IntroJournée IDRAC

Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement

3juin-2010

Sciences Santé Sport

10 sites sur l’agglomération

Lyon 1 : une université de masse

• 2 090 enseignants et enseignants chercheurs

• 35 075 étudiants

• 350M€

Notre histoire1996-20021996-2002 2002-20072002-2007 2008-2008-

Nos compétencesGestions de projetGestions de projet

TechniqueTechnique

PédagogiquePédagogique

Graphique VidéoGraphique Vidéo

90 projets internes10 à 20 externes

Java/FlexFlashASP/PhpMS SQL MySQL

3DSmaxPhotoshopIllustrator

3

Formation de formateurConseiller pédagogiqueEvaluation

15

10

4

Nos compétences

Quels usages?Journée IDRAC

Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement

3 juin-2010

Type d’ordinateur

Connectivité internet

Nb de connexions étudiants/mois

Usages enseignants

Quels enseignements?Journée IDRAC

Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement

3 juin-2010

SPIRAL : une évolution1.0 He

L'enseignant est au centre du dispositif et il diffuse son cours sous forme de

- powerpoint, pdf ou fichier word,

- il rajoute éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions.

- Et un Quizz QCM pour s'entraîner Atelier 6

SPIRAL Toute une évolution

1.0 He L'enseignant diffuse son cours sous forme de powerpoint, pdf ou fichier word, il rajoute

éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions. Et un Quizz pour s'entrainer au QCM en mode autoformation.

2.0 We l'enseignant utilise aussi ces outils + des outils plus web2.0

donc pour faire participer l'étudiant, pour créer des vidéos…

ces enseignants utilisent  des blogs pour guider les étudiants dans leur progression

et certains commencent à utiliser des wiki pour que les étudiants rédigent ensemble le contenu du cours fait par exemple à partir des notes prises en amphi par une partie des étudiants

Atelier 3

Atelier 5

Wiki

2.0 We

2.0 We

13 Vidéos2Wiki vidéo Présentation

Interaction

Conceptuel

Atelier 5

1.0 He

2.0 We

3.0 Me centré sur l’étudiant Appli Spiral sur Facebook.. 

pour construire son réseau il peut annoter lui-même les

Spicast via les bubbles construire sa chaîne de cours dans

spimotion…. Gérer son avatar dans les

Serious Games Gérer son identité numérique

3.0 Me

RessourcesProblèmes

ProjetsButs

Une organisation possible …

GroupeCoopération

« INFORMATIONS » « ACTIVITES » « PRODUCTIONS »

Christophe BATIERJournée accueil CCA2009

25 Novembre 2009 Lyon

Atelier 1

Brique

Fichiers

Formation : Master Bio

UE : Unité d’enseignement

Module

Site Web de Formation

Tout en ligne….Tout en ligne….

Spicasts

Webconférence

Les outils et service autour de la vidéos

Atelier 5

- Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie

Intérêt de la 3D- construire une image mentale progressivement complexe

- faciliter le repérage dans l’espace

- montrer une « logique de l’espace » et des rapports

- motiver

- Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie

I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie

TD en salle informatique

CC lors des TD

- questions avec images

- correction, notation immédiates

- archivage des notes

Etudiant :Travail personnel

sur SPIRAL

- QCM - suivi personnalisé => bonus

Cours en Amphi

I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie

Animation quasi-quotidienne de la page d’accueil

- gestion des suivis individuels

- bilan régulier de la promotion et des CC

- infos diverses

I - Comment la 3D a changé l’enseignement de l’anatomie

BILAN

Un manuel-CD publié chez De Boeckhttp://anatomie3d.univ-lyon1.fr/

Et pour demain?Journée IDRAC

PerspectivesDiscussions

3 juin-2010

D

Images d’après http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf

http://dualt.epfl.ch/page62923.html

Projet :

M-learning

Un jeune doctorant du Bengladesh travaillant sur une these autour de Mlearning : Rizvee Bhuyan

http://www.facebook.com/Rizvee.Bhuyan

Twitterles outils

Twitter

pour

M-Learning?

http://www.speakingaboutpresenting.com/twitter/10-tools-presenting-with-twitter/

Serious games

http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?id=170&id2=80&id3=2133&objet=article

http://www.youtube.com/watch?v=gzuniYJ6gVQ

http://www.laerdal.com/document.asp?docID=35728078http://spiral.univ-lyon1.fr/00-perso/Microsim_23_01/23_01_microsim_tv.html

Christophe Batier

1.0 He

2.0 We3.0 Me centré sur l’étudiantGérer son identité numérique perspectives dans un ENA:

Annuaire

Open ID

Roles dans serious games Facebook

Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….

Mes anciens cours

Tableau de bordGestionnaire commentaire,

d’évaluation….

Facebook Formation continue

Novice Mature Senior

Etre formé

Apprendre de façon informelle

Source: Ted Cocheu, Altus Learning

1.0 2.0

3.0

Atelier 4

Et pour cet après midi?Journée IDRAC

Presentation du déroulementLes TICEdans l’enseignement

3 juin-2010

Les présentations en ligne1-l’incontournable slideshare.com2-Comment trouver une présentation sur l’un de ces serveurs3-Comment l’intégrer à Spiral4-Comment l’intégrer dans un questionnaire, dans un blog, dans un wiki, dans un forum

Atelier 7 : Spiral et le web2Christophe BATIER

A table!