Juillet/Août 2013
Projet Coordonné par
Sarah Waechter (médiathèque) et Nathalie Caclard (pôle innovation DSI)
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Cadre
Fontenay-sous-Soleil c’est …
4 semaines , 7 jours sur 7 un unique endroit, à l’extérieur, rassemblant différentes activités un public diversifié
Un environnement spécifique : le hors-les-mursLa page Facebook : https://www.facebook.com/FontenaySousSoleil
Un cadre avec différentes contraintes …
nécessité d’une grande souplesse dans les ateliers / animations proposées une météo/luminosité changeante concurrence des autres activités proposées simultanément
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Et après ?
Réflexion projet
Déploiement
Le concept du dispositif
Formation
Mise en situation
Transmission Evaluation
1 2
3 4
5
6
Expérimentation
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Une expérimentation pour le public ...
Faire découvrir des outils innovants et ludiques de création, d’expression et de partage
Tester deux différents modèles de tablettes
Elargir l’horizon culturel des jeunes en leur faisant découvrir de nouvelles applications de qualité
Sensibiliser les parents à l’utilisation des tablettes par leurs enfants
Développer l’esprit critique des participants dans leurs pratiques numériques
... Comme pour les professionnels
Accompagner les médiathécaires dans la manipulation de ce nouveau support
Former des médiathécaires de différents secteurs
Tester des applications auprès du public
Encourager le dialogue avec les différents publics
Appropriation de ce nouvel outil et projections pour de futurs projets
Créer une nouvelle relation de travail avec le service informatique de la ville
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Formation des professionnels Formation de 15 professionnels de la médiathèque et 1 ludothécaire
Matériel :
6 tablettes empruntées au service informatique : 3 Ipad et 3 Galaxy Tab
Formateurs :
Nathalie Caclard (pôle innovation numérique, DSI)Sarah Waechter (médiathèque)
Objectifs :
Proposer un accompagnement aux médiathécaires, en amont comme pendant les séances
Replacer cette animation dans les missions du bibliothécaires
Faire entrevoir aux médiathécaires les multiples possibilités qu’offre ce support, associé aux contenus, notamment en terme d’animations
Trucs & astuces
Bien insister sur le fait
que le bibliothécaire ne se
présente pas comme
“expert” face au public,
mais comme une personne
avec qui dialoguer
Permet de rassurer les
bibliothécaires
Donne du poids à l’avis
du public, notamment des
ados : rend le public
participatif, acteur
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Contenu
Quelle grille de critères adopter pour le choix des applications ?
Gratuite ou payante
Peu ou pas de publicités
Facilité à trouver l’application dans le « store »
Taille de l’application (en Mo)
Langue
Interactivité
Graphisme
Ergonomie
Durée de vie de l’application
Fréquences des mises à jour
Trucs & astuces
Se rendre sur des
blogs mettant en
avant les meilleures
applications et/ou
regarder les
commentaires des
utilisateurs laissés sur
les stores
Contenu
Un panel d’applications volontairement large a été sélectionné sur Ipad et Androïd. En voici quelques exemples :
Ipad :
Petting Zoo
Contre Jour
Lil’Red
Tune trace
Un jeu (Hervé Tullet)
Da Vinci rêve
Vector Park
Les fantastiques livres volants de Morris Lessmore
Androïd :
Icomania
Bridge constructor
Speed Anatomy
4 images pour un mot
Art Puzzle
What that track
Album Cover quiz
Debit connect
Ados!
Ados!
Ados!
Ados!
Ados!
Ados!
Ados!
Bon à savoir
Les collectivités ne
peuvent acheter
directement sur les stores
des applications
Possibilité d’acheter des
applications Apple avec une
carte pré-payée dans les
App Store
Possibilité d’acheter des
cartes cadeaux “google
play” dans
certains magasins Carrefour
« Je teste des applications, je m’évade et je découvre »
« Je donne mon avis sur l’appli et j’échange mes
bons plans »
« J’enrichis la sélection de la médiathèque, je
deviens curator pour la ville de Fontenay »
Ludique et créatif
Création du bien commun
Education au numérique
Ouvrir la porte au participatif = engager un dialogue et une réflexion avec les adolescents
Contenu
Contenu « Deviens béta-testeur ! »
Créer un outil favorisant les échanges entre professionnels et usagers.
Permettre aux usagers d’être acteurs et de participer à l’enrichissement de ressources numériques
Comprendre les usages du public, notamment des ados, et prendre connaissance de leur culture numérique
La grille pour donner son avis !
Un exercice particulièrement stimulant pour la communauté des
ados !
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Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Zoom sur quelques moments phares
Dans un cadre propice à la détente et modulable en fonction des envies de chacun, les participants ont pu s’approprier l’espace en disposant librement les transats, les poufs et les fauteuils.
Rencontrer les médiateurs autrement Prendre le temps d’échanger sur les usages et les
pratiques Bénéficier d’un accompagnement personnalisé si besoin
Un environnement ...
Un accompagnement ...
Un support fédérateur
Une pratique intergénérationnelle
Vivre une expérience collective ou individuelle
Transmettre ses connaissances
Découvrir des outils interactifs pour tousAider les parents à mieux guider leurs
enfants sur les tablettesProposer des applications adaptées aux
différents âges
Zoom sur quelques moments phares
« L’application que j’ai préféré c’est Icomania sur samsung. Elle est très intéressante. »
« C’est cooooooool ! »
« J’adore ! »« Très bon son – c’est trop court comme quizz
(application Quai Branly) »
« Interactif, superbe (voyage au centre
de la terre) »
« Super sympa ! Avec beaucoup de niveaux et beaucoup d’imagination ! »
« Pas de bug, ni de pub ! Une appli super pour apprendre les parties du corps »
« Même en anglais, c’est facile d’accès,
enrichissant et ludique. »
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Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Points positifs :
L’animation “Tablettes accompagnées” est devenue un rendez-vous attendu par le public
Cette animation a attiré un public d’adolescents, d’ordinaire difficile à toucher, et à fidéliser.
Des professionnels qui entrevoient mieux les possibilités nouvelles qu’offre la tablette
Une image moderne de la médiathèque et des médiathécaires, qui participe à notre identité numérique
Bilan
Limites :
L’animation a touché surtout les 10-14 ans et non les 15 – 18 ans
Une pré-sélection d’applications différentes pour chaque séance serait un plus
Un outil pouvant limiter le temps d’utilisation de la tablette permettrait d’éviter des situations conflictuelles
Le public a exprimé le désir de voir cette animation reconduite l’année prochaine ainsi qu’à la médiathèque tout au long de l’année.
Une animation « clef en main » qui peut être réutilisée, réadaptée
Partenariat à développer avec la DSI dans le domaine du numérique
Une expérimentation positive qui permet de valoriser un futur projet autour des tablettes à la médiathèque auprès des élus
Perspective : un projet de la médiathèque pour toucher de nouveaux publics en 2014 ?
Perspectives
Cadre
Concept du dispositif
Objectifs
Formation des professionnels
Contenu
Zoom sur des moments phares
Bilan et Perspectives
Pour aller plus loin
Pour aller plus loin
Bibapps, le site lancé par de la petite bibliothèque ronde:http://bibapps.com/
Guide des meilleures applications pour les enfants :http://www.declickids.fr/http://www.souris-grise.fr/
Les meilleures applications androïd :http://www.meilleuresapplicationsandroid.fr/
Des tablettes en bibliothèques ? :http://justalibrariangirl.blogspot.fr/2013/09/tablettes-en-bibliotheques-questions.html
Des tablettes à la BM de Valence :http://www.bm-valence.fr/presentation_tablettes_medvalence.pdf
Annexe : liens
La page Facebook de l’événement : https://www.facebook.com/FontenaySousSoleil
Le site de la médiathèquewww.mediatheque.fontenay-sous-bois.fr
Le site de Fontenay numériquehttp://www.fontenaynumerique.fr/
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