As-tu bien compris ces leçons sur le verbe ? Vérifie en lisant cet extrait et en répondant aux questions d’un groupe.

Bila

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Orphée l’enchanteur« Je m’appelle Aristée. Et toi, quel est ton

nom ?– Je te le dirai plus tard. Ne te vexe pas.

J’ai une bonne raison pour cela, et tu la connaîtras, je t’en donne ma parole. Bavardons d’abord un moment, qu’en dis-tu ? Et mangeons ! Tes moutons se garderont bien tout seuls. J’ai cheminé sans pause depuis l’aube et je meurs de faim. »

En entendant ces mots, Aristée se palpa le ventre et constata avec satisfaction que la sensation de pesanteur s’était envolée :

« J’ai faim, moi aussi ! se surprit-il à répondre. Malheureusement, j’ai épuisé toutes mes réserves.

– Ne t’en fais pas, le rassura Orphée, j’aide quoi manger pour deux. »

Ils s’installèrent près de l’eau, à la fraîcheur des aulnes. Avant toute chose, Orphée se lava les pieds, les mains et le visage. Il prit le temps, aussi, de nettoyer son bandeau et ses sandales qu’il mit à sécher sur une pierre.

Il s’apprêtait à savourer pleinement ce moment de détente passé en compagnie d’un simple berger. Il n’en connaîtrait pas de pareil avant longtemps. Le port de Pagases de Tessalie n’était plus loin. Et si Orphée se réjouissait d’y embarquer à bord de l’Argo, il n’oubliait pas combien la mer est redoutable et pleine de dangers.

G. Jimenes, Orphée l’enchanteur,Histoires noires de la mythologie, © Nathan, 2004

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Repérer « Je te le dirai » (l. 3).Indique l’infinitif et le temps de ce verbe, puis justifie sa terminaison.

Dans les lignes 6 à 9, relève deux verbes qui expriment un ordre. À quel mode sont-ils conjugués ?

Dans le troisième paragraphe, relève un verbe conjugué à un temps composé. Donne l’infinitif de ce verbe. À quel temps est-il conjugué ?

Manipuler « la mer est redoutable et pleine de dangers. » (l. 29-30)a. Réécris ce passage à l’imparfait.b. En t’aidant de ta réécriture, justifie l’orthographedes mots en gras.

Réécris l’avant-dernier paragraphe au présent.

« J’ai cheminé » (l. 8).Remplace « j’ai » par « je veux » et fais la modification nécessaire.

Écrire Orphée raconte à Aristée l’un de ses souvenirs de danger en mer.Fais ce récit en quelques lignes. Tu écriras au passé composé, entre guillemets, en utilisant la première personne du singulier pour Orphée.

Pour les élèves des trois groupes, saisissez l’adresse du lien-mini sur votre navigateur et écrivez la dictée. Soyez attentif(ve) aux accords des participes passés. Trois noms propres : Grecs, Troie, Ulysse.

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Texte support

Groupe 1

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Pédagogie différenciée

Repérer Relève les trois verbes des lignes 7 (« Tes moutons... ») à 9, donne leur infinitif et indique leur temps.

« Bavardons » (l. 6) : à quel temps et à quel mode ce verbe est-il conjugué ? Qu’exprime ce mode ? Relève un autre verbe conjugué de la même manière.

À quel temps sont conjugués les verbes de l’avant-dernier paragraphe ? Justifie son emploi.

Manipuler Réécris les deux premiers verbes de la dernière phrase au passé composé.

« En entendant… envolée :» (l.10-12).Réécris ce passage pour qu’il devienne un récit au présent. Attention au temps du verbe « envoler ».

Réécris les phrases lignes 19 à 22 en remplaçant « Orphée » par « Orphée et Aristée » et fais toutes les modifications nécessaires.

Écrire Poursuis le texte sur quelques lignes : raconte le repas d’Orphée et du berger Aristée en utilisant l’imparfait et le passé simple.

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Repérer Relève tous les verbes des lignes 10 à 12, donne leur infinitif et indique pour chacun s’il est conjugué à un temps simple ou composé.

À quel temps le verbe « est » de la dernière phrase est-il conjugué ? Quelle est sa valeur ?

Relève tous les verbes des lignes 7 («  Tes moutons ») à 9 et classe-les sur cet axe du temps que tu auras recopié.

présent

Manipuler À quel temps sont conjugués les verbes de l’avant-dernier paragraphe ? Réécris ce passage en passant les verbes au passé composé.

« Il s’apprêtait à savourer pleinement ce moment de détente passé en compagnie d’un simple berger. » (l. 23-25).Remplace « moment de détente » par « heure » et fais toutes les modifications nécessaires.

« Il n’en connaîtrait pas de pareil avant longtemps. » (l. 25-26).À quel temps le verbe est-il conjugué ? Justifie son emploi. Réécris les deux dernières phrases du dernier paragraphe pour qu’elles deviennent un récit au présent. Attention au temps du verbe « connaitre ».

Écrire Raconte le voyage qu’a fait Orphée avant de rencontrer Aristée. Tu feras un récit à la 3e personne qui devra pouvoir se placer avant l’extrait. Utilise les mêmes temps que ceux du récit de l’extrait.

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Groupe 2 Groupe 3

Orphée (détail), iiie s. Mosaïque, El Jem, musée archéologique

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