Noam Chomsky sobre manipulación

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  • 8/4/2019 Noam Chomsky sobre manipulacin

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    Noam Chomsky sobre manipulacin.

    Chomsky elabor la lista de las 10 Estrategias deManipulacin que se utilizan, a travs de los medios, para

    arrearnos:

    Noam Chomsky

    1. La estrategia de la distraccin

    El elemento primordial del control social es la estrategia de ladistraccin que consiste en desviar la atencin del pblico delos problemas importantes y de los cambios decididos por laslites polticas y econmicas, mediante la tcnica del diluvio oinundacin de continuas distracciones y de informacionesinsignificantes. La estrategia de la distraccin es igualmenteindispensable para impedir al pblico interesarse por losconocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la

    economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica.Mantener la Atencin del pblico distrada, lejos de losverdaderos problemas sociales, cautivada por temas sinimportancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado,ocupado, sin ningn tiempo para pensar (ver "Armassilenciosas para guerras tranquilas")

    "El terror se basa en la incomunicacin y el aislamiento "

    (Rodolfo Walsh)

    2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones

    Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-

    solucin. Se crea un problema, una situacin prevista paracausar cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el

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    mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Porejemplo: Dejar que se desenvuelva o se intensifique laviolencia urbana (Delincuencia), u organizar atentadossangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de,

    estrictas, polticas y leyes de seguridad en perjuicio de supropia libertad. O tambin: crear una crisis econmica parahacer aceptar como un mal necesario el retroceso de losderechos sociales, privatizaciones y el desmantelamiento delos servicios pblicos.

    3. La estrategia de la gradualidad

    Para hacer que se acepte una medida inaceptable, bastaaplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos(Como se viene haciendo con ciertas privatizaciones). Es deesa manera que condiciones socioeconmicas radicalmentenuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante lasdcadas de 1980 y 1990: Estado de bienestar mnimo,privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa,salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantoscambios que hubieran provocado una revolucin si sehubiesen aplicado de una sola vez.

    4. La estrategia de diferir

    Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es lade presentarla como dolorosa, pero necesaria (Como laactual reforma a la edad de las pensiones del Gobierno y laoposicin espaola), obteniendo la aceptacin pblica, en elmomento, para una aplicacin futura. Es ms fcil aceptar unsacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porqueel esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque elpblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperaringenuamente que despus de esto todo ir a mejor y el

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    sacrificio podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblicopara acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla conresignacin cuando llegue el momento.

    5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad oenfermos mentales

    La mayora de la publicidad televisiva dirigida al gran pblicoutiliza discurso, argumentos, personajes y una entonacin

    particularmente infantil, muchas veces prximos a ladebilidad, como si el espectador fuese una criatura de pocaedad o un deficiente mental. Cuanto ms grande sea elengao al espectador, ms se tiende a adoptar un tonoinfantil. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si ellatuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en razn de lasugestionabilidad, ella tender a una respuesta o reaccintambin desprovista de un sentido crtico como la de unapersona de 12 aos o menos aos de edad" (ver Armassilenciosas para guerras tranquilas).

    6. Utilizar el aspecto emocional ms que reflexivo

    Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para

    causar Shock, una suerte de corto circuito en el anlisisracional, y finalmente al sentido crtico de los individuos.(Ejemplo mostrar una y otra vez a vctimas de un desastre, unatentado o de una crisis econmica, para utilizarlas como

    justificante y as llevar a cabo Decisiones impopulares, peronecesarias) Por otra parte, la utilizacin del registroemocional permite abrir la puerta de acceso al inconscientepara implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores,compulsiones, o inducir comportamientos

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    "El arte de nuestros enemigos es desmoralizar, entristecer alos pueblos. Los pueblos deprimidos no vencen. Nada grandese puede hacer con la tristeza" (Arturo Jauretche)

    7. Mantener al pblico en la ignorancia y lamediocridad

    Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tcnicasque influyen directamente en l y los mtodos utilizados para

    su control y esclavitud. La calidad de la educacin dada a lasclases sociales inferiores debe ser la ms pobre y mediocreposible con el acceso a la menor cantidad de informacinverdadera, de forma que la distancia de la ignorancia que seplanea entre las clases inferiores y superiores parezca, sea ypermanezca inalcanzable para las inferiores"

    La mayora de los profesores ensean hechos, los buenosprofesores ensean ideas y los grandes profesores enseancmo pensar (Jonathan Pool)

    "La ignorancia es el peor enemigo de la civilizacin, y laignorancia suele ser, en sus efectos, tan malvada como lapropia maldad" (Eugenio Mara de Hostos)

    8. Estimular al pblico a ser complaciente con lamediocridad

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    Promover al pblico a creer que es La moda ser simple,estpido, vulgar e inculto. Instando a tratar como a Bichoraro a quien piensa ms de la cuenta. Irnico no?

    9. Reforzar la auto-culpabilidad

    Hacer creer, al individuo, que l es el nico culpable desu propia desgracia, por causa de su poca inteligencia,mnimas capacidades, o de su insuficiente esfuerzo.

    As, en lugar de rebelarse en contra del injusto sistemaeconmico en el que vive, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que genera un estadodepresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de suaccin.

    10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellosmismos se conocen.

    En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avancesacelerados de la ciencia han generado una creciente brechaentre los conocimientos del pblico y aquellos posedas yutilizados por las lites dominantes. Gracias a la biologa, laneurobiologa y la psicologa aplicada, el Sistema ha

    disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano,tanto de forma fsica como psicolgicamente. El sistema haconseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l seconoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de loscasos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder demanipulacin y utilizacin de los individuos, mayor que el delos individuos sobre s mismos.