Post on 03-Apr-2015
LES CARTES LES CARTES MENTALES EN MENTALES EN EDUCATIONEDUCATION
POUR LES ENSEIGNANTSPOUR LES ENSEIGNANTS
- ORGANISER SES PLANS DE COURS
- PRESENTER UN COURS
objectifs, lexique, chapitres ...
-DRESSER LE BILAN D'UN CONSEIL DE CLASSE
- AFFINER SON APPROCHE DES ELEVES ► émergence des représentations ► repérer les relations erronées dans les conceptions des
élèves ► visualiser les manques (évaluation formative) ► toucher chacun dans sa spécificité selon son profil
COMMENTAIRES,EXPLICITATIONS,
REFORMULATIONSET EXEMPLES
La carte se parle !
PROPOSER DES SUPPORTS POUR SOUTENIR LA MEMOIREPROPOSER DES SUPPORTS POUR SOUTENIR LA MEMOIRE
Montrer que des droites sont PARALLELESCONCLUSION
Dans un triangle, on connaît les milieux de deux côtés
COMMENT?Dans un triangle, si une
droite passe par les milieux
de deux côtés, alors cette
droite est parallèle au
3ème côté.
Calculer la longueur d’un segmentCONCLUSION
Dans un triangle, on connaît les milieux de deux côtés
COMMENT?
Dans un triangle, si un
segment joint les milieux
de deux côtés, alors ce
segment a pour longueur
la moitié du 3ème côté.
QUAND? où ?
QUAND? où ?
Dans un triangle, on connaît le
milieu d’un côté et une droite parallèle à un autre côté du
triangle.
QUAND? où ?
COMMENT?
Dans un triangle, si une droite
passe par le milieu d’un côté
et est parallèle à un 2ème
côté, alors cette droite coupe
le 3ème côté en son milieu.
Montrer qu’un point est le milieu d’un des côtés du
triangle.
CONCLUSION
Théorèmes de la droite des milieux
POUR LES ELEVESPOUR LES ELEVES
A TITRE INDIVIDUEL
- MOTIVATION ET PLAISIR D'APPRENDRE
- FACILITE L'EMERGENCE DES IDEES→ découverte de ses propres connaissances→ libération de la créativité→ libération de la réflexion
- FACILITE LA COMPREHENSION (CQQ...)
- PERMET L'ORGANISATION DES IDEES (expression écrite, exposés...) ET LA PRISE DE NOTES
- FACILITE LA MEMORISATION (vue synthétique, réseaux conceptuels...)
La carte comme exercice à compléterLa carte comme exercice à compléter
La carte mentale pour faciliterLa carte mentale pour faciliterle travail collaboratifle travail collaboratif
La carte heuristiqueLa carte heuristiquepour encourager et faciliterpour encourager et faciliter
la prise de parolela prise de parole
INITIER LES ELEVESINITIER LES ELEVES• Médiation de l'enseignant pour familiariser les élèves à ce nouvel outil :- créer des cartes mentales devant la classe- créer des cartes mentales avec la classe
• Expérimenter le brouillon d'informations- par petits groupes- à titre individuel puis mise en commun
• Définir les principes généraux de constitution des cartes :- organisation : centre, branches principales, branches annexes- soutiens : couleurs, disposition, pictogrammes
• Rassurer sur la qualité de la production : esthétique au service des idées et non le contraire !
LES LIMITES DE LA CARTE LES LIMITES DE LA CARTE HEURISTIQUEHEURISTIQUE
Abondance d'idées → multiplication des niveaux → organisation de la carte problématique Le nombre d'éléments à traiter doit rester relativement réduit
Trop de modélisation peut entraîner le formatage des idées La conception de cartes mentales demande un entraînement
La carte modélise un point de vue → restrictif
QUELQUES SITES ...QUELQUES SITES ...
http://lewebpedagogique.com/litterae/category/actu-heuristique/
http://www.educnet.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/action-utilis
http://www.petillant.com/
http://www.efh.fr/
http://missiontice.ac-besancon.fr/gt-lettres-tice/
https://picasaweb.google.com/113451824056003435482
QUELQUES LOGICIELS ...QUELQUES LOGICIELS ...
Logiciels gratuits- Xmind- Freemind- Thinkgraph- Edraw Mind Map
Cartes en ligne- Mindomo
Logiciels payants - Inspiration- Open mind
BIBLIOGRAPHIEBIBLIOGRAPHIE* Organisez vos idées avec le Mind Mapping, Deladrière, Le Bihan, Mongin, Rebaud, Ed. Dunod
* Mind map, dessine-moi l’intelligence,Buzan (Tony), Ed. d'Organisation
* Une tête bien faiteBuzan (Tony), Ed. d'Organisation
* Les cartes d’organisation d'idées, une façon efficace de structurer sa pensée
Margulies (Nancy), Ed. Chenelière Education