Flore Kimmel-ClauzetProfesseur de langue et littérature grecques

contact : flore.kimmel@univ-montp3.fr

UFR 1 – Lettres, Arts, Philosophie et Psychanalyse

Le concept : à partir de l’Antiquité, construire une formation pluridisciplinaire, pour des futurs professionnels de la culture, du patrimoine et de l’éducation

Une formation fondée sur le patrimoine local

Des débouchés directement après le master

– auteur-scénariste muséographe

– rédacteur de contenus scientifiques et culturels

– ressourceur

– chargé de mission culture chargé de mission au service éducatif

– responsable des publics / chargé d’étude des publics

– médiateur culturel

Les écritures muséographiques� panneaux et cartels d’exposition

� notices de catalogue

� dépliants pour jeune public et visites à thème

� scénarios vidéo

� scénarios d’audio-guides linéaires

� scénario interactif pour activité numérique

� Mais aussi :

� projet scientifique et culturel

� programmation muséographique en réponse à des appels d’offre

Continuer après le master : les concours ou la thèse

– Concours de la fonctionpublique : conservateurdu patrimoine, attaché de conservation du patrimoine, conservateurdes bibliothèques…– Concours de l’enseignementsecondaire– Thèse de doctorat

L’esprit du

master

Une large ouverture culturelle

Des relations constantes

avec le monde professionnel

L’apprentissage du travail en équipe :- projet collectif : montage d’une

exposition de A à Z- projets tutorés en

équipe- évaluation par les

pairs

Un exigence de maîtrise des contenus et

des savoir-faire

- enseignants pro

- rencontres et

interviews- journées sur

site- stages

Effectif visé : 15 étudiants

=> suivi rapprochéLittératures

Histoire

Archéologie

Vieux livres et nouvelles technologies

Musées

Langues anciennes

- recherche documentaire

- contextualisation- traduction

- commentaire- écriture créative

Les compétences travaillées : transversales et transférables

� Maîtriser les outils et les méthodes de la recherche en sciences de l’Antiquité (épigraphie, papyrologie, paléographie, édition critique de textes, traduction, commentaire)

� Traduire des supports en latin ou en grec ancien de nature variée

� Acquérir des compétences documentaires et analytiques propres au traitement de corpus variés

� Savoir analyser, interpréter, synthétiser et faire preuve de réflexion critique

� Développer une excellente maîtrise de l’écrit (ateliers d’écriture, rédaction d’un mémoire de recherche scientifique et d’un rapport de stage) et de l’oral

� Analyser les besoins, les pratiques informationnelles et communicationnelles d'un public d'usagers

� Concevoir et/ou réaliser un dispositif, ou un produit de médiation, adapté aux destinataires ciblés

Le premier semestre

En mode découverte

Semestre 1 Volume horaire total étudiant CM TD TP ECTS (= coeff)

UE 1 Socle commun. Parcours transversal 42 42 6

ECUE 1.1 Méthodologie de la recherche 18 18 2

ECUE 1.2 Introduction aux humanités numériques 12 12 2

ECUE 1.3 Constituer un corpus : lire dans l'original 12 12 2

UE 2 Méthodologie et connaissance des contextes professionnels 30 30 5

UE 2.1 Connaissance des institutions muséales et patrimoniales 12 12 2

UE 2.2 Outils de la recherche en langue ancienne 9 9 2

UE 2.3 Se préparer pour trouver un stage ou un emploi 9 9 1

UE 3 Séminaires de recherche en langues anciennes 36 36 7

ECUE 3.1 Éditer un texte grec ou latin 12 12 2

ECUE 3.2 Traduire un texte grec ou latin 12 12 2

ECUE 3.3 Commenter un texte grec ou latin 12 12 3

UE 4 Séminaires de littérature française (1 au choix) 24 24 5

ECUE 4.1 Littérature du Moyen Âge et de la Renaissance 24 24 5

ECUE 4.2 Âges classiques 24 24 5

ECUE 4.3 Un siècle de Lumières 24 24 5

UE 5 Séminaires d'histoire ancienne ou d'archéologie (1 au choix) 22 22 4

ECUE 5.1 Sources de l'histoire grecque 22 22 4

ECUE 5.2 Sources de l'histoire romaine 22 22 4

ECUE 5.3 Problématiques de l'histoire ancienne 22 22 4

ECUE 5.4 Grecs en Méditerranée et contacts de cultures 22 22 4

ECUE 5.5 Protohistoire méditerranéenne : l'âge du Fer en Europe occidentale 22 22 4

ECUE 5.6 Actualités et problématiques de la recherche sur les interactions méditerranéennes 22 22 4

UE LANG Langues vivantes S1 20 20 3

Total semestre 1 174 30

Le deuxième semestre

Les mains dans le cambouis

Semestre 2Volume

horaire total étudiant

CM TD TP ECTS (= coeff)

UE 6 Socle commun. Parcours transversal 36 36 4ECUE 6.1 Théorie et critique littéraire 12 12 2ECUE 6.2 Problématiques littéraires d'actualité 24 24 2

UE 7 Connaissance des contextes professionnels (2 au choix) de 38 à 41 de 38 à 41 4

ECUE 7.1 Les musées d'archéologie 20 20 2ECUE 7.2 Projet collectif en muséographie 21 21 2ECUE 7.3 Publics et usagers 18 18 2

UE 8 Enseignements appliqués et professionnels (2 au choix) de 20 à 28 de 20 à 28 4

ECUE 8.1 Atelier d'écriture muséographique 18 18 2ECUE 8.2 Commentaire de documents et note de synthèse 10 10 2ECUE 8.3 Connaissance du livre et des bibliothèques 10 10 2ECUE 8.4 Analyser le lexique (latin, grec, français) 10 10 2UE 9 Séminaires de recherche en langues anciennes 24 24 5ECUE 9.1 Traduire un texte grec ou latin 12 12 2ECUE 9.2 Commenter un texte grec ou latin 12 12 3UE 10 Stage professionnel et rapport de stage 4ECUE 10.1 Stage professionnel (70h à 154h) 2ECUE 10.2 Rapport écrit 2UE 11 Mémoire de recherche 9ECUE 11.1 Mémoire de recherche 8

ECUE 11.2 Soutenance 3 3 1Total semestre 2 de 121 à 132 30

Le 3e semestre

On se spécialise

Semestre 3Volume

horaire total étudiant

CM TD TP ECTS (= coeff)

UE 1 Conception et gestion de projets scientifiques et culturels 44 24 10ECUE 1.1 Participation à des manifestations scientifiques 20 4ECUE 1.2 Conception et rédaction de projets scientifiques et culturels 12 3ECUE 1.3 Conduite de projets et respect du cahier des charges 12 3

UE 2 Enseignements appliqués et professionnels 40 ou 5140 ou 51

10

ECUE 2.1 Expliquer un texte littéraire latin à l'oral 20 20 5ECUE 2.2 Expliquer un texte littéraire grec à l'oral 20 20 5OUECUE 2.3 Atelier d'écriture muséographique 20 20 6ECUE 2.4 Commentaire de documents et note de synthèse 10 10 2ECUE 2.5 Projet collectif en muséographie 21 21 2UE 3 Séminaires de recherche en langues anciennes 36 36 7ECUE 3.1 Éditer un texte grec ou latin 12 12 2ECUE 3.2 Traduire un texte grec ou latin 12 12 2ECUE 3.3 Commenter un texte grec ou latin 12 12 3UE LANG Langues vivantes S3 20 20 3

Total semestre 3 140 ou 151 30

Le 4e semestre

Voler de ses propres ailes

Semestre 4

Volume horaire

total étudiant

CM TD TPECTS

(= coeff)

UE 5 Stage professionnel et rapport de stage 0 0 0 0 30ECUE 5.1 Stage professionnel (de 616h à 924h) 15ECUE 5.2 Rapport de stage 10ECUE 5.3 Soutenance orale 5OUUE 6 Mémoire de recherche 0 0 0 0 30ECUE 6.1 Mémoire de recherche 25ECUE 6.2 Soutenance orale 5

Total semestre 4 0 0 0 0 30

Le site de St Charles

La maquette du master pour l’enseignement à distance

Ø une adaptation des contenus au cadre de travail en distanciel

Ø des objectifs spécifiques en lien avec le profil des étudiants (définis au début du master dans le cadre d’un entretien personnel)

Ø la possibilité de faire des validations d’acquis (en particulier pour les étudiants salariés)

Ø un suivi renforcé du mémoire pour une meilleure réussite

Semestre 1Volume

horaire total étudiant

UE 1 Socle commun. Parcours transversal 42

ECUE 1.1 Méthodologie de la recherche 18

ECUE 1.2 Introduction aux humanités numériques 12

ECUE 1.3 Constituer un corpus : lire dans l'original 12

UE 2 Méthodologie et connaissance des contextes professionnels 30

UE 2.1 Connaissance des institutions muséales et patrimoniales 12

UE 2.2 Outils de la recherche en langue ancienne 9

UE 2.3 Se préparer pour trouver un stage ou un emploi 9

UE 3 Séminaires de recherche en langues anciennes 36

ECUE 3.1 Éditer un texte grec ou latin 12

ECUE 3.2 Traduire un texte grec ou latin 12

ECUE 3.3 Commenter un texte grec ou latin 12

UE 4 Séminaires de littérature française (1 au choix) 24

ECUE 4.1 Littérature du Moyen Âge et de la Renaissance 24

ECUE 4.2 Âges classiques 24

ECUE 4.3 Un siècle de Lumières 24

UE 5 Séminaires d'histoire ancienne ou d'archéologie (1 au choix) 22

ECUE 5.1 Sources de l'histoire grecque 22

ECUE 5.2 Sources de l'histoire romaine 22

ECUE 5.3 Grecs en Méditerranée et contacts de cultures 22

ECUE 5.4 Protohistoire méditerranéenne : l'âge du Fer en Europe occidentale 22

UE LANG Langues vivantes S1 20

Semestre 2Volume

horaire total étudiant

UE 6 Socle commun. Parcours transversal 36ECUE 6.1 Théorie et critique littéraire 12ECUE 6.2 Problématiques littéraires d'actualité 24UE 7 Connaissance des contextes professionnels 38ECUE 7.1 Les musées d'archéologie 20ECUE 7.2 Publics et usagers 18UE 8 Enseignements appliqués et professionnels 20ECUE 8.1 Connaissance du livre et des bibliothèques 10ECUE 8.2 Analyser le lexique (latin, grec, français) 10UE 9 Séminaires de recherche en langues anciennes 24ECUE 9.1 Traduire un texte grec ou latin 12ECUE 9.2 Commenter un texte grec ou latin 12UE 10 Stage professionnel et rapport de stageECUE 10.1 Stage professionnel (70h à 154h)ECUE 10.2 Rapport écritUE 11 Mémoire de rechercheECUE 11.1 Mémoire de rechercheECUE 11.2 Soutenance

M1 EAD

Semestre 3Volume

horaire total étudiant

UE 1 Conception et gestion de projets scientifiques et culturels 44

ECUE 1.1 Participation à des manifestations scientifiques 20

ECUE 1.2 Conception et rédaction de projets scientifiques et culturels 12

ECUE 1.3 Conduite de projets et respect du cahier des charges 12

UE 2 Enseignements appliqués et professionnels 40

ECUE 2.1 Expliquer un texte littéraire latin à l'oral 20

ECUE 2.2 Expliquer un texte littéraire grec à l'oral 20

UE 3 Séminaires de recherche en langues anciennes 36

ECUE 3.1 Éditer un texte grec ou latin 12

ECUE 3.2 Traduire un texte grec ou latin 12

ECUE 3.3 Commenter un texte grec ou latin 12

UE LANG Langues vivantes S3 20

Semestre 4Volume

horaire total étudiant

UE 5 Stage professionnel et rapport de stage 0ECUE 5.1 Stage professionnel (de 616h à 924h)ECUE 5.2 Rapport de stageECUE 5.3 Soutenance oraleOUUE 6 Mémoire de recherche 0ECUE 6.1 Mémoire de rechercheECUE 6.2 Soutenance orale

possibilité de suivi de manifestations où que vous soyez / en ligne

utilisation de la méthodologie de gestion de projet pour le mémoire : plus d’efficience et une durée de réalisation raccourcie

cours de pré-agrégation

M2 EAD

Des questions ?

RESPONSABLE DU MASTER Mme Flore Kimmel-Clauzetflore.kimmel@univ-montp3.fr

SECRÉTARIAT DU MASTER M. Cédric GOUSSON masters.lettres@univ-montp3.fr