Institut de Formation des Manipulateurs d'Electroradiologie Médicale
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PÔLE DE FORMATIONS PARAMÉDICALES FORMATION CONTINUE 2016-2017 Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale situé au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des Rochambelles IFMEM Avenue de la Côte de Nacre - CS30001 - 14033 Caen cedex 9 Æ Secrétariat accueil du IFMEM : 02 31 56 83 28 www.chu-caen.fr rubrique “recherche et enseignement” IFMEM Rattaché au Centre Hospitalier Universitaire de Caen, l’Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale (I.F.M.E.M.) assure la formation d’étudiants en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Manipulateur.
Transcript of Institut de Formation des Manipulateurs d'Electroradiologie Médicale
Pôle de Formations Paramédicales
Formation continue 2016-2017
Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
institut de Formation des manipulateurs d’electroradiologie médicalesitué au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des RochambellesIFMEM Avenue de la Côte de Nacre - CS30001 - 14033 Caen cedex 9
Æ Secrétariat accueil du IFMEM : 02 31 56 83 28
www.chu-caen.frrubrique “recherche et enseignement”
IFMEM
Rattaché au Centre Hospitalier Universitairede Caen, l’Institut de Formation des Manipulateurs
d’Electroradiologie Médicale (I.F.M.E.M.) assure la formation d’étudiants en vue de l’obtention du Diplôme d’Etatde Manipulateur.
Sommaire
Coordonnées de l’IFMEM ....................................................3
Calendrier des formations ..................................................5
L’encadrement des étudiants manipulateurs : s’initier à la fonction tutorale ................................................7
L’encadrement des étudiants manipulateurs : se perfectionner à la fonction tutorale .................................8
Anatomie en coupes du crâne et de l’encephale ...............9
Utilisation du PICC par le manipulateur d’électroradiologie médicale ............................................................................10
Place du manipulateur non tuteur dans l’encadrement des étudiants ............................................................................11
Anatomie en coupes cardio-vasculaire et médiastinale ...12
Initiation à l’IRM .................................................................13
Analyse des pratiques professionnelles ...........................14
Plan d’accès à l’IFMEM .....................................................16
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Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
du CHU de CaenPôle des Formations Paramédicales
Directrice des soins, coordinatrice du pôle :C. BITKER
FF cadre Supérieur de Santé, responsable pédagogique de l’iFmem :
V. BAUDE - e [email protected]
Secrétariat :
T. PRIOU - Æ 02.31.56.83.28 e [email protected] - e [email protected]
cadres de Santé Formateurs :
G. BOUTEILLER - e [email protected]
T. JOSSEAUME - e [email protected]
J. MARY - e [email protected]
FF cadre de Santé Formateur :
S. DAVID - e [email protected]
L’IFMEM est situé au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des Rochambelles à Caen (plan au dos du document).
f pour nous écrire : CHU de Caen
IFMEM Avenue de la Côte de Nacre
CS30001 14033 Caen cedex 9
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Calendrier des formations
L’encadrement des étudiants manipulateurs : S’initier à la fonction tutorale .............15 et 16 novembre 2016 et 19 janvier 2017
L’encadrement des étudiants manipulateurs : Se perfectionner à la fonction tutorale .................................10 et 11 janvier 2017
Anatomie en coupes du crâne et de l’encéphale : .......................17 janvier 2017
Utilisation du PICC par le manipulateur d’électroradiologie médicale : ............................................................février 2017 (date en cours de détermination)
Place du manipulateur non tuteur dans l’encadrement des étudiants : ......................................................................................................... 21 mars 2017
Anatomie en coupes cardio-vasculaire et médiastinale : ....................8 juin 2017
Initiation à l’IRM : .................................................................3,4 et 5 octobre 2017
Analyse des pratiques professionnelles ......... date à définir avec le site demandeur
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L’encadrement des étudiants manipulateurs : S’initier à la fonction tutorale
OBJECTIFS
> Identifier les principes fondamentaux du tutorat.> Identifier les rôles de chaque professionnel dans l’encadrement.> Faciliter l’accueil et l’intégration du stagiaire.> S’initier à l’utilisation des outils de suivi et d’évaluation de stage.
PROGRAMME
> Les notions essentielles de l’encadrement d’un étudiant : accompagnement, alternance, activité, compétence.
> Les nouveaux référentiels : activité, compétence, formation.> Rôles et responsabilités du tuteur.> Construction d’une démarche d’accueil et de suivi du stagiaire.> Evaluation de stage et utilisation du portfolio.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés : exercices d’application, jeux de rôles, analyses de
situation, construction d’outils.> Partage d’expériences.> Ateliers d’analyse des pratiques professionnelles.> Réflexion et échange.> Témoignages d’étudiants.> Documentation et supports des interventions.
15 et 16 novembre 2016 et 19 janvier 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale exerçant ou ayant pour objectif d’exercer la fonction de tuteur.intervenants : cadres de santé formateurs, juriste, psychologuecoût : 390 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomasclotûre des inscription : 14 octobre 2016 nombre de stagiaires : 12
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L’encadrement des étudiants manipulateurs : Se perfectionner à la fonction tutorale
OBJECTIFS
> Se perfectionner à l’utilisation du portfolio.> Développer les compétences relationnelles, pédagogiques et
managériales du tuteur.> Identifier les spécificités du jeune adulte en formation.> Favoriser la démarche réflexive.
PROGRAMME
> Les critères d’évaluation du portfolio.> Le positionnement du tuteur au sein de l’équipe professionnelle.> La posture du tuteur face au stagiaire.> Les caractéristiques des personnes en formation.> Identification des situations de stage sources d’apprentissage et leur
utilisation dans l’encadrement des étudiants.> L’élaboration du parcours de stage.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés : exercices d’application, analyses de situation.> Partage d’expériences.> Témoignages d’étudiants.> Documentation et supports des interventions.
10 et 11 janvier 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale exerçant ou ayant pour objectif d’exercer la fonction de tuteur et ayant déjà suivi une formation d’initiation au tutorat.intervenants : cadres de santé formateurscoût : 280 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomasclotûre des inscription : 16 décembre 2016 nombre de stagiaires : 12
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ANATOMIE EN COUPES DU CRANE ET DE L’ENCEPHALE
OBJECTIFS
> Actualiser les connaissances en anatomie des images TDM et IRM.> Identifier les structures anatomiques de l’encéphale et du crâne en
scanographie et remnographie.
PROGRAMME
> Anatomie du crâne et de l’encéphale.> Lecture anatomique sur des examens TDM et IRM.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés.> Documentation et supports des interventions.
17 janvier 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
intervenants : cadres de santé formateurs, radiologues
coût : 150 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
clotûre des inscription : 16 décembre 2016 nombre de stagiaires : 12
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UTILISATION DU PICC par le manipulateur d’électroradiologie médicale
OBJECTIFS
> Développer les connaissances relatives au PICC> Maîtriser les gestes techniques liés à l’utilisation du PICC en imagerie
PROGRAMME
> Présentation du PICC.> Rôle du MEM dans la pose du PICC.> Utilisation du PICC en imagerie.> Manipulation du PICC lors de l’injection de produit de contraste.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés.> Retour d’expériences.> Documentation.
février 2017 (date en cours de détermination)
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
intervenants : Radiologue, MEM
coût : 150 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
clotûre des inscription : 15 janvier 2017 nombre de stagiaires : 12
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PLACE DU MANIPULATEUR NON TUTEUR dans l’encadrement des étudiants
OBJECTIFS
> Identifier les rôles de chaque professionnel dans l’encadrement.> Appréhender les changements liés au nouveau dispositif de
formation.> S’initier à l’utilisation des outils de suivi de stage.
PROGRAMME
> Les notions essentielles de l’encadrement d’un étudiant : accompagnement, encadrement, activité, compétence.
> Les nouveaux référentiels : activité, compétence, formation.> Rôles du professionnel de proximité dans l’encadrement d’un
étudiant.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés : analyse de situation.> Partage d’expériences.> Documentation et supports des interventions.
21 mars 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
intervenants : cadres de santé formateurs
coût : 150 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
clotûre des inscription : 17 février 2017 nombre de stagiaires : 12
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ANATOMIE EN COUPES CARDIO-VASCULAIRE ET MEDIASTINALE
OBJECTIFS
> Actualiser les connaissances en anatomie des images TDM et IRM.> Identifier les structures anatomiques cardio-vasculaires et
médiastinales en scanographie et remnographie.
PROGRAMME
> Anatomie du cœur, des vaisseaux et du médiastin.> Lecture anatomique sur des examens TDM et IRM.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés.> Documentation et supports des interventions.
08 juin 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
intervenants : cadres de Santé Formateurs, radiologues
coût : 150 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
clotûre des inscription : 09 mai 2017 nombre de stagiaires : 12
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INITIATION A L’IRM
OBJECTIFS
> Acquérir les bases physiques de l’IRM.> Appréhender le rôle du manipulateur.> Identifier les principales séquences utilisées.> Découvrir les modalités d’exploration en neuro-IRM et IRM ostéo-
articulaire.
PROGRAMME
> Découverte d’un service d’IRM.> Bases physiques de l’IRM.> Identification des artéfacts.> Prise en charge du patient et approche psychologique.> Séquences d’acquisition et résultats en neuro-IRM et IRM ostéo-
articulaire.> Produits de contraste utilisés.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.> Travaux dirigés : exercices d’application.> Retour d’expériences et échanges.> Jeux de rôles.> Documentation et supports des interventions.
03, 04 et 05 octobre 2017
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale ayant peu ou pas d’expérience en IRM
intervenants : radiologues, cadres de santé, formateurs manipulateurs
coût : 440 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
clotûre des inscription : 04 septembre 2017 nombre de stagiaires : 15
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ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
OBJECTIFS
> Développer une pratique réflexive.> Interroger et améliorer ses pratiques.
PROGRAMME
Le programme de cette formation inclut l’analyse des pratiques des professionnels soignants portant sur des situations observées ou vécues.
Lors de ces ateliers sont favorisés le partage d’expérience sur la pratique professionnelle du Manipulateur, l’échange et l’écoute entre pairs.
La réflexion collective sur le thème choisi aboutit à une prise de distance vis-à-vis de sa pratique et conduit à la recherche d’axes d’amélioration possibles.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Atelier en groupe sur site de 3 heures.
à définir avec le site demandeur
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
intervenants : cadres de Santé Formateurs
coût : 200 euros (repas non pris en charge)
référents pédagogiques de la formation : MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
nombre de stagiaires : 8
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Boulevard Henri Becquerel
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Médecins
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Pôle desFormationset de Rechercheen Santé
IFSIIFAIFASIADEIBODEIFCSIFMEMEcole de PuericultricesEcole de Sages-Femmes
Pôle de Formations Paramédicales du CHU de CaenPôle des Formations et de Recherche en Santé (PFRS) - 2 rue des Rochambelles - 14032 Caen Cedex 5
institut de Formation des manipulateurs d’electroradiologie médicalesitué au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des Rochambelles
IFMEM Avenue de la Côte de Nacre - CS30001 - 14033 Caen cedex 9
Æ Secrétariat accueil du IFMEM : 02 31 56 83 28
