RÉPUBLIQUE D’HAITI DÉPARTEMENT DU SUD COMMUNE D’AQUIN
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1 RÉPUBLIQUE D’HAITI DÉPARTEMENT DU SUD COMMUNE D’AQUIN COMMUNE D’AQUIN DIAGNOSTIC PARTICIPATIF DE LA COLLINE, 6 ÈME SECTION COMMUNALE D’AQUIN JUIN 2006
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RÉPUBLIQUE D’HAITI
DÉPARTEMENT DU SUD
COMMUNE D’AQUIN
COMMUNE D’AQUIN
DIAGNOSTIC PARTICIPATIF DE LA COLLINE, 6ÈME
SECTION COMMUNALE D’AQUIN
JUIN 2006
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TABLE DES MATIERES LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................. 5 LES SIGLES ET ABRÉVIATIONS .................................................................................. 6 LES SIGLES ET ABRÉVIATIONS .................................................................................. 6 LISTE DES FIGURES ....................................................................................................... 7 LISTE DES ANNEXES ..................................................................................................... 8 LISTE DES ANNEXES ..................................................................................................... 8 RESUME ............................................................................................................................ 9 CHAPITRE I ..................................................................................................................... 12 INTRODUCTION ............................................................................................................ 12 CHAPITRE II ................................................................................................................... 13 METHODOLOGIE .......................................................................................................... 13
2.1- Sessions de formation ....................................................................................... 13 2.2- Planification des activités de terrain ...................................................................... 13 2.3- Prise de contact ...................................................................................................... 14 2.4- Organisation des groupes de travail ....................................................................... 14 2.5- Méthode utilisée .................................................................................................... 16
2.5.1- Collecte des données secondaires ................................................................... 16 2.5.2- Outils utilisés .................................................................................................. 16 2.5.3- Matériels utilisés ............................................................................................. 18 2.5.4- Organisation des séances ................................................................................ 18
2.6- Problèmes rencontrés ............................................................................................. 18 2.7- Rencontre finale ..................................................................................................... 18
CHAPITRE III .................................................................................................................. 19 PRÉSENTATION DE LA SECTION .............................................................................. 19
3.1- Géographie ............................................................................................................. 19 3.2- Population .............................................................................................................. 20 3.3- Infrastructures de communication ......................................................................... 20 3.4- Infrastructures publiques ....................................................................................... 20 3.5- Histoire de la communauté .................................................................................... 22 3.6- Culture et loisirs ..................................................................................................... 24
CHAPITRE IV .................................................................................................................. 25 SYSTEME D’ORGANISATION SOCIALE ................................................................... 25
4.1- Différents types d’organisations ............................................................................ 25 4.2- Les organisations traditionnelles de travail ........................................................... 25 4.3- Organisations Communautaires de Base (OCB) ................................................... 26 4.7- Organisations Externes .......................................................................................... 29 4.8- Classement des Organisations Externes ................................................................ 30 4.9- Problèmes .............................................................................................................. 31 4.10- Opportunités ........................................................................................................ 31
CHAPITRE V ................................................................................................................... 32 SECTEUR EDUCATIF ................................................................................................ 32 5.1- Présentation du secteur éducatif ............................................................................ 32 5.2- Infrastructures scolaires à La Colline d’Aquin ...................................................... 33 5.3- Taux d’enfants scolarisables et coûts des écoles ................................................... 34 5.4- Niveau de formation des professeurs et ratio élèves/professeurs .......................... 35
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5.4- Problèmes liés a l’éduction .................................................................................... 38 5.5- Opportunités du secteur éducatif ........................................................................... 38
CHAPITRE VI ECONOMIE FAMILIALE ..................................................................... 39 6.1- Sources des revenus ............................................................................................... 39 6.2- Classification des revenus ..................................................................................... 39 6.3- Calendrier des revenus........................................................................................... 39
6.3.1- Elevage ........................................................................................................... 40 6.3.2- Charbon .......................................................................................................... 40 6.3.3- Agriculture ...................................................................................................... 40 6.3.4- Aide extérieure ............................................................................................... 41 6.3.5- Enseignement.................................................................................................. 41 6.3.6- Petits métiers................................................................................................... 41
6.3.6.1- Maçonnerie .............................................................................................. 41 6.3.6.2- Electricien ................................................................................................ 41 6.3.6.3- Plomberie ................................................................................................. 41 6.3.6.4- Ebénisterie et Charpenterie ...................................................................... 42 6.3.7 - Boulangerie ................................................................................................ 42
6.4- Calendrier des dépenses et Analyse .......................................................................... 42 6.4.1- Education ............................................................................................................ 42 6.4.2- Agriculture .......................................................................................................... 43 6.4.3- Elevage ............................................................................................................... 43 6.4.4- Santé ................................................................................................................... 43 6.4.5- Nourriture et habillement .................................................................................... 43 6.4.6- Loisirs ................................................................................................................. 44
6.5- Les points de vente et d’achat ................................................................................... 44 6.6-Analyse et classification suivant Bien-être ................................................................. 45
6.6.1-Familles très pauvres ........................................................................................... 45 6.6.2- Familles pauvres ................................................................................................. 45 6.6.3- Familles à revenu moyen .................................................................................... 45 6.6.4- Familles aisées .................................................................................................... 46
6.7- Routine quotidienne ................................................................................................... 46 6.8- Pouvoir de décisions .................................................................................................. 47 CHAPITRE VII ................................................................................................................ 49 SANTÉ ET HYGIÈNE PUBLIQUE ................................................................................ 49
7.1- Présentation du secteur Santé ................................................................................ 49 7.2- Principales maladies rencontrées et leurs causes ................................................... 50 7.3- Hygiène publique ................................................................................................... 51
CHAPITRE VIII ............................................................................................................... 55 AGRICULTURE .............................................................................................................. 55
8.1- Personnel agricole .................................................................................................. 55 8.2 - Principales espèces cultivées ................................................................................ 55 8.3- Taille des exploitations agricoles et mode de faire valoir à La Colline ................ 56 8.4- Calendrier agricole ................................................................................................ 57 8.5- Rendement des espèces cultivées .......................................................................... 58 8.6- Problèmes phytosanitaires rencontrés et stratégies de lutte adoptées .................... 58 8.8-Gestion de la fertilité du sol .................................................................................... 60
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8.9- Circuit d’utilisation des produits et sous produits de récolte ................................. 60 8.10- Système de production......................................................................................... 61 8.11- Espèces fruitières rencontrées et leur utilisation ................................................. 62 8.13- Moyens de stockage............................................................................................. 65 8.14- Organisation du travail ........................................................................................ 65 8.15- Provenance de la main d’œuvre salariale ............................................................ 66 8.16- Coût de la main d’œuvre ..................................................................................... 66
8.17.1- Espèces rencontrées ...................................................................................... 66 8.17.2- Structure existante ........................................................................................ 66 8.17.3- Principales maladies rencontrées et stratégies de lutte ................................. 67 9.2.2- Ressources en sols .......................................................................................... 70
9.3- Couverture végétale de la zone .............................................................................. 72 CHAPITRE X ................................................................................................................... 80 PRIORISATION DES BESOINS .................................................................................... 80 CHAPITRE XI .................................................................................................................. 81 CONCLUSION ................................................................................................................. 81 BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................ 82
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LISTE DES TABLEAUX Tableau 1 : Division du travail.......................................................................................... 14 Habitations ........................................................................................................................ 14 Tableau 2 : Outils utilisés et leur rôle ............................................................................... 16 Tableau 3 : Principaux points de rencontre de La Colline ................................................ 20 Tableau 4: Principaux événements marquant La Colline, 6ème Section Communale d’Aquin ............................................................................................................................. 22 Tableau 5: Informations générales relatives aux OCB de La Colline .............................. 26 Tableau 6: Principales réalisations de certaines OCB et sources de financement ............ 27 Tableau 7 : Les OCB de la Colline par ordre d’importance croissant .............................. 29 Tableau 8: Domaines d’intervention des organisations externes ...................................... 29 Tableau 9: Classification des Organisations Externes par ordre d’importance croissant . 30 Tableau 9 : Résumé de la situation de quelques écoles recensées à La Colline ............... 36 Tableau 10 : Calendrier des revenus ................................................................................. 42 Tableau 11 : Calendrier des dépenses ............................................................................... 44 Tableau 12 : Classement par catégorie et par critère ........................................................ 46 Tableau 13 : Routine quotidienne des ménages ................................................................ 47 Tableau 13 : Calendrier des festivités ............................................................................... 48 Tableau 14 : Calendrier des maladies ............................................................................... 51 Tableau 15 : Calendrier des espèces cultivées à la Colline .............................................. 58 Tableau 16 : Problèmes phytosanitaires et mesures de lutte adoptées .............................. 59 Tableau 17: Prix d’une marmite de grains (céréales et légumineuses) ............................. 59 Tableau 18: Coût d’acquisition et durée de vie de certains outils aratoires ...................... 60 Tableau 20 : Période de récolte des fruits ......................................................................... 63 Tableau 21 : Classification des besoins ............................................................................ 80
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LES SIGLES ET ABRÉVIATIONS ABLL : Association Brigade Labadie La Colline
ACFE : Association des Collinois/es de France et de l’Extérieur
ADCJCA : Association de Développement Communautaire de la Jeunesse Collinoise d’Aquin
ADCM : Association pour le Développement Communautaire de Mombrun
ADL : Association pour le Développement de La Colline
BAC : Bureau Agricole Communal
CAM : Christian Aid Ministries
COLVOL : Collaborateurs Volontaires
CRS : Catholic Relief Services
CRS : Catholic Relief Services
DP : Diagnostic Participatif
CSRTCA : Comité de Soutien pour la Réhabilitation des Tronçons de La Colline
d’Aquin
GSB : Gwoupman Sante Bèt
GPRL : Gwoupman Peyizan Radegon La Kolin
MARNDR : Ministère de l’Agriculture des Ressources Naturelles et du Développement Rural
OCB : Organisations Communautaires de Base
OIM : Organisation Internationale de la Migration
ORE : Organisation pour la Réhabilitation de l’Environnement
PADF : Pan American Devlopment Foundation
PDR : Projet de Développement Rural
PRODEP : Projet de Développement Participatif
UCDICD : Union des Collinois/es pour le Développement de l’Industrie, de la Culture et de
la Démocratie
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LISTE DES FIGURES Figure 1 : Délimitation et localisation de La Colline au niveau de la commune ....... 19 Figure 2 : Un jour de marché dans la localité de Gatumeau ...................................... 21 Figure 3 : Local logeant l’une des écoles nationales de la section .............................. 34 Figure 4 : Bassin de réception du captage de Morisseau en très piteux état ............. 53 Figure 5 : Parcelles emblavées en maïs et en pois inconnu ......................................... 56 Figure 6 : Le manguier, une espèce fruitière très répandue dans la section ............. 63 Figure 7 : La Colline, un terroir favorable au Pommier d’acajou ............................. 64 Figure 8 : Animaux gardés à la corde au moment des plantations ............................ 68 Figure 9 : Les animaux assurent le transport des marchandises vers les marchés .. 69 Figure 10 : Sols profonds, humides et de faible pierrosité à La Vêche ...................... 71 Figure 11 : Sols bruns, très pierreux à Naborne .......................................................... 72 Figure 12 : Versants du bassin de réception de la source Guillaume ........................ 73 Figure 13 : Versants du bassin de réception de la source Narbonne ......................... 74 Figure 14 : Versants dénudés de Morne Coma ............................................................ 74 Figure 15 : Captage de la source Narbonne ................................................................. 75 Figure 16 : Réservoir de captage de la source Guillaume ........................................... 76 Figure 17 : Kiosque d’eau potable de l’adduction de la source Bossé ....................... 76 Figure 18 : Pompe à bras monté sur puits artésiens .................................................... 77
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LISTE DES ANNEXES Annexe I : Liste des personnes assistant à la session de clôture Annexe II : Procès verbal de la rencontre de clôture Annexe VI : Noms scientifiques de quelques espèces végétales rencontrées Annexe VII : Noms scientifiques de quelques espèces animales rencontrées
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RESUME
Beaucoup d’Organismes travaillant dans le développement utilisent de plus en plus
l’approche participative dans le but d’impliquer les populations, dès le départ, dans le
processus de développement de leurs communautés. C’est dans cette perspective que le
Fonds d’Assistance Économique et Sociale (FAES) a sollicité les services d’une équipe
pluridisciplinaire composée d’Ingénieur-Civils, d’Ingénieur-Agronomes, de Sociologue,
d’Agro-Économiste et de Médecin en vue d’accompagner la population de La Colline,
6ème Section Communale d’Aquin, pour la réalisation du diagnostic de cette section. Une
session de formation de trois jours sur les outils à utiliser pour la collecte des données a
été organisée par certains Coordonnateurs à l’intention des nouveaux membres (les
Médecins) des équipes avant de se rendre sur le terrain.
La Colline a cinquante deux habitations. Suivant la logique de proximité, elle a été
divisée en trois centres de travail.
Les Collinois/es, participant aux sessions de travail, ont relaté certains faits historiques
ayant marqué la population et ont laissé, pour la plupart, des cicatrices malheureuses.
L’accessibilité de la 6ème section communale d’Aquin est très difficile au moment
pluvieux. Les ‘Taptaps’ qui assurent le transport des passagers de Carrefour La Colline à
Mapou ne peuvent fonctionner pendant les saisons pluvieuses. En ce qui concerne les
autres moyens de communication, il existe trois stations de radio, un cyber café et un
service postal logé dans une maison privée. En ce qui a trait aux téléphones, la
communication est possible en certains points avec la HAITEL et la COMCEL.
Comme pour toutes les sections d’Haïti, l’agriculture reste l’une des principales activités
de cette zone. Les principales espèces cultivées sont le maïs, le pois inconnu, le sorgho et
l’arachide. Des espèces fruitières tels le manguier (de différentes variétés), l’avocatier,
pommier d’acajou, l’abricotier, etc existent à La Colline. Il y a un manque
d’accompagnement technique des agriculteurs/trices au niveau de cette section
communale. Les équins, les bovins, les caprins, les porcins, les ovins et les volailles sont
les principales espèces animales rencontrées à La Colline.
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Pour le secteur éducatif, il y a huit écoles secondaires dont une atteint la rhétorique et
plus de vingt cinq écoles primaires. Ces écoles sont concentrées au niveau des localités
les plus développées alors que dans certaines zones marginalisées elles sont quasiment
absentes. Ainsi, les enfants dont leurs parents ont la possibilité de les envoyer à l’école
parcourent des heures avant d’arriver à l’établissement scolaire. L’Instituteur ayant le
niveau de formation le plus bas atteint la 6ème année fondamentale et l’Enseignant ayant
le niveau de formation le plus élevé a terminé ses études universitaires. Mais aucune de
ces 2 catégories n’a bénéficié de séminaire de recyclage. Il n’y a pas de bibliothèques à
La Colline.
En ce qui a trait à la santé, il existe un centre de santé qui se trouve à Faudoisse, une
clinique privée et des Collaboratrices Volontaires (COLVOL) qui sont au nombre de
trente (30) dont seize femmes et quatorze hommes. Ces derniers sont éparpillés à travers
toute la section. Ils sont formés par les Responsables du centre de santé avec l’appui
financier de Catholic Relief Services (CRS).
Pour l’aspect organisationnel de la section, il faut signaler qu’il y a des Organisations
Communautaires de Base (OCB) mais qui n’ont aucune structure. Des Organisations non
Gouvernementales (ONG) qui interviennent dans la section travaillent dans les domaines
de l’agriculture/environnement, la santé et l’hygiène publique, la micro-finance,
l’éducation etc. Se basant sur l’importance de leurs interventions, les Collinois/es ont fait
une classification de ces ONGs.
Pour l’économie des ménages, l’agriculture, l’élevage, l’aide extérieure (Diaspora), la
production du charbon de bois, les petits métiers constituent les principales sources de
revenus des Collinois/es. Les périodes de l’année où les agriculteurs/trices vendent les
produits de leur récolte (végétaux et animaux) sont considérées comme des périodes de
grandes rentrées. Les périodes où les dépenses sont les plus élevées sont considérées
comme des périodes des grandes dépenses. Des critères comme les types d’animaux
élevés et de maisons d’habitation, la superficie cultivée en propriété, etc. sont utilisés par
les Collinois/es pour faire le classement suivant le niveau de bien-être. Aussi, ont-ils
classé les gens en quatre catégories : très pauvres, pauvres, moyens et aisés.
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Quant à l’environnement de La Colline, le ravinement au niveau des bassins versants,
l’érosion sur berge au niveau de certaines zones sont des menaces probantes pour la zone.
La couverture végétale est dominée par des pommiers, les abricotiers, les avocatiers, les
agrumes, les manguiers et certaines espèces forestières. Pour illustrer le niveau de
dégradation environnementale de La Colline, les Collinois/es se réfèrent au versant
appelé ‘Morne Abricot’ qui, jadis, était couvert d’abricotiers. Aujourd’hui, sur ce même
versant, un abricotier est rare. ‘Pa gen La Kolin ankò’ répètent souvent les Collinois/es
participant aux séances de travail.
Pour tous les secteurs d’activités de la section, des contraintes, atouts et potentialités ont
été identifiés par les participants/es collinois/es aux sessions de travail. Ils/elles ont
identifié des besoins nécessitant des interventions immédiates. Ils/elles ont été très
satisfaits/es d’avoir participé à ce travail combien important pour leur communauté.
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CHAPITRE I INTRODUCTION
Le développement local sous-entend une approche qui favorise non seulement la
participation des communautés pour une meilleure appropriation des interventions
susceptibles d’enclencher le processus de développement mais aussi la valorisation
des ressources locales. De ce fait, la gestion rationnelle des ressources est une nécessité.
Un développement qui se veut durable doit garantir le bien-être de la génération actuelle
tout en léguant un héritage sain et productif offrant des alternatives de progrès aux
générations futures. Depuis près d’un demi-siècle, des Organisations non
Gouvernementales (ONG) interviennent dans de nombreuses régions du pays en vue de
parachuter des projets préfabriqués qui ne reflètent pas les besoins réels des bénéficiaires.
Ainsi, de faramineuses sommes sont investies mais les résultats probants se font encore
attendre. La prise en charge des activités par les communautés bénéficiaires après le
retrait des bailleurs de fonds reste une problématique épineuse.
Avec l’approche participative, une autre orientation s’impose. Les bénéficiaires sont
impliqués dès la conception des interventions. Ce qui garantit la réussite effective des
actions et la résolution définitive des problèmes préalablement identifiés. Pour cela,
l’usage de certains outils de recherche d’informations adaptés au milieu rural s’avère
indispensable. Dans cette logique, le Fonds d’Assistance Economique et Sociale (FAES)
dont sa mission est ‘d’aider les communautés défavorisées à développer leur capital
social et à améliorer leur qualité de vie, en les encadrant et en assurant le financement des
projets prioritaires identifiés par ces communautés’, a commandité une étude de
diagnostic dans le département du Sud du Pays, plus précisément à La Colline, 6e Section
Communale d’Aquin. Les résultats obtenus sont présentés dans les lignes qui suivent.
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CHAPITRE II METHODOLOGIE
2.1- Sessions de formation
En vue de réaliser le diagnostic participatif de La Colline, 6eme Section Communale
d’Aquin, une mission a été déployée sur le terrain. Pour la composition de cette équipe à
caractère multidisciplinaire, il y a: un Sociologue, un Médecin, deux Ingénieur –Civils,
un Phytotechnicien, un Spécialiste en Ressources Naturelles et un Agro-Économiste. Une
session de formation de trois (3) jours a été réalisée à l’intention des nouveaux membres
des équipes avant leur déploiement sur le terrain. Elle a été animée par les
coordonnateurs des dix (10) Opérateurs Prestataires de Services (OPS) et portait sur les
outils de la MARP qui seront utilisés pour la collecte des données sur le terrain. Les
membres de l’équipe ayant réalisé le DP de la 6e Section Communale de la Colline sont :
Antoine Verlaine BIEN-AIMÉ ;
Hugues LOUIS JACQUES ;
Alex CHARLES ;
Yreck BIEN-AIMÉ, Ingénieur-Civil
Jean Frantz BELLEVUE ;
Liauté PIERRE ;
Steve Phito Fils NÉARD.
L’aide des membres de la communauté de la 6eme Section de La Colline d’Aquin a été
grandement précieuse. Ils ont participé activement dans la restauration (membres de
l’équipe et participants à la réalisation du DP de La Colline d’Aquin), dans les travaux de
terrain (planification et guide).
2.2- Planification des activités de terrain
La planification des activités au niveau de la 6eme Section Communale de La Colline
d’Aquin a été faite par les membres du Bureau Régional du FAES se trouvant dans le Sud
de concert avec des leaders de la zone. Compte tenu des difficultés relatives à la
fréquence des jours de marché, à la période de la réalisation du DP (pleine période de
plantation), l’agenda a été adapté suivant les réalités du terrain.
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2.3- Prise de contact
Les membres du Bureau Régional du Sud, bien avant du déploiement de l’équipe sur le
terrain, ont établi des contacts avec les représentants locaux (délégués). Trois (3) centres
ont été retenus pour les rencontres avec les membres de la communauté collinoise.
Arrivée sur le terrain, l’équipe de travail a eu une première rencontre avec quelques
notables de la section en vue de partager avec eux les objectifs du travail et d’adapter
l’agenda suivant les réalités du terrain.
2.4- Organisation des groupes de travail
Sur le terrain, l’équipe a été répartie en trois (3) groupes afin de toucher toutes les
habitations de la Section en vue de garantir un niveau de représentativité dans les
séances de travail. Les trois (3) centres ont été localisés respectivement à Faudoisse, à La
Vêche et à Mapou. Le choix de ces trois (3) habitations a été retenu suivant la logique de
proximité qu’offre ces points de rencontre par rapport aux autres habitations. Au soir, les
membres de l’équipe se réunissent dans le but de réaliser la synthèse de la journée. Le
tableau ci-après illustre la situation relative à la division du travail suivant les
habitations.
Tableau 1 : Division du travail
Groupes de travail Habitations
Faudoisse
Zita
Pascale
Radegon
Grand décor
Lalane
Faudoisse
Carrefour Michaud
Sevrine
Corail
Laurore
Morisseau
15
Morne Aquin
Morne Coma
Picard
Plaisir
Jonette
Dasmar
Cama
Médecin
Michaud
Gatumeau
Labatte
Sylvestre
La Vêche
Source Emile
Dulot
Mombrun
Viel
Lavèche
Mingrette
Sobia
Labadie
Mapou
Bossé
Poulavek
Nan Madichon
Mapou
Boisrond
Narbonne
Cayemites
Anglade
Morne-la-baleine
Bouese
16
Fourneau
Verno
Raymond
2.5- Méthode utilisée
2.5.1- Collecte des données secondaires Les informations générales sur la 6eme Section Communale d’Aquin ont été recueillies par
l’équipe. Elles portaient sur la population totale, la superficie, la délimitation
géographique de la Section (E. P. CASSEUS, Dictionnaire géographique et
toponymique de la République d’Haïti, 2004). Une première idée de la zone où sera
réalisé le diagnostic a été faite grâce à la collecte des données secondaires.
2.5.2- Outils utilisés En ce qui concerne la réalisation du DP, la Méthode Accélérée et de Recherche
Participative (MARP) a été adoptée. Le tableau suivant présente les principaux outils
utilisés.
Tableau 2 : Outils utilisés et leur rôle
Outils Utilité
Collecte des données secondaires Permettre d’avoir des informations (population, superficie, délimitation géographique, etc.) sur la zone d’étude
Transect Recueillir des données sur le type de sol, l’occupation de l’espace. En outre, cet outil permet de vérifier d’une part la fiabilité des données secondaires et celles se trouvant sur la carte de la communauté et d’autre part d’identifier les contraintes et les opportunités existantes
Carte de la communauté Permettre aux Paysans de valoriser leurs connaissances du milieu et d’avoir une meilleure connaissance de son cadre de vie
Diagramme de Venn des relations Organisationnelles
Identifier et classer les différentes institutions internes et externes intervenant dans la zone. Il permet aussi de trouver les relations existant entre elles et d’analyser/voir le niveau organisationnel de la section communale
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Profil historique et analyse des tendances environnementales
Décrire les événements importants marquant l’histoire de la communauté ; Renseigner sur le passé et le présent de la situation environnementale ; Compléter les informations recueillies lors du transect
Calendriers saisonniers Permettre la collecte d’informations sur les différentes saisons de l’année, les différentes activités productives ainsi que leur évolution au cours de l’année
Atouts & Contraintes Permettre aux participants à prendre conscience des ressources existantes ainsi que de certaines contraintes
Analyse & Classement selon le niveau de bien être
Faire la classification socio-économique des habitants suivant leurs critères et apprécier la perception de la communauté sur la pauvreté
Calendrier des fêtes et loisirs Identifier les dates importantes des fêtes et loisirs au niveau de la communauté
Calendrier des revenus/dépenses Renseigner sur les différentes sources de revenu et les postes de dépenses des ménages au cours de l’année
Répartition du travail & Emploi du temps par sexe
Faire la répartition des tâches en fonction du sexe
Identification & Priorisation des besoins Identifier et classer les problèmes suivant leur importance pour la communauté
Interview semi-structurée
Compléter les informations collectées au cours de l’application des autres outils tout au long du diagnostic. C’est un outil transversal.
Carte de la santé et de l’hygiène publique Renseigner sur tous les problèmes d’hygiène publique (dépôts de déchets, eaux stagnantes, latrines mal situées).
Calendrier Santé Permettre de savoir les périodes d’apparition des maladies et saisir les liens entre ces maladies et le cadre physique dans lequel évolue la communauté. Cet outil permet aussi de relationer les débours des paysans à ces périodes.
Diagramme de l’Economie Familiale Montrer comment chaque membre de la famille gagne un revenu qui contribue à la survie du ménage.
Diagramme de flux du système de
production/Classification des plantes
Traduire les liens entre les différentes
opérations/Transactions effectuées par les
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ménages.
2.5.3- Matériels utilisés Les matériels utilisés sont : Flip Charts, marqueurs, bristol, punaises, ciseaux, crayons,
plumes, pads, génératrice, ordinateurs, Appareil photo numérique, etc.
2.5.4- Organisation des séances Lors de chaque séance, la procédure suivante a été adoptée :
Choix d’un rapporteur au sein de l’équipe;
Explication de l’outil;
Choix d’un rapporteur et d’un rédacteur par les participants;
Animation;
Interview semi-structurée;
Restitution des travaux de la journée;
Synthèse et rédaction du rapport de la journée;
Planification des prochaines séances.
2.6- Problèmes rencontrés
Les principales difficultés rencontrées sont les suivantes :
a) Espace de travail exigu dans certains centres et inadapté dans d’autres ;
b) L’éloignement de certaines habitations. Les séances de travail n’ont pas pu
démarrer à l’heure et il faut terminer tôt pour que les participants puissent
regagner leurs demeures avant la tombée de la nuit;
c) Faible participation des membres de la communauté pendant les jours de marché;
d) Faible niveau de motivation et de sensibilisation de la communauté ;
e) Insuffisance du nombre de jours réservé pour la réalisation du DP.
2.7- Rencontre finale
Une journée de validation a été organisée afin de censurer les résultats des travaux
effectués lors du DP. Au cours de cette rencontre, cent vingt cinq (125) participants dont
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28 femmes ont pris part à cette activité. Le procès verbal de la restitution et la liste des
signataires sont en annexe (Annexe I).
CHAPITRE III PRÉSENTATION DE LA SECTION
3.1- Géographie La Colline, sixième section communale d’Aquin, département du Sud, a une superficie de 73.51
km2 (E. P. CASSEUS, Dictionnaire géographique et toponymique de la République
d’Haïti, 2004). Elle est bornée au Nord par la 12ème et 10ème sections respectivement Colline-à-
Mongon et Guirand, au Sud par la 4ème section Flamands, à l’Est par la 9ème section Fonds des
Blancs et à l’Ouest par les 2ème et 1ère sections respectivement Bellevue et Marcéan. La sixième
section communale d’Aquin est entourée par des montagnes et présente une surface à pentes
relativement variées. Il est extrêmement difficile de trouver un tronçon de route d’environ 100
mètres linéaires qui soit relativement horizontal. Elle est traversée par diverses ravines qui, dans
les saisons pluvieuses, ont ravagé les champs qui se trouvent au voisinage.
Figure 1 : Délimitation et localisation de La Colline au niveau de la commune
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3.2- Population
La Colline a une population de quinze mille six cents (15,600) habitants pour cinquante
deux habitations (E. P. CASSEUS, Dictionnaire géographique et toponymique de la
République d’Haïti, 2004) . Parmi ces habitations, il convient de citer Anglade, Bel’Air,
Boisrond, Bossé, Bouèse, Coma, Campêche, Carrefour Michaud, Cayimites, Corail,
Abricot, etc.
3.3- Infrastructures de communication
Comme beaucoup d’autres sections communales haïtiennes, La Colline est confrontée
aux phénomènes communs qu’est le manque d’infrastructures de communication. En
matière de route, les camionneurs ont eu toutes les peines du monde pour traverser
l’unique tronçon de route reliant le carrefour La Colline à Mapou. En saison pluvieuse
l’accès est très difficile. Les Collinois/es n’utilisent que rarement les équins pour le
transport de denrées vers la ville d’Aquin. L’état piteux de la route affecte négativement
le fonctionnement des véhicules de transport et incite les camionneurs à exiger des
passagers des prix relativement élevés.
La sixième section communale d’Aquin n’a pas de poste de télécommunication, mais elle
a trois stations de radio dont une à Mombrun (Radio Franchy), l’une à Faudoisse (Radio
Fanmi) et l’autre à Morisseau (Radio Aquin Inter). En ce qui a trait aux compagnies de
téléphones mobiles, la communication est possible en certains points seulement avec la
HAITEL et la COMCEL. Il est à signaler qu’il existe un cyber café logé au centre de
santé de Faudoisse et un service postal logé dans une maison privée à La Vêche.
3.4- Infrastructures publiques
Pour échanger leurs produits agricoles et autres, les Collinois/es se sont réunis 6 jours sur
7 dans des espaces sans structures. Ces différents points de rencontre sont présentés dans
le tableau ci-contre:
Tableau 3 : Principaux points de rencontre de La Colline
Points de rencontre Jours de la semaine Cayemite Samedi Fer Mercredi Gatumeau Lundi et jeudi
21
Faudoisse Mercredi Lalane Samedi Carrefour La Colline Mardi et vendredi Fonds des Nègres Mardi et vendredi Aucun des ces espaces n’a pas de structures adéquates.
Figure 2 : Un jour de marché dans la localité de Gatumeau
En ce qui concerne les cimetières, il n’en existe pas qui soit fonctionnel. Les familles
collinoises ont chacune une cave dans leur cour pour l’inhumation de toute la famille.
Elles n’utilisent point les cimetières publics. Elles ont affirmé que par respect pour leurs
morts, elles préfèrent les enterrer chez elles. Ainsi, d’après les Collinois/es participant
aux séances de travail, les va-nu-pieds n’auront pas la possibilité de faire quoi que ce soit
sur leur tombe.
3.4- Carte de la communauté
Pour la réalisation du DP, la 6ème section communale d’Aquin a été divisée en trois
centres de travail, donc trois groupes mixtes ont été formés. Ils ont réalisé chacun une
22
carte de la section communale de La Colline, communément appelée photo de la section.
Les participants aux ateliers ont, avec beaucoup de fierté, montré tous les points
remarquables de la section. Ils ont pu faire apparaître sur les cartes tous les sentiers, les
églises, les écoles, les gaguères, les zones à maisons de toiture en béton, en tôle, etc. Ils
n’ont pas négligé de mettre en évidence les habitations avec leurs activités dominantes.
3.5- Histoire de la communauté
Les Collinois/es, au cours de leur existence, ont connu des moments variés. Ils ont en leur
mémoire des moments malheureux et des moments de rêve. Ils ont engagé de brillants
débats avant d’arriver à se mettre d’accord sur la plupart des dates de certains événements
qu’ils ont évoqués. Ces débats ont aussi un intérêt particulier pour les jeunes qui
apprennent à connaître ce qu’était La Colline et leur donnent des informations
supplémentaires pour approfondir leur analyse. Le tableau qui suit présente les principaux
événements marquant cette section communale.
Tableau 4: Principaux événements marquant La Colline, 6ème Section Communale
d’Aquin
Années Evénements Impacts
1945 Infections parasitaires
(chik ak pyan)
-
1956 Fondation de l’école
nationale de La Colline
Motivation poussée à la scolarisation
3 août
1963
Cyclone Flora Inondations, pertes en vies humaines, pertes de
biens (animaux, cultures, etc.)
1964 Construction du local de
l’école nationale de
Gatumeau
Amélioration des conditions physiques
d’apprentissage
1975 Sécheresse Perte d’animaux, famine accentuée, migration
de certaines personnes vers d’autres zones
moins touchées par le fléau
1977 Construction du centre de Création d’emplois
23
santé Son Light Mission
1980 Cyclone Allen Inondations, pertes en vies humaines, pertes de
biens (animaux, cultures, etc.)
1981 Inauguration du centre de
santé Son Light Mission
Amélioration de l’accès aux soins de santé
1982 Abattage des porcs créoles Décapitalisation des Paysans
7 février
1986
Départ de l’Ex Président
Jean Claude DUVALIER
Anarchie/déchoukage
1986 Premier captage de la
source Morisseau
Meilleure distribution de l’eau potable
1988 Cyclone Gilbert Pertes en vies humaines et de biens (animaux,
cultures, etc.)
1994 Cyclone Gordon Inondations, pertes en vies humaines, pertes de
biens (animaux, cultures, etc.)
1994 Réhabilitation de la route
principale de La Colline
par PADF
Amélioration de l’accessibilité de la section
1995 Sécheresse Famine accentuée, perte d’animaux
1997-
1998
Intervention bandes
armées
16 personnes sont mortes, 15 maisons
incendiées, des cas de vol et de viol enregistrés
1998 Cyclone Georges Inondations, pertes de biens (animaux, cultures,
etc.)
21 août
1999
Implantation d’un poste de
police à La Vêche
Démobilisation des bandes armées
2000 Départ des policiers dans
la section
Tendance à la remontée de l’insécurité
2001-
2003
Réhabilitation de l’école
nationale
Amélioration de l’environnement physique de
l’école
2005 Cyclone Dennis Inondations, pertes de biens (animaux, cultures,
etc.)
24
2005 Cyclone Alpha Inondations, pertes de biens (animaux, cultures,
etc.)
Six catastrophes naturelles ont frappé La Colline en moins de cinquante ans. Ces
catastrophes ont provoqué des pertes en vies humaines et de biens matériels. Les effets de
ces intempéries sur la dégradation environnementale ne sont pas des moindres car leur
passage a entraîné une diminution de la couverture végétale. Il faut aussi signaler que le
volume de sol emporté par les eaux de ruissellement est très important. Ainsi, des espaces
qui étaient, jadis, des terres cultivables sont devenus maintenant impropres à
l’agriculture. Ainsi, d’année en année, la fertilité des sols diminue. Ce qui se traduit par
une diminution du rendement des parcelles alors que la population est en croissance
exponentielle.
D’après les participants aux séances de travail, le nombre de Collinois/es s’adonnant à la
production de charbon de bois a connu une augmentation considérable après la sécheresse
frappant la section en 1975. C’est ainsi certains versants sont dénudés et devenant un
terrain propice pour l’érosion.
3.6- Culture et loisirs
En ce qui a trait au loisir, les Collinois/es ne disposent, pour se divertir, que des gaguères,
des fêtes religieuses, des cérémonies vodouesques et les raras. Les activités sportives sont
très peu pratiquées. Il faut atteindre les vacances d’été pour assister parfois à certaines
activités culturelles (théâtre).
25
CHAPITRE IV SYSTEME D’ORGANISATION SOCIALE
L’expression « les formes sociales » sont parfois utilisées pour désigner l’organisation
sociale. Quelle que soit l’expression utilisée, que ce soit la structure sociale, les formes
sociales ou l’organisation sociale, ces arrangements formalisés sont indispensables pour
dynamiser une société.
Parlant de l’expression « les formes sociales », le Sociologue allemand G. Simmel l’a
popularisée pour designer « les formes qu’affectent les groupes d’hommes unis pour
vivre les uns à côté des autres, ou les uns pour les autres, ou les uns avec les autres ».
Dans les lignes qui suivent le système d’organisation sociale de La Colline va être
présenté.
4.1- Différents types d’organisations
Au niveau de La Colline, 6ème section communale d’Aquin, il existe différents types
d’organisations. Les principaux sont : les organisations traditionnelles de travail, les
organisations communautaires de base et les organisations externes.
4.2- Les organisations traditionnelles de travail
Selon l’avis des participants, il en existe deux types. Ce sont :
a) Le Clip : C’est une association d’agriculteurs comprenant jusqu’à trente (30)
personnes travaillant sur l’exploitation de l’un d’eux suivant les besoins.
L’exploitant qui reçoit donne à manger et à boire (clairin). Le clip travaille deux
jours par semaine : vendredi et samedi.
b) Les escouades qui sont des associations d’échanges de force de travail regroupant
cinq à dix personnes. D’après les informations recueillies, à La Colline, les
escouades travaillent du lundi au vendredi de 7 heures A.M. à 11 heures A.M. et
de 2 heures à 5 heures P.M. Au niveau de certaines habitations, elles travaillent 3
fois par jour et à tour de rôle.
26
4.3- Organisations Communautaires de Base (OCB)
Au niveau de la 6e Section Communale d’Aquin, il existe plus d’une douzaine
d’Organisations Communautaires de Base (OCB) qui sont éparpillées à travers toute la
section. Mais toutes n’ont pas eu de représentants aux sessions de travail. En dépit des
efforts déployés (utilisation des ondes des stations de radio locale, rencontres avec les
fidèles après les heures de culte, rencontres individuelles, etc.) pour sensibiliser la
population collinoise, il y en a qui ont refusé catégoriquement de prendre part aux ateliers
de travail.
La grande majorité des OCB confrontent à de sérieux problèmes. Elles sont, pour la
plupart, des organisations conjoncturelles car elles ont vu le jour à la suite d’un projet ou
en attente d’un projet et/ou programme annoncé. Une absence de vision commune de
développement est observée. Selon les informations fournies par les Collinois/es
participant aux sessions de travail, le souci de voir la 6ème section communale d’Aquin
atteint un niveau de développement n’était pas à la base de la création de toutes les OCB
présentes à La Colline. Certains dirigeants d’OCB ne se soucient que de leur intérêt
personnel. Le tableau qui suit donne certaines informations relatives aux OCB existantes.
Tableau 5: Informations générales relatives aux OCB de La Colline
Organisations Habitations Dates de création Nombre de membres
Nbre de femmes
Personnes de contact
GSB* Lalane 28 mars 1999 30 9 Riclès MUSTIVA APPLF Faudoisse 15 juin 1989 60 30 Délinois BRUNO CSRTCA La Vêche 14 août 1999 35 13 Osservio Dériné UCDICD Morisseau 10 mars 1990 150 68 Délinois BRUNO ADL Mapou 15 octobre 2005 64 25 Jean Emmanuel ADEFCO Boisrond 1997 50 20 Jean Louis Boisrond ABLL Faudoisse Mai 2006 20 8 Remilomme MONCLAIR ADCM Mombrun 4 septembre 2003 73 20 Jude VILSAINT *Le GSB a son siège social à Lalanne mais il couvre toute la section de La Colline. 4.4- Niveau de structuration des OCB Une grande partie des OCB de la Colline, selon les informations recueillies auprès des
participants aux séances de travail, n’ont pas de reconnaissance légale ; elles n’ont pas de
statut et de règlements internes. Elles n’ont pas de date précise pour la tenue des
réunions. Cependant, elles ont toutes un comité directeur. Il est à souligner qu’il y a
27
plusieurs OCB qui sont nouvellement fondées suite à certains projets et/ou programmes
annoncés qui vont être exécutés au niveau de la section. Aussi, est-il trop tôt pour dire
que leurs comités vont être renouvelés à l’échéance. En ce qui concerne les OCB les plus
anciennes, la période de renouvellement de leur comité est de trois (3) ans.
En ce qui concerne les OCB ayant une reconnaissance légale, il faut citer UCDICD,
APPLF, CSRTCA et ADL.
4.5- Réalisations des OCB
Les OCB plus ou moins structurées de La Colline interviennent dans différents domaines
tels la conservation de sol, la réhabilitation de tronçons de route, le percement de route, la
santé animale, la sécurité, etc. Un résumé des différents domaines d’intervention des
OCB est présenté dans le tableau suivant.
Tableau 6: Principales réalisations de certaines OCB et sources de financement
OCB Domaines d’intervention
Sources de financement
GSB Santé animale Union Européenne/MARNDR
Vente d’aliment pour bétail Contribution des membres
Formation en conduite et
santé animale
PRODEP
APPLF Construction d’un poste
pour loger le comité de
brigade
OIM
CSRTCA Conservation de sol Contribution locale
Construction de la clôture
de l’école nationale de
Gatumeau
ACFE
Construction de 5 salles de
classe à l’école nationale de
Gatumeau
EFACAP
Réhabilitation de tronçons
de route
Contribution locale
28
UCDICD Captage de source HELVETAS
Entretien de route Contribution locale
Production et
transplantation de plantules
ORE, PADF, PDL(Sud)
Soutien à l’école nationale
(paiement de 4 Instituteurs
pendant 2 années)
Contribution des membres
de l’UCDICD
Formation de greffeurs ORE
Formation en éducation
civique
NDI
Conservation de sol Contribution locale, ORE
ADL Réhabilitation de tronçons
de route
Contribution locale
Son Light Mission (Bureau
La Colline)*
Santé CRS, UNICEF, CAM, PSI
Education (Cantine scolaire) CRS
Micro-Finance Caritas Sud
Communication (station de
radio, internet)
Son Light Mission
ADEFCO Transformation céréalière HELVETAS
Captage de source HELVETAS
*Son Light Mission n’est pas un OCB formée par les Collinois/es mais une structure de
l’église protestante fonctionnant à partir du financement des ONGs intervenant dans la
section et des rentrées provenant des services rendus à la population collinoise et ses
environs.
Il faut aussi noter que certaines OCB comme UCDICD, GSB, APFB ont des projets en
perspective. Par exemple, l’UCDICD a un projet de réhabilitation de la route de La
Colline pour lequel il recherche de financement auprès du PRODEP. Le GSB a deux
documents de projet dont l’un portant sur la mise en place d’une pharmacie vétérinaire et
dépôt « manje bèt » et l’autre sur l’amélioration génétique des caprins, des bovins et des
29
volailles (poules). Quant à APFB, il a un projet de conservation de sol pour lequel il
cherche de financement.
4.6- Classement des OCB
Les participants aux séances de travail en vue de réaliser le DP de la section de La
Colline ont classé les différentes OCB intervenant dans la section en fonction de leurs
réalisations. Le diagramme de Venn des organisations réalisé par les Collinois/es ont
montré l’importance des OCB pour les habitants de La Colline. Le tableau qui suit
présente les OCB par ordre d’importance croissant d’après la logique des Collinois/es.
Tableau 7 : Les OCB de la Colline par ordre d’importance croissant
OCB Habitations Importance par ordre
croissant
ABLL Faudoisse 1
ADL Mapou 2
ADEFCO Boisrond 3
APPLF Faudoisse 4
GSB Lalanne 5
CSRTCA La Vêche 6
UCDICD Morisseau 7
Son Light Mission Faudoisse 8
4.7- Organisations Externes
Plusieurs organisations externes travaillant dans le développement interviennent à La
Colline. Leurs domaines d’intervention sont la santé, l’éducation, l’agriculture, la micro-
finance, l’environnement, les infrastructures, etc. Dans le tableau qui suit, un résumé de
la situation sera présenté.
Tableau 8: Domaines d’intervention des organisations externes
Institutions Domaines d’intervention
CRS Santé, Éducation
30
Caritas Micro-finance
CAM Santé
HELVETAS Eau, transformation des grains de céréales
ORE Formation en techniques de greffage,
Reboisement
USAID Assainissement
Union Européenne Santé animale
PDR Agriculture
PADF Conservation de sol
CRESFED
PRODEP Formation/Structuration des OCB
OIM Construction de bâtiment
NDI Education civique
PSI Prévention contre le VIH
4.8- Classement des Organisations Externes
En fonction de leurs réalisations et de l’impact des interventions des Organisations
Externes, les Collinois/es participant aux séances de travail, ont effectué une
classification se basant sur le volume des activités réalisées et leur importance pour la
communauté. Dans le tableau ci-contre, les résultats de cette classification par ordre
d’importance croissant vont être présentés.
Tableau 9: Classification des Organisations Externes par ordre d’importance
croissant
Organisations Externes Importance par ordre croissant
NDI 1
OIM 1
Armée du Salut 2
ASON 3
Caritas 4
31
PRODEP 5
PSI 6
UNICEF 6
CRS 7
Water For Life 8
4.9- Problèmes Bon nombre des OCB fonctionnant à La Colline ont un faible niveau de structuration ;
Il n’y a pas d’entente entre les OCB de La Colline. Il y a une tendance à la confrontation
entre les jeunes et les anciens car certaines OCB ne sont formées que d’anciens.
4.10- Opportunités
Volonté de la communauté à s’organiser ;
Existence de ressources humaines ;
Volonté de la Diaspora de La Colline à participer financièrement aux actions de
développement de la section. Par exemple il y a ACFE (Association des Collinois/es de
France et de l’Extérieur) qui finance certaines activités au niveau de la section.
32
CHAPITRE V SECTEUR EDUCATIF
Le développement local et durable fait intervenir des compétences diverses capables de
produire des réflexions pouvant accélérer le processus de développement d’une société. A
cet effet, l’éducation joue un rôle moteur et indispensable nécessitant des études
approfondies des milieux défavorisés identifiés. La situation du secteur éducatif telle que
présentée par les Collinois/es va être décrite dans les lignes qui suivent.
5.1- Présentation du secteur éducatif
A La Colline, suivant les participants au diagnostic participatif, il y a quatre (4) niveaux
d’enseignement : le préscolaire/Kindergarten, le primaire, le secondaire, le professionnel.
Le Centre Classique de Boisrond, la première école ayant pris naissance dans la section,
avec ses quatre vingt années d’existence, atteint aujourd’hui la classe de seconde.
L’ensemble des écoles primaires sont reconnues par le Ministère de l’Education
Nationale. Le taux de réussite aux examens de Fin d’Etudes Primaires avoisine les 70%
pour l’ensemble de la section suivant les informations recueillies. Après le cycle
primaire, bon nombre d’entre eux restent dans la section pour continuer leurs études
secondaires. La Colline compte huit (8) écoles secondaires dont la majorité d’entre elles
atteigne la 8e ou 9e Année Fondamentale. Une seule arrive en Première et est reconnue
d’utilité publique. Aux examens de 9ème année Fondamentale, durant ces deux dernières
années, elle a eu un taux moyen de réussite de 70%. Cette année marque sa première
participation aux examens du Baccalauréat 1ère partie. Il laisse augurer une évolution dans
le développement des écoles de la section. Les écoles de La Colline n’ayant pas de
licence, développent un partenariat avec d’autres écoles externes à la section pour la
participation de leurs candidats aux examens officiels.
Avec une seule école nationale dont la capacité d’accueil ne peut répondre aux besoins de
la population, bon nombre d’enfants (environ 40% d’après les informations recueillies
sur place) parmi les familles les plus démunies ne peuvent aller à l’école. Il est à signaler
que l’école nationale de la section est très éloignée des zones les plus défavorisées
comme Anglade, Nan Founeau, Nan Boule, Nan Brouez, Katicuila, Nan Kanpèch qui ne
possèdent pas une école même à l’état embryonnaire. Il revient à l’État haïtien de
33
construire des écoles dans toutes les zones du Pays en vue de permettre à tous les enfants
d’avoir accès au pain de l’instruction. Il (l’État) doit aussi assurer la supervision des
écoles pour s’assurer que l’enseignement dispensé est de qualité.
Au niveau de La Colline, section communale d’Aquin, les quarante pour cent (40%)
d’enfants qui ne vont pas à l’école sont concentrés dans les zones marginales de la
section. Il existe deux (2) écoles professionnelles privées dont l’une donne des cours
d’arts ménagers et l’autre des cours d’ébénisterie et de couture fonctionnent sans
matériels pratiques pour la mise en œuvre des enseignements théoriques. Cela affecte
grandement l’engouement des jeunes à fréquenter ces écoles. Après avoir bouclé une
partie de leurs études secondaires, ils laissent la section pour se rendre vers Aquin, les
Cayes ou Port-au-Prince pour terminer leurs études secondaires et entamer les études
universitaires et/ou professionnelles.
Au niveau de la section, seulement trois (3) écoles bénéficient d’un programme de
cantine scolaire avec l’appui du Catholic Relief Services (CRS).
5.2- Infrastructures scolaires à La Colline d’Aquin
Les spécialistes en éducation avancent que l’espace physique d’un établissement scolaire
doit répondre à des normes spécifiques pour le plein épanouissement des enfants : salles
de classe bien aérées, terrain de jeu, lieux d’aisance, eau potable etc. Malheureusement,
mis à part des cas exceptionnels, la situation est tout autre. Suivant les Collinois, il y a 25
écoles primaires et 8 écoles secondaires réparties sur l’axe routier principal de la section
et dans certaines habitations carrossables proches. Dans la section, il y a deux (2) écoles
nationales primaires dont l’une est à morne Coma et l’autre à Gatumeau. La première ne
dessert pas vraiment la population collinoise car elle est trop éloignée ; la deuxième est à
environ deux (2) heures de marche par rapport aux zones les plus nécessiteuses. La
plupart des bâtiments logeant les vingt quatre (24) autres écoles primaires sont inadaptés.
Les écoles primaires sont pour la plupart logées dans des bâtiments d’Eglise et sont de
faible capacité d’accueil. Dans la majorité des cas, il existe plus de classes que de salles.
Aussi, est-il courant de rencontrer plusieurs classes dans une seule salle (voir le tableau
ci-dessous).
34
En ce qui concerne à l’eau potable, elle est accessible dans plus de 60% des écoles grâce
aux puits creusés par ‘‘Water for Live’’. Les écoles ne sont pas bien pourvues en
mobiliers et matériels didactiques.
Figure 3 : Local logeant l’une des écoles nationales de la section
La plupart des écoles de la section sont construites en murs avec toitures en tôle. Rares
sont des écoles construites en béton. Il faut signaler que bon nombre des bâtiments des
écoles sont en très piteux état (voir le tableau ci-contre).
5.3- Taux d’enfants scolarisables et coûts des écoles
A La Colline, section communale d’Aquin, 60% des enfants scolarisables fréquentent un
établissement scolaire. Les parents des 40% sont dépourvus de moyens et ne peuvent pas
envoyer leurs enfants à l’école. A cela, il faut aussi ajouter le manque d’écoles publiques
au niveau de la section. Cette situation provoque une déperdition scolaire qui favorise
35
l’ampleur du phénomène d’enfants en domesticité (restavek) chez les familles aisées de la
section, dans la ville des Cayes ou à Port-au-Prince. Dans les réunions de travail, les gens
se plaignent du coût élevé des écoles. Le coût des écoles primaires varie entre 250 à
2,500 gdes par an et entre 250 à 300 gourdes pour les écoles nationales. En ce qui a trait
aux écoles secondaires, il est de 750 à 2,700 gdes par an selon des informations
recueillies auprès des responsables d’écoles. Les cas de renvoi des élèves pour cause de
non-paiement en pleine période d’examens sont très fréquents au niveau de certaines
écoles. Au cours d’une séance de travail, cette question a fait l’objet de vives discussions.
Un octogénaire, participant aux rencontres, a qualifié cette attitude de ces Directeurs
d’acte de méchanceté car, dit-il, les anciens Directeurs n’avaient pas ces réactions. Un
Directeur d’école présent a tenté d’expliquer la situation en rappelant les exigences qu’ils
ont vis-à-vis des Instituteurs/Enseignants et des élèves.
5.4- Niveau de formation des professeurs et ratio élèves/professeurs
Le taux de réussite scolaire dépend en grande partie de la compétence des
Instituteurs/Enseignants. Ces derniers ont un niveau de formation acceptable. Ceux qui
sont les moins avancés ont atteint la 6ème année fondamentale et enseignent au
Kindergarten alors que les plus avancés ont atteint les premières années universitaires
enseignent dans les classes secondaires (voir le tableau ci-contre). L’absence de
séminaire de formation à l’intention des Instituteurs/Enseignants constitue le principal
obstacle du secteur éducatif de La Colline.
Quatre vingt dix pour cent des écoles atteignent au moins la 6ème année fondamentale. Le
taux moyen de réussite aux examens officiels est d’environ 70%. Plus de 50% des
Instituteurs/Enseignants sont hommes. En ce qui concerne les élèves, le sexe masculin
prédomine. Le ratio Instituteurs/Élèves est de 1/24. Le tableau ci-contre résume la
situation du système éducatif.
36
Tableau 9 : Résumé de la situation de quelques écoles recensées à La Colline
Nom de l’école Habitation
Niv. Ecole Niv. Prof. Nbre classes
Nbre salles
Nbre. Prof.
Nbre Elèves Etat
Bâtiment
Taux réussite Prix Annuel (Gdes)
Min Max Min Max F G F G 6e
A.F. 9e A.F. Min Max
La Force Divine Faudoisse Presc. 9e
3e secondaire
Philo 8 9 3 5 183 Bon 100 60 750 1200
Bon Samaritain de la Colline Faudoisse Kin. 6e 6e Philo 9 8 4 5 164 155 Moyen 85 1500 2500
La Fidélité Lalane 7e Rétho Philo Univ. 6 3 2 12 80 100 Moyen - 97 1800 2700 Ecole Nationale de la Colline Gatumeau 1e 6e Rétho Philo 7 9 4 3 131 136 Bon 84 250 300
Le rossignol L’Aurore Kin. 6e 3e
secondaire
Philo 6 6 4 3 68 51 Moyen 70 1500 2000
Bethléem de Mapou Mapou Presc 6e 4e
secondaire
Philo 8 5 2 6 100 110 Mauvais 60 525 765
Centre Educatif de Boisrond Boisrond Presc
. 6e 4e
secondaire
Rétho 8 1 1 6 88 92 Mauvais 40 750 900
Collège Croissance de Berme Bosse 3e 6e
4e
secondaire
Rétho 8 1 0 4 40 40 Mauvais 40 325 1125
Collège Croissance de Berme Berme 1ere
année 2eme
année Philo Philo 1 1 0 1 5 7 Mauvais - 750 750
Collège Cœur de Jésus Boisrrond 3e 6e
4e secondaire
Sec. 6 1 4 4 110 90 Mauvais 60 1800 2250
Total 67 44 24 50 786 964
37
Légende : Niv.=Niveau, Prof.=Professeur, Nbre.=Nombre, Min.=Minimum, Max.=Maximum, F=Fille, G=Garçon, A.F.=Année Fondamentale, Presc.=Préscolaire, Kin.=Kindergarden, Univ.=Universitaire, Sec.=Seconde.
N.B. Parmi les salles, il y en a qui servent de direction au niveau de certaines écoles.
38
5.4- Problèmes liés a l’éduction
Ils peuvent être résumés comme suit :
Quarante pour cent d’enfants de La Colline ne vont pas à l’école à cause du faible
niveau économique de leurs parents pour payer les écoles privées et du manque
d’établissements scolaires publics
Coût élevé des écoles privées par rapport aux bourses des familles. Quarante pour
cent des enfants de la section ne vont pas à l’école
Manque de mobiliers et matériels scolaires
Niveau de sanitation faible dans les établissements scolaires par exemple sur la
cour de l’école nationale de Gatumeau il existe un réservoir abandonné non
recouvert servant de gîte pour les moustiques
Carence de personnes ressources qualifiées (Normalien, cadres supérieures) dans
le système éducatif de la section. Aussi, les participants ont évoqué l’importance
d’organiser des séminaires de formation à l’intention des Instituteurs/Enseignants.
5.5- Opportunités du secteur éducatif
Motivation des parents à envoyer leurs enfants à l’école
Tendance de certaines personnes à investir dans ce secteur (initiatives privées)
Enfants en âge de scolarisation.
39
CHAPITRE VI
ECONOMIE FAMILIALE
‘La terre est la mère de toute richesse’. Adam Smith a défini l’économie comme étant
l’étude de tout ce qui concourt à la production, à l’échange et à la répartition des
richesses.
A La Colline, 6ème section communale d’Aquin, l’économie des familles repose sur les
productions (animale et végétale), les échanges et les richesses générées servent à couvrir
les dépenses liées à la santé, l’éducation, au fonctionnement des ménages en général et de
l’unité de production en particulier.
6.1- Sources des revenus
Les principales activités permettant aux ménages Collinois de subsister à leurs besoins
sont l’enseignement, l’élevage, l’agriculture, la fabrication de charbon de bois, l’aide de
l’extérieur (la Diaspora), et les petits métiers. La population Collinoise entend par petits
métiers l’ébénisterie, la plomberie, la maçonnerie, l’électronique, la boulangerie, les
cireurs de bottes, conducteurs des véhicules de transport. Les principales cultures
pratiquées dans cette Section Communale sont le maïs, le sorgho, le pois inconnu,
l’arachide, le manioc. L’élevage consiste en la conduite de caprins, ovins, bovins, équins,
volailles (poules, coqs, dindes, pigeons). La production de charbon de bois est pratiquée
au niveau de toute la Section.
6.2- Classification des revenus
Les Collinois classent les activités productrices de revenus suivant leur apport dans
l’économie de la section. Ainsi, ils adoptent la classification suivante des dites activités :
l’élevage, le charbon, l’agriculture, l’aide extérieure et les petits métiers.
6.3- Calendrier des revenus
L’apport de ces activités dans les revenus collinois dépend de la période où elles sont
réalisées.
40
6.3.1- Elevage L’élevage produit de revenus importants pendant les mois de janvier, de septembre
correspondant à la période de préparation pour la rentrée des classes et de juillet et d’août
coïncidant à la période où les Diasporas organisent des fêtes familiales. Le mois de
décembre est aussi considéré pour l’élevage comme période intéressante en matière de
production de revenus dû au nombre élevé des fêtes de vaudou et de la traditionnelle fête
de fin d’année. Les éleveurs s’organisent pour avoir des produits disponibles (bovins,
caprins, équins, ovins, porcins et les volailles) au cours de ces différentes périodes de
l’année (voir le tableau 10).
6.3.2- Charbon Le charbon constitue une source importante de revenu pour la communauté collinoise
bien que les participants ne fussent pas en mesure de fournir des données relatives au
volume de charbon produit et commercialisé. Cette activité produit des revenus durant
toute l’année, mais les périodes les plus intéressantes sont les mois d’octobre, de
novembre et de décembre (voir le tavleau 10) coïncidant à la saison des pluies et la fête
de fin d’année. Les essences les plus utilisées pour la fabrication du charbon sont le
manguier, l’abricotier, le bahayonde. Le prix d’un sac de charbon varie entre 200 et 350
gourdes. Des marchands/es viennent s’approvisionner en charbon de bois au niveau de la
section pour l’écouler à Port-au-Prince.
6.3.3- Agriculture L’agriculture aide beaucoup les ménages dans l’autoconsommation, mais ne permet pas à
ces derniers de procurer des revenus importants. Cela est dû soit à des mauvaises récoltes
résultant de la rareté des pluies car l’agriculture à La Colline est pluviale ; soit à une
chute de prix à cause des récoltes abondantes. En cas de mauvaises récoltes, les prix
augmentent mais vu le faible volume de production, les revenus des agriculteurs/trices
sont faibles. Dans le cas où les récoltes sont abondantes, les prix baissent en vertu du
principe de l’offre et la demande empêchant ainsi aux agriculteurs de réaliser de revenus
intéressants. Ce qui pourrait autrement si les agriculteurs/trices avaient d’autres marchés
pour écouler leurs produits ou si l’État jouait son rôle de régulateur. Les mois de janvier
41
et de février sont la période de récolte de sorgho et le mois de juin la récolte de pois
inconnu. Le pois congo et l’arachide sont récoltés en octobre et en novembre.
6.3.4- Aide extérieure Selon les Collinois/es, les transferts d’argent des ressortissants haïtiens qui ont migré de
La Colline vers les Antilles françaises en général et de la France en particulier,
constituent un apport considérable au cours des mois de septembre correspondant à la
réouverture des classes et de décembre correspondant à la fête de fin d’année (voir le
tableau 10).
6.3.5- Enseignement Au niveau de la section communale de la Colline, il existe plus d’une trentaine d’écoles.
Ainsi, l’enseignement est considéré comme une source de revenu permettant à certaines
familles de subvenir à leurs besoins.
6.3.6- Petits métiers De cette catégorie, ils ont cité : la maçonnerie, l’électricité, la plomberie, l’ébénisterie, la
charpenterie considérées comme des activités qui contribuent à améliorer le revenu des
Collinois presque pendant toute l’année.
6.3.6.1- Maçonnerie C’est une activité qui est en pleine expansion facilitée par l’aide des ressortissants
haïtiens. Les zones de Mapou et de Faudoisse sont les plus concernées.
6.3.6.2- Electricien Quoiqu’il n’y ait pas d’électricité proprement dite dans la zone, les électriciens font des
travaux à domicile pour les personnes qui peuvent se procurer d’un groupe électrogène et
d’autres sources d’énergie alternative.
6.3.6.3- Plomberie Les plombiers travaillent dans la section et surtout dans les zones avoisinantes. Les gens
vivant dans la diaspora investissent dans la construction de maisons à La Colline. Des
jeunes collinois/ses mettent à profit leur connaissance dans ce domaine.
42
6.3.6.4- Ebénisterie et Charpenterie Activité en pleine expansion dans la section, elle est favorisée par l’apport des
ressortissant collinois. Toutes ces activités contribuent favorablement à améliorer le
niveau de revenu au cours des mois de Septembre jusqu'à décembre correspondant à la
période de fin d’année où les gens effectuent des aménagements physiques dans leurs
maisons.
6.3.7 - Boulangerie C’est une activité rentable durant toute l’année compte tenu de la consommation très
soutenue en féculent de la population collinoise.
Tableau 10 : Calendrier des revenus Mois
Activités J F M A M J J A S O N D
Elevage
Agriculture
Charbon
Aide
externe
Petits
métiers
6.4- Calendrier des dépenses et Analyse Cet outil permet de classer les dépenses des Collinois/es en fonction des activités sous
base annuelle. Parmi ces activités, ils ont cité et listé : éducation, élevage, agriculture,
santé, loisirs, nourriture et vêtements.
6.4.1- Education
Les Collinois sont très motivés quant à l’éducation des enfants en dépit qu’aucune école
n’atteigne encore le niveau de Terminale. Les grands débours relatifs aux dépenses
43
scolaires se font au cours des mois d’août et de septembre. Ils sont consacrés à l’achat
d’uniformes, de matériels et des frais scolaires.
6.4.2- Agriculture
Pour ce secteur d’activités, les dépenses sont plus importantes au cours des mois d’Avril,
de mai et de juin, période coïncidant à la préparation de sols pour la mise en place des
cultures comme le maïs, le sorgho, l’arachide et le pois inconnu. Elles sont aussi allouées
à l’achat de semences pour les agriculteurs dépourvus de moyens de stockage efficace et
de main d’œuvre salariée dont la rémunération journalière se chiffre à cinquante (50)
gourdes.
6.4.3- Elevage
Les principaux animaux élevés sont : les volailles (poulets indigènes, dindes, pintades),
les caprins, les ovins, les bovins, les équins et les porcins. Les grandes dépenses
s’effectuent au cours des mois d’octobre, de novembre et de mars. Quelques éleveurs de
porcins consentent des dépenses tout au cours de l’année avec un pic au mois de
novembre correspondant à la faible disponibilité des déchets agricoles et des fruits
6.4.4- Santé
Les Collinois sont frappés par la grippe au cours des mois de mai, juin et juillet, période
coïncidant à la saison sèche et à la floraison de maïs et du mois de novembre et de
décembre, période coïncidant avec la saison pluvieuse. Les cas de typhoïde et de malaria
enregistrés respectivement au cours du mois de juin coïncidant avec la rareté d’eau
potable et de novembre dû à la pullulation des moustiques provoquée par la saison des
pluies.
6.4.5- Nourriture et habillement
Chez les Collinois, plus de 60% des produits de récolte sont consommés au niveau des
ménages, environ 30% sont vendus pour couvrir d’autres frais et le reste est stocké pour
utiliser comme semences même en cas de mauvaises récoltes.
44
Trois (3) grandes périodes sont identifiées où les dépenses des ménages sont très élevées.
Ce sont : mars à avril coïncidant avec la période d’intenses activités de préparation de
sols (achat de nourriture pour les groupes de travail), la période de juillet à septembre
coïncidant à l’épuisement des produits agricoles récoltés et l’acquisition d’articles
vestimentaires pour la rentrée des classes. Enfin, le mois de décembre qui coïncide à la
période des festivités de fin d’année.
6.4.6- Loisirs
Les activités de loisirs des Collinois/es sont diverses et variées. Outre les périodes de
grandes fêtes nationales telles que le Carnaval, le rara, ils s’adonnent au théâtre et au
football. Mise à part ces types loisirs, il faut citer les ‘’désafis’’ qui se tiennent toute
l’année avec les mois de janvier, juin, juillet et décembre. Hormis l’aspect de loisirs, les
‘’désafis’’ entraînent de grands débours qui peuvent être bénéfiques pour certains et
déficitaires pour d’autres. Les petits commerçants en profitent pour étaler leurs
marchandises telles que sucreries, clairin et tabac. Le tableau ci-après présente la
situation des dépenses au cours de l’année.
Tableau 11 : Calendrier des dépenses Mois
Activités J F M A M J J A S O N D
Education
Agriculture
Elevage
Santé
Nourriture
Vêtements
Loisirs
6.5- Les points de vente et d’achat Les Collinois/es échangent leurs produits sur les marchés locaux comme : Gatumeau, Ka
Duprevil, Kafou Vincent, Ka Berdier, Morisseau (Ka Michel) et au niveau d’autres
45
marchés tels que Fonds-des-Negres, Fonds-des-Blancs, St Michel, Aquin, Miragoâne,
Les Cayes et Port-au-Prince.
6.6-Analyse et classification suivant Bien-être Selon le mode de classement des Collinois, les caractéristiques suivants sont retenues :
Nan mizè (très pauvre), malere (pauvre), pasab (moyen), zafè bon (riche ou aisé) et le
critères sont : gen tè (possession de terres), gen bèt (possession de tête de bétail),
deplasman (moyen de déplacement), diaspora (un membre de la famille à l’extérieur). Il
est à noter que les Collinois/es se migrent surtout vers les Antilles françaises.
6.6.1-Familles très pauvres
Ce sont les familles qui ne possèdent pas de terres en propriété, n’exercent aucune autre
profession que la fabrication du charbon de bois. Elles prennent des terres en métayage et
vendent leur force de travail. Les murs de leurs maisons sont en palissade et les toitures
en chaume. Ils représentent environ 5% de la population collinoise. Ces familles habitent
les localités de Morne Picard, Morne Abricots, Naborne, etc.
6.6.2- Familles pauvres
Ce sont celles qui ont à leur possession un demi (1/2) carreau de terre et prennent d’autres
portions en métayage. Elles possèdent trois à quatre cabris, cinq à six poules, un mulet,
un âne ou un cheval. Les murs de leurs maisons sont blocs, leurs toitures en tôles et
n’excèdent pas deux pièces. Ils se déplacent à dos d’animaux et n’ont pas de parents
proches à l’étranger. Elles représentent environ 45% de la population et habitent les
régions de Mapou, localité qui se trouve du côté Est de la Section.
6.6.3- Familles à revenu moyen
Elles ont accès à un ou deux carreaux et prennent d’autres parcelles en hypothèque. Elles
possèdent trois à quatre équins (Mulets, cheval, âne), plus de quatre cabris et des porcs.
Les murs de leurs maisons sont en blocs, toitures en tôle ou en béton. Selon le trajet, elles
se déplacent à dos d’animaux, à bicyclette ou à motocyclette. Elles ont des camionnettes
qui assurent le trajet Carrefour La colline à Ti Joseph. Elles ont de proches parents à
l’extérieur et représentent 40% de la population réparties au niveau de toute la section.
46
6.6.4- Familles aisées
Elles détiennent au moins cinq carreaux, beaucoup de têtes de bétail. Leurs maisons en
béton ont plusieurs pièces. Elles se déplacent à motocyclette ou en voiture et possèdent
des camionnettes assurant la liaison Carrefour La Colline et Ti Joseph. Cette catégorie
représente 10% de la population. Elles effectuent des voyages à l’étranger pour plusieurs
motifs tels les cas de maladies et des cérémonies familiales (mariage, baptême,
graduation).
Tableau 12 : Classement par catégorie et par critère Critères Catégories
Terre Types d’animaux
Types de maison d’habitation
Moyens de déplacement
Diaspora %
Très pauvres
Non Non Toiture des maisons en chaume
A pieds N’ont des proches dans la diaspora
5
Pauvres ½ carreau
3-4 cabrits 1 mulet
Toiture des maisons en tôle et ayant 2 pièces
Au moyen des équins
N’ont des proches dans la diaspora
45
Moyens 1-2 carreau(x)
3 chevaux 2 mulets 2 bœufs
Toiture des maisons en tôle ou en béton
Bicyclette ou motocyclette
Ont des proches dans la diaspora
40
Aisées 5 carreaux et plus
Beaucoup de bœufs, équins, porcins, caprins, etc.
Toiture en béton et ayant plusieurs pièces
Motocyclette ou jeep
Ont des proches dans la diaspora
10
6.7- Routine quotidienne Elle se réfère aux différentes activités qu’entreprennent les ménages au cours d’une
journée. Au niveau de la Section, tous les membres de la famille partagent les
responsabilités au prorata de leurs capacités et surtout selon la tradition de la zone. Les
hommes pour la plupart s’occupent de l’élevage et de la vente de gros bétail, de la
préparation des sols, du semis, du nettoyage des cultures, de la récolte et parfois de la
recherche du bois de chauffage. Les femmes s’impliquent dans la lessive, la cuisson, le
commerce des produits de récolte et d’élevage de petit bétail et des poules, la recherche
de l’eau de boisson et d’autres taches ménagères. Les apports des enfants ne sont pas
47
négligeables dans la lessive, la cuisson, le semis, la récolte, la vente de produits comme
les œufs, les volailles et autres. On les retrouve dans le nettoyage des maisons, la
recherche de l’eau de boisson et du bois de chauffage.
Il est à noter que les familles collinoises comptent en moyenne 7 personnes. Elles sont
composées du père, de la mère, des enfants et d’autres personnes qui sont des proches
parents (oncles, tantes, etc.).
Tableau 13 : Routine quotidienne des ménages
Activités Homme Femme Petite fille Petit garçon
Heure Matin Soir Matin Soir Matin Soir Matin Soir
Lessive
Nourriture
Commerce
Semis
Préparation de sol
Grattage
Récolte
Vente
Repassage
Achat
Elevage
Eau de boisson
Bois de feu
6.8- Pouvoir de décisions Les grandes décisions sont prises dans la majorité des cas par les hommes. D’autres
décisions impliquent les hommes et les femmes telles la vente de petit bétail, le choix des
écoles et autres. Les décisions impliquent rarement les enfants. En conséquences, ces
derniers ne sont pas bien imbus de la situation des ménages. La marginalisation des
femmes crée un sentiment de frustrations qui se répercute au niveau de la communauté
collinoise. Elle occasionne une faible participation des femmes et des enfants dans les
activités sociales en acceptant des certains postes de responsabilité. Il faut aussi signaler
48
que la vente de certains produits tels le gros bétail et autres sont réservés aux hommes.
Toutefois, certains efforts voulant impliquer les femmes à toutes les activités
commencent à se faire sentir.
6.9- Les fêtes
Au cours des séances de travail, les Collinois/es ont mentionné les dates des différentes
fêtes à La Colline, leur période de célébration ainsi que les localités concernées. Le
tableau qui suit résume la situation.
Tableau 13 : Calendrier des festivités
Fêtes Période Localités
Ste Jeanne 1e dimanche février Morisseau (Ellien)
St Benoît 2e dimanche juillet Gatumeau
St Isidor 2e dimanche mai Boisrond
Sunlight Mission Avril Faudoisse
Fils de Lumière Février Faudoisse
Dieu en Christ 30 juillet Labatte
Christianisme Juin Laurore
Union Chrétienne Juillet Laveche
Union Chrétienne Juillet Mombrun
Eben-Ezer Juillet Mombrun
Armée du Christ Juillet Dasma
MEBLH Février Labatte
La toussaint 1e Novembre La Colline
Les Morts 2 novembre La Colline
Les Rois 6 janvier La Colline
49
CHAPITRE VII SANTÉ ET HYGIÈNE PUBLIQUE
Etre en état de bon fonctionnement physiologique et psychiquement bien avec une
orientation en temps et en espace sont des critères de référence pour jouir d’une bonne
santé. De ce fait, pour initier notre travail sur le plan sanitaire dans l’optique d’avoir une
idée sur la couverture médicale et les infrastructures existant au niveau de la section, il
nous convient de faire l’historique de cette zone en la matière.
7.1- Présentation du secteur Santé
Au niveau de la section de La Colline, il y a un centre de santé qui fut fondé en 1977 par
Son Light Mission et inauguré en 1981. Ce centre de santé est doté d’une pharmacie et
d’un laboratoire où les maladies telles la tuberculose pulmonaire, la typhoïde et le
paludisme (malaria) peuvent être diagnostiquées et les examens de routine peuvent être
réalisés.
Le personnel est composé de trente trois (33) personnes dont un personnel technique avec
deux (2) Médecins, deux (2) Infirmières, des Auxiliaires et des Laborantins et un
personnel administratif composé d’un Administrateur et de petit personnel.
Il faut signaler que le Centre de santé fonctionne à partir des fonds collectés des services
rendus, des dons et des projets financés par des partenaires financiers (CRS, Caritas,
UNICEF, CAM, PSI).
En ce qui a trait à la formation, les responsables du centre savent organiser des sessions
de formation à l’intention de certaines personnes choisies au sein de la population parmi
celles ayant la capacité de répliquer la formation reçue dans le but d’accompagner les
communautés des zones les plus reculées où les gens sont livrés à eux-mêmes. Les
personnes formées sont connues sous le nom de Colvols (Collaborateurs Volontaires)
dont leurs principales tâches consistent en la pesée des enfants de 0 à 5 ans, la motivation
des femmes enceintes à se faire ausculter par les Médecins. Les Colvols réfèrent au
centre de santé Son Light Mission toutes les femmes présentant des complications après
l’accouchement.
50
Le centre Son Light Mission reçoit aussi l’appui de Catholic Relief Services (CRS) dans
le domaine de la nutrition, la lutte contre la tuberculose, la formation (matrones, Colvols,
femmes allaitantes, etc.).
Les femmes porteuses d’un bébé reçoivent du centre de santé Son Light Mission une aide
en nourriture depuis le 3ème mois de la grossesse jusqu’au douzième mois après les
accouchements.
Il faut également signaler que les Colvols, au nombre de trente (30) dont seize (16)
femmes et quatorze (14) hommes éparpillés à travers toute la section ont bénéficié d’un
programme de micro-crédit financé par Caritas Sud avec un intérêt mensuel de 2.5%,
taux dégressif.
Il est à noter qu’il existe seize (16) matrones au niveau de la section.
La section bénéficie aussi de l’aide de l’UNICEF, une Organisation Internationale, dans
le domaine du planning familial. Cette intervention se fait via le centre de santé Son Light
Mission.
Il faut noter l’existence d’une autre structure sanitaire, la Fondation de Fonds Jaff, se
trouvant à la rentrée de la Colline. Cette structure n’est pas totalement opérationnelle. Il
n’ y a que la section de la pharmacie qui fonctionne. Il existe aussi à La Colline une
clinique privée qui fonctionne en temps partiel.
En ce qui concerne la médecine traditionnelle, elle est pratiquée par un bon nombre de
gens de la communauté collinoise.
Quant au VIH/SIDA, il n’existe pas de centre de dépistage à La Colline. C’est ce qui
explique que ce rapport ne présente pas de données à ce sujet
7.2- Principales maladies rencontrées et leurs causes
Selon les Collinois/ses, les maladies les plus fréquentes dans la section sont : le
paludisme (la malaria), la tuberculose, la typhoïde, la grippe, la sacoptose et la parasitose
intestinale. Pour ces maladies, il y a une grande variation en ce qui a trait à leurs causes et
la période de leur apparition. Dans le cas de la malaria, cette maladie est due aux piqûres
51
d’anophèle qui est considéré comme agent propagateur. Pour la tuberculose, cette
pathologie est plutôt liée à des conditions d’extrême pauvreté mais l’agent principal est le
bacille de Koch. Pour la typhoïde, elle est une maladie causée par la salmonella tiphi dont
les réservoirs d’eau contaminés et les gens qui pratiquent la défécation à même le sol
peuvent faciliter cette maladie (via fécale-orale).
Parasitose intestinale : est plutôt causée par des légumes, fruits et de l’eau contaminés par
des œufs des parasites.
La grippe : Cette maladie est due à des causes virales.
Sacoptose : La sacoptose répond à des mauvaises conditions de salubrité et de l’hygiène
des gens.
Le tableau suivant présente la période de pointe de l’apparition des différentes maladies
Tableau 14 : Calendrier des maladies
Mois Maladies
J F M A M J J A S O N D
Malaria Tuberculose Typhoïde Grippe Parasitose intestinale
Sacoptose Légende : Période où les maladies sont plus fréquentes Maladies qui apparaissent à n’importe quel moment de l’année 7.3- Hygiène publique
La communauté de La Colline ne dispose pas de structures sanitaires adéquates pour
répondre aux besoins de la population en matière de santé. Les personnes qui participent
aux multiples séances de travail mentionnent que soixante pour cent (60%) de la
population possèdent des latrines dont trente cinq pour cent (35%) répondent aux normes
52
d’hygiène publique et les autres font leurs besoins à même le sol. Ce qui contribue à la
pollution des eaux de boisson. Les Collinois/es participant aux séances de travail ont fait
mention des contraintes économiques comme étant les causes expliquant la non
disponibilité de latrines au niveau de 40% des ménages de La Colline.
7.3.1- Marchés
Dans cette communauté, il y a six (6) points de vente/achat sans aucune structure mise en
place pour faciliter l’étalage des produits de vente. Ainsi, les fruits, les légumes, les
céréales, la viande, etc. sont exposés à même le sol où les diptères peuvent déposer leurs
œufs. Ce qui peut contribuer aux maladies gastro-entérites.
7.3.2- Gîtes anophéliques
Des observations directes ont permis d’identifier des gîtes anophéliques au niveau de
certains réservoirs d’eau hors d’usage qui sont comblés de détritus. Ce qui constitue un
endroit favorable pour la propagation de la malaria.
7.3.3- Cohabitation puits artésiens et latrines
Les puits artésiens sont creusés à quelques mètres des latrines. Au moment de la période
pluvieuse, avec la remontée piezométrique de la nappe, l’hypothèse de la contamination
des eaux est émise puisqu’à cette même période des cas de typhoïde sont très fréquents.
7.3.4- Cimetières
Il faut noter qu’à La Colline, les cimetières ne répondent à aucune norme d’hygiène
publique. Cette situation oblige à plus de soixante pour cent (60%) de la population à
construire leur propre cave dans leur résidence. Ce qui constitue, au point de vue sanitaire
et d’hygiène publique des menaces pour la santé.
7.5- Disponibilité de l’eau
D’une manière globale, la section communale de La Colline est plus ou pourvue en eau.
Il y a trois sources captées (à Morisseau, Narbonne et Mapou), plus d’une dizaine de
sources non captées et plus d’une cinquantaine de puits artésiens creusés par Water For
53
Life. Environ cinq (5) rivières traversent la section pour se déverser dans une rivière
principale partant de Lalane à Bassin Caïman.
Figure 4 : Bassin de réception du captage de Morisseau en très piteux état
7.4- Classification des maladies selon leur sévérité
Selon la fréquence d’apparition des maladies, les Collinois/es participant aux séances de
travail, ont classé les principales maladies frappant la section comme suit :
1. Tuberculose ;
2. Typhoïde ;
3. Malaria ;
4. Parasitose intestinale ;
5. Sacoptose ;
6. Grippe.
54
7.5- Problèmes liés à la santé
- Cas de paludisme fréquents. Cela est dû à l’existence de marres d’eau et de
réservoirs hors d’usage constituant des gîtes favorables pour la multiplication des
moustiques (anophèles);
- Absence d’infrastructures publiques/marchés. Ainsi les marchands/es étalent leurs
produits (fruits, légumes, viande, etc.) à même le sol. Ce qui est favorable au
développement des maladies intestinales (gastro-entérites) ;
- Beaucoup de gens défèquent à même le sol car 40% des ménages n’ont pas de
latrines. Ce qui est favorable à la contamination de l’eau par les coliformes fécaux au
moment de la période pluvieuse ;
- Manque d’éducation sanitaire.
7.6- Atouts et opportunités
1. Disposition de la communauté à participer dans des travaux de construction
telle la construction de latrines publiques, de centres de santé, etc. ;
2. Ressources humaines locales (16 matrones, plus d’une trentaine de Colvols,
des Infirmières, des Auxiliaires, des Laborantins, etc.) ;
3. Volonté de la population à donner leur participation dans tout projet de
développement ;
4. Terrain disponible pour la construction d’un autre centre de santé.
55
CHAPITRE VIII AGRICULTURE
A l’instar des autres zones de la République d’Haïti, l’agriculture reste la principale
activité de la Section Communale de la Colline. Pour appuyer les agriculteurs de cette
zone dans leurs projets de développement, les Organisations Communautaires de Base
restent les canaux utilisés par les partenaires financiers pour la circulation des fonds.
L’Organisation pour la Réhabilitation de l’Environnement (ORE), HELVETAS, PDR
(Sud), PADF, etc sont les principaux organismes intervenant dans l’agriculture au niveau
de la Section Communale de la Colline.
8.1- Personnel agricole
Pour toute la commune d’Aquin, le Ministère de l’Agriculture des Ressources Naturelles
et du Développement Rural (MARNDR) n’a qu’un (1) Ingénieur Agronome et un
Technicien Agricole basé au Bureau Agricole Communal (BAC) d’Aquin. Le MARNDR
n’a aucun personnel affecté à la section communale de La Colline.
L’Organisation pour la Réhabilitation de l’Environnement (ORE) a huit (8) Agents
Agricoles sur le terrain travaillant dans le domaine du greffage.
En ce qui concerne la santé animale, il y a cinq Agents Vétérinaires fonctionnant dans la
section à titre privé. Il faut noter que l’un d’eux habitant la section est un employé de
l’État (MARNDR) et est affecté à Petite Rivière de Nippes.
Il est à signaler qu’il existe un Technicien Vétérinaire qui accompagne des jeunes de la
section en organisant des séminaires de formation à leur intention. Actuellement il y a
une vingtaine qui sont en formation (formation non formelle).
8.2 - Principales espèces cultivées
La Section Communale de la Colline est une interface entre la ville d’Aquin qui est une
zone sèche et la zone de Fonds des Nègres qui est une zone humide. Les principales
espèces cultivées sont le sorgho, le maïs, l’arachide, le pois inconnu et le pois congo. Le
maïs et le pois inconnu sont cultivés en association ; il en est de même pour le sorgho et
le pois congo. L’arachide est cultivée seule.
56
Figure 5 : Parcelles emblavées en maïs et en pois inconnu
8.3- Taille des exploitations agricoles et mode de faire valoir à La Colline
La taille des exploitations agricoles à La Colline varie suivant la classe où se trouve
l’agriculteur. Suivants des critères définis par les Collinois/ses, il existe quatre catégories
d’agriculteurs à La Colline. Ce sont :
1. la classe des très pauvres/moun ki pòv anpil: Les agriculteurs/trices de cette classe
n’ont pas de terre en propriété. Ils/elles exploitent des parcelles en faire valoir indirect
(métayage) qui peuvent totaliser 1/8ème de carreau. Les agriculteurs/trices de cette classe
vendent leur force de travail ;
2. la classe des pauvres/moun ki pòv : Cette classe regroupe les agriculteurs/trices
qui ont ½ carreau de terre en propriété et qui travaillent des parcelles en faire valoir
indirect (fermage et métayage). Cette classe d’agriculteurs vend aussi sa force de travail ;
57
3. la classe moyenne/moun ki miyò : Les agriculteurs de cette classe sont ceux qui
exploitent entre 1 à 2 carreaux de terre et qui achètent de la main d’œuvre agricole ;
4. la classe des aisés/moun zafè bon : Les Collinois/ses appellent aisés/ées, les
agriculteurs/trices ayant plus de 5 carreaux de terre qu’ils/elles exploitent ou qu’ils/elles
cèdent une partie à d’autres agriculteurs appartenant à la classe moyenne ou à celle des
pauvres.
Il faut signaler que les terres de l’état sont quasiment inexistantes au niveau de La
Colline.
8.4- Les itinéraires techniques adoptés
Au niveau de La Colline, 6ème section communale d’Aquin, les principales pratiques
culturales pour la mise en place des parcelles sont les suivantes :
La préparation du sol qui se fait à la houe ou à la serpette/sòkò suivant la
pierrosité du sol. Il est à signaler que le défriche-brûlis est très pratiqué dans la
section. Ces activités se réalisent avant le début de la saison pluvieuse ;
Le semis qui se fait après l’arrivée des premières pluies ;
Le nettoyage/grattage se fait entre 15 et 22 jours après le semis du maïs et le pois
inconnu. Pour le sorgho et le pois congo, la période varie suivant la date de
plantation car ils sont généralement cultivés en association avec les deux
premières cultures;
En ce qui concerne la fertilisation, les Collinois/es n’ont pas l’habitude d’utiliser
d’engrais chimiques. Ils n’ont pas aussi la bonne pratique d’utiliser le fumier pour
fertiliser leurs parcelles.
8.4- Calendrier agricole
Au niveau de La Colline, 6ème Section Communale d’Aquin, le sorgho, communément
appelé « gros pitimi » est semé au cours de la période allant de mai à juillet et est récolté
en janvier. Le pois congo qui est cultivé en association avec le sorgho est semé au cours
de la même période et est récolté en novembre-décembre. En ce qui a trait au maïs et au
pois inconnu qui sont cultivés seuls ou en association, le premier est semé en mars et est
récolté en juillet-août alors que le dernier est planté en avril et est récolté en juin.
58
L’arachide est planté en mars et est récolté en septembre-novembre. Le tableau qui suit
résume la situation.
Tableau 15 : Calendrier des espèces cultivées à la Colline
Espèces Périodes
Janv Fév Mars Avr Mai Juin Juil Août Sept Oct Nov Déc
Sorgho R P P P
Maïs P R R
Pois inconnu P R
Pois congo P P P R R
Arachide P R R R
Légende : P= Plantation
R= Récolte
8.5- Rendement des espèces cultivées
Le rendement des parcelles au niveau de la Section Communale de La Colline varie
suivant la saison. Pour le sorgho, le rendement à l’hectare est de sept cent cinquante (750)
marmites (275.7 kilogrammes). Pour le maïs, il est de six cents (600) marmites soit 220.6
kilogrammes ; trois cents (300) marmites (110.3 kg) pour le pois inconnu et cent (100)
marmites (36.7 kg) pour le pois congo. En ce qui concerne le rendement de l’arachide, il
est d’environ de deux cents (200) marmites soit environ 73.5 kg par hectare.
L’agriculture pratiquée à La Colline étant pluviale, en cas d’absence de pluie/mauvaise
récolte, les rendements sont quasiment nuls.
Les participants ont fait part du bas niveau de production agricole de La Colline alors
que, à l’instar des autres zones du Pays, la population augmente à un rythme accéléré.
8.6- Problèmes phytosanitaires rencontrés et stratégies de lutte adoptées
D’après les Collinois/es rencontrés/ées, plusieurs pestes attaquent les espèces cultivées.
Ces pestes occasionnent des pertes énormes. Elles attaquent les plantes à différentes
étapes. Et l’importance des dégâts causés par les pestes varie suivant le stade de l’espèce
attaquée. Pour lutter contre les pestes, différentes stratégies ont été adoptées. Le tableau
59
qui suit donne les principales pestes rencontrées, les plantes attaquées ainsi que les
stratégies de lutte adoptées.
Tableau 16 : Problèmes phytosanitaires et mesures de lutte adoptées
Espèces Pestes Parties
attaquées
Stratégies
adoptées
Résultats
obtenus
Maïs Rats Epis Mise en place
de Piège
De bons résultats
sont obtenus
Sorgho Rats Epis/grappes Mise en place
de Piège
De bons résultats
sont obtenus
Pois
inconnu
Attaques des
criquets
Feuilles Aspersion Bons
Attaques de
pucerons
Gousses Aucune -
Arachide Attaques des
rongeurs (rats et
souris)
Gousses Mise en place
de pièges
Bons
8.7- Approvisionnement en intrants agricoles
Les Collinois/es s’approvisionnent, en intrants agricoles, sur les points de vente /d’achat
‘‘marchés’’ locaux. Sans aucun contrôle, ils/elles utilisent les grains comme semences.
Ainsi, n’importe quelle maladie peut se développer dans leurs parcelles. Ils/elles achètent
les semences à un prix élevé au moment de la plantation et vendent à un prix faible au
moment de la récolte (question de l’offre et de la demande). Dans le tableau qui suit, des
informations relatives au prix d’une marmite où la borne inférieure représente le prix à la
récolte et la borne supérieure celle à la plantation sont données.
Tableau 17: Prix d’une marmite de grains (céréales et légumineuses)
Types de semences Prix d’une marmite (en gourdes)
Maïs 35-50
Sorgho 25-50
Pois inconnu 30-250
60
Pois congo 75-150
Arachide 30-50
En ce qui concerne les outils aratoires, les Collinois/es s’approvisionnent sur les
‘marchés’ locaux. Il faut signaler qu’il y a un outil communément appelé ‘Sòkò’ qui est
fabriqué localement. Cet outil est fabriqué expressément pour les terrains rocheux. Le
tableau suivant donne le coût d’achat des outils aratoires.
Tableau 18: Coût d’acquisition et durée de vie de certains outils aratoires
Types d’outils Prix unitaire (en gourdes) Durée de vie (en année)
Machette 175 4
Houes 250 2-4
Pioche 225 5
Sòkò 75-100 5
8.8-Gestion de la fertilité du sol
Au niveau de la 6ème section commune d’Aquin, l’utilisation de l’engrais chimique est
nulle. Les Collinois/es participant aux séances de travail ont affirmé que les
agriculteurs/trices de la section n’ont pas l’habitude de pratiquer le compostage pour la
fertilisation de leurs parcelles. Ils ont fait une mauvaise gestion des résidus de récolte.
Après la récolte du sorgho, la paissance directe est pratiquée. Les résidus laissés par les
animaux, au lieu de les incorporer dans le sol, les agriculteurs/trices préfèrent pratiquer le
brûlis. Seuls les déjections des animaux, les feuilles du pois congo et les feuilles et tiges
du pois inconnu servent à l’amélioration de la fertilité du sol. En ce qui concerne
l’utilisation de la terre, elles sont insignifiantes les parcelles en jachère. La fertilité du sol
diminue d’année en année.
8.9- Circuit d’utilisation des produits et sous produits de récolte
Plus de soixante pour cent (60%) des produits récoltés, d’après les participants aux
séances de travail, sont destinés à la consommation familiale; une partie (environ 30%)
est vendue au niveau des points de vente de La Colline (marché Fer, Cayimites,
61
Gatumeau, Faudoisse, Lalane), des marchés de Fonds des Nègres et de Carrefour La
Colline. Enfin l’autre partie (environ 10%) est mise en stock pour être utilisée comme
semences au moment de la plantation. Il est à signaler que les attaques des grains stockés
par des insectes occasionnent des pertes énormes (pois inconnu surtout).
En ce qui concerne les sous produits de récolte, ils proviennent de sources variées et sont
utilisés à diverses fins.
Le maïs est principalement cultivé pour ses grains, feuilles et tiges servant
respectivement dans l’alimentation de l’homme et des animaux (bovins, caprins,
équins et ovins);
Pour le pois inconnu, il est cultivé pour ses grains utilisés dans l’alimentation
humaine ; les feuilles et les tiges restent au sol pour l’enrichir en éléments
fertilisants. Les tiges et feuilles sont aussi utilisées dans l’alimentation des équins,
des bovins et caprins;
En ce qui a trait au sorgho, la paissance directe est pratiquée après la récolte. Il
faut noter que les parties des résidus non broutés sont brûlés par les
agriculteurs/trices;
Les déjections des animaux servent aussi dans l’amélioration de la fertilité des
sols. Il s’agit surtout des parcelles où la paissance directe est pratiquée ou celles
(bien que insignifiantes) qui sont en jachère.
8.10- Système de production
Le système de production agricole est un mode de combinaison entre terre, force et
moyens de travail à des fins de production végétale et/ou animale, commun à un
ensemble d’exploitations. Un système de production est caractérisé par la nature des
productions, de la force de travail (qualification), des moyens de travail mis en œuvre et
par leurs proportions (Reboul C., 1976 cité par Marc Dufumier dans les Projets de
Développement Agricole, 1996).
Au niveau de la 6ème section communale d’Aquin, le flux du système de production tel
que présenté par les Collinois/es est relativement compliqué. Le lien entre l’élevage et
l’agriculture est manifesté à plusieurs niveaux. Selon les participants (tes) aux séances de
travail, les rentrées de l’élevage sont utilisées pour financer certaines activités agricoles
62
telles achat d’intrants agricoles, l’achat d’animaux, le paiement des frais médicaux, les
frais scolaires, etc. Grâce à la pratique de l’élevage, les sous-produits agricoles sont
valorisés. En outre, il assure aussi la restitution ou le transfert de la fertilité au sol. Notons
que les exploitants/tes comptent beaucoup sur leur bétail et leurs parcelles pour améliorer
et soigner leur position dans le classement de bien-être de leur communauté. Comme
pour d’autres zones du Pays, le type de bétail rencontré sur les exploitations, à La
Colline, reste l’un des critères importants dans la détermination du niveau de bien-être.
Les sous-produits servent dans l’alimentation animale ou dans l’amélioration de la
fertilité du sol. L’argent provenant de la vente des produits végétaux récoltés est utilisé
pour renforcer les activités d’élevage et l’achat des intrants agricoles, de produits
alimentaires non disponibles. Ils servent aussi à payer les frais scolaires des enfants et à
renforcer les petits commerces ou pour épargner.
La production de charbon et de planches est aussi une activité qui rapporte de l’argent à
certains/nes Collinois/es qui s’adonnent à cette activité. L’argent provenant de ces ventes
est utilisé pour couvrir certaines dépenses de fonctionnement des ménages tels les soins
de santé, les frais scolaires, l’achat de certains articles indispensables pour la maison, de
chaussures et vêtements. L’argent provenant de la vente de charbon et de planches est
aussi utilisé pour l’achat de semences et autres produits nécessaires à assurer la
production agricole.
La commercialisation des produits agricoles (végétaux et animaux) se fait à Gatumeau,
Marché Fer, Cayimite, Lalane, Faudoisse, Carrefour La Colline et à Fonds des Nègres.
8.11- Espèces fruitières rencontrées et leur utilisation
La Section Communale de La Colline est bien pourvue en espèces fruitières. Les
principales espèces rencontrées sont le manguier dont les variétés les plus courantes sont
Mme Francisque, Rond, Ta Croix, la Biche ; les citrus (citronnier, pomélo, oranger) ;
l’avocatier, le pommier d’acajou et l’abricotier (voir les noms scientifiques en annexe).
La majorité de ces espèces n’ont qu’une seule récolte pendant l’année.
Les mangues et les avocats sont utilisés dans l’alimentation humaine et l’engraissement
des porcs. Ils sont aussi commercialisés par les Collinois/es. En ce qui a trait aux citrus,
leur prix varie suivant l’offre. Pour les citrons, la marmite se vend entre vingt (20) à cent
63
vingt cinq (125) gourdes ; pour les chadèques, le sac se vend entre trente cinq (35) à cent
(100) gourdes. La date de la récolte de ces différentes espèces fruitières est donnée dans
le tableau ci-contre.
Tableau 20 : Période de récolte des fruits
Espèces Période de récolte
Janv Fév Mars Avr Mai Juin Juil Août Sept Oct Nov Déc
Manguier
Citron
Pomélo
Avocatier
Abricotier
Ananas
Pommier
d’acajou
Légende : Les parties hachurées représentent les mois de récolte
Il est à souligner qu’il y a du gaspillage au moment de la récolte car l’offre est toujours
supérieure à la demande.
Figure 6 : Le manguier, une espèce fruitière très répandue dans la section
64
Figure 7 : La Colline, un terroir favorable au Pommier d’acajou
8.12- Situation de la production d’ananas, du caféier et du sisal
Dans la Section Communale de La Colline, la production d’ananas est en régression.
D’après les Collinois/es rencontrés/es, les principales causes de cette régression sont les
nuisances causées par les animaux relâchés après la récolte du sorgho en janvier. La
période allant de janvier à mars est baptisée par les Collinois/es ‘kanaval’ car au cours de
cette période, tous les animaux sont relâchés. Personne ne peut mettre fin à cette période
si ce n’est l’arrivée des premières pluies. La deuxième cause qui est la plus importante,
d’après les habitants de la zone, est la chute des prix. Ce qui a découragé les
agriculteurs/trices. Actuellement il y a une tendance à encourager les agriculteurs/trices à
reprendre la pratique de cette culture car les prix commencent à être intéressants. Pour le
moment présent, d’après les Collinoises, le prix d’un ananas varie de dix (10) à vingt cinq
(25) gourdes.
En ce qui concerne la production caféière, elle était très importante dans le temps. Mais
avec le passage du cyclone Flora (03 octobre 1963) qui a ravagé les caféteraies, la
65
production caféière a diminué considérablement. Le phénomène de déboisement qu’a
connu la zone au cours des années 1975 n’est pas de moindre.
En ce qui a trait au sisal, la régression observée dans la production de cette espèce est due
à cause de la chute des prix où le kilogramme de sisal se vendait à vingt cinq centimes.
Ce qui a découragé les agriculteurs/trices et à entraîner la migration de certains d’eux
vers la Guyane au cours des années 1970-1971. Il est à rappeler que les agriculteurs/trices
savaient utiliser le sisal pour la clôture des parcelles.
8.13- Moyens de stockage
Après la récolte, certains/nes Collinois/es égrainent le sorgho et le maïs et les mettre dans
des sacs en vue de les stocker dans des dépôts. D’autres laissent le sorgho en grappes et le
mais en épis et les stocker dans des greniers.
8.14- Organisation du travail
D’après les informations recueillies lors des rencontres avec les Collinois/es pour la
réalisation du diagnostic participatif (DP), il existe à la Colline trois types de main
d’œuvre. Ce sont :
1. la main d’œuvre familiale constituée de la force de travail du père, de la mère et
des enfants suivant qu’il s’agit d’une famille nucléaire. Les enfants de 10 à 17 ans, avant
de se rendre à l’école, aident leurs parents dans les activités agricoles (production animale
et végétale). Les filles, quant à elles, aident dans les activités domestiques. Il est à noter
que les femmes et les enfants participent surtout dans les activités de plantation et de
récolte. Vu son caractère permanent, la main d’œuvre familiale demeure la plus
importante au niveau de la section communale de La Colline;
2. le clip. C’est une forme d’association composée de dix (10) personnes et plus. Les
membres du clip travaillent deux jours par semaine : les vendredis et les samedis.
L’agriculteur/trice qui reçoit donne à manger et de la boisson chaude (clairin). Le travail
se fait à tour de rôle ;
3. l’escouade. Cette forme de main d’œuvre est très répandue au niveau de la
section. Il est formé de cinq (5) à dix (10) personnes. Il fonctionne du lundi au vendredi
de 7 heures à 11 heures A.M. et de 2 heures à 5 heures P.M.
66
8.15- Provenance de la main d’œuvre salariale
D’après les Collinois/es rencontrés/es, la main d’œuvre salariale provient de trois (3)
communes du département. Ce sont les communes de Petit-Goâve, de Cote de Fer et de
Bainet.
Cette forme de main d’œuvre est très sollicitée au moment du nettoyage des parcelles car
tout le monde a des parcelles à nettoyer.
8.16- Coût de la main d’œuvre
D’après les agriculteurs/trices rencontrés/es lors des séances de travail, les membres de
l’escouade fonctionnent, du lundi au vendredi, de 7 heures A.M. à 11 heures A.M. et de 2
heures P.M. à 5 heures P.M. Les séances matinales sont payées à 50 gourdes par
personne et celles du soir à 25 gourdes.
8.17- Élevage
L’élevage est une activité pratiquée à La Colline en vue de répondre à certains besoins
spécifiques et à des périodes précises. Au moment de la rentrée des classes, les
Collinois/es (d’après les participants aux séances de travail) vendent des animaux pour la
préparation de la rentrée des classes.
8.17.1- Espèces rencontrées
D’après les Collinois/es participant aux séances de travail, les principales espèces élevées
sont les bovins, les caprins, les équins, les ovins, les porcins et les volailles.
8.17.2- Structure existante
Au niveau de la section communale de La Colline, une structure travaillant dans la santé
animale a été mise en place le 28 mars 1999. Il s’agit du Gwoupman Sante Bèt (GSB).
Cette structure a deux (2) comités principaux. Un premier, formé de cinq (5) personnes, a
un rôle d’ordre administratif. Le deuxième est un comité de suivi.
Le GSB intervient dans la formation et, de concert avec le MARNDR, dans des
campagnes de vaccination.
67
En perspectives, le GSB a un projet de mise en place d’une pharmacie vétérinaire et un
dépôt ‘manje bèt’. Il a aussi un projet d’amélioration génétique des principales espèces
élevées à La Colline.
8.17.3- Principales maladies rencontrées et stratégies de lutte
Au niveau de la section, les Collinois/es participant aux séances de travail ont rapporté
les principales contraintes liées à l’élevage. En plus d’une croissance limitée des espèces
élevées, les participants ont mentionné certaines maladies attaquant le bétail. Ces
maladies varient suivant l’espèce.
Pour les porcs, la Peste Porcine Classique (PPC), le rougère, les parasites internes et
externes sont rencontrés. Depuis environ trois (3) ans, les Agents Vétérinaires de la
section sont mobilisés en vue de contrecarrer toute apparition de la PPC. Sur environ une
trentaine de prélèvements étudiés, un cas positif a été retrouvé. En guise de prévention,
annuellement une campagne de vaccination est organisée par le MARNDR. Il est à
souligner que le MARNDR utilise les services des Agents Vétérinaires de la section pour
lutter contre la PPC.
En ce qui a trait au rougère et les parasites internes et externes, les animaux atteints sont
traités par les Agents Vétérinaires de la zone. Mais il faut signaler qu’il y a toujours un
problème de disponibilité de médicaments nécessaires.
En ce qui concerne les équins, ils sont le plus souvent atteints de parasites, de pneumonie,
tétanos, foulure, etc. Ces maladies sont traitées par les Agents Vétérinaires de la zone.
Des campagnes de vaccination sont organisées par le MARNDR, de concert avec les
Agents Vétérinaires de la section, en vue de prévenir la maladie du charbon chez les
espèces équines.
Pour les ruminants, les parasites internes et externes, l’infection, le charbon, etc sont les
principales maladies rencontrées chez les espèces des ruminants. Pour les parasites et
l’infection, les animaux sont traités en les administrant respectivement de vermifuges et
des anti-biotiques. En ce qui a trait à la maladie de charbon, elle est traitée si le cas n’est
pas encore détérioré. La vaccination, en guise de prévention, est le plus souvent
pratiquée.
68
En ce qui concerne les volailles, les parasites internes et les maladies tel le New Castle
sont les principales contraintes liées à la pratique de l’élevage des volailles. Pour
contrecarrer le New Castle, les Collinois/es savent utiliser un mélange de ‘ma kafe +
sitwon + tetrasiklin + lalwa’. Les Agents Vétérinaires de la zone interviennent en
vaccinant les volailles avant l’arrivée de la période carême.
8.17.4- Conduite animale
A La Colline, 6ème section communale d’Aquin, les animaux sont gardés à la corde
pendant les périodes de culture. Ainsi, ils sont gardés au piquet et les fourrages leur ont
apporté sur place (voir figure 8). Mais après la récolte du sorgho (en janvier), la paissance
directe est pratiquée. Au niveau de certaines habitations, tous les animaux sont relâchés
après la récolte. Cette période est appelée ‘Peryod Kanaval’ par les Collinois/es. La fin de
la ‘Peryod Kanaval’ est conditionnée par l’arrivée des premières pluies.
Il est à rappeler que les agriculteurs/trices collinois/es n’ont pas l’habitude de cultiver des
fourrages pour l’alimentation de leur bétail.
Figure 8 : Animaux gardés à la corde au moment des plantations
8.17.5- Utilisation des équins
69
Généralement, les Collinois/es utilisent les équins pour le transport des produits récoltés
des champs à la maison. Ils sont aussi et surtout utilisés pour le transport des
marchandises vers les points de vente (voir figure 9).
Figure 9 : Les animaux assurent le transport des marchandises vers les marchés
8.17.6- Problèmes liés au secteur
Le secteur agricole de La Colline confronte à de sérieux problèmes. Les plus importants
sont :
- Croissance limitée des espèces animales élevées ;
- Non disponibilité des intrants agricoles en quantité suffisante (produits
vétérinaires, semences, pesticides et outils aratoires) ;
- Baisse de la fertilité ;
- Baisse de la production ;
- Attaques des pestes
- Gaspillage des fruits.
70
8.17.7- Opportunités
Au niveau de La Colline, les principales opportunités du secteur agricole sont :
- Importance économique des espèces constituant la couverture végétale de La Colline ;
- Disponibilité de ressources humaines qualifiées dans le domaine de la conservation de
sols et dans la production de plantules ;
- Disponibilité de ressources humaines dans le domaine de santé animale ;
- Disponibilité de l’eau de breuvage pour les animaux;
- Proximité par rapport à Fonds des Blancs qui est une zone avec une certaine expérience
dans la pratique d’élevage amélioré ;
- Existence d’un marché pour l’écoulement des produits.
9.2.2- Ressources en sols
Au niveau des différentes zones agro-écologiques, l’identification de certaines propriétés
des sols (couleur, profondeur) permet d’identifier trois (3) types de sols. Dans les régions
humides ou semi-humides, les sols rencontrés sont de type vertisols et ferralitiques. Ces
sols de couleurs brunes, blanches (tuff), noires, marrons sont très profonds et très
argileux. Les Paysans parlent de trois types de sol. Ce sont : ‘‘tè blan, tè nwa et tè wouj’’.
L’observation des horizons au niveau des profils bordant les routes et des rivières
témoignent un niveau de fertilité élevée dû à la présence des matières organiques et
d’humus. Le niveau de pierrosité varie de faible à moyen. Les zones semi-humides
présentent aussi les mêmes caractéristiques mais le niveau de pierrosité varie de moyen à
forte. Les sols des zones semi-arides, caractéristiques des sols jeunes ne recevant pas
beaucoup de pluie, sont de type aridisols. Ils occupent surtout les zones de piedmont où la
couche arable est souvent emportée par le ruissellement superficiel. Ces sols sont peu
profonds, très pierreux et de fertilité faible. Le niveau de dégradation des sols au niveau
de la section varie suivant les habitations. Dans les régions de matériaux parentaux
basaltiques (Mombrun, Anglade, Bouêse), les formes d’érosion (griffes, rigoles,
ravinement, érosion sur berges des rivières, affleurement) sont fréquentes. Au niveau de
certaines parcelles dans les habitations de Grand Décor, Morne Coma où la culture de
l’arachide est pratiquée sur support basaltique, les formes d’érosion sont spectaculaires.
Sur les zones de matériaux calcaires, les sols offrent une forme de résistance au
71
phénomène d’érosion compte tenu du niveau de pierrosité accusé. Cependant, des dépôts
d’alluvions provenant des bassins versants de ces régions sont remarqués. Ce sont des
matériaux arrachés au niveau des berges des rivières et emportés par les cours d’eau.
Figure 10 : Sols profonds, humides et de faible pierrosité à La Vêche
72
Figure 11 : Sols bruns, très pierreux à Naborne
9.3- Couverture végétale de la zone
La couverture végétale de la 6eme section de La Colline d’Aquin présente une situation
diversifiée suivant les régions. L’histoire de la région rapporte que dans le temps la
région abritait une couverture arborée très dense. La dégradation des écosystèmes débute
vers les années 1963 par le passage du cyclone Flora. La situation s’est empirée après la
chute du président Jean Claude Duvalier en 1986. Beaucoup de réserves forestières de la
zone sont parties en fumée (Dévastation des régions d’Abricot, Guillaume, Morne Coma)
sous l’instauration du climat anarchique qui prévalait à l’époque. L’exploitation abusive
des ressources ligneuses continue de suivre son parcours dans de nombreuses habitations
par l’expansion des activités de fabrication de charbon.
Au niveau des mornes des habitations de Sobia, Nan Kabrit, Nan Fourneau, Anglade, la
présence d’arbres suivant un type d’aménagement de type « rak bwa » est très remarquée.
73
Cette végétation naturelle, composée majoritairement d’arbustes, joue un rôle important
dans le contrôle du phénomène de l’érosion. Ce couvert arboré composé de gommiers,
bayahonde, acacia occupe une bonne superficie et participe à réguler le ruissellement
superficiel. Des poches dénudées sous cultures sont aussi présentes. Dans beaucoup de
régions (Abricot, Narbonne, Guillaume), favorisant l’émergence des sources, le niveau de
couverture végétale accuse un très faible pourcentage. Antérieurement boisées, ces zones
ont subi les actions dévastatrices des cataclysmes naturels (Hazel, Flora, David) et de la
coupe intempestive d’arbres pour la fabrication de charbon de bois. Au niveau de
certaines habitations (Bosse, Mombrun1), la couverture végétale offre une image
dispersée. Les régions de basse altitude de la section abritent une couverture végétale très
appréciable. Elles sont toutes les habitations très habitées de La Colline où bon nombre
d’espèces fruitières (Manguiers, anacardiers) et forestières sont observées. Certains
versants des habitations de Lalane et Grand Décor offrent une végétation herbacée où la
présence d’arbres se fait rare.
Figure 12 : Versants du bassin de réception de la source Guillaume
74
Figure 13 : Versants du bassin de réception de la source Narbonne
Figure 14 : Versants dénudés de Morne Coma
75
9.4- Ressources en eau
De nombreuses sources existent au niveau de la 6eme section de La Colline. Certaines sont
temporaires, d’autres pérennes. Certaines sources (Narbonne, Guillaume) détiennent un
débit important et ne tarissent même en période de sécheresse prolongée. Leur bassin de
réception nécessite des interventions de reboisement et de conservation de sols. Elles se
déversent toutes dans le grand cours d’eau dit La rivière. Cette rivière serpente diverses
localités de la section avant de se jeter vers la 4e section et vers la mer.
La région de La Colline détient environ quatre (4) sources captées. Les captages des
sources Narbonne, Bosse et de Mapou sont effectués par le projet d’adduction d’eau
potable. Exécuté par l’Association des Paysans de Fonds des Blancs, ce projet a été
financé par Helvetas. Le captage de Narbonne alimente environ huit (8) kiosques et
cinquante (50) lignes privées. Le captage de Bosse dessert un système d’adduction de
cinq (5) kiosques et d’un point d’eau public. L’adduction d’eau provenant de la source
Guillaume est inopérante, certains kiosques des adductions de Bosse et de Narbonne sont
hors d’usage
Figure 15 : Captage de la source Narbonne
76
Figure 16 : Réservoir de captage de la source Guillaume
Figure 17 : Kiosque d’eau potable de l’adduction de la source Bossé
77
Dans beaucoup d’habitations, il existe des puits, des forages munis de pompes à bras. La
mise en place de ces pompes est effective grâce au concours de l’organisme Water for
life. Sous l’initiative privée, la réplication des activités de forage de puits artésiens au
niveau des habitations est observée. Dans d’autres régions, seules les rivières sont
présentes, les gens de ces habitations (Anglade, Nan Brouez, Mombrun) puisent l’eau des
cours d’eau pour la desserte.
Figure 18 : Pompe à bras monté sur puits artésiens
9.5-Problèmes clés
Le problème le plus percutant demeure la mauvaise gestion des ressources naturelles. A
ce titre, la coupe accélérée et anarchique des arbres et ses corollaires, le surgreffage, la
contamination d’eau et la pratique du brûlis sont des exemples concrets.
78
La coupe accélérée et anarchique des arbres est le plus grands maux qui rongent la
section communale de La Colline d’Aquin. Les activités de fabrication de charbon de
bois exercent une pression considérable sur les ressources ligneuses dans les régions
montagneuses constituant le bassin versant de la région. L’action régulatrice de cette
couverture arborée contribue à augmenter le temps de concentration d’eau et à réduire
l’effet dévastateur que peut produire le ruissellement superficiel. L’ampleur de ce
phénomène aura de lourdes conséquences sur les débits des sources d’eau. Le tarissement
des sources peut favoriser une crise d’eau dans la section.
Les sols sont en proie à l’érosion hydrique. La destruction de la couche arable des sols au
niveau de nombreuses habitations de la section conduira indubitablement à une crise de
fertilité et par voie de conséquence à une réduction de la production agricole. Ces sols
méritent d’être restaurés. Les gens participant aux rencontres en sont très conscients.
Aussi, ont-ils pensé à des activités de conservation de sol.
Les activités de greffage telles que pratiquées au niveau de la section ont été mises en
discussion. Après analyse, les participants ont pu comprendre que ces activités de
surgreffage peuvent entraîner une perte de biodiversité. Les programmes de greffage
doivent tenir compte de cette érosion ‘écologique’ car les risques de la disparition de
certaines espèces (Muskette) au profit de (Madame Francisque, Blanc, zulat, corne) sont
encourus dans le moyen et long terme. Il importe de prendre soin de conserver les
espèces natives de la zone par la pratique d’un surgreffage partiel du sujet greffé.
La proximité des forages et des latrines plane le doute d’une éventuelle contamination.
Toutefois, il faut des examens de laboratoire afin confirmer ou d’infirmer cette
hypothèse. Au niveau des projets de latrinisation de CRS, des précautions (profondeur de
fouille de 7 pieds, Filtre de charbon, distance par rapport au forage des puits) ont été
prises dans la mise en places des latrines. Pour d’autres, certains paramètres techniques
de construction n’ont pas pris en compte. Lors des périodes pluvieuses, la recharge de la
nappe provoque une remontée piézométrique favorisant une contamination des puits
artésiens. De plus, la présence excessive des forages dans la section tend à diminuer le
débit des rivières pendant la saison sèche.
La pratique du brûlis est courante dans toutes les habitations de La Colline. Les
agriculteurs détruisent les résidus des récoltes au moyen du feu. Pour eux, les sols des
79
jardins brûlés sont plus fertiles et offrent un meilleur rendement. Le feu détruit la
structure du sol (destruction de l’humus et des matières organiques), provoque la
disparition de la flore microbienne. La fertilité des sols n’est plus garantie dans le long
terme.
9.6- Opportunités
L’un des atouts de la zone est le niveau de capital naturel représenté par la couverture
arborée. La région est riche en ressources ligneuses par la présence des espèces fruitières
et forestières au niveau de nombreuses habitations. Au niveau des versants, les
aménagements de type « rak bwa » contribuent à augmenter la percolation des eaux de
pluies sauvages et du même coup à réduire le phénomène d’érosion. L’écosystème est
riche en espèces fruitières (Manguier, pommier d’acajou, cocotier) qui contribuent
grandement à satisfaire les besoins urgents de la population. Quant aux espèces
forestières, elles représentent une biomasse importante.
La section de La Colline abrite une espèce forestière en voie de disparition, le gaïc. Il est
retrouvé dans beaucoup d’habitations de la région. La zone peut constituer une réserve
stratégique pour le repeuplement de cette espèce à travers les autres régions du pays.
La disponibilité des ressources humaines locales qualifiées dans le domaine de la
conservation de sols, des eaux et dans la production de plantules offre des opportunités
environnementales énormes. Le savoir-faire technique des ces personnes peut être mis à
profit au niveau des programmes de conservation de sols et de reboisement.
80
CHAPITRE X
PRIORISATION DES BESOINS
Au terme des sessions de travail, les Collinois/es, après avoir identifié les problèmes les
plus cruciaux, ont identifié une longue liste de besoins de leur communauté. Ils/elles ont
classé ces besoins en fonction de leur priorité. Le tableau suivant donne un résumé de la
situation.
Tableau 21 : Classification des besoins
Secteurs Besoins identifiés Education
Construction et aménagement d’une école Construction et aménagement d’une école professionnelle Séminaire de formation à l’intention d’Instituteurs/Enseignants Mise en place d’une bibliothèque
Agriculture/Environnement/Élevage
Conservation environnementale Mise en place d’une pharmacie vétérinaire et dépôt ‘manje bèt Amélioration génétique des espèces caprines, bovines et des volailles (poules) Mise en place d’une banque d’intrants agricoles
Santé
Equipements pour centre de santé (pour diagnostiquer des maladies) Accessibilité à tout le monde de l’eau potable Construction de latrines publiques
Infrastructures
Réhabilitation de la route principale de La Colline Construction de marchés
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CHAPITRE XI
CONCLUSION
Les Collinois/es participant aux sessions de travail ont beaucoup apprécié cette approche
de travail. Ils/elles se sentaient très fiers/ères en réalisant les travaux tels les cartes de la
communauté, les diagrammes de Venn, etc. Ils/elles se sentaient être valorisées. Ils/elles
ont compris que cette nouvelle approche de travail les implique dès la genèse des actions
pour une meilleure appropriation des activités de développement. Aussi, ont –ils souligné
le problème organisationnel de la section comme un obstacle au développement de la
zone. Dans leurs propres mots, ils/elles ont relaté que le développement est un
mouvement collectif, c’est l’affaire de tout le monde. Ils/elles se montrent très motivés/es
à travailler en conséquence. Ils/elles ont pensé que cette initiative leur servira de
stimulant pour l’organisation de la section. C’était pour eux une occasion permettant de
réunir les représentants de toutes les couches sociales de La Colline.
En dépit du problème d’organisation existant au niveau de la section, les Collinois/es font
preuve de coopération. Elles/ils sont disposées/és à donner leur contribution pour la mise
en œuvre de tout projet communautaire.
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