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Sommaire

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Devoirs faitsDevoirs faits

EntretienEntretien

ConférenceConférence

Présentation de JulesPrésentation de Jules

25 recommandations25 recommandations

Présentation du dispositif

avec Madame la rectriceCharline AVENEL

de M. Thierry KARSENTI

Accompagnement numériquepour "Devoirs faits"

pour aider les parents

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Présentation de la conférence

L'académie de Versailles a proposé aux parents d'élèves, dans chacun des

quatre départements, une conférence du chercheur canadien Thierry Karsenti

intitulée "Comment aider mon enfant dans la réalisation de son travail

personnel en dehors de l'établissement ? "

Ce fut l'occasion d'aborder d'une manière générale la question des devoirs et

de l'aide à apporter aux élèves. Le dispositif "Devoirs faits" y a également été

présenté.

Les échanges entre le chercheur et les familles ont été riches et fructeux.

Philippe LODS Muriel MISPLON Fabien AUDY

Aurélie Letellier

Retrouvez ici leprécédent numéro

consacré à la mise enoeuvre de "Devoirs

faits"

https://madmagz.com/fr/magazine/

1515872

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LE DISPOSITIF DEVOIRS FAITS

Qu'est-ce que "Devoirs faits " ?Qu'est-ce que "Devoirs faits " ? Quels sont les objectifs de "DevoirsQuels sont les objectifs de "Devoirs

faits" ?faits" ?

Depuis novembre 2017, chaque

établissement propose aux collégiens

volontaires le dispositif « Devoirs faits »,

un temps d’étude accompagnée pour

réaliser leurs devoirs.

"Devoirs faits" est un temps, en dehors

des heures de classe, et dans

l'établissement, pendant lequel l'élève

effectue ou commence à effectuer le

travail demandé par ses professeurs.

Les séances de "Devoirs faits", qui ne

sont pas obligatoirement en fin de

journée, peuvent être encadrées par des

enseignants, des CPE, des assistants

pédagogiques, des assistants

d'éducation et par des associations

répertoriées.

"Devoirs faits" est une mesure d'égalité

sociale car elle permet d'apporter une

aideaide gratuitegratuite àà chaquechaque élèveélève pendant

le temps d'école et de participer à la

personnalisation de son parcours.

"Devoirs faits"' est un moment privilégié

pour développer l'autonomie de l'élève.

Ce n'est pas seulement un temps pour

faire ses devoirs dans l'enceinte de

l'école, cela permet également

d'accompagner les difficultés et les

besoins d'approfondissement de chacun.

En cela, l'objectif de "Devoirs faits" est

avant tout de fairefaire dudu travailtravail personnelpersonnel

de l'élève une réussitede l'élève une réussite.

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DEVOIRS FAITSReportage au Collège La Justice à Cergy dans le Val d'Oise où le

dispositif est encadré par des enseignants et des volontaires en

service civique.

UN EXEMPLE DE MISE EN OEUVRE

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ENTRETIEN AVEC MADAME LA RECTRICE

Madame la Rectrice

Charline AVENEL

présente le plan

d’actions qui sera

déployé autour du

dispositif « Devoirs

faits » dans

l'académie de

Versailles.

- Instituer et mobiliser des partenariats avec

des grandes écoles, des universités et des

associations nationales et locales afin de

proposer "Devoirs faits" à davantage d'élèves.

- Mettre en place autour de "Devoirs faits" des

dynamiques pédagogiques différenciées et

adaptées à chaque territoire.

oopérer avec les familles à tous les

échelons du territoire pour mieux co-

éduquer.C

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CONFERENCE DE THIERRY KARSENTICONFERENCE DE THIERRY KARSENTI

Thierry Karsenti est

titulaire de la Chaire de

recherche du Canada

sur le numérique en

éducation et professeur

titulaire à l’Université de

Montréal. Il est l’auteur

de plus de 30 livres dont

« Les devoirs : ce que dit

la recherche, stratégies

gagnantes, apport des

technologies » publié

chez Grand Duc.

De l’école primaire à la fin du lycée, c’est parfois plus

de 2000 heures que l’enfant passera assis à faire ses

devoirs à la maison. Comment bien accompagner son

enfant dans les devoirs à réaliser à la maison? Cette

conférence a pour but d’apporter certains éléments

de réponses aux questions que l’on se pose sur les

devoirs scolaires. Le programme « Devoirs faits » et

une recension de plus de 350 études sur la question

seront d’abord présentés. Puis, pour que l’élève

puisse tirer les pleins bénéfices de ses devoirs,

plusieurs stratégies pour la maison seront

présentées.

es devoirs ? Quelles sont les stratégies

pour accompagner son enfant dans les

devoirs à réaliser à la maison ?L

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Qu'est-ce que Jules ?Qu'est-ce que Jules ? Quelle aide apporte Jules ?Quelle aide apporte Jules ?

Jules, personnage virtuel, est un outil

d’aide aux devoirs qui apporte aux

collegiens des reponses concises aux

questions simples portant sur des savoirs

et des competences du college afin de

lever les difficultes de comprehension.

Cet outil innovant du CNED dont la base

de connaissances est alimentee par une

equipe d’enseignants du college, a partir

des programmes officiels du ministere,

est deploye dans tous les colleges a

compter de janvier 2019.

Jules est capable de proposer des

contenus personnalisés permettant à

l’élève de naviguer dans les notions

fondamentales grâce à un maillage de

connaissances connexes, ceci pour tous

les niveaux du collège en français et en

mathématiques. Il favorise l’autonomie de

l’élève et le développement de ses

compétences de recherche.

Grâce à l’intelligence artificielle, plus les

collégiens sollicitent Jules, plus celui-ci

leur apporte des contenus pertinents.

Jules,

le compagnon numérique de "Devoirs faits"

PRESENTATION DE "JULES"

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