SOMMAIRE GUIDE DU JURY - Outil examens...

ANFA – Service Administration des Examens CQP - 2016 1

SOMMAIRE GUIDE DU JURY

Certificat de Qualification Professionnelle

Technicien Expert Après-Vente Automobile (TEAVA) Enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles

(Arrêté publié au Journal Officiel du 5 mars 2013)

Technicien Électricien Électronicien Automobile (TEEA)

Enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (Arrêté publié au Journal Officiel du 5 mars 2013)

Structure modulaire du CQP TEAVA et du CQP TEEA ...................................................... 2

Examen Final ...................................................................................................................... 3

Le Jury - La Délibération ..................................................................................................... 6

Le Procès-Verbal d’Examen .............................................................................................. 10

Tableaux de Synthèse et Annexes .................................................................................... 12


I. Structure modulaire du CQP TEAVA et du CQP TEEA

MODULES Volume Horaire

TEAVA

675 heures

Volume Horaire

TEEA

980 heures

Méthodologie de mesure (Module transversal) p. 23 7h 28h

Méthodologie de contrôle (Module transversal) p. 27 56h 119h

Méthodologie de diagnostic (Module transversal) p. 37 56h 63h

Méthodologie d’intervention sur systèmes spécifiques et/ou

soumis à réglementation (Module transversal) p. 45 49h 56h

Gestion moteur essence - niveau 1* p. 55 14h 56h

Gestion moteur essence - niveau 2* p. 59 56h 84h

Gestion moteur Diesel - niveau 1* p. 61 14h 56h

Gestion moteur Diesel - niveau 2* p. 65 56h 91h

Diagnostic et intervention sur systèmes mécaniques* p. 67 28h 56h

Diagnostic et intervention sur trains roulants* p. 73 7h 21h

Climatisation régulée* p. 75 14h 14h

Transmission pilotée* p. 77 42h 42h

Suspension et direction pilotées* p. 81 14h 21h

Systèmes de gestion de stabilité du véhicule* p. 83 21h 35h

Pose d’accessoires - niveau 2* p. 85 7h 14h

Diagnostic et intervention sur véhicules électriques et hybrides* p. 87

28h

Diagnostic et intervention sur motorisation à bicarburation* p. 89 21h

Gestion et organisation de l’activité - niveau 1 p. 91 14h 35h

Relation service - niveau 1 p. 95 21h 35h

Tutorat p. 101 7h

Formation technique p. 103 14h

Environnement professionnel p. 105 35h 63h

Épreuves p. 20 59h 56h

Régulation pédagogique p. 20 35h 35h

* Ces modules supposent la mise en œuvre d’une méthodologie qui devra être intégrée à travers les modules

« Méthodologie de mesure » et/ou « Méthodologie de contrôle » et/ou « Méthodologie de diagnostic » et/ou « Méthodologie d’intervention sur systèmes spécifiques et/ou soumis à réglementation ».


II. Examen Final

Pour chaque épreuve :

- Les candidats sont tenus de présenter leur convocation lors des épreuves.

- Pour les épreuves écrites, ne sont tolérés que les retards ne dépassant pas 1 heure.

- Les candidats ayant un retard justifié bénéficient d’une prolongation d’épreuve dans la limite d’1/2 heure.

- Les candidats sont dans l’obligation d’attendre 1/2 heure avant de rendre leur copie.

Déroulement des épreuves écrites :

Deux études de cas portant sur les modules « Système à gestion électronique » et « Diagnostic et Intervention sur trains roulants » sont remises aux candidats qui disposent d’une durée respective de 2 heures et de 1 heure pour traiter les cas.

Les copies sont anonymes (coin gommé collé par le candidat) et ne sont décachetées que lors de la délibération du jury.

ÉPREUVES ÉCRITES : DEUX ÉTUDES DE CAS 1 - Épreuve écrite « Systèmes à gestion électronique » (Systèmes de

sécurité et de confort) - Durée globale de l’évaluation : 2 heures

Modalité : épreuve composée de 4 situations-problèmes constituées en référence aux objectifs de formation et aux contenus des modules :

- Climatisation régulée

- Transmission pilotée

- Suspension et direction pilotées

- Systèmes de gestion de stabilité

Objectifs de l’évaluation : - Participe à la validation groupée des modules ci-dessus ;

- Vérifie les connaissances techniques sur chacun des systèmes en complément de l’épreuve A.

Moyens : - Toute documentation technique utile à la résolution des situations-

problèmes.


2 - Épreuve écrite « Trains roulants »

- Durée : 1 heure

Objectifs de l’évaluation : validation du module « Diagnostic et Intervention sur trains roulants ».

Modalité : étude de cas. À partir de l’appréciation des capacités du

candidat à : - Identifier l’origine de l’usure des pneumatiques ;

- Analyser et interpréter un relevé de géométrie ;

- Isoler l’élément défaillant.

Moyens : - Toute documentation technique utile à la résolution du cas.

L’ENTRETIEN AVEC LE JURY

- Durée : 30 minutes maximum

Objectifs de l’évaluation : Validation du module « Environnement Professionnel »

À partir de la présentation d’un dossier professionnel, le jury apprécie la capacité du candidat à :

- Présenter l’entreprise dans son environnement ;

- Présenter et positionner sa fonction dans l’entreprise ;

- Présenter et valoriser son parcours / les activités réalisées ;

- Construire et présenter un projet professionnel.

Conditions d’accès à l’oral : - Seuls les candidats ayant validé l’écrit auront accès à l’oral devant le

jury paritaire ;

- Le candidat doit obligatoirement avoir été validé positivement à l’ensemble de ces éléments :

Rendu du dossier dans les temps ;

Réalisation d’un dossier spécifique (pas de recopiage ou de réutilisation de documents) ;

Traitement de tous les sujets ;

Une note minimale de 15/30 à l’évaluation écrite.

- La note obtenue à l’écrit ne fait pas partie de la note du module. Seule l’évaluation de l’oral par le jury final compte pour l’obtention du module.


Modalités de l’évaluation : la validation de l’écrit par le formateur donne

accès à l’entretien oral devant le jury.

- Examinateurs de l’exposé : les membres du jury.

- Un maximum de quatre personnes assistent à l’exposé.

Notation de l’exposé oral :

Le formateur membre du jury a reçu (par mail) les dossiers professionnels des candidats - dont l’écrit a été validé - un mois avant la date du jury final afin de préparer au mieux la conduite de cet entretien. Un exemplaire papier est mis à disposition des autres membres du jury (collèges salarial et patronal) au moment de l’entretien.

Les 2 grilles-barème de notation (en fonction de l’échelon visé) permettent à chaque membre du jury d’évaluer les candidats.

La note définitive résulte du calcul de la moyenne des notes des membres du jury.

Toute observation utile pour la délibération du jury peut être indiquée au bas des grilles-barème de notation.

Déroulé de l’entretien avec le jury :

Pour les échelons 3 à 9 (durée 30 minutes) :

- Il s’agit d’un entretien oral sous forme de questions / réponses ;

- Les candidats peuvent utiliser tous les supports qu’ils souhaitent pour le déroulement de cet oral (sans aucune obligation) ;

- La grille-barème de notation sert de support aux échanges.

À partir de l’échelon 12 (durée 30 minutes : 10 minutes de présentation / 20 minutes d’entretien) :

- Le candidat fait une présentation de 10 minutes maximum puis le jury échange avec le jeune ;

- La présentation est nécessairement réalisée sous Power Point ;

- La grille-barème de notation sert de support aux échanges.

Les critères d’évaluation sont spécifiés dans la grille d’évaluation du

module « Environnement Professionnel-Entretien avec le jury ».


III. Le Jury – La Délibération

CONSTITUTION DU JURY

Le jury se compose de trois membres :

- 2 professionnels :

- 1 représentant des organisations patronales ;

- 1 représentant des organisations salariales.

-1 formateur externe ou n’ayant pas collaboré à la formation et intervenant dans une action de même nature.

En ce qui concerne le jury Patronal, toute délégation de pouvoir doit revêtir un caractère exceptionnel et faire l’objet d’un document écrit transmis au Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A.

Le tuteur, un membre de l’entreprise d’accueil ou le parent d’un candidat ne peut avoir qualité de membre du jury.

Il est recommandé que la Présidence du jury soit attribuée d’un commun accord ou par tirage au sort organisé entre les deux membres du jury représentant les organisations patronale et salariale.

Le Président du jury anime la délibération.

DÉLIBERATION DU JURY

La délibération du jury s’effectue à huis-clos. Dérogation est faite aux représentants de l’A.N.F.A. (Service Administration des Examens et C.Q.P., Délégation Régionale) qui peuvent y assister en qualité d’observateurs.

À l'issue de toutes les épreuves, les membres du jury se réunissent afin de délibérer.

Avant délibération, les membres du jury peuvent prendre l’avis du responsable de l’action de formation, des enseignants ou des examinateurs des différentes épreuves, pour un complément d’informations concernant les candidats.


Les relevés de notes, les études de cas, les grilles d’évaluation des différents modules, les outils de liaison et les feuilles d’émargement de chaque candidat sont préparés par l’établissement et tenus à la disposition du jury.

Le jury dispose :

- Des notes obtenues par les candidats aux différentes épreuves ;

- Des copies ;

- Des grilles d’évaluation en organisme de formation et en entreprise ;

- Des dossiers professionnels ;

- Du relevé d’absences du candidat.

CONDITIONS D’OBTENTION DES CQP TEAVA ET TEEA

Validation des modules :

Chaque module, ou groupe de modules, est validé dès lors que l’épreuve correspondante est réussie avec un minimum de 10 / 20.

Cas particuliers de la validation des modules groupés :

Les modules faisant partie intégrante d’un groupe ne sont pas validés indépendamment.

- Les modules du groupe A sont validés après calcul de la moyenne obtenue aux épreuves MA + E1 (ex. : note MA = 12 / 20, note E1 = 8 /20, total = 10 / 20, donc validation du groupe A) ;

- Les modules du groupe B sont validés dès lors qu’un minimum de 10 / 20 a été atteint à l’épreuve pratique correspondante ;

- Les modules du groupe C sont validés dès lors qu’un minimum de 10 / 20 a été atteint à l’épreuve pratique correspondante.

RÈGLES GÉNÉRALES D’ATTRIBUTION DES CQP TEAVA ET TEEA

Le jury attribue le CQP au candidat qui a validé l’ensemble des modules groupés et indépendants avec une note ≥ à 10/20.

Mentions : Seuls les candidats ayant obtenu l’ensemble des modules groupés et indépendants peuvent se voir attribuer une mention.

- Le candidat qui obtient une moyenne générale comprise entre 14 et 16 reçoit la mention BIEN ;

- Le candidat qui obtient une moyenne générale comprise entre 16 et 18 reçoit la mention T. BIEN ;

- Le candidat qui obtient une moyenne générale comprise entre 18 et 20 reçoit la mention T. BIEN AVEC EXCELLENCE.


Cas soumis à délibération du jury :

Un relevé d’absences, préparé par l’Organisme de Formation, est remis au jury pour chaque candidat. Il complète l’information du jury sur le candidat en cas de délibération.

Le jury peut, après délibération, et au regard du parcours réalisé par le candidat, lui attribuer le CQP, s’il réunit les conditions suivantes :

- Il a validé les modules groupés (MA+E1, MB, MC)

- et il a validé au moins 7 des 10 modules indépendants dans le cas du TEAVA, ou 4 des 6 modules indépendants dans le cas du TEEA

- et il a obtenu sur les modules indépendants et l’évaluation en entreprise une moyenne ≥ à 10 / 20 soit 110 / 220 points pour le TEAVA ou 70 / 140 points pour le TEEA.

Ainsi, la délibération du jury n’a pas lieu d’être dès lors que le candidat :

- ne valide pas un des modules groupés (MA+E1, MB, MC) ;

- obtient moins de 7 modules indépendants et / ou moins de 110 / 220 points dans le cas du TEAVA, moins de 4 modules indépendants et/ou moins de 70 / 140 points dans le cas du TEEA, même s’il a validé l’ensemble des modules groupés.

- n’est pas présenté à l’entretien oral devant le jury (dans ce cas inscrire 0 sur le PV).

CONDITIONS D’ATTRIBUTION D’UNE ATTESTATION D’OBTENTION DE

MODULES

Le candidat qui échoue au CQP visé se voit remettre une attestation d’obtention de modules, signée des membres du jury, pour les modules acquis. Cette dernière reste valable 5 ans, à partir de la date de délibération du jury.

Cas d’attribution du CQP TEEA :

Les candidats en échec au CQP TEAVA mais ayant obtenu les modules nécessaires à l’obtention du CQP TEEA doivent demander leur Certificat par écrit

au Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A. Le jury est tenu d’en

informer les candidats concernés. Ils devront donc avoir obligatoirement validé les modules suivants :


3 modules groupés : MA

- Climatisation régulée

- Transmission pilotée

- Suspension et direction pilotées

- Système de gestion de stabilité

- + E1 (épreuve écrite) MB

- Gestion moteur essence - niveau 1

- Gestion moteur essence - niveau 2 MC

- Gestion moteur Diesel - niveau 1

- Gestion moteur Diesel - niveau 2

et les 6 Modules Indépendants :

M1

- Gestion et organisation de l’activité - niveau 1 M2

- Relation service - niveau 1 M3

- Diagnostic et intervention sur trains roulants (= E2) M4

- Diagnostic et intervention sur systèmes mécaniques M5

- Pose d’accessoires - niveau 2 M10

- Environnement professionnel - dossier professionnel


IV. Procès-Verbal d’Examen / Enregistrement informatique des résultats

Un membre du jury complète le procès-verbal d'examen en y reportant les notes relatives à chaque module. Il est tenu aussi d’indiquer pour chaque candidat sur le site internet de l’A.N.F.A. les modules acquis ou non-acquis.

Lorsqu’un candidat ne s’est pas présenté à l’évaluation d’un module, inscrire 0 dans la case correspondante.

Chaque membre du jury indique son nom et appose sa signature dans l’encadré prévu à cet effet.

Le Président du jury signe le procès-verbal dès lors qu’il est dûment complété.

Conformément à la décision de la SPP1 du 14/12/06, les Organismes de Formation doivent envoyer au Service Administration des Examens CQP de

l’A.N.F.A. une copie par mail du procès-verbal d’examen CQP dans les 48

heures consécutives au déroulement de la délibération du jury à l’adresse suivante : [email protected]

Le procès-verbal original et les certificats non attribués et / ou non signés sont retournés impérativement au Service Administration des Examens CQP par l’Organisme de Formation.

PUBLICATION DES RÉSULTATS ET REMISE DES CERTIFICATS

Dès que les résultats sont connus, les Certificats, éventuellement complétés de

la mention, ou les Attestations d’obtention de modules (en cas d’échec au CQP), signés par les représentants des collèges patronal et de salariés sont remis aux candidats.

Les candidats reçus signent leur certificat.

La mention est portée sur les Certificats de Qualification Professionnelle concernés à la suite du nom du candidat (ex. : « Délivré à M. X, avec la mention

Bien »). Tous les candidats, y compris ceux qui n’ont pas satisfait aux conditions

d'obtention, reçoivent une attestation de suivi de formation établie et délivrée par l'organisme dispensateur de la formation, à l’en-tête de l’Établissement.

En cas d’échec à l’examen, les candidats ont un délai de 6 mois pour se réinscrire auprès du Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A. (Accord National Paritaire du 20 janvier 2004-article 9). Ils seront convoqués à la

session d’examen la plus proche, sous réserve de l’accord et des possibilités

d’accueil d’un établissement, afin de valider les modules manquants.

mailto:[email protected]


Conformément à l’accord paritaire, un candidat qui n’a pas obtenu son C.Q.P.

peut se représenter une seule fois dans un délai d’un an.

Le candidat réinscrit doit représenter l’ensemble des modules non validés.

Les modules acquis sont valables 5 ans à partir de la date de délibération du jury.

Dans le cas d’un échec à un des modules groupés (MA, MB, MC), le candidat est tenu de repasser l’intégralité des épreuves.

Une attestation d’obtention des modules, signée des membres du jury, est remise aux candidats présents n’ayant pas obtenu leur CQP.

Rappel :

Les candidats en échec au CQP TEAVA mais ayant obtenu les modules nécessaires à la validation du CQP TEEA doivent faire la demande de leur Certificat par écrit au Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A.


V. Tableaux de Synthèse et Annexes

TABLEAU DE SYNTHÈSE DES ÉPREUVES DU TEAVA ET DU TEEA

VALIDATION DES MODULES ÉPREUVES DURÉE POINTS

1-MODULES GROUPÉS

Modules groupe A : [MA]* « Climatisation régulée »

« Transmission pilotée »

« Suspension et direction pilotées »

« Système de gestion de stabilité »

Épreuve A : Diagnostic sur systèmes à gestion électronique hors gestion moteur (mise en situation) +

Étude de cas 1 sur systèmes à gestion électronique

(examen national) [E1]*

2h30

2h

/20

Modules groupe B : [MB]*

« Gestion moteur essence-niveau 1 »

« Gestion moteur essence-niveau 2 »

Épreuve B : Contrôle / Diagnostic et Intervention sur moteur essence (mise en situation)

2h à 2h30 /20

Modules groupe C : [MC]* « Gestion moteur Diesel-niveau 1 »

« Gestion moteur Diesel-niveau 2 »

Épreuve C : Contrôle / Diagnostic et Intervention sur moteur Diesel (mise en situation)

2h à 2h30 /20

2-MODULES INDÉPENDANTS

Modules :

« Gestion et organisation de l’activité-

niveau 1 » [M1]* « Relation service-niveau 1 » [M2]*

Mise en situation dans le cadre de l’épreuve A ou B ou C

15 minutes

15 minutes

/20

/20

Module :

« Diagnostic et Intervention sur trains

roulants » [M3]*

Étude de cas 2 sur trains roulants

(examen national) [E2]* 1h /20

Module :

« Diagnostic et Intervention sur

systèmes mécaniques » [M4]*

Entretien « Activités mécaniques » (intégré au déroulé pédagogique)

45 minutes /20

Module :

« Pose d’accessoires-niveau 2 » [M5]* Étude de cas « Pose d’accessoires sur véhicule non pré-équipés » (intégrée au déroulé pédagogique)

30 minutes /20

Modules :

« Diagnostic et Intervention sur VE et

VH » [M6]* « Diagnostic et Intervention sur

motorisation à bicarburation » [M7]*

Études de cas (à l’issue de la formation)

2h (1h+1h)

/20

/20

Modules :

« Tutorat » [M8]* « Formation technique » [M9]*

Étude de cas « Formation technique et Tutorat » (à l’issue de la formation)

1 heure /20

/20

Module :

« Environnement professionnel »

[M10]*

Entretien avec le jury à partir de la présentation du dossier professionnel réalisé par le candidat et échange avec le jury sur le sujet

30 minutes /20

Évaluation en entreprise [EE]* Évaluation des activités réalisées en entreprise

/20

M6-M7-M8 et M9 : Modules propres au TEAVA.


DOCUMENTS À RETOURNER À L’A.N.F.A. AU SERVICE DES EXAMENS

- Le procès-verbal dûment complété et signé version papier format A4 ;

- Les copies des candidats de tous les modules ;

- Les grilles d'évaluation en Entreprise et en Organisme de Formation ;

- Les grilles d’évaluation des dossiers professionnels ;

- Les certificats non attribués et/ou non signés ;

- Les attestations d’obtention de modules non signées.

Ils sont renvoyés au Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A. dans un délai d’un mois suivant l’examen.

En cas de situation problématique et/ou conflictuelle, contacter le Service Administration des Examens CQP de l’A.N.F.A. à Sèvres ( 01.41.14.17.83) et/ou la Délégation Régionale A.N.F.A.

Par ailleurs, un des membres du jury sera tenu de renseigner sur le site internet de l’A.N.F.A., les modules acquis ou non-acquis par chaque candidat.


ÉVALUATION DE L’ENTRETIEN ORAL AVEC LE JURY

BARÈME DE NOTATION POUR LES CQP ÉCHELONS 3-6-9

- Candidat : - Correcteur :

- Centre de formation : - Date du jury :

CRITÈRES Barème Note 1 Note 2 Note 3 Moyenne

A) L’entreprise et son environnement

Positionner l’entreprise dans son environnement :

- L’organisation du secteur d’activités dont relève l’entreprise est connue

- Les partenaires majeurs de l’entreprise sont identifiés

- Les concurrents essentiels de l’entreprise sont repérés

- Les principales évolutions de l’environnement professionnel de l’entreprise sont mises en relief

/ 4 pts

B) Fonction dans l’entreprise

Positionner la fonction dans l’entreprise :

- La fonction est située dans l’organigramme de l’entreprise et dans l’ensemble des activités du secteur professionnel

- Les liens fonctionnels et hiérarchiques sont identifiés

- Les principales activités constitutives de la fonction sont détaillées

- Les impacts sur la fonction des évolutions réglementaires, des règles d’hygiène, de sécurité, de respect de l’environnement et des process de qualité sont précisés

/ 4 pts

C) Présentation et valorisation du parcours antérieur à la formation

- Le parcours antérieur à la formation est valorisé (soit formation, soit expériences diverses personnelles)

- Les choix d’orientation sont présentés et expliqués

- Les motivations pour rentrer dans la formation CQP sont présentées

/ 4 pts


D) Présentation et valorisation des activités réalisées en entreprise pendant la formation

- Les activités réalisées pendant la formation en entreprise sont présentées et mises en valeur

- Les outils et matériels, ainsi que l’environnement réglementaire, d’hygiène et de sécurité, de respect de l’environnement, des process de qualité sont présentés

- Les écarts entre les activités réalisées et la qualification décrite sur la fiche RNQSA correspondante sont identifiés et expliqués

- L’activité ou les activités la ou les plus appréciées sont décrites. L’argumentation permet d’en comprendre les raisons.

/ 4 pts

E) Construction du projet professionnel

- Le projet professionnel à court terme est construit et argumenté

- Le projet professionnel à moyen et long terme est construit de façon réaliste tant du point de vue de la carrière que des formations. Il tient compte du RNQSA.

/ 4 pts

F) Qualité de la présentation

Le jury tiendra compte de l’échelon visé pour l’attribution de la note de qualité de présentation.

Cette notation prend en compte : la qualité des réponses apportées lors des échanges avec le jury (discours fluide et clair), ainsi que celle des éventuels supports utilisés.

/ 2 pts bonus

Note / 20

OBSERVATIONS


BARÈME DE NOTATION POUR LES CQP À PARTIR DE L’ÉCHELON 12

- Candidat : - Correcteur :

- Centre de formation : - Date du jury :

CRITÈRES Barème Note 1 Note 2 Note 3 Moyenne

A) L’entreprise et son environnement

Positionner l’entreprise dans son environnement :

- L’organisation du secteur d’activités dont relève l’entreprise est connue

- Les partenaires majeurs de l’entreprise sont identifiés

- Les concurrents essentiels de l’entreprise sont repérés

- Les principales évolutions de

l’environnement professionnel de l’entreprise sont mises en relief

/ 3 pts

B) Fonction dans l’entreprise

Positionner la fonction dans l’entreprise :

- La fonction est située dans l’organigramme de l’entreprise et dans l’ensemble des activités du secteur professionnel

- Les liens fonctionnels et hiérarchiques sont identifiés

- Les principales activités constitutives de la fonction sont détaillées

- Les impacts sur la fonction des évolutions réglementaires, des règles d’hygiène, de sécurité, de respect de l’environnement et des process de qualité sont précisés

/ 3 pts

C) Présentation et valorisation du parcours antérieur à la formation

- Le parcours antérieur à la formation est valorisé (soit formation, soit expériences diverses personnelles)

- Les choix d’orientation sont présentés et expliqués

- Les motivations pour rentrer dans la formation CQP sont présentées

/ 3 pts


D) Présentation et valorisation des activités réalisées en entreprise pendant la formation

- Les activités réalisées pendant la formation en entreprise sont présentées et mises en valeur

- Les outils et matériels, ainsi que l’environnement réglementaire, d’hygiène et de sécurité, de respect de l’environnement et des process de qualité sont présentés

- Les écarts entre les activités réalisées et la qualification décrite sur la fiche RNQSA correspondante sont identifiés et expliqués

- L’activité ou les activités la ou les plus appréciées sont décrites. L’argumentation permet d’en comprendre les raisons.

/ 3 pts

E) Construction du projet professionnel

- Le projet professionnel à court terme est construit et argumenté

- Le projet professionnel à moyen et long terme est construit de façon réaliste tant du point de vue de la carrière que des formations. Il tient compte du RNQSA.

/ 3 pts

F) Qualité de la présentation

Qualité des documents

- La présentation est adaptée aux propos

- Elle apporte un éclairage pertinent sur les propos

- Les points clés sont mis en valeur

/ 3 pts

Qualité de la prestation orale

- Le discours est fluide

- Les propos sont clairs / 2 pts

Note / 20

OBSERVATIONS

Centre d'examen : Ville : Date d'examen :

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Observations : Nom et signature du président du jury

Les notes doivent être saisies avec deux chiffres après la virgule

Candidat réinscrit : établir un PV indépendant

Procès-Verbal du CQP Technicien Electricien Electronicien Automobile

MODULES GROUPÉS MODULES INDEPENDANTS

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MEMBRES DU JURY

Collège Patronal

Collège Salarial

Formateur Externe

NOM SIGNATURE

Service Administration des Examens CQP - 2016

Centre d'examen : Ville : Date d'examen :

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Les notes doivent être saisies avec deux chiffres après la virgule

PV informatisé : l'acquisition du CQP de niveau inférieur sera notifiée automatiquement

Candidat réinscrit : établir un PV indépendant

Observations : Nom et signature du président du jury :

Formateur Externe

NOMMEMBRES DU JURY

Collège Salarial

Collège Patronal

SIGNATURE

Procès-Verbal du CQP Technicien Expert Après-Vente Automobile

MODULES GROUPÉS MODULES INDÉPENDANTS

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* modules spécifiques au CQP TEAVA

Service Administration des Examens CQP - 2016

SOMMAIRE GUIDE DU JURY - Outil examens...

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