Usages des ressources ©lectroniques en libre acc¨s dans les BU et SCD

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Comment les ressources électroniques en libre accès sont-elles traitées dans les bibliothèques universitaires et services communs de documentation ? La question mérite d'être posée dans la mesure où, pouvant être accédées en dehors de l'intermédiation bibliothécaire, ces ressources interrogent à leur tour les fonctions que peuvent assumer les bibliothèques dans la nouvelle économie documentaire du numérique. Si ces institutions ont fortement participé au cours des dernières années au mouvement du libre accès, en soutenant la mise en place d’archives ouvertes par exemple, et en accompagnant les chercheurs dans les pratiques d’auto-archivage de leur production scientifique (Green OA), leur implication au niveau de l’autre voie du libre accès – la production de ressources éditées comme des revues électroniques (Gold OA) est moins naturelle. L’activité de référencement et de valorisation de ces ressources d’accès libre peut en effet être a priori appréhendée comme étant en décalage par rapport à l’activité souveraine des bibliothèques qui consiste à acquérir (l’accès à) des ressources documentaires pour les mettre à disposition de leur public. Il reste à se demander si ce décalage voire cette contradiction théorique entre les deux types d’activités est confirmée dans l’observation concrète que l’on peut faire des pratiques documentaires dans les bibliothèques.

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  • 1. Usages des ressources lectroniques en libre accs dans les BU et SCD Le cas de Revues.org Emma Bester (INTD-CNAM) Pierre Mounier (Clo-EHESS)
  • 2. Plan
    • Introduction : le Yalta de lopen access
    • Etude : Usages et visibilit des ressources en libre accs dans les bibliothques : le cas de Revues.org
      • Statistiques
      • Portails documentaires
      • Lenqute de terrain
    • Conclusion : une alliance chercheurs-diteurs-bibliothques pour le gold open access
  • 3. Introduction
  • 4. Budapest Open Access Initiative (2002)
    • To achieve open access to scholarly journal literature, we recommend two complementary strategies.
      • I. Self-Archiving :First, scholars need the tools and assistance to deposit their refereed journal articles in open electronic archives, a practice commonly called, self-archiving. When these archives conform to standards created by the Open Archives Initiative, then search engines and other tools can treat the separate archives as one. Users then need not know which archives exist or where they are located in order to find and make use of their contents.
      • II. Open-access Journals : Second, scholars need the means to launch a new generation of journals committed to open access, and to help existing journals that elect to make the transition to open access. [...]
    • Open access to peer-reviewed journal literature is the goal. Self-archiving (I.) and a new generation of open-access journals (II.) are the ways to attain this goal.
  • 5. Le Yalta de l'Open Access
    • Green Open Access
    • Archives ouvertes s outenues par les bibliothques ==> Quel rle pour les diteurs ?
    • Gold Open Access
    • Revues en libre access s outenues par les diteurs ==> Quel rle pour les bibliothques ?
  • 6. Le Centre pour l'dition lectronique ouverte : un acteur du Gold OA
  • 7. Comment travailler avec les bibliothques ?
      • Constat intuitif d'un dfaut de visibilit dans les BU et SCD
      • Interrogations sur les usages des ressources documentaires en libre accs en BU et SCD
      • Communication journe d'tude novembre 2008 : Ressources lectroniques en bibliothques : mesures et usages (Lille 3 - Geriico)
      • Ralisation d'une tude pour laborer des propositions en direction des bibliothques
  • 8. Ltude
  • 9. Contexte large de l'tude
    • Stage de fin d'tude (juin-septembre 2009; INTD-CNAM)
    • Mmoire
    • L'conomie de l'attention pour le Libre Accs
    • Le rle cl de l' intermdiation
      • Comment les ressources electroniques en libre acces sont-elles portees a lattention des usagers par ces mediateurs ?
      • Dans quelle mesure les ressources electroniques en libre acces sont-elles prises en compte dans lattention de ces mediateurs ?
    Portail agrgateur de revues (Revues.org) Bibliothques universitaires, Portails des SCD
  • 10. Mthode et outils
      • Une approche statistique
    • Etude des statistiques de frquentation de Revues.org
    • Etude du portail statistique public du Clo
    • Anne universitaire 2008-2009 (1 mois sur 2); Nombre d'url d'accs et nombre de pages accdes
    • Profils et pratiques des usagers de Revues.org
    • Enqute en ligne; Rsultats communiqus lors de la conference Enssib-Intd-Urfist du 2 juillet 2009 (Nancy)
      • Une approche analytique
    • Etude de portails documentaires de SCD et BU
    • 10 portails de BU et SCD de l'enqute de terrain; grilles d'analyse (releve des points d'acces aux ressources documentaires; integration ou non integration des ressources en libre acces) et tableau de synthse
      • Une approche fonctionnelle
    • Etude des pratiques/problmes et des attentes/besoins des professionnels grce une enqute de terrain
    • 16 entretiens auprs des responsables des ressources lectroniques + 4 Service public + 1 dir.
    • Etablissements a dominante disciplinaire SHS : 9 SCD de la region Ile de France, 3 bibliotheques Grandes ecoles, 2 BIU, 2 bibliotheques de recherche et 1 CRD
  • 11. Statistiques (1) Le public de Revues.org et les bibliothques universitaires. Quelques donnes d'usage
  • 12. Le public de Revues.org et les bibliothques universitaires Enqute en ligne; Rsultats communiqus lors de la conference Enssib-Intd-Urfist du 2 juillet 2009 (Nancy) de mon domicile: 43% de mon lieu de travail: 34% en bibliothque: 5%
    • Pour trouver des ressouces en SHS:
      • je vais en BU: 21%
      • je consulte les catalogues
      • collectifs: 22%
  • 13. Le public de Revues.org et les ressources accdes via les bibliothques universitaires Enqute en ligne; Rsultats communiqus lors de la conference Enssib-Intd-Urfist du 2 juillet 2009 (Nancy) Cairn, Perse, Jstor, Erudit, Muse ...
  • 14. Revues.org pour les enseignant-chercheurs et Cairn pour les tudiants? Confrence Enssib-Intd-Urfist du 2 juillet 2009 (Nancy); approche comparative des profils des usagers de Revues.org avec ceux de Cairn
  • 15. Statistiques (2) Le public des bibliothques universitaires et Revues.org
  • 16. Frquentation de Revues.org en provenance des SCD Etude du portail statistique public du Clo
    • Frquentation en provenance des SCD
    moins de 10% en chute constante
  • 17. Les limites de ltude
      • Les donnes ?
      • Les publics ?
      • Les pratiques des usagers ?
      • La spcificit des revues / portails ?
      • La prescription des enseignants ?
      • Le coeur : l a mise en visibilit dans les bibliothques universitaires et les SCD (prise et mise en attention)
  • 18. Une hypothse S:Source, E:Emetteur, R:Recepteur, D:Destinataire (schma de Shannon et Weaver) (Bloc-notes de Jean-Michel Salaun Economie, Diffusion/acces : une economie de l'attention antagonique. 2/2, 22 mars 2007)
  • 19. Portails documentaires Quelle visibilit pour les ressources lectroniques en Libre Accs dans les BU et les SCD?
  • 20. Quels outils pour la mise en visibilit des ressources en l ibre a ccs?
    • Pages / rubriques spcifiques OA (Gold, Green, rpertoires, infos)
    • Prsentation typologique et/ou disciplinaire des ressources
    • Catalogue de la bibliothque, catalogues collectifs
    • Accs par (moteurs de) recherche (spcialiss, sur le catalogue, sur les ressources lectroniques)
    • Rpertoires de revues (AtoZ)
    Outils internes (html/CMS, SIGB; documentation: description, actualisation, catalogage ...