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Avenir professionnel des jeunes diplômés et
travailleurs plus âgés :
enseignement, formation & encadrement1
Présentation pour la
presse 14/10/2014
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Méthode & mise en place
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• Étude réalisée pour le compte de Tempo-Team par Insites Consulting
• Échantillon représentatif :
• 200 employeurs
• 616 travailleurs
• Évaluation quantitative des perspectives d'avenir professionnel des
jeunes diplômés et travailleurs plus âgés; importance de
l'enseignement, de la formation et des opportunités d'emploi selon les
employeurs et les travailleurs :
• Perspectives pour les jeunes diplômés et les aînés
• Impact de l'enseignement en relation avec le marché du travail
• Impact de l’apprentissage permanent en relation avec les offres des
entreprises
• Employabilité des travailleurs : trouver et garder un travail
• Secteurs et fonctions les plus attrayants
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Perception des jeunes diplômés et des
travailleurs plus âgés
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Perception des jeunes diplômés et des travailleurs
plus âgés par travailleurs et employeurs : inquiétant
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• La perception des jeunes travailleurs est précaire
• Les chances des travailleurs plus âgés sont 2 à 3 fois plus basses
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Enseignement et marché du travail
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Mesures d'activation les plus fréquemment citées
par les employeurs
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Vision des employeurs et des travailleurs sur la
relation entre marché du travail et enseignement
70% (!) des
employeurs déclarent
que beaucoup de
jeunes diplômés ne
sont PAS bien
préparés au marché
du travail.
Sondage du site
Internet Tempo-Team:
• 85 % (NL) et 71%
(FR) des
employeurs
veulent une
réforme en
profondeur de
l'enseignement
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Fossé entre le marché du travail et l'enseignement
selon les travailleurs
Le fossé entre
l'enseignement et
le marché du
travail est le plus
profond d'après
l'avis des
travailleurs plus
âgés
0%
10
%20
%30
%40
%50
%60
%70
%80
%90
%10
0%
Total 18-34 35-44 45-54
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Vécu personnel de la relation entre marché du
travail et enseignement (selon travailleurs et employeurs)
Un travailleur sur
trois reconnaît qu'il
n'aurait jamais suivi
les mêmes études s'il
avait eu les
connaissances
actuelles.
Les conseils de
guidance scolaire
devraient être bien
plus contraignants
qu'ils ne le sont
aujourd'hui.
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Apprentissage sur le lieu du travail
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Importance de la formation selon les travailleurs et
les employeurs
Un répondant sur
deux souligne
l'importance de la
formation, surtout les
travailleurs plus âgés
(60 %)
Fracture profonde
entre employeurs et
travailleurs quant aux
opportunités de
formation et de
transmission de
connaissances.
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Obstacles aux formations, selon les travailleurs et
les employeurs
Les travailleurs
sous-estiment
l'importance de leur
propre initiative.
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Employabilité :
trouver et garder du travail
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Différences significatives d'employabilité entre les
catégories d'âge
Les travailleurs plus
âgés sont les plus
positifs quant à leur
employabilité ;
Mais
leurs chances sur le
marché du travail et
en entreprise sont
nettement moins bien
estimées par leurs
collègues et les
employeurs
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Les travailleurs plus âgés sont plus sensibles aux
changements
Les travailleurs plus
âgés sont plus
sensibles aux
changements de leur
environnement de
travail : la moitié
d'entre eux qualifie
le travail de plus en
plus complexe
… mon travail gagne en complexité
… je dois me montrer plus flexible
… je dois me consacrer davantage au développement
de mon savoir-faire et de mes compétences techniques
… je dois me montrer plus créatif et plus innovant
… j’essaie d’être plus créatif et de proposer de
nouvelles idées au sein de l’entreprise
… le contenu de ma fonction a beaucoup changé
… j’ai moins de travail
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Principaux facteurs pour trouver un travail
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Principaux facteurs pour conserver du travail
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Secteurs présentant les plus fortes opportunités
d'emploi
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Profils professionnels présentant les plus fortes
opportunités d'emploi
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Action Jeunes de Tempo-Team :
"on se met tous au travail"
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Rech. : des jeunes qui ne savent PAS ce qu'ils
veulent devenirLes faits
• en choisissant leurs études, 30 % des jeunes n'ont PAS tenu compte d'un avenir
professionnel
• 50 % des jeunes déclarent être MAL préparés à la recherche d'un emploi
Action "on se met tous au travail"
• Attirer les jeunes demandeurs d'emploi qui ne savent PAS ce qu'ils veulent devenir
• Approcher les jeunes qui ne savent PAS par où commencer
• Encadrer les jeunes travailleurs qui veulent débuter mais ne savent PAS comment
Trouver ensemble un emploi
• En permanence plus de 1000 postes vacants destinés aux jeunes
• Astuces et conseils : autodidacte, recherche d'emploi, CV, lettre de motivation
• Dépister facilement et rapidement les offres d'emploi disponibles dans les médias
utilisés par les jeunes (Internet, réseaux sociaux, concours)
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Merci
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