L La traduction•Caroline Rizza, enseignante-chercheure, Dept. SES, IpP •+ Patricia Paulic,...

PACE 2019-2020

Pratique(s) et Analyse(s) de Communication Ecrite Projet de conception, de rédaction & d‘édition d’un document écrit

SES 102 - 25 septembre20191

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D’un sujet à un objetL'informationL’invention La transmission

La traduction

Tony OURSLER, Mike Keller, The poetics projects, 1977. © i.g

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L'écrit et sa réception: un dispositif relationnel => Espace d’auteur / territoire du lecteur

Joseph Beuys Plight, 1985, collection G. Pompidou

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Mots, images, imaginaire, traces, support, dispositif

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Un projet Le réel Les petits arrangements

Sheila Hicks, Scattered Memories,

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Travail indépendant et collaboratif Soliste et dans l’orchestre

La Philharmonie, Juin 2018 © i.

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L’équipe pédagogique

Coordination : Isabelle Garron, enseignante-chercheure, Dpt. SES, IpPVotre inspectrice des études : Emilie ADAM Les enseignants :•Valérie Beaudouin, enseignante-chercheure, Dpt. SES, IpP•Nicole Caligaris, écrivain, essayiste, dramaturge•David Christoffel, musicologue, artiste performeur, •Céline Curiol, ingénieure, écrivain, traductrice & journaliste •Florence Douchy, journaliste littéraire, MCF en communication Ecole Polytechnique•David Ferré, metteur en scène, traducteur théâtral et éditeur•Beatrice Genoux, planeure stratégique, formatrice en communication•Corinne Kalfon, Responsable formation communication DGA•Isabelle Lallemand, Enseignante-Chercheure Dpt Langues et Cultures•Caroline Rizza, enseignante-chercheure, Dept. SES, IpP

•+ Patricia Paulic, designer, info graphiste, IpP : workshop design graphique

Feuille de route pour le projet d’écriture • Objectifs pratiques

– Un sujet de votre choix à développer – Un projet à monter à partir d’un « contrat de

communication » – Un document écrit à produire et à présenter

• Déroulement général – Six séances (de 2 th) de suivi de projet + Deux rdv personnalisés avec votre enseignant+ Une séance (de 2 th) de mise en commun après le

rendu du matériau brut de votre document



Seance 15TH Date Thème généralAmphi 1th 25 sept Présentation

S1 : TH1&TH2 Ven 4 oct Sujet & contrat de comm°

S2 : TH3 & TH4 ven. 11 Oct contrat de com°& recherche doc

S3 TH5 &TH6 ven 18 oct Contrat de comm° finalisé & Problématique.

S4 TH7 & TH8 Ven 25 oct Rdv en binôme

Workshop1 Samedi 30 novembre design graphique & initiation Logiciels

S5 : TH8 &TH9 Ven 13 dec. Rendu mi parcours : présentation orale


séance date Thème general

Workshop2 Samedi 14 décembre design graphique & initiation Logiciels

S6 : TH10 & TH11 Ven 20 déc Speed-dating

S7 TH12 & TH13 Mer 10 janv. Atelier de reformulation

Le workshop de design éditorial

• Objectif : sensibilisation au design éditorial pour valoriser votre travail de conception et d’écriture

• Contenu : – culture du design, typo, mise en page– rudiments d’expertise d’un objet éditorial :

développer un autre regard de lecteur devant l’objet imprimé

– Initiation aux principaux logiciels


Critères de participation au WS design éditorial

• Intégrer au contrat de communication une dimension graphique de son projet d’écriture,

• Rendre le contrat de communication dans les délais = condition non négociable

• S’engager dès sa candidature – à être assidu– à réaliser un exercice de passation des principaux

acquis aux autres membres du groupe. • Les participants valident 1,5 crédit FH


Procédure de recrutement pour le workshop

• Chaque enseignant distingue deux projets à partir des contrats de communication

• L’équipe se réunit pour sélectionner les 20 projets

• Rencontre pour finaliser les recrutements• Les élèves retenus sont informés fin novembre

2019.



Les échéances de fin de module en 2020• Rendu de votre livrable ( draft ) : 13 février avant 16h à

Emilie , votre inspectrice des études

• Retour des lectures annotées : 1 mois plus tard

. Vous remettez le document final le jour de l’entretien

• Présentation du travail achevé devant votre binôme d’enseignants + audition libre : 20 avril 2020

• Exposition et partage de lecture des travaux PACE : DEBUT juin 2020 au CRDN

Le Livrable

1 - Consignes éditoriales

§ Une version imprimée paginée et reliée§ Une couverture spécifique§ Une version numérique de contrôle et au format PDF § Un résumé d’une demi page à remettre avec l’écrit final § Un document imprimé 30 000 signes ( un feuillet : 1500

signes ou 250 mots)§ Des sources documentaires lisibles et indexées

(iconographie, citation, notes de bas de page, argumentation)

§ Une production faisant référence à un cadre éditorial déterminé ( revue, collection, site, flyer, etc.)


Le Livrable

2-Techniques d’écriture et exposition de soi

. un écrit répondant aux choix définis dans votre “contrat de communication ” et validés par votre encadrant

. une expression écrite (re)-travaillée (orthographe, syntaxe, style)

. un document cohérent dans sa composition

. un contenu dont vous maîtrisez les sources et les orientations

. une composition représentative de vos lectures et de vos acquis à l’issue du suivi de ce module.



SES 102 – Compétences à acquérir et à valider 1/2

Þ avec la réalisation du document rédigé

– Définir une problématique de recherche– Organiser une recherche documentaire ciblée – Consulter de l’information et citer sans plagier – Etablir une bibliographie – Organiser des annexes pertinentes– Argumenter vos idées – Rédiger pour un destinataire ( défini par le CC)– Concevoir une ligne éditoriale adaptée à votre projet

SES 102 – Compétences à acquérir et à valider 2/2

=> dans le cadre général du suivi de projet– Présenter oralement vos travaux écrits– Planifier un projet et le mener à son terme– Savoir travailler en rythme alterné : présence/ distance – Apprendre à communiquer en environnement

numérique hors registre informel

– Etre capable de vous présenter à l’écrit et à l’oral– Participer à la circulation des savoirs – Développer l’écoute & votre sens critique – Vous entrainer à enrichir vos entretiens de recrutement


! binômes ou trinôme d’enseignants pour un suivi ouvert

. Nicole Caligaris & Béatrice Genoux

. Valérie Beaudouin & Céline Curiol &

David Ferré

. David Christoffel & Corinne Kalfon

. Florence Douchy &Caroline Rizza

. Isabelle Garron & Isabelle Lallemand ( pour l’accompagnement FLE)

• Echanges d’informations sur les groupes ( sujets, questions, recherche, etc.)

= > vous pouvez compter sur un enseignant référent et un binôme ou trinôme d’enseignants pour le suivi de votre projet

• Jury doublé de la séance 4 : mi parcours

• Co animation de la séance 6 de mise en commun

• ! Double évaluation des travaux1 : sur le document brut : un échange exclusif avec l'encadrant référent

2 : pour le document définitif : évaluation collégiale lors de l’entretien avec le binôme.


Collaboration PACE/FLES

. Le français n’est pas votre langue maternelle : une aide méthodologique, linguistique et interculturelle au projet est assurée dans le cours FLES101

. Deux séances communes PACE/FLES les 15 octobre et 10 décembre en salle F804 coordonnés par Isabelle Lallemand et Isabelle Garron


Les modalités du cursus aménagé FLE

• L’élément de contrôle continu : Carnet de recherche• Evaluation sur :

– Contrat de communication – Assiduité – Rendu d’un écrit

• Lors de ‘entretien de clôture, l’élève rendra compte de ses acquis – Langue et méthodologie– Langue et créativité – Sa confiance dans la conception et rédaction d’un

écrit complet. SES 102 - 25 septembre2019 20

Validation de SES 102 & règles de notation 1/3

• Conditions de validation en juin– Participer aux exercices de contrôle continu – Remettre le document écrit final à la date prévue – Se présenter à l’entretien individuel final en respectant les

modalités du rendez-vous pris.– Obtenir une note globale de 12/ 20

• Critères de Notation - Appréciation du contrôle continu / 8- Evaluation du document écrit (à l’issue de la relecture avec votre

enseignant et de l’évaluation du binôme) / 12


Règles de notation 2/3• Pénalités reportées sur la note finale

– - 1 point par document de C.C non remis, en temps et en heure– - 1 point par jour de retard sur la date de rendu du document

final.– - 0.5 point par absence non justifiée auprès de la direction des

études.

• Situation de non validation de SES 102 en fin de – Document non remis une semaine après la date-butoir – Plagiat constaté sur le contenu d’un document remis– Absence non justifiée de l’élève à l’entretien de fin – Note obtenue inférieure à 12/20– Comportement disqualifiant


Règles de notation 3/3 – Rattrapage Cadre pédagogique :

- base de travail : le document déjà réalisé + éléments de corrections - objectif : réalisation d’un écrit reformulé, complété. . les rattrapages sont assurés par Isabelle Garron ( F407) . La note ne peut excéder 12.

- dispositif : ~~ un entretien de cadrage avec élaboration d’un cahier des charges~~ 20 jours de travail et de finalisation ~~ mise en lecture et évaluation

Principaux critères d'évaluation :

- suivi de la procédure de rattrapage en vigueur pour le module "SES 102 - pace" - prise en compte du cahier des charges élaboré en entretien- respect des délais


Première étape : le choix du sujet

La proposition du sujet doit venir de vous !

. Ce thème sera discuté et validé avec votre enseignant

Tout changement de thème sera exceptionnel à l’issue de cette validation commune Aucun changement ne pourra intervenir à l’issue de la séance 3


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Quel sujet ? Comment procéder pour définir un choix ?

• un sujet de réflexion en relation directe ou indirecte avec votre formation d’ingénieur

• une observation générale de la société contemporaine • observation et analyse des pratiques de communication

Pas de sujet de création littéraire • sujet culturel qui vous tient à cœur • partage d’une expérience de vie et / ou témoignage

d’un tiers • enquête sur un phénomène ou un fait de société• élaborer un projet d’écriture pour écran ou de contenus

pour le web

Egalité Femmes Hommes

Source:ThomasMathieu,ProjetCrocodiles.

S’interrogersurleconsentement

UndispositifTélécomParisdepréventionetd'écoute:(pourlesvictimeset/oulestémoins)

•Binôme référentségalité:- ValérieBEAUDOUIN,Enseignante-chercheuseenSciences

SocialesTél.:06.75.36.98.01/[email protected]

- AlainBONIOL,DirecteurdesSystèmesd’Information Tél.:06.60.97.21.81/[email protected]

•LepôleREC(RespectÉcouteConsentement)[email protected]éléphone :- HibaIJJAALI- 0769407557/- MarineMERCIER- 0676171354/- ZaccharySADEDDINE- 0778397891

•MarieMATHERATPsychologueB715psy.eleves@telecom-paris.frConsultations lelundi,prendre rendez-vousparmail.

Garantiedeconfiden

tialité

LesSilencieuses.Récitd’unvoyage

Texteetjeu:NicolasRaccahCo-conceptionetmiseenscène:FrédériqueAït-TouatiAssistante:ElsaBlin

Le27/09de10h15à12h15/Groupe3et5enAmphiThevenin

Le15/10de10h15à12h15/Groupe1et2enAmphiB312

Le 06/11de10h15à12h15/Groupe4et6enAmphi1

Troisreprésentations

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