Innovation pédagogique panorama

Institut Mines-Télécom

Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique

Jean-Marie Gilliot Marine KarmannMichel Briand

@jmgilliot

Institut Mines-Télécom2

Innovation pédagogique Vos définitions ?

9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique


Innovation pédagogique Vos retours !!

TICE Numérique Apprentissage libéré Transformation /

public/finalités Pratique disruptive Nouveaux publics Initiative Amélioration de

l’apprentissage des étudiants Motivation Redonner du plaisir Surcharge de travail

Changement de posture apprenant et prof

Réflexivité Autonomie Bon sens Recherche/action Décloisonnement Transversalité/

transdisciplinarité Pédagogie active Innovation ouverte Création de communs communauté



Innovation pédagogique

Contexte global d’innovation et d’attentes nouvelles

Durable, mesurable, avec une intention (à installer, à faire accepter, à utiliser), avec un objectif d’amélioration

Contextuelle Pédagogique :

• Qualité des apprentissages de étudiants Peut porter sur différentes dimensions

systémiques : micro, macro, méso


Institut Mines-Télécom5 9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique


Innovation pédagogique

Dimensions • Réponse à un besoin• Clarté des objectifs et des moyens pour réaliser

l’innovation • Prise en compte de la complexité• Qualité et acceptabilité pour les acteurs impliqués



Et le numérique ? Le modèle SAMR



Positionnement pédagogique



C’est parti !

Évolution sur les ressources



Changer la médiation


Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique

Enseignant, quelle posture ?

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Visible Learning

John Hattie


http://visible-learning.org/nvd3/visualize/hattie-ranking-interactive-2009-2011-2015.html

Institut Mines-Télécom Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique16

Amphi Interactif

9-12-2015


Revue / évaluation par les pairs

9-12-2015


Classe inversée


Institut Mines-Télécom Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique20 9-12-2015


Rapport à la connaissance


Pyramide de Dale


Et le numérique pour la classe inversée ?



LE Web : une abondance des ressources

9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique24


Le Web, pour coproduire et partager



APP En SituationConstructivisme



Exemple(s) d’expérimentation


Exemple

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Jeux sérieux – ludification

9-12-2015

Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique32

De nouvelles formes événementielles

Créativité Interdisciplinarité Ouverture Version beta généralisée

Communautés Événements récurrents,

festifs

─ http://www.museomix.com/

http://www.museomix.com/


Numérique Articulation entre réel et virtuel

9-12-2015

Mobile Labs

Fablabs

Learning Campus


CodeCamps


Découvrir la technologies

cible

Définir son idée

Concevoir

Développer

Présenter


Fitness and heartrate

Effect of noise pollution on birds

Healthy eatingMicro-climates

Urban heat islandsFood packaging and decay

Myself My Environment My Community

Des situations d’investigation signifiantes

M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011


http://www.slideshare.net/sharplem/pedagogy-and-learning-with-mobile-phones-unesco-2011


Niveau Meso



Les MOOC parce qu’il le faut bien



Qu’est-ce que c’est ?

Ouvert à tous

Entre deux dates (début – fin)

Vidéos, quizz, forums, évaluation par les pairs

Certificats


Ouvert à tous

Sur une période donnée

Un investissement raisonnable

Un certificat

Une autorité scientifique

Massif

Sur un portail visible


Forums à animer

Des quizz pour valider la compréhension

Des zones de coproduction

Évaluation entre pairs ?

Sans oublier les vidéos

D’autres supports sont bienvenus


Faites votre choix


http://mooc-francophone.com/

http://mooc-francophone.com/


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─ 3e niveau• 4e niveau

o 5 niveau

9-12-2015


De nouvelles solutions autour de la formation

Ecole 42, Simplon et autres grandes écoles du numérique

Minerva : école sans murs

Une VAE numérique : Deakin Digital

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Bring Your Own Course


Institutionnalisation


En Conclusion



Un MOOC à suivre



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