Internet et nos enfants L. Juin Lyce Vieljeux, 2013

Sommaire

1. Nouveaux outils, nouvelles pratiques

2. Nouveaux comportements de l'Ado

3. Quelle posture adulte adopter ?

1. Nouveaux outils, nouvelles pratiques

De nouveaux outils

De nouvelles pratiques

Redfinition de l'espace, du temps, des communication et du Savoir

2. Nouveaux comportements Mon ado sur le Net

Il dcouvre , sociabilise, joue, explore

Il publie, change, se met en valeur, s'exprime, s'expose, apprend

Il ressert les liens, choisit, trie, bloque, rflchit

Pratiques variables selon l'ge

Une hyper-prsence sur les rseaux

Des rseaux :

...mais UN rseau !

Photos

Infos

Facebook: "l'abri-bus" de l'ado

Les drives possibles

"Exhibitions, dlations jalousies mdiocrit sexe drogue alcool..."

Les risques ne sont pas ns

d'Internet

Mais une trace reste

LA traabilit de "Martin" de 2004 2013

De Martin "le skinhead aux ides communistes et baston contre les fachos" ....

... Martin redevenu "l'unique, le vrai"

Les plus values

sociabilit

Ouverture sur le monde Partage

changes Mutualisation

criture !

Relationnel

Rflexion

Apprentissage

Identit

Quelle posture adulte ?

Apprendre pour...

comprendre

ne pas diaboliser

pour conseiller et accompagner

Donner l exemple !

duquer !

Espace intime

...Mais pas priv!

Espace virtuel

....Mais bien rel !

Rflchir !

Image de soi, image de / par l'Autre

Donnes personnelles, prives, intimes

Veiller

...sans surveiller !

Pour prvenir

Pour gurir !

Pour faire confiance

Conclusion : le quadruple A !

Aucune recette

Accompagner

Accepter l'erreur

Adulte rester !

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Tous droits rservs - Copie ou utilisation autorise selon demande laujuin@gmail.com Laurence Juin/ mars 2013