P02 – Conducteur ou Isolant ? - 1 -

Nom : Nom : Date : Prénom : Prénom : Classe :

P02 TP : Conducteurs ou isolants ?

Objectif : Le but de ce TP est de déterminer quels matériaux sont conducteurs ou isolants.

Consignes et sécurité : - Tout montage devra être conçu à partir d’un schéma qui aura été au

préalable vérifié par le professeur. - Vous répondrez aux questions sur cette feuille.

Note :

Observations

I ] Définitions :

Un matériau conducteur se laisse traverser par un courant électrique. Un matériau isolant ne se laisse pas traverser par un courant électrique.

II] Mise en place d’un protocole expérimental :

On souhaite réaliser un montage permettant de mettre en évidence le caractère conducteur ou isolant de certains matériaux constitutifs d’objets du quotidien. Vous disposez pour cela d’un générateur, d’une lampe, de fils de connexion, de pinces crocodiles. 1°) Dans un circuit, contenant un « isolant » le courant va-t-il pouvoir circuler ? Justifiez 2°) Dans un circuit, contenant un « conducteur » le courant va-t-il pouvoir circuler ? Justifiez 3°) Quel dipôle pourriez vous placer dans un circuit afin de savoir si du courant circule ?

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4°) Dans le cadre ci-dessous, schématiser un montage vous permettant de tester certains objets en tenant compte du matériel disponible.

III] Réalisation des tests : Après avoir réalisé votre montage vous testerez plusieurs objets de votre entourage pour déterminer si les matériaux qui les constituent sont conducteurs ou isolants. Vous remplirez le tableau ci dessous avec vos résultats. La dernière ligne laissée vide est à remplir avec un objet de votre choix.

objets matériaux conducteur isolant

corps d’un stylo à bille plastique pièce de monnaie (20c) laiton

fil de cuivre dénudé cuivre tube à essai Verre

Crayon de papier bois Coupelle d’eau eau

Rien air Mine de critérium graphite

IV] Conclusion : Remplir le texte suivant avec les mots : métaux, eau, air, verre, graphite, matières plastiques, isolants et conducteurs

Tous les …………………… (fer, cuivre, aluminium …), l’ ……..………. et le ………………………. sont des ……………………. . L’........…., le …………..….. et les ………….…………………………….sont des ………………………. .