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Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire » Solution complète

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Les Débrouillards dans

« Le mystère de la base lunaire »

Solution complète

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Table des matières  

 

 

Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire » ............................................................................ 1 

‐  Salle d’habillage ‐ ........................................................................................................................................ 6 

‐ Gros plan de Robert ‐ .................................................................................................................................. 7 

‐ Retour dans la salle d’habillage ‐ ................................................................................................................ 8 

‐ Devant la capsule ‐ ...................................................................................................................................... 9 

‐ Dans la capsule ‐ .......................................................................................................................................... 9 

‐ Dans la capsule / Gros plan de Robert ‐ .................................................................................................... 10 

‐ Dans la capsule / Gros plan de l’ordinateur (simulation de décollage) ‐ .................................................. 11 

‐ Cinématique Décollage ‐ ........................................................................................................................... 12 

‐ Retour dans la capsule après le décollage ‐ .............................................................................................. 12 

‐ L’entrepôt ‐ ................................................................................................................................................ 13 

‐ Cuisine/Salle d’entraînement ‐ .................................................................................................................. 14 

‐ Vue de la cuisine avec Robert ‐ ................................................................................................................. 15 

‐ Vue de la salle d’entraînement physique avec Van ‐ ................................................................................ 16 

‐ Salle de bain/Salle d’entraînement virtuel ‐ ............................................................................................. 17 

‐ Vue de la salle de bain avec Catherine ‐ ................................................................................................... 18 

‐ Vue de la salle d’entraînement virtuel avec Catherine ‐ ........................................................................... 19 

‐ Entraînement 3E sur la manipulation du VTT (véhicule tout‐terrain) ‐ .................................................... 20 

‐ Entraînement 3E d’alunissage du module lunaire ‐ .................................................................................. 21 

‐ Module lunaire (avant l’alunissage) ‐ ........................................................................................................ 22 

‐ Cinématique alunissage ‐ .......................................................................................................................... 24 

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‐ Module lunaire (après l’alunissage) ‐ ........................................................................................................ 24 

‐ Module lunaire (gros plan de la porte dans le sas) ‐ ................................................................................. 25 

‐ Module lunaire (extérieur plan général) ‐ ................................................................................................. 25 

‐ Module lunaire (extérieur plan rapproché de la patte) ‐ .......................................................................... 26 

‐ Module lunaire (extérieur plan général) ‐ ................................................................................................. 26 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (plan de la porte extérieur) ‐ ......................................................................................... 26 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) ‐ ........................................................................................................................ 27 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) Mini‐jeu des corps célestes ‐ ............................................................................ 29 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Serre) ‐ ......................................................................................................................... 32 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Bunker) ‐ ...................................................................................................................... 33 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Garage) ‐ ...................................................................................................................... 34 

‐ Jeu du VTT (Direction l’usine CFC) ‐........................................................................................................... 35 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (L’usine d’extraction d’hélium) ‐ ............................. 36 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu de la balance) ‐ ................................................. 37 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (L’usine d’extraction d’hélium) ‐ ............................. 38 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle) ‐ ............................................. 38 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu : Histoire de la conquête spatiale) ‐ ................. 39 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle retour après le jeu de la conquête spatiale) ‐ ..................................................................................................................................... 39 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Hall) ‐ ............................................................................................................................ 40 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) Mini‐jeu des corps célestes ‐ ............................................................................ 40 

‐ Jeu du VTT (Direction l’usine Le Module Lunaire) ‐ .................................................................................. 42 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Bunker) ‐ ...................................................................................................................... 43 

‐ Jeu du VTT (Direction l’usine CFC) ‐........................................................................................................... 45 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle ) ‐ ............................................ 46 

‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle) ‐ ............................................. 47 

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‐ La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu des improbabilités scientifiques) ‐ ................... 48 

‐ Base B.E.P.P.O. 1 (Garage et réparation de la patte du module lunaire) ‐ ............................................... 49 

‐ Jeu du VTT (Direction l’usine Le Module Lunaire) ‐ .................................................................................. 53 

‐ Module lunaire (vue de l’extérieur – Réparation de la patte) ‐ ................................................................ 54 

‐ Module lunaire (vue de l’extérieur – Réparation de la patte) ‐ ................................................................ 56 

 

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Voici une solution complète du jeu Le mystère de la base lunaire. Si vous suivez ces étapes à la lettre, vous pourrez terminer le jeu sans problème. Il est à noter que le jeu comporte trois niveaux de difficultés donc, il nous a fallu en tenir compte dans la rédaction de cette solution. Nous vous souhaitons une aventure excitante et… éducative !

Les points chauds

Avant de commencer à lire la solution complète, voici quelques points chauds qui pourraient vous aider à poursuivre votre aventure.

• Lors de votre entrée dans la capsule. Vous devez, en premier lieu, établir les procédures de décollage en cliquant sur Robert. Ensuite, pour avoir accès à la simulation de décollage, vous devez cliquer sur le deuxième écran du tableau de bord à partir de la droite.

• Dans l’entrepôt, il faut avoir rangé chaque élément pour réussir ce tableau. Une fois terminé, on vous remet un fil électrique. Il est important de le mettre dans l’inventaire. C’est ce fil qui vous permettra de débloquer le tournevis dans la salle d’exercice.

• Lorsque vous entrez dans la salle de contrôle CFC il faut avoir complété le jeu de l’usine (fabrication d’hélium). Il est important d’écouter le message radio et, ENSUITE, de regarder les images du téléscope une par une. Portez une attention toute particulière à la vue du Module lunaire. (Bien sûr, pour utiliser le téléscope, il faut avoir complété le mini-jeu sur l’histoire de l’exploration spatiale). Note importante, il faut avoir préalablement récupéré le morceau de patte dans le bunker.

La Quête

- cinématique d’introduction -

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- Salle d’habillage - Résumé : Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage à la demande du Professeur Scientifix.

Actions/objectifs :

- Balayer le plancher : Prendre le balai en maintenant le bouton gauche de la souris et le glisser à cinq reprises sur les traces de pas.

- Épousseter le buste : Prendre le linge en maintenant le bouton gauche de la souris et le glisser à cinq reprises sur le buste afin d’en faire disparaître la saleté accumulée.

- Ranger les livres : Glisser-déposer

chaque livre dans la bibliothèque.

- Prendre les procédures de décollage : Cliquer sur la boule de papier, elle apparaîtra, défroissée, à l’écran et se rangera dans votre inventaire.

- Replacer l’affiche : Par terre, sous les livres, vous trouverez l’affiche. Glisser-déposer l’affiche sur le mur du fond, on y voit une trace à l’endroit où on peut la recoller.

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- Gros plan de Robert -

Résumé : Une fois le ménage terminé, vous avez accès à un gros plan, en cliquant sur la zone où se trouvent Robert, la table d’habillement et l’affiche. Robert désire essayer le scaphandre mais il lui faut enfiler les morceaux dans l’ordre. Attention, on ne peut se tromper que trois fois sinon… on recommence !

Actions :

- Habiller Robert : Glisser-déposer les différents éléments constituant le scaphandre, dans le bon ordre. Selon le niveau de difficulté, le nombre d’éléments à placer sur Robert change.

1. la couche, 2. le sous-vêtement blanc («long-john»), 3. le scaphandre proprement dit (un «habit de neige»), 4. les bottes, 5. la bonbonne d’oxygène/climatiseur portable, 6. les deux tuyaux d’alimentation et de climatisation, 7. le casque d’écoute (bonnet avec écouteurs et micro intégrés), 8. la petite trousse de secours, 9. une montre-bracelet (qui se fixe SUR la manche du scaphandre), 10. La liste de vérification des procédures d’embarquement et celui des procédures d’urgence.

- Niveau Débrouillard : 2,3,4,5

- Niveau Grand Débrouillard : 1,2,3,4,5,7

- Niveau Super Débrouillard : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

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- Retour dans la salle d’habillage -

Résumé : De retour dans la salle d’habillage, les Débrouillards sont tous habillés en astronautes. Une fois habillés, pourquoi ne pas visiter le vaisseau.

Actions :

- Cliquer sur la flèche « droite » qui mène les Débrouillards au pas de tir et devant la capsule.

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- Cinématique autobus -

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- Devant la capsule -

Résumé : Les Débrouillards, influencés par Robert se rendent en autobus pour visiter la capsule du vaisseau. Ils sont sur la passerelle, reste à décider d’y entrer…

Note : On peut se rendre sur la passerelle sans avoir réussi le jeu de l’habillement mais la porte de la capsule restera fermée. Est-ce qu’il y a un code vestimentaire ?

Actions :

- Cliquer sur la flèche « avant » pour entrer dans la capsule.

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- Dans la capsule -

Résumé : Les Débrouillards, sont installés dans les sièges de la capsule. Ils vont pouvoir effectuer les procédures d’embarquement et, même, faire une simulation des étapes de décollage mais est-ce vraiment une simulation ?

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Actions :

- Premièrement, cliquer sur Robert qui va tenter d’effectuer les étapes d’embarquement.

- Ensuite, cliquer sur l’écran d’ordinateur pour lancer la simulation de décollage (note : les procédures d’embarquement doivent avoir été réussies pour avoir accès à la simulation).

- Dans la capsule / Gros plan de Robert -

Résumé : Robert est installé dans son siège et tente d’effectuer les procédures d’embarquement… dans l’ordre. Attention, il faut bien les réussir dans l’ordre sinon, on doit recommencer du début. Les Débrouillards sont-ils bien certains que le professeur Scientifix ignore tout de leur présence dans la capsule ?

Note : Besoin d’aide ? Beppo est bien prêt à vous donner un coup de main mais… il a faim. Pas de trace de ver de terre, peut-être une bonne mouche à la place… Observez bien l’intérieur de la capsule !

Actions :

- Cliquer sur les éléments dans l’ordre afin d’effectuer les procédures d’embarquement. Le nombre d’actions dépend du niveau de difficulté.

Les 9 procédures d’embarquement doivent être effectuées dans le bon ordre. 1. Sangles de la ceinture de sécurité 2. Bouton de l’appui-bras (deux fois) 3. Conduite d’alimentation en air (gros tuyau – avant plan) 4. Conduite d’alimentation de la bonbonne d’urgence (petit tuyau – arrière plan) 5. Cadran de communication interne 6. Cadran de communication externe 7. Carnet du plan de vol 8. Casque 9. Gants

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- Niveau Débrouillard : 1,3,5,6,8,9

- Niveau Grand Débrouillard : 1,2,3,4,5,8,9

- Niveau Super Débrouillard : 1,2,3,4,5,6,7,8,9

- Dans la capsule / Gros plan de l’ordinateur (simulation de décollage) -

Résumé : Une fois bien installés, Catherine et Van vont tenter de lancer une simulation de décollage mais est-ce que ce sera vraiment une simple simulation ? Placer les diverses étapes du décollage dans l’ordre. Le nombre d’étapes dépend du niveau de difficulté.

Notes : Besoin d’aide ? Vous avez ramassé un papier froissé dans la salle d’habillage, regardez dans votre inventaire, ça pourrait être utile.

Actions :

- Cliquer sur une étape (elle devient rouge) et cliquer à nouveau sur le chiffre qui représente sa position dans les étapes (elle deviendra grisé si c’est la bonne réponse).

Les procédures dans l’ordre sont :

1) Verrouiller l’écoutille 2) Vérifier la pression de la cabine 3) Vérifier si les réservoirs de carburant sont pleins 4) Retirer la passerelle d’embarquement 5) Fermer la visière du casque 6) Activer les enregistreurs de bord (boîtes noires) 7) Laisser le contrôle à l’ordinateur de bord 8) Mettre en marche les gicleurs qui inondent la plate-forme de tir 9) Allumer les moteurs 10) Décoller !

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- Niveau Débrouillard : 1,4,5,9,10

- Niveau Grand Débrouillard : 1,3,4,5,7,9,10

- Niveau Super Débrouillard : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Note : L’ordinateur prendra le contrôle de la simulation une fois la majorité des étapes placées. Les Débrouillards se retrouvent dans l’espace, sans savoir pourquoi.

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- Cinématique Décollage -

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- Retour dans la capsule après le décollage -

Résumé : Les Débrouillards sont maintenant dans l’espace. Ils ont reçu un message du Professeur mais il a été coupé. Il parlait de la Lune et de programme d’entraînement. Les Débrouillards voudraient revenir sur Terre. Pour y arriver, ils vont devoir aller visiter le module vie qui vient de s’arrimer à la capsule.

Note : N’oublions pas les casques et les sacs, au cas où…

Actions :

- Glisser-déposer les casques et les sacs dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « avant » pour se rendre dans le module vie

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- L’entrepôt -

Résumé : Nadia se trouve dans l’entrepôt. Comme ils n’étaient pas attachés, les objets se sont déplacés pendant le décollage, il vaudrait mieux tout ranger.

Actions :

- Glisser-déposer les billets $ dans l’armoire aux inutilités

- Glisser-déposer le poids d’exercice dans l’armoire aux inutilités

- Glisser-déposer le cahier dans la bibliothèque sur la paroi de gauche

- Glisser-déposer la bouteille dans le tiroir situé en bas à gauche de l’écoutille (On peut aussi la glisser dans le tiroir situé à droite de l’écoutille mais un seul objet peut s’y trouver à la fois)

- Glisser-déposer le sachet d’aliments déshydratés dans le tiroir situé en bas à gauche de l’écoutille. (On peut aussi le glisser dans le tiroir situé à droite de l’écoutille mais on ne peut y mettre qu’un seul objet)

- Cliquer sur l’aspirateur et le glisser sur la poussière en suspension. Ensuite, glisser l’aspirateur sur son socle situé au dessus de l’écoutille

- Cliquer sur le sac et le glisser vers l’eau en suspension. Ensuite, glisser le sac sachet dans le filet situé à gauche de l’écoutille

- Glisser-déposer la clé USB dans l’inventaire

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Note : Une fois tous les objets bien rangés, un fil apparaîtra et flottera dans l’entrepôt

- Glisser-déposer le fil dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « gauche » pour se rendre dans la Cuisine/Salle d’entraînement

- Cliquer sur la flèche « droite » pour se rendre dans la Salle de bain/Module d’entraînement virtuel

- Cliquer sur la flèche « arrière » pour revenir vers la capsule

(note : il est inutile de retourner dans la capsule)

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- Cuisine / Salle d’entraînement -

Résumé : Robert et Van se trouvent dans ce plan. Robert a faim et Van a besoin d’exercice. On peut passer d’une vue à l’autre en cliquant soit sur Robert ou sur Van. Rappelez-vous, les Débrouillards sont en état d’apesanteur comme s’ils faisaient une chute sans fin, à la même vitesse que le vaisseau.

Actions :

- Cliquer sur le tapis roulant pour avoir accès au plan de la salle d’entraînement physique avec Van.

- Cliquer sur le frigo pour avoir accès au plan de la cuisine avec Robert.

(Note : c’est la vue par défaut lorsqu’on arrive dans ce plan)

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- Vue de la cuisine avec Robert -

Résumé : Robert à faim ! Il va se préparer un festin. Il est important de bien réussir toutes les étapes car Beppo a quelque chose à lui donner par la suite.

Actions :

- Cliquer sur le frigo pour en ouvrir la porte et cliquer à l’intérieur pour sortir un sachet de nourriture déshydratée qui restera en suspension

- Cliquer sur le tiroir du haut pour sortir l’assiette, la paille et la seringue qui resteront en suspension

- Cliquer sur le tiroir du bas pour sortir un sachet de jus de pomme

- Glisser-déposer la seringue sur le sachet d’eau situé sur le haut de la paroi du fond à droite de Robert

- Glisser-déposer la seringue sur le sachet de nourriture déshydratée afin de le remplir d’eau

- Glisser-déposer la seringue dans le tiroir du haut pour la ranger

- Glisser-déposer le sac vide dans le tiroir de recyclage

- Glisser-déposer l’assiette contenant la nourriture sur le four à micro-onde situé sur le comptoir à droite et attendre la fin de la cuisson

- Ouvrir le four à micro-onde pour y récupérer l’assiette

- Glisser-déposer l’assiette sur Robert à hauteur de sa taille

- Glisser-déposer la paille sur l’extrémité du sachet de jus de pomme

- Glisser-déposer le sac percé de la paille sur la bande velcro juste à droite de la tête de Robert

- Cliquer sur les fourchettes placées au dessus du four à micro-onde. Une fourchette se détachera du lot. Glisser cette fourchette vers Robert

Note : une fois le jeu réussi, Beppo nous lance un DVD contenant un programme d’entraînement.

- Glisser-déposer le DVD dans l’inventaire

- Cliquer sur le tapis roulant pour accéder à la vue de la salle d’entraînement

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- Vue de la salle d’entraînement physique avec Van -

Résumé : Van se sent un peu fatigué, il a besoin d’exercice. Un peu de marche sur le tapis roulant lui ferait du bien. Il y a aussi ce tournevis qui semble bloquer l’écoutille. Mais qu’est-ce qui se trouve derrière cette porte ?

Actions :

- Glisser-déposer Van sur le tapis roulant

- Cliquer sur le harnais pour attacher Van au tapis roulant (Note : Vous n’avez que quelques secondes pour l’attacher sinon Van se remet à flotter)

- Cliquer sur le bouton « marche » du tapis (Note : il y a trois vitesses)

- Ouvrir l’inventaire et sortir le fil récupéré dans l’entrepôt qui s’attachera automatiquement au tapis roulant

- Cliquer sur l’autre extrémité du fil puis cliquer sur le tournevis pour l’attacher

- Cliquer trois fois sur le bouton « marche ». Le fil va se tendre et débloquera le tournevis

- Glisser-déposer le tournevis dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « gauche » pour accéder à la salle de bain/entraînement virtuel

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- Salle de bain / Salle d’entraînement virtuel -

Résumé : Catherine se trouve dans ce plan. Elle a envie d’aller au petit coin mais malheureusement, les différentes composantes des toilettes se sont déplacées pendant le décollage. On y trouve aussi le lecteur de programme d’entraînement virtuel sur lequel les Débrouillards devront travailler afin de se rendre sur la Lune.

Actions :

- Cliquer dans la salle de bain pour avoir accès à la vue des toilettes. (Note : c’est la vue par défaut lorsqu’on arrive dans ce plan)

- Cliquer sur le lecteur de programme d’entraînement pour accéder à la vue d’entraînement virtuel

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- Vue de la salle de bain avec Catherine -

Résumé : Catherine a un urgent besoin d’aller aux toilettes mais malheureusement, tous les éléments qui composent les toilettes ont été déplacés pendant le décollage ; il lui faut donc commencer par les remettre en ordre.

Actions :

- Glisser-déposer le siège de toilette sur son emplacement de base

- Glisser-déposer les fixations pour les pieds sur leur emplacement

- Glisser-déposer les bras de fixation sur leur emplacement

- Glisser-déposer le tube

d’aspiration sur son emplacement

- Glisser-déposer la poubelle à serviette sur son emplacement

- Cliquer sur le bouton d’aspiration pour faire marcher l’aspiration

- Glisser-déposer les lunettes dans l’inventaire

(Note : Une fois ces étapes réussies, Catherine vous dira qu’elle n’a plus besoin de vous et vous quitterez cette salle automatiquement, il faut y revenir par la suite)

- Glisser-déposer le DVD dans l’inventaire

- Cliquer sur le lecteur de programme d’entraînement pour accéder à la vue de l’entraînement virtuel avec Catherine

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- Vue de la salle d’entraînement virtuel avec Catherine -

Résumé : Catherine, après s’être… soulagée, se tient à coté du lecteur de programme. Elle doit y insérer les DVD d’entraînement afin de s’assurer que les Débrouillards ont les qualifications requises pour la suite de leurs aventures dans l’espace.

(Note : Pour effectuer les actions suivantes, le joueur doit avoir en sa possession les DVD d’entraînement qu’il a récupérés dans la cuisine (lancés par Beppo depuis le frigo) et dans la salle de bain (au retour dans la salle après avoir réussi le jeu de la toilette.)) 

Actions :

- Glisser-déposer les lunettes 3E sur la prise de lunette qui scintille.

(Note : Vous aurez alors une nouvelle vue de l’interface qui est en fait, une vue avec les lunettes qui permet de faire des entraînements ou des manœuvres virtuelles)

- Glisser-déposer un des DVD dans la fente pour démarrer un programme d’entraînement

(Note : Il faut impérativement réussir les deux programmes d’entraînement pour avancer dans le jeu)

- Glisser-déposer le circuit imprimé dans l’inventaire (une fois les deux programmes d’entraînement réussis)

** Une fois les deux entraînements réussis et le circuit imprimé récupéré, il est temps de se diriger vers le module lunaire.

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- Entraînement 3E sur la manipulation du VTT (véhicule tout-terrain) -

Résumé : Les Débrouillards, une fois sur la Lune, pourraient avoir à manipuler un VTT afin de se rendre dans certains endroits. Ils doivent donc s’entraîner à reconnaître le type de terrain qui requiert moins d’énergie au véhicule afin d’atteindre leur but. Si Van voit qu’il n’y a plus assez d’énergie, il rentrera directement au Garage pour un petit rechargement de batterie.

- Une fois le DVD inséré et les lunettes activées, l’interface vous propose l’entraînement à la conduite du véhicule tout-terrain. Pour l’activer, cliquer sur OUI et ensuite sur COMMENCER.

- Noter la destination (indiquée par un drapeau)

- Se rendre à la destination située en haut du graphique, identifiée ici par un cercle bleu et suivre le chemin indiqué par les flèches noires.  - Répondre aux questions en cliquant sur la bonne

réponse. Cela dévoilera le type de terrain situé directement autour de vous

(Note : Si vous épuisez l’énergie du VTT avant d’arriver à une des deux destinations, vous serez ramené au garage immédiatement)

- En cliquant sur les flèches vous pouvez faire pivoter le VTT afin de l’aligner sur la bonne direction et avancer jusqu’à la prochaine case

- Voici les questions :

Pourquoi la Lune est-elle constamment bombardée de météorites ? REP : Parce qu’elle n’a pas d’atmosphère pour freiner ou brûler les météorites dans leur course.

Dans le passé, la Lune a-t-elle connu une activité volcanique ? REP : Non. À une certaine époque, on a cru injustement que certains cratères étaient d’anciens volcans.

Pourquoi il n’y a pas d’érosion sur la Lune ? REP : Parce que les principaux agents qui causent l'érosion, l'eau et le vent, sont absents sur la Lune.

Pourquoi y a-t-il tant de poussière sur la Lune ? REP : Parce que de nombreux météores s’écrasent sur son sol, créant une poussière nommée régolite.

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Parmi ces trois théories sur la formation de la Lune, laquelle semble la plus plausible ? REP : À l’origine, la Lune était un morceau de la Terre qui a été séparé lors d’une terrible collision cosmique.

La Lune a-t-elle une atmosphère ? REP : Non. La Lune n’a aucune atmosphère, ce qui rend la vie sur celle-ci vraiment monotone...

Pourquoi il ne pleut pas sur la Lune ? REP : Parce qu’il n'y a pas d'eau.

Pourquoi les couleurs sont si contrastées sur la Lune ? REP : Parce qu’il n’y a pas d’atmosphère, donc pas de diffusion de la lumière.

Pourquoi sur les photos d’astronautes sur la Lune, on ne voit jamais d’étoiles ? REP : Parce que même si le ciel est noir, on se trouve en plein jour et que, comme sur Terre le jour, on ne voit pas d’étoiles dans le ciel lunaire.

Combien de temps la Lune prend-elle pour faire une rotation sur elle-même ? REP : La rotation de la Lune sur elle-même prend 27,32 jours.

Vrai ou faux : la face cachée de la Lune demeure toujours dans le noir. Contrairement à la face visible, elle n’est jamais éclairée. REP : Faux ! Car il s’agit plutôt de la face qu’on ne voit jamais depuis la Terre.

Pourquoi les ombres sur la Lune sont aussi noires que l’encre ? REP : Parce que, sur la Lune, il n’y a pas d’atmosphère pour réfracter la lumière.

Sur la Lune, quelle peut être la profondeur de l’empreinte des pas d’un astronaute ? REP : Plusieurs centimètres en profondeur.

Qu’est-ce que le vent solaire ? REP : Un flot de particules échappées du Soleil qui balaie tout le Système solaire...

La Lune s’éloigne-t-elle de la Terre ? REP : Oui. Elle s’éloigne de la Terre d’environ 4 centimètres par année.

- Entraînement 3E d’alunissage du module lunaire -

Résumé : Les Débrouillards n’ont pas le choix. Leur voyage les amènera inévitablement sur la Lune. Ils devront donc faire une simulation de l’alunissage de leur module lunaire.

Actions :

- Une fois le DVD inséré et les lunettes activées, l’interface vous propose l’entraînement à l’alunissage du module lunaire. Pour l’activer, cliquer sur OUI et ensuite sur COMMENCER.

- À l’aide des touches fléchées, diriger le module lunaire afin qu’il se pose sur toutes les plateformes en tenant compte du carburant et du temps alloués

(Note : Selon le niveau de difficulté, le temps, le carburant et le nombre de plateformes peut varier)

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** Une fois les deux entraînements réussis et le circuit imprimé récupéré, il est temps de se diriger vers le module lunaire.

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- Module lunaire (avant l’alunissage) -

Résumé : Les Débrouillards sont assis dans le module lunaire. Ils savent maintenant qu’ils n’ont pas le choix ; ils devront se poser sur la lune. Heureusement, ils ont eu un bon entraînement. Il faut maintenant en tirer profit et se poser sur la Lune sain et sauf.

Actions :

- Cliquer sur l’écran d’ordinateur situé en haut à droite de l’image (au-dessus de la tête de Van)

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- Cliquer sur OUI pour activer les procédures d’alunissage

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer les lunettes 3E sur la prise qui scintille au-dessus de la tête de Nadia

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer le circuit imprimé dans la fente

- Cliquer sur le bouton pour activer l’allumage des moteurs

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- Cinématique alunissage -

- Module lunaire (après l’alunissage) -

Résumé : Les Débrouillards viennent tout juste de se poser sur la Lune. Bien qu’ils soient tous sains et saufs, le module lunaire lui, a subit des dommages. Dans son message, le professeur Scientifix a parlé d’une base lunaire ou les Débrouillards pourraient trouver ce dont ils ont besoin pour retourner sur la Terre.

Actions :

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer un casque et un sac sur chacun des Débrouillards (Sauf Beppo, il va se préparer à sortir par lui-même un peu plus tard)

- Cliquer sur l’écran d’ordinateur situé au-dessus de la tête de Van et choisir l’option SORTIR SUR LA LUNE

Page 25: Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire · - Salle d’habillage - Résumé: Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage

- Cliquer sur la flèche « avant » pour descendre dans le sas

 

 

- Module lunaire (gros plan de la porte dans le sas) -

Résumé : Les Débrouillards sont fin prêts à sortir sur la Lune. Ils vont aller voir quels dommages a subi le module lunaire et de quoi ils auront besoin pour le réparer. Il ne leur reste plus qu’à ouvrir la porte.

Actions :

- Cliquer sur le bouton afin de vider l’air du sas

- Cliquer sur le mécanisme d’ouverture de la porte

- Cliquer sur la flèche « avant » pour sortir sur la Lune

- Module lunaire (extérieur plan général) -

Résumé : Les Débrouillards sont fin prêts à sortir sur la Lune. Ils vont aller voir quels dommages a subi le module lunaire et de quoi ils auront besoin pour le réparer. Il ne leur reste plus qu’à ouvrir la porte.

Actions :

- Cliquer sur la flèche « droite » pour vous rendre compte des dommages qu’a subis le module lunaire

Page 26: Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire · - Salle d’habillage - Résumé: Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage

- Module lunaire (extérieur plan rapproché de la patte) -

Résumé : C’est bel et bien la patte qui est brisée. Les Débrouillards devront la réparer s’ils veulent retourner sur Terre.

Actions :

- Cliquer sur la flèche « gauche » pour revenir au plan général

- Module lunaire (extérieur plan général) -

Résumé : Les Débrouillards vont partir à l’aventure et essayer de trouver la base lunaire du professeur. Espérons qu’ils pourront y arriver avant que leur réserve d’oxygène soit épuisée.

Actions :

- Cliquer sur la flèche « gauche » pour vous rendre à la base lunaire du Professeur Scientifix

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- Cinématique de la marche vers la base lunaire du Professeur Scientifix -

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- Base B.E.P.P.O. 1 (plan de la porte extérieur) -

Résumé : Les Débrouillards, grâce à Beppo, ont trouvé la base lunaire B.E.P.P.O. 1. Mais ce n’est pas tout, il faut encore y entrer. Pour y arriver, il faut modifier la couleur des planètes et leur attribuer la bonne.

Note : L’œil magix peut vraiment vous aider ici. De plus, le nombre de planètes à « colorer » dépend du niveau de difficulté choisi au départ.

Actions :

- Cliquer sur les planètes actives pour les faire changer de couleur (chaque planète a trois possibilités de couleur, il faut trouver la bonne)

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Jupiter = Gris et Orange

Saturne = Jaune

Uranus = Turquoise

Neptune = Bleu pâle

Terre = Bleu

Vénus = Blanc

Mars = Rouge

Mercure = Gris

- Cliquer sur la porte pour entrer dans la base lunaire

- Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) -

Résumé : Les Débrouillards sont à l’intérieur de la base. Il y a tout de même quelques actions à effectuer afin de pouvoir y respirer.

Actions :

- Cliquer sur le bouton de pressurisation situé sur le mur droit au dessus de la flèche

- Cliquer sur la flèche et la glisser dans l’inventaire

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- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer les lunettes 3E dans la prise qui scintille sous l’écran d’ordinateur

- Cliquer sur DÉSACTIVER LE CAMOUFLAGE VIRTUEL

- Cliquer trois fois sur le tas de poussière situé sur le plancher devant la prise de lunette 3E

‐ Glisser-déposer le circuit imprimé dans le compartiment situé au-dessus du bouton de pressurisation

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- Cliquer sur l’écran de l’ordinateur situé sur le mur droit au-dessus de Beppo

- Cliquer sur ACTIVATION DES SYSTÈMES DE MAINTIEN

- Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) Mini-jeu des corps célestes -

Résumé : Afin d’activer les systèmes de maintien, les Débrouillards doivent associer les énoncés aux bons corps célestes.

Note : La quantité d’énoncés varie selon le niveau de difficulté. En cas de mauvaises associations, elles vous seront révélées en rouge après avoir terminé l’ensemble des liens. Vous devrez alors recommencer. Vous devez réussir toutes les associations pour poursuivre dans le jeu.

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Actions :

- Glisser le curseur sur la lettre grecque de votre choix pour y faire apparaître les énoncés

- Glisser l’énoncé vers le corps céleste qui la défini.

La Terre La Lune Le Soleil

1-Sorte d’astre (α) Planète Gravite autour d’une étoile et reflète les radiations

Satellite Gravite autour d’une planète

Étoile Émet des radiations

2-Masse (β) 5 972 quadrillons de tonnes 73,5 quadrillons de tonnes 19 890 000 milliards de milliards de tonnes (1030kg)

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3-Diamètre équatorial (χ)

12 756 km 3 476 km 1 380 000 km

4-Densité moyenne (δ)

5,51 kilogrammes par centimètre-cube

3,34 kilogrammes par centimètre-cube

1,41 kilogramme par centimètre-cube

5-Force de gravité (ε)

9,8 mètres par seconde-carré 1,62 mètre par seconde-carré

274 mètres par seconde-carré

6-Période de rotation (φ)

un jour (24 heures) 27,322 jours 25 à 36 jours, selon la région

7-Température moyenne (γ)

15 degrés Celsius de -170 à +135 degrés Celsius

de 6 000 degrés Celsius (en surface) à 15 millions (au

cœur)

8-Atmosphère (η) 77 % d’azote

21 % oxygène 2 % autres composés

Pas d’atmosphère Atmosphère vaste et complexe

- Glisser-déposer le morceau de patte situé dans le compartiment sous l’écran d’ordinateur dans l’inventaire

- Cliquer sur la petite note collée au mur du fond afin d’y lire une charade. Un autre clic placera le morceau de papier dans l’inventaire

‐ Cliquer sur l’écoutille de gauche située tout près de Catherine pour vous rendre dans la serre

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- Base B.E.P.P.O. 1 (Serre) -

Résumé : Nadia part à la visite de la base. Elle se retrouve d’abord dans la serre. Il y a une trappe sous les plantes. Attention à la plante carnivore…

Actions :

- Glisser-déposer le second morceau de patte dans l’inventaire. Il est situé au bas du mur du fond derrière la plante à fleur orange

- Glisser-déposer l’enveloppe de graines de tomates dans l’inventaire. Elle est située au bas du mur de gauche derrière la plante carnivore

- Glisser-déposer les plantes recouvrant la trappe sur le plancher à droite

- Cliquer sur le bouton pour ouvrir la trappe

- Cliquer sur la flèche « avant » pour descendre dans le bunker

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- Base B.E.P.P.O. 1 (Bunker) -

Résumé : Nadia découvre le bunker de la base. Un bon endroit pour s’abriter pendant une tempête solaire… Surtout un bon endroit pour y apprendre les moyennes de températures à la surface de Lune.

Actions :

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer la clé USB sur le thermomètre placé à la surface de la Lune situé à la gauche de Nadia

- Cliquer sur l’affiche « radioactivité » située sur l’armoire à la gauche de l’image

- À l’aide du clavier, inscrire la température moyenne à la surface de la Lune correspondante au jour ou à la nuit selon l’illustration placée juste au dessus

Jour (dessin d’un soleil) = 110º Celsius

Nuit (dessin d’une lune) = -150º Celsius

- Cliquer sur la porte de l’armoire pour l’ouvrir

- Glisser-déposer le morceau de patte dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « retour » pour retourner dans la serre et encore une fois pour retourner dans le hall. Une fois dans le hall, cliquer sur l’écoutille de droite pour aller dans le garage

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- Base B.E.P.P.O. 1 (Garage) -

Résumé : Nadia, Robert et Van visitent le garage et y trouvent un super VTT qui facilitera les déplacements sur la Lune. Mais… comment le faire fonctionner ? Ils doivent tout d’abord trouver une source d’énergie pour charger le VTT et arriver à le faire descendre de la structure.

Actions :

- Cliquer sur l’ordinateur portable situé entre Beppo et Nadia

- À l’aide de votre clavier, entrer la réponse à la charade trouvée plus tôt dans le hall (panneau solaire) et cliquer sur le bouton pour entrer le texte

- Cliquer sur « OUI » pour déployer le panneau solaire

- Cliquer sur les extrémités du fil pour brancher les fiches l’une dans l’autre

- Cliquer sur le levier situé sur la structure pour faire descendre le VTT

- Cliquer sur le VTT pour partir à l’aventure

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- Jeu du VTT (Direction l’usine CFC) -

Résumé : Nadia, Robert et Van partent à bord du VTT. L’ordinateur de bord indique deux destinations possibles. Bizarre, à part le module lunaire, que peut-il y avoir d’autre ? Il faut aller voir, peut être y trouveront-ils les derniers morceaux qui leur permettront de réparer leur module.

Se rendre à la destination située en haut du graphique, identifiée ici par un cercle bleu et suivre le chemin indiqué par les flèches noires. Actions :

- Noter la destination (indiquée par un drapeau)

- Répondre aux questions en cliquant sur la bonne réponse. Cela dévoilera le type de terrain situé directement autour de vous

(Note : Si vous épuisez l’énergie du VTT avant d’arriver à une des deux destinations, vous serez ramenés au garage immédiatement)

- En cliquant sur les flèches, vous pouvez pivoter le VTT afin de l’aligner sur la bonne direction et avancer jusqu’à la prochaine case

- Voici les questions :

Pourquoi la Lune est-elle constamment bombardée de météorites ? REP : Parce qu’elle n’a pas d’atmosphère pour freiner ou brûler les météorites dans leur course.

Dans le passé, la Lune a-t-elle connu une activité volcanique ? REP : Non. À une certaine époque, on a cru injustement que certains cratères étaient d’anciens volcans.

Pourquoi il n’y a pas d’érosion sur la Lune ? REP : Parce que les principaux agents qui causent l'érosion, l'eau et le vent, sont absents sur la Lune.

Pourquoi y a-t-il tant de poussière sur la Lune ? REP : Parce que de nombreux météores s’écrasent sur son sol, créant une poussière nommée régolite.

Parmi ces trois théories sur la formation de la Lune, laquelle semble la plus plausible ? REP : À l’origine, la Lune était un morceau de la Terre qui a été séparé lors d’une terrible collision cosmique.

La Lune a-t-elle une atmosphère ? REP : Non. La Lune n’a aucune atmosphère, ce qui rend la vie sur celle-ci vraiment monotone...

Pourquoi il ne pleut pas sur la Lune ? REP : Parce qu’il n'y a pas d'eau.

Pourquoi les couleurs sont si contrastées sur la Lune ? REP : Parce qu’il n’y a pas d’atmosphère, donc pas de diffusion de la lumière.

Pourquoi sur les photos d’astronautes sur la Lune, on ne voit jamais d’étoiles ? REP : Parce que même si le ciel est noir, on se trouve en plein jour et que, comme sur Terre le jour, on ne voit pas d’étoiles dans le ciel lunaire.

Combien de temps la Lune prend-elle pour faire une rotation sur elle-même ? REP : La rotation de la Lune sur elle-même prend 27,32 jours.

Vrai ou faux : la face cachée de la Lune demeure toujours dans le noir. Contrairement à la face visible, elle n’est jamais éclairée. REP : Faux ! Car il s’agit plutôt de la face qu’on ne voit jamais depuis la Terre.

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Pourquoi les ombres sur la Lune sont aussi noires que l’encre ? REP : Parce que, sur la Lune, il n’y a pas d’atmosphère pour réfracter la lumière.

Sur la Lune, quelle peut être la profondeur de l’empreinte des pas d’un astronaute ? REP : Plusieurs centimètres en profondeur.

Qu’est-ce que le vent solaire ? REP : Un flot de particules échappées du Soleil qui balaie tout le Système solaire.

La Lune s’éloigne-t-elle de la Terre ? REP : Oui. Elle s’éloigne de la Terre d’environ 4 centimètres par année.

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- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (L’usine d’extraction d’hélium) -

Résumé : Nadia et Robert ont découvert une usine d’extraction d’hélium 3. Ils doivent essayer de faire fonctionner le système et déterminer le poids de la bonbonne qu’ils ont remplie pour obtenir un autre morceau de patte.

Actions :

- Cliquer sur le fil situé sur le haut du chariot élévateur pour le brancher

- Cliquer sur le levier du chariot pour élever le bac

- Cliquer sur le bac pour le faire se vider dans la machine d’extraction

- Glisser-déposer la batterie, située au sol derrière Nadia, dans le capot de la machine d’extraction

- Cliquer sur la partie de la gouttière qui pend en haut du tuyau

- Cliquer sur le levier de la machine d’extraction pour l’actionner

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- Cliquer pour appuyer sur le bouton jaune afin de remplir la bonbonne d’hélium 3

- Glisser-déposer la bonbonne pleine sur la balance

- Cliquer sur l’écran de la balance

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu de la balance) -

Résumé : Nadia doit déterminer le poids de la bonbonne en équivalent terrestre. Pour y arriver, il faut placer les poids sur la balance afin d’arriver à l’équilibre parfait qui est de 100 kg.

Note : Les poids peuvent être rangés sur la tête du Robot ou sur l’un ou l’autre de sa barre de poids mais attention… trop de poids le fera exploser et vous devrez recommencer.

Actions :

- Cliquer sur le premier poids du côté droit et le glisser sur la balance

- Cliquer sur le premier poids du côté gauche et le glisser sur la balance

- Cliquer sur le petit poids du côté droit et le mettre sur la tête du robot

- Cliquer sur le prochain petit poids (bleu) et le glisser sur la balance

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RETOUR DANS :

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (L’usine d’extraction d’hélium) -

Résumé : Au retour dans le plan général de l’usine, Nadia découvre qu’un morceau de patte était caché dans le concentrateur de la machine d’extraction. Et le robot qui parle de Braque… qui est ce Braque ? Et qu’est-ce que cette compagnie CFC ?

Actions :

- Glisser-déposer le morceau de patte dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « avant » pour accéder à la salle de contrôle

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- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle) -

Résumé : Après avoir bien travaillé, Nadia et Robert sont entrés dans la salle de contrôle de cette compagnie CFC. On y trouve un drôle de panneau de contrôle relié à un télescope. Peut-être devraient-ils essayer d’en savoir plus sur cette mystérieuse organisation. Parions qu’ils sauront très bientôt par quel « hasard » ils se sont retrouvés sur la Lune.

Actions :

- Cliquer sur le bouton rouge afin de mettre en marche la radio

- Cliquer deux fois sur les roulettes afin de capter le mystérieux message

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- Cliquer sur l’écran de l’ordinateur afin de faire défiler les images du téléscope. Prêter attention à la vue du module lunaire…

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu : Histoire de la conquête spatiale) -

Résumé : Afin d’activer le télescope, Nadia et Robert doivent replacer les événements de l’histoire de la conquête spatiale sur la flèche du temps mais ils ne doivent pas tomber dans les pièges. Certains événements sont purement fictifs.

(Note : Le nombre d’événements à placer dépend du niveau de difficulté.)

Actions :

- Glisser-déposer chaque événement réel sur la date qui lui correspond

- Glisser-déposer les événements fictifs dans la corbeille à recyclage

Voici les événements réels et leur date respective :

1. 1957 Spoutnik. Premier satellite en orbite 2. 1958 NASA. Création de la National Aeronautic and Space Administration (Logo de la N.A.S.A) 3. 1960 Tiros 1. Premier satellite météo (Tiros 1) 4. 1961 Youri Gagarine. Premier homme dans l’Espace (Astronaute hors véhicule spatial) 5. 1968 Apollo 8. Premier voyage jusqu’à la Lune (Apollo 8) 6. 1969 Armstrong et Aldrin. Premier pas sur la Lune (Deux astronautes sur la Lune) 7. 1976 Viking 1. La sonde nous montre le paysage martien (Viking 1) 8. 1981 Première navette capable d’effectuer plusieurs fois la navette entre la Terre et l’Espace (Navette spatiale) Voici les événements fictifs à mettre à la corbeille : 9. Première fusée habitée canadienne (Fusée comme celle des Débrouillards) 10. Météorite. Destruction d’une météorite devant percuter la Terre (Météorite) 11. Martien. Première rencontre extra-terrestre (Bonhomme vert) 12. Junior 1. Premier bébé dans l’espace (Visage de bébé)

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle retour après le jeu de la conquête spatiale) -

Résumé : Maintenant qu’ils ont activé le télescope, Nadia et Robert vont pouvoir examiner les lieux. Quelle autre surprise les attend encore ?

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Actions :

- Cliquer sur le télescope pour faire changer la vue. Lorsque le télescope sera dirigé sur le module lunaire, Nadia et Robert vont recevoir un appel de Catherine

- Cliquer sur la flèche « retour » pour retourner dehors puis de nouveau sur la flèche « retour » pour revenir directement au garage

- Une fois dans le garage, cliquer sur la flèche « retour » pour revenir dans le hall où Catherine attend les autres Débrouillards

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Retour

- Base B.E.P.P.O. 1 (Hall) -

Résumé : Catherine a découvert que Braque avait réparé la patte du module et qu’il s’apprêtait à le voler pour retourner sur la Terre… sans eux. Il faut l’en empêcher.

Actions :

- Cliquer sur l’écran de l’ordinateur pour avoir accès au jeu des procédures de départ et interrompre le décollage. Vite !

- Base B.E.P.P.O. 1 (le hall) Mini-jeu des corps célestes -

Résumé : Afin d’empêcher le module de décoller sans eux, Catherine doit identifier les erreurs dans ces procédures de décollage. Elle aura finalement accès à la commande pour interrompre ces mêmes procédures. Mais est-ce suffisant ?

Note : Le nombre d’étapes dépend du niveau de difficulté.

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Actions :

- Glisser-déposer les fausses étapes des procédures de décollage dans la corbeille

- Voici les fausses étapes à jeter à la corbeille : 

- Faites la vidange des réservoirs de carburant. (F) Icône : réservoir d’essence

Rétroaction : Effectivement, vider les réservoirs de carburant est une bonne façon d’empêcher le décollage.

- Revêtez votre scaphandre sans mettre les gants. (F) Icône scaphandre

Rétroaction : L’astronaute doit mettre ses gants et abaisser la visière de son casque pour obtenir un scaphandre parfaitement étanche.

- Enclenchez le processus de décollage en appuyant sur le bouton « Mise à feu ». (F) Icône Tableau de bord

Rétroaction : Normalement, les opérations de décollage se font automatiquement, sous la gouverne de l’ordinateur de bord. Le pilote se tient prêt à intervenir en cas de pépin.

- Dépressurisez le module lunaire.

Rétroaction : La dépressurisation plonge le vaisseau dans le vide total et met l’équipage en danger de mort.

- Assurez qu’après 2 jours de vol, le moteur-fusée d’ascension s’arrête, sinon stoppez-le manuellement. (F) Icône moteur-fusée

Rétroaction : Le moteur-fusée d’ascension doit s’arrêter au bout de 15 minutes de vol.

- Une fois le jeu réussi, cliquer sur « Désactiver » pour empêcher le module de partir

- Après le message de l’ordinateur, cliquer sur l’écoutille du garage et dirigez-vous dans le VTT

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- Jeu du VTT (Direction l’usine Le Module Lunaire) -

Résumé : L’ordinateur Karla a été piraté et Robert n’a pas réussi à empêcher le module de décoller. Plus qu’une solution, s’y rendre en VTT et foncer dans la patte à nouveau.

Se rendre à la destination située à droite du graphique, identifiée ici par un cercle bleu et suivre le chemin indiqué par les flèches noires. Actions :

- Noter la destination (indiquée par un drapeau)

- Répondre aux questions en cliquant sur la bonne réponse. Cela dévoilera le type de terrain situé directement autour de vous

(Note : Si vous épuisez l’énergie du VTT avant d’arriver à une des deux destinations, vous serez ramenés au garage immédiatement)

- En cliquant sur les flèches vous pouvez faire pivoter le VTT afin de l’aligner sur la bonne direction et avancer jusqu’à la prochaine case

- Voici les questions :

Pourquoi la Lune est-elle constamment bombardée de météorites ? REP : Parce qu’elle n’a pas d’atmosphère pour freiner ou brûler les météorites dans leur course.

Dans le passé, la Lune a-t-elle connu une activité volcanique ? REP : Non. À une certaine époque, on a cru injustement que certains cratères étaient d’anciens volcans.

Pourquoi il n’y a pas d’érosion sur la Lune ? REP : Parce que les principaux agents qui causent l'érosion, l'eau et le vent, sont absents sur la Lune.

Pourquoi y a-t-il tant de poussière sur la Lune ? REP : Parce que de nombreux météores s’écrasent sur son sol, créant une poussière nommée régolite.

Parmi ces trois théories sur la formation de la Lune, laquelle semble la plus plausible ? REP : À l’origine, la Lune était un morceau de la Terre qui a été séparé lors d’une terrible collision cosmique.

La Lune a-t-elle une atmosphère ? REP : Non. La Lune n’a aucune atmosphère, ce qui rend la vie sur celle-ci vraiment monotone.

Pourquoi il ne pleut pas sur la Lune ? REP : Parce qu’il n'y a pas d'eau.

Pourquoi les couleurs sont si contrastées sur la Lune ? REP : Parce qu’il n’y a pas d’atmosphère, donc pas de diffusion de la lumière.

Pourquoi sur les photos d’astronautes sur la Lune, on ne voit jamais d’étoiles ? REP : Parce que même si le ciel est noir, on se trouve en plein jour et que, comme sur Terre le jour, on ne voit pas d’étoiles dans le ciel lunaire.

Combien de temps la Lune prend-elle pour faire une rotation sur elle-même ? REP : La rotation de la Lune sur elle-même prend 27,32 jours.

Vrai ou faux : la face cachée de la Lune demeure toujours dans le noir. Contrairement à la face visible, elle n’est jamais éclairée. REP : Faux ! Car il s’agit plutôt de la face qu’on ne voit jamais depuis la Terre.

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Pourquoi les ombres sur la Lune sont aussi noires que l’encre ? REP : Parce que, sur la Lune, il n’y a pas d’atmosphère pour réfracter la lumière.

Sur la Lune, quelle peut être la profondeur de l’empreinte des pas d’un astronaute ? REP : Plusieurs centimètres en profondeur.

Qu’est-ce que le vent solaire ? REP : Un flot de particules échappées du Soleil qui balaie tout le Système solaire.

La Lune s’éloigne-t-elle de la Terre ? REP : Oui. Elle s’éloigne de la Terre d’environ 4 centimètres par année.

- Une fois arrivés au module, Robert et Van prendront la décision de foncer dans celui-ci

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- Cinématique du VTT qui fonce sur le module lunaire et capture de Braque -

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- Base B.E.P.P.O. 1 (Bunker) -

Résumé : Prenant leur courage à deux mains, Van et Robert ont endommagé le module lunaire à nouveau pour empêcher Braque de quitter la Lune. Ils en ont profité pour le faire prisonnier. Le meilleur endroit pour le mettre hors d’état de nuire c’est sûrement le Bunker. Seulement, Braque ne va pas accepter si facilement d’être retenu prisonnier.

Actions :

- Cliquer sur Catherine et ensuite sur Braque pour les entendre parler

- Glisser-déposer la clé que nous donne Braque, dans l’inventaire

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- Glisser-déposer les deux bacs sur Braque pour l’empêcher de bouger.

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer le sachet de graines de tomate sur Braque

- Glisser-déposer la bouteille d’eau situé sur le sol aux pieds de Catherine, sur Braque pour faire pousser les super-tomates

- Glisser-déposer l’arc qui est tombé de Braque, dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche « retour » et dirigez-vous vers le garage pour ramener le VTT vers la base CFC

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- Jeu du VTT (Direction l’usine CFC) -

Résumé : Nadia, Robert et Van partent à bord du VTT. L’ordinateur de bord indique deux destinations possibles. Bizarre, à part le module Lunaire, que peut-il y avoir d’autre ? Il faut aller voir, peut être y trouveront-ils les derniers morceaux qui leur permettront de réparer leur module.

Se rendre à la destination située en haut du graphique identifiée ici par un cercle bleu et suivre le chemin indiqué par les flèches noires.

Actions :

- Noter la destination (indiquée par un drapeau)

- Répondre aux questions en cliquant sur la bonne réponse. Cela dévoilera le type de terrain situé directement autour de vous

(Note : Si vous épuisez l’énergie du VTT avant d’arriver à l’une des deux destinations, vous serez ramenés au garage immédiatement)

- En cliquant sur les flèches vous pouvez faire pivoter le VTT afin de l’aligner sur la bonne direction et avancer jusqu’à la prochaine case

- Voici les questions :

Pourquoi la Lune est-elle constamment bombardée de météorites ? REP : Parce qu’elle n’a pas d’atmosphère pour freiner ou brûler les météorites dans leur course.

Dans le passé, la Lune a-t-elle connu une activité volcanique ? REP : Non. À une certaine époque, on a cru injustement que certains cratères étaient d’anciens volcans.

Pourquoi il n’y a pas d’érosion sur la Lune ? REP : Parce que les principaux agents qui causent l'érosion, l'eau et le vent, sont absents sur la Lune.

Pourquoi y a-t-il tant de poussière sur la Lune ? REP : Parce que de nombreux météores s’écrasent sur son sol, créant une poussière nommée régolite.

Parmi ces trois théories sur la formation de la Lune, laquelle semble la plus plausible ? REP : À l’origine, la Lune était un morceau de la Terre qui a été séparé lors d’une terrible collision cosmique.

La Lune a-t-elle une atmosphère ? REP : Non. La Lune n’a aucune atmosphère, ce qui rend la vie sur celle-ci vraiment monotone.

Pourquoi il ne pleut pas sur la Lune ? REP : Parce qu’il n'y a pas d'eau.

Pourquoi les couleurs sont si contrastées sur la Lune ? REP : Parce qu’il n’y a pas d’atmosphère, donc pas de diffusion de la lumière.

Pourquoi sur les photos d’astronautes sur la Lune, on ne voit jamais d’étoiles ? REP : Parce que même si le ciel est noir, on se trouve en plein jour et que, comme sur Terre le jour, on ne voit pas d’étoiles dans le ciel lunaire.

Combien de temps la Lune prend-elle pour faire une rotation sur elle-même ? REP : La rotation de la Lune sur elle-même prend 27,32 jours.

Vrai ou faux : la face cachée de la Lune demeure toujours dans le noir. Contrairement à la face visible, elle n’est jamais éclairée. REP : Faux ! Car il s’agit plutôt de la face qu’on ne voit jamais depuis la Terre.

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Pourquoi les ombres sur la Lune sont aussi noires que l’encre ? REP : Parce que, sur la Lune, il n’y a pas d’atmosphère pour réfracter la lumière.

Sur la Lune, quelle peut être la profondeur de l’empreinte des pas d’un astronaute ? REP : Plusieurs centimètres en profondeur.

Qu’est-ce que le vent solaire ? REP : Un flot de particules échappées du Soleil qui balaie tout le Système solaire.

La Lune s’éloigne-t-elle de la Terre ? REP : Oui. Elle s’éloigne de la Terre d’environ 4 centimètres par année.

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Retour à :

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle ) -

Résumé : Nadia et Robert sont de retour dans la salle de contrôle de la base CFC pour récupérer les morceaux de la patte manquants.

Actions :

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer la clé que Braque a remis aux Débrouillards, sur le tiroir du bureau sur lequel sont placées les plantes

- Glisser-déposer les boulons dans l’inventaire

- Glisser-déposer les écrous dans l’inventaire

- Cliquer sur la flèche “retour” pour revenir à l’extérieur

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- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer l’arc et la flèche sur la corde qui retient la cible pour la faire tomber

- Cliquer sur la grille qui bloque le passage

- Cliquer sur la flèche “gauche” pour envoyer Van dans la salle de méditation

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Retour à :

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (La salle de contrôle) -

Résumé : Van s’est glissé dans ce passage pour découvrir une salle des plus bizarres. C’est la salle de méditation de Braque Vipérin. On y découvre que c’est de cette salle que Braque envoi des messages de peur à la Terre pour les encourager à acheter de l’hélium 3. Il faut stopper la diffusion de ce message.

Actions :

- Cliquer sur le bouton pour entendre le message que Braque diffuse sur la Terre (si le message n’a pas déjà été entendu)

- Cliquer sur l’écran d’ordinateur pour avoir accès au jeu des improbabilités scientifiques

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Retour à :

- La base de la compagnie de la face cachée « CFC » (Jeu des improbabilités scientifiques) -

Résumé : Afin de brouiller le message, Van doit répondre aux questions. Chaque bonne réponse brouillera un peu plus la séquence.

(Note : Le nombre de questions dépend du niveau de difficulté choisi)

Actions :

- Lire la question et répondre par oui (bouton vert) ou non (bouton rouge)

Voici l’ensemble des questions :

Quiz

Question Réponse et complément d’information.

Sur la Lune, il est possible de :

1 Voir des étoiles dans le ciel en plein jour. Faux. À cause de l’éclat du Soleil, comme sur Terre.

2 Trouver une grotte avec des peintures préhistoriques.

Faux. Puisqu’il n’y a jamais eu d’hommes préhistoriques sur la Lune.

3 Découvrir une source d’eau potable ? Faux. Il n’y a pas d’eau sur la Lune.

4 Observer le cycle des saisons ? Faux. Il n’y a pas de saison sur la Lune.

5 Être témoin de la chute d’une météorite qui crée un gros cratère ?

Faux. Il s’agit d’un phénomène très rare et il faudrait être très chanceux.

6 Apercevoir la grande Muraille de Chine ? Faux. La muraille est une bande de pierres beaucoup trop mince. Depuis la Lune, on apercevra les nuages, les océans, les pôles et les continents.

7 Être en communication permanente avec la Terre?

Vrai. C’est même facile, à condition d’être du côté de la face visible de la Lune.

8 Suivre la naissance et l’évolution des ouragans sur Terre ? Vrai.

9 Voir passer des nuages dans le ciel lunaire ? Faux. puisqu’il n’y a pas d’atmosphère.

10 Se coucher le soir et se lever au petit matin lunaire ?

Faux. La nuit dure 14 jours terrestres. Il faudrait être terriblement fatigué pour dormir durant toute une nuit lunaire !

11 Vivre quasi normalement, comme dans une base en Antarctique ?

Vrai. Faut aimer vivre enfermé !

12 Aller faire une marche ou jouer dehors après le repas ?

Faux. Marcher sur la Lune est une activité extrêmement dangereuse et on risque sa vie à tous les instants.

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13 Entendre le son d’une explosion ? Faux. Le son se propage dans l’air, or il n’y a pas d’air sur la Lune.

14 Sortir sans habit ? Faux. Il n’y a aucune atmosphère sur la Lune, donc pas d’oxygène pour respirer et aucune pression atmosphérique. On périrait immédiatement par asphyxie ou par «explosion» de notre enveloppe corporelle.

- Après avoir brouillé la transmission du message, regarder l’animation de Beppo qui renverse le vase

- Glisser-déposer les vis dans l’inventaire

- Glisser-déposer les écrous dans l’inventaire.

- Cliquer sur la flèche « retour » pour retourner dehors puis une nouvelle fois, pour revenir au garage

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- Base B.E.P.P.O. 1 (Garage et réparation de la patte du module lunaire) -

Résumé : De retour, une fois de plus, au garage. Les Débrouillards ont récupéré toutes les pièces manquantes pour réparer la patte du module.

Actions :

- Cliquer sur l’établi situé sur le mur du fond sous le VTT

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‐ Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer les 4 morceaux de la patte, les vis, les boulons ainsi que le tournevis sur la surface de travail

- Glisser le morceau avec les deux extrémités jaunes sur le grand cylindre gris

- Glisser-déposer une vis sur chaque trou (4)

- Glisser le tournevis sur chaque vis pour bien les visser

- Glisser-déposer le morceau en forme de croix sur l’autre extrémité jaune

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- Glisser jeter une vis sur chaque trou (4)

- Glisser-déposer un boulon sur chaque vis

- Glisser le tournevis sur chaque vis

- Glisser-déposer le dernier morceau sur la pièce en croix maintenant fixée

- Glisser-déposer une vis dans chaque trou (4) visible de ce coté (La patte se tournera d’elle-même ensuite)

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- Glisser-déposer un boulon sur chaque vis (4)

- Glisser le tournevis sur chaque vis à nouveau (La patte se retourne)

- Glisser-déposer une vis dans chaque trou (4) visible de ce côté (le pied se tournera de lui-même ensuite)

- Glisser-déposer un boulon sur chaque vis (4)

- Glisser le tournevis sur chaque vis à nouveau

- Glisser-déposer la patte réparée dans l’inventaire

- Une fois revenu au plan général du garage, cliquer sur le VTT pour aller réparer le module lunaire

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- Jeu du VTT (Direction l’usine Le Module Lunaire) -

Résumé : La patte est enfin assemblée. Il ne reste plus à Van et Robert qu’à se rendre au module lunaire afin de le réparer.

Se rendre à la destination située à droite du graphique identifiée ici par un cercle bleu et suivre le chemin indiqué par les flèches noires. Actions :

- Noter la destination (indiquée par un drapeau)

- Répondre aux questions en cliquant sur la bonne réponse. Cela dévoilera le type de terrain situé directement autour de vous

(Note : Si vous épuisez l’énergie du VTT avant d’arriver à l’une des deux destinations, vous serez ramenés au garage immédiatement)

- En cliquant sur les flèches vous pouvez faire pivoter le VTT afin de l’aligner sur la bonne direction et avancer jusqu’à la prochaine case

- Voici les questions :

Pourquoi la Lune est-elle constamment bombardée de météorites ? REP : Parce qu’elle n’a pas d’atmosphère pour freiner ou brûler les météorites dans leur course.

Dans le passé, la Lune a-t-elle connu une activité volcanique ? REP : Non. À une certaine époque, on a cru injustement que certains cratères étaient d’anciens volcans.

Pourquoi il n’y a pas d’érosion sur la Lune ? REP : Parce que les principaux agents qui causent l'érosion, l'eau et le vent, sont absents sur la Lune.

Pourquoi y a-t-il tant de poussière sur la Lune ? REP : Parce que de nombreux météores s’écrasent sur son sol, créant une poussière nommée régolite.

Parmi ces trois théories sur la formation de la Lune, laquelle semble la plus plausible ? REP : À l’origine, la Lune était un morceau de la Terre qui a été séparé lors d’une terrible collision cosmique.

La Lune a-t-elle une atmosphère ? REP : Non. La Lune n’a aucune atmosphère, ce qui rend la vie sur celle-ci vraiment monotone.

Pourquoi il ne pleut pas sur la Lune ? REP : Parce qu’il n'y a pas d'eau.

Pourquoi les couleurs sont si contrastées sur la Lune ? REP : Parce qu’il n’y a pas d’atmosphère, donc pas de diffusion de la lumière.

Pourquoi sur les photos d’astronautes sur la Lune, on ne voit jamais d’étoiles ? REP : Parce que même si le ciel est noir, on se trouve en plein jour et que, comme sur Terre le jour, on ne voit pas d’étoiles dans le ciel lunaire.

Combien de temps la Lune prend-elle pour faire une rotation sur elle-même ? REP : La rotation de la Lune sur elle-même prend 27,32 jours.

Vrai ou faux : la face cachée de la Lune demeure toujours dans le noir. Contrairement à la face visible, elle n’est jamais éclairée. REP : Faux ! Car il s’agit plutôt de la face qu’on ne voit jamais depuis la Terre.

Page 54: Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire · - Salle d’habillage - Résumé: Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage

Pourquoi les ombres sur la Lune sont aussi noires que l’encre ? REP : Parce que, sur la Lune, il n’y a pas d’atmosphère pour réfracter la lumière.

Sur la Lune, quelle peut être la profondeur de l’empreinte des pas d’un astronaute ? REP : Plusieurs centimètres en profondeur.

Qu’est-ce que le vent solaire ? REP : Un flot de particules échappées du Soleil qui balaie tout le Système solaire.

La Lune s’éloigne-t-elle de la Terre ? REP : Oui. Elle s’éloigne de la Terre d’environ 4 centimètres par année.

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- Module lunaire (vue de l’extérieur – Réparation de la patte) -

Résumé : La patte est enfin assemblée. Il ne reste plus à Van et Robert qu’à la fixer au module.

Actions :

- Glisser-déposer le cric sous le module lunaire

‐ Cliquer 10 fois sur le cric pour faire monter le module lunaire

‐ Cliquer sur la patte cassée

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- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer la nouvelle patte sur le module lunaire

- Cliquer cinq fois sur le cric pour redescendre le module et terminer la réparation

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- cinématique du retour de Catherine, Beppo, Nadia et Braque -

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Page 56: Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire · - Salle d’habillage - Résumé: Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage

- Module lunaire (vue de l’extérieur – Réparation de la patte) -

Résumé : Il est temps pour les Débrouillards de rejoindre le vaisseau et de retourner sur Terre. Ce n’est pas trop tôt, une tempête solaire se prépare. Encore un problème… le module est trop lourd ! De quoi faut-il se débarrasser pour enfin décoller ?

Actions :

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer les lunettes 3E sur la prise qui scintille au-dessus de la tête de Nadia

- Cliquer sur l’écran d’ordinateur situé au-dessus de la tête de Van

- Cliquer sur « oui » pour activer la procédure de décollage

- Cliquer sur Robert

- Cliquer sur Catherine

- Cliquer sur Nadia

- Cliquer sur Van

- Cliquer sur Beppo

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- Glisser-déposer la clé que Braque remet aux Débrouillards dans l’inventaire

- Cliquer sur Braque et le glisser entre Nadia et Van

- Cliquer sur la soute à bagage qui se trouve là où était installé Braque

- Ouvrir l’inventaire et Glisser-déposer la clé sur la valise

- Cliquer à nouveau sur l’écran situé au-dessus de la tête de Van

Page 58: Les Débrouillards dans « Le mystère de la base lunaire · - Salle d’habillage - Résumé: Les Débrouillards sont dans la salle d’habillage afin d’y faire un peu de ménage

- Cliquer sur « oui » pour activer les procédures de décollage

- Cliquer sur le bouton pour de mise à feu des moteurs

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- cinématique de conclusion : retour vers la Terre ! -

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FIN.