Internet et nos enfants L. Juin Lycée Vieljeux, 2013
Sommaire
1. Nouveaux outils, nouvelles pratiques
2. Nouveaux comportements de l'Ado
3. Quelle posture adulte adopter ?
1. Nouveaux outils, nouvelles pratiques
De nouveaux outils
De nouvelles pratiques
Redéfinition de l'espace, du temps, des communication et du Savoir
2. Nouveaux comportements Mon ado sur le Net
•Il découvre , sociabilise, joue, explore
•Il publie, échange, se met en valeur, s'exprime, s'expose, apprend
•Il ressert les liens, choisit, trie, bloque, réfléchit
Pratiques variables selon l'âge
Une hyper-présence sur les réseaux
Des réseaux :
...mais UN réseau !
Photos
Infos
Facebook: "l'abri-bus" de l'ado
Les dérives possibles
• "Exhibitions, délations jalousies médiocrité sexe drogue alcool..."
Les risques ne sont pas nés
d'Internet
Mais une trace reste
LA traçabilité de "Martin" de 2004 à 2013
De Martin "le skinhead aux idées communistes et baston contre les fachos" ....
...à Martin redevenu "l'unique, le vrai"
Les plus values
sociabilité
Ouverture sur le monde Partage
Échanges Mutualisation
Écriture !
Relationnel
Réflexion
Apprentissage
Identité
Quelle posture adulte ?
Apprendre pour...
• comprendre
•ne pas diaboliser
•pour conseiller et accompagner
•Donner l exemple !
Éduquer !
Espace intime
...Mais pas privé!
Espace virtuel
....Mais bien réel !
Réfléchir !
•Image de soi, image de / par l'Autre
• Données personnelles, privées, intimes
Veiller
•...sans surveiller !
•Pour prévenir
•Pour guérir !
•Pour faire confiance
Conclusion : le quadruple A !
•Aucune recette
•Accompagner
•Accepter l'erreur
•Adulte rester !
Des sites pour vous aider
portfoliolaurencejuin.tumblr.com
Tous droits réservés - Copie ou utilisation autorisée selon demande à [email protected] Laurence Juin/ mars 2013
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