Master « Philosophie

Master«Philosophie»

MasterRechercheetProfessionnalisant

ARTS&SCIENCESHUMAINESETSOCIALES

del’UniversitédeParis8

SouslaresponsabilitédeMichèleCohen-HalimietJulesFalquet

2021-2022

UNIVERSITEDEPARIS8VINCENNESASAINT-DENISUFRARTS,PHILOSOPHIEETESTHÉTIQUE

DEPARTEMENTDEPHILOSOPHIE

(Dernièremiseàjour:7septembre2021)

2,ruedelaLiberté93526F–Saint-Deniscedex02-tél(33)149406613-fax(33)148210446Courrierélectronique:[email protected]:www.artweb.univ-paris8.fr

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SOMMAIRE

Présentationetorganisationdudépartement 3HistoireetOrientationphilosophiquedelamentiondeMaster «Philosophie» 6InscriptionsInscriptionadministrative 9Inscriptionpédagogique–(Lireattentivement) 10Inscriptionàlalistedediffusion«info.philo»(obligatoire)–(Lireattentivement) 10OrganisationdelamentiondeMaster«Philosophie»Équipedeformationetpilotagedumaster 13Soutiensindividualisésetboursesd’études 14

CursusdelamentiondeMaster«Philosophie»ParcoursdelamentiondeMaster 15CursusduParcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»–(Lireattentivement) 16 Modalitésd’inscriptionEC«Initiationàlarecherche»–(Lireattentivement) 16 Modalitésd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1–(Lireattentivement) 17CursusduParcours«Analyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques»–(Lireattentivement) 21 Modalitésd’inscriptionEC«Initiationàlarecherche»–(Lireattentivement) 21

Modalitésd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1–(Lireattentivement) 22Contrôleetvalidationdesconnaissances 26Délivrancedudiplômedemaster 26

CursusencodiplomationouendoublediplomationdelamentiondeMaster«Philosophie»

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecleMasterenPhilosophieetenLittératuredel’ENSd’Haïti 27ChaireInternationaleduDépartementdePhilosophedeParis8(Master) 29

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecl’UniversitéenSciencesHumainesdeRussiedeMoscouaveclesoutienduCollègeUniversitaireFrançaisdeMoscou 30

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecl’UniversitéUNIVALLEdeCali 31

Mutualisationsd’enseignementsetautrescoopérationsnationalesetinternationales 33

DescriptiondétailléeducursusdelamentiondeMaster«Philosophie»(année2021-2022)

RèglementduMasterparrapportàsonarchitecture (Lireattentivement) 35

TableaurécapitulatifdescursusdeMaster 36

RépartitiondescoursetcodesApogéeduParcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture» 38

RépartitiondescoursetcodesApogéeduParcours«Analyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques» 43

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PRÉSENTATIONDUDÉPARTEMENT

Fondé en 1969 dans le cadre du Centre Universitaire Expérimental de Vincennes par Michel Foucault, ledépartementPhilosophiedeParisVIIIs’estdepuis lors inscrit,parsesrecherches,età tous lesniveauxdesesenseignements,dansunetripleorientation:1)Interrogationdesformesetdesfrontièresdelapolitique,2)Étudedesmodalitésdeconstitutiondel’esthétiquecommedomainedepensée,3) Critiquedes circulations entre discours savants et profanes sous la déterminationdes divers champsde lapratiquehumaine.Commenous l’ontmontréFrançoisChatelet,GillesDeleuze, Jean-FrançoisLyotardou JacquesRancièrequiontenseignédansnotredépartement,ilnesauraityavoirdetravaildel’histoiredelaphilosophiesansquecelle-ciengageunepenséeduprésent;maisilnesauraitnonplusyavoirdepenséecritiqueduprésentquiignorelesconditionsdanslesquellessesontconstituéslesconceptsdontnousnousservonspourbâtirnotrejugement.Decequenousentendonsparlabeauté, lalibertéouparlajustice, jusqu’àladéterminationdecequiconstituelasingularitéd’uneexpérienceou les conditionsd’élaborationd’unespacecommun,enpassantpar les lignesdepartageentrelascienceetl’opinion,entrelesensibleetleconceptuel,lesquestionnementspropresàlaphilosophieysontpartoutdéterminants.Ilsn’ontpasenvued’offrirdesclôturesdesens,maisproposentàchacundeluifournirdesinstrumentsdejugementquineserontvraimentopératoiresquedanslamesureoùillesferalui-mêmeévoluer.Afind’entretenirunliencontinuentreenseignementetrecherche,lesactivitésdudépartementdephilosophiedel'UniversitéParis8sesontainsicaractériséespar:-unevocationd'ouvertureauxdifférentespratiquesdelaphilosophieetàleursdifférentslieuxd'élaboration,-uneouvertureinternationale,-unetraditiondepenséecritique.Ledépartementdephilosophieproposeainsiuncursuscompletd’étudessupérieurescomprenantunelicence,unmaster,undoctorat.LeMaster,quiaccueillenotammentdesétudiantsdetrèsnombreuxpaysétrangers,proposeuneformationàlarecherchequiseveutavant toutplurielleetcomparatiste.Loinde toutespécialisationàoutrance, loinde toutimpérialismedelapensée,tantacadémiquequ’européocentrée,forted’unetraditioncritiquedontlefilnes’estpasrompuelleasuconserverdescontactsaveclemondeentier,lesenseignants-chercheursdudépartementayanttoujourssumenerlesrechercheslesplusapprofondiesenréseauxaveclesmeilleursespritsdenotretemps.Cetteformationviseavanttoutàpermettreàceuxquis’engagentdanscettevoiededécouvriràlafoislaquestionquilespréoccupent leplus,de faireusagedetoutes leursconnaissancespour laproblématiseretd’enacquérirdenouvellespourladéplaceretlaporterplusloin.Encontactpermanentaveclesdoctorants,lesétudiantsdemasterdécouvrentpeuàpeulesbénéficesdelaconfrontationetdel’argumentation,delavariétédespointsdevueetd’unecritiquephilosophiquequiœuvreàselibérerlepluspossibledetoutpréjugé.Cetespritderecherche,quinese limite pas à des aspects formels et conformistes, qui n’est «scientifique» qu’au sens où le devient toutecollectivitéquis’interrogesursasituation,sonhistoireetsondeveniretquiparvientàdévelopperunpointdevuecritiqueàcetégard,permetàtous,qu’ilspoursuiventounonleuractivitéintellectuelledansl’aventured’unethèse,desedonnerlesmoyens,dansdemultiplesbranchesetsecteursdelaviesocialeetprofessionnelle,desoutenirdurablementlesexigencesd’unepenséelibre.

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OrganisationdudépartementdephilosophieDirecteurdudépartement:FrédéricRAMBEAUResponsabledu1ercycle(Licence):GuillaumeSIBERTIN-BLANCetAnneALOMBERTResponsablesdu2ecycle(Master):MichèleCOHEN-HALIMIetJulesFALQUETResponsablesdu3ecycle(Doctorat):NinonGRANGÉResponsabledesstagesdes1eret2ecycles:BrunoCANYResponsabledesorientationsdu1ercycle:BrunoCANYResponsabledeséquivalencesdu1eretdu2ecycle:Jean-PierreMARCOSETBRUNOCANYResponsabledelamobilitéinternationale:MatthieuRENAULTResponsable Campus France: Guillaume SIBERTIN-BLANC et Anne ALOMBERT (pour les licences); MichèleCOHEN-HALIMIetJulesFALQUET(pourlesmasters).ResponsablesduLaboratoired’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP):PierreCASSOU-NOGUÈSetNinonGRANGÉEnseignantsTitulairesÉricALLIEZ([email protected])AnneALOMBERT([email protected])AntoniaBIRNBAUM([email protected])(endétachement)FabienneBRUGÈRE([email protected])(congésPrésidenceComUE)BrunoCANY([email protected])PierreCASSOU-NOGUÈS([email protected])FarahCHERIFZAHAR([email protected])MichèleCOHEN-HALIMI([email protected])JulesFALQUET([email protected])NinonGRANGÉ([email protected])OrazioIRRERA([email protected])NadiaYalaKISUKIDI([email protected])ÉricLECERF([email protected])Jean-PierreMARCOS([email protected])FrédéricRAMBEAU([email protected])CharlesRAMOND([email protected])MatthieuRENAULT([email protected])GuillaumeSIBERTIN-BLANC([email protected])EnseignantsHonorairesetÉméritesStéphaneDOUAILLER([email protected])DidierMOREAU([email protected])BertrandOGILVIE([email protected])JacquesPOULAIN([email protected])PlinioW.PRADO([email protected])AntoniaSOULEZ([email protected])PatrickVAUDAY([email protected])PatriceVERMEREN([email protected])Enseignantsd’autresdépartementsouuniversitésdonnantcoursenphilosophieMarioBARRA-JOVER([email protected])StephanieBUCHENAU([email protected])AlexanderNEUMANN([email protected])GerhardSCHMEZER([email protected])NorbertWASZEK([email protected])

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ATEROrianneCASTEL([email protected])LorelineCOURRET([email protected])ContratsdoctorauxQuentinDUBOIS([email protected])AlessandroFALCONIERI([email protected])CamillaGINÈS([email protected])BlaiseMARCHANDEAU-BERREBY([email protected])ArianeMINTZ([email protected])SrijanUZIR([email protected])PerrineWILHELM([email protected])ChargésdecoursAndreaANGELINI([email protected])MarioDONOSO([email protected])SaraELDACCACHE([email protected])SaraFADABINI([email protected])BaptisteLOREAUX([email protected])DilettaMANSELLA([email protected])YanisNAJIB([email protected])NathaliePÉRIN([email protected])BenedettaPIAZZESI([email protected])BarbaraZAULI([email protected])Maîtredelangue:Eric-JohnRussel([email protected])SecrétariatDrissBELLAHCENE([email protected])[Master]ChakiratouSALAMI([email protected])[Licence]TuteursLicence:LoïseTACHON([email protected])Master:SaraFADABINI([email protected])Coordonnateursdeséchangesinternationaux:

Ø ÉchangeseuropéensERASMUS:MatthieuRENAULTØ Co-responsabilitéducursusd’«ÉtudesfrancophonesduCentreUniversitaireFrançaisdeMoscouetde

Saint-Pétersbourg:filièrephilosophie»,enpartenariatinternationalavecl’Universitéd’ÉtatdeMoscou-Lomonossov:PierreCASSOU-NOGUÈS;MatthieuRENAULT

SitesInternet:Département:http://www.artweb.univ-paris8.frLaboratoireLLCP:http://www.llcp.univ-paris8.fr

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HistoireetOrientationphilosophiquedelamentiondeMaster«Philosophie»del’UniversitéParis8VincennesàSaint-Denis

LeDépartementdephilosophieesthabilitéàdélivrerauseindesdomaines«Art»et«Lettres,Scienceshumaines, Sciences sociales» de l’Université de Paris 8 unemention demaster «Philosophie» dont les deuxparcours:«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»,«Analyseetcritiquedesmondesjuridiques,sociauxetpolitiquesreflètentl’espritdesrecherchesquisepoursuiventensonseindepuissafondationàl’initiativedeMichelFoucaultetdeFrançoisChâteletetqu’ontillustréparleursécritsGillesDeleuze,JeanBorreil,Jean-FrançoisLyotard,RenéSchérer,JacquesRancière,AlainBadiou,DanielBensaïd.

L’originalitédecesrecherchestientavanttoutàl’attentionquelesenseignantschercheursdudépartement

portentàaccueillir,sousl’effetdedélimitationsretracéesduphilosophiqueetdesondehors,l’émergenced’objets,de formes et de lieux souvent inédits de l’investigation philosophique. La philosophie n’est pas condamnée àdemeurerauseinderelationshéritéesavecdesquestions,desterritoiresoudesméthodesqui luiauraientétéreconnuscommesiens.Elleacommeinstitutionetcommeactivitéunevocationégaleàconserverlamémoiredeslieuxetdestempsoùelleaforgésonâmecritiqueenmêmetempsquesapuissanceauto-fondatrice,etànourrirlaconsciencequesonoriginesesituetoutautantdanslanon-philosophie,danslespenséesquiseprofilentàl’horizondessciences,desarts,delapolitique.Menantsurcechemindoubledevantlesrisquespremiersdujugementetdevant lesécartssubjectifsdesaventuresdepensée,ellecontraintaussibienàconférer le traitdunatalàdesailleursgéographiques,historiques,disciplinaires,etàentraînerdansdeslimitesdépaysanteslesdoctrinesetlestexteslesplusfamiliers.

Investissant cette relation à la fois pure et impure de la philosophie à elle-même comme chance de

transformationsetdedéplacementsdutravaildelapensée,lesenseignementsetlesrecherchesdudépartementfontinsisterungesteaujourd’huireprisdansunnombrecroissantd’universitésetdepays,etprisencomptepareux à côté des perspectives bien identifiées de l’histoire de la philosophie ainsi que des courantsphénoménologique,herméneutique,analytique.Opposantàl’injonctionordinairedesuniversculturelsdemandantà la pensée de «se faire monde» une résistance plus forte que n’ambitionnent généralement de le faire lesphilosophies pragmatiques attachées à réduire les figures d’hétérogénéité au sein des structures logico-mathématiquesdulangageetdel’actionoulesphilosophiesherméneutiquessevouantàlesmaîtriserdansdeslogiques et éthiques du consensus, ils s’obligent à explorer systématiquement les ressources critiques de laphilosophie contemporaine et des pratiques humaines et sociales capables de retenir les aventures réelles duprésentdes’identifierspontanémentauxpartagespréformésdesviesetdespensées,auxexistencesorganiséessous l’État selon le réseau donné des liens économiques et juridiques, aux représentations artificieuses etrassurantesdelamodernité.

Soutenue par le Laboratoire d’études et de recherches sur les logiques contemporaines de la

philosophieetrattachéeàl’ÉcoleDoctoralePratiquesetthéoriesdusensainsiqu’àl’UFRArts,philosophie,esthétique,cettementiondeMasterRechercheetProfessionnalisantpermetl’insertiondesétudesetrecherchesthématiquesqu’ellefavoriseauseindesperspectivesdéfiniespourleDoctoratdephilosophieainsiquedanscellesdéveloppées notamment par les formations depsychanalyse, études féminines, langues et littératures, arts etesthétique,histoire,sciencepolitique,sciencesdel’éducationdanslecadred’équipesderecherchesvoisinesdedeuxécolesdoctorales:«Pratiquesetthéoriesdusens»,«Arts».

Lesétudesproposéesdessinentuncursuscombinant:

-Uneformationàlacréativitéconceptuelledelaphilosophiecontemporaine.- Une étude approfondie des problématiques historiques et théoriques qui confèrent aux déplacementsexpérimentésparlaphilosophiecontemporaineleursensetleurefficacité.- Une introduction aux dynamiques qui agissent au présent, avec le soutien de la philosophie, dans lestransformationsetpenséesdessciences,delapolitiqueetdesarts.

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Elles ont pour objectifs scientifiques de mobiliser dans la connaissance de son environnement

internationallaconstellationscientifiqueapparuedansunefiguredelaphilosophiefrançaisecontemporaineàlafrontièredelatraditionhistoriquedelaphilosophieetdesnouveauxterritoiresdepenséeinstituésparlesscienceshumainesetsocialesainsiqueparlacréationenartspour:

-Produiredesintelligibilitésnouvellesausujetdesobjetsétudiésparl’investigationcontemporainesouslesnomsdescience,depolitique,desocial,d’esthétique(objectifthéorique).

- Contribuer à l’analyse des formes de description, conceptualisation et écriture qui accompagnent laconstitutionsouscesnomsd’objetsd’étudesetdesystématisationsscientifiques(objectifépistémologique).

- Tirer les conséquences de la découverte des performatifs de la parole pour les faire échapper à laneutralisationqu’enopèrentlesphilosophiesdesspeachacts,lesrendreàleurpuissanceréflexiveetcritiquedansleschampsdel’existencehumaine,dessciencesetdesinstitutionsdelaculture.Agirauseindestransformationsdelaphilosophieetdescirculationsentrediscourssavantsetcompétencesordinairesquiseproduisentaucontactdes sciences, des expériences sociales et politiques, des arts contemporains (objectif pratique etprofessionnalisant).Ellesontpourobjectifspédagogiquesdeproposer:

-Uncursusd’étudesenphilosophiedéveloppantfortementl’orientationcontemporainedelaphilosophie,l’épistémologie et la critique réflexives des sciences humaines et sociales, l’interculturalité, l’ouverture sur lacréativitéauseindeschampsdusocial,dupolitique,del’esthétique,etoffrantuneorientationverslarechercheauxétudiantstitulairesdelalicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8oud’autresuniversités.

-Unebaseméthodologiqueetthéoriquefortepermettantàdesétudiantsvenusd’autrescursusqueceluidelaphilosophie,ainsiqu’àdesétudiantsengagésdanslavieprofessionnelleetayantparfoisacquisdescompétencesélevées dans le domaine des sciences et des techniques, dumonde social ou des arts, de s’engager dans desrecherchesnovatricessurlesobjetsqu’ilssouhaitentapprofondirens’aidantdelaconceptualitéphilosophique.

- Un pôle d’attraction pour les étudiants européens et internationaux qui souhaitent renforcer leurconnaissance de la philosophie française contemporaine, mener des recherches à son sujet ou selon sesorientations,rejoindredeséquipesderecherchestravaillantseloncetteperspective.Ellesontpourobjectifsprofessionnelsd’offrir:

- Un cursus attentif aux conditions d’études d’étudiants salariés ou voués à des emplois précaires,notammentdansleNord-Estparisien,etautorisantl’organisationdeparcoursindividualisésmenantunnombresignificatifd’entreeuxversl’obtentiondecréditseuropéensetlesuccèsàdesconcours,ainsiquel’intégrationdanslesmilieuxdel’édition,delapresse,delamode,del’actionsociale,artistiqueouculturelle.

-Unepoursuited’étudespourlesprofesseursdephilosophiedelycéesoudeclassespréparatoiresdelarégion parisienne ainsi que pour les personnels d’organismes internationaux dumonde de la culture et de lapolitiquesouhaitantconcrétiseràl’occasiond’unerechercheetdanslecadred’uncursusdiplômantunniveaudeformationdéjàélevésusceptibledefavoriserleurcarrière.

- Un parcoursmenant vers le doctorat, ayant pour vocation de former de jeunes chercheurs dans desdomainesderecherchesinnovantsetdefavoriserleurinsertiondansdescarrièresuniversitaires,etdevaloriserlescollaborationsinternationalesdudépartementdephilosophiedel’UniversitédeParis8encertifiantetnouantdesliensd’aveniraveclesélitesuniversitairesdepaysétrangers.

LamentiondemasterPhilosophie s’inscrit dansdeuxdomainesde formationetde compétencedel’universitédeParis8:«Arts»et«Scienceshumainesetsociales».Cettedoubleinscriptionrépondàlafoisàuneexigenceetàunedemande. L’exigence est celle du principe, heuristique et pédagogique, d’inter- et de trans-disciplinarité quicommandecetteformation.Enfaisantnotammentcommuniquerlacultureartistiqueetlaculturescientifique–quetraverse,transversalement,leconceptmodernederéflexioncritique–laprésenteformationentendsesituerrésolumentaucœurdesmutationsencours(technologiques,scientifiques,sociales,politiques,culturelles),qui

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affectentenparticulierleschampsdessavoirsetleslimitesdisciplinaireshabituellementadmises,etappellentdesrecherchesouvertesetplurielles,àlahauteurdelanouvellecomplexité,aptesàyidentifierlesvraisenjeux. Lademandeestcellequis’adresseaudépartementdephilosophiedel’UniversitéParis8delapartdupublicd’étudiants,dontlaformationappartientaussibienàl’horizonartistique(plasticiens,architectes,cinéastes,designers)qu’àl’horizonscientifique(ingénieurs,sociologues,psychologues,historiens).Bonnombred’entreeuxexercentdéjàdanslavieactivedesprofessionsartistiquesouscientifiques,etcetteformationdeniveaumasterestpoureuxl’occasiondemenerunerecherche(etd’acquériroudeconsolideruneattitudederecherche)dépassantleursconnaissancesfragmentéesouspécialisées(notammentparledialogueinterdisciplinaire)etsusceptiblederejaillirsurl’exercicedeleursmétiers,lacompréhensiondeleursfinsetl’élaborationdeleurdevenir.

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INSCRIPTIONS

Ø RESPONSABLESResponsablepédagogiqueMichèleCOHEN-HALIMI([email protected])etJulesFALQUET([email protected])ResponsabledeséquivalencesJean-PierreMARCOS:[email protected],Philosophie,Esthétique(UFR1)Secrétariatadministratif:[email protected]étariatdudépartementdephilosophie:BâtimentA,salleA029Téléphone:0149406613–Fax:0148210446Adresseélectronique:[email protected]

Ø DÉMARCHESD’INSCRIPTION1) Inscriptionadministrative

Les inscriptions et réinscriptions administratives s’effectuent en ligne à travers la procédure«Candidatures Paris 8» (https://appscol.univ-paris8.fr/candidatureP8/#!accueilView) et sontouvertes:

- Pour les Étudiants primo-entrants et étudiants de Paris 8 changeant de cursus admis viaCandidaturesParis8en1èresession:mai-juin2021.

- pourlesétudiantsÉtudiantsprimo-entrantsetétudiantsdeParis8changeantdecursusadmisviaCandidaturesParis8ensessioncomplémentaire:finaoût-septembre2021.

- pourlesÉtudiantsdeParis8enréinscription(passageM1enM2etredoublementssur- touslesniveauxd'étudesduMaster):mai-juin2021etfinaoût-septembre2021.- pourlesÉtudiantsadmisviaÉtudesenFrance::mai-juin2021etfinaoût-septembre2021.

Les étudiants qui recevront fin août/début septembre 2020 une autorisation d'admission leurpermettantdechangerdecursus(procédureCandidaturesParis8)aurontjusqu'àlafindeseptembre2021pours'inscrire.Lesinscriptionsenmai-juinsontfortementconseilléespouréviterl'affluenceet lesfilesd'attentefinaoût.Aucundélaisupplémentaireneseraaccordéau-delàdesdatesindiquéesci-dessussaufcasparticuliers.Si vous vous inscrivez en formation continue (Financement par une entreprise/Contrat deprofessionnalisation ou d’alternance), contactez directement leService de la formation continue(http://www.univ-paris8.fr/Direction-de-la-formation-3886).- Pour les passages deM1 enM2 et les redoublements, la réinscription est de droit dans lamêmediscipline.Cependant,sivousredoublezunetroisièmefoissurlemêmeniveaud'études,ousivousavezpasséuneannéeuniversitairesansavoiracquisaucunEC,vousdevezpasserunentretienpédagogique.Sivousêtesconcerné,téléchargezleformulaire(http://www.univ-paris8.fr/Attestation-d-entretien-pedagogique).

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-PourlespassagesdeL3enM1etlesautreschangementsdecursus,vousdevezavoirobtenuunavisfavorabledelacommissiond’admissionaprèsavoircrééundossierdansCandidaturesParis8.Procédure de réinscription:suivez impérativement dans l'ordre les différentes étapes de votreinscriptionadministrative(https://appscol.univ-paris8.fr/infoDevu/?idPage=INS12111)Si vous n'êtes pas en mesure de vous inscrire dans les délais impartis et pour tout autrerenseignement, contactez uniquement l’Assistance étudiants (https://apps.univ-paris8.fr/osticketdevu)quis’engageàvousrépondredansles48hsaufleweek-end.Pourtousrenseignementss’adresserausecrétariatdudépartementdephilosophie(A029).2) Inscriptionpédagogique

LesinscriptionspédagogiquesdanslecursusdeM1etdeM2s’effectuententrelatroisièmesemained’octobreetlapremièresemainedenovembre(ladateexacteseracommuniquéeultérieurement).Ilestconseillédeprendrecontactaveclesecrétariatdephilosophie(bureauA029).Touteinscriptionprésentantdesirrégularitésparrapportàl’architectureduMaster(voirinfra,àlap.37)neserapasautoriséeaveclerisquedebloquerlasaisiedetouteslesautresnotes.Pourréglertoutequestionconcernantl’inscriptionpédagogiqueilfautvousadresserausecrétariat([email protected])ouprendrerendez-vousavecunedesdeux responsables du diplôme de Master (Michèle COHEN-HALIMI ([email protected])etJulesFALQUET([email protected]).3) Inscription à la liste de diffusion du Département de Philosophie«info.philo»

L’inscriptionsurcettelisteestobligatoirepourtouslesétudiants.C’estàtraverscettelistedediffusionqui circulent les informations essentiellespour le déroulementdes activitésduMaster.Pours’inscrireàcettelisteilfautsaisirl’adresseemaildel’étudiantdanslechampqu’onretrouvesurlesiteduDépartementdePhilosophie(www.artweb.univ-paris8.fr/?-Philosophie-) etpuis taper sur«Envoyer».Vous recevrezpar la suiteunmailde confirmationdevotreinscription)

Ø CONDITIONSD’INSCRIPTIONLes dossiers d’admission des étudiants arrivants souhaitant s’inscrire en première ou en deuxième année deMastersontvérifiésparlaCommissiondeséquivalencescomposéeduresponsabledelamentionet/oudeceuxdesesparcoursspécialisés.Master1Pour être admis à présenter une demande d’inscription, les candidats doivent remplir l’une des conditionssuivantes:êtretitulaired’unelicencedephilosophie(régimeDEUG–licence)oud’undiplômeéquivalent;êtretitulaire d’une licence (régimeDEUG - Licence) oud’unniveaud’études équivalent offrant les bases pouruneréorientationdansuncursusdephilosophie;êtretitulaired’unelicencedephilosophieoud’unparcoursenlicencecomportantunemineuredephilosophie(régimeLicence–Master–Doctorat);avoirsuiviaprèslebaccalauréatou après un diplôme équivalent un cursus de 180 ECTS dont 45 ECTS d’enseignements assimilables auxenseignementsfondamentauxduparcoursdeformationdelalicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8,ainsique10ECTSassimilablesàceuxdelaméthodologieécrite.

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L’autorisation d’inscription en première année de Master est prononcée par le Président d’Université surpropositiondesresponsablesdelamentiondeMasteraprèsétudedudossierducandidatparlaCommissiondeséquivalencesde lamentiondeMaster, et aprèsvisaduDirecteurde l’UFR«Arts,philosophie, esthétique»del’UniversitédeParis8.Master2LadeuxièmeannéedeMasterestouverteauxétudiantsremplissantl’unedesconditionssuivantes:ayantobtenulepassagedepremièreendeuxièmeannéedelamentiondeMaster“Philosophie”;justifiantd’uncursusd’étudessupérieures équivalent à 240 ECTS dont 15 ECTS d’enseignements assimilables aux enseignements de tronccommundelamentiondeMaster;titulairesd’unemaîtrise(régimeDEUG–Licence–Maîtrise)oud’undiplômeéquivalentoffrantlesbasesd’unepoursuited’étudesenphilosophie;justifiantdetravauxetdetitresd’unniveaureconnuéquivalentparlaCommissiondeséquivalences.LepassagedelapremièreàladeuxièmeannéedeMasterestprononcéàl’issuedel’examendefindepremièreannéeparleJurydeMastercomposédel’enseignanttuteurdel’étudiant,duresponsabledelamentiondeMaster.L’admissiondirecteendeuxièmeannéedeMasterestprononcéeparlePrésidentd’UniversitésurpropositiondesresponsablesdelamentiondeMasteraprèsétudedudossierparlaCommissiondeséquivalencesdelamentiondeMaster,analyseduprojetderecherche,entretienaveclecandidatetconsultationdel’équipedeformation.ElleestviséeparleDirecteurdel’UFRArts,philosophie,esthétiquedel’UniversitédeParis8.

Ø FORMALITÉSD’INSCRIPTION:

Lesétudiantsayantobtenules180créditseuropéensducursusdelicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8sontadmisdedroitenpremièreannéedeMaster.LesétudiantsdepremièreannéeayantobtenuleurpassageendeuxièmeannéeduMasterontégalementaccèsdedroitàcettedeuxièmeannée.Lesétudiantsayanteffectuéleursétudesdansd’autresuniversitésfrançaisesetdésirants’inscrireenpremièreouen deuxième année duMaster « Philosophie» doivent engager les démarches décrites sur le site Internet del’Université.Cesétudiants,ainsiquelesétudiantsayanteffectuéleursétudesdansdesuniversitésouinstitutionsétrangères,doiventconstituerenoutreundossierd’inscriptioncomprenant:Master1UnelettredemotivationUnCurriculumvitaeUnephotocopiedebaccalauréatoud’undiplômeéquivalentUnephotocopiedudernierdiplômeobtenuUnetraductionenlanguefrançaisedesdiplômesprésentésparuntraducteurassermenté(étudiantsétrangers)Unformulairespécialdedemanded’équivalencedeleursdiplômes(étudiantsissusd’autrescursusetétudiantsétrangers)Ledossierestexaminéenconcertationavecl’équipedeformationduMasterparlesresponsablesdelamention,quistatuentsurlademanded’inscription.L’étudiantestinformédeladécision.Sisademandeaétéretenue,ilseprésentepourinscriptionaubureaududeuxièmecycle,munid’uneautorisationd’inscriptionainsiquedespiècesadministrativesdesondossier.Ilreçoit,s’ilestétranger,uncertificatadministratifluipermettantd’effectuerlesdémarchesnécessairesàl’obtentiondesonvisapourétudes.Master2UnelettredemotivationUnCurriculumvitaeUnprojetdemémoirede4à6pagesimpriméesavecbibliographieUnephotocopiedebaccalauréatoud’undiplômeéquivalentUnephotocopiedudernierdiplômeobtenuUnetraductionenlanguefrançaisedesdiplômesprésentésparuntraducteurassermenté(étudiantsétrangers).Unformulairespécialdedemanded’équivalencedeleursdiplômes(étudiantsissusd’autrescursusetétudiantsétrangers)Ledossierestexaminéenconcertationavecl’équipedeformationduMasterparlesresponsablesdelamention,quistatuentsurlademanded’inscription.L’étudiantestinformédeladécision.Sisademandeaétéretenue,ilseprésentepourinscriptionaubureaudutroisièmecycle,munid’unformulaired’admissionviséparunenseignant

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chercheur acceptant de diriger sa recherche, ainsi que des pièces administratives de son dossier. Il reçoitpréalablement,s’ilestétranger,uncertificatadministratifluipermettantd’effectuerlesdémarchesnécessairesàl’obtentiondesonvisapourétudes.

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ORGANISATIONDELAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»*

* *

ÉQUIPEDEFORMATION

Laformationestassuréeparlesenseignantschercheursdudépartementdephilosophiedel’UniversitédeParis8etpardesenseignantschercheursd’autrescentresuniversitaires liésà la formationdeMasterpardesaccordsoudesconventions.

Lesuividesparcours individuelsdesétudiants,desstagesetde la rédactiondumémoiredemasterest

assuréparuneéquiped’enseignantschercheursexerçantàleurégarddesfonctionsd’enseignantstuteursetdedirecteursdemémoire.

L’initiationà la rechercheest assuréedans le cadredes séminaires, activités, collaborationsavec l’école

doctorale « Pratiques et théories du sens », collaborations nationales et internationales, proposés par leLaboratoired’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP–EA4008).CoordonnéparPierreCASSOU-NOGUÈSetNinonGRANGÉ,lelaboratoireLLCPregroupeactuellementtroiséquipesderecherche(PageInternet:http://llcp.univ-paris8.fr)

L’équipedesenseignants-chercheursquipeuventdirigerdemémoiresestcomposéeseulementpar les

enseignantstitulaires(etnonplusparlesenseignantsretraitésouémérites):E.ALLIEZ–A.ALOMBERT-A.BIRNBAUM(endétachement)–F.BRUGÈRE(encongé)–B.CANY–P.CASSOU-NOGUES–J.FALQUET-F.CHERIFZAHAR–M.COHEN-HALIMI–N.GRANGÉ–O.IRRERA–N.Y.KISUKIDI–E.LECERF–A.NEUMANN–J.-P.MARCOS–F.RAMBEAU–C.RAMOND–M.RENAULT–G.SIBERTIN-BLANC.Lesenseignantsquinesetrouventpasdanscettelistenepeuventpasdirigerdemémoire.

PILOTAGEDELAFORMATIONDEMASTER

Placée sous la responsabilité de Michèle COHEN-HALIMI ([email protected]) et Jules FALQUET([email protected]) la formationdeMasterestmiseenœuvredans lecadred’unConseildeMasteretd’unConseildeperfectionnement.

LeConseildeMasterestcomposédesenseignants-chercheursresponsablesduMaster,duprésidentdela

Commissiondeséquivalencesde2°cycle,desenseignants-chercheurschargésdusuivietdelacoordinationdesparcours,del’enseignant-chercheurresponsabledesstages,desenseignants-chercheurschargésdusuividesco-diplomations et partenariats internationaux, du directeur du département et du directeur du Laboratoire derecherche.Leconseilseréunitrégulièrementpourveilleraubonfonctionnementde la formationdeMasteretrepérer les éventuels dysfonctionnements. Il lui revient notamment de définir l’offre annuelle de cours et des’assurerquedèslafindupremiermoisdupremiersemestrechaqueétudiantsoitdotéd’untuteur.Ilestprésidéparl’enseignant-chercheurresponsableduMaster.

LeConseildePerfectionnementestcomposéauseindel’UFRArts,Philosophie,Esthétique.Ilestchargéde prendre connaissance des évaluations dont lamention deMaster, les spécialités et les enseignements fontl’objet. Il analyse le taux d’échec et de réussite des étudiants, tire le bilan de l’encadrement recherche,professionnalisantetinternationaldelaformation,débatdesaméliorationsquipeuventêtreapportées.Ildébatetémetunavisausujetdesmodificationsqu’ilsouhaiteintroduireettransmettreauxConseilspourapprobation.Ilseréunitauminimumàlafindechaquesemestrepoureffectuerunbilan,maisaussichaquefoisqu’unedemande

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motivéeenestfaite,qu’elleviennedesétudiantsoudesenseignants.Ilreçoitlesrequêtesetplaintesindividuellesdesétudiants.Lecompte-rendudesesséancesestrendupublic. Desévaluationsdesenseignementsetdesactivitésdeformationsonteffectuéesdanslecadregénéraldel’Universitésousformedequestionnairesenligneàdestinationdesétudiants,etauseindechaquecourssousformed’auto-évaluationsmisesenœuvreparlesenseignantsetlesétudiantsàlafindechaquesemestre.Cesauto-évaluationssontpréparéespardeséchangesorganisésauseindescourslorsdechaqueinterruptiondecourspourcongésoucirconstancesexceptionnelles,ainsiqu’aumomentdeladéfinitiondesprocéduresdevalidation.

SOUTIENSINDIVIDUALISÉSETBOURSESD’ÉTUDES

L’Université Paris 8met à disposition des étudiants un Service de la vie étudiante qui propose unaccompagnementdans lesdomainesde la santéetde laprévention (infirmerie,médecinepréventive, sécuritésociale et mutuelles, écoute et urgences), des démarches administratives des étudiants, de l’action sociale(logement, service social, fonds national d’aide d’urgence, bourses et aides financières), de l’orientation et del’insertionprofessionnelles,desactivitésculturellesetassociativesdesétudiants.Maisondel’étudiantSiteInternet:http://www.univ-paris8.fr/Service-de-la-vie-etudiante

Endehorsdesinformationsdonnéesparleservicedesboursesetdelavieétudiante(Maisondel’étudiant),desinformationsrelativesàl’attributiondeboursesetaidesfinancièressetrouventsur:

LesiteInternetdeParis8:boursessurcritèressociaux;aideaumérite;aidepourlesétudiantssedestinantauxmétiers de l’enseignement; exonération et remboursement des frais d’inscription pour les étudiants nonboursiers; aide ou bourse de mobilité internationale des programmes ERASMUS, CREPUQ, MICEFA; aide ouboursedemobilitéinternationaledesprogrammesbilatéraux;aidefinancièrepourlaformationcontinue.D’autres aides ou bourses sont signalées sur le site du CNOUS (http://www.cnous.fr), le site de l’UNESCO(http://portal.unesco.org),lesitedel’AUF(http://www.auf.org).

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CURSUSDELAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»*

* *

PARCOURSDELAMENTIONMASTER«PHILOSOPHIE»

Ø PARCOURSDEFORMATION

Lecursusdeformationcomprenddeuxparcours.Lesétudiantss’inscriventdansl’und’entreeuxaumomentdeleurinscriptiondanslecursusdeMaster.Lesréorientationsversunautreparcours sont possibles aumoment dupassagedeM1 enM2 avec l’accordde l’enseignant-tuteuretavecceluidesmembresdujurydefindeM1.DOMAINEARTS:PARCOURS«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»DOMAINELETTRESSCIENCESHUMAINESETSOCIALES:PARCOURS«Analyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques»

Ø CYCLEDESÉTUDES

Associant une équipe d’enseignants-chercheurs et les équipes de recherche du

Laboratoired’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP),lecycledesétudesdeMasterprépareaudiplômevalantmentiondemaster«Philosophie»del’Université Paris 8. Il comporte quatre semestres organisés sur deux années universitairescorrespondantàlapremièreetàladeuxièmeannéedemaster(M1–M2).Desprolongationsd’études, accordées en particulier aux étudiants exerçant une activité professionnelle,permettentdepréparerchaqueannéedemastersuruneduréedetroisans.

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CURSUSDUPARCOURSD’ÉTUDES«ANALYSEETCRITIQUEDESARTSETDELACULTURE»

Master1

v L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)delapremièreannéedemasterrequiertde

suivre régulièrement les enseignements théoriques et méthodologiques qui sontproposésdanslecadredelaformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→Huit cours de tronc commun à répartir sur l’année qui se distribuent de lamanièresuivante(voiraussiletableaurécapitulatif,infra,pp.35-36):*2coursd’enseignements fondamentauxàchoisirauseinde l’offredecoursde l’U.E. 1«Philosophie générale» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Histoire dessystèmes de pensée» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Problématiquescontemporainesdelaphilosophique»(+Unstageoularéalisationd’unprojettuteuré).

*2coursdeformationauxoutilsetméthodologiesdelarechercheàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.2«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Méthodologies»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors»(+UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster)*2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E. 3«Histoiredesproblématiquesphilosophiquesenartetenpolitique»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».*2coursauseindel’offredecoursdel’U.E.4« Initiation à l’exposition écrite et orale de la recherche » (10 ECTS) :1coursd’enseignementlibreàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements(6ECTS)+présenceassidueà un des trois séminaires intitulés «Initiation à la recherche» (ces séminaires nerequièrentriend’autrequ’uneprésenceassidue).

Modalitésd’inscriptionEC«Initiationàlarecherche»

LIREATTENTIVEMENT:

L’ECd’Initiationàlarechercherequiert,pourêtrevalidée,quel’étudiantoul’étudiantesuiveassidumentundesséminairesproposéssouscetitre.Unefeuilledeprésencepasseradanslasalledechaqueséminaireetpourchaqueséance.Au-delàdetroisabsencesnonjustifiéeslavalidationduséminaireserasuspendue.Cesséminairespermettrontauxétudiantsdevoiretd’entendreuntravailderechercheentraindesefaire,soitquel’enseignantoul’enseignanteyexposera,yexploreradeshypothèsespropres,soitquedejeunesdoctorantssetrouverontmisàcontributiond’uneréflexionfrayantdesterritoiresnouveaux.

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→Unstageoularéalisationd’unprojettuteurésouslaresponsabilitéd’unenseignanttuteur(6ECTS).

Stagepré-professionnel(PPPro=ProjetPersonnelProfessionnalisant): ilpeutprendrelaformed’unstagepré-professionnalisant(1à3mois).Lerapportdestagepermetàl’étudiantd’auto-évaluer les compétences acquises durant le stage, et de valoriser cette mise en situationprofessionnelle.L’étudiantestencadrétoutau longdesonstage/projetparunenseignantdudépartement de philosophie. Pour valider le stage il faut passer un entretien avec leresponsable des stages de 1er et 2ème cycle (Frédéric Rambeau [email protected]).Unevalidationspécifiqueestprévuepour lesétudiantsquisontdéjàsalariés.Illeurestproposéuntravaild’analysedeleurpratiqueetdesstructuressocio-économiquesdeleuremploi.Projettuteuré:ilpeutprendrelaformed’untravaillibre,original,personneletencadré,àpartird'uneidée,d'unintérêtdedépartapportésparl’étudiant,sousconditiond'accorddel'enseignanttuteurduprojet:traductiond'uninédit,dossier,essai,compterendu,synopsis,court-métrage,enquête.Ilpeutaussiprendrelaformed'untravailplusclassique(mini-mémoire,essai,analysed’unequestion,etc.).L’étudiantetsontuteurs’entendentàl’avancesurlaforme,lecontenuetlesmodalitésdevalidationduprojet.Leprincipalobjectifdeceprojetestd’amenerlesétudiantsà s’interroger, par leur pratique, sur les diverses formespar lesquelles peut apparaître et sedéployerunquestionnementphilosophique.NB: Il est aussi possible une validation des acquis professionnels pour les étudiantes et lesétudiantssalarié.e.s

→UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster(12ECTS),aucoursduquell’étudiantrend compte du cursus et des activités qu’il a effectués et validés dans le cadre des deuxpremierssemestresduMaster,etprésenteleprojetderecherchequ’ilsouhaitemeneràbienaucours des troisième et quatrième semestres du Master avec le soutien d’un enseignantchercheurdirecteurdemémoire(oud’unenseignantréférant).L’obtentiond’unavisfavorableestd’autantplusimportantepourlepassageendeuxièmeannéequec’estlorsdecetoralqu’estconfirméoudécidéquelenseignantseraledirecteurdumémoire.Exceptionfaitepourl’année2020-21(àcausede lacrisesanitaire),dès laprochaineannée2021-22 lesmodalitéspours’inscrireetpasserl’examenoraldefinM1reviendrontauxmodalitéssuivantes:

Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1(Lireattentivement)

Lesétudiantssouhaitantvalider lapremièreannéeduMasterdoiventpassercetexamenoral.Cetexamenprévoitchaqueannée:- unesession«normale»quialieuversmi-juin.Cettesessionsecomposededifférents

jurys où siègent la plupart des enseignants titulaires du département. Les étudiantsdoivents’inscriredanslejuryoùsiègele/ladirecteur/tricedemémoirepressenti.eou l’enseignant référant.e(en cas d’impossibilité l’étudiant doit contacter leresponsable duMaster). Dans le seul cas où, dans le calendrier des jurys (qui seracommuniquésurlalistedediffusiondudépartement-info-philo)nefigurepaslenomdu/de la directeur/trice de mémoire pressenti.e ou l’enseignant référant.e, lesétudiant.e.speuventexceptionnellementserepartirdansn’importequelautrejury.

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- etunesessionde«rattrapage»ayantlieuversmi-septembre.Celle-cin’estpasouverteàtouslesétudiants,maisexclusivementréservée

o soitauxétudiant.e.squin'ontpasobtenulamoyennedanslasessiondejuin,o soitauxétudiant.e.squin’ontpaspus’inscrireàlasessiondejuinpourdesraisons

vérifiablesetjustifiées(santé,travail,etc.)Toutedemanded’inscription à cet examendans la sessionde «rattrapage»doit êtreenvoyéeuniquementauxresponsablesdumasteretluiparvenirnonplustarddeladatelimitedes inscriptionsà la session«normale»de juin. Sera systématiquement refusétoutedemande

o envoyéeaprèsladatelimitedel’inscriptionàlasessiondejuin,o ou qui ne sera pas enmesure de justifier les raisons de cette dérogation (en

invoquant,parexemple,desvagues"raisonspersonnelles").Étantdonnéqu'en septembre ladisponibilitédes enseignant.e.sne serapas lamêmequ’enjuin,danscettesessioniln’yauraqu’unoudeuxjurysoùsiègerontledirecteurdudépartementetleresponsabledumasteretquelqueenseignanttitulaire.Doncdanscettesessionde«rattrapage»lapossibilitédepassercetexamenavecson/sadirecteur/tricedemémoiredontondisposegénéralementenjuinneseraplusgarantie.

NB: Chaque étudiant.e est tenu à savoir, depuis le début de la première annéedeMaster, qu'en juin est prévu cet examen. C'est pourquoi chaque étudiant.e doitéventuellement répondre du fait qu'en juin il/elle n'a pas encore contacté ni un.edirecteur/tricedemémoire,niunsujet(mêmedanssesgrandeslignes)demémoire.L’éventuellenon-validationdecetexamenn’empêchepas l’inscriptionenMaster2(siondisposedéjàde30ECTS).Néanmoins,sansavoirpassécetexamen,leM1neserapasvalidé.Parconséquent,sanslavalidationdecetexamenlasoutenancedumémoiredeM2neserapaspossible.Cetexamendepassageconstitueunoutild’accompagnementprécieuxetindispensablepourpermettreà chaqueétudiantd’entamercorrectement leparcoursquil’amèneraàrédigeretsoutenirsonmémoiredeM2.Lesétudiant.e.squinesemanifesterontpasavantladatelimitedel’inscriptionàlasession«normale»(soitpourdemanderdepasserdanslasession«normale»,soitpourdemander,demanièremotivée,depasserdanslasessionde«rattrapage»)etlesétudiant.e.squisansraisons motivées ne se présenteront pas au jury de juin devront attendrela session«normale»del’annéesuivante.Entrelasessionde«rattrapage»deseptembreetcelle«normale» de l’année suivante il ne sera pas possible de constituer aucun jurypersonnalisépourvalider cetexamen. Toute éventuellenoteobtenueendehorsde laprocédureindiquéeneserapasconsidéréevalide.Toutedemandederemplacercetexamenoralpard'autresformesdevalidationserasystématiquementrefusée.-Laprocédured’inscriptionLesinscriptionsàl’examenoraldefinM1sontàeffectueraveclecalendrierdesjuryssurlalistedediffusioninfo.philo.

-Lesmodalitésdedéroulementdel’examenLorsdel’examenl’étudiant.eexpliquebrièvementlacohérencedesonparcoursd’étudeetprésente de manière synthétique un projet de recherche qui sera supervisé par unenseignanttitulaireetenfindéveloppéetachevédurantladeuxièmeannéedemastersous

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laformed'unmémoirequiseraenfinsoutenudevantjury.Cetexamenviseàvérifiersiladétermination d'un sujet de recherchede la part de l’étudiant constitue un travail deproblématisationauseind'unchampderechercheclairementidentifié,faisantressortirlesraisons du sujet adopté, son originalité, son rapport de filiation ou de démarcation parrapport à d'autres positions théoriques tenues dans ce champ; une cartographie desressources documentaires mobilisables pour développer la réflexion, discriminant lesniveauxdelectureetd'usagedecesressources(corpusprincipaletlittératuressecondaires,interlocuteurs théoriques et analyses de cas empiriques, le cas échéant ressources nontextuels etc.). L’étudiant est également tenu à communiquer qui sera l’enseignant censéencadrersonmémoireets’ilapréalablementobtenul’accordparcelui-ci(aucasoùilnesetrouvepasdansleditjury).L’examenoralneseravalidéqu’unefoisquel’étudiantauracommuniqué au jury (et aux responsables du Master) qui sera son directeur demémoire.

Les étudiants qui désirent arrêter leur cursus à la fin deM1 et obtenir le diplôme de

maîtrisedevrontprévenir les responsablesduMasteravant ladate limitedes inscriptionsàl’examenoral.Siadmisàcetexamenilsdevrontprésenteràl’oralletraitementd’unequestion(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)qu’ilsaurontélaboréeavecl’aidedeleurtuteur.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’obtentionde30ECTS,maisl’étudiantdevraobtenirlesECTSmanquantespourobtenirlediplômedeMaster.

***

Master2

v L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMasterrequiertde

rédiger et de soutenir unmémoire demaster, ainsi que de suivre régulièrement lesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesproposésdanslecadredelaformationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurla base des programmes proposés et des compléments que celui-ci juge utiles à sontravail.Lecursuscomprend:

→ Six enseignements à répartir sur l’année (42 ECTS) qui se distribuent de la manièresuivante:*2enseignementsàchoisirauseindel’offredecoursdel’U.E5.«Formesépistémologiquesetpolitiquesdelacritique»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lecturesetécritures».*2 enseignements fondamentaux de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E 6«Philosophie et art» (18 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Les enjeuxcontemporainesdel’esthétique»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lesproblématiquesdelareprésentation».

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*2enseignementsdeparcoursàchoisirdans l’offredecoursde l’U.E8«Critiquesde laculture» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Anthropologie des arts, destechniques et des institutions» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Esthétique etpolitique».

→Rédactionetsoutenance(18ECTS)d’unmémoiredeMaster:L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirede recherched’environ80pagesdémontrant une capacité à identifier un état desconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantunecontribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analysepertinents, à formuler des hypothèses heuristiques capables demener vers des recherchesapprofondies.

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CURSUSDUPARCOURSD’ÉTUDES«ANALYSEETCRITIQUEDESMONDESSOCIAUX,JURIDIQUESETPOLITIQUES»

Master1

v L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)delapremièreannéedemasterrequiertde

suivre régulièrement les enseignements théoriques et méthodologiques qui sontproposésdanslecadredelaformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→Huit cours de tronc commun à répartir sur l’année qui se distribuent de lamanièresuivante(voiraussiletableaurécapitulatif,infra,pp.35-36):*2coursd’enseignements fondamentauxàchoisirauseinde l’offredecoursde l’U.E. 1«Philosophie générale» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Histoire dessystèmes de pensée» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Problématiquescontemporainesdelaphilosophique»(+Unstageoularéalisationd’unprojettuteuré).

*2coursdeformationauxoutilsetméthodologiesdelarechercheàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.2«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Méthodologies»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors»(+UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster)*2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E. 3«Histoiredesproblématiquesphilosophiquesenartetenpolitique»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».*2coursauseindel’offredecoursdel’U.E.4« Initiation à l’exposition écrite et orale de la recherche » (10 ECTS) :1coursd’enseignementlibreàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E. du Département de Philosophie ou d’autres Départements (6 ECTS) + au moins 1séminaire«Initiationàlarecherche».

Modalitésd’inscriptionEC«Initiationàlarecherche»

LIREATTENTIVEMENT:

L’EC d’Initiation à la recherche requiert pour tous les étudiants de M1 de suivre un desséminairesderecherche intitulé«Initiationà larecherche».Cesséminairesn’exigentquel’assiduité, ils n’impliquent aucune validation par examen écrit ou oral. Au-delà de troisabsencesnonjustifiéessurlafeuilledeprésencelavalidationduséminaireestsuspendue.

→Unstageoularéalisationd’unprojettuteurésouslaresponsabilitéd’unenseignanttuteur(6ECTS).

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Stagepré-professionnel(PPPro=ProjetPersonnelProfessionnalisant): ilpeutprendrelaformed’un stage pré-professionnalisant (1 à 3 mois). Le rapport de stage permet à l’étudiantd’autoévaluerlescompétencesacquisesdurantlestage,etdevalorisercettemiseensituationprofessionnelle.L’étudiantestencadrétoutau longdesonstage/projetparunenseignantdudépartement de philosophie. Pour valider le stage il faut passer un entretien avec leresponsable des stages de 1er et 2ème cycle (Frédéric Rambeau [email protected]).Unevalidationspécifiqueestprévuepour lesétudiantsquisontdéjàsalariés.Illeurestproposéuntravaild’analysedeleurpratiqueetdesstructuressocio-économiquesdeleuremploi.Projettuteuré:ilpeutprendrelaformed’untravaillibre,original,personneletencadré,àpartird’uneidée,d’unintérêtdedépartapportésparl’étudiant,sousconditiond’accorddel’enseignanttuteurduprojet:traductiond’uninédit,dossier,essai,compterendu,synopsis,court-métrage,enquête.Ilpeutaussiprendrelaformed’untravailplusclassique(mini-mémoire,essai,analysed’unequestion,etc.).L’étudiantetsontuteurs’entendentàl’avancesurlaforme,lecontenuetlesmodalitésdevalidationduprojet.Leprincipalobjectifdeceprojetestd’amenerlesétudiantsà s’interroger, par leur pratique, sur les diverses formespar lesquelles peut apparaître et sedéployerunquestionnementphilosophique.NB: Il est aussi possible une validation des acquis professionnels pour les étudiantes et lesétudiantssalarié.e.s.

→UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster(12ECTS),aucoursduquell’étudiantrend compte du cursus et des activités qu’il a effectués et validés dans le cadre des deuxpremierssemestresduMaster,etprésenteleprojetderecherchequ’ilsouhaitemeneràbienaucours des troisième et quatrième semestres du Master avec le soutien d’un enseignantchercheurdirecteurdemémoire(oud’unenseignantréférant).L’obtentiond’unavisfavorableestd’autantplusimportantepourlepassageendeuxièmeannéequec’estlorsdecetoralqu’estconfirméoudécidéquelenseignantseraledirecteurdumémoire.Exceptionfaitepourl’année2020-21(àcausedelacrisesanitaire),lesmodalitéspours’inscrireetpasserl’examenoraldefinM1reviendrontauxmodalitéssuivantes:

Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1(Lireattentivement)

Lesétudiantssouhaitantvalider lapremièreannéeduMasterdoiventpassercetexamenoral.Cetexamenprévoitchaqueannée:- unesession«normale»quialieuversmi-juin.Cettesessionsecomposededifférents

jurys où siègent la plupart des enseignants titulaires du département. Les étudiantsdoivents’inscriredanslejuryoùsiègele/ladirecteur/tricedemémoirepressenti.eou l’enseignant référant.e(en cas d’impossibilité l’étudiant doit contacter leresponsable duMaster). Dans le seul cas où, dans le calendrier des jurys (qui seracommuniquésurlalistedediffusiondudépartement-info-philo)nefigurepaslenomdu/de la directeur/trice de mémoire pressenti.e ou l’enseignant référant.e, lesétudiant.e.speuventexceptionnellementserepartirdansn’importequelautrejury.

- etunesessionde«rattrapage»ayantlieuversmi-septembre.Celle-cin’estpasouverteàtouslesétudiants,maisexclusivementréservée

o soitauxétudiant.e.squin'ontpasobtenulamoyennedanslasessiondejuin,

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o soitauxétudiant.e.squin’ontpaspus’inscrireàlasessiondejuinpourdesraisonsvérifiablesetjustifiées(santé,travail,etc.)

Toutedemanded’inscription à cet examendans la sessionde «rattrapage»doit êtreenvoyéeuniquementauxresponsablesdumasteretluiparvenirnonplustarddeladatelimitedes inscriptionsà la session«normale»de juin. Sera systématiquement refusétoutedemande

o envoyéeaprèsladatelimitedel’inscriptionàlasessiondejuin,o ou qui ne sera pas enmesure de justifier les raisons de cette dérogation (en

invoquant,parexemple,desvagues"raisonspersonnelles").Étantdonnéqu'en septembre ladisponibilitédes enseignant.e.sne serapas lamêmequ’enjuin,danscettesessioniln’yauraqu’unoudeuxjurysoùsiègerontledirecteurdudépartementetleresponsabledumasteretquelqueenseignanttitulaire.Doncdanscettesessionde«rattrapage»lapossibilitédepassercetexamenavecson/sadirecteur/tricedemémoiredontondisposegénéralementenjuinneseraplusgarantie.

NB: Chaque étudiant.e est tenu à savoir, depuis le début de la première annéedeMaster, qu'en juin est prévu cet examen. C'est pourquoi chaque étudiant.e doitéventuellement répondre du fait qu'en juin il/elle n'a pas encore contacté ni un.edirecteur/tricedemémoire,niunsujet(mêmedanssesgrandeslignes)demémoire.L’éventuellenon-validationdecetexamenn’empêchepas l’inscriptionenMaster2(siondisposedéjàde30ECTS).Néanmoins,sansavoirpassécetexamen,leM1neserapasvalidé.Parconséquent,sanslavalidationdecetexamenilneserapaspossiblelasoutenancedumémoiredeM2.Cetexamendepassageconstitueunoutild’accompagnementprécieuxetindispensablepourpermettreàchaqueétudiantd’entamercorrectementleparcoursquil’amèneraàrédigeretsoutenirsonmémoiredeM2.Lesétudiant.e.squinesemanifesterontpasavantladatelimitedel’inscriptionàlasession«normale»(soitpourdemanderdepasserdanslasession«normale»,soitpourdemander,demanièremotivée,depasserdanslasessionde«rattrapage»)etlesétudiant.e.squisansraisons motivées ne se présenteront pas au jury de juin devront attendrela session«normale»del’annéesuivante.Entrelasessionde«rattrapage»deseptembreetcelle«normale» de l’année suivante il ne sera pas possible de constituer aucun jurypersonnalisépourvalider cetexamen. Toute éventuellenoteobtenueendehorsde laprocédureindiquéeneserapasconsidéréevalide.Toutedemandederemplacercetexamenoralpard'autresformesdevalidationserasystématiquementrefusée.-Laprocédured’inscriptionLesinscriptionsàl’examenoraldefinM1sontàeffectuerausecrétariatdesMasters(A029)dèslaréceptionduplanningdessoutenancessurlalistedediffusioninfo.philo.

-Lesmodalitésdedéroulementdel’examenLorsdel’examenl’étudiant.eexpliquebrièvementlacohérencedesonparcoursd’étudeetprésente de manière synthétique un projet de recherche qui sera supervisé par unenseignanttitulaireetenfindéveloppéetachevédurantladeuxièmeannéedemastersouslaformed'unmémoirequiseraenfinsoutenudevantjury.Cetexamenviseàvérifiersila

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détermination d'un sujet de recherchede la part de l’étudiant constitue un travail deproblématisationauseind'unchampderechercheclairementidentifié,faisantressortirlesraisons du sujet adopté, son originalité, son rapport de filiation ou de démarcation parrapport à d'autres positions théoriques tenues dans ce champ; une cartographie desressources documentaires mobilisables pour développer la réflexion, discriminant lesniveauxdelectureetd'usagedecesressources(corpusprincipaletlittératuressecondaires,interlocuteurs théoriques et analyses de cas empiriques, le cas échéant ressources nontextuels etc.). L’étudiant est également tenu à communiquer qui sera l’enseignant censéencadrersonmémoireets’ilapréalablementobtenul’accordparcelui-ci(aucasoùilnesetrouvepasdansleditjury).L’examenoralneseravalidéqu’unefoisquel’étudiantauracommuniqué au jury (et aux responsables du Master) qui sera son directeur demémoire.

Les étudiants qui désirent arrêter leur cursus à la fin deM1 et obtenir le diplôme de

maîtrisedevrontprévenir les responsablesduMasteravant ladate limitedes inscriptionsàl’examenoral.Siadmisàcetexamenilsdevrontprésenteràl’oralletraitementd’unequestion(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)qu’ilsaurontélaboréeavecl’aidedeleurtuteur.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’obtentionde30ECTS,maisl’étudiantdevraobtenirlesECTSmanquantespourobtenirlediplômedeMaster.

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Master2

v L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMasterrequiertderédiger et de soutenir unmémoire demaster, ainsi que de suivre régulièrement lesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesproposésdanslecadredelaformationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurla base des programmes proposés et des compléments que celui-ci juge utiles à sontravail.Lecursuscomprend:

→ Six enseignements à répartir sur l’année (42 ECTS) qui se distribuent de la manièresuivante:*2enseignementsàchoisirauseindel’offredecoursdel’U.E5.«Formesépistémologiquesetpolitiquesdelacritique»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lecturesetécritures».*2 enseignements fondamentaux de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E 7«Philosophieetpolitique»(18ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Lesinventionspolitiqueducontemporain»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Anthropologie,sociétésetpolitique».

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*2enseignementsdeparcoursàchoisirdans l’offredecoursde l’U.E9«Critiquesde lamorale»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Règles,normes,institutions»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Logiquedel’émancipation».

→Rédactionetsoutenance(18ECTS)d’unmémoiredeMaster:L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirede recherched’environ80pagesdémontrant une capacité à identifier un état desconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantunecontribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analysepertinents, à formuler des hypothèses heuristiques capables demener vers des recherchesapprofondies.

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CONTRÔLEETVALIDATIONDESCONNAISSANCES

Lecontrôleetlavalidationdesconnaissancescomprennent:→ Des épreuves écrites et/ou orales validant semestriellement les enseignementsthéoriques et méthodologiques. Elles s’effectuent selon des modalités arrêtées par chaqueenseignantchercheuràl’issued’uneconcertationorganiséeparlesresponsablesdelamentionet le cas échéant des parcours spécialisés du Master. Elles comportent des sessions derattrapage.Lesmodalitésd’évaluationetderattrapagefontl’objetdedescriptionsdestinéesàfaciliter les équivalences et lesmutualisations d’enseignements entre centres universitairesassociésàlamentiondeMaster.Lesnotesobtenueslorsdesvalidationsd’ECsontcompensablesannuellement.→Unexamenoraldefindepremièreannéedemasterdevantunjurycomposédedeuxmembres au moins de l’équipe enseignante (parcours «Philosophie et critiquescontemporainesdesartsetdelaculture»ainsiqueparcours«Philosophieetconnaissancedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques»)oularédactiond’unprojetderechercheévaluépardeuxmembresaumoinsdel’équipeenseignante(parcours«Arts,Littératures,Philosophiedansl’EspaceCaraïbe»).→Uneépreuveoralejointeàlasoutenancedumémoirederecherchedevantpermettred’apprécierlacapacitéducandidatàappréhenderlechampdisciplinaireoupluridisciplinaireauquelserattachentl’investigationparticulièreetleprojetderecherchesqu’ilprésente.CetteépreuveestorganiséesouslaresponsabilitéduJuryduMastercomposéduresponsabledelamention, d’un ou plusieurs responsables des parcours spécialisés ainsi que demembres del’équipeenseignante.Ellepréparedirectementladécisiond’attestationderéussitepermettantladélivrancedudiplômedeMaster.

DÉLIVRANCEDUDIPLÔMEDEMASTER

Le diplôme de Master « Philosophie » est délivré aux étudiants qui ont satisfait auxexigencesdéfiniesparleparcoursdeformationdelamentiondeMasteretacquisles300créditseuropéens (ECTS) nécessaires à son obtention (c’est-à-dire 180 ECTS correspondants à laLicence+120ECTScorrespondantauxannéesdeM1etdeM2). Ilcomprendl’indicationduparcours suivi par l’étudiant. L’attestation de réussite est prononcée par le Jury deMastercomposéduresponsabledelamention,d’unouplusieursresponsablesdesparcoursspécialisésconcernésetdemembresdel’équipeenseignante.

LeJuryporteuneattentionparticulièreàlaconformitéduparcoursdeformationsuiviparl’étudiant.Iltientcomptedeséventuellesréorientationsmisesenœuvreàlafindelapremièreannée. Ilévalue l’adéquationdumémoirederechercheauxattentesetobjectifs fixéspar lesparcoursspécialisés,ainsiquesacapacitéàpréfigurerunepoursuited’étudesendoctorat,parl’attributiond’unemention.Ilconseillel’étudiantsurlapertinencedeprolongerouredéfinirlarecherchemenéepourlarédactiond’undoctorat.

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Ø MENTION DE MASTER «PHILOSOPHIE» DE L’UNIVERSITÉ PARIS 8 DÉLIVRÉE EN PARTENARIATINTERNATIONALAVECLEMASTERENPHILOSOPHIEETENLITTERATUREDEL'ENSD'HAÏTI

LepartenariatentreleMasterPhilosophiedeParis8etlesformationsdeMasterenPhilosophieetenLittératuredel'ENSd'Haïtiestpasséen2016dustatutd'uneformationdélocalisée(Parcours«Arts,littératures,philosophiedans l'espace Caraïbe» du Master Philosophie de Paris 8, délocalisé à l'ENS d'Haïti) à celui d'une doublediplomation.Lesenseignementsdecedoublediplômesontassurésmajoritairementàl’ÉcoleNormaleSupérieured’Haïti,pourpartieparlesenseignantsetenseignants-chercheursdel’Écolenormalesupérieured’Haïti,etpourpartie dans le cadre de missions d'enseignements effectuées en Haïti par des enseignants-chercheurs del'Université Paris 8 ainsi que d’enseignants-chercheurs et de chercheurs volontaires en provenance d'autresuniversités.Ilestdemandéauxétudiant.e.sinscrit.e.sdansleparcoursendoublediplomationd'effectueraumoinsunsemestredansl'universitépartenaire.Dessoutiensàlamobilitéenseignanteetétudiantesontapportésparl'Université d'État d'Haïti et l'Université Paris 8 (programmes internationaux) de même que par d'autresuniversités,organismesetfondations.Fondéesurl'acquisitiondecompétencesdanslesdomainesdelaphilosophieetdesétudes littéraires,ainsiqu'à leurs frontières, l'obtentiondescréditsECTSauseindeceparcours franco-haïtienconfèreladélivranceenpartenariatinternational,del'attestationderéussiteenM1àl'issueducursusdepremièreannée,etdudiplômedelamentiondeMaster«Philosophie»del’UniversitéParis8àl'issueducursusdedeuxièmeannée.La direction scientifique et pédagogique de ce parcours est assurée à l’ENS d’Haïti par Bérard CENATUS([email protected]),ThomasRODRIGUE([email protected],NadèveMÉNARD([email protected]),à Paris 8 par Matthieu RENAULT ([email protected]), Françoise SIMASOTCHI([email protected]),ainsiqueparChristianeNDIAYE([email protected])pourl’UniversitédeMontréal.Lesuivipédagogiqueestassuréàl’ENSd’HaïtiparMonicaLAJOIE([email protected])etàParis8parLorelineCOURRET([email protected])Conditionsd’accès:Lesétudiantsdeceparcourssontrecrutésàl’ÉcoleNormaleSupérieured’Haïtiparconcours.Les étudiants doivent posséder une bonnemaîtrise du français, tant sur le plan écrit qu’oral. Ils doivent êtretitulairesd’uncertificatoud’undiplômedefinsd’étudesnormalesenphilosophieouenlettresdélivrésparl’ENSd’Haïti,oud’unelicencedescienceshumainesdélivréeparuneuniversitéhaïtienneoud’undiplômedeniveauéquivalentreconnusparlaDirectionscientifiqueetpédagogiquedelaformationdeMaster.Lescourssontdonnésàl’EcoleNormaleSupérieured’Haïti.L’inscriptionàl’EcoleNormaleSupérieuredePort-au-Prince,institutionderattachement,estpayante.Elleestgratuitedansl’UniversitéParis8.v Master 1 L’acquisition des crédits européens (ECTS) de la première année demaster requiert de suivre

régulièrement les enseignements théoriques et méthodologiques qui sont proposés dans le cadre de laformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

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→Septcoursàrépartirsurl’annéequisedistribuentdelamanièresuivante(42ECTS):*2courssurlaphilosophiegénérale,l’unportantsur«l’histoiredesystèmesdepensée»(6ects),etl’autreportantsur«lesproblématiquescontemporainesdelaphilosophie»(6ects);*2courssurlespratiquesetusagesdelaphilosophieetdelalittérature,l’unportantsur«laphilosophieetsesdehors»(6ects),etl’autreportantsurla«méthodologie»(6ects);*2coursd’introductionauxchampsdisciplinaires,l’unportantsur«philosophiesdusocialetdupolitique»(6ects),etl’autreportantsur«spécialisationettransversalitéenLittérature»(6ects)*1courschoisiparmil’offredecoursduMaster«Philosophie»ouduMaster«Littérature»(6ects)→Larédactiond’unprojetdemémoirederecherche(18ECTS)quidécritleprojetderecherchequel’étudiantsouhaitemeneràbienaucoursdestroisièmeetquatrièmesemestresduMasteraveclesoutiend’unenseignantchercheurdirecteurdemémoire.Ceprojetcomporteuntitre,uneproblématisationdelaquestionquiseratraitée,unebrèvedescriptiondel’étatdelarecherchedanslequelleprojetentends’inscrire,l’indicationd’uncorpusetd’uneméthodologie,unebibliographie.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’attestationderéussiteenM1.LesétudiantsquidésirentarrêterleurcursusàlafindeM1etobtenirlediplômedemaîtrisepeuventprésenterladescriptiond’unequestionparticulière(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)àlaplaceduprojetdemémoire.v Master2L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMasterrequiertderédigeretde

soutenir un mémoire de master, ainsi que de suivre régulièrement les enseignements théoriques etméthodologiquesproposésdans lecadrede la formationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurlabasedesprogrammesproposésetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursussediviseendeuxcursusspécialisésdistinctsdécritssuccessivementci-dessous:

→Deuxcoursdetronccommunetquatrecoursdespécialisationàrépartirsurl’année(42ECTS).*2coursdetronccommun,l’unportantsur«Philosophiescontemporaines»(6ects),l’autreportantsur«Lecturesetécritures»(6ects)*4coursdespécialisationd’analyseetcritiquedesartsetdelacultureportantrespectivementsur«Lesenjeuxcontemporainsde l’esthétique»ou«Histoireet théoriede la littérature» (9ects);«Lesproblématiquesde lareprésentation»ou«Littératuregénéraleetcomparée»(9ects);«Anthropologiedesarts,destechniquesoudesinstitutions» ou «Spécialisation et transversalité en littérature»(6 ects); «Esthétique et politique» ou«Littératuredansuneautrelangue»(6ects)ou4coursdespécialisationd’analysedesmondessociaux,juridiquesetpolitiquesportantrespectivementsur«Lesinventionspolitiquesducontemporain»(9ects),«Anthropologie,sociétésetpolitique»(9ects),«Régles,normes,institutions»(6ects),«Logiquedel’émancipation(6ects).→Rédactionetsoutenanced’unmémoiredeMaster(18ECTS):L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirederecherched’environ80pagesdémontrantunecapacitéàidentifierunétatdesconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantune contribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analyse pertinents, àformulerdeshypothèsesheuristiquescapablesdemenerversdesrecherchesapprofondies.

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Ø CHAIREINTERNATIONALEDUDÉPARTEMENTDEPHILOSOPHEDEPARIS8(Master)

Sousl’égided’unprestigieuxConseilscientifiquecomposéparlespersonnalitéssuivantes:GiorgioAgamben(Chercheurassociéà l’EHESS),EmilyApter(PrincetonUniversity),AlainBadiou(Professeurhonorairedel’Université Paris8 et de l’ENS Ulm), ÉtienneBalibar (Professeur émérite de l’UniversitéParis-Nanterre,Center for Research in Modern European Philosophy et ColumbiaUniversity), Barbara Cassin(AcadémieFrançaise,Médailled’OrduCNRS),MoniqueDavid-Ménard(Professeurehonoraireàl'UniversitédeParis),ElsaDorlin(Professeure,Toulouse/SciencesPoCEVIPOF,MédailledebronzeduCNRS),BarbaraGlowczewski(CNRS,Médailled’argentduCNRS),BorisGroys(DistinguishedProfessorofRussianandSlavicStudies at New-York University /Senior Research Fellow at the Karlsruhe University of Arts andDesign,Karlsruhe), Alain de Libera (Collège de France), Michael Löwy (Directeur derecherche émériteauCNRS,médailled’argentduCNRS),CatherineMalabou(CRMEP/UniversityofCalifornia,Irvine),AchilleMbembe (University of theWitwatersrand / Harvard University),Antonio Negri (ChercheurIndépendant),Peter Osborne (CRMEP, Kingston University), Pablo Oyarzùn (Universidad deChile), JohnRachjman(ColombiaUniversity), JacquesRancière(Professeurhonorairedel’UniversitéParis8),DavidN.Rodowick (Glen A. LloydDistinguished Service Professor at the University of Chicago /University ofChicagoCenterinParis),MartinSaar(GoetheUniversity,Frankfurt),VladimirSafatle(UniversidadedeSaoPaulo), Gayatri ChakravortySpivak (Colombia University, Foundingmember of the Institute forComparativeLiteratureandSociety),EduardoViveirosdeCastro(UniversidadeFederaldoRiodeJaneiro),uneChaireinternationaleprenantlerelaisdelaChairetournanteoccupéeparlesprofesseursetprofesseuresdu Centre for Research in Modern European Philosophy (Kingston University 2010 - 2019) a éténouvellement créée dans le. Cette Chaire internationale accueille chaque année un chercheur ou unechercheusederenom.Ceprofesseuroucetteprofesseureestinvité(e)àprésentersontravailderecherchedansdeuxséminaires.Chaque séminaire prend la forme de 8 séances de cours de 2 heures qui sont donnésen anglais (ouexceptionnellementenfrançaiss’ils’agitd’unfrancophone).Ilestdoncvivementrecommandéauxétudiantsetauxétudiantesquisouhaiteraientassisteràcesséminairesdesuivre,aupremiersemestre,lesdeuxcoursduMaîtredelangueproposantuneformationàl’anglaisphilosophique.Lesdeuxséminairesduprofesseuroudelaprofesseurinvité(é)ontlieuchaqueannéeaudeuxièmesemestre,ilsnepeuventêtrevalidésquepardesétudiantsinscritsenMaster1ouMaster2,aprèsaccorddesresponsablesduMaster.Chacundesdeuxséminairesseravalidéparun«essai»(enfrançaisouenanglais)dontlesmodalitésserontdéterminéesparleprofesseur/einvité/eendébutdecours.

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Ø MENTION DE MASTER «PHILOSOPHIE» DE L’UNIVERSITÉ PARIS 8 DÉLIVRÉE EN PARTENARIAT

INTERNATIONAL AVEC LA MAGISTRATURA «RECHERCHES HISTORIQUES, PHILOSOPHIQUES ETSOCIALES»DEL’UNIVERSITÉD’ÉTATENSCIENCESHUMAINESDERUSSIEDEMOSCOU(RGGU)AVECLESOUTIENDUCOLLÈGEUNIVERSITAIREFRANÇAISDEMOSCOU(CUF).

http://www.moscuf.org/frLeprogrammes’effectueenRussieencollaborationentrelaRGGUetleCUF,etenFrancesuivantlaréglementationdel’UniversitéParis8.Conditionsd’accès:Unecommissionmixtefranco-russecomposéedescoordinateursduprogramme,procèdeàlasélectiondescandidatset transmet la listedesétudiantschoisisauxAmbassadesdesdeuxpays.Lenombred'étudiantsbénéficiantdeceprogrammeuniversitaires'élèveaumaximumà24(12étudiantsdelaRGGUet12étudiants de l’UP8). L’établissement d’origine veillera à ce que les étudiants choisis respectent les conditionsrequisespourladélivrancedevisasdupaysd’accueil.Mobilité:LapremièreannéedeMaster(M1)etdeMagistraturas’effectuerespectivementenFranceetenRussie.LadeuxièmeannéedeMagistraturapourlesétudiantsrussess’effectuesoitenRussie,encollaborationentrelaRGGUetleCUF,soitenFrance(avecousansboursedemobilité).LadeuxièmeannéedeMaster(M2)secomposepour lesétudiantsdeParis8d’unsemestreeffectuéà l’UniversitéParis8etd’unsemestreeffectuéenRussie,conjointementàlaRGGUetauCUF.Langue:saufcasparticuliers(courscréesadhocpour la formationouprogrammesprévuspour lesétudiantsinternationaux) les cours s’effectuent dans la langue du pays d’accueil, c’est-à-dire le russe et le français,respectivement.LeMémoiredeM2, rédigéen langue française,peutêtresoutenuàParisouàMoscou.AParis, la soutenances’effectuedevantunjurycomprenantaumoinsledirecteurderecherchesdel’UP8etunenseignantdelaRGGU,lequelpeutéventuellementintervenirparlecanaldelavisioconférence.AMoscou,lasoutenances’effectuedevantunjurycomprenantaumoinsunenseignantdelaRGGUetdel’UP8,quecederniersoitprésentouqu’ilintervienneparvisioconférence.Diplomation:Lesétudiantsinscritsdansleprogrammesontéligiblesàunedoublediplomation,chacunedesdeuxuniversitésdélivrantsondiplôme.Contacts – Paris 8: Pierre CASSOU-NOGUÈS ([email protected]) ; Matthieu RENAULT([email protected])ainsiqueServicede laCoopérationInternationale:http://www.univ-paris8.fr/-INTERNATIONAL-

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Ø PARCOURS D’ÉTUDES EN PARTENARIAT INTERNATIONAL “PHILOSOPHIE ET CRITIQUE DE LACULTURE”ASSOCIANTLAMENTIONDEMASTER «PHILOSOPHIE»DEL’UNIVERSITÉPARIS8ETLEMAGISTERDEINVESTIGACIONENFILOSOFIADEL’UNIVERSITÉDELVALLEDECALI(COLOMBIE)

Les liens de coopération scientifique qui unissent le département de philosophie de l’Université Paris 8 auxuniversitésd’AmériquelatineetnotammentauxuniversitésdelaColombiesoutiennentlechoixderenforcercettecoopérationparl’institutiond’unprogrammed’étudescommunassociantlamentiondeMaster«Philosophie»del’Université Paris 8 et le «Magister de investigacion en filosofia» de l’Université del Valle à Cali (UNIVALLE,Colombie). L’inscription à ce programmemène à l’obtention du diplôme des deux institutions. Les mobilitéss’effectuentaucoursde lapremièreoude ladeuxièmeannéepour lesétudiantsde l’UniversitéUnivalle.Elless’effectuentaucoursdeladeuxièmeannéepourlesétudiantsdeParis8.Conditionsd’accèsetinscriptionsUnecompréhensiondeslanguesfrançaiseetespagnole,écritesetorales,estrequise.Dessoutienslinguistiquesd’approfondissement sont proposés par les deux institutions. Les candidats (5 étudiants par institution) sontclasséssurdossierparunecommissionmixte franco-colombienneetrecommandéspourobtentiondeboursesauprèsdesServicesculturelsdel’AmbassadedeFranceoudeprogrammesdemobilitésfranco-colombiens.Programmed’étudesÉTUDIANTSDEL’UNIVERSITÉUNIVALLEÀPARIS8

AccèsenM1:LesétudiantsquiontfinilaquatrièmeannéedeleurprogrammedeLicenceenPhilosophieetquiontétéadmisdansla«MaestriaenFilosofia»delaUNIVALLEainsiqu’étéchoisispouraccomplirleursdeuxannéesd’étudesensuivantlecursusdelamentiondeMaster«Philosophie»del’UP8doiventvalider120ECTSdanslecadredesexigencesdéfiniespourcettementiondeMasteretselonunprogrammed’étudesarrêtéparlesResponsablesdesdeuxmentionsdeMaster(J.FalquetetD.Grueso)ainsiqu’enconcertationaveclecoordonnateurdeladoublediplomation(Jean-PierreMarcos).

AccèsenM2:Lesétudiantsquiontsuivietvalidélapremièreannéed’études(60ECTS)dela«MaestriaenFilosofia»àlaUNIVALLEainsiqu’étéchoisispouraccomplirleurdeuxièmeannéed’étudesensuivantlecursusdelamentiondeMaster«Philosophie»del’UP8doiventvalider42ECTSducursusdesenseignementsdeM2dansle cadre des exigences définies pour cettemention deMaster et selon un programme d’études arrêté par lesResponsablesdesdeuxmentionsdeMaster(J.FalquetetD.Grueso)etenconcertationaveclecoordonnateurdelacodiplomation(Jean-PierreMarcos).Ilsprésententetsoutiennentdevantunjuryimpliquantlesdeuxinstitutionsunmémoirederecherchesrédigéenlangueespagnolauquelestjointunrésuméenfrançais(18ECTS).ÉTUDIANTSDEL’UNIVERSITÉPARIS8ÀUNIVALLELesétudiantsquisuiventàl’UniversitéParis8lecursusdelamention«Philosophie»etquiontvalidé60ECTSdececursusàl’issuedeleurpremièreannéesontautorisésàeffectuerladeuxièmeannéedeleurcursusauseinduprogrammede«MaestriaenFilosofia»àl’UniversitédelValleàCali.Leprogrammedescoursetdesactivitésausein de cette formation est arrêté par les responsables de la mention de Master (Jules FALQUET –[email protected]) et par Jean Pierre-Marcos ([email protected]) en concertation avec le responsablecolombien(D.Grueso).Ilimpliquedesuivre:→3séminairesthématiques(3X6ECTS=18ECTS)àchoisirparmi:Historiadelafilosofiaantigua–Historiadelafilosofiacontemporánea–Historiadelafilosofiamoderna–Problemasdelafilosofiadelaestética–Teoriadelapegoyantopologia–Problemasactualesdelafilosofia–Filosofiadelacommunicación:laverdad–Sociedadyracionalidad:lenguaje,éticaypolitica–Losubjetivo,lointersubjetivoyloobjetivo:lenguaje,mundodelavidaycotidianidad–ÉticaEufemia–Filosofaéticaypoliticamoderna–Filosofiapoliticacontemporánea–Psycoanálisis

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yfilosofia–Problemasactualesdelafilosofiadelaciencia.Laexplicacióncientífica–Ordenycaosenlanaturaleza–Epistemologiadelascienciasexpérimentales.T.Kuhn-→2séminairesderecherche(2X6ECTS=12ECTS)àchoisirparmi lesséminairesderecherchesdeséquipessuivantes:Praxis–Daimôn–EtologíayFilosofia–Analisis–Hermes–Praxispolítica–Episteme–Filosofíadelareligíon.→Mémoirederecherche(30ECTS).Lesétudiantsinscritsàceprogrammeélaborerontetrédigerontenfrançaisunmémoire de recherche en joignant un résumé de leurmémoire en langue espagnole. La soutenance de cemémoire se fera dans la langue convenue entre le directeur dumémoire et l’étudiant. Le jury de soutenancecomprendquatremembres.Ilestconstituéàparitéentrelesdeuxinstitutions.Contact: Jean-PierreMarcos([email protected])–Coordonnateurdelacodiplomation

JulesFALQUET([email protected])?

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MUTUALISATIONS D’ENSEIGNEMENTS ET AUTRES COOPÉRATIONS NATIONALES OUINTERNATIONALES

DESACCORDSDEMUTUALISATIOND’ENSEIGNEMENTSpermettentd’acquériretdevaliderdanslecursus

duMaster «Philosophie » des ECTS proposés dans d’autres formations. Ces accords ne s’appliquent pas, saufmention expresse, aux cursus spécifiquesni aux cursus en codiplomation.De façon générale, l’autorisationdesuivre et de valider des cours par voie de mutualisation d’enseignements avec d’autres formations estobligatoirementsoumiseàl’approbationduResponsableduMaster.

• →Coursproposéspard’autrementionsdeMasterdel’UniversitédeParis8:mentionsdeMasterde

l’UFR«Arts,philosophie,esthétique»(Artsplastiquesetartcontemporain,Artsduspectacle/Cinémaetaudiovisuel, Arts du spectacle / Arts de la scène, Musique) – Science politique – Lettres – Langues,littératuresetcivilisationsétrangères–Mathématiquesetapplications

• → Séminaires et cycles d’études proposés par leCentre International d’Études sur la PhilosophieFrançaiseContemporainedel’ÉcolenormalesupérieuredeParis

• →SéminairesproposésparleCollègeinternationaldephilosophie(Paris)• → Cours et séminaires proposés par la mention deMaster « Sociétés,Politiques, Migrations » de

l’UniversitéParis7–DenisDiderot ACCORDSERASMUSResponsable:MatthieuRENAULT([email protected])LedépartementdephilosophieapassédesaccordsERASMUSavec:

• → L’Institut de philosophie de l’Université Jagellone de Cracovie (Pologne). Responsables : J.MIKLASZEWSKA(Cracovie)etM.RENAULT(Paris8).

• →UniversitéCàFoscarideVenise–DépartementdephilosophieetdeBeaux-Arts.Responsables:D.GOLDONI(Venise)etB.CANY(Paris8).

CO-FORMATIONSINTERNATIONALESLes enseignants chercheurs de lamention deMaster «Philosophie» et contribuent aux programmes d’étudesd’autresformations,notammentinternationales:

• →CursusdeM1duprogrammed’«ÉtudesfrancophonesduCollègeUniversitaireFrançaisdeMoscouetdeSaint-Petersbourg(CUF):filièrephilosophie»,enpartenariatinternationalaveclesUniversitésParis 1, Paris 4 et l’Université d’État deMoscou-Lomonossov. Responsables : P. CASSOU-NOGUÈS,M.RENAULT(Paris8);G.GARRETTA(CUF).

Des accords ponctuels de mutualisation, soumis à l’approbation du Responsable de la mention de Master,permettentauxétudiantsdelamentiondeMaster«Philosophie»desuivreetdevaliderdesenseignementsoudesactivitésàl’étranger:

• →MasterdePhilosophiecontemporainedel’UniversitédeTunis(Tunisie):Responsables:O.IRRERA(Paris8),F.TRIKIetR.TRIKI(UniversitédeTunis)

• →Maestriadel’Universitéd’EntreRios(Argentine):Responsables:O.IRRERA(Paris8),G.FRIGERIO(EntreRios)

• →SéminairesdoctorauxouvertsauxMastersduCentreFranco-ArgentindeBuenos-Aires(CFA):Responsable:O.IRRERA(Paris8).

• →SéminairesdoctorauxouvertsauxMastersdelaFundacionPoloMercosurenassociationavecl’UniversitédelaRepublica(Uruguay):Responsables:O.IRRERA(Paris8)etR.VISCARDI(UniversitédelaRépublique)

• → Séminaires de la Faculté des arts et de l’architecture de l’Université nationale de Bogota(Colombie):«Philosophiecontemporaineetesthétique»(Pr.A.VEGA):Responsables:E.LECERF(Paris8),A.VEGA(UniversitédeBogota)

• →Séminaires de l’Institut de philosophie de l’Université deValparaiso (Chili). Responsables : O.IRRERA(Paris8),J.JARA(UniversitédeValparaiso)

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Des activités susceptibles d’entrer dans le cursus de la mention de Master «Philosophie et critiquescontemporainesdelaculture»peuventêtreproposéessurlabasedesrelationsentretenuesparlesenseignants-chercheurs du département de philosophie avec les institutions suivantes: Centre d’Archives Wittgenstein deBergen – Institut du Cercle de Vienne à Vienne – Institut de Philosophie et des Sciences Humaines (IFCH) del’UniversitédeSãoPauloàCampinas(Brésil)–Universitéd’EtatdeRiodeJaneiro(Brésil)–UniversitédeBuenos-Aires et Instituto Gino Germani (Programme ECOS, Argentine) – Université nationale de Cuyo (Argentine) –UniversiténationaledeSanMartin(Argentine)–UniversitécatholiquedeValparaiso(Chili)–UniversitéduChili(SantiagoduChili)–UniversitédeLaRepublica(Uruguay)–UniversiténationaledeColombie(Bogota)–UniversitédelBosque(Colombie)–UniversitédelValle(Cali,Colombie)–UniversitédeLaHavane(Cuba)–UniversitéautonomedeMexico(Mexique)–UniversitéautonomedeBarcelone(Espagne).

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DescriptiondétailléeducursusdelamentiondeMaster«Philosophie» Le cursus de lamention deMaster «Philosophie » implique de suivre et de valider pendantl’annéedeM18coursainsiqu’unstageouprojetpersonneltuteuréetdeprésenterdanslecadred’uneépreuveoraledefindepremièreannéeunprojetderecherche.Lecursusimpliquedesuivreetdevaliderpendant l’annéedeM26 coursainsiquede rédigeretdeprésenterdans le cadred’une soutenanceterminaleunmémoirederecherche. Danslesoucid’équilibrerlescontenusetd’offrirauxétudiantsdeMasteruneréellelibertédeparcours,définisenconcertationavecleursenseignantstuteursetenseignantsdirecteursdemémoires,etadaptésàleursprojetspersonnelsetàleurssujetsderecherches,lecursuscompletcomprenddoncuntronccommunde8coursenpremièreannéesuivide6coursdespécialitésàchoisirladeuxièmeannéeenlienaveclesujetdumémoire.LeprogrammecompletdeM1/M2propose,sousdescontrainteslimitées, un nombre important de cours au choix qui peuvent être choisis pour validation dans unquelconquedesquatresemestres.ChaquecourspermetdevaliderunEC(ÉlémentConstitutif)valantUE(Unitéd’enseignement).LalistedesUEvalidéesparl’étudiantfiguresurlesupplémentaudiplômedélivréàl’issuedesoncursusetenpréciseleparcours.

RèglementduMaster«Philosophie»parrapportàsonarchitecture(Lireattentivement)

Toutéventuelledemandedevalidationdecoursnonprévusparl’architectureduMasterdoit être soumise en envoyée obligatoirement aux Responsables duMaster (MichèleCOHEN-HALIMI–[email protected]@gmail.com),enmettantencopielesecrétariat([email protected]).).ToutarrangementnonautoriséparleResponsableduMaster(mêmelesarrangementsayant lieu entre un étudiant et le secrétariat ou entre un étudiant et un enseignant)pourra:

• êtreconsidérécommeunetentativedefraude;• mettreendangerlapoursuiteduparcoursd’étudedel’étudiantauseinduMaster;• et, éventuellement, être susceptible, comme toute tentative de fraude, d’être

signalé au Service disciplinaire de l’Université (www.univ-paris8.fr/Section-disciplinaire)

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TABLEAURÉCAPITULATIFDUMASTERDEPHILOSOPHIE

S Parcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»

Parcours«Analysedesmondessociaux,juridiques,politiques»

S1 TRONCCOMMUN:4EC

TRONCCOMMUN:4EC

UE1«Philosophiegénérale»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Histoiredessystèmesdepensée»-1ECauchoixdanslasous-unité«Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».

UE2«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Méthodologies»-1ECauchoixdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».

UE1«Philosophiegénérale»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Histoiredessystèmesdepensée»-1ECauchoixdanslasous-unité«Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».

UE2«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Méthodologies»-1ECauchoixdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».

Stageouprojettuteuré(6ECTS) Stageouprojettuteuré(6ECTS)

S2 TRONCCOMMUN:4EC

TRONCCOMMUN:4EC

UE3«Histoiredesproblématiquesphilosophiquesenartetenpolitique»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»-1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».

UE4«Initiationàl’expositionécriteetoraledelarecherche»(2ECde4et6ECTS+unexamenoralde8ECTS):

-1EClibre(de6ECTS)auchoixdanslesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements-1EC«Initiationàlarecherche»(de4ECTS)-OraldefindeM1(8ECTS)

UE3«Histoiredesproblématiquesphilosophiquesenartetenpolitique»(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»-1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».

UE4«Initiationàl’expositionécriteetoraledelarecherche»(2ECde4et6ECTS+unexamenoralde8ECTS):

-1EClibre(de6ECTS)auchoixdanslesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements-1EC«Initiationàlarecherche»(de4ECTS)-OraldefindeM1(8ECTS)

ValidationM1=60ECTS(S1=30ECTS+S2=30ECTS)InscriptionenM2avecnonmoinsde30ECTS

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S3 ENSEIGN.DETRONCCOMMUNETDEPARCOURS:4EC

ENSEIGN.DETRONCCOMMUNETDEPARCOURS:4EC

UE5«Formesépistémologiquesetpolitiquesdelacritique»:(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»-1ECauchoixdanslasous-unité«Lecturesetécritures».

UE6«Philosophieetart»(2ECde9ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Lesenjeuxcontemporainsdel'esthétique»-1ECauchoixdanslasous-unité«Lesproblématiquesdelareprésentation».

UE5«Formesépistémologiquesetpolitiquesdelacritique»:(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»-1ECauchoixdanslasous-unité«Lecturesetécritures».

UE7«Philosophieetpolitique»(2ECde9ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Lesinventionspolitiqueducontemporain»-1ECauchoixdanslasous-unité«Anthropologie,sociétésetpolitique».

S4 ENSEIGNEMENTSDEPARCOURS:2EC

ENSEIGNEMENTSDEPARCOURS:2EC

UE8«Critiquesdelaculture»:(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Anthropologiedesarts,destechniquesetdesinstitutions»-1ECauchoixdanslasous-unité«Esthétiqueetpolitique».

UE9«Critiquesdelamorale»:(2ECde6ECTS):

-1ECauchoixdanslasous-unité«Règles,normes,institutions»-1ECauchoixdanslasous-unité«Logiquedel'émancipation».

UE10«Mémoire»(18ECTS)

38

PARCOURSANALYSEETCRITIQUEDESARTSETDELACULTURE

–Master1–

Tronccommun–Semestre1Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture

Sem. IntitulesdesUE IntitulesdesECdechaqueUE

1UE1

Philosophiegénérale

Histoiredessystèmesdepensée(DAG1XHSP)|1ECauchoix

-ALOMBERTAnne–Morale,cultureet«progrès»techniquechezHenriBergsonetSigmundFreud-CASSOU-NOGUÈSPierre–Non-connaissancedesoi-CHERIFZAHARFarah–Leprincipeconstitutifdesvivants:étudedutraitéDel’âmed’Aristote-COHEN-HALIMIMichèle–EcceHomodeNietzscheetlafindelaconfession-IRRERAOrazio–Lesmauvaissujetsetl’histoirestratégiquedelamorale-LOREAUXBaptiste–IntroductionàlaphilosophiedePlatonetperspectivescontemporaines-MINTZAriane–IdéologieetfausseconscienceAdornolecteurdeMarxetLukács-RAMONDCharles–Introductionàlaphilosophiemoderne:lapenséeetl’étendue

Problématiquescontemporainesdelaphilosophie(DAG1XPCP)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Différenceetnégation-CASSOU-NOGUÈSPierreetGRANGÉNinon–SéminaireMaster/Doctorat-FALCONIERIAlessandro,GINÉSCamila,IRRERAOrazio–Alèthurgieetidéologie-LECERFÉric–Lesparadoxesdel’intuition-MARCHANDEAU-BERREBYBlaise–Usagesdurêve.Uneétudedesstratagèmesoniriques-RAMBEAUFrédéric–Archaïsmesetnéo-archaïsmeschezDeleuzeetGuattari-RAMONDCharles–Sloterdijk,Heidegger,Arendt:Controversessurl’humanisme-SIBERTIN-BLANCGuillaume–LesguerressauvagesdePierreClastres:anthropologieetpolitiquedel’ennemisme-WILHELMPerrine–ObsolescencesetmodernitétechniquechezGüntherAnders

1

UE2Pratiquesetusagesdelaphilosophie

Méthodologies(DAG1XMET)|1ECauchoix

-BARRA-JOVERMario–ProblèmesdePhilosophieAnalytique.Lapossibilitéd’unephilosophieduprocessus-CANYBrunoetCOHEN-HALIMIMichèle–Lethéâtredelapensée(I):Sophocle-DUBOISQuentin–Leséconomieslibidinales:unenouvelleapprochedusigne-MARCOSJean-Pierre–Naissancedelaclinique-PÉRINNathalie–Coursderemédiation-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Introductionàlaphilosophieanalytique-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophes:Laphilosophiedel’histoiredanslatraditionallemande-ZAULIBarbara–AtelierdelectureautourdeL’ExpérienceintérieuredeGeorgesBataille

39

1


Laphilosophieetsesdehors(DAG1XPSD)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Duchampdusigne/dusexe-CAMARGORenata,CANYBrunoetPOULAINJacques–L’esthétiquedelaparoleetl’artdefairemonde-FALQUETJules–Subjectivationsetproductioncollectivedesépistémologiesminoritaires-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(I):Réminiscences,répétitions,revenances-PIAZZESIBenedetta–Laconnaissancedesanimaux-RAMBEAUFrédéric–L’utopiecommunaliste-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Laphilosophiedelamimésis-TIBURIMarcia–Philosophielatino-américaine:éthique,esthétique,politiqueanticoloniale

Stageouprojettuteuré



2

UE3Histoiredes

problématiquesphilosophiquesenartetenpolitique

Formesetfiguresdusensible(DAG2XFFS)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–LarévolutionPOP-ALOMBERTAnne–Lerôledestechniquesdanslapensée:«technologiesintellectuelles»et«technologiesdel’esprit»- ANGELINI Andrea – Philosophie biologique et épistémologie politique de l’écologie.Canguilhemdansledébatcontemporain-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-BUCHENAUStefanie–LesLumières.Perspectivestransculturelles-CANYBruno–Jean-FrançoisLyotard,lescouleursdel’anesthétique-CASSOU-NOGUÈSPierre–Espècesd'espaces:bibliothèques-COHEN-HALIMIMichèle–FreudetlaquestionallemandelaKultur(culture/civilisation)-COURRETLoreline–Deleuzeetlalittérature:construireunesymptomatologiesociale-FADABINISara–Pourquoiparle-t-on?TroisthéoriesdulangageinspiréesparMarcelProust-FALQUETJules–Penserleséconomiescontemporainesdelaviolencedansuneperspectiveintersectionnelleetdécoloniale:phénoménologieetgénéalogie-GINÉSCamila–Critiqueet falsification :une relecturede l’interprétation foucaldienneducynisme-KISUKIDINadiaYala–Bergson:politique,religion,modernité-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(II):Nostalgie,souvenir,pérégrination-RAMBEAUFrédéric–Dedans/dehors.Lesparadoxesdelaconscience-RAMONDCharles–DéconstructionetLangageOrdinaire:JacquesDerrida,LimitedInc.-UZIRSrijan–IntroductionàlaphilosophieducorpschezJacquesDerrida

Philosophiesdusocialetdupolitique(DAG2XPSP)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric,DUBOISQuentin,SIBERTIN-BLANCGuillaume–L’Effet-Guattari- ALOMBERTAnne –Penser la technique avecGilbert Simondon : enjeux philosophiques etpolitiques-ANGELINIAndrea,IRRERAOrazio,PIAZZESIBenedetta–Biopolitiqueplurielle-CANYBruno–Lethéâtredelapensée(II):Diderot-CASSOU-NOGUÈSPierre,GRANGÉNinon,LOREAUXBaptiste–Cybernétiqueetphilosophie- EL DACCACHE Sara – Communitas / Immunitas. Réflexions autour de l’impolitique chezRobertoEsposito

40

2

UE3

Histoiredesproblématiquesphilosophiquesenartetenpolitique

-FADABINISara–Rêveriesd’unflâneursolitaire:WalterBenjaminetlesPassagesdeParis- FALCONIERI Alessandro –Espaces urbains et généalogie du capital. Penser les questionsd’espaceavecleCERFIetHenriLefebvre-FALQUETJules,SIBERTIN-BLANCGuillaume–Sémiosespolitiques(III):LeTerritoire-Corps-GIGNOUXCannelle–Coursenhistoiredelaphilosophieetécologiemarxiste-GRANGÉNinonetRAMBEAUFrédéric–L’imaginationpolitique-GUILLIBERTPauletRENAULTMatthieu–Marxetlespopulistes-KISUKIDINadiaYala–Duretour:philosophiesdeladiaspora-LECERFÉricetOGILVIEBertrand–L’utopie-MARCOSJean-Pierre–AtelierdelecturedeFreud:Laquestiondel’hystérie-NEUMANNAlexander–Théoriecritiqueetutopiesconcrètes-RAMONDCharles–Théoriedespréférencesmoralesetpolitiques,1:Spinoza-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:L’éthiqueetlareligionaucribledulangage

2

UE4Initiationàl’expositionécriteetoraledelarecherche

ECSéminaire«Initiationàlarecherche»(DAG2EM03)|1ECauchoix

Semestre1:-FALQUETJules,SIBERTIN-BLANCGuillaume–Lesconditionsdomestiques(II):politiquesdelareproductionSemestre2:-COHEN-HALIMIMichèle,IRRERAOrazio–Nietzsche,FoucaultetlagénéalogieAnnuel:- BADIOU Alain – Comment vivre et penser dans un temps soumis à une complètedésorientation?1ECLIBREOralfinMaster1

-Master2-

Semestre1–Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture


1

UE5

Formesépistémologiquesetpolitiquesdela

critique(Tronccommun)

Philosophiescontemporaines(DAG3XPHC)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Différenceetnégation-ALOMBERTAnne–Morale,cultureet«progrès»techniquechezHenriBergsonetSigmundFreud-CASSOU-NOGUÈSPierre–Non-connaissancedesoi-IRRERAOrazio–Lesmauvaissujetsetl’histoirestratégiquedelamorale-MARCOSJean-Pierre–Naissancedelaclinique-MINTZAriane–IdéologieetfausseconscienceAdornolecteurdeMarxetLukács-RAMBEAUFrédéric–Archaïsmesetnéo-archaïsmeschezDeleuzeetGuattari-RAMONDCharles–Sloterdijk,Heidegger,Arendt:Controversessurl’humanisme-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Introductionàlaphilosophieanalytique

Lecturesetécritures(DAG3XLEC)|1ECauchoix

-BARRA-JOVERMario–ProblèmesdePhilosophieAnalytique.Lapossibilitéd’unephilosophieduprocessus-CASSOU-NOGUÈSPierreetGRANGÉNinon–SéminaireMaster/Doctorat-CHERIFZAHARFarah–Leprincipeconstitutifdesvivants:étudedutraitéDel’âmed’Aristote-COHEN-HALIMIMichèle–EcceHomodeNietzscheetlafindelaconfession-FALCONIERIAlessandro,GINÉSCamila,IRRERAOrazio–Alèthurgieetidéologie-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(I):Réminiscences,répétitions,revenances-PÉRINNathalie–Coursderemédiation-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophes:Laphilosophiedel’histoiredanslatraditionallemande

1 UE6Philosophieetart

Lesenjeuxcontemporainsdel'esthétique(DAG3XECE)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Duchampdusigne/dusexe-LECERFÉric–Lesparadoxesdel’intuition-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Laphilosophiedelamimésis-ZAULIBarbara–AtelierdelectureautourdeL’ExpérienceintérieuredeGeorgesBataille

Lesproblématiquesdelareprésentation(DAG3XPRP)|1ECauchoix

-CANYBrunoetCOHEN-HALIMIMichèle–Lethéâtredelapensée(I):Sophocle-DUBOISQuentin–Leséconomieslibidinales:unenouvelleapprochedusigne-PIAZZESIBenedetta–Laconnaissancedesanimaux-RAMONDCharles–Introductionàlaphilosophiemoderne:lapenséeetl’étendue

42

Semestre2–Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture


2

UE8Critiquesdela

culture

Anthropologiedesarts,destechniquesetdesinstitutions(DAG4XAAT)1ECauchoix

-ALOMBERTAnne–Lerôledestechniquesdanslapensée:«technologiesintellectuelles»et«technologiesdel’esprit»-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-CANYBruno–Jean-FrançoisLyotard,lescouleursdel’anesthétique-CASSOU-NOGUÈSPierre,GRANGÉNinon,LOREAUXBaptiste–Cybernétiqueetphilosophie-COHEN-HALIMIMichèle–FreudetlaquestionallemandelaKultur(culture/civilisation)-FADABINISara–Rêveriesd’unflâneursolitaire:WalterBenjaminetlesPassagesdeParis-MARCOSJean-Pierre–AtelierdelecturedeFreud:Laquestiondel’hystérie-RAMONDCharles–DéconstructionetLangageOrdinaire:JacquesDerrida,LimitedInc.-UZIRSrijan–IntroductionàlaphilosophieducorpschezJacquesDerrida

Esthétiqueetpolitique(DAG4XESP)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–LarévolutionPOP-CANYBruno–Lethéâtredelapensée(II):Diderot-CASSOU-NOGUÈSPierre–Espècesd'espaces:bibliothèques-COURRETLoreline–Deleuzeetlalittérature:construireunesymptomatologiesociale-FADABINISara–Pourquoiparle-t-on?TroisthéoriesdulangageinspiréesparMarcelProust-KISUKIDINadiaYala–Bergson:politique,religion,modernité-RAMBEAUFrédéric–Dedans/dehors.Lesparadoxesdelaconscience-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:L’éthiqueetlareligionaucribledulangage

UE10«MÉMOIRE»

43

Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques

–Master1–

Tronccommun–Semestre1Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


1UE1

Philosophiegénérale

Histoiredessystèmesdepensée(DAG1XHSP)|1ECauchoix

-ALOMBERTAnne–Morale,cultureet«progrès»techniquechezHenriBergsonetSigmundFreud-CASSOU-NOGUÈSPierre–Non-connaissancedesoi-CHERIFZAHARFarah–Leprincipeconstitutifdesvivants:étudedutraitéDel’âmed’Aristote-COHEN-HALIMIMichèle–EcceHomodeNietzscheetlafindelaconfession-IRRERAOrazio–Lesmauvaissujetsetl’histoirestratégiquedelamorale-LOREAUXBaptiste–IntroductionàlaphilosophiedePlatonetperspectivescontemporaines-MINTZAriane–IdéologieetfausseconscienceAdornolecteurdeMarxetLukács-RAMONDCharles–Introductionàlaphilosophiemoderne:lapenséeetl’étendue Problématiquescontemporainesdelaphilosophie(DAG1XPCP)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Différenceetnégation-CASSOU-NOGUÈSPierreetGRANGÉNinon–SéminaireMaster/Doctorat-FALCONIERIAlessandro,GINÉSCamila,IRRERAOrazio–Alèthurgieetidéologie-LECERFÉric–Lesparadoxesdel’intuition-MARCHANDEAU-BERREBYBlaise–Usagesdurêve.Uneétudedesstratagèmesoniriques-RAMBEAUFrédéric–Archaïsmesetnéo-archaïsmeschezDeleuzeetGuattari-RAMONDCharles–Sloterdijk,Heidegger,Arendt:Controversessurl’humanisme-SIBERTIN-BLANCGuillaume–LesguerressauvagesdePierreClastres:anthropologieetpolitiquedel’ennemisme-WILHELMPerrine–ObsolescencesetmodernitétechniquechezGüntherAnders

1


Méthodologies(DAG1XMET)|1ECauchoix

-BARRA-JOVERMario–ProblèmesdePhilosophieAnalytique.Lapossibilitéd’unephilosophieduprocessus-CANYBrunoetCOHEN-HALIMIMichèle–Lethéâtredelapensée(I):Sophocle-DUBOISQuentin–Leséconomieslibidinales:unenouvelleapprochedusigne-MARCOSJean-Pierre–Naissancedelaclinique-PÉRINNathalie–Coursderemédiation-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Introductionàlaphilosophieanalytique-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophes:Laphilosophiedel’histoiredanslatraditionallemande-ZAULIBarbara–AtelierdelectureautourdeL’ExpérienceintérieuredeGeorgesBataille

44

1


Laphilosophieetsesdehors(DAG1XPSD)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Duchampdusigne/dusexe-CAMARGORenata,CANYBrunoetPOULAINJacques–L’esthétiquedelaparoleetl’artdefairemonde-FALQUETJules–Subjectivationsetproductioncollectivedesépistémologiesminoritaires-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(I):Réminiscences,répétitions,revenances-PIAZZESIBenedetta–Laconnaissancedesanimaux-RAMBEAUFrédéric–L’utopiecommunaliste-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Laphilosophiedelamimésis-TIBURIMarcia–Philosophielatino-américaine:éthique,esthétique,politiqueanticoloniale

Stageouprojettuteuré



2

UE3Histoiredes


Formesetfiguresdusensible(DAG2XFFS)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–LarévolutionPOP-ALOMBERTAnne–Lerôledestechniquesdanslapensée:«technologiesintellectuelles»et«technologiesdel’esprit»- ANGELINI Andrea – Philosophie biologique et épistémologie politique de l’écologie.Canguilhemdansledébatcontemporain-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-BUCHENAUStefanie–LesLumières.Perspectivestransculturelles-CANYBruno–Jean-FrançoisLyotard,lescouleursdel’anesthétique-CASSOU-NOGUÈSPierre–Espècesd'espaces:bibliothèques-COHEN-HALIMIMichèle–FreudetlaquestionallemandelaKultur(culture/civilisation)-COURRETLoreline–Deleuzeetlalittérature:construireunesymptomatologiesociale- FADABINISara–Pourquoiparle-t-on ?Trois théoriesdu langage inspiréesparMarcelProust-FALQUETJules–Penserleséconomiescontemporainesdelaviolencedansuneperspectiveintersectionnelleetdécoloniale:phénoménologieetgénéalogie-GINÉSCamila–Critiqueetfalsification:unerelecturedel’interprétationfoucaldienneducynisme-KISUKIDINadiaYala–Bergson:politique,religion,modernité-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(II):Nostalgie,souvenir,pérégrination-RAMBEAUFrédéric–Dedans/dehors.Lesparadoxesdelaconscience-RAMONDCharles–DéconstructionetLangageOrdinaire:JacquesDerrida,LimitedInc.-UZIRSrijan–IntroductionàlaphilosophieducorpschezJacquesDerrida

Philosophiesdusocialetdupolitique(DAG2XPSP)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric,DUBOISQuentin,SIBERTIN-BLANCGuillaume–L’Effet-Guattari-ALOMBERTAnne–PenserlatechniqueavecGilbertSimondon:enjeuxphilosophiquesetpolitiques-ANGELINIAndrea,IRRERAOrazio,PIAZZESIBenedetta–Biopolitiqueplurielle-CANYBruno–Lethéâtredelapensée(II):Diderot- CASSOU-NOGUÈS Pierre, GRANGÉ Ninon, LOREAUX Baptiste – Cybernétique et

45

2

UE3Histoiredes


philosophie-ELDACCACHESara–Communitas/Immunitas.Réflexionsautourdel’impolitiquechezRobertoEsposito-FADABINISara–Rêveriesd’unflâneursolitaire:WalterBenjaminetlesPassagesdeParis-FALCONIERIAlessandro–Espacesurbainsetgénéalogieducapital.Penserlesquestionsd’espaceavecleCERFIetHenriLefebvre-FALQUETJules,SIBERTIN-BLANCGuillaume–Sémiosespolitiques (III) :LeTerritoire-Corps-GIGNOUXCannelle–Coursenhistoiredelaphilosophieetécologiemarxiste-GRANGÉNinonetRAMBEAUFrédéric–L’imaginationpolitique-GUILLIBERTPauletRENAULTMatthieu–Marxetlespopulistes-KISUKIDINadiaYala–Duretour:philosophiesdeladiaspora-LECERFÉricetOGILVIEBertrand–L’utopie-MARCOSJean-Pierre–AtelierdelecturedeFreud:Laquestiondel’hystérie-NEUMANNAlexander–Théoriecritiqueetutopiesconcrètes-RAMONDCharles–Théoriedespréférencesmoralesetpolitiques,1:Spinoza- SCHMEZER Gerhard –Anglais pour philosophes : L’éthique et la religion au crible dulangage

2

UE4Initiationàl’expositionécriteetoraledelarecherche

ECSéminaire«Initiationàlarecherche»(DAG2EM03)|1ECauchoix

Semestre1:-FALQUETJules,SIBERTIN-BLANCGuillaume–Lesconditionsdomestiques(II):politiquesdelareproductionSemestre2:-COHEN-HALIMIMichèle,IRRERAOrazio–Nietzsche,FoucaultetlagénéalogieAnnuel:- BADIOU Alain – Comment vivre et penser dans un temps soumis à une complètedésorientation?1ECLIBREOralfinMaster1

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–Master2–

Semestre1-Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


1

UE5

Formesépistémologiquesetpolitiquesdela

critique(Tronccommun)

Philosophiescontemporaines(DAG3XPHC)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric–Différenceetnégation-ALOMBERTAnne–Morale,cultureet«progrès»techniquechezHenriBergsonetSigmundFreud-CASSOU-NOGUÈSPierre–Non-connaissancedesoi-IRRERAOrazio–Lesmauvaissujetsetl’histoirestratégiquedelamorale-MARCOSJean-Pierre–Naissancedelaclinique-MINTZAriane–IdéologieetfausseconscienceAdornolecteurdeMarxetLukács-RAMBEAUFrédéric–Archaïsmesetnéo-archaïsmeschezDeleuzeetGuattari-RAMONDCharles–Sloterdijk,Heidegger,Arendt:Controversessurl’humanisme-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Introductionàlaphilosophieanalytique

Lecturesetécritures(DAG3XLEC)|1ECauchoix

-BARRA-JOVERMario–ProblèmesdePhilosophieAnalytique.Lapossibilitéd’unephilosophieduprocessus-CASSOU-NOGUÈSPierreetGRANGÉNinon–SéminaireMaster/Doctorat-CHERIFZAHARFarah–Leprincipeconstitutifdesvivants:étudedutraitéDel’âmed’Aristote-COHEN-HALIMIMichèle–EcceHomodeNietzscheetlafindelaconfession-FALCONIERIAlessandro,GINÉSCamila,IRRERAOrazio–Alèthurgieetidéologie-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(I):Réminiscences,répétitions,revenances-PÉRINNathalie–Coursderemédiation-RUSSELEric-John–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophes:Laphilosophiedel’histoiredanslatraditionallemande

1UE7

Philosophieetpolitique

Lesinventionspolitiquesducontemporain(DAG3XIPC)|1ECauchoix

-CAMARGORenata,CANYBrunoetPOULAINJacques–L’esthétiquedelaparoleetl’artdefairemonde-FALQUETJules–Subjectivationsetproductioncollectivedesépistémologiesminoritaires-RAMBEAUFrédéric–L’utopiecommunaliste-TIBURIMarcia–Philosophielatino-américaine:éthique,esthétique,politiqueanticoloniale

Anthropologie,sociétésetpolitique(DAG3XASP)|1ECauchoix

-LOREAUXBaptiste–IntroductionàlaphilosophiedePlatonetperspectivescontemporaines-MARCHANDEAU-BERREBYBlaise–Usagesdurêve.Uneétudedesstratagèmesoniriques-SIBERTIN-BLANCGuillaume–LesguerressauvagesdePierreClastres:anthropologieetpolitiquedel’ennemisme-WILHELMPerrine–ObsolescencesetmodernitétechniquechezGüntherAnders

47

Semestre2–Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


2

UE9Critiquesdelamorale

Règles,normes,institutions(DAG4XRNI)|1ECauchoix

-ALOMBERTAnne–PenserlatechniqueavecGilbertSimondon:enjeuxphilosophiquesetpolitiques- ANGELINI Andrea – Philosophie biologique et épistémologie politique de l’écologie.Canguilhemdansledébatcontemporain-ANGELINIAndrea,IRRERAOrazio,PIAZZESIBenedetta–Biopolitiqueplurielle-ELDACCACHESara–Communitas / Immunitas.Réflexionsautourde l’impolitique chezRobertoEsposito-FALCONIERIAlessandro–Espacesurbainsetgénéalogieducapital.Penser lesquestionsd’espaceavecleCERFIetHenriLefebvre-FALQUETJules,SIBERTIN-BLANCGuillaume–Sémiosespolitiques(III):LeTerritoire-Corps-GIGNOUXCannelle–Coursenhistoiredelaphilosophieetécologiemarxiste-MARCOSJean-Pierre–LesfiguresduRetour(II):Nostalgie,souvenir,pérégrination-RAMONDCharles–Théoriedespréférencesmoralesetpolitiques,1:Spinoza

Logiquedel'émancipation(DAG4XLOE)|1ECauchoix

-ALLIEZÉric,DUBOISQuentin,SIBERTIN-BLANCGuillaume–L’Effet-Guattari-BUCHENAUStefanie–LesLumières.Perspectivestransculturelles-FALQUETJules–Penserleséconomiescontemporainesdelaviolencedansuneperspectiveintersectionnelleetdécoloniale:phénoménologieetgénéalogie-GINÉSCamila–Critiqueetfalsification:unerelecturedel’interprétationfoucaldienneducynisme-GRANGÉNinonetRAMBEAUFrédéric–L’imaginationpolitique-GUILLIBERTPauletRENAULTMatthieu–Marxetlespopulistes-KISUKIDINadiaYala–Duretour:philosophiesdeladiaspora-LECERFÉricetOGILVIEBertrand–L’utopie-NEUMANNAlexander–Théoriecritiqueetutopiesconcrètes

UE10«MÉMOIRE»

48

Couverture: AutoportraitdeGiambattistaTiepoloencompagnied’undesesfilsGiandomenico,détaildela fresquequ’ilréaliseen1752-53dans legrandescalierde laRésidencedesPrinces-ÉvêquesdeWürzburg (Basse-Franconie, Bavière). Cette fresque, sorte de gigantesque théâtre du monde,comporteplusieurssections,correspondantauxdifférentscontinents,icilecontinenteuropéen.Cet“autoportrait”estceluid’unMaîtreetdesondisciple,quiestaussil’undesesfils.GianDomenicoquiaaccompagnésonpèredanstoussesvoyageset tousses travauxetquis’estmis toutesavieauservicedel’œuvredesonpère,anéanmoinsdéveloppétrèstôtunstyleprofondémentoriginaleténigmatique qui reflète la crise profonde qui caractérise la période de transition historiquecontemporaine de la vie de son père et de la sienne. Venise, leur ville d’origine, fut un empireprestigieuxdontnesubsisteplusquel’enveloppe,sociétéflamboyantepeupléedemasquesensursis.Tandis que Giambattista poursuit sur sa lancée sa carrière de peintre de scènes religieuses ethistoriques,ses“grandsrécits”(Lyotard),Giandomenicocréeunmondedepolichinellesinquiétantsquifontdelabalançoireetdebadaudsencontemplationdevantunmondenouveauquivient,“unecommunautéquivient”(Agamben)maisquenepeuventvoirceuxquicontemplentletableau(peinten1791,intituléIlMondoNuovo,LeMondeNouveau,quin’estpaslamêmechoseque«LeNouveauMonde»,onpeutenvoiruneversionfresqueàlaCa’RezzonicoàVeniseetuneversiontoileauMuséedesArtsDécoratifsàParis:surladroite,debout,lepèreetlefilsfigurentànouveau,cettefoispeintsparlefils).

Artistegénial,quelacritiquecontemporainen’apasencorereconnu.Maissonpèrenes’ytrompepas:letrait,lescouleurs,l’habit,lestylemêmelesituedansunautremonde.Cet“autoportrait”estatypique:ilestàlafoisautoportraitetportraitdel’autre,autoportraitavecsonautre,celuiquileregarde,l’observe,scrutesonangoisse,l’accompagneduregarddanssonavancéeverslamort,lesépaulesdéjàtournéesdansuneautredirection.C’estlepèrequipeint,maisavecleregarddufils.Métaphoredetoutrapportdetransmission?Mêmesisonregards’attardeavecaffectionetfidélité,maisnonsansunecertainedistancecritique,ils’éloigneinexorablement.Maisonpeutledireaussidansl’autresens:mêmes’ils’éloigneinexorablementsonregardresteattachéàcettesourcevivedontilnepourrajamaisfaireabstraction.Scènebaroqueparexcellence,jusquedanslatorsiondescorpsetlejeudesregards,elleoffre,entreautres,unecertaineversiondel’idéededialectique.AuxétudiantsdeMasterd’enpoursuivrelecommentaireetl’interprétation…

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