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Réflexion sur la Résilience 7 Novembre 2017

J. Ervin

- Une interface de connaissances

contribuant à la réduction de la

pauvreté, aux moyens de

subsistance durables, à l’équité

et au bien-être humain via le

développement d’écosystèmes

et de société résilientes. Foto

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Herm

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Objectifs • Réflexion sur la résilience : Considérer des expériences de

réflexion sur la résilience dans la recherche, la politique et en pratique, résultant sur une compréhension commune du concept de résilience socio-écologique.

• Évaluations de la résilience en pratique : Partager des expériences et approches variées d’évaluations de la résilience à de multiples échelles et dans de multiples objectifs, résultant sur une meilleure compréhension du périmètre des évaluations de la résilience, et un consensus plus clair sur certaines étapes clés.

• Généralisation/intégration de la résilience : Explorer et formuler des recommandations sur comment intégrer et généraliser la réflexion sur la résilience dans des politiques et pratiques clés, dont les plans de biodiversité à l’échelle nationale et les pratiques de gestion des ressources communautaires, afin de se rapprocher d’un consensus sur certaines étapes clés nécessaires à l’intégration de la réflexion sur la résilience.

En même temps, l’humanité est

complètement dépendante de la

capacité de la biosphère à soutenir

notre bien-être et notre

développement.

L’humanité fait partie de la biosphère

et la façonne depuis les échelles

locales jusqu’à l’échelle mondiale –

nous vivons maintenant dans

l’Anthropocène.

Notre vision du monde

Notre point d’étude analytique – le système socio-écologique

Écosystèmes

régionaux

Écosystèmes

locaux

Boucle de

rétroaction des

écosystèmes

Pratiques de gestion

Institutions

imbriquées

Connaissances

écologiques

Institutions Écosystèmes

intermédiaires

Berkes & Folke 2003, Biggs et al. 2015

La réflexion sur la résilience comme angle d’analyse dirige l’attention vers :

Variables clés du système et leurs interactions (boucles de

rétroaction socio-écologiques)

Changement systémique non-linéaire (seuils dans

l’approvisionnement par les services écosystémiques)

Interactions d’échelles (par exemple, des processus à l’échelle

mondiale influencent les services écosystémiques locaux)

Chocs, perturbations et moteurs du changement (abrupt ou

progressif)

3 choses à garder en mémoire :

Gérer la résilience NE signifie PAS « ne pas changer »

La résilience n’est intrinsèquement ni bonne ni mauvaise, cela

dépend de la trajectoire

Cherche-t-on à gérer pour l’adaptation ou la transformation ? Se

rappeler de la Première Loi des Trous !

Avant d’appliquer un principe : Résilience de quoi envers quoi, et pour qui ?

De quoi ? Un ensemble désiré de services écosystémiques

Envers quoi ? Des chocs imprévus et des changements continus et progressifs

Pour qui ? Qui en bénéficie et qui y perd ?

Est-ce que construire la résilience enracine ou exacerbe des inégalités existantes ?

Supposer que les SE sont produits par les SSE On ne peut augmenter la résilience de tous les SE

simultanément L’ensemble désiré peut changer au cours du temps

APPROVISION- NEMENT

CULTUREL

RÉGULATION

Alors que les sociétés font face à des changements turbulents de plus en plus rapides, notre résilience – la capacité à gérer un changement et à continuer à se développer – est mise au défi.

Nous devons donc accroître notre savoir sur comment s’adapter et façonner le changement – pour maintenir un approvisionnement continu des services écosystémiques désirés.

Nous proposons un ensemble de caractéristiques à explorer pour améliorer la capacité des systèmes socio-écologiques à produire les services écosystémiques désirés dans l’Anthropocène.

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Principes pour Bâtir la Résilience Entretenir des services écosystémiques dans des systèmes

socio-écologiques

Biggs, R., Schlüter, M., & Schoon, M. (Eds.). (2015). Principles for Building Resilience: Sustaining Ecosystem Services in Social-Ecological Systems. New York, NY: Cambridge University Press.

7 principes identifiés

Biggs et al. 2012 Ann. Rev. Env. Res. 37: 421-448

1. Maintenir la diversité et la redondance

2. Gérer la connectivité

3. Gérer les variables lentes et les boucles de rétroaction

4. Encourager la réflexion sur les systèmes adaptifs

complexes

5. Encourager l’apprentissage

6. Elargir la participation

7. Promouvoir les systèmes de gouvernance

polycentriques

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7 Principes Clés pour Bâtir la Résilience

1. Maintenir la diversité et la redondance

Les espèces, les types de paysages, les acteurs et les institutions répondent différemment au changement, et différents éléments d’un système se compensent fonctionnellement.

Biggs, R., Schlüter, M., & Schoon, M. (Eds.). (2015). Principles for Building Resilience: Sustaining Ecosystem Services in Social-Ecological Systems. New York, NY: Cambridge University Press.

P1 – Maintenir la diversité et la redondance

• Davantage de diversité n’est PAS toujours meilleur – peut accroître la complexité des SSE et réduire le potentiel d’adaptation aux changements progressifs

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Diversité de la réponse : Eléments des systèmes socio-écologiques (SSE) – tels que les espèces, paysages, acteurs – qui répondent différemment aux perturbations et au changement.

Redondance fonctionnelle : Eléments d’un système qui peuvent se compenser fonctionnellement

Messages à retenir

• La diversité dans la réponse combinée avec la redondance fonctionnelle offre des options pour gérer les services écosystémiques (SE) face à une perturbation, et pour adapter les SE lors de changements continus progressifs.

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12 Biggs, R., Schlüter, M., & Schoon, M. (Eds.). (2015). Principles for Building Resilience: Sustaining Ecosystem Services in Social-Ecological Systems. New York, NY: Cambridge University Press.

2. Gérer la connectivité Ressources, espèces et personnes intéragissent et se déplacent dans les systèmes socio-écologiques. La façon dont elles intéragissent peut améliorer ou amoindrir la résilience.


P2 – Gérer la connectivité

Connectivité : La manière et le degré auxquels les ressources, les espèces et les personnes intéragissent, migrent, ou se dispersent dans un système socio-écologique.

Messages à retenir

• Une connectivité accrue peut améliorer la résilience en offrant des liens vers les moyens de récupération après une perturbation ou en fournissant de nouvelles informations et en construisant un sentiment de confiance au sein des réseaux sociaux.

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• Cependant, si la connectivité est trop grande, une perturbation localisée peut se répandre à travers le système ou les connaissances peuvent devenir trop homogènes

Connectivité socio-écologique

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3. Gérer les variables lentes et les boucles de rétroaction Certaines variables changent plus lentement que les boucles de rétroaction internes des systèmes socio-écologiques, altérant en conséquence la configuration de l’écosystème et les services qu’il fournit.


P3 – Gérer les variables lentes et les boucles de rétroaction

Variables lentes : Une variable dont le rythme de changement est lent relativement à l’échelle de temps de l’approvisionnement du service écosystémique (variables focales)

Boucles de rétroaction : Effets des SSE qui rebouclent vers le système

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Messages à retenir

• Les variables lentes et boucles de rétroaction sous-tendent différentes configurations des SSE ou ”régimes” qui produisent différents services écosystémiques

• Les services de régulation et les réseaux de l’ombre peuvent être des variables lentes clés pour maintenir la résilience des SE.

Renforcement ou Equilibrage


4. Encourager la réflexion sur les systèmes adaptifs complexes Il existe un besoin pour de meilleurs outils et approches qui permettraient d’accroître l’adoption d’approches de gestion qui reconnaissent les interconnections et l’incertitude.


P4 – Encourager la réflexion sur les systèmes adaptifs complexes

Réflexion sur les SAC : Vision du monde sensible aux propriétés des SSE en tant que systèmes adaptifs complexes (SAC), en particulier l’incertitude, le changement non-linéaire, le besoin de perspectives multiples.

Messages à retenir

• Il existe quelques preuves que la réflexion sur les SAC est associée à l’adoption d’approches de gestion qui reconnaissent les interconnections, le changement non-linéaire, l’incertitude, et le besoin de perspectives multiples.

• Cependant, la plupart des preuves de ce principe proviennent des conséquences d’un manque de réflexion sur les SAC – c’est à dire les conséquences négatives des visions du monde linéaires et réductrices et des approches de ”direction-et-contrôle”.

• Besoin de meilleurs outils et approches pour promouvoir la réflexion sur les SAC , et éviter des sentiments de déroute et de paralysie parmi les gestionnaires.

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5. Encourager l’apprentissage Acquérir des informations, des compétences et des connaissances nouvelles – individuellement et collectivement – est nécessaire pour s’adapter et prospérer en réponse à un changement.


P5 – Encourager l’Apprentissage

Apprentissage : Acquérir des informations, des compétences et des connaissances nouvelles, individuellement ou collectivement, à différents niveaux.

Messages à retenir

• Apprendre à travers l’expérimentation et la surveillance, ainsi que la co-production et la collaboration, est essentiel afin de permettre l’adaptation en réponse aux changements dans les SSE et SE.

• L’apprentissage à des niveaux sociétaux nécessite une confiance ainsi que des relations et institutions appropriées pour prospérer.

• Quels types d’apprentissage sont plus appropriés selon différentes conditions est pour l’instant peu clair et nécessite davantage de recherche

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6. Elargir la participation Impliquer de façon active les parties prenantes pertinentes dans les processus de gestion et de gouvernance instaure la confiance, construit des relations et facilite l’action collective


P6 – Elargir la participation

Participation : L’implication active de parties prenantes pertinentes dans les processus de gestion et de gouvernance

Messages à retenir

• La participation est importante pour instaurer la confiance et bâtir des relations, ainsi que faciliter l’apprentissage et l’action collective nécessaires pour répondre au changement et aux perturbations dans les SSE.

• Cependant, une comprehension nuancée est nécessaire de qui participe, sous quelles conditions la participation est appropriée, et comment la participation a lieu.

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7. Promouvoir la gouvernance polycentrique Quand de multiples instances dirigeantes travaillent ensemble à la réalisation et l’application de règles sur une question politique ou au sein d’une zone géographique particulière, la résilience est améliorée.


P7 – Promouvoir les systèmes de gouvernance polycentriques

Polycentricité: Des instances dirigeantes multiples intéragissant en autonomie pour réaliser et appliquer des règles sur une question politique ou au sein d’une zone géographique particulière.

Messages à retenir

• La polycentricité fournit un cadre de gouvernance qui rend possible d’autres principes clés d’amélioration de la résilience, particulièrement l’apprentissage et l’expérimentation, la participation, la connectivité, ainsi que la diversité et la redondance.

• La coordination parmi les unités dirigeantes, la négociation de compromis entre les utilisateurs, ainsi que le capital social et la confiance sont essentiels à des agencements polycentriques efficaces.

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Galaz et al 2012 Ecological Economics

Approche fondée par de multiples éléments (AME): Un point de départ

Les systèmes de connaissances autochtones, locaux et scientifiques constituent différentes manifestations de systèmes de connaissances valides et utiles…

…qui génèrent des preuves complémentaires pour interpréter conditions, changements, et relations de causalité

Trois approches générales pour échanger entre les systèmes de connaissances

“Intégration” : Les composants d’un système de

connaissances sont intégrés dans un autre via un processus de validation

Approches parallèles : Placer des systèmes de connaissances à

côté, en utilisant des mécanismes de validation séparés et en évaluant les aperçus

Co-production des connaissances :

S’engager dans des processus mutuels de génération des connaissances

L’approche fondée par de multiples éléments met en lumière :

• La complémentarité des systèmes de connaissances

• Le fait de permettre à chaque système de connaissances de parler pour lui-même

• Le respect des mécanismes au sein de chaque système afin d’évaluer les connaissances

http://www.stockholmresilience.org/21/policy--practice/swedbio/dialogues/guna-yala-dialogue/multiple-evidence-base.html

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L’AME dans un processus d’évaluation mettant en relation des systèmes de connaissances autochtones, locaux et scientifiques

Phase 1 Phase 2 Phase 3













Dialogue multi-acteurs sur la résilience • Accroître l’intérêt pour la résilience comme

fondement clé du développement

• Une prolifération de cadres de travail et d’outils pour évaluer et mesurer la résilience

• Objectif général et résultats escomptés : identifier un éventail d’approches pour la réflexion sur la résilience, son évaluation et sa généralisation, et trouver une base commune de concepts et d’approches clés

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MELCA - Ethiopia

J. Ervin

Participants

• Environ 50 participants provenant de 17 pays.

• Des délégués gouvernementaux, des organisations de développement international, des agences de l’Organisation des Nations Unies, des professionnels, des scientifiques, des communautés et des agriculteurs.

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https://www.dropbox.com/sh/ljv956kseclu05w/AADvwlavT_neDaN64ZQEfblYa/community member smiling.jpg?dl=0

Réflexion sur la Résilience

• Divergence dans le groupe sur la compréhension de la résilience comme but, propriété, processus, attribut et/ou approche.

• La structuration dépend de nos propres valeurs et contextes. Bâtir des concepts de manière inclusive, en prenant en compte les différences de langages, de cultures, de contextes politiques, de systèmes de croyances spirituelles, etc.

• Les principes de la résilience : principes additionnels tels que le besoin d’une direction et d’agents du changement avisés, de bonheur et d’identité.

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Résultats

• Une opportunité pour les décideurs politiques, scientifiques et professionnels d’analyser les approches diverses qui traitent, évaluent et généralisent la résilience en se concentrant sur comment la résilience est comprise et gérée dans des contextes variés.

• Ces opportunités doivent se poursuivre par la représentation d’organisation et institutions de pays en voie de développement à différentes échelles.

• La façon dont nous structurons les questions est reliée à notre expérience et nos connaissances. Travailler sur la résilience inclut de reconnaître que nos systèmes de valeurs influencent la façon dont nous pensons, nous évaluons et nous généralisons la résilience.

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Recommandations

• Réflexion sur la Résilience : Nous encourageons les processus qui créent des principes de résilience pertinents dans des contextes spécifiques, en plus des 7 principes, et qui concentrent les activités d’évaluation et de généralisation sur les trajectoires plus que sur les états d’équilibre stable. • Évaluation de la Résilience : Nous recommandons de synthétiser des approches complémentaires afin de les rendre plus accessibles aux professionnels, scientifiques, communautés et décideurs politiques. • Généralisation de la Résilience : Nous recommandons que les institutions, gouvernements, communautés, secteurs, agences d’implémentation et autres envisagent la façon d’intégrer la réflexion sur la résilience au sein de leurs plans sectoriels, de leurs plans de développement et des cadres politiques.

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Ressources

Moberg, F. & Simonsen, S. H. (2014). What is resilience? An introduction to social-ecological research. Stockholm Resilience Centre.

Simonsen S., Biggs R., Schlüter M., Schoon M., Bohensky E., Cundill G., Dakos V., Daw T., Kotschy K., Leitch A., Quinlan A., Peterson G. & Moberg F. (2014). Applying resilience thinking: seven principles for building resilience in social-ecological systems. Stockholm Resilience Centre. Biggs, R., Schlüter, M. & Schoon, M. (Eds.). (2015). Principles for Building Resilience: Sustaining Ecosystem Services in Social-Ecological Systems. New York, NY: Cambridge University Press.

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34

Merci !

http://swed.bio

www.stockholmresilience.org

http://swed.bio/

http://www.stockholmresilience.org/

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