Universitatea Politehnica Bucuresti
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
Concevoir un outil pédagogique
• interactif et multimédia• permettant d’aborder les phases de Conception, de Calcul et de Fabrication Mécanique Assistée par Ordinateur (C2FMAO) à distance• en complément des enseignements (Cours et Travaux Dirigés )
Enjeu
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
Conception CAOBureau d’études
Mécanique
Dimensionnement-Choix des matériaux
FabricationCFAO
Cours et Travaux Dirigés :
• Mécanique des liaisons et du solide• Dimensionnement et choix des matériaux• Conception et fabrication (FAO, CFAO)
Travaux Pratiques :
• Manipulations expérimentales en binômes ou trinômes (mise en situation sur banc d’essai et réalisation et contrôle des prototypes en atelier)• Modélisations/simulations numériques (CATIA, SolidWorks, MotionWorks, CosmosWorks, ANSYS, NCSIMUL, CES …)
Modules concernés
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Articulation scénique : enseignants spécialisés
Réalisation : spécialistes programmation et cellules NTIC
ConceptionRéalisation
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Universitatea Politehnica Bucuresti
Mettre à disposition de la communauté une plateforme de formation
• sur le thème du Génie Mécanique• formalisant les méthodes d’analyse, de conception et de réalisation utilisées lors de projets industriels• appliquant ces méthodes à des mécanismes/structures simples mais riches d’un point de vue pédagogique
Objectifs du projet
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Pédagogie par problème
Mise en situation autour du triplet
«problèmes – ressources – solutions»
Mise en évidence de la démarche de conception d’un produit industriel et de la mise en œuvre des outils d’analyse et de réalisation (aspect multidisciplinaire de la plateforme)
Approche pédagogique
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Objectifs pédagogiques
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
Au travers de la mise en situation de l’étudiant, il s’agit de tester leur capacité d’adaptation à un problème donné
• analyse interactive des erreurs (évaluation formative)
• mise en place de méthodes d’évaluation progressives et adaptées, fondées sur un découpage en petits modules disciplinaires hiérarchisés et articulés au sein d’un même projet
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Durée totale : 3 ans (36 mois)
Etapes : an 1, 06/06-12/06 : définition des ressources à utiliser et à réaliser
01/07 à 06/07 : réalisation (1ère phase)
an 2, 09/07 à 12/07 : test en Béta version
01/08 à 06/08: réalisation (2ème phase)
an 3, 09/08 à 06/09 : expérimentation en grandeur réelle (3ème phase)
Phases du projet
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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à faire en cours fait
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
C001 Compréhension et modélisation du mécanisme
Principe de fonctionnement, schéma cinématique
M001 Analyse cinématique et dynamique
Vitesses, accélérations, couples, efforts
C002 Choix de solution
Solution parmi un ensemble de solution
D001 Dimensionnement fonctionnel de la solution Choix de matériaux Process
Dimensions fonctionnelles, matériaux
C003 Définition morphologique de la solution
Définition numérique des pièces CAO, cotation
F001 Préparation de fabrication d’une pièce
Gamme de fabrication, FAO
C004 Réponse au cahier des charges
Réponse à la demande client
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à faire en cours fait
Conception
Mécanique
Dimensionnement
FabricationScénario
Etapes mères
Principe de conception
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
_001 Présentation de l’étude et des aspects abordés
Contexte pédagogique et industriel connu
_002 Présentation générale du mécanisme
Contexte technologique connu
_003 Problématique (changement de gamme)
Problématique posée et assimilée
_006 Appropriation de l’existant
Nombre de pièces, classe d’équivalence
_007 Recherche des liaisons
Graphe des liaisons du mécanisme
C001 Compréhension et modélisation du mécanisme
Principe de fonctionnement, schéma cinématique
M001 Analyse cinématique et dynamique
Vitesses, accélérations, couples, efforts
C001Etapes filles
Principe de conception
Exemple de ressources
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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_001 Présentation de l’étude et des aspects abordés
Contexte pédagogique et industriel connu
_002 Présentation générale du mécanisme
Contexte technologique connu
_003 Problématique (changement de gamme)
Problématique posée et assimilée
_006 Appropriation de l’existant
Nombre de pièces, classe d’équivalence
_007 Recherche des liaisons
Graphe des liaisons du mécanisme
Application
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Ressources en cours
Enseignement à distance pour le génie mécanique :comportement et réalisation des systèmes mécaniques
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Démontage virtuel du mécanisme (vidéo / flash)
Graphe des liaisons (vidéo CAO / flash)
Ouverture du
partenariat
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Etendre la communauté d’enseignants :
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