Intégration des dimensions de Hauteur et de Temps dans les séquences daccords en Mémoire...

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Intégration des dimensions de Hauteur et de Temps dans les séquences d’accords en Mémoire Géraldine LEBRUN & Barbara TILLMANN UMR-CNRS 5020, Université Claude Bernard Lyon1 Lyon JJCAAS Paris, 23 octobre 2003

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Intégration des dimensionsde Hauteur et de Temps

dans les séquences d’accordsen Mémoire

Géraldine LEBRUN & Barbara TILLMANNUMR-CNRS 5020, Université Claude Bernard Lyon1

Lyon

JJCAAS Paris, 23 octobre 2003

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La musique occidentale Tonale est constituée de 2 principales dimensions:

Hauteur:

Temps:

Fonction Harmonique(I ou vi)

Moment apparition(à temps ou avant)

accords

moment apparition

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BUT DE L’ETUDE

Interaction ou Indépendance du traitement

de la Hauteur et du Temps en mémoire?

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MATERIEL & PROCEDURE

-Séquences de 8 accords

-Présentation par paire (séquence 1 suivie de séquence 2)

-Tâche « identique-différent »

-2 groupes expérimentaux:* 1- Jugement sur la Hauteur, ignore le Temps•2- Jugement sur le Temps, ignore la Hauteur

Mesure % Réponses Correctes et Temps de réponse

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MATERIEL & PROCEDURE

-Séquences de 8 accords

-Présentation par paire (séquence 1 suivie de séquence 2)

-Tâche « identique-différent »

-2 groupes expérimentaux:* 1- Jugement sur la Hauteur, ignore le Temps•2- Jugement sur le Temps, ignore la Hauteur

Mesure % Réponses Correctes et Temps de réponse

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MATERIEL & PROCEDURE

-Séquences de 8 accords

-Présentation par paire (séquence 1 suivie de séquence 2)

-Tâche « identique-différent »

-2 groupes expérimentaux:* 1- Jugement sur la Hauteur, ignore le Temps•2- Jugement sur le Temps, ignore la Hauteur

Mesure % Réponses Correctes et Temps de réponse

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MATERIEL & PROCEDURE

-Séquences de 8 accords

-Présentation par paire (séquence 1 suivie de séquence 2)

-Tâche « identique-différent »

-2 groupes expérimentaux:* 1- Jugement sur la Hauteur, ignore le Temps* 2- Jugement sur le Temps, ignore la Hauteur

Mesure % Réponses Correctes et Temps de réponse

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MATERIEL & PROCEDURE

-Séquences de 8 accords

-Présentation par paire (séquence 1 suivie de séquence 2)

-Tâche « identique-différent »

-2 groupes expérimentaux:* 1- Jugement sur la Hauteur, ignore le Temps* 2- Jugement sur le Temps, ignore la Hauteur

Mesure % Réponses Correctes et Temps de réponse

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