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Ça plein de sens !Situer notre action auprès des jeunes

Personne-ressource

Claude SévignyAndragogue (formateur d’adultes)

CRHA

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D é m a r c h e

Étape 1. Réfléchir sur le sens au travail

Étape 2. Comprendre l’époque actuelle

Étape 3. Comment préserver le sens de

notre action

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Sens au travail : 3 composantes

1. La signification

2. L’orientation3. La cohérence

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Sens au travail : 3 composantes

La signification

SENS = SENTIR, se sentir bien à faire…

Faire sens = make sense

Du latin SENSUS: action de sentir, percevoir, découvrir

Ma vie n’a pas de sens en soi. Ma vie a le sens que je lui donne.

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Sens au travail : 3 composantes

La signification de mon travail

Que signifie mon travail dans ma vie ?

Quelle utilité a mon travail pour la société, pour mon organisation ?

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Sens au travail : 3 composantes

L’orientation Le but, le projet, l’intention qui dirige les

actions

Les raisons qui expliquent pourquoi l’individu réalise son travail

Ses croyances, ses valeurs, ses attitudes

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Sens au travail : 3 composantes

L’orientation Pourquoi ai-je choisi ce travail ?

Qu’est-ce que je veux réaliser ?

Quels sont mes idéaux, valeurs, croyances qui influencent ma façon de faire mon travail ?

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Sens au travail : 3 composantes

La cohérenceHarmonie, équilibre entre ma vie

intérieure et ma vie en société

Intégration des actions en cohérence avec mes valeurs

Aide à faire face aux événements difficiles

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Sens au travail : 3 composantes

La cohérence En quoi ce travail m’apporte un sentiment

de sérénité ? De sécurité psychologique?

Ce travail est-il cohérent avec ma façon de voir la vie ?

Mon travail m’aide-t-il à faire face aux événements difficiles de ma vie ?

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Réflexion 80% des gens continueraient à

travailler, même s’ils avaient les moyens de vivre bien, sans emploi.

Feraient-ils le même emploi ? Le travail donne à l’individu le sentiment

d’appartenir à une plus grande société, d’avoir quelque chose à faire, d’avoir un but dans la vie.

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Mon sens au travail

Questionnaire d’auto-évaluation

Toute personne cherche à donner un sens à son travail !

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Mon sens au travail: 10 leviers

1. Aisance: dans mon élément naturel

2. Valeurs personnelles VS travail

3. Appartenance à une communauté

4. Contribution: je fais une différence

5. Apprentissage: apprendre, développer

mon potentiel

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Mon sens au travail: 10 leviers

6. Relations: je crée des liens

7. Développement pers.: devenir une meilleure pers.

8. Utilité: rendre service, apporter un plus

9. Vision: j’ai un objectif, un défi…

10. Compétences: je m’exprime par mes

compétences et ma personne

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4 moyens pour trouver du sens

1. Valoriser les fonctions expressives du travail: se développer par son travail

2. Revigorer l’engagement des gens en cohérence avec leurs valeurs

3. Faciliter l’individualisation des gens: chaque personne est unique

4. Investir dans des activités significatives: indiv. et collectives

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Transcender L’humain a besoin de transcendance

Transcender: sortir de moi-même en me distançant de mes intérêts personnels pour concentrer mes efforts à atteindre un but commun, accomplir quelque chose de collectif, permettant de me dépasser.

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3 névroses à éviter

1. « Croisandisme » : Se battre corps et âme pour une cause. Partir en croisade. Danger pour l’individu d’en subir de fortes répercussions négatives.

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3 névroses à éviter

2. « Nihilisme » : Il n’y a rien de bon!

Malin plaisir à détruire et discréditer les efforts d’autrui à faire des choses qui ont du sens. Sentiment de désespoir, que tout est fini. Cette névrose témoigne que la personne n’a plus de sens à la vie.

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3 névroses à éviter

3. « Végétatisme » : il n’y a rien à faire ! Désarroi causé par l’absence de raison d’être. Apathie, désorientation. Ne plus croire dans la valeur de la vie. Faible niveau d’activités.

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Exercice

Ça ben du sens pour moi ou Ça pas de sens pour moi

Nommer des métiers Nommer des moyens de gagner de

l’argent

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Comprendre l’époque actuelle

3 éléments d’analyse

1. Les caractéristiques de notre époque

2. Les valeurs dominantes

3. Les réussites et les opportunités actuelles

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Comment préserver le sens de notre action

Recherche d’idées d’action pour…

1. Garder sa motivation

2. Garder le Nord sur nos interventions

3. Transférer nos connaissances et notre passion aux jeunes

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Exercice

Compléter les phrases suivantes

Un jour j’aimerais réaliser 2 choses pour moi… 2 choses pour ma famille… 2 choses pour les jeunes et

leur avenir…

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Lectures suggérées

La quête de sens de Thierry C. Pauchant, Québec Amérique, 1996

À chacun sa mission de Jean Monbourquette, Novalis, 1999

Coordonnées

Claude Sévigny, tél. (819) 346-0080

@: consensus.cs@videotron.ca

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F i n

Merci beaucoup de votre

participation !