Plan Du Cours Information Bureautique

7/21/2019 Plan Du Cours Information Bureautique

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Plan du cours Microsoft Office

Plan du cour Word

Introduction générale sur l’informatique bureautique

I. Initiation Word 2003

1. L’interface graphique.

2. Les barres de Word.

II. Mise en forme rapide et avancée

1. Retraits, tabulations, points de suite, en-têtes et pieds de pages.

2. E ercices 1

III. Images dans Word

1. Ins!rer des i"ages dans un docu"ent #ord.

2. E ercices 2

I$. es st!les

1. %t&les de paragraphes personnalis!s

2. E ercices '

$. "ableau# dans Word

1. (aire des tableau a)ec #ord.

2. E ercices *

$I. "ableau et grap$ique %#cel dans Word

1. Liaison d+un docu"ent Word a)ec un classeur e cel.

2. E ercices

$II. Publipostage



1. ublipostage a)ec E cel ou ccess.

2. ublipostage a)ec requêtes et conditions

'. E ercices /

$III. %nveloppes et étiquettes

1. 0odulation des en)eloppes et !tiquettes

2. E ercices

I . es formulaires

1. (or"ulaire a)ec Word.

2. E ercices 3

. &onclusion ' trucs et (stuces

Plan du cour %#cel

I. Initiation a %#cel

1. L’interface graphique d’E cel

2. Les barre d’E cel 4E ercices4

II. )ormules de calculs et liaisons

1. (or"ules principales d+E cel 5%600E, 067E88E,...9

2. :alculs a)ec liaisons entre feuilles et entre classeur. 4E ercices4

III. istes et sous totau# et les filtres

1. ;ris des tableau et les liste. <n chapitre est consacr!s au

2. (or"ules de %6<%.;6; < si"ples et i"briqu!e

'. (iltres auto"atiques et des filtres !labor!s. 4E ercices4



I$. )ormules conditionnelles ' )onctions "e#te )ormules matricielles

1. (or"ules conditionnelles = %I, %600E.%I, 8>.%I et %I i"briqu!s ?

2. (onctions ;e te pour traiter les cellules contenant du te te.

'. (or"ules "atricielles des calculs a)anc!s sur des lignes et des colonnes. 4E ercices4

$. es grap$iques

1. @es histogra""es et des secteurs. 0ettre en for"e des graphiques.

2. Radar ou des courbes. Araphique "i te 5histogra""e B courbe9. 4E ercices4

$I. "ableau# croisés d!namiques.

1. :onstruire un tableau crois! d&na"ique si"ple et C le "ettre en for"e.

2. :r!ation de graphiques crois!s d&na"iques

'. Ins!rer des cha"ps de calcul!s dans les tableau crois!s. 4E ercices4

$II. )onctions de rec$erc$e

1. RE:DER:DED, RE:DER:DE$.

2. E <I$, I8@E . 4E ercices4

$III. %nregistreur de macros

1. @es "acros si"ples a)ec l+enregistreur.

2. 8otions de $> . 4E ercices4

Plan du cour (ccess

I. Initiation a (ccess 2003

*. L’interface graphique d’ ccess

2. Les barre d’ ccess

3. E ercices.



II. &oncevoir une base de données.1. Le dictionnaire des donn!es

2. Le 0odFle :onceptuel @es @onn!es

'. E ercices

III. "ables + (ccess 20031. :r!er des tables

2. Les relations entre les tables.

'. Les cl!s pri"aires et les inde .

*. E ercices

I,. -equ tes + (ccess 20031. Les requêtes de s!lection.

2. Les requêtes para"!tr!es

'. Les requêtes C plusieurs critFres...

*. E ercices

,. )ormulaires + (ccess 20031. (aire des for"ulaires ccess.

2. @es boutons, des listes d!roulantes et autres Gones de te te.

'. Les sous for"ulaires.

*. E ercices.

,I. %tats + (ccess 20031. :r!er un !tat ou un sous !tat.

2. @es cha"ps calcul!s.

'. E ercices

,II. Macros + (ccess 2003

1. 0acros conditionnel2. 0acro pour e porter des !tats et groupe de "acros

'. E ercices



Plan du cour Po/erPoint

I. es menus et les termes1. L’interface graphique de o#er oint

2. Les barres de o#er oint

'. E ercices

II. &réation d un fic$ier1. r!sentation de base

2. r!sentation !labor!e C partir d+un "odFle de conception

'. :r!ation d+une pr!sentation de toutes piFces

*. E ercices

III. es modes d affic$age 1. Le "ode 8or"al

2. Le "ode ;rieuse de diapositi)es

'. Le "ode @iapora"a

*. E ercices

I,. 1iapositives1. :r!ation d+une nou)elle diapositi)e

2. @uplication de diapositi)es dans une pr!sentation

'. 0odification de la "ise en page d+une diapositi)e

*. 0asques des diapositi)es

. ffichage d+un obHet sur chaque diapositi)e/. E ercices

$. arre d outils 1essin 1. ffichage ou "asquage de la >arre d+outils

2. E ercices

,I. Personnalisation de l animation1. 0anipulation du te te

2. 0anipulation d’obHet

'. E ercices,II. iens $!perte#tes et boutons d action

1. liens )ers un site #eb

2. Lien )ers un ficher

'. E ercices

$III. )onctions avancées 1. Insertion d+une "usique ou d+un son

2. Insertion d+une )id!o et :onfiguration des options

'. Lecture, arrêt et "ise en pause d+une )id!o ou d+un son

*. Insertion d+une i"age AI( ani"!e

. E ercices



Pro et d’informatique bureautique

R!alisation d’un proHet de gestion de donn!e qui sera choisi d’a)ance par chaque !tudiantet qui sera !laborer en parallFle a)ec les cours

%tape du pro et

@!finition du proHet.

@escription et nal&s! du proHet en Word.

r!sentation du proHet sur o#er oint.

Elaboration de base de donn!e sur E cel.

I"porter la base C ccess.

:r!e les relations entre les tables.

Elaboration des requêtes.

E porter les requêtes a E cel et #ord.

E ploiter les requêtes = graphique en E cel et Word ?.

:r!ation des !tats sous ccess.

E pos! le proHet.



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