Nom : ÉVALUATION 1 Avant la France : les héritages de la ...
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34 Exercice 1 Se repérer dans la chronologie. Place, sur cette frise, au bon endroit, les lettres qui correspondent aux mots suivants : A. Antiquité – B. grotte de Lascaux – C. invention de l’écriture – D. préhistoire – E. fin de l’Empire romain d’Occident – F. bataille d’Alésia Exercice 2 Connaître les mots importants de la séquence. 1 Relie chaque mot à sa définition. le forum • • un reste d’humain, d’animal ou de plante conservé dans la roche un fossile • • un outil en pierre taillée sur ses deux côtés un biface • • un bâtiment dans lequel les Gallo-Romains assistaient à des spectacles (combats de gladiateurs, combats d’animaux sauvages…) un artisan • • un bâtiment dans lequel les chrétiens se rassemblent pour honorer leur dieu un amphithéâtre • • une grande place publique dans les villes romaines et gallo-romaines une église • • une personne qui fabrique des objets à la main 2 Explique ce qu’est un Gallo-Romain. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Avant la France : les héritages de la préhistoire et de l’Antiquité Nom : .................................... Prénom : .................................... Date : ........................ ÉVALUATION 1 – 15000 – 13000 – 11000 – 9000 – 7000 – 5000 – 3000 – 1000 J.-C. 1000 ... ... – 15000 – 3500 – 52 476 ... ... ... ... 01-GP-CM1-Citadelle-01.indd 34 01-GP-CM1-Citadelle-01.indd 34 14/02/2017 11:54 14/02/2017 11:54
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Exercice 1 Se repérer dans la chronologie.
Place, sur cette frise, au bon endroit, les lettres qui correspondent aux mots suivants : A. Antiquité – B. grotte de Lascaux – C. invention de l’écriture – D. préhistoire –
E. fin de l’Empire romain d’Occident – F. bataille d’Alésia
Exercice 2 Connaître les mots importants de la séquence.
1 Relie chaque mot à sa définition.
le forum • • un reste d’humain, d’animal ou de plante conservé dans la roche
un fossile • • un outil en pierre taillée sur ses deux côtés
un biface • •un bâtiment dans lequel les Gallo-Romains assistaient à des spectacles (combats de gladiateurs, combats d’animaux sauvages…)
un artisan • • un bâtiment dans lequel les chrétiens se rassemblent pour honorer leur dieu
un amphithéâtre • • une grande place publique dans les villes romaines et gallo-romaines
une église • • une personne qui fabrique des objets à la main
2 Explique ce qu’est un Gallo-Romain.
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Avant la France : les héritages de la préhistoire et de l’Antiquité
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ÉVALUATION 1
– 15000 – 13000 – 11000 – 9000 – 7000 – 5000 – 3000 – 1000 J.-C. 1000
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– 15000 – 3500 – 52 476. . . . . . . . . . . .
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Exercice 3 Étudier un texte d’historien.
Lis ce texte, puis réponds aux questions.
– Pourquoi les Gaulois, qui étaient si puissants, ont-ils laissé aussi peu de traces de leur passage sur la
Terre ?
– […] S’ils ne nous ont pas transmis de monuments remarquables, d’œuvres d’art significatives, […]
les travaux des archéologues prouvent que les Gaulois étaient de très grands agriculteurs, qui avaient
mis en culture la plus large partie du territoire. […] Les artisans gaulois étaient non seulement très
habiles, mais aussi très ingénieux. Ils observaient attentivement tous les objets étrangers puis les
copiaient facilement, mais toujours en leur apportant des améliorations. […] Les artisans gaulois
n’étaient pas que des charpentiers ou des forgerons mal dégrossis avec des gros bras et une petite tête.
Ils étaient également capables de fabriquer des objets d’une très grande délicatesse, bijoux ou accessoires
précieux.
Jean-Louis Brunaux, Les Gaulois expliqués à ma fille, © Édition du Seuil, 2010.
1 Encadre la source de ce texte (l’auteur, le titre de l’ouvrage, l’éditeur et l’année d’édition).
2 Souligne, dans le texte, deux noms d’artisans gaulois.
3 À l’aide de tes connaissances, présente une autre activité importante des Gauloisque tu as étudiée en classe (et qui n’est pas dans ce texte).
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Exercice 4 Rédiger un texte pour expliquer l’importance de l’Antiquité.
D’après tes connaissances, présente un héritage important de l’Antiquité. Il peut s’agir d’une construction, d’un mode de vie, d’une religion…
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