Mise en place d’un projet e-Learning

pour la classe de FLE

Alliance Française

de La Haye

Congrès des professeurs de français

Le 20/03/2015

Vous avez dit e-Learning ?

A complex system…

Comment configurer ces éléments ?

CARACTÉRISTIQUES DES FORMATIONS EN FACE-À-FACE,

HYBRIDE ET EN LIGNE SELON LE SLOAN CONSORTIUM

Contenu

en ligne

Formation Description

0% En face à face Contenu diffusé par l’écrit et

l’oral

1-29% Avec matériel

d’accompagnement

en ligne

Utilise le + souvent un

système d’apprentissage en

ligne pour y déposer le plan

du cours, les travaux…

30-79% Hybride Proportion substantielle de

matériel accessible en ligne

80+% En ligne Peu à pas de rencontre en

face à face

Que peut-on faire en FLE?

Présentiel enrichi

Présentiel amélioré en amont ou en aval

Exemple de présentiel allégé :

module de préparation d’examen

.Besoins

Traduction

Action

enseignants mois de développement

3 personnes ressource

6000 euros

8

Choix du dispositif hybride

2 RDV collectifs en

présentiel 50 h de travail en ligne

Accompagnement tuteur

1 rendez-vous individuel pour préparer

l’épreuve la +

importante : l’expression orale

Logique projet

Diagnostic

Objectifs

Plan d’action

Mise en œuvre

Avancement du projet

Atteinte des objectifs

Réactions / Ajustement

REAGIR PLANIFIER

AGIR

VERIFIER

Cahier des charges

qui acteurs

quoi Type dispositif / objectifs

spécifiques

où localisation

combien budget / public ciblé

pourquoi besoins / finalités / résultats

attendus

comment moyens / ressources /

modalités / plan d’action

quand durée /échéance

Mise en place de votre

scénario

Traduction des objectifs en :CompétencesTâches

Activités

Contenus

Prudence est mère de toute

science…

Seul, c’est impossible

Faites confiance à votre public

Le changement s’amène en douceur

Appuyez-vous sur les usages de votre équipe

Prévoyez des ressources

Pensez dans le temps, un projet en ligne doit

être animé

Respectez la législation

Sitographie

POTVIN, Claude,(2011),Aux frontières de la formation à distance, pour une appellation mieux contrôlée, consulté le (10/11/2014), http://distances.teluq.ca/wp-content/uploads/2011/07/Frontieres_CPotvin.pdf

Dokeos, Le guide pour la gestion de projet e-Learning, (20017-2010),

http://jacques.bresson.perso.neuf.fr/foad/Guide_gestion_de_projet_sous_Doekos.pdf

Crédits photos :

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Sites ressources

COMPETICE

Gérer les compétences pour vos projets TICE

http://eduscol.education.fr/bd/competice/superieur/competice/index.php

SKODEN

Répertoire en ligne des outils 2.0 pour la formation

https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau

THOT CURSUS

Formation et culture numérique

http://cursus.edu/

Pour me contacter

Aurélie Reynier

elearning@aflahaye.nl