L’école, au tableau !Rje3 l star !

Nawfel CHANA

Les Jeunes :

Estime de soi : 02,25/20

Créativité : 6,75/20

Prise initiative / responsabilité : 05/20

Esprit critique, tolérance : 4,50/20

Motivation : (Absent)

l’école !

CHARLEMAGNE – Ecole des Jésuites Machine à fabriquer des chrétiens

REVOLUTION INDUSTRIELLE

TAYLORISME

Enseignement de dogmes Enseignant = représentant de La Parole de Dieu (sacrée) - soumission Système de Jugement : gratification ou sanction loin des désordres et des passions : un sanctuaire.

Ecole classique : Une machine à former des ouvriers Jules Ferry : « élever le niveau des travailleurs et travailleuses »

Ecole ≈ usine. Economies d’échelle : Système d’éducation

① moins couteux② performant

Uniformisation scolarité : classes selon l’âge.

1 ) L’ENSEIGNEMENT DOGMATIQUE :cimetière de la pensée

Restitution mécanique > Intelligence

L’éducation individus libres maître de

leurs choix

• pions interchangeables utiles au fonctionnement d’un

système socioéconomique. • clones non-pensants

mais performants• Techniciens

Idéal < Ecole < Diplômés

L’ECOLE = √institution étatique

♯ Perpétuer les dogmes de sa société

♯ Maintenir l’Ordre établi

♯ Uniformisation de la pensée

⏏ résistants / opposants

•place des débats (politiques, religieux, philosophiques et sociaux) à l’école : 06/20

•L’école ne doit pas être coupée de la vie, tous les avis devraient s’y confronter de façon non violente.

• L’enseignant ≠ moulin débiteur de savoir unilatéral Organiser les débats : pacifiques équitables Respectueux Ouverts Inciter les élèves à adopter la même attitude Inviter représentants de tous les

courants/mouvements

L’esprit critiqueÉchapper à l’endoctrinement/obscurantisme Respect de l’autre

Il ne faut plus apprendre QUOI penser, mais COMMENT penser de façon autonome.

2 ) RAPPORT A L’AUTORITE :

oEnseignant : indispensable / définir relation aux élèves

oHiérarchie : hieros (« sacré ») arkhê (« pouvoir »)

Hiérarchie = peur + soumission

oLa hiérarchie = l’armée ♯ l’école = l’accompagnement

☐ Supprimer l’autorité Redéfinir l’autorité

oDémocratiser les prises de décisions

Responsabilisation

Participer à la vie de classe

Autonomisation

Auto évaluation assistée

Confiance, Estime de soi

3) NOTATION :  

Evaluation chiffrage

La notation = certifie l’apprentissage + distingue ceux qui ont appris

 

Lim (notation) :

1 - Même moyenne ≠ mêmes aptitudes

2 - Même note ≠ mêmes lacunes

3 - Note : ☐ indice salaire

4 - La compétition (élèves, parents) :

l’école le seul pont vers l’emploi,

machine à distribuer les individus dans la hiérarchie sociale : f(classement) 

f’’(Notation)

Lim(vocation) =0

f’(Notation)

la tricherie

Q.E!

5 - Que faire des élèves qui échouent ?

10% < échec < 15%

  “Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life

believing that it is stupid.” ― Albert Einstein

“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life

believing that it is stupid.” ― Albert Einstein

C/C : L’échec scolaire = victimes <=> coupables♯Injustice : La violence asociabilité

Théorème

une école sans notes ?

l’évaluation = confronter l’élève à sa possible ignorance pour pouvoir la corriger

 évaluation commentée / rétroaction positive

« Redresse ton scalpel » « ne va pas trop loin » « attention à l’artère »

« assez bien »« peut mieux faire » « 6,75/20 »

>

Objectif < progression < simulations < 1er essai < erreur < correction

Mais pourquoi donner une note ?!

C/C : Accompagner + éliminer les situations anxiogènes inutiles !

4 ) SANCTUAIRE : of(temps) : Ecole > Parents

o© Alain  :+=

L’école ≠ leçons Le programme ≠ les livres

L’école = immense théâtrel’enseignant = metteur en scène

 

L’espace = allié éducatifDécloisonner l’espace = décloisonner l’esprit

C/C : Ecole ouverte sur la cité, sur la société et sur le monde

o Lim (Ecole) = modernité +∞

o « L’école c’est triste » ☐ Parents Nouvelles générations

o Technologie Vs Education

o Exemples : - le correcteur de Word - Réseaux sociaux / autistes - forums d’échanges intra/inter-classes/écoles o élève : consommateur créateur de contenu 

Compétition Zero !

Le goût d’apprendre !

« Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance »

Abraham Lincoln