Logiciels de lecture en cycle 2

1- Objectifs d’utilisation

2- Les critères d’analyse

3- Les logiciels

4- La sélection

5- Bilan

« Les technologies de l’information et de la communication

sont des instruments efficaces du travail intellectuel et

permettent des représentations de la réalité d’aussi grande

qualité que le document imprimé »

Programmes de 2002

1- Objectifs d’utilisation

- Les logiciels sont des outils pour l’apprentissage de la lecture

- On ne poursuit pas directement les objectifs des T.I.C.

(premières bases de la technologie informatique, attitude

citoyenne, traitement de texte, recherche documentaire,

messagerie électronique)

2- Les critères d’analyse

Matériel informatique

Au niveau des élèves

Au niveau des enseignants

- compatibilité PC et Mac

- configuration minimale : Windows 95

- nécessité du CD rom lors de l’utilisation

- réseau

- prix

- niveau(x) de classe concerné(s)- autonomie de l’élève

- convivialité du logiciel

- approche(s) de la lecture

- variété de typologies d’activités- variété d’activités par typologie- paramétrage des activités

- personnalisation

- suivi des progressions

3- Les logiciels3-1- Label RIP Reconnus d’Intérêt Pédagogique

3-2- Les logiciels actuels

Lirebel cycle 2

Lectramini

J ’apprends à lire avec Tibili

Moi…je sais lire !

Idéographix

1000 mots pour apprendre à lire

Aller CP

Objectif lire

Lectheme

J ’apprends à lire avec FURI

sélection

1000 mots pour apprendre à lire

LECTHEME

Moi…je sais lire !

Lectramini

4- La sélection

1000 mots pour apprendre à lire

Point négatif

- Approche de la lecture limitée à l’étude des sons et des mots

Points positifs

- Logiciel adapté à tous les élèves de cycle 2- Progression adaptée automatiquement avec certaines méthodes de lecture- Richesse de typologies d’exercices

Points négatifs

- Approche de la lecture limitée à l’étude du lexique- Types d’activités assez proches

Points positifs

- Nombreux thèmes abordés- Suivi des progressions- Paramétrage simple

LECTHEME

Points négatifs

- Paramétrage et personnalisation très longs dans le casd’un réseau- Logiciel déjà présent dans toutes les écoles de Lyon

Points positifs

- Plusieurs approches de la lecture abordées- Logiciel très convivial pour les élèves- Grande variété des exercices

Moi…je sais lire !

Points négatifs

- Saisie de ses propres textes coûteuse en temps pour l’enseignant- Variété des types d’exercices relativement limitée- L’utilisation de l’atelier d’écriture est difficile

Points positifs

- Approche de la lecture à partir de textes- Possibilité d’utiliser ses propres textes- Atelier d’écriture avec de nombreux outils- Synthèse vocale pour la production d’écrits

Lectramini

5- Bilan

1000 mots pour apprendre à lire

LECTHEME

Moi…

je sais lire !

Lectramini

pour un apprentissage des sons et des mots

pour un apprentissage du lexique

pour un apprentissage plus complet

pour un apprentissage à partir de textes personnalisés

et de production d’écrits

selon les besoins