GROUPE PYTHAGORE

D+S Lundi 18 mai 2020 FRANÇAIS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Je trouve 3 noms, 3 adjectifs, 3 verbes et 3 déterminants dans la grille puis je les

écris.

3 noms : ROCHER - CRABE - ARBRE

3 adjectifs : BELLE - RARE - ROUGE

3 verbes : JOUER - ETRE - LIRE

3 déterminants : UN - LES - DU

Activité 2 : Je réponds aux questions. Je souligne le préfixe

.

Qu’utilise-t-on pour :

a) protéger son vélo contre le vol ?

On utilise un antivol.

b) protéger le métal contre la rouille ?

On utilise un antirouille.

c) protéger un liquide contre le gel ?

On utilise un antigel.

Trouve :

1) Quel sport regroupe 3 épreuves ?

C’est le triathlon.

2) Comment on appelle un vélo à 3 roues ?

C’est le tricycle.

3) Comment on surnomme un drapeau à 3 couleurs?

C’est un drapeau tricolore.

Activité 3 : Je lis le texte. J’entoure le ou les indices pour répondre à la question.

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MATHS (CORRIGÉ)

Activité 1: J’écris la fraction décimale correspondant à chaque lettre.

Activité 2 : Je pose et je calcule.

543 287 + 284 039 = 827 326

4863 X 76 = 369 588

6 521 – 485 = 6 036

8 546 : 22 = 388

Activité 3 : Je divise par 10 et 100.

210 ÷ 10 = 21 7 000 ÷ 100 = 70 24 000 ÷ 100 = 240

440 ÷ 10 = 44 11 200 ÷ 100 = 112 660 ÷ 10 = 66

1 890 ÷ 10 = 189 52 000 ÷ 100 = 520 6 300 ÷ 100 = 63

84 000 ÷ 100 = 840 5 300 ÷ 10 = 530 3 600 ÷ 100 = 36

En 10 mois, Taina a réussi à économiser 60 €. Combien Taina-t-elle économisé par mois ?

Taina a économisé 6€ par mois.

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D+S Mardi 19 mai 2020 FRANÇAIS (CORRIGÉ)

Activité 2 : Je réponds aux questions du texte “L’évasion”.

1) Indique le nom du personnage présent dans le texte. Le nom du personnage présent dans le texte est

Robinson.

2) Où se déroule l'histoire ? Cette histoire se déroule sur une île.

3) De quel livre est extrait ce texte ? Ce texte est extrait du livre « Vendredi ou la vie sauvage ».

4) Quel est l’auteur de ce texte ? L’auteur de ce texte est Michel Tournier.

5) Combien pesait le bateau ? Le bateau pesait cinq cents kilos.

6) Parmi les phrases suivantes, coche celle qui résume l’histoire.

7) Que désigne “la” dans la phrase “Robinson la voyait s'enfoncer comme une pierre” ? (ligne 11)

« La », désigne l’embarcation de Robinson.

8) Que désigne “elle” dans la phrase “... attendre que l'eau vînt à elle sous forme de pluie.” ? (Ligne 18)

« Elle » désigne l’Arche de Noë.

9) Que désigne “lui” dans la phrase “... la fatigue et la colère lui brouillaient les yeux” ? (ligne 24)

« Lui » désigne Robinson.

10) Pourquoi le mot “Évasion” est-il écrit avec une majuscule ?

« Evasion » est en majuscule car il s’agit du prénom de l’embarcation de Robinson.

11) Pourquoi est-ce si important pour Robinson de pouvoir mettre son bateau à l’eau ?

Il est si important pour Robinson de mettre son bateau à l’eau parce qu’il est coincé, seul, sur une île.

GROUPE PYTHAGORE

MATHS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Je place les fractions décimales suivantes sur la droite graduée.

Activité 2 : Je complète les grilles en calculant les opérations.

Activité 3 : Je résous le problème suivant.

Enoncé :

Vaiarii a acheté un vélo et un casque. Le casque

coûte 3 fois moins cher que le vélo. Le vélo coûte

180 euros.

Combien coûte le casque de Vaiarii ?

Opération en ligne :

180 ÷ 3 = ?

Schéma :

Opération en cascade :

Phrase réponse : Le casque de Vaiarii coûte 60 euros.

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D+S Mercredi 20 mai 2020 FRANÇAIS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Je trouve et j’indique le temps de chaque verbe.

Nous irons en classe.

Vous êtes allés au musée.

Ils restent concentrés.

Je regarde le ciel

Tu allais à la crèche.

On verra bien.

➜ le verbe aller au futur simple

➜ le verbe aller au passé composé

➜ le verbe rester au présent

➜ le verbe regarder au présent

➜ le verbe aller à l’imparfait

➜ le verbe voir au futur simple

Activité 2 : La nature des mots : Reproduis le tableau, puis classe les mots suivants.

déterminants noms verbes adjectifs

la - une - des - cet

château - esprit seigneur - ville personnes - dé

attaquer - voir - croire - être

puissant - doux - gigantesque - invisible - mou

Activité 3 : Je lis le texte. J’entoure le ou les indices pour répondre à la question.

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MATHS (CORRIGÉ)

Activité 1 : J’écris les fractions décimales suivantes en lettres.

7 100

sept centièmes 87 100

quatre-vingt-sept centièmes

34 100

trente-quatre centièmes 9 10

neuf dixièmes

2 10

deux dixièmes 40 10

quarante dixièmes

J’écris les fractions décimales suivantes en chiffres.

un centième 1 100

neuf dixièmes 9 10

trois dixièmes 3 10

soixante-treize centièmes 73 100

quatre-vingt-dix-huit centièmes 88 100

six-dixièmes 6 10

Activité 2 : J’entoure les figures pour lesquelles la droite est un axe de symétrie.

Je trace, en rouge, les axes de symétrie des figures.

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D+S Jeudi 21 mai 2020 FRANÇAIS (CORRIGÉ)

Activité 2 : Je réponds aux questions du texte “L’évasion”.

1) Remets les phrases dans l'ordre pour obtenir un résumé du texte en les numérotant de 1 à 6.

3 Robinson ne réussit pas à tirer son bateau jusqu'à l'eau.

5 Robinson essaie de réaliser un fossé pour son bateau.

1 Robinson prépare la nourriture pour son voyage.

6 Robinson abandonne son idée de départ.

2 Robinson se demande si son bateau va flotter.

4 Robinson essaie de déplacer son bateau grâce à des morceaux de bois mais n'y arrive pas.

2) Que désigne « elle » dans la phrase « ... pour voir comment elle se comporte. » ? (ligne 5)

« Elle »désigne l’embarcation de Robinson.

3) Recopie deux phrases du texte qui montre que Robinson est inquiet pour la mise à l’eau de son bateau.

“En vérité, il avait très peur de cette épreuve qui allait décider de son avenir.”

“ Dans ses pires cauchemars, elle coulait à pic à peine avait-elle touché l’eau, et Robinson la voyait

s’enfoncer comme une pierre dans des profondeurs vertes.”

4) Parmi les résumés suivants, coche celui qui correspond au texte :

Activité 2 : Je lis le texte. J’entoure le ou les indices pour répondre à la question.

MATHS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Je place sur la droite graduée les fractions décimales.

GROUPE PYTHAGORE

Activité 2 : Je complète les grilles en calculant les opérations.

Activité 3 : Je résous le problème suivant.

Enoncé :

Pour un voyage scolaire le transport coûte 18 euros par élève.

Quel sera le prix du voyage pour les 207

élèves de l’école Saint Hilaire ?

Opération en ligne :

18 X 207 = 3726

Schéma :

Opération en cascade :

Phrase réponse : Le prix du voyage pour les élèves de l’école Saint Hilaire sera de

3 726 euros.

GROUPE PYTHAGORE

D+S vendredi 22 mai 2020 FRANÇAIS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Saurez-vous compléter ces expressions avec des noms d'animaux ?

Activité 2 : Je complète les phrases par un verbe de la famille défaire, devenir, revenir, revoir ou prévoir, conjugué au présent.

a) Il revient tous les jours plus fort au ping pong.

b) Tu revois ta poésie avant de partir à l’école.

c) Pourquoi défaites-vous encore ce puzzle?

d) A quelle heure reviennent-ils du foot?

e) Nous prévoyons de vous rendre visite pendant les vacances de la Toussaint.

Activité 3 : Je souligne tous les verbes conjugués et je donne leur infinitif.

C’est la dernière minute des arrêts de jeu et il y a toujours égalité entre les deux équipes. Y-aura-t’il

des prolongations ? Le milieu de terrain passe la balle à l’attaquant - pas d’hors-jeu. L’attaquant court

vers le but adverse. Peut-il marquer le point décisif ? On dirait bien!

Tout à coup le défenseur se jette en avant pour s’interposer, en plein dans la surface de réparation !

Faute ! Est-ce que l’arbitre va siffler le penalty ? Et oui ! Mais d’abord, le défenseur reçoit un carton

rouge et doit quitter définitivement le terrain. Quel jeu!

est → Être a / aura → Avoir passe → Passer court → Courir

peut → Pouvoir dirait → Dire se jette → Se jeter va → Aller

reçoit → Recevoir doit → Devoir

GROUPE PYTHAGORE

MATHS (CORRIGÉ)

Activité 1 : Je complète les cases avec les chiffres manquants.

Activité 2 : J’observe et je réponds aux questions. 1) Tous les matins. Ravahere fait sa toilette de 7h30 à 7h45. Combien de temps dure sa toilette ?

7 h 45 min - 7 h 30 min = 15 min

→ Sa toilette dure quinze minutes. 2) Tom est allé écouter un concert de musique pop. Le concert a duré 2 heures et s’est terminé à 21h30. A quelle heure le concert a-t-il commencé ?

21 h 30 min - 2 h 00 min = 19 h 30 min

→ Le concert a commencé à 19h30.

Activité 2 : Je résous le problème suivant.

Enoncé :

A la station-service, papa fait le plein d'essence de son camion en ajoutant 279 litres (L) d'essence, sachant que celui-ci peut contenir 465 litres (L) d'essence au maximum.

a) Quelle quantité d'essence restait-il dans le réservoir?

b) Sachant qu’un litre d’essence coûte 127 francs, quelle somme papa devra t-il payer à la caisse?

Opération en ligne :

a) 465 - 279 = 186

b) 186 X 127 = 23 622

Opération en cascade :

Schéma :

a) b)

Phrase réponse :

a) Il restait dans le réservoir du camion 186 litres. b) Papa devra payer à la caisse la somme de 23 622 francs.