Tux is alive Projet TransdisciplinaireHenry Bonjour – Fabien Danieau – Kévin Pagnat sous la direction de Mr Pierre-Alexandre Favier, professeur à l’IdC

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PLAN

• Accès à l’éducation pour tous (OLPC)• Utilisation de logiciel libre

• Allier technologie et éducation• Envisager une éducation plus ludique

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

Contexte et ambitions

Quelques projets• Nabaztag

• Nao

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

Le robot Tux• Réception d’informations (Wifi et Infrarouge)• Emission/Réception de sons• Mouvements (battements, rotation)

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

Logiciels éducatifs• GCompris : pluridisciplinaire• TuxMath, KBruch, KPercentage : mathématiques• Xlogo, KTurtle : programmation LOGO• Klettres, Kanagram : français, lettres.

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

Méthode pédagogique• Style de la pédagogie

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

▫ Outil auxiliaire et non autonome

• Tranche d’âges• Matière(s) proposée(s)• Support utilisé▫ Limite inférieure

utilisation d’un ordinateur (> 3 ans) période pré-opératoire (> 7 ans)

▫ Limite supérieure désinterêt pour les assistants animés (< 12 ans)

Problèmes envisagés

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

▫ Rapport avec le programme éducatif national▫ Facilité d’adaptation▫ Fortement liée aux logiciels éducatifs existants

Schéma fonctionnel

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

Cahier des charges• Choisir un logiciel d’éducation• Programmation/Etude des comportements de Tux• Protocole d’implémentation dans les écoles

• Solution de distributions ?

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET

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CONTEXTE ETUDE DE L’EXISTANT PROJET