Download - Sémiotique et Nouveaux Médias

Smiotique et Nouveaux Mdias

PETER STOCKINGER Maison des Sciences de lHomme (MSH) Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO)

Les archives audiovisuelles de la recherche en sciences humaines et sociales de la Maison des Sciences de lHommeProduction, gestion et exploitation dun fond denregistrements audiovisuels dentretiens et de confrences scientifiques

Sminaire l'Instituto Franco Cuyano et l'Universidad Nacional de Cuyo Mendoza (Argentine)juin jullet 2004

Design graphique et multimdia : Elisabeth DE PABLO, MSH

Cours 3Prsentation des travaux pratiques raliser dans le cadre du sminaire

Dans ce troisime cours, nous allons prsenter :

un ensemble de sites web raliss par les tudiants de lINALCO Paris visant runir, dcrire et commenter des segments audiovisuels relatifs une problmatique scientifique

et les travaux en groupe que nous souhaitons raliser dans le cadre de ce sminaire.

Contenu gnral du cours

Le but de ce cours est :

de prciser le produit final (la ralisation ) que nous visons dans le cadre de ce sminaire;

de prsenter, point par point, les diffrentes tapes ncessaire pour atteindre notre but;

didentifier les technologies dont nous avons besoin pour atteindre notre but.

Objectifs du cours

Description du produit final vis.

Description des tapes et tches de travail.

Les technologies ncessaires.

Le corpus de travail.

Liste des sujets du cours

1er sujet

- Travaux dj raliss -

1er sujetTravaux dj raliss

Dans le cadre de notre sminaire Smiotique applique aux nouveaux mdias lInstitut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), nos tudiants ont ralis, au cours de cette anne, plusieurs dossiers thmatiques sous forme de sites web qui :

explorent une problmatique de recherche transversale aux entretiens et confrences diffuss sur le site des Archives de la MSH;

se veulent tre une premire tentative rpondre aux besoins multiples dexploitation dun fonds audiovisuel darchives sous forme de publications multi-supports et personnalises pour la recherche, lenseignement ou encore le journalisme scientifique.


Voici laccs aux sites web produits par nos tudiants:


Les sites web raliss par nos tudiants:

sont des dossiers thmatiques en ligne, interactifs et hypermdias autour dune problmatique scientifique (dune thmatique) choisie au pralable;

se divisent, en rgle gnrale, en une partie pages web et une partie prsentations vidos commentes ;


La partie des pages web des sites raliss par les tudiants comportent:

des informations gnrales sur la problmatique elle-mme (dfinitions, exemples, );

des informations sur les chercheurs ayant travaill sur la problmatique choisie;

des informations relatives lusage du site web;

des liens et rfrences bibliographiques;

des informations relatives aux auteurs du site (i.e. les tudiants ayant dvelopp le site).


La partie des prsentations vidos enrichies :

contient un ensemble de petits montages vidos (denviron 3 5 minutes)

accompagns de pages dexplication et qui documentent diffrents aspects de la problmatique tudie ou qui comportent des annotations (commentaires, explications, );


Ces sites web :

ont t conus et raliss en vue de la mise en place dun nouveau service des Archives de la MSH pour chercheurs, enseignants et autres catgories professionnelles souhaitant disposer dune documentation systmatique et critique sur une question particulire de recherche;

ne constituent pas des sites ferms mais susceptibles soit dvoluer dans le temps soit dtre repris et retravailler par les utilisateurs selon leurs besoins et intrts propres.


Les tapes et procdures de ralisation de ces sites ont t les suivantes:

choix dune problmatique scientifique dans une liste tablie au pralable;

exploration libre des entretiens et confrences en ligne dans les Archives audiovisuelles de la MSH;

constitution dun corpus de travail contenant un ensemble dentretiens et de confrences rpondant la problmatique choisie;

gravure de CD-ROM contenant les fichiers vido des entretiens et confrences slectionns;


spcification dun scnario ( modle ) de site web dveloppant la problmatique choisie;

slection, analyse et classification du contenu scientifique enregistr dans les fichiers vido;

conception dun petit scnario ( modle ) pour la prsentation vido documentant un aspect particulier de la problmatique choisie;

recherche dinformations (sur la problmatique, sur les chercheurs, ) devant figurer sur le site web;


ralisation de la partie pages web du site;

ralisation de la partie prsentation vido du site;

assemblage des deux parties et gravure sur CD-ROM;

vrification du contenu propos sur le site et test de fonctionnement du site;

publication sur le site de lESCoM et des Archives audiovisuelles de la MSH.

2d sujet

- Description du produit final vis

2d sujetProduit final vis

Nous visons la ralisation et la publication en espagnol de sites web qui :

enrichissent la publication brute dun entretien avec un chercheur sur le site des Archives audiovisuelles de la MSH;

seront publis la fois sur le site de lESCoM, des Archives audiovisuelles de la MSH et si possible de lUniversit de Cuyo.


La publication brute dun entretien sur le site des Archives audiovisuelles de la MSH :

se fait sous forme dun site web dynamique (i.e. gnr par un programme partir de la base de donnes des Archives audiovisuelles de la MSH)

contient, outre le CV, la bibliographie du chercheur et des liens vers dautres enregistrements raliss avec le mme chercheur, principalement la vido de son entretien dcompose en un certain nombre de chapitres thmatiques.

Exemple: Batriz Nates Cruz: Agriculture et construction territoriale en Colombie


Un site web qui enrichirait la publication brute dun entretien devrait, notre avis :

dclarer plus explicitement ses exploitations possibles (dans le cadre de lenseignement ou du journalisme scientifique, par exemple);

proposer, par consquent, toute une srie dinformations absentes sur le site de lentretien (par exemple: glossaire, dfinitions, commentaires, );

et proposer des interprtations (voire: des critiques) des segments de la vido contenant lentretien.


Voici donc les caractristiques gnrales des sites web que nous souhaitons raliser au cours de ce sminaire:

ils sont explicitement orients vers un usage soit didactique soit journalistique (i.e. au sens dune vulgarisation scientifique);

ils comportent, par consquent, un ensemble dinformations et de ressources appropries lusage vis et absent du site de lentretien dans les Archives de la MSH;

ils commentent certains segments de la vido jugs particulirement importants pour lusage vis.


Exemple dun nouveau site plus riche sappuyant sur le site dorigine contenant lentretien de Mme Batriz Nates Cruz:

informations rajouter sous forme textuelle (visuelle, ) et/ou de liens hypertextuels

services rajouter pour mieux comprendre la problmatique de la construction territoriale en Colombie

3. commentaires rajouter certains segments audiovisuels enregistrant son entretien.


Informations rajouter sous forme textuelle (visuelle, ) et/ou de liens hypertextuels:

background information : le contexte gographique et gopolitique de la recherche; le contexte thorique de la recherche (anthropologie cognitive, reprsentation symbolique, notion de la terriorialit , ), le contexte institutionnel de la recherche, etc.

Liens comments vers des sites web permettant dapprofondir les connaissances sur les questions dveloppes par Mme Cruz dans son entretien.


Services rajouter pour mieux comprendre les questions dveloppes par Mme Cruz dans son entretien:

glossaire de termes et de notions avec dfinitions et exemples;

annuaire de chercheurs et/ou tablissements de recherche soccupant de ce genre de questions;

Liste de rfrences bibliographiques;

( hotline , email, forum, );

(rcupration (des parties) du site pour utilisation personnelle, ).


Slection et annotation de segments de lentretien de Mme Cruz:

traduction rapproche de certains segments significatifs (sous-titrage, rsum, mots-cl, en espagnol);

commentaires explicatifs et critiques;

mise en relation avec linformation textuelle propose sur le site, avec dautres entretiens, etc.


Voici donc une premire esquisse de la page daccueil dun tel site enrichi :

3me sujet

- Etapes et tches de travail

3me sujetEtapes et tches de travail

Voici les principales tapes et tches en vue de la ralisation dun nouveau site web enrichi portant sur un entretien ralis dans le cadre du programme desArchives audiovisuelles de la MSH:

les participants ce sminaire se constituent en groupes de travail de deux ou (maximum) trois personnes;

dans la liste composant le corpus de travail de ce sminaire, chaque groupe choisit son entretien;

chaque groupe visionne lentretien et prend des notes des principaux sujets abords dans lentretien;


chaque groupe dcide de lusage du site, de son contenu et de lorganisation du contenu du site;

chaque groupe produit une premire esquisse du site et un petit rapport technique sous format Word;

chaque groupe dfinit in extenso le scnario (modle) du site et sa charte graphique;

chaque groupe fait une veille dinformation (sur Internet, en bibliothque, sous forme de brainstorming collectif)et ralise progressivement les diffrentes rubriques dusite;


4. chaque groupe procde une slection des segments vidos les plus significatifs dans lentretien et les liste sous forme dun tableau;

5. chaque groupe produit un scnario de prsentation des segments vidos (traduction, commentaires, liens, );

6. chaque groupe dcoupe les segments vidos slectionns, les annote (traduit, commente, ) et ralise des petites prsentations vidos enrichies ;

7. chaque groupe assemble les pages web et les prsentations vidos en un site web et le teste;


8. chaque groupe prsente son site devant le sminaire;

9. chaque groupe grave son site sur un CD-ROM et/ou lenvoie sur le serveur de lESCoM Paris;

10. enfin, nous procderons la publication des sites web sur le site du sminaire, sur celui des Archives et si possible sur celui de lUniversit de Cujo.

4me sujet

- Les technologies utilises

4me sujetLogiciels utiliss

Pour raliser notre produit final, nous utiliserons :

Internet Explorer (pour naviguer sur Internet); un diteur HTML pour raliser les pages web du site (prfrence: Dreamweaver 4 ou MX de Macromedia);

Video Producer de Microsoft et/ou Movie Maker de Microsoft pour raliser les prsentations vidos;

si ncessaire: un logiciel de dcoupage physique de fichiers vido (i.e. MPEG/wmf splitter et joiner)

si ncessaire: un logiciel de retouche dimages (de type Photoshop dAdobe ou Fireworks MX de Macromedia)

5me sujet

- Corpus dentretiens -

5me sujetCorpus de travail

Voici un corpus de 15 entretiens sur lequel sappuiera le travail de groupe :

Batriz Nates Cruz: Agriculture et construction territoriale en Colombie;

Immanuel Wallerstein: Analyse dun systme-Monde en dclin;

Sophie Fisher: Linguistique du discours;

Roger Chartier: Socio-histoire des pratiques culturelles;

Grard Mauger: Sociologies des jeunes, des groupes marginaux et de la lecture;


Georges Vigarello: Histoire des pratiques corporelles et des reprsentations du corpus;

Boubakar Niane: Sociologie des lites;

Giovanni Careri: Arts, esthtiques et histoire;

Anand Kumar: Globalisation et mondialisation;

Maurice Aymard: Problmatiques de lhistoriographie moderne;


Patrice Bourdelais: Population pidmies et sant;

Jean-Claude Schmitt: Pour une anthropologie visuelle;

Martine Bungener: Sociologie et conomie de la sant;

Jean-Philippe Genet: Gnse de lEtat moderne;

Jean-Louis Mucchielli: Les dterminants et les impacts de la multinationalisation des entreprises.

- En guise de conclusion -

4me sujetLogiciels utiliss

Voici les prochaines tapes

constitution de groupes de travail (de deux trois personnes);

choix dun entretien par groupe;

distribution des cdroms contenant les entretiens;

exploration approfondie des entretiens et du fonds des archives audiovisuelles;

conception dune premire esquisse du site.