L'image animée à l'école

École de Villiers-Louis Amélie Cornebise

Présentation

Classe unique de GS-CP-CE1 de l'école de Villiers-Louis

Objectif : participer au 10ème Festival du Court-métrage

scolaire de l'Yonne

Année 2014-2015

Notre participation

Poule Mouillée

10 ème Festival du court-métrage scolaire de l'YonnePrix de la Ville d'Auxerre

(Lien film)

Un long parcours

Un projet au long cours :

1) Se nourrir : de courts-métrages et de littérature...2) Appréhender les techniques de l'image animée :

A) Des outils du pré-cinéma...B) … à l'animation numériqueC) Quelques notions de plan et d'expressivité

3) Écrire un film : du scénario au storyboard4) Création des personnages et des décors5) Prises de vue et création6) D'autres exemples de petits projets

1) Se nourrir : de courts-métrages et de littérature

Lecture des albums de Christian Voltz et analyse du mode d'illustration.

Visualisation de quelques films d'animation, dont celui de Christian Voltz : «M. Louis»

(disponible librement sur le site de l'auteur : christianvoltz.com)

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation et fabrication de thaumatropes.(découvrir/ressentir le principe de la persistance rétinienne)

- Fabrication d'un feuilloscope.(utiliser ce principe pour animer une image simple)

- Observation de folioscopes (flip-books).

- Observation d'un phénakistiscope.- Observation et fabrication de bandes de praxinoscope et de zootrope et expérimentation.

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation et fabrication de

thaumatropes.

(découvrir/ressentir le principe de la persistance rétinienne)

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Fabrication d'un feuilloscope.

(utiliser ce principe pour animer une image simple)

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation de folioscopes (flip-books)

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation d'un

phénakistiscope.

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation et fabrication de

bandes de zootrope et de

praxinoscope et expérimentation.

2) Appréhender les techniques de l'image animée :A) Des outils du pré-cinéma...

- Observation et fabrication de

bandes de zootrope et de

praxinoscope et expérimentation.

2) Appréhender les techniques de l'image animée :B) … à l'animation numérique

Prise en main d'un logiciel d'animation simple : Stop Anime

2) Appréhender les techniques de l'image animée :B) … à l'animation numérique

L'installation...

Une table

Un pied d'appareil photo

Une webcam

2) Appréhender les techniques de l'image animée :B) … à l'animation numérique

Quelques exercices

2) Appréhender les techniques de l'image animée :C) Quelques notions de plan et d'expressivité

3) Écrire un film : du scénario au storyboard

Une thématique : la lumière

Choix d'une histoire en randonnée

En amont :- Atelier philo : « Être une fille ou un garçon, est-ce que c'est pareil ? »- Les différents objets qui font de la lumière. (objets anciens notamment)- Travail en découverte du monde sur l'ombre

Écriture du scénario en collectif (choix du personnage, définition des étapes de l'histoire...)

Écriture du storyboard : en groupes hétérogènes de 3

3) Écrire un film : du scénario au storyboard

 Le storyboard (scénarimage) :

- chaque groupe se voit attribuer une séquence correspondant aux étapes du scénario précédemment définies.

- déterminer les plans et les dialogues

- partager le travail

4) Création des personnages et des décors

5) Tournage et création

- dans le cadre d'ateliers- toujours en petits groupes : avec une répartition des rôles bien définie : le

preneur d'image, l'animateur, le lien...

6) D'autres exemples de petits projets

Charlie Chaplin prend des couleurs

Monsieur Louis va à la pêche

Les malheurs de Mister Paper

Sources images :http://upopi.ciclic.fr

http://www.informatique-enseignant.com