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Les propositions d’éducationartistique et culturelle à Dax

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2018

DAXLivret de

l’enseignant

FAIRE RENCONTRER LE SPECTACLE VIVANT AUX ELEVES La saison culturelle de la ville de Dax • Représentations scolaires et actions culturelles • Spectacles hors temps scolaire • les spectacles familiaux • les spectacles pour les collégiens et les lycéens • Découverte de la salle de spectacles • Visite guidée • Dossier pédagogique

La saison culturelle des partenaires • Les Jeunesses Musicales France • Les Amis du Théâtre Populaire

Modalités pratiques • Transports • Billetterie/Réservation

PRATIQUER UNE ACTIVITE ARTISTIQUE A DAX ET DECOUVRIR LES ARTS • Le Conservatoire Municipal de Musique et de Danse • Le studio de répétition Up your sound • L’Ecole Municipale d’arts plastiques • La Galerie municipale • Festival de la photographie

FAIRE DÉCOUVRIR LA RICHESSE DU PATRIMOINE DE LA VILLE AUX SCOLAIRES • Le Musée de Borda • La crypte archéologique • Les modalités pratiques • Transports • Billetterie et Réservation

TRANSMETTRE LE PLAISIR DE LIRE AUX PLUS JEUNES • La bibliothèque et ses services • Les Rencontres à Lire • Les modalités pratiques • Transports • Réservation

SOMMAIRE

FAIRE RENCONTRER

LE SPECTACLE VIVANT AUX ÉLÈVES

La saison culturelle de la ville de Dax

REPRÉSENTATIONS SCOLAIRES

ET ACTIONS CULTURELLES

ECOLES MATERNELLES ET PRIMAIRES

Octobre 2017CONCERT ÉDUCATIF DU FESTIVAL DE MUSIQUE ET DE DANSEA l'occasion du Festival de Musique et de Danse (du 26 au 28 octobre 2017), un concert éducatif gratuit adressé aux élèves de cycles 2 et 3 est proposé par l'Ensemble Orchestral du Conservatoire de la VilleCette année : concert le mardi 17 octobre (3 séances à 9h15, 10h15 et 14h)

Novembre 2017GRRRRRR/COMPAGNIE SYLEX : SOLO CHORÉGRAPHIQUE POUR LE TRÈS JEUNE PUBLIC DE ET PAR SYLVIE BALESTRAPar une approche anthropologique et ludique, ce spectacle sensibilise les jeunes spectateurs en les ramenant aux origines de la danse. Expérience joyeuse et sauvage, Grrrrrr nous invite à nous

mettre en mouvement, petits et grands, dans un grand bal final qui poursuit le rituel collectivement.Une représentation offerte par la Ville dans chacune des 7 écoles maternelles

Ce spectacle donné à l'intérieur des écoles est accompa-gné d'un livret pédagogique à l'attention des enseignants pour préparer l'intervention ou la prolonger avec les axes suivants : animal et animalité, danses rituelles et danses du monde. Un travail plastique, chorégraphique ou théâ-

tral peut être mené.En décembre, l'artiste reviendra dans chacune des écoles pour animer un atelier de pratique cho-régraphique collective.

COLLÈGESJanvier 2018

CONCERT DÉCOUVERTEA l’occasion du concert du nouvel an les 12 et 13 janvier, interprété par l’Ensemble Orchestral du Conservatoire, une répétition est ouverte aux élèves de 3ème

jeudi 11 janvier 2017 à 09hLe directeur du Conservatoire peut intervenir en amont en classe pour présenter la composition d’un orchestre et l’oeuvre qui sera interprétée

Février 2018THÉÂTRE « LIVÈRE » PAR LA CIE ENTRE LES GOUTTESSéance scolaire vendredi 2 février 2018 à 14h30 à l’AtriumDroit d’entrée 5€ par élève – Gratuité pour les accompagnantsAdapté de l’ouvrage jeunesse de Stéphane Jaubertie (Editions Théâtrales Jeunesse)

Moi, un jeune garçon voit débarquer chez lui la fille du nouvel homme de sa mère, Livère, adoles-cente solitaire et rude, comme l’hiver. Moi nous raconte sa rencontre avec cette sœur d’occasion qui marquera son histoire.S’inspirant de la réalité des familles recomposées, Stéphane Jaubertie interroge l’intimité frater-nelle au delà des liens du sang. L’écriture sobre et poétique, la scénographie enneigée du spectacle, font de ce souvenir d’adolescence , un lumineux conte moderne.

Un bord de scène, durant lequel les collégiens pourront échanger avec la metteur en scène et les comédiens, est prévu à la fin de la représentation.

Myriam Soulagnet agent de médiation culturelle

05 58 909 901 ou msoulagnet@dax.fr

MODALITÉS PRATIQUES Un document d’information vous sera envoyé par mail, cependant, si vous souhai-

tez inscrire prioritairement une ou plusieurs classes à ces représentations/actions culturelles, contacter :

LYCÉESJanvier 2018

« NO LAND DEMAIN » CIE FAIZAL ZEGHOUDI

Pièce chorégraphique pour 8 danseursChorégraphie et mis en scène de Faizal Zeghoudi No land demain  ? veut rendre hommage à ceux qui ont quitté leur terre natale contraints et forcés, c’est une pièce chorégraphique sur la peur, la fuite, l’instinct de survie des corps. Une danse autour de comportements innés ou appris, destinée à réagir face à la mise en péril de la vie.« Avec les danseurs, je fais appel à cet instinct de survie motivé par la peur, qui permet de se surpasser afin de prolonger la vie » confie le chorégraphe Faizal Zeghoudi.

Représentation scolaire Jeudi 25 janvier 2018 à 14h30 à l’AtriumDroit d’entrée 5€ par élève – Gratuité pour les accompagnateurs

Deux temps de rencontre :

- CONFÉRENCE ANIMÉE PAR FAIZAL ZEGHOUDIEn amont de la représentation, le chorégraphe ira dans les établissements à la ren-contre des lycéens inscrits à la séance scolaire. A partir du thème « No land demain ? », il abordera les questions autour du processus de création.

- UN BORD DE SCÈNE, durant lequel les lycéens pourront échanger avec le chorégraphe et les danseurs est prévu à la fin de la représentation.

Modalités pratiques :Un document d’information vous sera envoyé par mail, cependant, si vous souhaitez inscrire prioritairement une ou plusieurs classes à ces représentations/actions cultu-relles, contacter Myriam Soulagnet au 05 58 909 901.

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SPECTACLES HORS TEMPS SCOLAIRE

Certains spectacles, programmés à l’Atrium hors temps scolaire, peuvent également avoir un intérêt pour vos élèves. Voici ci-dessous quelques pistes :

Les spectacles familiaux jeune public THE WACKIDS «THE STADIUM TOUR» (Concert dés 6 ans)Samedi 26 novembre 16h

Après un « World Tour » intergalactique et plus de 400 concerts, Les Wackids reviennent prêcher la bonne parole du Rock’N’Roll aux petits et aux grands. A la tête d’une nouvelle armée d’instruments jouets, ils poursuivent leur Odyssée en re-prenant les tubes cultes tels que « Bohe-mian Rapsody », « Beat it » ou Smell Like Teen Spirit  ». Avec humour et dérision, les héros du rock les réinterprètent au mini piano jouet, au stylophone beatbox, à la batterie en carton sans oublier le mi-cro de la Star Académy.

« MAMAN CHAPERON » par la Cie Les 13 lunes Dimanche 4 février 16hThéâtre musical et gestuel, bilingue français/LSF – à partir de 6 ans

Entrez une nouvelle fois dans la forêt des contes, en compagnie du Chaperon rouge.....et du Loup, iné-vitablement...... Blanc, rouge, noir... En musique, en geste, en français, en langue des signes, en espa-gnol... Un espéranto du corps et de la voix pour dire l’apprentissage de la liberté, le danger d’une ren-contre, la ruse du plus petit qui se sauve du grand méchant. Tout y est, la petite fille choyée par sa maman et sa grand-mère, la galette, le petit pot de beurre , la forêt, le loup, et patati et patata, patin couffin... Tout y est …. et pourtant tout est décalé. Ici la malice l’emporte sur la peur. Tout y est, promis juré : les mains poilues, les grands yeux, les grandes oreilles et même les grandes dents  !!! C’est pour

mieux vous embarquer mes enfants... Parce que … « Tout le monde passe par la forêt. Tout le monde. C’est comme ça. »

« GOUPIL » par la Cie Les compagnons de Pierre Ménard : Dimanche 29 avril 16hThéâtre gestuel et musical – à partir de 6 ans

Réécriture pleine d’humour du célèbre Roman de Renart, dont les plus belles pages inspirèrent La Fontaine pour ses fables, ce spectacle propose de redécouvrir les aventures du rusé Goupil, jamais à court d’idées pour ridiculiser le loup Ysengrin. Pour ce conte lumineux traduit simultanément en langue des signes, l’enchantement est de mise.

Les spectacles pour les collégiens« LIVÈRE » Cie Entre les gouttesVendredi 2 février 20h30 (séance scolaire14h30) théâtre

Moi, un jeune garçon, voit débarquer chez lui la fille du nouvel homme de sa mère, Livère, adolescente solitaire et rude, comme l’hiver. Moi nous raconte sa rencontre avec cette sœur d’occasion qui marquera son histoire.S’inspirant de la réalité des familles recomposées, Stéphane Jaubertie interroge l’intimité fraternelle au delà des liens du sang. L’écriture sobre et poé-tique, et la scénographie enneigée du spectacle, font de ce souvenir d’adolescence un lumineux conte moderne.

ACTIONS CULTURELLES

Bord de scène à la fin de la représentation

DANS LE CADRE DES

Les spectacles pour les lycéens« COMME VIDER LA MER AVEC UNE CUILLÈRE » (CONTEUR POUR GRANDS)de et par Yannick Jaulin : Jeudi 30 novembre

Tout est matière à conter pour Yannick Jaulin, grand raconteur d’histoires ! Après avoir donné la parole aux habitants du cimetière de son village, il s’at-taque aujourd’hui aux récits des livres saints et my-thologiques. Comment vivre dans un monde dans lequel nous avons balayé les croyances ? Que faire des récits fondateurs qui ont forgé nos pensées ? Avec un humour et un parler légendaire, il peint à partir de petites histoires de grandes fresques uni-verselles qui résonnent en chacun de nous et nous amènent à philosopher avec drôlerie et émotion sur le thème brûlant de notre rapport au religieux.Le titre de son spectacle est une double référence. A

Nietzsche, qui, en évoquant la disparition de la croyance en Dieu, écrivait : « Comment avons-nous fait pour vider la mer ? » Et à l’histoire d’un enfant qui disait qu’aller au paradis était aussi dur que de vider la mer avec une cuillère. A son tour, Yannick jaulin s’en prend à l’infaisable : remonter la source des histoires.

« LES ÉVAPORÉS » CIE MAGIQUE-CIRCONSTANCIELLE Samedi 16 décembre 20h30 (Théâtre)

Chaque année, 100 000 japonais s’évaporent sans laisser de trace. Ils disparaissent pour des motifs multiples, le plus souvent pour sortir de situations devenues inextricables dans lesquelles interviennent le déshonneur, la honte, la rupture avec les codes de la société. Delphine Hecquet décide de s’emparer de ce sujet sociétal et de construire un spectacle de théâtre. Véritable réflexion sur ce qui fait l’identité, la question du choix non pas de disparaître mais de se transformer, de devenir autre, se métamorphoser, tel un liquide qui devient gazeux (l’évaporation).

« NO LAND DEMAIN » CIE FAIZAL ZEGHOUDI Jeudi 25 janvier 20h30 (séance scolaire 14h30) Pièce chorégraphique pour 8 danseurs

No land demain ? Veut rendre hommage à ceux qui ont quit-té leur terre natale contraints et forcés. Le chorégraphe Fai-zal Zeghoudi s’inspire de l’actualité quotidienne qui grouille de faits racontant l’accomplissement d’exploits « heureux » ou malheureux réalisés par des femmes, des enfants, des hommes de Syrie et d’ailleurs en situation de survie, pour une danse urgente, saccadée, exaspérée, martelée.Son projet chorégraphique illustre la fuite et l’instinct de sur-vie des corps motivé par le péril et le peur, qui permet de se surpasser afin de prolonger la vie.

ACTIONS CULTURELLES

- Conférence dansée lundi 22 janvier à 20h30, animée par Alexandre Nipau, professeur de danse au Conservatoire

- Bord de scène à la fin de la représentation

« ON NE VOYAIT QUE LE BONHEUR » Cie Vive  Samedi 28 avril 20h30 (Théâtre)

Adapté du roman de Grégoire Delacourt (2ème au prix Goncourt des lycéens, Meilleur roman de l’année 2014)

Peut-on réellement pardonner  ? Jusqu’à quel point est-il pos-sible de le faire ? Y a t-il une échelle de valeur sur laquelle on peut s’appuyer pour se permettre de pardonner ou de permettre à l’autre de nous pardonner ?Quand il n’y a plus rien à faire que de se laisser ronger par le re-mords, dévorer par la colère, engloutir par le désir de vengeance, il reste toujours une alternative : Pardonner. A soi-même d’abord, pour ensuite pardonner aux autres.C’est pour montrer que cela est possible à tous que Grégori Baquet a adapté et mis en scène le roman de Grégoire Delacourt. Il nous invite du nord de la France à la côte ouest du Mexique, pour

une exploration aussi du pays de l’adolescence et montre que le pardon et la rédemption restent possibles en dépit de tout.

« EDMOND » d’Alexis Michalik (Théâtre) Jeudi 3 mai 20h305 Molières 2017

Décembre 1897, Paris. Edmond Rostand n’a pas encore 30 ans mais déjà deux enfants et beau-coup d’angoisses. Il n’a rien écrit depuis deux ans. En désespoir de cause, il propose au grand Constant Coquelin une pièce nouvelle, une comédie héroïque, en vers, pour les fêtes. Seul souci : elle n’est pas encore écrite. Faisant fi des caprices des artistes, des exigences de ses producteurs corses, de la jalousie e sa femme, des histoires de cœur de son meilleur ami et du manque d’en-thousiasme de l’ensemble de son entourage, Edmond se met à écrire cette pièce à laquelle per-sonne ne croit. Pour l’instant, il n’a que le titre : Cyrano de Bergerac.....

Mais aussi dans la saison 2017/2018 : Le siffleur et son quatuor à cordes (10/10), Que vola (27/10), Le jazz et la pavane (28/10), le Concert du Nouvel An (12 et 13/01), Les Franglaises (30 et 31/04).....

POUR TOUS CES SPECTACLES (HORMIS EDMOND),

LES COLLÉGIENS ET LES LYCÉENS BÉNÉFICIENT UNE POLITIQUE TARIFAIRE SPÉCIFIQUE 

LE PASS ADO, 15€ LES 3 SPECTACLES AU CHOIX.

Découverte de la salle de spectaclesAfin de découvrir les lieux inaccessibles au public (régie technique, loges, scène..), une visite guidée de la salle de spectacles de l’Atrium est proposée aux élèves de cycle 3.Durant environ une heure, les techniciens présenteront les différents espaces, les métiers, et le langage utilisé dans le monde du spectacle.

Dossier pédagogique en cours.

MODALITÉS PRATIQUESTRANSPORTSLa Ville de Dax prend en charge les transports pour le concert éducatif et les représentations scolaires des spectacles organisés par la Ville de Dax

BILLETTERIE/RÉSERVATIONPour un spectacle de la saison culturelle Ville de Dax, il convient de contacter :

Myriam Soulagnet agent de médiation culturelle

05 58 909 901 ou msoulagnet@dax.fr

MODALITÉS PRATIQUES Salle de spectacle : Atrium Prix d’entrée : 3,50 euros par enfantTransport : organisé par les JMF et financé par le Conseil Départemental des Landes et la Communauté d’Agglomération du Grand-Dax.Ateliers : proposés par les artistes de FinnMc Cool et de Recuerdos. Contacter les JMF pour tarifs et dates.

Dossiers pédagogiques, extraits musicaux, références , etc. sur le site : jmfrance.org

Contacts : JMFrance – 3 rue Voltaire 40100 Dax jmf40.dax@orange.fr Tel : 05 58 91 54 32

LES AMIS DU THEATRE POPULAIRELes Amis du Théâtre de Dax existent depuis 1976 : encouragés par Les Amis du Théâtre de Biarritz et de Pau, ils avaient pour objectif de promouvoir, à Dax aussi, un théâtre ouvert à tous, en organisant l’accueil de spectacles représentatifs de l’art dramatique vivant, de son évolution et sa diversité. Les Amis du Théâtre sont des spectateurs actifs, qui prennent en charge les orientations et le choix de la programmation.

LE CONTE D’HIVER : jeudi 19 octobre 2017

MANU GALURE : vendredi 3 novembre 2017

LABIO DE LIEBRE : mardi 21 novembre 2017

J’HABITAIS UNE PETITE MAISON SANS GRÂCE, J’AIMAIS LE BOUDIN : samedi 9 décembre 2017

LE RÉVIZOR : vendredi 19 janvier 2018

QUITTER LA TERRE : samedi 10 février 2018

BIENVENUE AUX VIVANTS : mardi 6 mars 2018

LA PENSÉE : samedi 5 mai 2018

MAXI MONSTER MUSIC SHOW : vendredi 25 mai 2018

contact : atp.dax@orange.fr

La saison culturelle des partenaires

JEUNESSES MUSICALES FRANCELes JM France poursuivent leur mission de sensibilisation et d’éducation artistiques en privilégiant le plaisir musical . L’accès de tous les enfants au concert et au spectacle vivant est assuré s’il est organisé par l’école, durant le temps scolaire. La délégation JM France de Dax, grâce aux généreux partenariats avec le Conseil Départemental, la Ville de Dax et la CAGD propose aux enseignants des conditions optimales pour qu’ils puissent offrir à leurs élèves une belle étape de leur Parcours d’Education Artistique et Culturelle.

Cette année, en respectant notre principe d’alternance des esthétiques musicales, est proposée une programmation « Musiques du Monde ».

LA BALLE ROUGE14, 23 et 24 novembre 2017Opéra d’ObjetsMaternelles et CP

RAG’N BOOGIE15, 16 et 17 janvier 20181 Piano, 2 styles, 1 histoireCycles 3 collèges lycées

DÉCACORDE8,9 et 26 mars 2018Péripétie à 10 cordesCycle 2

VERSION ORIGINALE17 avril 2018 - 14h30Une chanson peut en cacher une autreCycle 2Spectacle familial pendant les vacances scolaires

LE CONTE D’HIVER

LABIO DE LIEBRE

PRATIQUER UNE ACTIVITE

ARTISTIQUE A DAX

ET DECOUVRIR LES ARTS

Le Conservatoire Municipal de Musique...

A partir de l’âge de 5 ans, le Conservatoire municipal propose de découvrir, se fa-miliariser, puis maîtriser un instrument et/ou une discipline chorégraphique et le chant, son mode d’expression artistique et son répertoire.L’objectif est d’éduquer les sens et de développer des aptitudes par la mise en rela-tion du corps avec le monde sonore, l’espace et le mouvement. Cette initiation à la pratique artistique permet de découvrir le langage musical et cor-porel, les instruments et disciplines. Tout au long de l’année, les élèves et les professeurs se retrouvent et ont la possibilité de s’exprimer au sein des très nombreux orchestres, maîtrises et ensembles existants au Conservatoire. Des auditions et concerts sont organisés régulièrement et permettent à tous de se produire en public.

Après les cours d’éveil et d’initiation, le cursus est découpé en 3 cycles dont le 3ème permet de préparer le Certificat d’Etudes Musicales. Un cycle est une période pluriannuelle qui permet à chaque élève d’acquérir des compétences et de construire « son projet » en fonction de sa personnalité. L’apprentissage se partage entre cours individuel, pratique collective, diffusion et travail personnel à la maison.

Le Cycle 1 constitue une période d’expérimentation au cours de laquelle le jeune musicien va dé-velopper son goût pour la musique. Par l ‘éveil des sens, il découvre un large univers musical

Au cours du Cycle 2, l’expérimentation se transforme en connaissances artistiques et musicales. L’objectif est de former des musiciens capables de tenir leur place dans une pratique collective en vue d’une actuelle ou future pratique en amateur.

Le cycle 3 est consacré à la spécialisation. Il s’agit d’approfondir les compétences pour développer une pratique autonome de musicien.Les disciplines enseignées : Alto, Basson, Clarinette, Contrebasse, Cor, Flûte Traversière, Guitare, Hautbois, Percussion, Piano, Saxophone, Trombone, Trompette, Tuba, Violon, Violoncelle, Orgue, chant lyrique.

Après 2 à 3 années d’éveil/initiation (non obligatoire avant d’intégrer le cursus), les études s’orga-nisent en 2 cycles qui marquent les grandes étapes de la formation des élèves. La durée variable dans le cycle permet de mieux répondre aux différentes vitesses d’acquisition des enfants.Cycle 1 : cycle de 3 ans qui permet de mettre en œuvre les bases acquises de la pratique collec-tive, accompagnée des repères de vocabulaire et des connaissances adaptées à l’âge et la maturi-té des élèves. Cycle 2 : cycle de 3 ans qui  prolonge le cycle précédent, approfondit et perfectionne. RENSEIGNEMENTSTél . 05.58.74.48.39mail : conservatoire@dax.frDu lundi au vendredi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30

... et de Danse classique, contemporain et jazz

Le studio de répétition Up your sound

Tout au long de l’année, le studio de répétion Up your Sound accueille de nombreux groupes musicaux. Les jeunes musiciens du territoire trouvent les possibilités de s’exprimer, de se ren-contrer, de répéter et de mettre en place des projets artistiques.

Accueil et accompagnementEntièrement équipé (micro, sono, ampli, batterie), le studio est ouvert à tous les musiciens débu-tants ou confirmés, quel que soit leur âge et pratiquant les Musiques Actuelles. Une équipe per-manente est présente pour accueillir et accompagner pour la réalisation de projets.

Formation musicale : approfondir ses pratiques avec d’autres musiciensDes activités de formation sont proposées aux groupes répétant au studio, sous des formes di-verses :- Ateliers d’initiation ou de perfectionnement instrumental - Master Class - Rencontres d’artistes - Parcours d’accompagnement de groupes

RENSEIGNEMENTStél. : 06 09 14 21 10 mail : upyoursound@dax.fr.La cotisation annuelle est de 15 € par musicien. Les studios sont ouverts :du mardi au jeudi de 13 h à 22 h, le vendredi de 17 h à 22 h et le samedi de 13 h à 19 h. Les créneaux de répétition sont de 2h. Des créneaux sont accordés de manière hebdomadaire en fonction des demandes. Un accompagnement personnalisé du groupe est proposé par l’association «Féeduson», présidée par Michel Coustillas, régisseur du studio d’enregistrement du Manoir à Léon qui accueille de grands groupes musicaux nationaux (aide à la gestion du matériel, répétition dirigée, préparation à l’enregistrement, préparation à la scène).

Ecole municipale d’arts plastiques

Ouverte à tous à partir de 5 ans, l’école propose de développer la créativité à travers toutes les techniques d’arts plastiques, aussi bien classiques que modernes : gouache, acrylique, aquarelle, encres, pastels, fusain, huile, modelage, sculpture, collage, infographie, etc ... Utilisant et détournant des objets, documents, matériaux et supports variés, issus de mondes an-ciens et contemporains, de cultures et civilisations différentes, les élèves abordent le dessin, les techniques mixtes sous forme d’expériences personnelles et collectives… L’école d’arts plastiques développe chaque année  un thème différent, fil conducteur, qui permet de construire un nouveau projet pédagogique.Chaque année, une exposition des travaux des élèves, des sorties culturelles, et des rencontres d’artistes sont organisées.Si le cursus suivi est non diplômant, l’Ecole assure néanmoins une mission d’enseignement artis-tique et de sensibilisation et les professeurs  peuvent accompagner à l’entrée aux grandes écoles (Ecole Boulle, Beaux Arts) ou des examens (BAC Arts appliqués).

Les cours dispensés :- Cours éveil (5-6 ans)- Découverte ludique de la diversité des techniques plastiques.- Cours enfants (7 -12 ans )- Initiation aux techniques, développement du sens critique et découverte de l’art à travers des références culturelles.- Cours pour les adolescents (13-18 ans) : Découverte et approfondissement des techniques, aide à la réflexion, travail de l’imaginaire et recherche d’une expression plastique personnelle.- Cours d’infographieCe cours  infographie  permet  d’utiliser l’outil informatique et vidéo pour développer une pra-tique artistique. L’enjeu n’est pas le seul apprentissage de l’utilisation du logiciel mais de pratiquer les arts plas-tiques par ce biais.  RENSEIGNEMENTStél. : 05 58 90 13 82 - 06 28 69 76 76 mail : artsplastiques@dax.fr

L’Atrium Culture, galerie d’art

De février à novembre, la Ville de Dax propose des expositions d’artistes régionaux et nationaux.Peinture, sculpture et photographies se succèdent dans cette galerie.Des visites guidées sont possibles ainsi que l’organisation de visite de classes en de-hors des horaires d’ouverture.

Prochaines expositions

Exposition Peintures – Anne BOURNASDu 13 septembre au 28 octobre

Exposition Photographique – Charles ROUXNovembre

Atrium Culture Cours de Verdun 40100 Dax Du lundi au samedi de 14h à 18h Accès libre et gratuit

RENSEIGNEMENTSService Culture 1, cours Foch 05 58 56 80 07 culture@dax.fr

La  Ville de Dax propose chaque année un rendez-vous construit autour de la photographie. Ce festival se décline sous différents formes  artistiques, éducatives, et ludiques. Le public est invité à découvrir des expositions d’artistes renommés mais également d’amateurs et participer à un certain nombre d’animations élaborées dans le but de permettre à chacun de pouvoir participer à cet événement.

le Festival de la photo

2+2 4DAXLivret de

l’enseignant

Certaines actions sont menées à l’attention du public scolaire et notamment un projet photogra-phique avec une ou deux classes d’école élémentaire.

FAIRE DECOUVRIR LA

RICHESSE DU PATRIMOINE

DE LA VILLE AUX SCOLAIRES

Le Musée de Borda : un musée, deux sites

Fondé en 1807, le musée de Borda est aujourd’hui labellisé Musée de France, gage de l’intérêt public que présente la politique de conservation et de présentation de ses riches collections. Le musée de Borda reçoit du public dans deux sites très différents qui lui permettent de promouvoir le patrimoine local :

Chapelle des Carmes : édifié en 1523, ce bâtiment a abrité jusqu’au milieu du 18e siècle la communauté religieuse des pères Carmes. Le musée de Borda y présente tout au long de l’année des expositions temporaires autour de sujets historiques, scientifiques ou encore artistiques.Crypte archéologique : aménagée dans les années 1980, elle renferme les fondations d’un monument antique datant du IIe siècle de notre ère et dernièrement interprété par les archéologues comme une basilique civile. Au sein de cet ensemble architectu-ral sont présentées diverses pièces de mobilier permettant d’évoquer l’histoire gal-lo-romaine de la cité au travers d’un parcours thématique (architecture, religion, vie quotidienne, etc.).

DE RICHES COLLECTIONSLes collections du musée, conservées en réserve, sont très riches et diverses. Plus de 70 000 pièces reflètent leur époque, l’art, l’histoire de la région et de ses habitants. Le musée a reçu dès l’origine de nombreux dons et continue régulièrement à s’enrichir. Les œuvres sortent des ré-serves pour être présentées en alternance au public lors des expositions temporaires, selon un sujet défini.

Le musée, un lieu d’apprentissage et d’émancipation

QU’EST-CE QU’UN MUSÉE ?« Un musée est une institution permanente, sans but lucratif au service de la société et de son développement, ouverte au public, qui acquiert, conserve, étudie, expose et transmet le patrimoine matériel et immatériel de l’humanité et de son environnement à des fins d’études, d’éducation et de délectation » (définition du Conseil International des Musées ICOM – Statuts art. 2 §. 1).

UN SERVICE DES PUBLICS POUR LE DÉVELOPPEMENT DE SAVOIRS ET DE COMPÉTENCESComposé de 4 médiateurs et d’un responsable, il a pour mission de faire découvrir les collections du musée, tout en sensibilisant les différents publics à l’art, à l’archéologie et au patrimoine en général. L’équipe conçoit et mène des visites et des ateliers pédagogiques en s’adaptant au niveau des élèves et aux attentes des enseignants.La venue au musée permet de mettre en œuvre chez l’élève de nombreuses compétences (ob-servation, réflexion, expression, créativité, etc.) et sert de support à de nombreux enseignements (arts plastiques, histoire des arts, histoire, français, langues, etc.).

Les publics concernés

DE LA MATERNELLE AU LYCÉELe musée est accessible, de manière gratuite, à l’ensemble des élèves et enseignants de la maternelle au lycée. Il leur est proposé, tout au long de l’année, des activités culturelles et éducatives, riches de créations originales et innovantes et adaptées au niveau scolaire.

ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP ET/OU EN DIFFICULTÉS SCOLAIRESAfin d’adresser une offre culturelle au plus grand nombre, il est important de considérer la diversité et les besoins spécifiques de tous les publics, dont ceux dits « empêchés ». Le musée de Borda propose des actions de média-tion adaptées aux personnes en situation de handi-cap (déficiences physiques sensorielles ou encore mentales). Ces dernières bénéficient ainsi de visites guidées et d’ateliers sur mesure, élaborés dans le dialogue par l’équipe de médiation pour une prise en charge optimale des enfants des ULIS, IME, ITEP ou autres structures.Par ailleurs, les enfants présentant des difficultés d’apprentissage ou dont le cursus est perturbé pour divers motifs (SEGPA, hospitalisa-tion, etc.) sont également au cœur des préoccupations du musée.

OUVERT À TOUTES LES CLASSES DES LANDESLe musée de Borda est accessible à l’ensemble des écoles élémentaires, collèges et lycées de Dax, de l’Agglomération du Grand Dax et du département des Landes.

L’accueil des classes

Pendant 2h, l'équipe de médiateurs culturels du musée accueille les classes, se-condée par les enseignants et les accompagnateurs dans leur mission d'encadrement.Pour une prise en charge optimale, les classes sont divisées en deux groupes qui pro-fitent alternativement d'activités culturelles et éducatives régulièrement renouvelées, en lien avec le patrimoine local et adaptées au niveau des élèves.

EXPOSITIONS TEMPORAIRES (TOUT AU LONG DE L’ANNÉE)• VISITE GUIDÉEDans un premier temps, s’engage une réflexion sur l’importance des musées, leurs missions et leurs rôles qui permet tout d’abord aux élèves de s’imprégner de l’atmosphère des lieux.Puis, une visite guidée de l’exposition est l’occasion d’éduquer le regard, d’apprendre à décoder une œuvre d’art et de donner des repères artistiques et historiques.

• ATELIERS PÉDAGOGIQUESLes élèves participent ensuite alterna-tivement à chacun des ateliers pédago-giques proposés. Ces derniers ont pour objectifs de mettre en application les connaissances récemment acquises en exerçant notamment sa pratique artis-tique.

CRYPTE ARCHÉOLOGIQUE (DE MAI À SEPTEMBRE)• VISITE GUIDÉE ET ATELIER PÉDAGOGIQUEDans un premier temps, s’engage une réflexion sur l’importance des musées, leurs missions et leurs rôles qui permet tout d’abord aux élèves de s’imprégner de l’atmosphère des lieux.

Par la suite, une visite guidée de l’exposition permanente permet de découvrir et d’apprécier les vestiges de la basilique civile du IIe siècle ainsi que les éléments de mobilier témoins de l’histoire gallo-romaine de la ville de Dax.

Les élèves bénéficient ensuite d’ateliers pédagogiques originaux qui illustrent des axes forts de la vie antique (jeux, enfance, architecture) et amènent à la découverte de certaines pratiques au-jourd’hui disparues.

• VISITE DU PATRIMOINE GALLO-ROMAIN EN VILLE

A l’aide d’un plan, les élèves se promènent dans la cité romaine d’Aquae Tarbellicae. Les princi-paux héritages architecturaux sont présentés : remparts du IVe siècle, fontaine d’eau chaude (le monument actuel date du 19e siècle, mais la source est utilisée depuis l’époque romaine).

VISITES LIBRES (TOUT AU LONG DE L'ANNÉE)Dans le cas où les enseignants seraient dans l'impossibilité de venir avec leurs classes en matinée pour les activités culturelles et éducatives, il conservent l'opportu-nité d'assister aux visites guidées de l'après-midi en visiteurs libres (14h pour l'expo-sition temporaire et 15h pour la crypte archéologique) ; des audioguides étant égale-ment à leur disposition pour une visite en toute autonomie.

HORS TEMPS SCOLAIRELa découverte d'expositions sans cesse renouvelées est également possible durant les week-ends et les vacances, de manière autonome et gratuite :

• POUR LES ENSEIGNANTSPréparer une future visite avec sa classe, illustrer un projet pédagogique, enrichir ses propres connaissances artistiques et culturelles.

• POUR LES ENFANTSUne venue précédente au musée avec leur classe, dans le cadre des activités éduca-tives et culturelles, en appelle bien souvent une autre de manière individuelle ou en famille, notamment à l'occasion des nombreuses animations annuelles (événements nationaux, ateliers de création artistique, « Rendez-vous au musée en famille », etc.).

MODALITÉS PRATIQUES

INFORMATIONSUn document d'information est envoyé à chaque établissement du département en amont de chaque nouvelle exposition temporaire afin de présenter le contenu des activités éducatives et culturelles proposées. Si vous souhaitez le recevoir directement, merci de communiquer votre adresse mail au musée qui l'ajoutera à sa liste de diffusion (musee@dax.fr).

RÉSERVATIONSLes activités éducatives et culturelles se déroulent sur un créneau de 2h entre 9h et 12h, du mardi au vendredi tout au long de l’année scolaire (hors vacances scolaires).

La participation est gratuite mais il convient de réserver auprès du secrétariat du Musée au 05.58.56.20.50, du lundi au vendredi de 8h30 à 12h et de 14h à 18h, dès la réception du docu-ment d’information (aucune réservation par mail n’est acceptée). Attention, les places dispo-nibles sont limitées ! Le choix de l’atelier doit être précisé au moment de l’inscription.

Une seule classe (30 élèves maximum) est accueillie quotidiennement sur chacun des deux sites pendant les périodes définies et elle est encadrée par l’équipe de médiateurs culturels du musée.

Dans le cadre des visites libres l’après-midi, il est nécessaire de prévenir le musée de la ve-nue d’une classe pour une meilleure prise en charge.

Il est demandé aux enseignants d’avertir le musée en cas d’impossibilité à honorer leur présence. Le nombre d’élèves et d’accompagnateurs devra aussi être respecté pour une meilleure prise en charge des élèves et afin de satisfaire aux impératifs d’organisation et d’assurance.

PRÉPARATIONLes enseignants qui souhaitent préparer leur venue au musée de Borda avec leur classe bénéficient d’un accès gratuit aux différents sites pour découvrir les expositions. L’équipe de médiation se tient à leur disposition pour répondre à toutes leurs interrogations.

TRANSPORTS ET ACCÈSLe musée prend en charge le coût des bus des écoles élémentaires dacquoises.

La borne à l’entrée de la rue des Carmes peut être abaissée sur demande afin que les véhi-cules des personnes en situation de handicap puissent stationner directement sur la cour pavée devant le musée.

Pour tout type de réservation RDV au Musée 11 bis rue des Carmes Du lundi au vendredi de 8h15-12h et 14h-18h

Les supports spécifiques

ÉTABLISSEMENTS ÉLÉMENTAIRESQuatre fiches-parcours, pédagogiques et ludiques, sont disponibles au musée ou bien en téléchargement au format PDF sur le site de la ville de Dax (pages du musée) :

• LE FONCTIONNEMENT DU MUSÉE DE BORDA

• LES COLLECTIONS DU MUSÉE DE BORDA

• LA CHAPELLE DES CARMES

• LA CRYPTE ARCHÉOLOGIQUE

Il s’agit d’outils précieux pour les enseignants désireux de préparer en amont leur venue au musée avec leur classe, de dresser un bilan de ce temps avec les élèves ou encore d’approfondir certaines œuvres ou notions.

ÉTABLISSEMENTS SECONDAIRESIl est proposé aux élèves du collège et du lycée de découvrir le Chevalier Jean-Charles de Borda (1733-1799), célèbre scientifique dacquois dont le musée porte le nom, par le biais d’une mallette pédagogique. Cette dernière, itinérante, renferme du matériel et des outils (fac-similés d’ouvrages anciens, sextant, boussole, maquette d’astrolabe, etc.) permettant à l’enseignant d’assurer en toute autonomie une séquence d’ensei-gnement originale. Réservation de la mallette auprès du musée.

Informations pratiques et contacts

Musée de Borda11 bis rue des Carmes, 40 100 DAX05 58 56 20 50 - musee@dax.fr

TRANSMETTRE LE PLAISIR

DE LIRE AUX PLUS JEUNES

Présentation de la bibliothèque

La bibliothèque de Dax est un service public de proximité, ouvert à tous.

En tant qu’acteur de la lecture publique, l’accès à l’information de tous les citoyens est sa priorité : 50 000 documents (livres, DVD, BD, mangas et revues) sont mis à disposi-tion des publics.

La bibliothèque œuvre également pour la promotion et le développement de la lecture et de toutes les formes d’expression culturelle sur le territoire. Dans cet objectif, elle propose une programmation régulière et diversifiée : rencontres d’auteur, spectacles, concerts, lectures... accessibles gratuitement pour tous et sans condition d’abonne-ment.

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Sébastien Ducasse responsable du service des publics

La bibliothèque, de la maternelle au lycée...

LIEU DE DÉCOUVERTE, D’ÉPANOUISSEMENT ET DE CRÉATIONToute l’année, il est proposé aux élèves de Dax, des actions culturelles qui leur per-mettent de découvrir ou redécouvrir le chemin vers la bibliothèque.La bibliothèque s’engage à favoriser la rencontre des élèves avec le livre, la lecture et les pratiques culturelles, en s’appuyant sur ses collections.

LIEU RESSOURCELa bibliothèque est également un lieu ressource gratuit et accessible à tous pour la consultation de documents sur place, le travail sur place et l’accès à internet.

• POUR LES ENSEIGNANTSLes bibliothécaires peuvent apporter des réponses aux demandes précises des ensei-gnants : recherches et bibliographies sur un thème, coordonnées d’auteurs, illustra-teurs, conteurs...

• POUR LES ENFANTSLes enfants ont la possibilité de s’inscrire individuellement à la bibliothèque pour l’emprunt de documents et la consultation d’Internet. L’inscription se fait à l’initiative des parents. Elle est gratuite pour tous les élèves de CP scolarisés à Dax.

MODALITÉS PRATIQUES Retirer une fiche d'inscription auprès d'un bibliothécaire, la remplir et la signer.

LES MALLES THÉMATIQUESLa bibliothèque de Dax propose également l'emprunt de malles thématiques. Celles-ci regroupent une sélection de documents sur un thème donné. Elle peuvent être empruntées sur la carte pro-fessionnelle en plus des livres.

• COMPRENDRE LA CHAÎNE DU LIVRE : de l’invention de l’écriture à la fabrication du livre, en passant par le plaisir de la lecture, cette malle dévoile tous les secrets du livre et de ses métiers. Niveau maternelle/CP et une malle niveau CM/6ème

• LA CHINE : une malle pour voyager à travers la Chine, mieux connaître sa géographie et découvrir les contes, le folklore et les traditions qui lui sont propres. Niveau maternelle et primaire

•AUTOUR DU PETIT CHAPERON ROUGE : une série d’albums reprenant l’histoire traditionnelle du célèbre conte ou jouant avec ses codes. Niveau maternelle et primaire

• ALBUMS FILMES : Chien bleu, Grosse colère, le Grand méchant loup et bien d’autres héros, s’échappent un moment des livres pour vivre sur vos écrans. Les albums filmés de l’école des loisirs transmettent le plaisir d’écouter et de regarder des histoires animées ! La malle se compose de livres DVD au format court métrage (3 à 10 min par histoire). Niveau maternelle et CP

• COMPRENDRE LA CHAINE DU LIVRE : de l’invention de l’écriture à la fabrication du livre, en passant par le plaisir de la lecture, cette malle dévoile tous les secrets du livre et de ses métiers. Une malle niveau maternelle/CP et une malle niveau CM/6ème.

• CONTES ET CONTES DETOURNES : les récits traditionnels continuent d’inspirer les auteurs et les illustrateurs contemporains. Découvrez leurs versions adaptées et détournées. Niveau maternelle et CP.

• LIVRES POP-UP : cette malle très spéciale donne à voir le livre comme œuvre d’art, elle met en valeur l’objet livre et le plaisir de sa manipulation. Tous niveaux, de la maternelle à la 6ème.

• L’ART : tout en donnant aux enfants leurs premiers repères dans l’histoire de l’art, cette malle éveille leur regard sur les œuvres et encourage leur créativité. Niveau maternelle et primaire.

• LES DROITS DE L’ENFANT : cette malle apporte un éclairage sur la vie quotidienne et les conditions des enfants dans le monde au travers de portraits, d’histoires vraies et de récits de fiction. Niveau maternelle et primaire.

• CLAUDE PONTI (niveau maternelle et primaire) : Claude Ponti entraîne ses lecteurs dans un monde poétique et plein d’humour au fil de ses nombreux albums qui sont autant d’invitations à la rêverie. Il a reçu le prix Sorcières Spécial en 2006 pour l’ensemble de son œuvre.

• ANTHONY BROWNE (niveau maternelle et primaire) : Écrivain et dessinateur anglais, Anthony Browne est né à Sheffield dans le Nord de l’Angleterre. Il étudie les arts graphiques. Son personnage le plus connu est Marcel, le chimpanzé gentil. Il aime dessiner les gorilles car il les trouve doux et sensibles.

• QUENTIN BLAKE (niveau primaire et 6ème): Quentin Blake est l’une des figures emblématiques de l’illustration en Grande-Bretagne et partout où ses livres ont été traduits. Il a travaillé avec les auteurs les plus talentueux de son pays, notamment Roald Dahl. Très influencé par les caricaturistes, son style donne vie à l’histoire sans la figer pour laisser l’imagination du lecteur travailler.

Les services à destination des enseignants et des établissements scolaires

CARTE PROFESSIONNELLEUne carte d’abonnement professionnelle gratuite est proposée aux enseignants des établissements de la Ville de Dax. Elle permet l’emprunt de 15 livres à usage profes-sionnel et de 2 livres par enfant au moment de leur venue à la bibliothèque pour une durée de 3 mois.

L’enseignant est libre de limiter la consultation des documents au périmètre de la classe ou d’au-toriser les enfants à les emporter à leur domicile. L’enseignant titulaire de la carte est respon-sable des prêts effectués sur celle-ci.

Les accueils à destination des maternelles et des primaires

Les visites de la bibliothèque

LES ACCUEILS5 types d'accueils sont possibles :

• LECTURES D'HISTOIRES À VOIX HAUTE

• COMPTINES ET JEUX DE DOIGTS

• SÉANCE THÉMATIQUE

• CHASSE AUX LIVRES

• VISITE D'EXPOSITION

Les accueils durent environ 45 minutes et ont lieu les mardis et vendredis matin soit de 9h15 à 10h15, soit de 10h30 à 11h30. Les classes sont divisées en deux groupes, chacun profitant d'un temps d'animation assuré par le bibliothécaire (20 minutes) puis d'un temps de choix et d'emprunt de livres.

LES OBJECTIFS- Donner aux enfants le goût du livre et de la lecture dès le plus jeune âge- Faire découvrir la médiathèque comme un lieu de ressources et de loisirs

LECTURES D'HISTOIRESLe bibliothécaire lit à voix haute des histoires aux enfants. Les lectures sont sélection-nées par le bibliothécaire en fonction de l'âge des enfants. Tirés d'albums, de contes, de nouveautés ou de classiques, les textes sont variés pour encourager le plaisir de la découverte et la détente.

COMPTINES ET JEUX DE DOIGTSCette séance est dédiée aux plus petits. Ponctuée de refrains à entonner et de petites ritournelles à chanter en chœur, elle favorise l'éveil de l'enfant et le partage autour de la musique et des sons.

SÉANCES THÉMATIQUESElles s'adressent aux enseignants qui souhaitent faire découvrir aux élèves un sujet précis. La thématique est au choix de l'enseignant (ex: le cirque, la famille, les continents, les enfants du monde, les saisons...) Le bibliothécaire proposera une sélection de livres en lien avec le sujet rete-nu et une lecture d'histoires sur le thème. Un échange avec le bibliothécaire peut être nécessaire pour préparer l'accueil.

CHASSE AUX LIVRESConçue comme une chasse au trésor, cette séance familiarise les enfants avec le fonctionnement et le classement de la bibliothèque. De manière ludique, elle leur apprend à se repérer dans les rayonnages et à faire des recherches sur le catalogue.

VISITE D'EXPOSITIONLa visite est assurée par un bibliothécaire. Elle favorise l'interactivité et l'échange entre les élèves. Le calendrier des expositions est fixé selon la programmation culturelle de la bibliothèque. Une information mail sera envoyée aux enseignants pour les avertir des expositions programmées dans l'année.

Certains mardis après-midi, l’enseignant a la possibilité de venir à la bibliothèque avec sa classe pour choisir et emprunter des livres. Ayant lieu pendant l’ouverture au public individuel, ces visites ne sont pas accompagnées par un bibliothécaire, l’ensei-gnant encadre sa classe en toute autonomie. Les visites simples sont planifiées sur rendez-vous préalable auprès de Sylvie Mancini (smancini@dax.fr / 05 58 74 72 89). Le transport des élèves jusqu’à la bibliothèque est à la charge de l’école.

MODALITÉS PRATIQUESToutes les actions proposées sont prises en charge par la médiathèque et gra-tuites pour les établissements scolaires. Les écoles éloignées peuvent demander que leur transport soit pris en charge par la bibliothèque.

L'enseignant s'engage à encadrer sa classe pendant la durée de l'accueil.

Afin que les bibliothécaires puissent organiser au mieux les actions, les ensei-gnants s'engagent à transmettre leurs souhaits à la médiathèque en remplissant la fiche d'inscription disponible en fin de guide ou sur bibliothèque.dax.fr et à déposer à la bibliothèque ou à renvoyer par mail à smancini@dax.fr

Dans un souci d'égalité d'accès au service, les enseignants sont invités à dépo-ser un maximum de 2 souhaits d'accueils pour leur classe. En cours d'année, en fonction des créneaux laissés disponibles, les bibliothécaires pourront accepter des séances supplémentaires pour les enseignants intéressés.

Les bibliothécaires s'efforceront de satisfaire les dates et horaires souhaités par les enseignants. Si cela n'était pas possible, d'autres propositions seront faites aux enseignants concernés.

CALENDRIER DES ACTIONS SCOLAIRESLe planning des accueils sera arrêté au plus tard le samedi 8 octobre 2016 et transmis à chaque enseignant. Les premiers accueils commenceront après les vacances de la Toussaint et s'achèveront le 7 juillet avec le début des vacances d'été. Les enseignants sont invités à noter les dates et les horaires des rendez-vous et à prévenir les bibliothécaires en cas d'empêchement.

BILAN DES ACTIONSL'enseignant remplira un bilan des actions scolaires menées par la bibliothèque, à remettre fin juin 2017. Ce document lui est délivré en même temps que la fiche d'inscription. Le bilan des actions a pour but d'améliorer, chaque année, les services que la mé-diathèque propose aux scolaires et de suivre leur évolution sur le long terme.

Les Rencontres à Lire de Dax : le concours d’écriture et de BD

Chaque année, en avril, la Ville de Dax organise les Rencontres à Lire. Cet événement littéraire d’envergure permet à tous les publics de dialoguer avec des auteurs contemporains et de parta-ger le plaisir de la lecture, du livre et de l’écriture.

Dans ce cadre, la bibliothèque propose un concours d’écriture et de BD aux 6-18 ans. Une catégo-rie « participation collective » est ouverte pour les enseignants et leur classe. La remise des prix a lieu pendant les Rencontres à Lire.

MODALITÉS PRATIQUESChaque année, le règlement du concours est transmis en octobre aux établissements scolaires sous format numérique et papier.

2+2 4DAXLivret de

l’enseignant

Les projets spécifiques avec les collèges et les lycées

VISITE DE LA BIBLIOTHÈQUELes classes de collèges et de lycées peuvent profiter, sur demande préalable, d'une visite de la bibliothèque. Les accueils ont lieu uniquement les mardis ou vendredis ma-tins de 9h15 à 10h15 ou de 10h30 à 11h30. Les demandes portant sur l'année scolaire 2016/2017 doivent être transmises par le biais de la fiche d'inscription disponible en fin de guide ou sur bibliothèque.dax.fr et à déposer à la bibliothèque ou à renvoyer par mail à smancini@dax.fr

AVEC LES COLLÈGES : PROJET COMPRENDRE ET CONNAÎTRE LA CHAÎNE DU LIVRELe projet comprendre et connaître la chaîne du livre se déroule sur l'année scolaire et comprend une dizaine de séances. Ce parcours approfondi fait découvrir aux élèves les différentes phases de la création d'un livre, de l'écriture à la lecture en valorisant les métiers : auteur, éditeur, imprimeur, libraire, bibliothécaire...

Parallèlement, il permet également de :

• FAIRE CONNAÎTRE AUX ÉLÈVES LA BIBLIOTHÈQUE ET LE C.D.I. COMME UN LIEU DE CULTURE ET DE LOISIRS• TRANSMETTRE LE GOÛT DU LIVRE ET DE LA LECTURE• PROPOSER AUX ÉLÈVES UNE EXPÉRIENCE VIVANTE DE LA LITTÉRATURE par le biais de

rencontres avec des professionnels et des auteurs contemporains.

• ENGAGER LES ÉLÈVES DANS UNE DÉMARCHE DE PRATIQUE ARTISTIQUE.

Le projet se décline selon les étapes suivantes :

• RENCONTRE AVEC UN ÉDITEUR• RENCONTRE AVEC UN LIBRAIRE• RENCONTRE AVEC UN BIBLIOTHÉCAIRE ET VISITE DE LA BIBLIOTHÈQUE• RENCONTRE AVEC LE DIRECTEUR ARTISTIQUE DES RENCONTRES À LIRE, FESTIVAL LITTÉRAIRE DE DAX• ATELIER D'ÉCRITURE OU D'ILLUSTRATIONS SUR 5 SÉANCES AVEC UN AUTEUR• VALORISATION DE LA PRODUCTION DES ÉLÈVES LORS DES RENCONTRES À LIRE (AVRIL).

Une malle pédagogique est mise à disposition de l'enseignant comprenant une sélec-tion de documents sur le livre et un jeu de découverte de la chaîne du livre.

Le contenu des ateliers de pratique artistique est à déterminer chaque année avec l'en-seignant. L'auteur intervenant sera choisi en fonction du projet.

MODALITÉS PRATIQUES

Informations pratiques et contacts

Bibliothèque de Dax5 rue du Palais, 40 100 DAX05 58 74 72 89bibliotheque@dax.fr

Sylvie Mancini responsable de la section jeunessesmancini@dax.fr @

@ Elise Zouadine projet BD au lycée. Bibliothécaire adulteezouadine@dax.fr

Le projet est mené avec une classe par an, en bénéficieront donc prioritaire-ment les établissements et les enseignants n’y ayant pas encore eu accès. La mise en oeuvre de cette action réclame de coordonner différents intervenants et doit donc être anticipée. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 avril pour un projet débutant en septembre. Des réunions préparatoires et de bilan seront nécessaires. Une convention de partenariat sera signée entre la bibliothèque et l’établissement scolaire.

FICHE D'INSCRIPTIONANNEE SCOLAIRE 2016-2017

A RETOURNER AVANT LE 24 SEPTEMBRE 2016

Remplir une fiche par classe et la déposer à la bibliothèque de Dax (5 rue du palais) ou par mail : smancini@dax.fr

Nom de l'établissement: ..........................................................................................

Nom de l'enseignant:...............................................................................................

Mail ......................................................................................................................Téléphone...............................................................................................................

Niveau(x) de la classe concernée:..............................................................................

Nombre d'élèves:...................................................................................................

Po ur rappel, l'enseignant est invi té à indiquer 2 so uhai ts maximum po ur sa classe.Les accueils ont lieu uniquement les mardis et les vendredis matins de 9 h15 à 10h15o u de 10h 30 à 11h 30

Je souhaite faire participer ma classe à :

□ Chasse aux livres Date souhaitée : □9h15 □10h30

□ Lecture d'histoires Date(s) souhaitée(s) : □9h15 □10h30

□ Comptines Date(s) souhaitée(s) : □9h15 □10h30

□ Séance thématique Thème :

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Date souhaitée : □9h15 □10h30

Thème : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date souhaitée : □9h15 □10h30

□ Visite de la bibliothèque (collèges et lycées)

Date souhaitée : □9h15 □10h30

J'ai besoin d'un transport : □ Oui □ Non

Les bibliothécaires s'efforceront de respecter les dates et horaires souhaités par les enseignants. Leplanning sera arrêté le samedi 8 octobre 2016 au plus tard et transmis à chaque enseignant.

Bibliothèque : fiche d’inscriptionannée scolaire 2017-2018

A retourner avant le 27 septembre

BILAN DES ACTIONS SCOLAIRESANNEE SCOLAIRE 2016-2017

Remplir une seule fiche pour l'ensemble des actions auxquelles vous avez pris part.

Nom de l'établissement: ......................................................................................................

Nom de l'enseignant:...........................................................................................................

Intitulé de l'action : ..

Contact de l'enseignant (mail ou téléphone)............................................................................

Niveau(x) de(s) classe(s) concernée(s) : ................................................................................

Nombre d'élèves touchés : ...................................................................................................

Oui Non Remarques

Les actions ont-elles été annulées ou reportées parl'enseignant ?

Les actions ont-elles été annulées ou reportées parle bibliothécaire ?

Le cas échéant, une nouvelle date a-t-elle étéfixée?

Les horaires ont-ils été respectés par l'enseignant ?

Les horaires ont-ils été respectés par lebibliothécaire ?

L'accueil a-t-il été satisfaisant?

Les conditions matérielles dans lesquelles lesactions se sont déroulées étaient-ellessatisfaisantes?

Avez-vous préparé les actions en amont avec votreclasse?

Avez-vous préparé les actions en amont avec lebibliothécaire?

Vos demandes concernant le contenu de l'actionont-elles été prises en compte ?

Les actions avec la médiathèque ont-elles ensuiteété poursuivies en classe?

Les actions ont-elles répondu aux objectifsformulés dans la fiche d'inscription?

Points forts des actions :..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Points faibles : ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Remarques générales: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Bilan des actions scolairesannée scolaire 2017-2018

Les bibliothécaires s'efforceront de respecter les dates et horaires souhaités par les enseignants. Le planning sera arrêté le mercredi 11 octobre 2017 au plus tard et transmis à chaque enseignant.

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Découvrez des extraits de chaque spectacle,

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DAXLivret de

l’enseignant