L’école à travers les L’école à travers les époquesépoques• Source, richesse mais dépendance.Source, richesse mais dépendance.• Une collaboration indispensable.Une collaboration indispensable.• Vers une autonomie éducative grâce Vers une autonomie éducative grâce

aux nouvelles technologies.aux nouvelles technologies.

L’école d’Hier…..L’école d’Hier…..Une source, une richesse Une source, une richesse

mais une dépendancemais une dépendance

Le professeurLe professeur• Relation verticale.Relation verticale.• Détenteur du savoir.Détenteur du savoir.• Statut social éminent dans la Statut social éminent dans la

communauté.communauté.• Il représente une autorité Il représente une autorité

scientifique, parentale, morale et scientifique, parentale, morale et disciplinaire.disciplinaire.

Le savoirLe savoir• SommatifSommatif• MagistralMagistral• FigéFigé• Absence d’outils pédagogiquesAbsence d’outils pédagogiques• Aucune interactionAucune interaction

L’élèveL’élève• RécepteurRécepteur• DisciplinéDiscipliné• Ambitieux et motivéAmbitieux et motivé• Responsable et laborieuxResponsable et laborieux

Autoritéscientifique

Autoritémorale

Discipliné récepteur

DétenteurDu savoir

Autoritéscientifique

Ambitieux Motivé

magistral Figé

L’école d’aujourd’hui…..L’école d’aujourd’hui…..Une collaboration Une collaboration

indispensableindispensable

Le professeurLe professeur• Relation horizontaleRelation horizontale• Détenteur du savoir.Détenteur du savoir.• Statut social éminent dans la Statut social éminent dans la

communauté.communauté.• Il représente une autorité Il représente une autorité

scientifique, parentale, morale et scientifique, parentale, morale et disciplinaire.disciplinaire.

Le professeur

Conciliateur

Autorité Scientifique

AnimateurSpécialisé

CompréhensifCommunicatif

Mieuxformé

Le savoirLe savoir• InteractifInteractif• cibléciblé• Mieux organiséMieux organisé• Diversifié et denseDiversifié et dense• Vecteur de communicationVecteur de communication• Doté d’outils pédagogiquesDoté d’outils pédagogiques

L’élèveL’élève• Observateur critiqueObservateur critique• Blasé et démotivéBlasé et démotivé• Toujours passifToujours passif• Participant interactif dans la Participant interactif dans la

construction du savoirconstruction du savoir

Relation horizontale

Prof Savoir élève

L’école de demain…..L’école de demain…..Vers une autonomie éducative Vers une autonomie éducative

grâce aux nouvelles grâce aux nouvelles technologiestechnologies

Le professeur ?Le professeur ?• Absence éventuelle du professeurAbsence éventuelle du professeur• Contrôleur ou évaluateurContrôleur ou évaluateur

Le savoirLe savoir• Usage des nouvelles technologiesUsage des nouvelles technologies• Auto-formationAuto-formation• Mieux organiséMieux organisé• Diversifié et denseDiversifié et dense• Vecteur de communicationVecteur de communication• Doté d’outils pédagogiquesDoté d’outils pédagogiques

L’élèveL’élève• Observateur critiqueObservateur critique• Blasé et démotivéBlasé et démotivé• Toujours passifToujours passif• Participant interactif dans la Participant interactif dans la

construction du savoirconstruction du savoir

Nouvelles Technologies

Professeur ?Savoir

Personnalisé Élève autonome

Travail préparé par:Travail préparé par:• Mme Radhia MekniMme Radhia Mekni• Mme Moufida MejriMme Moufida Mejri• Mme Nadia AkachaMme Nadia Akacha• Béchir JaziriBéchir Jaziri