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LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE VERBES EN "-DRE" ET EN "-INDRE" A. Verbes à un radical: en -DRE FORMATION Le présent des verbes comme attendre se forme à partir d'un seul radical: l'infinitif sans "-re"; on ajoute à ce radical les terminaisons -s, -s, -, -ons, -ez, -ent attendre présent de l' indicatif 1ère pers. J'attends singulier 2ème pers. Tu attends 3 ème pers. Il/elle /on attend 1ère pers. Nous attendons pluriel 2ème pers. Vous attendez 3 ème pers. Ils / elles attendent Les verbes répondre, confondre , descendre, défendre, entendre, perdre, prétendre, rendre, répandre, tendre, vendre ..... se conjuguent sur le modèle de "attendre".

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LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-DRE" ET EN "-INDRE"

A. Verbes à un radical: en -DRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   attendre   se forme à partir d'un seul radical: l'infinitif sans   "-re"; on ajoute à ce radical les terminaisons

  -s,   -s,   -,   -ons, -ez,   -ent

attendre présent de l' indicatif

1ère pers. J'attends

singulier 2ème pers. Tu attends

3 ème pers. Il/elle /on attend

1ère pers. Nous attendons

pluriel 2ème pers. Vous attendez

3 ème pers. Ils / elles attendent

 

Les verbes     répondre, confondre , descendre, défendre, entendre, perdre, prétendre, rendre, répandre, tendre, vendre .....   se conjuguent sur le modèle de

"attendre".

ATTENTION!Le verbe    prendre    (et ses dérivés: apprendre, comprendre, entreprendre, reprendre, surprendre...) a une conjugaison particulière:

prendre présent de l' indicatif

1ère pers. Je prends

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singulier 2ème pers. Tu prends

3 ème pers. Il/elle /on prend

1ère pers. Nous prenons

pluriel 2ème pers. Vous prenez

3 ème pers. Ils / elles prennent

 

B. Verbes à deux radicaux: en -INDRE

FORMATION      

Le présent des verbes comme   craindre   se forme à partir de deux radicaux: crain    au singulier  et    craign  au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   -t,   -ons, -ez,   -ent

craindre présent de l' indicatif

1ère pers. Je crains

singulier 2ème pers. Tu crains

3 ème pers. Il/elle /on craint

1ère pers. Nous craignons

pluriel 2ème pers. Vous craignez

3 ème pers. Ils / elles craignent

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Les verbes:     atteindre (j'atteins, nous atteignons), contraindre (je contrains, nous contraignons), éteindre (j'éteins, nous éteignons), joindre (je joins, nous joignons), peindre (je peins, nous peignons), plaindre (je plains, nous plaignons), teindre (je teins, nous teignons)       et leurs dérivés appartiennent à cette catégorie.

 

 

Exercices d'application 1 2

 

Voir aussi LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE en -tre

Voir aussi LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE en -ire

Voir aussi LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE en -oir

Voir aussi LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE en -uire -ure -vre

 

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-TRE" ET EN "-AÎTRE et -OÎTRE"

 

A. Verbes à deux radicaux: en -TRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   mettre          se forme à partir de deux radicaux:met     au singulier   et     mett     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   -,   -ons, -ez,   -ent

  mettre présent de l'indicatif

  1ère pers Je mets

singulier 2ème pers Tu mets

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  3ème pers Il/elle/on met

  1ère pers Nous mettons

pluriel 2ème pers Vous mettez

  3ème pers Ils/elles mettent

Les verbes dérivés de "mettre"   admettre, commettre , compromettre, permettre, soumettre, transmettre, ainsi que le verbe     battre     et ses dérivés    abattre, combattre, débattre      se conjuguent sur le modèle de "mettre".

 

B. Verbes à deux radicaux: en -AÎTRE et -OÎTRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   connaître     se forme à partir de deux radicaux: connai     au singulier   et     connaiss     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   -t,   -ons, -ez,   -ent

  connaître présent de l'indicatif

  1ère pers Je connais

singulier 2ème pers Tu connais

  3ème pers Il/elle/on connaît

  1ère pers Nous connaissons

pluriel 2ème pers Vous connaissez

  3ème pers Ils/elles connaissent

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Les verbes      accroître , croître , paraître, apparaître, disparaître, naître, renaître, reconnaître, comparaître      se conjuguent sur le modèle de "connaître"

 

Attention !   Ces verbes prennent un accent circonflexe sur le    -î    à la troisième personne du singulier.

 

 

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-IRE"(-ire, -oire, -aire)

 

FORMATION     Le présent des verbes en      - IRE      se forme à partir de deux ou trois radicaux: : ils ont une conjugaison particulière

  dire écrire lire rire

1ère pers. sing Je dis J' écris Je lis Je ris

2ème pers. sing Tu dis Tu écris Tu lis Tu ris

3ème pers.sing Il/elle/on dit Il/elle/on écrit Il/elle/on lit Il/elle/on rit

1ère pers. plur Nous disons Nous écrivons Nous lisons Nous rions

2ème pers. plur Vous dites Vous écrivez Vous lisez Vous riez

3ème pers. plur Ils/elles disent Ils/elles écrivent Ils/elles lisent Ils/elles rient

 

  boire croire faire plaire

1ère pers. sing

Je bois Je crois Je fais Je plais

2ème pers. sing

Tu bois Tu crois Tu fais Tu plais

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3ème pers. sing

Il/elle/on boit Il/elle/on croit Il/elle/on fait Il/elle/on plaît

1ère pers. plur

Nous buvons Nous croyons Nous faisons Nous plaisons

2ème pers. plur

Vous buvez Vous croyez Vous faites Vous plaisez

3ème pers. plur

Ils/elles boivent Ils/elles croient Ils/elles font Ils/elles plaisent

 

Remarquez l'irrégularité des verbes:

dire:            vous dit es

faire:           vous fait es   ils f ont

plaire:          il pla î t

 

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-OIR"

FORMATION     Le présent des verbes comme   recevoir       se forme à partir de trois radicaux:reçoi     au singulier,      recev     aux deux premières personnes du pluriel,   reçoiv    à la dernière personne du pluriel;on ajoute à ces radicaux les terminaisons:

-s,   -s,   -t,   -ons, -ez,   -ent

  recevoir présent de l'indicatif

  1ère pers. Je reçois

singulier 2ème pers Tu reçois

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  3 ème pers. Il/elle/on reçoit

  1ère pers. Nous recevons

pluriel 2ème pers Vous recevez

  3 ème pers. Ils/elles reçoivent

 

Les verbesapercevoir (j'aperçois, nous apercevons, ils aperçoivent),concevoir (je conçois, nous concevons, ils conçoivent), décevoir (je déçois, nous décevons, ils déçoivent), devoir (je dois, nous devons, ils doivent),percevoir (je perçois, nous percevons, ils perçoivent)appartiennent à cette catégorie.

D'autres ont une conjugaison particulière

Les terminaisons des deux premières personnes du singulier: -x

  pouvoir vouloir valoir

1ère pers. sing Je peux Je veux Je vaux

2ème pers. sing Tu peux Tu veux Tu vaux

3ème pers.sing Il/elle/on peut Il/elle/on veut Il/elle/on vaut

1ère pers. plur Nous pouvons Nous voulons Nous valons

2ème pers. plur Vous pouvez Vous voulez Vous valez

3ème pers. plur Ils/elles peuvent Ils/elles veulent Ils/elles valent

Le verbe prévaloir se conjugue comme le verbe valoir

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  voir savoir

1ère pers. sing. Je vois Je sais

2ème pers.sing. Tu vois Tu sais

3 ème pers.sing. Il/elle/on voit Il/elle/on sait

1ère pers. plur. Nous voyons Nous savons

2ème pers plur. Vous voyez Vous savez

3 ème pers. plur. Ils/elles voient Ils/elles savent

Les verbes entrevoir, prévoir et revoir se conjuguent comme le verbe voir

 

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-UIRE", "-URE "ET "-VRE"

 

A. Verbes à deux radicaux: en -UIRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   conduire      se forme à partir de deux radicaux: condui     au singulier   et     conduis     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  conduire présent de l'indicatif

  1ère pers. Je conduis

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singulier 2ème pers Tu conduis

  3 ème pers. Il/elle/on conduit

  1ère pers. Nous conduisons

pluriel 2ème pers Vous conduisez

  3 ème pers. Ils/elles conduisent

Les verbes construire, cuire , déduire, détruire, instruire, introduire, nuire, produire, reproduire, réduire, séduire, traduire se conjuguent sur le modèle de "conduire".

 

B. Verbes à un radical: en -URE

FORMATION      Le présent des verbes comme   conclure      se forme à partir d'un seul radical: l'infinitif sans   "-re"; on ajoute à ce radical les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  conclure présent de l'indicatif

  1ère pers. Je conclus

singulier 2ème pers Tu conclus

  3 ème pers. Il/elle/on conclut

  1ère pers. Nous concluons

pluriel 2ème pers Vous concluez

  3 ème pers. Ils/elles concluent

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Les verbes     exclure et inclure       se conjuguent sur le modèle de "conclure".

 

C. Verbes à deux radicaux: en -VRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   suivre   se forme à partir de deux radicaux: sui   au singulier   et     suiv   au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  suivre présent de l'indicatif

  1ère pers. Je suis

singulier 2ème pers Tu suis

  3 ème pers. Il/elle/on suit

  1ère pers. Nous suivons

pluriel 2ème pers Vous suivez

  3 ème pers. Ils/elles suivent

Les verbes     poursuivre, vivre , revivre, survivre      se conjuguent sur le modèle de "suivre".

 

 

Exercices d'application

 

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants          

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introduire vivre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui            - Ils vi                    - Je poursui  

- Ils dédui              - Vous tradui           - On sui

- Nous condui        - Elle revi                - Je cui

- Je construi           - Vous produi          - Nous survi

- Il nui                 - Ils sédui                - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite

Le chanteur séduit le public  

Il traduit un texte

Tu suis un cours de yoga

La pluie violente détruit les cultures

J'introduis une pièce de monnaie

Le gâteau cuit dans le four

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne

Il traduit un texte

Les bombardements détruisent la ville

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La pluie violente détruit les cultures

Nous suivons les explications

Les juges déduisent que l'accusé est coupable

Les passagers survivent à l'accident

Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison  

vivre Vous à l'étranger

suivre Elle un régime

produire La France beaucoup de fromages

revivre La nature au printemps

traduire L'interprète fidèlement ses paroles

induire Le film les spectateurs à réfléchir

suivre Nous l'animal à la trace

conduire Vous imprudemment

instruire Elle des jeunes dans une école de campagne

poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessousproduire       vivre            poursuivre             cuire            suivre          nuire            réduire         construire              introduire     revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

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- Le policier le voleur.

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

répondre comprendre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Je répon à la question              - Il atten le bus       

- Nous pren l'ascenseur             - la neige fon au soleil

- Ils appren le français               - On enten mal

- Tu préten tout savoir               - Vous compren la question

- On per du temps                      - Vous confon les deux mots     

- Vous atten quelqu'un?            - Il repren l'explication    

3) Conjuguez les verbes suivants

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éteindre rejoindre

 

4) Ecrivez la fin des verbes

- Je crai le froid                          - Il rejoi ses amis au café

- Nous étei la lumière                 - Vous crai des embouteillages

- Ils repei les murs                      - Tu repei une fenêtre

- Ils joi leurs efforts                     - Je plai les gens pauvres

- Elle tei ses cheveux                - Vous contrai Pierre à renoncer

- Nous attei le sommet de la montagne

 

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- L'écolier apprend à lire                  

- Tu entends un bruit bizarre            

- Je peins et je vends des tableaux    

- La caissière rend la monnaie          

- Il défend le nouveau projet            

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- Je prétends savoir la vérité             

- Tu prends un livre à la bibliothèque

- L'arbre en fleurs craint le gel          

 

 

 

6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les élèves répondent à la question

- Nous apprenons l'anglais    

- Ils atteignent le sommet  

- Vous perdez tout    

- Vous surprenez tout le monde  

- Les automobilistes craignent une panne

- Nous attendons le train        

- Vous reprenez courage

 

7) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (perdre)                        On de l'argent.

- (descendre)                   Vous les valises!

- (repeindre)                    Ils la cuisine.         

- (répondre)                     L'acteur à toutes les questions.

- (rejoindre)                     Nous nos amis au cinéma.

- (comprendre)                Vous le chinois?

- (éteindre)                      Tu le moteur.

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- (dépendre)                    La réussite de l'opération de l'état de santé du malade.

- (teindre)                        La vieille dame ses cheveux.

- (prendre)                      Ils toujours le métro.

- (vendre)                        Je ma voiture.

 

EXERCICES D'APPLICATION

 

1) Conjuguez les verbes suivants

permettre paraître   

 

2) Ajoutez les terminaisons manquantes

Tu permet Ils naiss Je bat Ils croiss

On déba Nous admett Elle transme Je renai

Vous omett Nous batt Il para Ils promett

Je reconnai Vous soumett Elle conna Tu promet

 

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel (N'oubliez pas la majuscule)

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- Je mets des gants

- Tu connais un bon restaurant

- Le bébé naît

- Il abat des arbres

- Il comparaît devant le tribunal

- Tu commets une erreur

- Elle paraît inquiète

 

4) Complétez les phrases avec les verbes donnés

disparaître

mettre

apparaître

connaître

transmettreabattre

commettreadmettre

croître

décroître

reconnaître

Le soleil derrière les nuages

Vous du sucre dans le café?

Ces vêtements démodés

Je bien le quartier

Je votre message

Le maçon le mur

Les écoliers souvent des fautes d'orthographe

Tu finalement que tu as tort

Les mauvaises herbes dans le jardin

En Europe, la natalité

Nous la vieille maison

 

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5) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les villes croissent régulièrement  

- Vous paraissez heureux.

- Nous promettons de venir

- Les peuples combattent pour la paix.

- Nous reconnaissons le village.

- Au printemps, les arbres renaissent.

- Nous admettons vos excuses.  

- Vous battez tous les records.

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous:permettre     paraître     connaître     admettre    disparaître   battre   décroître      mettre      remettre

- Pierre est pâle; il bien fatigué.

- C'est un vrai champion; il tous les records.

- Vous un bon restaurant dans le quartier?

- L'enfant de rester tranquille.

- Le carrossier à neuf les voitures.

- En automne, les journées .

- L'association seulement des volontaires.

- Les maisons dans le brouillard.

- Quand il fait froid, je toujours des gants.

- Un dictionnaire de comprendre la signification d'un mot

 

EXERCICES D'APPLICATION

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1) Conjuguez les verbes suivants

apercevoir prévoir

2) Ajoutez les terminaisons manquantes et donnez l'infinitif des verbes

- Je doi partir immédiatement     infinitif:

- On aperç la forteresse   infinitif:

- Il sai faire l'exercice   infinitif:

- Elles veul sortir infinitif:

- Tu reçoi une lettre   infinitif:

- Nous dev étudier infinitif:

- Tu peu rester infinitif:

- Les tableaux de Picasso val beaucoup infinitif:

- Ils reçoiv un paquet infinitif:

- Le film déçoi les spectateurs infinitif:

- Vous pouv venir   infinitif:

- Je sai la vérité infinitif:

- Vous entrevoy une solution infinitif:

- Cette carte vau trois points infinitif:

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Il sait répondre  

- Tu peux sortir  

- Je dois téléphoner  

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- Elle veut des explications  

- Il reçoit un télégramme  

- Je sais la réponse  

- Tu vois bien  

- Il vaut cent euros    

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les météorologues prévoient la pluie

- Ils déçoivent le public

- Nous pouvons partir maintenant

- Vous savez le nom de la rue?

- Vous voulez comprendre

- Les travailleurs perçoivent un salaire

- Nous savons prendre des décisions

- Vous devez répondre 

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (prévoir)                       On beaucoup de circulation.                  

- (voir)                            J'ai raison, vous !

- (savoir)                        Ils nager.                  

- (pouvoir, vouloir)         Elle refuser si elle .

- (vouloir)                       Il vivre à l'étranger.

- (prévaloir)                    Les droits sur les devoirs.   

- (devoir)                        Tu mettre la ceinture de sécurité.

- (apercevoir)                  A l'horizon on des voiliers.                   

- (pouvoir)                      Je essayer la robe?

- (vouloir)                       Les ouvriers une augmentation de salaire.

- (valoir)                         Ce foulard trente euros.

- (concevoir)                   Je facilement sa déception.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants          

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introduire vivre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui            - Ils vi                    - Je poursui  

- Ils dédui              - Vous tradui           - On sui

- Nous condui        - Elle revi                - Je cui

- Je construi           - Vous produi          - Nous survi

- Il nui                 - Ils sédui                - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite

Le chanteur séduit le public  

Il traduit un texte

Tu suis un cours de yoga

La pluie violente détruit les cultures

J'introduis une pièce de monnaie

Le gâteau cuit dans le four

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne

Il traduit un texte

Les bombardements détruisent la ville

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La pluie violente détruit les cultures

Nous suivons les explications

Les juges déduisent que l'accusé est coupable

Les passagers survivent à l'accident

Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison  

vivre Vous à l'étranger

suivre Elle un régime

produire La France beaucoup de fromages

revivre La nature au printemps

traduire L'interprète fidèlement ses paroles

induire Le film les spectateurs à réfléchir

suivre Nous l'animal à la trace

conduire Vous imprudemment

instruire Elle des jeunes dans une école de campagne

poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessousproduire       vivre            poursuivre             cuire            suivre          nuire            réduire         construire              introduire     revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

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- Le policier le voleur.

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.

1) Conjuguez les verbes suivants

élire inscrire

 

2) Insérez le numéro pour associer le sujet au verbe

1 - J'        dis 1 - 0n      écris

2 - Il    plaisent   2 - Ils croyons

3 - Nous écris    3 - Tu   ris

4 - Vous   rions     4 - Je      dites

5 - Elles  lit     5 -Nous     fait

6 - Tu   faites 6 - Vous   font

 

3) Complétez les verbes au présent

-Les étudiants l  un - Vous di   merci  - Il pl

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livre beaucoup

-Nous b   de l'eau - Ils f   un exercice - Je r souvent

-Ils écr    une lettre   - Tu cro  ? -Vous cr en lui

 

4) Conjuguez les verbes suivants

décrire défaire

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

 

 

 

 

 

 

6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

 

 

 

 

- Tu fais des exercices   

- Je crois en Dieu   

- Il boit un thé   

- Je lis beaucoup

- Elle écrit souvent

- L'enfant rit   

- Vous faites le travail   

- Ils écrivent des articles

- Nous croyons en lui

- Ils disent la vérité

- Vous buvez trop

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LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-IRE"(-ire, -oire, -aire)

 

FORMATION     Le présent des verbes en      - IRE      se forme à partir de deux ou trois radicaux: : ils ont une conjugaison particulière

  dire écrire lire rire

1ère pers. sing Je dis J' écris Je lis Je ris

2ème pers. sing Tu dis Tu écris Tu lis Tu ris

3ème pers.sing Il/elle/on dit Il/elle/on écrit Il/elle/on lit Il/elle/on rit

1ère pers. plur Nous disons Nous écrivons Nous lisons Nous rions

2ème pers. plur Vous dites Vous écrivez Vous lisez Vous riez

3ème pers. plur Ils/elles disent Ils/elles écrivent Ils/elles lisent Ils/elles rient

 

  boire croire faire plaire

1ère pers. sing

Je bois Je crois Je fais Je plais

2ème pers. sing

Tu bois Tu crois Tu fais Tu plais

3ème pers. sing

Il/elle/on boit Il/elle/on croit Il/elle/on fait Il/elle/on plaît

1ère pers. plur

Nous buvons Nous croyons Nous faisons Nous plaisons

2ème pers. plur

Vous buvez Vous croyez Vous faites Vous plaisez

3ème pers. Ils/elles boivent Ils/elles croient Ils/elles font Ils/elles plaisent

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plur

 

Remarquez l'irrégularité des verbes:

dire:            vous dit es

faire:           vous fait es   ils f ont

plaire:          il pla î t

EXERCICES D'APPLICATION

 

1) Conjuguez les verbes suivants

élire inscrire

 

2) Insérez le numéro pour associer le sujet au verbe

1 - J'        dis 1 - 0n      écris

2 - Il    plaisent   2 - Ils croyons

3 - Nous écris    3 - Tu   ris

4 - Vous   rions     4 - Je      dites

5 - Elles  lit     5 -Nous     fait

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6 - Tu   faites 6 - Vous   font

 

3) Complétez les verbes au présent

-Les étudiants l  un livre - Vous di   merci  - Il pl

beaucoup

-Nous b   de l'eau - Ils f   un exercice - Je r souvent

-Ils écr    une lettre   - Tu cro  ? -Vous cr en lui

 

4) Conjuguez les verbes suivants

décrire défaire

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

 

 

 

 

 

 

6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Tu fais des exercices   

- Je crois en Dieu   

- Il boit un thé   

- Je lis beaucoup

- Elle écrit souvent

- L'enfant rit   

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LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-OIR"

FORMATION     Le présent des verbes comme   recevoir       se forme à partir de trois radicaux:reçoi     au singulier,      recev     aux deux premières personnes du pluriel,   reçoiv    à la dernière personne du pluriel;on ajoute à ces radicaux les terminaisons:

-s,   -s,   -t,   -ons, -ez,   -ent

  recevoir présent de l'indicatif

  1ère pers. Je reçois

singulier 2ème pers Tu reçois

  3 ème pers. Il/elle/on reçoit

  1ère pers. Nous recevons

pluriel 2ème pers Vous recevez

  3 ème pers. Ils/elles reçoivent

 

- Vous faites le travail   

- Ils écrivent des articles

- Nous croyons en lui

- Ils disent la vérité

- Vous buvez trop

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Les verbesapercevoir (j'aperçois, nous apercevons, ils aperçoivent),concevoir (je conçois, nous concevons, ils conçoivent), décevoir (je déçois, nous décevons, ils déçoivent), devoir (je dois, nous devons, ils doivent),percevoir (je perçois, nous percevons, ils perçoivent)appartiennent à cette catégorie.

D'autres ont une conjugaison particulière

Les terminaisons des deux premières personnes du singulier: -x

  pouvoir vouloir valoir

1ère pers. sing Je peux Je veux Je vaux

2ème pers. sing Tu peux Tu veux Tu vaux

3ème pers.sing Il/elle/on peut Il/elle/on veut Il/elle/on vaut

1ère pers. plur Nous pouvons Nous voulons Nous valons

2ème pers. plur Vous pouvez Vous voulez Vous valez

3ème pers. plur Ils/elles peuvent Ils/elles veulent Ils/elles valent

Le verbe prévaloir se conjugue comme le verbe valoir

 

  voir savoir

1ère pers. sing. Je vois Je sais

2ème pers.sing. Tu vois Tu sais

3 ème pers.sing. Il/elle/on voit Il/elle/on sait

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1ère pers. plur. Nous voyons Nous savons

2ème pers plur. Vous voyez Vous savez

3 ème pers. plur. Ils/elles voient Ils/elles savent

Les verbes entrevoir, prévoir et revoir se conjuguent comme le verbe voir

 

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

apercevoir prévoir

2) Ajoutez les terminaisons manquantes et donnez l'infinitif des verbes

- Je doi partir immédiatement     infinitif:

- On aperç la forteresse   infinitif:

- Il sai faire l'exercice   infinitif:

- Elles veul sortir infinitif:

- Tu reçoi une lettre   infinitif:

- Nous dev étudier infinitif:

- Tu peu rester infinitif:

- Les tableaux de Picasso val beaucoup infinitif:

- Ils reçoiv un paquet infinitif:

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- Le film déçoi les spectateurs infinitif:

- Vous pouv venir   infinitif:

- Je sai la vérité infinitif:

- Vous entrevoy une solution infinitif:

- Cette carte vau trois points infinitif:

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Il sait répondre  

- Tu peux sortir  

- Je dois téléphoner  

- Elle veut des explications  

- Il reçoit un télégramme  

- Je sais la réponse  

- Tu vois bien  

- Il vaut cent euros    

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les météorologues prévoient la pluie

- Ils déçoivent le public

- Nous pouvons partir maintenant

- Vous savez le nom de la rue?

- Vous voulez comprendre

- Les travailleurs perçoivent un salaire

- Nous savons prendre des décisions

- Vous devez répondre 

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (prévoir)                       On beaucoup de circulation.                  

- (voir)                            J'ai raison, vous !

- (savoir)                        Ils nager.                  

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- (pouvoir, vouloir)         Elle refuser si elle .

- (vouloir)                       Il vivre à l'étranger.

- (prévaloir)                    Les droits sur les devoirs.   

- (devoir)                        Tu mettre la ceinture de sécurité.

- (apercevoir)                  A l'horizon on des voiliers.                   

- (pouvoir)                      Je essayer la robe?

- (vouloir)                       Les ouvriers une augmentation de salaire.

- (valoir)                         Ce foulard trente euros.

- (concevoir)                   Je facilement sa déception.

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-TRE" ET EN "-AÎTRE et -OÎTRE"

 

A. Verbes à deux radicaux: en -TRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   mettre          se forme à partir de deux radicaux:met     au singulier   et     mett     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   -,   -ons, -ez,   -ent

  mettre présent de l'indicatif

  1ère pers Je mets

singulier 2ème pers Tu mets

  3ème pers Il/elle/on met

  1ère pers Nous mettons

pluriel 2ème pers Vous mettez

  3ème pers Ils/elles mettent

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Les verbes dérivés de "mettre"   admettre, commettre , compromettre, permettre, soumettre, transmettre, ainsi que le verbe     battre     et ses dérivés    abattre, combattre, débattre      se conjuguent sur le modèle de "mettre".

 

B. Verbes à deux radicaux: en -AÎTRE et -OÎTRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   connaître     se forme à partir de deux radicaux: connai     au singulier   et     connaiss     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   -t,   -ons, -ez,   -ent

  connaître présent de l'indicatif

  1ère pers Je connais

singulier 2ème pers Tu connais

  3ème pers Il/elle/on connaît

  1ère pers Nous connaissons

pluriel 2ème pers Vous connaissez

  3ème pers Ils/elles connaissent

Les verbes      accroître , croître , paraître, apparaître, disparaître, naître, renaître, reconnaître, comparaître      se conjuguent sur le modèle de "connaître"

 

Attention !   Ces verbes prennent un accent circonflexe sur le    -î    à la troisième personne du singulier.

 

EXERCICES D'APPLICATION

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1) Conjuguez les verbes suivants

permettre paraître   

 

2) Ajoutez les terminaisons manquantes

Tu permet Ils naiss Je bat Ils croiss

On déba Nous admett Elle transme Je renai

Vous omett Nous batt Il para Ils promett

Je reconnai Vous soumett Elle conna Tu promet

 

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel (N'oubliez pas la majuscule)

- Je mets des gants

- Tu connais un bon restaurant

- Le bébé naît

- Il abat des arbres

- Il comparaît devant le tribunal

- Tu commets une erreur

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- Elle paraît inquiète

 

4) Complétez les phrases avec les verbes donnés

disparaître

mettre

apparaître

connaître

transmettreabattre

commettreadmettre

croître

décroître

reconnaître

Le soleil derrière les nuages

Vous du sucre dans le café?

Ces vêtements démodés

Je bien le quartier

Je votre message

Le maçon le mur

Les écoliers souvent des fautes d'orthographe

Tu finalement que tu as tort

Les mauvaises herbes dans le jardin

En Europe, la natalité

Nous la vieille maison

5) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les villes croissent régulièrement  

- Vous paraissez heureux.

- Nous promettons de venir

- Les peuples combattent pour la paix.

- Nous reconnaissons le village.

- Au printemps, les arbres renaissent.

- Nous admettons vos excuses.  

- Vous battez tous les records.

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6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous:permettre     paraître     connaître     admettre    disparaître   battre   décroître      mettre      remettre

- Pierre est pâle; il bien fatigué.

- C'est un vrai champion; il tous les records.

- Vous un bon restaurant dans le quartier?

- L'enfant de rester tranquille.

- Le carrossier à neuf les voitures.

- En automne, les journées .

- L'association seulement des volontaires.

- Les maisons dans le brouillard.

- Quand il fait froid, je toujours des gants.

- Un dictionnaire de comprendre la signification d'un mot

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPEVERBES EN "-UIRE", "-URE "ET "-VRE"

 

A. Verbes à deux radicaux: en -UIRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   conduire      se forme à partir de deux radicaux: condui     au singulier   et     conduis     au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  conduire présent de l'indicatif

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  1ère pers. Je conduis

singulier 2ème pers Tu conduis

  3 ème pers. Il/elle/on conduit

  1ère pers. Nous conduisons

pluriel 2ème pers Vous conduisez

  3 ème pers. Ils/elles conduisent

Les verbes construire, cuire , déduire, détruire, instruire, introduire, nuire, produire, reproduire, réduire, séduire, traduire se conjuguent sur le modèle de "conduire".

 

B. Verbes à un radical: en -URE

FORMATION      Le présent des verbes comme   conclure      se forme à partir d'un seul radical: l'infinitif sans   "-re"; on ajoute à ce radical les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  conclure présent de l'indicatif

  1ère pers. Je conclus

singulier 2ème pers Tu conclus

  3 ème pers. Il/elle/on conclut

  1ère pers. Nous concluons

pluriel 2ème pers Vous concluez

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  3 ème pers. Ils/elles concluent

Les verbes     exclure et inclure       se conjuguent sur le modèle de "conclure".

 

C. Verbes à deux radicaux: en -VRE

FORMATION      Le présent des verbes comme   suivre   se forme à partir de deux radicaux: sui   au singulier   et     suiv   au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s,   -s,   t,   -ons, -ez,   -ent

  suivre présent de l'indicatif

  1ère pers. Je suis

singulier 2ème pers Tu suis

  3 ème pers. Il/elle/on suit

  1ère pers. Nous suivons

pluriel 2ème pers Vous suivez

  3 ème pers. Ils/elles suivent

Les verbes     poursuivre, vivre , revivre, survivre      se conjuguent sur le modèle de "suivre".

 

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants          

introduire vivre

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2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui            - Ils vi                    - Je poursui  

- Ils dédui              - Vous tradui           - On sui

- Nous condui        - Elle revi                - Je cui

- Je construi           - Vous produi          - Nous survi

- Il nui                 - Ils sédui                - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite

Le chanteur séduit le public  

Il traduit un texte

Tu suis un cours de yoga

La pluie violente détruit les cultures

J'introduis une pièce de monnaie

Le gâteau cuit dans le four

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne

Il traduit un texte

Les bombardements détruisent la ville

La pluie violente détruit les cultures

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Nous suivons les explications

Les juges déduisent que l'accusé est coupable

Les passagers survivent à l'accident

Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison  

vivre Vous à l'étranger

suivre Elle un régime

produire La France beaucoup de fromages

revivre La nature au printemps

traduire L'interprète fidèlement ses paroles

induire Le film les spectateurs à réfléchir

suivre Nous l'animal à la trace

conduire Vous imprudemment

instruire Elle des jeunes dans une école de campagne

poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessousproduire       vivre            poursuivre             cuire            suivre          nuire            réduire         construire              introduire     revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

- Le policier le voleur.

Page 41: LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE ...€¦ · Web viewA. Verbes ŕ un radical: en -DRE FORMATION Le présent des verbes comme attendre se forme ŕ partir d'un seul radical: l'infinitif

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.