La vidéo comme outil de formation et aide à la performance à l'ENVSN
18
La vidéo comme « outil de formation » et « aide à la performance » à l’ENVSN Olivier Lerouge – 1 er juillet 2011 - Journée Sports et Vidéo – UPVD – Perpignan [email protected]
-
Upload
olivier-lerouge -
Category
Sports
-
view
894 -
download
1
description
Diaporama support à une intervention sur les journées d'étude sport et vidéo à Perpignan le 1er juillet 2011
Transcript of La vidéo comme outil de formation et aide à la performance à l'ENVSN
La vidéo comme « outil de formation » et « aide à la performance » à l’ENVSN
Olivier Lerouge – 1er juillet 2011 - Journée Sports et Vidéo – UPVD – [email protected]
Je me mets où ?
Préambule Réveil Musculaire
Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN
Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche
Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo
L’importance des évaluations
Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN
Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples
Vidéo – autoconfrontation et aide à l’entraînement
ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet
Quelques liens…
Au menu…
Réveil musculaire….Quelques images à bord de Géronimo Lagadec (bateau médaillé
d’argent Jeux Paralympique de Pékin)
Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN
Des vidéos
Dartfish TV - SPIRAL ENVSNDailymotion / Youtube
Forums
Wikis
Cours
Quizz
Blogs
déposées sur…
Stagiaires, Entraîneurs, Régatiers, Enseignants, …
Produisent
scénarisées via des … Réseaux sociaux
Potentiellement enrichies
Liens web
Diaporamas
Photos
Commentaires
Moments clés
Préambule Réveil Musculaire
Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN
Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche
Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo
L’importance des évaluations
Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN
Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples
Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement
ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet
Quelques liens…
Je me mets où ?
Vidéo et Formation
Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche
Montrer des savoir faire
Produire des interviews complémentaires aux contenus de formation
Produire des analyses techniques (côté stagiaire), et des « grains
pédagogiques » (côté enseignant)
•Démarche active des stagiaires• Echanges et mutualisations• Identité numérique du groupe
et des stagiaires• Interventions à distance
Exemples concrets (issu du BEES 1 HN)
MétéoRéalisation de « briefings »
Sciences HumainesEntretiens avec des experts,
des débutants, des entraîneurs,…
Techniques Vidéos commentées…
Analyses vidéo
Physio / Bioméca
Présenter des étirements
Environnement institutionnel
Reportages thématiques collectifs
Publication et Mise en réseau des productions
blogs, youtube, dailymotion, facebook, agrégateurs, dartfish TV ENVSN…
« Apprendre, une activité d’élaboration
de sens »
Aides à l’apprentissageCours, exemples vidéo, forums, ressources, quizz, évaluations, etc…
La vidéo – un outil pour accompagner et évaluer
Visioconférence / Partage d’écran / Tableau blanc interactif
Soutenances / Oraux / Tests de sélection
Tutorat et accompagnement
du stagiaire
Intervention d’un prof en
visioconférence
Production d’éléments de contenus sous forme de
screencast
Via Skype et dartfish TV ENVSN Via Camtasia et spiral
L’importance des « évaluations »
Outil de suivi et de régulation
Les évaluations comme éléments structurants et outils de motivation important
Une aide à l’organisation
Un guide dans l’apprentissage
Evolution – d’une l’évaluation « individuelle » vers une évaluation « collective »Conception de la formation sous forme de jeux d’entreprise
Evaluations multiformes (profs, tuteurs, entraîneurs,
stagiaires, publics,…)
Quels avenirs pour les vidéos produites ?
des « grains pédagogiques » potentiels
Exemples pour les promos suivantes
Exercices « chercher l’erreur »
Eléments de cours, quizz,
etc…
Plateforme SPIRALAgrégation simple des médias au sein
des « briques pédagogiques » (cours, quizz, wikis, forums,…)
Préambule Réveil Musculaire
Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN
Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche
Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo
L’importance des évaluations
Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN
Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples
Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement
ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet
Quelques liens…
Je me mets où ?
Vidéo et Performance
Le dispositif d’aides « vidéo »« Qu’est ce que vous (entraîneurs / régatiers) voulez voir, entendre ? »
Aides à l’observation•prises de vue, son
• Images déportées (sur l’eau – depuis la terre)• Images embarquées (avant, arrière, barres de
flèche, casquette,...)
Aides à l’analyse directe et différée en entraînement et compétition • Séquençage, tris , analyses, médiabook …• Briefing – en cours d’évènement – Débriefing
entraîneurs / régatiers - Autoconfrontations• cas ISAF – observation météo – analyse technique• A distance (voir slide 14 et 15 (collaboration et
analyse technique))
Aides au référencement et à la diffusion• dartfish TV• bibliothèque vidéo• Enrichissement des vidéos (diaporamas, liens web,
environnement spiral, chronophotos)
Aides techniques et pédagogiques à l’utilisation des logiciels vidéo• dartfish / dartfish TV, Kinovéa, …• Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSN
Exemple de Travail Collaboratif à distance– Aides techniques
ENVSN « Spécialiste » Dartfish
Traitement vidéo demandé
Dépôt de la vidéo sur dartfish TV
Régate à Miami
besoin d’une aide technique pour
traitement vidéo
Dartfish TV ENVSN
Utilisation de la séquence traitée en débriefing
elle devient un élément de la base de données
Récupération de la vidéo
Exemple de Travail Collaboratif – Entraîneur / Spécialiste
Spécialiste
Dartfish TV ENVSN
besoin d’un avis « expert » Utilisation de la séquence
traitée en débriefing
Elle devient un élément de la base de données
Analyse en ligne de la situation
Dépôt de la vidéo sur …
Les différents types « d’analyses » et des utilisateurs variés
Mesure en dynamique
Synchronisation des prises de vue
Organisation à bord
Analyse tactique et réglementaire
ComparaisonAide mémoire météo
Référencement
Analyse vidéo – Autoconfrontation et Cours d’action
Conclusion - Perspectives et lieux d’échanges sur internethttp://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203
Vidéo et Performance
Développer un outil de traitement vidéo /photo embarquée pour l’entraîneur
Séquençage en direct, possibilité de travailler en situation d’entraînement ou de compétition avec les
prises de vue vidéo et les photos
Perfectionner le système de tri sur Dartfish TV ENVSN (mots clés / mots clés séquence)
Développer le dispositif d’aide actuel
Vidéo et Formation
Enrichir la banque de données vidéo formation
Poursuivre les expériences autour de la formation à l’analyse vidéo en elearning / FOAD
Quelques liens…
• Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSNhttp://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203
• E-Entraînement et E-Formationhttp://reseaufoad.wordpress.com
• Dartfish TV ENVSN http://www.dartfish.tv/Presenter.aspx?CR=p3347
• Site de l’ENVSN http://www.envsn.fr/
• Contact email : [email protected] : http://twitter.com/OlivierLerouge Facebook : http://fr-fr.facebook.com/olivier.lerouge skype : lerouge olivier portable
