Lexemple dun partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : linsertion des jeunes en milieu rural...
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L’exemple d’un partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : l’insertion des jeunes en milieu rural
Réalisation d’une enquête auprès de 745 jeunes âgés de 18 à 29 ans
Armelle MAUMELAT
25 mars 2008
Plan de la présentation
La formulation initiale de la demande
La définition du partenariat
Etapes et forces vives de l’étude
L’étude
Objectifs
Échantillonnage, administration et traitement
Résultats
Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude
1 - La formulation initiale de la demande
Début 2005,
- demande d’appui à la mise en œuvre d’une enquête
- par le MRJC (Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne)
- à l’UMR Métafort (Patrick Moquay, Jean-François Mamdy)
sur « l’intégration sociale et économique des jeunes
en milieu rural ».
Cette enquête vise à alimenter la réflexion propre à
nourrir la redéfinition (périodique) de son projet associatif.
1 - La formulation initiale de la demande
Le département Territoire et Société de l’ENITA est
doublement intéressé :
- Recherche : adéquation de la problématique
« Intégration sociale et économique des jeunes en milieu rural » /
« accueil de nouvelles populations dans les territoires ruraux
- Pédagogie :
étudiants de l’option IDT
module annuel « traitement d’enquête »
1 - La formulation initiale de la demande
Convergence « idéale » de l’intérêt de chaque
partie :
- le MRJC
- le couple ENITA (formation) / UMR (recherche)
- les étudiants de l’option IDT (thématique
attractive de l’insertion des jeunes en milieu rural)
2 - La définition du partenariat
Printemps 2005 : phase de négociation
Il s’agit de
préciser les objectifs de l’étude
En tenant compte
des souhaits et des contraintes des deux
partenaires
2 - La définition du partenariat
Souhaits et contraintes du MRJC
Le MRJC précise les thématiques qu’il souhaite voir approfondir,
question de recherche :
quels sont les leviers déterminants de l’installation des jeunes en
milieu rural (le développement économique, le logement, les services,
le « vivre ensemble ») ?
Il souhaite assurer en interne l’administration des questionnaires
en tant que moyen d’animation du Mouvement : il souhaite mobiliser ses
membres et donc a des objectifs quantitatifs ambitieux (1000 enquêtes)
Il souhaite insérer dans l’enquête quelques questions précises (pour
comparaison avec une enquête antérieure)
2 - La définition du partenariat
Souhaits et contraintes de l’ENITA
Objectif (adaptable) : permettre aux étudiants d’appréhender
toutes les phases d’une enquête : clarification des objectifs /
questionnaire / administration au moins en partie / (saisie) /
traitement / analyse / mise en forme des résultats
Calendrier : traitement / analyse du 16 janvier au 3
février 2006, mais possibilité de faire travailler des étudiants
en amont ( groupe de projet collectif de 4 semaines ), et en aval
( stage de fin d’étude ).
2 - La définition du partenariat
Les difficultés identifiées :
L’objectif de l’étude tel que formulé initialement nécessite
une double enquête (questionnaires et taux de sondage différents)
- auprès des publics urbains (représentations du milieu rural
> motivations / freins pour vivre? créer une activité? - en milieu rural) - auprès des publics originaires du milieu rural
(motivations / freins pour - rester / revenir / créer une activité en milieu rural Des définitions à préciser : « jeunes » ; « milieu rural » ;
« insertion des jeunes en milieu rural » (vivre ? / travailler ?)
Peu de données statistiques précises disponibles sur les jeunes
2 - La définition du partenariat
Des compromis :
Réduction des objectifs de l’enquête :
Enquête conduite auprès du seul public des jeunes « issus du
milieu rural » Définition… « Y ayant vécu au moins 5 ans
entre l’âge de 5 et 15 ans »
Recentrage du module sur le traitement et l’analyse
Préparation en amont (fin printemps/été 2 005) des
questionnaires, et des modalités d’échantillonnage et
d’analyse
3 – Etapes et forces vives de l’étude
Printemps 2006 : phase de négociation
Eté / automne 2006 : préparation quest.;réflexion sur modalités d’échant. et d’adm.
Automne 2006 :validation questionnairedécisions échant. (nbre de régions) modalités adm., saisie
Début Hiver 2006 : administration questsaisie
16 jan – 3 fév 2006 traitement – analyse - rédaction
Février – Mars 2006approfondissement – restitutionpréparation oral (15 mars 2006)
1 prof ENITA ;
1 permanent MRJC
1 prof ENITA / 1 permanent MRJC ; 3 étudiants en projet co
Ponctuellement : 1 sociologue, Adm. et anim. régionaux MRJC
Militants MRJC (8 régions) + 15 étudiants (Auvergne)
Sestagri (junior entreprise ENITA ; 3 étudiants projet co
15 étudiants + 2 prof (dont 1 statisticien)25 jan : présentation interm. au MRJC pour
validation des pistes d’analyse à approfondir
3 étudiants (module) + 1 prof
4 – L’étude
Objectifs :
Mieux connaître les jeunes issus du milieu rural (habitant
en ville ou à la campagne au moment de l’administration du
questionnaire), la vision qu’ils ont de la campagne, leur
motivation pour y vivre et y travailler, l’influence de leur
parcours (scolaire, associatif, professionnel,lieu de vie, ...)
sur cette motivation, et les freins et leviers à leur
intégration à la campagne (emploi, logement, services, lien
social, …).
4 – L’étude
Echantillon : 745 questionnaires sur 9 régions(population de jeunes français (18 à 29 ans) ne faisant pas partie du MRJC).
Echantillon souhaité Echantillon réalisé
Nombre d’individus : 1000
50% Homme
50% Femme
Nombre d’individus : 745
350 hommes 47%
395 femmes 53%
-50% en ville -50% à la campagne - 55% en ville -45% à la campagne
4 – L’étude
Administration / saisie / traitement :
1 questionnaire ambitieux (52 questions) et
complexe (incluant trop de questions filtrées et de
questions à choix multiples)
SPAD question
(pour pouvoir régler le problème des modalités rares
par ventilation aléatoire des individus)
150 heures de saisie
5 – Les résultats
Une image de la campagne à première vue
très consensuelle ...
5 – Les résultats
92% des jeunes interrogés ont une vision positive
de la campagne :
Très positive
44 %
Plutôt positive
48 %
Négative
6 %NSP 2 %
5 – Les résultats
(92% des jeunes interrogés ont une vision positive
de la campagne…)
87% désirent y vivre
72% désirent y travailler
L’image de la campagne a changé :
il y a une vingtaine d’années, 1 jeune sur 2 seulement
désirait y travailler ou y résider
Les citadins sont restés proches de la campagne :
• étudiants citadins 70% actifs citadins 46 %
• 72% des personnes ayant un logement secondaire à la campagne s’y rendent en 2 heures maximum
• 67% y passent au minimum 8 jours par mois.
5 – Les résultats
ont un domicile à la campagne
5 – Les résultats
Mais on peut mettre en évidence des sous-
groupes au sein de la population étudiée :
ACM2 perception campagne / ville et « projection de vie »
Les « réalistes »Pour eux les atouts de la campagne sont le rythme de vie, la qualité de l’environnement et les solidarités de voisinage, ils identifient toutefois un handicap l’emploi.Ils s’interrogent sur une création ou une reprise d’activitéIls sont plus modérés dans leur désir de vivre et travailler à la campagne et se projettent à plus long terme
Les « anticampagnes »Ils ne veulent pas travailler à la campagne et leur métier ne leur semble pas en adéquation avec le milieu rural Ils ont une vision très positive de la ville et ne sont pas fixés sur leur désir de vivre à la campagne
Les « procampagnes »Pour eux les atouts de la campagne sont le rythme de vie et la qualité de l’environnementTravaillant déjà pour beaucoup à la campagneAyant un fort désir de vivre et travailler à la campagne
Une relation à la campagne qui diffère
vision de la campagne
0%
20%
40%
60%
80%
100%
procampagnes réalistes anticampagnes
NSP
négatif
positif
très positif
Les « anticampagnes » … un désir moins fort de vivre à la campagne
désir de vivre à la campagne
0%
20%
40%
60%
80%
100%
procampagnes réalistes anticampagnes
NSP
non
plutôt oui
oui
Les anticampagnes … un rejet assez net de l’idée d’y travailler
désir de travailler à la campagne
0%
20%
40%
60%
80%
100%
procampagnes réalistes anticampagnes
NSP
plutôt non
non
plutôt oui
oui
5 – Les résultats
Une typologie que l’on peut rapprocher des
caractéristiques de la population étudiée :
Etudiants citadinsSeul(e)sPas d’expérience professionnelleLocatairesAgé(e)s 20-22 ansExpérience de la ville 1 à 3 ans
Les jeunes rurauxDomicilié(e)s chez leurs parentsMéconnaissance de la villeAgé(e)s de 17-20 ansDiplôme inférieur au bacSeul(e)sEtudiants actifs
Les actifs insérés (professionnellement)Actifs Agé(e)s de 24-30 ansCSP 3-4-5-6Plus de 2 expériences professionnelles Type de logement (propriétaire..)
ACM1 analyse descriptive de la population
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
ACM1 analyse descriptive de la population
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Croisement:
ACM1 (population) X ACM2 (vision / perception)
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiantsAnticampagnes
[17 – 20 ans]
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Neutres
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Procampagnes
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Anticampagnes
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Procampagnes
Jeunes ruraux
Étudiants citadins
Actifs insérésruraux
citadins
chômeurs
actifs
étudiants
Réalistes
5 – Les résultats
Ce qui distingue les 5 groupes :actifs insérés ruraux :-désir de vivre et travailler à la campagne +-difficultés à vivre à la campagne –jeunes ruraux :-Appartenance lieu de vie +-vision de la ville –chômeurs ruraux :-vision de la campagne –-non choix et difficulté à y vivre+Les actifs insérés citadins :-désir de travailler – ( % non)-vision de la ville+ Les étudiant citadins :-désir de vivre –-désir d’y travailler – ( %oui)
5 – Les résultats
Une analyse en termes de trajectoire:
Neutres
Procampagnes
Anticampagnes
Réalistes
Procampagnes
chômeurs
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés campagne
Etudiants citadins
Actifs insérés ville
Etudiants ruraux
Citadins ruraux
Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes
Citadins ruraux
Les atouts
Nature Calme Grand Air
Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes
Citadins ruraux
•Manque de logement•Isolement solitude
Les atouts
Nature Calme Grand Air
Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes
Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités
Citadins ruraux
•Manque de logement•Isolement solitude
Les atouts
Nature Calme Grand Air
Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes
Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités
Femmes Hommes
Citadins ruraux
•Manque de logement•Isolement solitude
Les atouts
Nature Calme Grand Air
Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes
Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités
Femmes Hommes
65% des femmes vivent à la ville et 47% y poursuivent des études
53 % des hommes vivent à la campagne
Ce qui distingue les différents sous-groupes,
en termes de freins et de motivations
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés
citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes ++
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
Âge moyen Âge moyen
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés
citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes ++
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•commerces
Âge moyenÂge moyen
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux•infrastructure de loisirs
•Transports en commun
•Commerces
chômeurs ruraux
HommesFemmes
•Emploi
•Services publics
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
Commerces
Insertion professionnelle
Âge moyen
Insertion professionnelle
Âge moyen+ +
Jeunes ruraux actifs
•Transports en commun
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes Insertion
professionnelle
+Insertion
professionnelle+
•Emploi
•Services publics
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce
Jeunes ruraux actifs
•Emploi
•Évocations négatives de la campagne
•Transports
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes Insertion
professionnelle
+Insertion
professionnelle+
•Emploi
•Services publics
•Vieillissement de la population
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
•Transports
•Emploi•Évocations négatives
•Transports
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes
•Emploi
•Services publics
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce•vieillissement
•Rythme de vieLe logement un atout à la campagne
Insertion professionnelle
Âge moyen+
•Transports
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie
Insertion professionnelle
Âge moyen+
•Emploi •Services publics
Création ou reprise d’activité
•Rythme de vie •Emploi•Évocations négatives
Atout logement
•Transports
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie
Insertion professionnelle
Âge moyen+
•Emploi •Services publics
Création ou reprise d’activité
•Rythme de vie
Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne
Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne
Insertion professionnelle
Âge moyen
+
•Emploi•Évocations négatives Atout logement
•Transports
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )
•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie
Insertion professionnelle
Âge moyen+
•Emploi •Services publics
Création ou reprise d’activité
•Rythme de vie
Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne
Ne sait pas si son métier est adéquat
Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne
Insertion professionnelle
Âge moyen
+
•Emploi•Évocations négatives Atout logement
•Transports
•Services publics
Citadins ruraux
Manque de logement•Isolement solitude
Nature Calme Grand Air
Actifs insérés citadins
Étudiants citadins
Jeunes ruraux actifs
Actifs insérés ruraux
Étudiants ruraux
•infrastructure de loisirs
•Commerces
•Transports en commun
chômeurs ruraux
HommesFemmes
(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux )
•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie
Insertion professionnelle
Âge moyen+
•Emploi
Création ou reprise d’activité
•Rythme de vie
Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne
Ne sait pas si son métier est adéquat
Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne
Insertion professionnelle
Âge moyen
+
Création ou reprise d’activité
•Emploi•Évocations négatives•Vie publique
Atout logement
Possibilité de s’investir dans la vie publique •Services
publics
6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude
Valorisation très partielle des résultats
Ouvrage « Accueillir les jeunes en milieu rural »par le MRJC Pas de valorisation scientifique
6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude
Limites de l’étude
Une étude qui s’est achevée en point d’orgue- valorisation scientifique malaisée
l’insertion des jeunes issus du milieu rural l ’accueil de nouvelles populations en milieu rural
- pas de stage de troisième année- difficulté de réappropriation des résultats - fuite en avant permanente pour préparer … les modules suivants- rotation des permanents du MRJC
Epuisement des forces d’encadrement arrêt du module «traitement et analyse d’enquêtes»
6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude
Intérêts de l’étude : son utilité
Pour le MRJC (satisfaction)
Par rapport à la problématique de l’accueil :
« Avant d’essayer de faire venir de nouvelles populations dans les
territoires ruraux, il y a un enjeu majeur à faciliter l’insertion des
jeunes qui en sont issus et qui désirent y trouver une place :
emploi, notamment féminin, transports, logement, aide à la
création d’activité, services (loisirs / vie sociale),...
L’exemple d’un partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : l’insertion des
jeunes en milieu rural
Merci de votre attention…
La création d’activité :
les chômeurs ruraux 82% les étudiants ruraux 78 %
une solution retenue par les (futurs) demandeurs d’emploi
domaine d'activité selon le lieu d'activité
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
actifsinsérés
jeunesrurauxactifs
actifsinsérés
jeunesrurauxactifs
NSPautressportarts/spectacle/culturehôtel/restauration/tourismeindustrieBTPtravailleurs sociauxsantéenseignement primairedev. local/environnementagriculture/agroalimentairecomm/gestion/secrétariatéconomie et droitsciences humaines/littérairescientifique/informatique
Actifs à la campagne Actifs en ville
Quels sont les domaines d’activité exercés aujourd’hui par les actifs en milieu rural ?
Moins diplômé
Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés
Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés
Les diplômes, un facteur limitant en milieu rural,alors que les plus diplômés ont un désir fort de vivre en milieu rural
Ceux qui pensent que leur métier n’est pas adapté à la campagne :
diplômés d’enseignement supérieur = 36 %
moins diplômés = 23 %
Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés
Les diplômes supérieurs, un frein à l’insertion économique en milieu rural :•En dehors des artisans et des agriculteurs, Adaptation/milieu rural + : surtout les ouvriers (CSP6), Adaptation/milieu rural - : les professions libérales (CSP3)
L’emploi et les femmes
Les hommes plus que les femmes pensent avoir un métier en adéquation avec le milieu rural
domaine professionnel selon le lieu d'activité
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
hommes femmes
sans activité
NSP
autres
sport
arts/spectacle/culture
hôtel/restauration/tourisme
industrie
BTP
travailleurs sociaux
santé
enseignement primaire
dev. local/environnement
agriculture/agroalimentaire
comm/gestion/secrétariat
économie et droit
sciences humaines/littéraire
scientifique/informatique
Comparaison entre leurs domaines d’activité
moins
plus
plus
L’emploi et les femmes
Les domaines d’activité des femmes ne sont pas incompatibles avec le milieu rural.
L’emploi et les femmes
Les leviers :
Développement ou maintien des secteurs d’activité qu’elles privilégient (éducation, santé, social)
L’emploi comme levier à leur installation oui, mais un levier adapté à leur niveau de diplôme
En troisième position dans les préoccupations (après le manque de commerce et l’emploi)
Évoquées par les jeunes étudiants citadins dépendants des transport en commun
Mais également par les actifs pour les coûts qu’impliquent le transport à la campagne
Les points névralgiques de la campagne : les transports en commun
Les transports en commun
Ce sont les jeunes ruraux qui ont les temps de transport les plus long entre leur domicile et leur travail
Les points névralgiques de la campagne : le logement
Le problème du logement ne doit pas être minimisé, même si il n’apparaît clairement dans les handicaps cités
Le logement Qui évoquent les problèmes de logement ?
(75 personnes identifiant un poblème de logement à travers l'ensemble du questionnaire)
domiciliés chez leurs parents
28%
locataires60%
autres (dont propriétaires)
12%
Le logement
24-30 ans ruraux(57% des évocations, 37% de la population).
Qui évoquent les problèmes de logement ?
Logement en milieu rural :
un rôle essentiel joué par la famille
Le logement au domicile parental est plus courant en milieu rural :
88% des jeunes ruraux actifs vivent chez leur parent
14% des actifs insérés ruraux vivent également chez leur parent (contre 7% chez les actifs insérés citadins)
Une cohabitation bénéfique à la campagne
90% des jeunes qui habitent chez leurs parents désirent vivre à la campagne.
Les jeunes ruraux sont en grande partie domiciliés chez leurs parents.
type de logement(717 répondants)
0%
20%
40%
60%
80%
100%
actifs insérés jeunes ruraux jeunes citadins
autres
propriétaire
location
parent
La vie sociale et les loisirs
Les étudiants citadins (les plus anticampagnes) mettent en avant le manque d’infrastructure de loisirs.
Croisement entre manque d’infrastructure de loisirs et les six groupes
La vie sociale et les loisirs
L’investissement dans la vie associative produit un effet militant favorisant le désir de vivre à la campagne.
La vie sociale et les loisirs
désir de vivre à la campagne comparaison entre population très investie et
échantillon total
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
désire vivre à lacampagne NSP
désire vivre à lacampagne non
désire vivre à lacampagne plutôt oui
désire vivre à lacampagne oui
valeur test : non adhérent 3,09 ; associations culturelles 2,32Croisement adhésion association et désir de travailler à la campagne
Les non adhérents expriment répondent plutôt non à la question désirez vous travailler à la campagne
La vie sociale et les loisirs
Les plus investis dans la vie associative sont également les plus critiques sur les conditions de vie à la campagne…
Difficultés à vivre à la campagne comparaison entre population très investie et échantillon total
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Actifsinsérésinvestis
Actifsinsérés
jeunesrurauxinvestis
jeunesruraux
Etudiantscitadinsinvestis
Etudiantscitadins
NSP
pas de diff iculté à vivre à lacampagne
diff icultés à vivre à la campagne