Post on 30-Oct-2021
FICHE ELEVE
Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______
Travail demandé :
Prends une feuille de classeur et recopie le titre de la séance ci-dessus. Recopie les questions et réponds y au fur et à mesure en t'aidant de la fiche ressource.
1 ) Quel est le but de la technologie au collège ?
2 ) Cite trois besoins primaires :
3 ) Cite trois besoins secondaires :
4 ) En fonction de quoi les besoins des consommateurs évoluent ?
5 ) Comment les créer ou les amplifier ?
6 ) Qu’est-ce qu’un bien ? Cite trois exemples
7 ) Pourquoi une entreprise modifie t-elle souvent ses produits ?
8 ) Qu’est-ce qu’un service ? Cite trois exemples
9 ) Comment appelle t-on une entreprise qui vend des services ?
10 ) Qu’appelle t-on le cycle de vie économique d’un produit ?
11 ) Recopie ce graphique puis indique les quatre phases du cycle économique d'un produit.
12) Donne un ou deux exemples de produits qui sont actuellement en phase de :
- lancement ou croissance :
- maturité :
- déclin :
13) Donne l'exemple d'un produit qui n'a pas changé depuis plus de 20 ans (excepté l'emballage)
et qui est toujours en phase de maturité ou de croissance.
14) En t'aidant de la description des étapes, remplis la première colonne du tableau afin de
retrouver le nom et l'ordre des étapes avec les mots suivants :
Industrialisation ; Conception ; Réparation ; Idée ; Production ; Faisabilité ; Commercialisation ; Destruction ; Utilisation
15) Remplis ensuite la deuxième colonne pour connaître les personnes, services ou usines
concernées par l'étape du projet :
Le service marketing ; Le Bureau d'étude (BE) ; Le service production et ordonnancement; Le consommateur ; Le service commercial ; Usine de recyclage
Le Bureau des méthodes (BM) ; La direction ; Le service après vente (SAV)
16) Retrouves dans la troisième colonne les résultat rendus grâce à chaque étape:
cahier des charges fonctionnel (CDCF) ; besoins validés ; produits de pré-série ; produits contrôlés et emballés ; Dossier technique + prototype ; matériaux recyclés ; produit vendus et
livrés ; produit réparé ou remplacé ; produit et emballage usagé
FICHE RESSOURCE
Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______
Introduction : La technologie, en tant que discipline au collège, analyse la façon dont
l’Homme s’organise pour concevoir, fabriquer et commercialiser les produits (biens ou
services) répondant à ses besoins.
I ) LES BESOINS ET LES PRODUITS :
1 ) Les besoins des consommateurs :
• L’être humain a des besoins essentiels à satisfaire : se nourrir, se loger, se
protéger des intempéries, … : ce sont des besoins primaires. Par ailleurs, la vie en société
fait apparaître d’autres besoins : loisirs, spectacles, sports, tourisme, … : ce sont des
besoins secondaires.
• Les besoins des consommateurs évoluent au cours du temps en fonction des
techniques (solutions techniques, moyens de production), des structures sociales (mode
de vie, âges) ou économiques (pouvoir d’achat). Ils sont parfois créés ou amplifiés par les
entreprises à l’aide de la publicité
2 ) Les biens :
Un bien est un produit matériel dont l’acheteur devient propriétaire lors de l’achat.
Les entreprises modifient sans cesse leurs produits pour s’adapter à la demande (mieux
satisfaire le client) ou la susciter (donner envie de consommer).
3 ) Les services :
Un service est un produit immatériel, un travail réalisé par une entreprise, une
organisation ou une association appelés prestataires de service au profit d’un destinataire
(personne ou autre entreprise).
II ) LES ETAPES DU CYCLE DE VIE INDUSTRIEL D’UN PRODUIT :
Le cycle de vie industriel d’un produit décrit toutes les étapes par lesquelles passe
le produit de sa naissance à sa destruction. Il comprend différentes étapes
déterminantes dans l'application de la démarche de projet.
III ) LES ETAPES DU CYCLE DE VIE ECONOMIQUE D’UN PRODUIT :
Le cycle de vie économique d’un produit correspond à l’évolution des ventes dans le
temps depuis sa mise sur le marché jusqu’à son retrait. Il peut être décomposé en trois
phases essentielles :
• Le lancement : correspond à la mise sur le marché du produit. Les ventes croissent
rapidement
• La croissance : montre que les ventes augmentent régulièrement. La notoriété du
produit continue à progresser.
• La maturité : correspond à des ventes régulières du produit
• Le déclin : montre un fléchissement des ventes. Il est possible d’envisager une relance
du produit ou de le retirer de la vente.
2. Les étapes de vie industriel d'un produit Le cycle de vie industriel d'un produit décrit toutes les étapes par lesquelles passe le produit, de sa naissance à sa destruction. Étape 1 : Les études préalables exposent sous la forme d'un cahier des charges, les besoins en biens ou en services exprimés par les consommateurs Étape 2 : La conception permet de traduire les fonctions de
service exprimées dans le cahier des charges en solutions
techniques et de construire un prototype du produit
Étape 3 : La production consiste à organiser et effectuer
la fabrication du produit
Objectifs :
Etape 1 :
Étude
préalable
Etape 2 :
Conception
Etape 3 :
Production
Etape 4 :
DistributionEtape 5 :
Utilisation
Etape 6 :
DestructionE
tud
es i
nd
ust
riel
les
Etu
des
éco
no
miq
ue
Etape de développement Etape de réalisation
Besoins
Cahier
Des
charges
Prototype
Produits
finis et
emballés
Produits
vendus
Produits
usagés
Matériaux recyclés
Étape 4 : La distribution concerne toutes les opérations qui permettent d'acheminer le produit et de le vendre au consommateur. Étape 5 : L'utilisation est la période au cours de laquelle le produit est consommé. Étape 6 : La destruction correspond au démontage du produit hors d'usage. Les matériaux qui le composent sont triés et recyclés ou éliminés 3. Les étapes de vie économique d'un produit
Le cycle de vie économique d'un produit correspond à l'évolution des ventes de ce produit dans le temps. Il est décomposé en trois phases essentielles Conclusion: Le cycle de vie économique d'un produit est composé de trois grandes partie : - Le lancement : les ventes s'accroissent rapidement. - La maturité : les ventes sont régulières. - Le déclin : montre un fléchissement des ventes Indiquez à quelle étape du cycle de vie correspond chaque photographie : ( ——— /2)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
50
100
150
200
250
Cycle de vie
Ventes (K€)
Années
Ve
nte
( e
n K
€ ) Déclin
Maturité
Lancement
——
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——
—–—
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—–—
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—–—
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Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______
FICHE SYNTHESE
docum
ent 1
1. La démarche de projet
a) Définition
Le projet : Désigne une série de tâches bien définies, reliées entre elles, donnant lieu à la réalisation d'un objet technique ou d'un service. La démarche de projet vise à structurer, assurer et optimiser le bon déroulement d’un projet, l’objectif étant d’obtenir un résultat de qua-lité pour le moindre coût et dans le meilleur délais possible.
docum
ent 2
Un constructeur automobile
______________________
______________________
______________________
Un artisan boulanger
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_________________________
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Un hypermarché
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Un centre de tri et de recyclage
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Indiquez les étapes du cycle de vie du produit réalisées par chaque entreprise : ( ———- /8)
Technologie – Classe de troisième Analyse et Conception d’un Objet Technique