Le Cid

L’auteureAprès des études d’arts plastiques puis de lettres, Véronique devient prof de français en 2005. Enseignante le plus souvent en REP en banlieue parisienne, elle est mutée à Tours en 2013. Elle renoue avec le dessin, crée un blog dessiné, Raoul en Milieu Naturel et est repéré par une maison d’édition. L’album sort en 2017. Inspirée par les mots farfelus de ses élèves et l’envie de partager, elle se lance dans la réalisation d’une nouvelle Bande dessinée : Le Cid en 4eB.- Raoul en Milieu Naturel, Jungle, 2017

Le Cid en 4eB par Véropée

FICHES PÉDAGOGIQUES - Cycle 4Auteur : Céline Palfray-Bayonne

Le livre De nos jours, pas évident de lire Le Cid, quand on a treize ans ! Et pourtant, malgré les 382 ans qui les séparent, Chimène, Rodrigue et Don Diègue ne sont pas si éloignés de Naomy, Sarah-Lou, Brandon, Amine et de leurs acolytes !Bienvenue dans le huis-clos de la salle de classe de 4eB. Entre frictions, moments de grâce, inepties et traits d’esprit, les élèves vont peu à peu apprivoiser la pièce et son langage suranné, à l’image de Lou qui s’exclame désormais “M’dame, quel outrage infâme, on m’a pris mon quatre couleurs !”L’auteure, enseignante de Français au collège, livre ici le récit d’un apprentissage ardu mais non sans piquant, où les plus classiques ne sont pas forcément ceux que l’on croit !Une bande dessinée tout public, pleine d’humour et d’enseignements !

Le Cid

Les petits chanceux que vous êtes allez travailler sur une BD,une fois n’est pas coutume...

Alors tout d’abord, avant de commencer, quelques définitions du lexique de la bande dessinée... même si vous connaissez sûrement déjà la plupart...

• Vous avez un plan de la classe avec le nom des élèves au tout début de la BD.• Vous ne verrez jamais la prof mais elle apparaît toujours dans les cartouches à fond jaune.• Les images en « noir et blanc » correspondent aux vrais extraits de la pièce Le Cid de Corneille.

CYCLE 4Fiche pédagogique :

LA BANDE DESSINÉE : c’est une succession d’images organisées pour raconter une histoire et présentée de façons diverses (en planche, en illustré, en petit format, en album, etc.). En d’autres termes, une BD est une histoire comique ou réaliste racontée en images. Le concept de bande dessinée est appelée ‘’Manga’’ au Japon et ‘’Comics’’ aux États-Unis.

LA PLANCHE : page entière de B.D. composée de plusieurs bandes de cases ou « vignettes. »

LA BANDE : succession horizontale de plusieurs images. Une bande comprend entre une et six images environ.

LA CASE : aussi appelée vignette, est une image d’une bande dessinée délimitée par un cadre.La bulle, aussi appelée un phylactère, est une forme variable qui, dans une vignette, contient les paroles ou les pensées des personnages reproduites au style direct.L’appendice, relié au personnage permet d’identifier le locuteur. Il prend souvent la forme d’une flèche pour les paroles et de petits ronds pour les pensées.

LE CARTOUCHE : encadré rectangulaire contenant des éléments narratifs et descriptifs assumés par le narrateur, appelés également commentaires.

LE RÉCITATIF : il peut s’agir de textes courts comme « Pendant ce temps... » ou « Le lendemain matin... » mais il peut être beaucoup plus étoffé et expliquer ou détailler l’action. Il sert à rendre certaines actions pratiquement impossibles à restituer par l’image.

L’ONOMATOPÉE : mot qui imite un son ; les onomatopées constituent le bruitage de la bande dessinée.

L’IDÉOGRAMME : icône, symbole ou petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment.

LA TYPOGRAPHIE OU LE LETTRAGE : manière dont le texte est imprimé : caractères, forme, épaisseur, disposition...

CADRES & ANGLES DE VUE : contrairement à l’écran cinématographique, dont les dimensions restent fixes durant le temps de la projection, la forme des vignettes de bandes dessinées peuvent varier au cours du même récit, s’étirer à volonté en largeur ou en hauteur selon le besoin du récit.

LEXIQUE

Pour vous aider

Voilà, vous êtes parés et pouvez commencer. Bonne lecture ...

Le Cid

Toutes les réponses se trouvent dans la BD – à part pour la question 3 –, les pages sont souvent indiquées pour savoir où chercher la réponse mais pas toujours...

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QUESTIONNAIRE

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A / Expliquez la réplique de Lina en nommant le mot auquel elle pense : ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B / Relevez les 3 jeux de mots faits avec le titre Le Cid par Baptiste, Brandon et Amine :...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Comment et pourquoi Amine permet-il à la prof de faire une bonne introduction ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Un néologisme est l’invention d’un nouveau mot : quels sont les deux néologismes de cette page que vous pouvez maintenant parfaitement comprendre ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

La page 9 vous permet de comprendre que le suffixe -cide signifie « qui tue » et vous apprend peut-être les mots suivants :parricide : meurtre de son père, matricide, meurtre de sa mère, infanticide, meurtre d’un enfant, insecticide, qui tue les insectes.Sur le même principe, pouvez-vous deviner le mot désignant ?• produit qui tue des bactéries : ..............................................................................................• produit qui tue les cors (aux pieds) : ....................................................................................• acte de tuer un frère ou une sœur : .....................................................................................• produit qui permet de détruire les rats : ..............................................................................

Qu’est-ce qu’un :• Régicide ? .............................................................................................................................• Génocide ? ...........................................................................................................................• Suicide ? ...............................................................................................................................

Le CidQUESTIONNAIRE

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A / Quelle est la particularité de la tragédie ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B / Quels sont les deux exemples de tragédies célèbres que cite la prof ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

De quoi le laurier est-il le symbole ? .................................................................................................................................................

À la page 24 la prof demande à ses élèves de faire un bilan de la première scène du Cid, alors moi aussi : qu’avez-vous compris de ce qui se passe au début de cette pièce ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Comme je suis une copieuse, je vous demande également le même exercice que la prof, à savoir écrire une parodie du célèbre monologue de Don Diègue (consignes p.43 de la BD), du moins le début en reprenant « Ô …...., Ô …........ »...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Que signifiait le cœur au XVIIe siècle ? .................................................................................................................................................

Pourquoi la dernière vignette de la page 58 est-elle différente des autres ? Que montre-t-elle ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Le CidQUESTIONNAIRE

De qui Corneille s’est-il inspiré pour écrire sa tragédie ? .................................................................................................................................................

Page 62 : Qu’appelle-t-on la règle de bienséance au théâtre classique ? ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Le choix impossible qu’a à faire Rodrigue a donné le nom à une expression célèbre. Quelle est-elle ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sur combien de cours et donc de jours cette bande dessinée se déroule-t-elle ? .................................................................................................................................................

Finalement, les élèves de la 4e B ont-ils aimé Le Cid de Corneille ? Justifiez votre réponse en expliquant pourquoi et comment on le voit. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quel est votre personnage préféré dans la BD ? Pourquoi ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quelle est la vignette qui vous a le plus amusés ? Recopiez la bulle....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Et vous, qu’avez-vous pensé de cette BD ? Expliquez en développant votre réponse !...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

À la fin du Cid, Rodrigue peut épouser Chimène ! Comment cela est-il possible ? Pourquoi cette fin a-t-elle choqué le public de l’époque ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................La pièce ne se termine donc pas si mal que cela et c’est la raison pour laquelle ce n’est pas une tragédie mais une …..........................................................................................................

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Bon travail et bon courage !

Le Cid

Toutes les réponses se trouvent dans la BD – à part pour la question 3 –, les pages sont souvent indiquées pour savoir où chercher la réponse mais pas toujours...

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PAGES 5 ET 6

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CORRECTION

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A / Expliquez la réplique de Lina en nommant le mot auquel elle pense : ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B / Relevez les 3 jeux de mots faits avec le titre Le Cid par Baptiste, Brandon et Amine :...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Comment et pourquoi Amine permet-il à la prof de faire une bonne introduction ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Un néologisme est l’invention d’un nouveau mot : quels sont les deux néologismes de cette page que vous pouvez maintenant parfaitement comprendre ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

La page 9 vous permet de comprendre que le suffixe -cide signifie « qui tue » et vous apprend peut-être les mots suivants :parricide : meurtre de son père, matricide, meurtre de sa mère, infanticide, meurtre d’un enfant, insecticide, qui tue les insectes.Sur le même principe, pouvez-vous deviner le mot désignant ?• produit qui tue des bactéries : ..............................................................................................• produit qui tue les cors (aux pieds) : ....................................................................................• acte de tuer un frère ou une sœur : .....................................................................................• produit qui permet de détruire les rats : ..............................................................................

Qu’est-ce qu’un :• Régicide ? .............................................................................................................................• Génocide ? ...........................................................................................................................• Suicide ? ...............................................................................................................................

Lina avoue qu'elle a des difficultés à se souvenir du nom du grand dramaturge français, Molière, qu'elle confond avec le nom des dents du fond, à savoir les molaires !

Pour Brandon Le Cid lui fait penser à la maladie le sida (première syllabe identique), pour Baptiste à la boisson le cidre à cause de la ressemblance des deux mots - surtout selon la prononciation - et pour Amine au personnage de L'âge de glace, un paresseux qui s'appelle Sid,en raison de la parfaite homonymie du prénom.

Sans le savoir ni le vouloir Amine permet à la prof d’introduire son cours en illustrant la règle des trois unités du théâtre classique : en effet il se plaint de devoir rester encore enfermé 55 minutes (unité de temps), dans la salle (unité de lieu),à lire « des trucs de théâtre » (unité d’action).

bactéricidecoricide

fratricideraticide

assassin d’un roi / meurtre d’un roiextermination d’un peuple

« assassinat » de soi même

Léa évoque un élèvicide et Naomy un proficide, à savoir le meurtre d’un élève et d’un prof !

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A / Quelle est la particularité de la tragédie ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B / Quels sont les deux exemples de tragédies célèbres que cite la prof ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

De quoi le laurier est-il le symbole ? .................................................................................................................................................

À la page 24 la prof demande à ses élèves de faire un bilan de la première scène du Cid, alors moi aussi : qu’avez-vous compris de ce qui se passe au début de cette pièce ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Comme je suis une copieuse, je vous demande également le même exercice que la prof, à savoir écrire une parodie du célèbre monologue de Don Diègue (consignes p.43 de la BD), du moins le début en reprenant « Ô …...., Ô …........ »

Que signifiait le cœur au XVIIe siècle ? .................................................................................................................................................

Pourquoi la dernière vignette de la page 58 est-elle différente des autres ? Que montre-t-elle ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

La tragédie se termine mal et doit faire pleurer, contrairement à la comédie dont le but estde faire rire.

La prof évoque Médée et Oedipe comme exemple de célèbres tragédies.

Elvire est la gouvernante et confidente de Chimène. Cette dernière veut savoir ce qu’a dit son père sur ses deux prétendants : Don Rodrigue, dont elle st amoureuse, et Don Gomez, qu’elle n’aime pas. Tout semble être pour le mieux puisque son père préfère Don Rodrigue. Cependant Chimène n’ose croire à tant de bonheur et craint que la situation tourne mal...

Le cœur désigne le courage au XVIIème siècle. (page 50)

Cette vignette est différente des autres car elle ne comporte pas de bulles et représente en très gros plan le regard de quatre élèves. Elle montre la fascination que l’écran opère sur eux, ils ne parlent plus et sont attentifs à ce qui est projeté...

Le laurier est un symbole de victoire.

Réponse personnelle.

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De qui Corneille s’est-il inspiré pour écrire sa tragédie ? .................................................................................................................................................

Page 62 : Qu’appelle-t-on la règle de bienséance au théâtre classique ? ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Le choix impossible qu’a à faire Rodrigue a donné le nom à une expression célèbre. Quelle est-elle ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sur combien de cours et donc de jours cette bande dessinée se déroule-t-elle ? .................................................................................................................................................

Finalement, les élèves de la 4e B ont-ils aimé Le Cid de Corneille ? Justifiez votre réponse en expliquant pourquoi et comment on le voit. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quel est votre personnage préféré dans la BD ? Pourquoi ?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................Quelle est la vignette qui vous a le plus amusés ? Recopiez la bulle....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Et vous, qu’avez-vous pensé de cette BD ? Expliquez en développant votre réponse !...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

À la fin du Cid, Rodrigue peut épouser Chimène ! Comment cela est-il possible ? Pourquoi cette fin a-t-elle choqué le public de l’époque ?...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Corneille s’est inspiré d’une histoire vraie et le véritable Cid a vécu en Espagne au Moyen Âge.(page 60)

La règle de bienséance fait que le sang ne doit pas couler sur scène : on peut évoquer la violence mais non la montrer car il ne faut pas choquer le spectateur.

Avoir à faire un choix cornélien ou un dilemme cornélien.(page 65)

Les noces de Chimène et Rodrigue sont possibles car le roi lui donne la main de sa bien aimée en récompense de sa bravoure à la guerre. Cette fin a choqué le public de l’époque puisque Chimène accepte quand même d’épouser le meurtrier de son père !

L’histoire racontée dans cette BD se déroule sur 7 jours : Jour 1 = début de la BD, page 4. Jour 2 = page 15 ( « Hier... ») Jour 3 = page 26 ( « Bonjour tout le monde... »). Jour 4 = page 32 (« Bonjour, bonjour... ») Jour 5 = page 50 ( « Bon, j’espère que vous vous êtes remis de l’interro d’hier... ») Jour 6 = page 62 ( les élèves s’installent pour un nouveau cours) Jour 7 = page 70 ( « Comme c’est agréable cette entrée en cours...)

Alors qu’ils étaient très réticents et peu motivés au départ, on peut dire que les élèves de la 4ème B ont finalement bien aimé le Cid. On le voit à la façon dont ils réagissent peu à peu, ils posent des questions, s’intéressent, veulent connaître la suite, ne sont pas d’accord, donnent leur avis et semblent s’investir dans le devoir qu’elle leur a donné à faire ( cf dernière page de la BD). Ils ont même préféré le texte à la projection que leur a montrée la prof ( « Bah, on préfère quand c’est vous qui lisez le texte ! »).

Réponse personnelle.

Réponse personnelle.

Réponse personnelle.