FICHE ELEVE

Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______

Travail demandé :

Prends une feuille de classeur et recopie le titre de la séance ci-dessus. Recopie les questions et réponds y au fur et à mesure en t'aidant de la fiche ressource.

1 ) Quel est le but de la technologie au collège ?

2 ) Cite trois besoins primaires :

3 ) Cite trois besoins secondaires :

4 ) En fonction de quoi les besoins des consommateurs évoluent ?

5 ) Comment les créer ou les amplifier ?

6 ) Qu’est-ce qu’un bien ? Cite trois exemples

7 ) Pourquoi une entreprise modifie t-elle souvent ses produits ?

8 ) Qu’est-ce qu’un service ? Cite trois exemples

9 ) Comment appelle t-on une entreprise qui vend des services ?

10 ) Qu’appelle t-on le cycle de vie économique d’un produit ?

11 ) Recopie ce graphique puis indique les quatre phases du cycle économique d'un produit.

12) Donne un ou deux exemples de produits qui sont actuellement en phase de :

- lancement ou croissance :

- maturité :

- déclin :

13) Donne l'exemple d'un produit qui n'a pas changé depuis plus de 20 ans (excepté l'emballage)

et qui est toujours en phase de maturité ou de croissance.

14) En t'aidant de la description des étapes, remplis la première colonne du tableau afin de

retrouver le nom et l'ordre des étapes avec les mots suivants :

Industrialisation ; Conception ; Réparation ; Idée ; Production ; Faisabilité ; Commercialisation ; Destruction ; Utilisation

15) Remplis ensuite la deuxième colonne pour connaître les personnes, services ou usines

concernées par l'étape du projet :

Le service marketing ; Le Bureau d'étude (BE) ; Le service production et ordonnancement; Le consommateur ; Le service commercial ; Usine de recyclage

Le Bureau des méthodes (BM) ; La direction ; Le service après vente (SAV)

16) Retrouves dans la troisième colonne les résultat rendus grâce à chaque étape:

cahier des charges fonctionnel (CDCF) ; besoins validés ; produits de pré-série ; produits contrôlés et emballés ; Dossier technique + prototype ; matériaux recyclés ; produit vendus et

livrés ; produit réparé ou remplacé ; produit et emballage usagé

FICHE RESSOURCE

Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______

Introduction : La technologie, en tant que discipline au collège, analyse la façon dont

l’Homme s’organise pour concevoir, fabriquer et commercialiser les produits (biens ou

services) répondant à ses besoins.

I ) LES BESOINS ET LES PRODUITS :

1 ) Les besoins des consommateurs :

• L’être humain a des besoins essentiels à satisfaire : se nourrir, se loger, se

protéger des intempéries, … : ce sont des besoins primaires. Par ailleurs, la vie en société

fait apparaître d’autres besoins : loisirs, spectacles, sports, tourisme, … : ce sont des

besoins secondaires.

• Les besoins des consommateurs évoluent au cours du temps en fonction des

techniques (solutions techniques, moyens de production), des structures sociales (mode

de vie, âges) ou économiques (pouvoir d’achat). Ils sont parfois créés ou amplifiés par les

entreprises à l’aide de la publicité

2 ) Les biens :

Un bien est un produit matériel dont l’acheteur devient propriétaire lors de l’achat.

Les entreprises modifient sans cesse leurs produits pour s’adapter à la demande (mieux

satisfaire le client) ou la susciter (donner envie de consommer).

3 ) Les services :

Un service est un produit immatériel, un travail réalisé par une entreprise, une

organisation ou une association appelés prestataires de service au profit d’un destinataire

(personne ou autre entreprise).

II ) LES ETAPES DU CYCLE DE VIE INDUSTRIEL D’UN PRODUIT :

Le cycle de vie industriel d’un produit décrit toutes les étapes par lesquelles passe

le produit de sa naissance à sa destruction. Il comprend différentes étapes

déterminantes dans l'application de la démarche de projet.

III ) LES ETAPES DU CYCLE DE VIE ECONOMIQUE D’UN PRODUIT :

Le cycle de vie économique d’un produit correspond à l’évolution des ventes dans le

temps depuis sa mise sur le marché jusqu’à son retrait. Il peut être décomposé en trois

phases essentielles :

• Le lancement : correspond à la mise sur le marché du produit. Les ventes croissent

rapidement

• La croissance : montre que les ventes augmentent régulièrement. La notoriété du

produit continue à progresser.

• La maturité : correspond à des ventes régulières du produit

• Le déclin : montre un fléchissement des ventes. Il est possible d’envisager une relance

du produit ou de le retirer de la vente.

2. Les étapes de vie industriel d'un produit Le cycle de vie industriel d'un produit décrit toutes les étapes par lesquelles passe le produit, de sa naissance à sa destruction. Étape 1 : Les études préalables exposent sous la forme d'un cahier des charges, les besoins en biens ou en services exprimés par les consommateurs Étape 2 : La conception permet de traduire les fonctions de

service exprimées dans le cahier des charges en solutions

techniques et de construire un prototype du produit

Étape 3 : La production consiste à organiser et effectuer

la fabrication du produit

Objectifs :

Etape 1 :

Étude

préalable

Etape 2 :

Conception

Etape 3 :

Production

Etape 4 :

DistributionEtape 5 :

Utilisation

Etape 6 :

DestructionE

tud

es i

nd

ust

riel

les

Etu

des

éco

no

miq

ue

Etape de développement Etape de réalisation

Besoins

Cahier

Des

charges

Prototype

Produits

finis et

emballés

Produits

vendus

Produits

usagés

Matériaux recyclés

Étape 4 : La distribution concerne toutes les opérations qui permettent d'acheminer le produit et de le vendre au consommateur. Étape 5 : L'utilisation est la période au cours de laquelle le produit est consommé. Étape 6 : La destruction correspond au démontage du produit hors d'usage. Les matériaux qui le composent sont triés et recyclés ou éliminés 3. Les étapes de vie économique d'un produit

Le cycle de vie économique d'un produit correspond à l'évolution des ventes de ce produit dans le temps. Il est décomposé en trois phases essentielles Conclusion: Le cycle de vie économique d'un produit est composé de trois grandes partie : - Le lancement : les ventes s'accroissent rapidement. - La maturité : les ventes sont régulières. - Le déclin : montre un fléchissement des ventes Indiquez à quelle étape du cycle de vie correspond chaque photographie : ( ——— /2)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0

50

100

150

200

250

Cycle de vie

Ventes (K€)

Années

Ve

nte

( e

n K

€ ) Déclin

Maturité

Lancement

——

——

——

—–—

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——

—–—

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—–—

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——

——

——

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—–—

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——

Nom : _____________________ Prénom : __________________ Classe : ___________Gr ______

FICHE SYNTHESE

docum

ent 1

1. La démarche de projet

a) Définition

Le projet : Désigne une série de tâches bien définies, reliées entre elles, donnant lieu à la réalisation d'un objet technique ou d'un service. La démarche de projet vise à structurer, assurer et optimiser le bon déroulement d’un projet, l’objectif étant d’obtenir un résultat de qua-lité pour le moindre coût et dans le meilleur délais possible.

docum

ent 2

Un constructeur automobile

______________________

______________________

______________________

Un artisan boulanger

_________________________

_________________________

_________________________

Un hypermarché

______________________

______________________

______________________

Un centre de tri et de recyclage

_________________________

_________________________

_________________________

Indiquez les étapes du cycle de vie du produit réalisées par chaque entreprise : ( ———- /8)

Technologie – Classe de troisième Analyse et Conception d’un Objet Technique