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Guide des acteurs de la sécurité routière en Ariège De l’école au lycée CRDP Académie de Toulouse CDDP Ariège
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Guide des acteurs de la sécurité routière
en Ariège
De l’école au lycée
CRDPAcadémie de ToulouseCDDP Ariège
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Avant-propos
L’accidentalité routière des jeunes générations reste, malgré des améliorations notables depuis cinq ans, un fléau qu’il faut combattre et demeure une des priorités de la Sécurité Routière.
Depuis des années, l’Éducation Nationale est chargée de décliner le « continuum éducatif » qui doit être dispensé dès le plus jeune âge. De nombreux partenaires s’investissent pour compléter cette formation avec des opérations de sensibilisation.
Si la Prévention MAIF et la Prévention Routière sont les plus connues, d’autres associations se sont créées et proposent des animations différentes.
La préfecture de l’Ariège et le Centre Départemental de Documen-tation Pédagogique ont décidé de s’associer afin de réaliser ce guide des acteurs de la sécurité routière, pour donner à tous les établisse-ments un plus large choix et permettre ainsi d’augmenter le nombre d’élèves sensibilisés.
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Sommaire
1. Les acteurs de la sécurité routière 4
2. L’éducation à la sécurité routière de l’école au lycée 29
3. Sélection de ressources autour de la sécurité routière 31
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Les acteurs de la sécurité routière
Gendarmerie nationale 5
A.N.P.A.A.09 7
Association pilotes polices gendarmerie 9
AFTC MP 11
Bureau Information Jeunesse Ariège (BIJ) 13
Préfecture de l’Ariège 15
Prévention routière 17
Prévention – MAIF 19
Association Avenir Santé 21
Centre de Documentation Pédagogique de l’Ariège 23
Le Temps d’agir 24
Compagnie Poc-Poc 26
Les Conseils Locaux de Sécurité et de la Prévention de la Délinquance (CLSPD) 28
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GENDARMERIE NATIONALE
Présentation :Domaine d’intervention :
• Prévention - 2 roues - Vélos et autres moyens non motorisés• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention Automobiles• Prévention - Autres engins motorisés (Bus, Camions...)• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Piétons• Prévention - Usagers des transports en commun• Prévention - Ceinture de sécurité• Prévention - Vitesse et conduite à risque
Animations proposées :• Présentation didactique de la prévention routière et de la lutte contre l’insécurité routière.• Bilan des accidents par l’étude des causes, du nombre, et leurs conséquences.• Permis piétons.
Public : scolaires• Collégiens• Lycéens• Petites et moyennes entreprise (apprentissage)
Adresse : 2, allées de Villote, caserne GASTON DE FOIX - 09000 FoixTéléphone : 05 61 02 17 00 Fax : 05 61 02 16 73Mail : [email protected] Internet : http://www.ariege.pref.gouv.fr (à partir du 31 octobre 2012) Rubrique : « sécurité et protection de la population »
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Nombre d’élèves par animation : Entre 12 et 50 maximum.
Durée des animations : 1 à 2 h par groupe.
Descriptif :• Conditions d’accès à l’offre : demande préalable par courrier et concordance des dates avec les contraintes du service.
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Association Nationale de Préventionen Alcoologie et Addictologie 09(ANPAA)
Présentation : Association nationale regroupant des comités départementaux.ANPAA09 gère un établissement médico-social et un pôle prévention des conduites addictives.Association agrée d’utilité publique et agrée par l’Éducation nationale.
Domaine d’intervention :• Prévention - Pratiques addictives• Alcool, Prévention• Pratiques addictives - Drogues
Animations proposées :• Animations adaptées au projet et au public.
Public :Tout âge
Nombre d’élèves par animation : Selon besoin et projet
Durée des animations : Selon besoin et projet
Adresse : 6, cours Irénée Cros, 09000 FoixTéléphone : 05 34 09 84 50 Fax : 05 34 09 84 51Contact Éducation : Directeur de l’ANPAAMail : [email protected] Internet : http://www.anpaa.asso.fr
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Descriptif :• Élaboration, mise en place et évaluation d’un projet de prévention s’inscrivant dans le domaine de l’éducation et la promotion de la santé.• Méthodologie utilisée : méthodologie de projet.• Ressources proposées : supports divers adaptés au projet.• Conditions d’accès à l’offre :
- Public : scolaires, enseignants et agents de l’éducation.- Dans le cadre d’appel à projet.
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Association Pilotes PolicesGendarmerie
Présentation :Une vingtaine de bénévoles dont 6 IDSR.82 actions de Sécurité Routière en 2011 sur la région Midi-Pyrénées et Aquitaine, 22000 personnes sensibilisées.
Domaine d’intervention :• Prévention - 2 roues - Vélos et autres moyens non motorisés• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention Automobiles• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Ceinture de sécurité• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Simulateur de deux-roues, Simulateur de quatre-roues, Simulateur d’accident, perte d’adhérence (...), Reconstitution d’accident,Voiture tonneau et Testochoc
Animations proposées : • Atelier voiture tonneau.• Atelier « Forum prise de conscience ».• Atelier alcool : borne SIMALC.• Atelier lunettes d’alcoolémie, tests réflexes.• Atelier projection de vidéos.• Atelier « Buggy Brousse ».• Atelier « Playmobil ».
Adresse : 1539, route des bordes, 31620 GargasTéléphone : 06 22 11 10 89 Fax : 05 61 42 25 70Contact Éducation : M. Cedric DELAGEMail : [email protected] Internet : http://www.appg.fr
La voiture tonneau de l’association Pilotes Police Gendarmerie
© APPG
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• Atelier simulateur auto.• Atelier simulateur 2 roues (moto/scooter).• Atelier maniabilité 2 roues motorisés et mécanique.• Atelier maniabilité 2 roues (vélo).• Atelier tests au chocs.• Atelier simulateur perte d’adhérence.• Atelier « moto STAB ».• Camion sono, animation micro.
Public : Tous public suivant les ateliers sollicités.
Nombre d’élèves par animation : À définir suivant les ateliers choisis.
Durée des animations : Variable.
Ressources proposées :• Conditions d’accès à l’offre : dans le cadre du PDASR ou label vie.• Facturation.
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Atelier « Playmobil », expliquer les métiers des personnes qui
travaillent autour de la sécurité sur la route
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Association de Familles de TraumatisésCrâniens et cérébro-lésés Midi-Pyrénées(AFTC)
Présentation : Association d’entraide et de soutien s’adressant aux personnes victimes d’un traumatisme crânien, ainsi qu’à leurs familles.
Domaine d’intervention :• Témoignages d’accidentés.
Animations proposées :• Visionnage d’un DVD de témoignages.• Témoignages en présence d’accidentés et familles d’accidentés.• Mise à disposition de matériel.
Public :Scolaire (4e et 3e / lycée)
Nombre d’élèves par animation : Une classe
Durée des animations : Une heure environ
Adresse : 1 allée de la Pradine, 31170 ColomiersTéléphone : 05 61 78 50 58Contact Éducation : M. Nicolas BARONMail : [email protected] Internet : http://www.traumacranien.org
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Descriptif :• Témoignages puis échanges avec les élèves.• Ressources proposées : livre de témoignages offert au CDI, plaquettes sur le traumatisme cranien, article de journal.• Conditions d’accès à l’offre :
- Public : scolaires (collège / lycée).- Facturation des frais de déplacement.
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Bureau Information Jeunesse(BIJ)
Présentation : Le BIJ a pour mission d’informer les jeunes sur tous les sujets qui peuvent les intéresser : l’enseignement, la formation, l’emploi, la vie quotidienne, les loisirs, les vacances, les pays étrangers... De la documentation est mise à disposition, des journées à thème sont organisées. Des services sont également développés tels les annonces jobs et logement.
Domaine d’intervention :• Prévention Automobiles• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Simulateur de quatre-roues, Simulateur d’accident, perte d’adhérence (...)
Animations proposées :• Parcours sécurité routière.• Simulateur de conduite.• Stand sur les addictions : alcool et drogues.• Gestes de premiers secours.• Informations sur la sexualité et la contraception.• Risques auditifs.
Public :Jeunes de 15 à 20 ans, scolarisés ou pas
Adresse : 16 rue Peyrevidal, BP 40118, 09003 Foix CedexTéléphone : 05 61 02 86 10 Fax : 05 61 02 93 50 Contact Éducation : Mme Françoise REBELMail : [email protected] Internet : http://www.bij09.org
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Nombre d’élèves par animation : 100
Durée des animations : Demi-journée
Descriptif :• La manifestation mobilise plusieurs acteurs de la prévention sur la thématique «J’organise ou je participe à une soirée festive et je fais ensorte que tout se passe bien». Un quiz tient lieu de fil conducteur, souscouvert d’y répondre, les jeunes sont mis en situation par petits groupes surles stands. En fin de manifestation les réponses au quiz sont expliquées. Untirage au sort parmi les bonnes réponses permet de gagner des lots(bons à valoir dans une auto-école, PSC1 ou ouvrages).• Ressources proposées : un document reprenant les intervenants dela journée, leurs coordonnées et champs d’action est remis à chaqueparticipants. Chaque intervenant met à disposition du public de ladocumentation.• Conditions d’accès à l’offre : elle peut avoir lieu dans un établissementscolaire ou en dehors. Elle nécessite un partenariat avec acteur localen contact avec le public jeune.
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PRÉFECTURE DE L’ARIÈGE
Présentation :Dans le cadre du Plan Départemental d’Actions de Sécurité Routière,la préfecture et la coordination sécurité routière de la directiondépartementale des territoires organisent le programme AGIR» avecdes bénévoles formés à la culture sécurité routière.
Domaine d’intervention :• Prévention - 2 roues - Vélos et autres moyens non motorisés• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention - Automobiles• Prévention - Piétons• Prévention - Ceinture de sécurité• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Simulateur de conduite deux-roues, Simulateur de conduite quatre-roues
Animations proposées : Sensibilisation aux dangers de la route (comportement en deux rouesmotorisés, en quatre roues, information sur alcool et conduite, dangerde la somnolence et de la fatigue).
Public :Prioritairement destinés aux élèves de BTS, Terminales (simulateur quatreroues), première, seconde, troisième et quatrième (simulateur deux roues).
Adresse : Service Sécurité Routière, 2 rue de la Préfecture, 09000 FoixTéléphone : 05 61 02 15 03 Fax : 05 61 02 15 15Contact Éducation : Mme Sylvie DURANDMail : [email protected] Internet : http://www.ariege.pref.gouv.fr (à partir du 31 octobre 2012) Rubrique : « sécurité et protection de la population »
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Nombre d’élèves par animation : Sur les simulateurs : 4 élèves par heurePour l’information «alcool et conduite», une classe 30 élèvesmaximum (séparée en 2 groupes)
Durée des animations : En fonction du nombre de classes de l’établissement etdu programme souhaité (1 jour à plusieurs jours)
Descriptif :• L’objectif des animations est de faire participer les élèves en les mettant en situation et en testant leur propre capacité afin de leur faire prendre conscience des limites et des dangers.• Dépliants et affiches de la Sécurité Routière (gratuit). Prêt gratuit du DVD Célestin et la sécurité routière.• Intervention gratuite, demande de prise en charge des repasdes intervenants.
Simulateur de conduite 4 roues Préfecture de l’Ariège
Simulateur de conduite 2 roues Préfecture de l’Ariège
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PRÉVENTION ROUTIÈRE
Présentation :L’association a pour but d’étudier et de mettre en oeuvre toutes mesureset d’encourager toute initiative propre à réduire la fréquence et la gravitédes accidents de la circulation routière.
Domaine d’intervention :• Prévention - 2 roues - Vélos et autres moyens non motorisés• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention - Automobiles• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Piétons• Prévention - Ceinture de sécurité• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Simulateur de conduite deux-roues, Simulateur de conduite quatre-roues
Animations proposées : • Simulateurs deux et quatre roues• Piste alcool• Actions en direction d’un public scolaire de tous âges• Actions en direction du public non scolaire de tous âges
Public :Tous publics scolaires et non scolaires.
Adresse : 24, avenue du Général de Gaulle, BP 147 09004 Foix CedexTéléphone : 05 61 02 75 04 Fax : 05 61 65 64 20Contact Éducation : M. Jean-Pierre BAUBEAUMail : [email protected] Internet : http://www.preventionroutiere.asso.fr
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Nombre d’élèves par animation : 30 minimum à 50 maximum
Durée des animations : Selon la demande, le thème abordé, le planning établi.
Descriptif :• Se référer à notre site : [email protected]• Ressources proposées : expositions, mallettes pédagogiques,interventions en entreprise dans le cadre de Prévention Routière.• Conditions d’accès à l’offre : adhésion, don, offre accessible à tout public.
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Prévention - MAIF
Présentation :Structure associative, agrée éducation nationale et sécurité routièrepréfecture six I.D.S.R.
Domaine d’intervention :• Prévention - 2 roues - Vélos et autres moyens non motorisés• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention - Automobiles• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Piétons• Prévention - Usagers des transports en commun• Prévention - Ceinture de sécurité• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Simulateur de conduite deux-roues, Simulateur de conduite quatre-roues
Animations proposées : Animations, conférences, piste routière mobile, supports multimédias.
Public :De la maternelle à l’université jusqu’aux séniors.
Adresse : 18, allées de Vilotte, Délégation MAIF, 09000 FoixTéléphone : 05 34 14 02 55 Fax : 05 61 05 07 61Contact Éducation : M. Jean-Luc LABEURMail : [email protected] Internet : http://www.preventionmaif.fr
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Nombre d’élèves par animation : Par groupe de 12 pour les activités par classe entière pour les conférences.
Durée des animations : Variable selon l’animation entre 45min, 1h ou 1h 30.
Descriptif :• Animations sur projet pédagogique de l’établissement demandeur(sécurité routière, sécurité domestique, les gestes qui sauvent, lesrisques majeurs).• Ressources proposées : brochures pédagogiques fournies gratuitement.• Conditions d’accès à l’offre : Interventions et animations gratuites pour tous les établissements scolaires de la maternelle à l’université.
Simulateur de conduite 2 roues - Prévention MAIF
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Association Avenir Santé
Présentation :Avenir Santé : la prévention par les jeunes, pour les jeunes.Avenir Santé a pour vocation de préserver et d’améliorer la santé des jeunes(les 12 - 25 ans) par des actions de prévention dont les thématiques sont : - Les accidents de la route.
- Les addictions : tabac, alcool, cannabis... - Le Sida et les Infections Sexuellement Transmissibles.L’originalité de l’association réside dans le fait que toutes ses actions sontanimées par d’autres jeunes, étudiants de toutes filières, spécialementformés par l’équipe de salariés.
Domaine d’intervention :• Prévention - 2 roues - Engins motorisés• Prévention - Automobiles• Prévention - Pratiques addictives - Alcool• Prévention - Pratiques addictives - Drogues• Prévention - Vitesse et conduite à risque• Santé des jeunes (12 - 25 ans)
Animations proposées : • Intervention en milieux scolaires: prévention des conduites à risques(alcool, sexualités, cannabis ...)• Intervention en milieux festifs: prévention des accidents de la route pardes stands de prévention sur les évènements festifs.• «Monte Ta soirée» : informer, former et accompagner les organisateurs d’évènements festifs en matière de risques routiers et de conduites à risques.
Adresse : Maison des Sports - 190, rue Isatis, BP 81908, 31319 LabègeTéléphone : 06 52 26 09 07Contact Éducation : M. Ricardo DOMINGUESMail : [email protected] Internet : http://www.avenir-sante.com/
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Public :Jeunes (12 - 25 ans) : collèges, lycées, universités, écoles, non scolarisés.
Nombre d’élèves par animation : Par groupe de 12 pour les activités par classe entière pour les conférences.Animations classes :
Minimum : 10Maximum : 25
Intervention en milieux festifs:Minimum : 100Maximum : 10 000
Durée des animations : Animations classes : 1h - 1h30Intervention en milieux festifs : de 22h à 5h (adaptable à l’évènement)
Descriptif :• http://www.avenir-sante.com/-Presentation-.html (axée sur la sécurité routière)• http://www.avenir-sante.com/-monte-ta-soiree-.html• http://www.avenir-sante.com/-actions-en-classe-ou-en-stand-.html• Ressources proposées : Matériel de prévention :
- Photolangage- Éthylotests (chimique et électronique)- Préservatifs (masculin et féminins)- Bouchons d’oreille- Outils Avenir Santé (canna makeUp, Life Box, Absolut Fiesta)- Brochures- Simulateur d’alcoolémie (Simalc)
• Conditions d’accès à l’offre : - Pour devenir bénévole il suffit d’avoir entre 18 et 25 ans et de payer la cotisation de 3 € par an.- Pour ntervenir sur les formations des jeunes, l’offre de la structure est accessible gratuitement.
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Centre de DocumentationPédagogique de l’Ariège
Présentation :La vocation du Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Ariège est de mettre à disposition de la communauté éducative des ressources nécessaires à l’exercice de leurs tâches.
Domaine d’intervention :• Mise à disposition de ressources pédagogiques (ouvrages, DVD, expositions, malles pédagogiques…)
Animations proposées : Prêt de ressources.
Public :Ecoles, collèges et lycées.
Descriptif :• Ressources proposées :
- Guide des ressources : http://bit.ly/O5tbuQ• Condition d’accès à l’offre : adhésion au CDDP
Adresse : 4, rue Raoul Lafagette 09000 FoixTéléphone : 05 61 02 19 85 Fax : 05 61 02 19 87Contact Éducation : Mme. Virginie CHAFFERMail : [email protected] Internet : http://www.cndp.fr/crdp-toulouse/cddp09
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AssociationLe Temps d’Agir (LTA)
Présentation :Le Temps d’Agir est une association à but non lucratif d’éducation populaire et au développement durable. LTA a pour objet le développement éthique et durable des territoires ruraux et l’éducation à l’environnement.
Domaine d’intervention :• Ecomobilité, prévention 2 roues vélos et autres moyens non motorisés.
Animations proposées : LTA propose des interventions de sensibilisation à l’éco mobilité scolaire :
- exposition « Marchons vers l’école »,- diffusion du film « le Carapattes »,- animation sur l’éco mobilité,- accompagnement technique et pédagogique à la mise en place concrète de Carapattes en milieu scolaire et périscolaire.
Public :6/10 ans : école primaire.
Nombre d’élèves par animation : 1/2 classe (environ 15 élèves). Peut varier selon les animations.
Durée des animations : Les animations de sensibilisation se déroulent sur la demi-journée et peuvent être complémentaires sur plusieurs jours.L’accompagnement technique et pédagogique à la mise en place d’un Carapattes comprend un suivi sur une année scolaire.
Adresse : 12, route de Gudas 09120 DalouTéléphone : 05 61 60 16 85 Fax : 05 61 60 16 85Contact Éducation : Mme. Nathalie De BelderMail : [email protected] Internet : www.lta-developpement durable.fr
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Descriptif :• Les animations proposées ont pour objectif de valoriser et de favoriser les déplacements doux sur les trajets scolaires et périscolaires fréquents (maison / école etc…) afin de sécuriser les abords des établissements en diminuant le passage de voitures.• Ressources proposées : documentation en libre service :
- Questionnaire/enquête sur les habitudes de déplacement « trajet scolaire » pour :
* les enfants,* les parents.
- Plaquette de présentation du réseau régional de l’éco-mobilité Mobi’dule.- Documents mis à disposition : documentation, revues, études sur l’éco mobilité en milieu scolaire ou dans les entreprises.
• Conditions d’accès à l’offre : - Animations :
*150 euros la ½ journée pour les adhérents,*200 euros (adhésion comprise) pour les non adhérents.
- Pour les demandes d’accompagnements techniques et/ou pédagogiques, 1 devis vous sera fourni sur demande et diagnostic de vos besoins.
N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.
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Travaux d’élèves autour du Carapattes
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Cie Poc-Poc
Présentation :Compagnie de théâtre marionnettes composée de 2 personnes permanentes.Le but de cette association est l’éducation et la sensibilisation aux dangers de la route et aux comportements fondamentaux de protection.
Animations proposées : Spectacle pédagogique de marionnettes.
Public :Cycles 1 et 2 (scolaire ou clsh).
Nombre d’élèves par animation : 80 à 100 enfants.
Durée des animations : 45 minutes.
Descriptif :• Les animations se déroulent généralement dans des salles comportant un branchement électrique.• Ressources proposées : affiche, plaquette et site.• Conditions d’accès à l’offre :
- Devis et facturation spectacle, hébergement et repas.- Possibilité de financement dans un appel à projet sécurité routière (montage par la compagnie).
Adresse : 32, rue Adour 32160 Plaisance du GersTéléphone : 06 11 32 77 07Contact Éducation : Mme. Élisabeth AvilaMail : [email protected] Internet : www.pocpoc.fr
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Le Conseil Local ou Intercommunal de Sécurité et de Prévention de la Délinquance (CLSPD – CISDP)
Des communes seules ou associées peuvent, à partir d’un diagnostic établi par les forces de l’ordre, mettre en place un conseil local ou intercom-munal de sécurité et de prévention de la délinquance.
En partenariat avec les services de l’État, le procureur, d’autres collecti-vités territoriales, les associations, les établissements scolaires, les repré-sentants de corporations diverses, les clubs sportifs ou toute autre structure partie prenante de la problématique identifiée, le CISPD ou CLSPD déter-mine des thèmes de travail qui seront traités en commission.
Ces commissions, comportant des représentants des partenaires, travaillent à l’élaboration d’actions concrètes visant à améliorer la situation donnée.
Les établissements scolaires sont invités à y participer et à faire connaître leur projet.
Liste des structures existantes en Ariège : - CLSPD de Pamiers- CLSPD de l’agglomération de Saint Girons- CLSPD de Foix-Ferrières Montgaillard- CLSPD du Pays d’Olmes- CLSPD de Varilhes
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L’éducation à la sécurité routière de l’école au lycée
Le risque routier constitue la première cause de mortalité chez les jeunes de plus de 10 ans. La lutte contre l’insécurité routière, priorité nationale, sollicite tous les services de l’État pour faire progresser la sécurité sur la route. Le ministère chargé de l’Éducation nationale intègre cette exigence dans l’éducation à la sécurité routière en milieu scolaire. Le socle commun de connaissances et de compétences défini par le décret n°2006-830 du 11 juillet 2006 intègre l’acquisition de savoirs et de comportements réfléchis face aux dangers de la route.
Voici la mise en œuvre de cette éducation :• À l’école, une attestation de première éducation à la route (APER),
pendant la scolarité primaire, comporte une évaluation des savoirs et des comportements des élèves en tant que piéton, passager et rouleur. La formation des élèves est définie par la circulaire n°2002-229 du 25 octobre 2002 relative à la « mise en œuvre d’une attestation de première éducation à la route (APER) dans les écoles maternelles et élémentaires »
Les objectifs de cette éducation à l’école primaire sont des objec-tifs de l’ordre des savoirs, de la connaissance des règles de circulation, de sécurité ; mais aussi des objectifs de l’ordre des savoir-faire qui sup-posent la mise en œuvre d’opérations cognitives de haut niveau comme anticiper, traiter l’information, mener en parallèle plusieurs actions ; et enfin, des objectifs de l’ordre des comportements comme être respec-tueux des autres usagers.
L’APER, délivrée à l’issue de la scolarité primaire, valide l’acquisition de règles et de comportements liés à l’usage de la rue et de la route et à la connaissance de leur justification.
• La période de la scolarité au collège représente un moment privi-légié pour prévenir et réduire les accidents. Inscrite dans un continuum éducatif, l’éducation à la sécurité routière s’effectue au collège sous la forme d’un enseignement obligatoire, transdisciplinaire, intégré dans les horaires et les programmes.
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Au collège, deux évaluations, sous la forme d’attestations scolaires de sécurité routière (ASSR), sont organisées en classe de cinquième, avant 14 ans pour le premier niveau et en classe de troisième, avant 16 ans pour le second niveau .Tout élève doit avoir passé l’ASSR de 1er niveau le jour où il atteint ses 14 ans, âge à partir duquel il est possible de conduire un cyclomoteur. L’ASSR 1 et une formation pratique de cinq heures consti-tuent le BSR, obligatoire pour conduire un cyclomoteur (deux roues mo-torisé ayant une puissance allant jusqu’à 50 cm3) en l’absence de permis.
Tout élève doit avoir passé l’ASSR de 2nd niveau le jour où il atteint ses 16 ans, âge à partir duquel il peut commencer l’apprentissage à la conduite accompagnée d’un véhicule à moteur. L’ASSR 2 est obligatoire pour s’inscrire à l’épreuve théorique du permis de conduire. Comme l’ASSR 1, l’ASSR 2 peut aussi avec une formation pratique de cinq heures constituer le BSR, obligatoire pour conduire un cyclomoteur en l’absence de permis. Pour tous les jeunes nés à compter du 1er janvier 1988, ces attestations sont requises respectivement pour l’accès à la conduite des cyclomoteurs et l’accès au permis de conduire.
L’ attestation d’éducation à la route (AER) valide quant à elle les connaissances des personnes présentant une déficience visuelle ne leur permettant pas, en raison de leur handicap, de se présenter aux épreuves des attestations scolaires de sécurité routière ou de l’attesta-tion de sécurité routière.
• Au lycée, l’éducation à la sécurité routière est appréhendée par les programmes des différents champs disciplinaires et par des actions de sensibilisation organisées par les établissements.
Source : http://eduscol.education.fr (dernière consultation : 24/08/12).
Une ressource pour les élèves : Le CRDP de l’académie de Versailles a édité une brochure à destina-
tion des élèves dans le cadre de l’éducation à la sécurité routière. Celle-ci a pour titre « Citoyens de la route : éducation à la sécurité routière et au par-tage de l’espace de circulation » (collection mémo éduc).
Vous pouvez consulter et télécharger cette plaquette à l’adresse suivante :- http://catalogue.crdp.ac-versailles.fr/acces_ressources/res-
sources/MemoEduc_Citoyens_de_la_route.pdf
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Sélection de ressourcesautour dela sécurité routière
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Ressources en prêtau CDDP de l’Ariège
EXPOSITIONS
q La sécurité routière : un défi pour le xxie siècle
q La bonne conduite : prévenir les accidents de la route
ALBUMS
q Le code de la routeTextes de Mario Ramos. L’École des loisirs, « Pastel », 2010.Une petite route traverse maintenant la forêt pour que le Petit Chaperon rouge puisse se déplacer à vélo. Les grands panneaux de signalisation qui la longent annoncent trois ours, un prince charmant, le chasseur, le loup et la grand-mère. Patiente, le Petit Cha-peron rouge rejoint la maison bien tranquille de cette dernière qui l’attend pour passer un bon moment.
COTE : A RAM
q Zig-zagTextes de Rascal, L’École des loisirs, « Pastel », 2003.Présentation humoristique des panneaux de signalisation routière à travers la vision d’une mouche.
COTE : A RAS
q N’aie pas peur !Textes de Jeanne Willis, illustrations de Tony Ross, Gallimard jeunesse, 2003.Sophie apprend à faire du vélo mais elle a peur de tomber de la bicyclette. Heureuse-ment son père est là pour l’aider patiem-ment. Progressivement, Sophie prend confiance et finit par pédaler sans son aide laissant son père tout surpris devant son pre-mier pas vers l’autonomie. À travers cet ap-prentissage c’est le thème de la confiance, en soi et en l’autre, qui est abordé.
COTE : A WIL
q Laissez passer les canardsTextes de Robert mc closkey, traduit de l’américain par Julie Huline-Gui-naRd, Circonflexe, 2002.L’histoire d’une famille de canards qui élit domicile dans un jardin public de Boston. Un policier va tout mettre en œuvre pour aider la petite famille à traverser la ville sans danger.
COTE : A CLO
BANDE DESSINÉE
q Zéro de conduiteÉditions de la FFMC/MAE, 1998.Une bande-dessinée qui sensibilise avec humour aux dangers de la route pour ceux qui circulent sur deux roues.
COTE : BD ZER
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LIVRES DOCUMENTAIRES JEUNESSE
q Mon premier code de la routededieu, Seuil jeunesse, 2011.Une petite voiture se promène sur la route. Elle rencontre des panneaux de signalisa-tion : sur chaque double page, une situation illustre le danger qu’elle doit éviter. Sont présentés les panneaux : stationnement interdit, attention travaux, sortie d’école, interdiction de doubler, chutes de pierres, succession de virages, passage à niveau, dos d’âne, gravillons, passage d’animaux. Un livre pour les tout-petits.
COTE : A DED
q La rue de tous les dangers !Sylvie GiRaRdet, illustrations de Puig Rosado. Hatier, 2007.Des aventures, des jeux et des conseils pour aider les enfants à découvrir la pru-dence et à appliquer les règles de sécurité élémentaires dans la rue, à travers l’histoire de monstres terribles, les monstrobiles qui ont envahi Piétonville et menacent la vie des habitants.
COTE : 363.1 GIR
q ABC du permis piétonAlain et Julien savino, Milan jeunesse, 2007.Un ouvrage ludique pour apprendre à l’en-fant à connaître et à reconnaître les dangers quand il marche dans la rue. Il lui suffit de suivre Maline, la mascotte, qui a plein de bonnes idées pour éviter les dangers. Par un jeu de questions-réponses illustrées, l’enfant valide ses connaissances.
COTE : 363.1 SAV
q En route ! Loli & Pipo dans la rueCodes Rousseau Jeunesse, « Ma pre-mière éducation à la route », 2007.Cet album d’histoires, de jeux et d’activités propose une première sensibilisation des enfants à la sécurité routière. Tout au long de l’album, le lecteur suit les aventures de Loli, Pipo et leurs doudous, à travers des histoires, des activités manuelles, des jeux et des autocollants. Avec des conseils pour aborder les notions de sécurité routière. Ni-veau maternelle.
COTE : 363.1 ENR
q En route ! Alex, Léna, Tom, Kim en danger !Codes Rousseau Jeunesse, « Ma pre-mière éducation à la route », 2007.Histoires, BD, jeux et activités pour la sensi-bilisation des enfants à la sécurité routière. Avec des conseils sur l’utilisation des activi-tés et les solutions des jeux données en fin d’ouvrage. Pour les cycles 2 et 3.
COTE : 363.1 ENR
q En route ! Théo Jasmin enfin libre !Codes Rousseau Jeunesse, « Ma pre-mière éducation à la route », 2007.BD, nouvelle, quizz, jeux… en vue de la préparation à l’attestation de première édu-cation à la route. Avec des planches humo-ristiques de BD permettant à l’enfant de se sensibiliser aux risques de la route. Pour les élèves de CM et les 6e.
COTE : 363.1 ENR
q Code Rousseau junior 2009 : pré-paration à l’ASSR 1 et 2 (5e/3e)Codes Rousseau, 2008.Présentation du tronc commun aux ASSR 1 et 2 et des différents types d’usagers (piéton, cycliste, cyclomotoriste et passa-
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ger d’un véhicule). Avec pour chaque partie un test et en fin d’ouvrage deux examens blancs (ASSR 1 et ASSR 2) de vingt ques-tions.
COTE : 363.1 COD
LIVRE PÉDAGOGIQUE
q 50 activités pour éduquer à la sé-curité routièretimbeRt Patrick. CRDP de Midi-Pyré-nées, 2006.Apprendre à l’élève à percevoir le dan-ger, mémoriser un itinéraire, respecter les règles de circulation, maîtriser son engin et sa vitesse… Les activités d’éducation à la sécurité routière proposées dans cet ouvrage donnent à l’enseignant des outils d’acquisition des savoirs et savoir-faire, et peuvent constituer une bonne préparation à l’Attestation de Première Éducation à la Route (APER).
COTE : 363.1
LIVRES DOCUMENTAIRES
q J’éduque mon enfant à la sécurité routièreCodes Rousseau, 2007.Les parents sont démunis face à la sécu-rité routière. Cet ouvrage leur prodigue des conseils sur les situations quotidiennes de circulation auxquelles leurs enfants peuvent se trouver confrontés : à pied, à vélo, en rol-lers, à bord d’un véhicule… Des commen-taires de psychologues, des témoignages de parents et de professionnels éclairent ces propos.
COTE : 363.1 JED
q Prévention des conduites addictivesCNDP, 2010.Présentation d’un cadre d’intervention en milieu scolaire autour de la prévention de la drogue et autres addictions, avec l’acquisi-tion de compétences qui permettent de dire non, de résister à la pression du groupe, de comprendre et respecter les règles, ainsi que de développer l’estime de soi.
COTE : 371. 78 PRE
q Le volant rend-il fou ? Psychologie de l’automobilistebailet Jean-Marc, Archipel, 2006.Docteur en psychologie cognitive et compor-tementale, spécialiste de la sécurité routière, l’auteur analyse les différents aspects de la conduite sur route et dresse le portrait de 16 types de conducteurs. Son approche psycho-logique et éducative des comportements rou-tiers doit permettre d’aboutir à une meilleure articulation entre prévention et répression.
COTE : 155.2 BAI
q Drogues au volant : détection et dissuasionOCDE, 2010.Rapport analysant l’impact de la consomma-tion de drogues sur le risque d’accident. Les différentes réglementations en vigueur dans les pays de l’OCDE sont passées en revue. Propose des recommandations pour com-battre le problème de la drogue au volant.
COTE : 363.1 DRO
q Le code Rousseau de la route : per-mis BCodes Rousseau, 2011.La nouvelle réglementation du code de la route, avec des tests en fin de chapitre et 400 questions sur CD-ROM pour s’entraîner dans les mêmes conditions qu’à l’examen.
COTE : 363.1 COD
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q Histoires d’automobilité : base do-cumentaire sur la circulation routière pour les collèges et les lycéesbaRRé Paul, Association Prévention Routière/Assureurs prévention, 2010.Histoire des déplacements motorisés au travers d’extraits de documents écrits et iconographiques. Histoire de la mécanique, des techniques, des réseaux routiers, urba-nisme, évolution de la réglementation et des comportements sociaux.
COTE : 363.1 HIS
DVD
q Bien conduire, c’est pas sorcier !Association Prévention Routière/France 3, 2004.Fred et Jamy font le point sur la prudence en voiture : ceinture de sécurité, ABS, dis-tance de freinage, les temps de réaction, la somnolence… De nombreux aspects de la conduite sont analysés de manière scienti-fique afin de sensibiliser les conducteurs aux dangers de la route.
COTE : 363.1 BIE
q En vie de libertéPrévention MAIF. Le premier DVD propose un clip et un film mettant en scènes des jeunes de 15 à 17 ans. Il est suivi de plusieurs chapitres consacrés à l’équipement et l’entretien qui accompagnent la conduite d’un deux-roues mais aussi aux situations d’accidents vues dans le film. Le deuxième DVD propose des témoignages d’experts plutôt destinés aux adultes : psychiatre, chercheur, accidentolo-giste et médecin analysent la prise de risque chez les adolescents et leur rapport aux di-verses drogues.
COTE : 363.1 ENV
CÉDÉROMS
q Anastase, apprends-moi la rueMinistère de l’Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, 2003.Max et Anastase le canard prudent vous invitent à découvrir l’univers de la rue avec ses règles et ses dangers. Par une approche ludo-éducative, le cédérom permet d’organi-ser des séquences pédagogiques collectives ou individuelles motivantes proches de l’envi-ronnement familier de l’enfant de cycle 1 et 2.
COTE : 363.1 ANA
q Les inséparables : le trajet scolaire en toute sécuritéMAIF Prévention.Outil destiné aux enseignants dans le cadre de l’attestation de première éducation à la route au cycle 3. À partir du trajet vers l’école de quatre enfants se présentent plusieurs situations permettant l’analyse des dangers et des précautions à prendre au quotidien.
COTE : 363.1 INS
q L’enfant piétonFondation MAIF/Prévention MAIF.Deux tests sont proposés : un pour les adultes, un pour les enfants. Chacun permet de tester ses connaissances en matière de dangers sur la route en tant que piéton. La perception des enfants est différente et l’ac-cent est porté sur leur vulnérabilité face aux dangers quotidiens.
COTE : 363.1 ENF
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q Passeport BSRPrévention MAIF.18 questionnaires en lien avec la sécurité en deux roues. Le port du casque, les dangers de l’alcool ou encore l’entretien du cyclo-moteur permettent de préparer le Brevet de Sécurité Routière.
COTE : 363.1 PAS
q Le Brevet de Sécurité Routière : une préparation active et pédago-gique pour mieux conduireEdiser/Emme, 2005.DVD-ROM et DVD-Vidéo, cet outil peut être utilisé en vue de la préparation du BSR. Plus de 100 questions formation sont proposées.
COTE : 363.1 BRE
q Modulo route : le labo interactif de la Prévention RoutièreAssociation Prévention Routière, 2006.12 modules interactifs pour les collégiens et lycéens afin d’appréhender la sécurité rou-tière. Liste de ces modules : distance d’ar-rêt, adhérence, temps de réaction, les effets de l’alcool, les doses (alcool), les effets du cannabis, ceintures de sécurité, téléphone mobile, champ visuel, accidents de moto, angles morts, premiers secours.
COTE : 363.1 MOD
q 1, 2, 3 cyclo : préparation à l’ASSR-BSRPrévention MAIF/MAE/Codes RousseauTrois parties composent ce logiciel éduca-tif. Dans la première, un rappel des notions essentielles du Code de la route, présentées par thème et accessibles également par un index. Dans la seconde partie, indispensable à valider, des situations réalistes en ville ou en campagne associées à des questions. La troi-sième partie est une simulation de conduite à scooter avec des trajets prédéfinis.
COTE : 363.1 UND
JEU EDUCATIF
q Recta versa6 jeux de 28 cartes-photos d’enfants corres-pondant à 28 situations de dangers les plus habituellement rencontrées par les enfants dans la circulation accompagné d’un cédé-rom permettant de projeter le diaporama de correction collective. Chaque carte-photo est imprimé sur les deux faces : d’un côté le bon comportement et de l’autre le mauvais.
MALLES PEDAGOGIQUES
q Sur les pas de Tom et Lila - Associa-tion « Prévention routière ».
q Malle sécurité routière au cycle 1 - CDDP de l’Ariège/prévention MAIF
q Malle sécurité routière au cycle 2 - CDDP de l’Ariège/prévention MAIF
q Malle sécurité routière au cycle 3- CDDP de l’Ariège/prévention MAIF
q Malle sécurité routière 2 - CDDP de l’Ariège
SIMULATEUR DE CONDUITE Proposé conjointement par le SCE-REN/CNDP et la Prévention MAIF, ce simulateur de conduite peut être em-prunté sur simple réservation écrite auprès du CDDP pour accompagner une opération de sensibilisation à la conduite en deux-roues motorisé.
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Ressources en ligne (Dernière consultation en ligne des ressources : 16 décembre 2011)
q Le portail ministériel dédié sur eduscolhttp://eduscol.education.fr/education-secu-rite-routiere/
q Le site d’expertise d’outils péda-gogiques en matière de sécurité rou-tière de la région Poitou-Charenteshttp://www.outils-securite-routiere.fr
q Mortel scooter : les témoignages d’accidentés et de familles en vidéo proposé par la Prévention Routièrehttp://eduscol.education.fr/education-secu-rite-routiere/spip.php?article116
q Le portail de la prévention MAIF dédié à l’enseignementhttp://www.maif.fr/solutions-educatives/accueil.html
VIDÉOS DISPONIBLESSUR LE SITE.TV
q Bon pied, bon œil« Célestin », 3 minutes, 2009.Lucas et Thomas sont restés au camping pour jouer aux cartes. Finalement, ils dé-cident d’aller à la piscine. Pour y parvenir, ils doivent longer une route de campagne et la traverser. Célestin les arrête pour leur expli-quer de quel côté de la route il faut marcher quand il n’y a pas de trottoir.
q Le bon côté« Célestin », 3 minutes, 2009Le papa de Lucas emmène les enfants à l’école en voiture. Des embouteillages les retardent. Lucas est prêt à sortir de la voi-ture en plein trafic, mais son père le lui inter-dit. Célestin en profite pour expliquer qu’il ne faut jamais sortir du côté de la route, au risque d’avoir un accident.
q L’accident« Célestin », 3 minutes, 2009.Il neige. Lucas joue dehors quand, soudain, une voiture dérape sur le verglas et percute un arbre. Le conducteur est blessé. Paniqué, Lucas ne sait comment réagir. Célestin lui conseille de rester calme et d’aller chercher de l’aide au plus vite.
q Le petit clic « Célestin », 3 minutes, 2009.L’oncle Maxime ramène Lucas et Thomas chez eux dans sa voiture. Lucas déteste mettre la ceinture de sécurité. Plus vigilant que jamais, Célestin lui rappelle qu’il faut toujours s’attacher correctement, même sur des petits trajets.
q Des chocs pleins d’énergie : la voi-ture, une éponge à énergie « Galilée », 7 mn 42, 1998.
q Réduire la violence routière« Parlez-vous européen ? », dispo-nible en français, espagnol, anglais, italien, allemand et portugais, 2 mi-nutes.
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Ressources en vente
q La sécurité routière à l’école pri-maireCRDP de Martinique - Fort de France, 2007.
L’apprentissage des règles de sécurité routière par les élèves des écoles mater-nelles et élémen-taires relève de plusieurs objec-tifs : des savoirs, connaître des règles de circula-tion, de sécurité, des savoir-faire qui supposent la
mise en œuvre d’opérations cognitives, des comportements…
Réf. 860B8417 – Prix : 6,00 €
Réf. 860B8418 – Prix : 21,00 €
q À la découverte du monde et du vivantCRDP du Centre, 2006.
Les thèmes abor-dés dans ce livre sont issus du programme des sciences et tech-nologie au cycle 3 : la reproduction et le développe-ment des êtres vivants, l’éduca-tion à l’environne-ment et l’étude des milieux, l’éducation à la
santé (secourisme, sécurité routière, hy-giène), l’histoire de la Terre.
Réf. 45000A09 – Prix : 20,00 €
q Les gestes qui sauventESV Production, Paris, 2011.
Ce DVD est composé de 4 chapitres traitant des premiers secours, des accidents de la vie courante, du risque routier et des catastrophes. Chaque chapitre comporte des i n t e r v e n t i o n s vidéos de spécia-listes, des clips
illustrant les consignes prodiguées, des questions/réponses permettant à chacun d’acquérir certains réflexes pouvant sauver des vies.
Réf. 0CR10002 – Prix : 30,00 €
q L’Éléphant roseCRDP de Bretagne, 2007.
Jeu d’information sur les conduites addictives et la sécurité routière. Sous une forme ludique, ce cé-dérom apporte aux élèves des connaissances sur l’alcool, les drogues et les
risques de leur consommation. C’est égale-ment un outil de préparation à l’attestation scolaire de sécurité routière.
Réf. 350C3440 – Prix : 29,00 €
Sélection thématique proposéepar V. cHaffeR,
CDDP de l’Ariège
MAJ août 2012
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CRDPAcadémie de ToulouseCDDP Ariège
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