ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE

L'armistice, signé le 11 novembre 1918, à 5 h 15 marque la fin des combats de la Première Guerre mondiale (1914-1918), la victoire des Alliés et la capitulation de l'Allemagne. Le cessez-le-feu est effectif à onze heures, entraînant dans l'ensemble de la France des volées de cloches et des sonneries de clairons annonçant la fin d'une

guerre qui a fait plus de 10 millions de morts et des millions d'invalides ou de mutilés. Les généraux allemands et alliés se réunissent dans un wagon-restaurant aménagé du maréchal Foch, dans la clairière de Rethondes, en forêt de Compiègne.

Laura & Sarah - 6°A

LE RUGBYRègles du jeu.

Une équipe se compose de 15 joueurs, sur le terrain de jeu il y a 30 joueurs.Une partie dure au maximum 90 minutes, si la fédération a autorisé les équipes à jouer les prolongations en cas de match nul dans une épreuve éliminatoire.A la mi-temps, les équipes changent de côté et marque un temps de repos égal à un maximum de 10 minutes.L'aire de jeu doit être rectangulaire avec une longueur maximale de 100 mètres et une largeur maximale de 70 mètres.

Le XV de France dans de la coupe du monde rugby 2011.

Cette coupe du monde qui se déroule en Nouvelle-Zélande conduit la France à affronter les pays du groupe A : Canada, Japon, Nouvelle-Zélande, Tonga. Les Français ont connu 2 défaites à ce jour : ils ont perdu contre les All Blacks (37-17) ; ensuite, ils ont également perdu le match contre les Tonga (14-17). Ils ont gagné le match contre les Anglais (8-9). Ils ont perdu contre les All Blacks(8-7). Ils se sont battus vaillamment et sont repartis avec les honneurs.

Collège Sacré-Coeur43 avenue de la Gare48200 ST CHELY D'APCHERSite : http://www.lycee-sacre-coeur.fr

TOUS INFORMES N° 1 – Novembre 2011Le journal au coeur du Collège

Robin, Thomas, Thibault – 6ème A

1

SORTIES NATURE EN COLLEGE

Sortie géologique des 4èmesDans le cadre du programme scolaire les 4èmes sont allés sur l'Aubrac pour étudier les volcans.

Lucie et Maëlys – 6ème A

Sortie SVT 6 ème

Les élèves de 6° A, B et C sont allés en sortie à la mare de St Chély d’Apcher. Nous avons découvert que notre environnement était constitué de plusieurs éléments :

• Êtres vivants (animaux & végétaux).• Éléments non vivants (composants minéraux). • Constructions faîtes par l'homme (cabane, bancs …). Nous avons vu des animaux divers

malgré le mauvais temps. Nous avons appris que nous pouvions calculer la température, le taux d'humidité et la quantité de lumière grâce à la console V.T.T.

Sarah et Céline – 6 ème A

1ère étape : le Roc du Chaylaret, un ancien lac de lave et des orgues basaltiques.

2ème étape : rendez-vous au pont des Plèches et ses coulées de lave sur lesquelles ils ont marché.

Ensuite, ils se sont rendus à la cascade du Déroc où des coulées de lave se cachent sous la cascade.

Direction le puy de Gudette où les élèves ont découvert une coulée de lave qui descend jusqu’à St Urcize.

Un dernier arrêt à la station de ski et retour au collège après cette journée riche de découvertes !

2

LES ANIMAUX

Le brame du cerf

Bien connu de nos régions, le cerf est un animal naturellement doux dont le milieu de vie se trouve au cœur de nos forêts. Le bramement ou brame annonce la période de rut, qui a lieu principalement en septembre.

C’est en effet à cette époque que les cris rauques et profonds retentissent dans la forêt de normal et que les cerfs tentent d'intimider leurs congénères et se livrent à des combats parfois spectaculaires pour s’assurer le plus grand nombre de femelles. C’est dans cette rivalité, ainsi qu’à cause d’une poussée de testostérone, que les cerfs deviennent nerveux et mobiles.

Si le brame signale la présence du mâle à la femelle, il tente surtout d'intimider les rivaux et marquer le territoire.La taille de ses bois n'indique pas à elle seule son âge. Leurs bois comptent en moyenne entre 6 à 12 cors, parfois plus.Surtout il faut éviter de déranger les cerfs car cela nuirait à la reproduction : en effet, les biches ne sont en chaleur que quelques heures en septembre. Si ces animaux sont perturbés pendant cette époque de l'année, leur race s'éteindra et ne sera plus qu'un souvenir. Pendant cette période, les cerfs perdent la moitié de leur poids.

Alexis, Aurélien, Cyril – 6ème A

Les races de chevaux

Le quarter horse : il mesure entre 1,50 et 1,60 m. Il y a 2 millions et demi de quarter horse dans le monde.

Le frison : cheval frisé il est souvent noir et rarement blanc et beige...le shetland : poney qui mesure 80 cm à 107 cm toutes les robes sont admises sauf la robe apoloosa souvent alezan.Barbe : cheval qui mesure 1,45m à 1,60 m en moyenne et pèse 400 à 550 kg sa robe généralement grise, baie, alezane noire et parfois blanche.Arabe : c'est un cheval qui est la plus ancienne race. Il mesure 1,45 m en moyenne et pèse de 350 à 400 kg. Sa robe est de couleur le plus souvent grise, fréquemment pommelée, quelquefois baie ou alezane, rarement noires ou Isabelle, au poil très fin. On le reconnait grâce à sa queue relevée.

Maria et Syham - 6a

3

LES JEUX ET LES BLAGUES

Nos prénoms en jeux :

A vos Sudoku !

Juste pour rire :

Un gars vient d'être admis à l'asile. Á peine entré, il s'écrie : - Mais il y a un monde fou là dedans !

Le professeur d'histoire raconte l'assassinat de Marat dans sa baignoire par Charlotte Corday. Un élève soupire tout fort : - S'il avait pris une douche, il ne serait pas mort !

Yann, Louis,Aurélien, Marine, Anne – 6ème A

TS Y . A M

OM

L U . I E . N N EE M . E . Y S

Y . A U R .M . R . N E I R A T

N N I U HA . G E . I N E . U . E L . E NL E B. L L A L . X I .I O C Y R . L U AS U E . R

R . B . N N T .N S H

4 2 1 93 5 1

3 1 9 4 79 4 7

2 8 99 5 2 4 1

4 2 1 6 91 6 8 7

7 3 98 4 7 3

76 4

9 4 37 3 1 6

1 95 2 7 3 4

4 1 7

4