GUIDE DE LÉTUDIANTE ET DE LÉTUDIANT€¦ · 30mai 2017, est réalisé par : Lisa Topolnik, Claude...
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GUIDE DE L’ÉTUDIANTE ET DE L’ÉTUDIANT PROGRAMMES DE 2 E ET 3 E CYCLES EN BIOCHIMIE ET EN MICROBIOLOGIE WWW.BCM.ULAVAL.CA MAI 2017
Transcript of GUIDE DE LÉTUDIANTE ET DE LÉTUDIANT€¦ · 30mai 2017, est réalisé par : Lisa Topolnik, Claude...
GUIDEDEL’ÉTUDIANTEETDEL’ÉTUDIANT
PROGRAMMESDE2EET3ECYCLESENBIOCHIMIEETENMICROBIOLOGIE
WWW.BCM.ULAVAL.CA
MAI2017
Leschiffresentre[XXX]fontréférencesàdesarticlesdelabrochureRèglementdesétudes,éditiondu1erjanvier2017.
Cettepublicationest enpartiebasée sur leGuidede l’étudiantetde l’étudiante, édition2005.Ledocument, à jour le30mai2017,estréalisépar:LisaTopolnik,ClaudeLemieuxetSteveCharette.
Miseenpage:DominiqueArsenault
Lesrenseignementsqu’ilcontientpeuventêtremodifiésentouttempsetsansavispréalable.Danscedocument,àcertainsendroits,legenremasculinestutilisécommegénérique,dansleseulbutdenepasalourdirletexte.
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TABLEDESMATIÈRES
LISTEDESFORMULAIRES...................................................................................................................................................................................1
I.RENSEIGNEMENTSGÉNÉRAUX....................................................................................................................................................................1
1.1Langue..................................................................................................................................................................................................................1
1.2Adresseélectronique......................................................................................................................................................................................1
1.3Éthiquedelarecherchefaisantappelàdessujetshumains..........................................................................................................1
1.4Inscription...........................................................................................................................................................................................................1
1.5Comitéd’encadrement...................................................................................................................................................................................2
1.5.1FonctionsetcompositionduComitéd’encadrement....................................................................................................................2
1.5.2Rapportd'étape..............................................................................................................................................................................................2
1.6Coursdedeuxièmeetdetroisièmecycles.............................................................................................................................................3
1.6.1Répertoiredescours.....................................................................................................................................................................................3
1.6.2CoursProjetdemaîtrise(BCM‐6000/MCB‐6000)..........................................................................................................................3
1.6.3CoursSujetsspéciaux:.................................................................................................................................................................................3
1.7Concentrationenbio‐informatique
1.7Prolongationdesétudes[358,367].........................................................................................................................................................4
1.8Interruptiontemporairedesétudes........................................................................................................................................................4
1.9Sourcesdefinancement................................................................................................................................................................................4
1.9.2Posted'auxiliaired'enseignement.........................................................................................................................................................5
1.9.3Boursesd'étudessupérieures...................................................................................................................................................................5
1.9.4Financementpourprésentationdansuncongrès..........................................................................................................................5
1.10Droitsdescolarité.........................................................................................................................................................................................5
1.10.1Droitsgénéraux............................................................................................................................................................................................5
1.10.2Régimeforfaitaire......................................................................................................................................................................................5
1.11Dépôtdumémoireoudelathèse............................................................................................................................................................6
II.EXIGENCESPARTICULIÈRESPOURLEDEUXIÈMECYCLE..............................................................................................................7
2.1Objectifsduprogramme...............................................................................................................................................................................7
2.2Exigencesd'admissionàunprogrammededeuxièmecycle.........................................................................................................7
2.3Duréedesétudes[358,367].......................................................................................................................................................................7
2.4Nombreetrépartitiondescréditsduprogramme.............................................................................................................................8
2.5Coursobligatoires(6crédits).....................................................................................................................................................................8
2.6Exigencespourlemémoiredemaîtrise(36crédits)........................................................................................................................8
2.6.1Présentationmatérielle[171‐175]......................................................................................................................................................8
2.6.2Évaluationdumémoiredemaîtrise......................................................................................................................................................8
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III.EXIGENCESPARTICULIÈRESPOURLETROISIÈMECYCLE............................................................................................................9
3.1Objectifduprogramme..................................................................................................................................................................................9
3.2Exigencesd'admissionàunprogrammedetroisièmecycle.........................................................................................................9
3.3Exigencespourl'admissionaudoctoratsansfranchirtouteslesétapesdelamaîtrise....................................................9
3.3.1Passageaccélérédelamaîtriseaudoctorat.....................................................................................................................................9
3.3.2Passageaccélérédubaccalauréataudoctorat.............................................................................................................................10
3.4Duréedesétudes[367]...............................................................................................................................................................................10
3.5Nombreetrépartitiondescréditsduprogramme...........................................................................................................................10
3.6Coursobligatoires(4crédits)...................................................................................................................................................................11
3.6.1Examendedoctorat(MCB‐8000ouBCM‐8001‐2crédits)....................................................................................................11
3.6.2Séminairededoctorat(BCM‐8000‐2crédits)............................................................................................................................12
3.7Exigencespourlathèsededoctorat......................................................................................................................................................12
3.7.1Présentationdelathèse............................................................................................................................................................................12
3.7.2Prélecture[336]............................................................................................................................................................................................13
3.7.3Évaluationdelathèsededoctorat......................................................................................................................................................13
3.7.4Soutenancedelathèse..............................................................................................................................................................................13
3.7.5Invitationd'évaluatricesetd'évaluateursexternespourlasoutenance...........................................................................13
IV.COMITÉDEPROGRAMMEDESÉTUDESDEDEUXIÈMEETDETROISIÈMECYCLES........................................................13
4.1Comitédeprogramme[58‐64]................................................................................................................................................................13
4.2Procédurepourl'électiondesmembresétudiantsduComitédeprogramme(CP)..........................................................13
V.COURSÀOPTION.............................................................................................................................................................................................14
5.1Denosprogrammes(BiochimieetMicrobiologie).........................................................................................................................14
5.2Horsprogrammeconsidéréscommecontributoires.......................................................................................................................14
VI.ADRESSESUTILES..........................................................................................................................................................................................15
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LISTEDESFORMULAIRES
Les différents formulaires nécessaires pour votre cursus sont disponibles sur le site internet du département[www.bcm.ulaval.ca]danslasectionintranetdestinéeauxétudiants.
I.RENSEIGNEMENTSGÉNÉRAUX
1.1Langue
L'enseignement au Département de biochimie de microbiologie et de bio‐informatique se fait en français. Ons'attend aussi à ce que l’étudiante ou l'étudiant ait une connaissance de l'anglais lui permettant de lire etcomprendrecettelangue.Danslecasd'unprogrammedemaîtriseoudedoctorat,letravailderédactions'effectueenfrançais.Toutefois,ledirecteur du programme peut autoriser, sur recommandation du directeur de recherche ou du conseiller, larédactiondansuneautrelangue,quandlescirconstanceslejustifient[Règlementsdesétudes,art.98].
1.2Adresseélectronique
Lorsque le département désire communiquer collectivement ou individuellement avec les étudiantes et lesétudiants d’un programmepar courrier électronique, l’adresse électronique [@ulaval.ca] qui apparaît dans lebottindes étudiantsestutilisée.C’est donc la responsabilitéde l’étudianteou del’étudiantdeliresesmessagesquotidiennementetdegérersaboîtedecourrierélectronique.
1.3Éthiquedelarecherchefaisantappelàdessujetshumains
Les personnes inscrites à un programme demaîtrise ou à un programme de doctorat ont la responsabilité dedéclarerauVice‐rectoratàlarecherchesileurprojetderecherchefaitappelàdessujetshumains.Àceteffet,lesétudiantesetlesétudiantsdoiventremplirobligatoirementleformulaireVRR‐101etlesformulairesVRR‐102etVRR‐103aubesoin.
1.4Inscription
Obligationdes'inscrirechaquetrimestred'automne,d'hiveretd'été.
Inscriptionàtempscompletsil’étudiantestinscrit: (i)adescoursouaunecombinaisondecoursetd’activitésdeformationalarecherchetotalisant12crédits
ouplus, (ii)auneactivitédeformationalarechercheconférantletempscomplet[210].
Inscriptionàtempspartielsil’étudiantestinscrit: (i)adescoursouaunecombinaisondecoursetd’activitésdeformationalarecherchetotalisantmoinsde
12crédits, (ii)auneactivitédeformationalarechercheneconférantpasletempscomplet[210].
Exigencesparticulièresànosprogrammes
Approbation (signature) du choix de cours de l'étudiante ou de l'étudiant par le directeur ou la directrice derecherche et le directeur ou la directrice du programme pour les cours hors programme seulement(https://www.bcm.ulaval.ca/fileadmin/bcm/documents/Documents_utiles/Documents_matrisedoctorat/Inscription_au_choix_de_cours_‐_2011.pdf).
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Encollaborationavecsondirecteurousadirectricederecherche,unenouvelleétudianteouunnouvelétudiantdoitchoisirlesmembresdesonComitéd’encadrement(section1.5)dèsledébutdesonpremiertrimestreetfaireapprouver ce choix par le Comité de programme (CP) (https://www.bcm.ulaval.ca/intranet/, Comitéd’encadrement:Propositiondesmembres)àcompléter,fairesigneretremettreàl’agentedegestiondesétudess’occupant de son dossier). Un nouvel étudiant ou une nouvelle étudiante doit faire approuver son projet derechercheparsonComitéd’encadrementpourpouvoirs'inscrireaudeuxièmetrimestre.
LeCPdésirerappeleràtouteslesétudiantesettouslesétudiantsdedeuxièmeetdetroisièmecyclequeleurComitéd’encadrementdoitseréuniraumoinsunefoisl’anafindefairelepointsurleurprogrèsetredéfinir,aubesoin,leurprojet.Ilincombeàl’étudianteoul'étudiantdeconvoquerlesmembresdesoncomité.
1.5Comitéd’encadrement
LeRèglementdesétudesdéfinitlesmandatsduComitédeprogramme[58‐64].Dansnosprogrammes,cedernierdélègueunepartiedesespouvoirsauxComitésd’encadrements[250‐251].Exigencesparticulièresànosprogrammes
AprèschaqueréunionduComitéd’encadrement,touslesmembresducomitéainsiquel'étudianteoul'étudiantdoiventrempliruncourtrapportd'évaluation(https://www.bcm.ulaval.ca/intranet/)qu'ilsremettentàlagestiondesétudes.Chacunedescopiesestjointeaudossierdel'étudianteoudel'étudiantquireçoit,ainsiquelesmembresduComitéd’encadrement,unecopiedurapportd’évaluationparlesprofesseursetunecopiedescommentairesdel'étudianteoudel'étudiant.
1.5.1FonctionsetcompositionduComitéd’encadrement
LeComitéd’encadrementapourbutd'assureràl'étudianteoul'étudiantdedeuxièmeetdetroisièmecyclelesuivi requisà labonnemarchede leursétudeset autorise,le caséchéant,uneétudiante ouunétudiantdedeuxièmecycleàpoursuivresesétudesauniveaudutroisièmecycle.LeComitéd’encadrementestformédèslepremiertrimestred'inscription.Ilestconstituéd'aumoinstrois(3)professeuresouprofesseurs,dontladirectriceouledirecteurderecherche,etpeutinclureuneétudianteouunétudiantdetroisièmecycle.LesmembressontnommésparleCP,surrecommandationdudirecteuroude la directricede recherche et de l'étudianteou l'étudiant.Normalement, lesmembressontnomméspourladuréedesétudesdel'étudianteoul'étudiant.S'ilyaunecodirectriceouuncodirecteur,ilfaitaussipartieduComité;danscecas,leComitéd’encadrementestcomposédequatre(4)membres.Toutemodificationde lacompositiond'unComitéd’encadrementrequiertl'accordduCP.LesmembresduComitéd’encadrement fontpartie d'office du jury d e mémo i r e ou de thèse, exception faite des étudiantes et des étudiants detroisièmecycleparticipantaucomitéd’encadrement,lecaséchéant.
1.5.2Rapportd'étape
AumoinsunesemaineavantchaqueréunionduComitéd’encadrement,l'étudianteoul'étudiantsoumetàtouslesmembresunrapportd'étape.Cerapportdoitcontenirlesélémentssuivants:
Butsspécifiquespoursuivisdepuisladernièreréunion. Résumédesprogrèsaccomplisdepuisladernièreréunion. Objectifspourlaprochaineétape.
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1.6Coursdedeuxièmeetdetroisièmecycles
1.6.1Répertoiredescours
L'UniversitédresseunRépertoiredescoursquicontientladescriptionofficielledetouslescoursdedeuxièmeet de troisième cycle mis en place par l'Université et à laquelle s'ajoute le nom du responsable ou de laresponsableducours.Lescoursysontclassésparordrededisciplineoudechampsd'étudesetclassésparordrenumérique.https://capsuleweb.ulaval.ca/pls/etprod8/bwckschd.p_disp_dyn_sched
1.6.2CoursProjetdemaîtrise(BCM‐6000/MCB‐6000)
Dès sa première session d'inscription, l'étudiante ou l'étudiant à la maîtrise doit présenter son projet derecherchedanslecadreducoursProjetdemaîtrise(MCB‐6000ouBCM‐6000)de4crédits.L'étudianteoul'étudiant présente son projet sous forme d'un rapport écrit et d'une présentation orale à son Comitéd’encadrement.
Unguideestdisponible:(https://www.bcm.ulaval.ca/fileadmin/bcm/documents/Documents_utiles/Documents_matrisedoctorat/BCM‐12_projet_maitrise_guide_etud_‐_2011.pdf).
1.6.3CoursSujetsspéciaux:
Biochimie:BCM‐7000(1cr)etBCM‐7001(2cr) Microbiologie:MCB‐7004(1cr)etMCB‐7000(2cr)
Lesujetspécialsedoitd'aborderunprojetquineferapaspartieintégrantedumémoiredemaîtriseoudelathèse de doctorat, ni dans la formulation de son introduction ni dans son approche expérimentale(https://www.bcm.ulaval.ca/fileadmin/bcm/documents/Documents_utiles/Documents_matrisedoctorat/BCM‐15_sujets_speciaux_guide_‐_2011.pdf).LeformulaireD‐MD‐16doitêtrerempliettransmisàlagestiondesétudesaumomentdel’inscription(c.‐à‐d.endébutdesession).Une cote (P ouM) sera accordée en fonction du travail fait en laboratoire et du rapport écrit (2‐3 pages)comportantunrésumédesobjectifs,uneprésentationducheminementsuivietuneanalysed'unrésultattypedelatechniqueétudiée.Lesuperviseuroulasuperviseuredel'étudianteoudel'étudiantdevraremettresonévaluationavecmentiondelacote(PouM)aumoinssept(7)joursavantladatelimitederemisedesnotesàlagestiondesétudes.CoursSujetsspéciauxde1crédit
Cecoursdoitêtreunstagetechniquepertinentàlaformationdel'étudianteoudel'étudiant,danslecadredesprogrammesd'éducationcontinued'uneassociationscientifiqueoudansunlaboratoireextérieuràceluideladirectriceoududirecteurderechercheoudelacodirectriceouducodirecteurderecherche.CoursSujetsspéciauxde2crédits
Cecoursdoitêtreunstagetechniquepertinentàlaformationdel'étudianteoudel'étudiant,danslecadredesprogrammesd'éducationcontinued'uneassociationscientifiqueoudansunlaboratoireextérieuràceluideladirectrice ou du directeur de recherche ou de la codirectrice ou du codirecteur de recherche, soit,exceptionnellement(avecapprobationduCP),laparticipationàdesjournéesd'étude.
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1.7Concentrationenbio‐informatique
Ilestpossiblepourlesétudiantsinscritsauxprogrammesdemaitriseoudedoctorantautantenbiochimiequ’enmicrobiologied’inclureuneconcentrationenbio‐informatiquedansleurformation.L’obtentiondelamentiondelaconcentrationenbio‐informatiquesur lerelevédenotesde l’étudiantaumomentde ladiplomationrequiert lesélémentssuivants:
A. Avoirunprojetderecherchequimetl’emphasesurdesaspectsliésàlabio‐informatique.Cetaspectseraévalué par le directeur de recherche et la direction de programme suite à la demande de l’étudiant quisouhaitefaireuneconcentrationenbio‐informatique.
B. Remplacerles6créditsdecoursàoptionpardescoursenbio‐informatiqueoueninformatique(coursdéjàpré‐approuvés, voir la liste plus loin dans le document) ou tout autre cours jugé pertinent en bio‐informatiqueparledirecteurderechercheetladirectiondeprogramme.
1.8Prolongationdesétudes[358,367]
Ledélaiallouéàl'étudianteoul'étudiantpourterminersonprogramme,enexcluantlesabsencespourdesmotifsexceptionnels,denaturegraveetsérieuse,estdanslecas[358,367]:
A. 4annéespourunprogrammedemaîtriseavecmémoire;
B. 7annéespourunprogrammededoctorat.
Au‐delàdecedélai,ledirecteurdeprogrammepeutautoriseruneprolongation,surdemandedel’étudiantetsuravisdudirecteurderecherche.L’étudiantquiometdefaireunedemandedeprolongationavantl’expirationdudélaisusmentionnéestréputéavoirabandonnésonprogramme.Lademandedeprolongationdoitenspécifierladurée,êtremotivéeets'accompagnerd'unéchéancierprécisdefind'étudescontresignéparladirectriceouledirecteurderecherche.Elledoitêtreadressée,parécrit,àladirectriceouledirecteurduprogramme.LadécisionduCPseratransmiseauxintéresséesetintéressésàl'aideduformulaireapproprié(BR‐744).
1.9Interruptiontemporairedesétudes
Ledossierdel'étudianteetdel'étudiantest fermélorsqu'iln'yapaseud'inscriptionpendanttrois(3)sessionsconsécutives. La réouverture du dossier implique des procédures particulières établies par le Registraire et laFacultédesétudessupérieures.
1.10Sourcesdefinancement
Plusieursorganismessubventionnairesaccordentunfinancementpourlaréalisationdesétudesgraduées,demêmequedesfondations,compagniesetdonateurs.Pourconsulterlerépertoiredesboursesauxcyclessupérieurs:https://www.fsg.ulaval.ca/futurs‐etudiants/bourses‐et‐couts‐lies‐aux‐etudes/
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1.9.1BoursesderéussitedelaFacultédesétudessupérieuresetpostdoctorales
https://www.bcm.ulaval.ca/intranet/
À lamaîtrise, un montant d'argent est accordé lorsque l'étudiante ou l'étudiant rencontre son Comitéd’encadrementpourlapremièrefoislorsdelapremièresession.
Audoctorat,desmontantsd’argentsontaccordésàdifférentesétapessicelles‐cisontfranchiesdanslesdélaisprévus.Ledétaildeladistributiondecesmontantsestindiquésurlafeuilledecheminementdudépartement(https://www.bcm.ulaval.ca/intranet/).
1.9.2Posted'auxiliaired'enseignement
Quelques semaines avant les trimestres d'automne et d'hiver, les étudiantes et les étudiants inscrits à nosprogrammesdedeuxièmeoudetroisièmecyclessontinvitésàdonnerleurnomafindefairedelasupervisiondanslescoursdetypelaboratoire.Larémunérationestbaséesurunsalairehorairefixéparl'Université.
1.9.3Boursesd'étudessupérieures
L'étudiante ou l'étudiant peut présenter des demandes de bourses auprès d'organismes gouvernementaux(IRSC,CRSNG,FRQS,FRQNT,etc.)oud'autresorganismessubventionnaires.Laplupartdesconcoursouvertsaux étudiantes et aux étudiantsdedeuxième et de troisième cycle sont annoncés annuellement sur le siteinternetduBureaudesboursesetdel’aidefinancière(BBAF)www.bbaf.ulaval.ca.
1.9.4Financementpourprésentationdansuncongrès
Deuxassociationsétudiantesoffrentdesboursespourencouragerlesétudiantesetlesétudiantsàprésenterleursrésultatsderecherchelorsdecongrès.Ils'agitdel'AssociationdesétudiantesetdesétudiantsdeLavalinscrits aux études supérieures (l'ÆLIÉS) et de l'Association des diplômés en sciences et génie (l’ADSEG).Touteslesexigencesetmodalitéssontdécritessurlesitedechacunedesassociations[www.aelies.ulaval.caetwww.aegseg.ulaval.ca].
1.11Droitsdescolarité
1.10.1Droitsgénéraux
Lesdroitsdescolarité[www.sf.ulaval.ca/droitsscolarites/]sontdéterminésparleBureauduregistraireetsontsujetsàchangements.
1.10.2Régimeforfaitaire
Voir:https://www2.ulaval.ca/les‐etudes/droits‐de‐scolarite/calcul‐des‐droits‐et‐des‐frais‐de‐scolarite/activites‐de‐recherche.html.
L’étudiantoul’étudiantededeuxièmeetdetroisièmecyclesestfacturéautarifdéterminéparl’universitépourchaque crédit jusqu’à concurrence de 45 crédits d’inscription dans les programmes demaîtrise et jusqu’àconcurrencede90créditsd’inscriptiondanslesprogrammesdedoctorat.Aprèsavoiratteint lemaximumdecréditsàpayerdanssonprogrammetelquedécritci‐dessus,maissansl’avoirterminé,l’étudianteoul’étudiants’inscritensuiteenrégimeforfaitaire.Cestatutprévoitunmontantfixededroitsdescolaritéquiestétablidelamanièresuivante:Àlamaîtrise
108$pourlapremièresessionenrégimeforfaitaire. 334$pourchaquesessionsubséquente.
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L’inscriptionàdescréditsdecours,enplusdurégimeforfaitaire,entraînel’impositiondesdroitsadditionnelsautarifdéterminéparl’universitépourchaquecréditpourlesétudiantesetétudiantsàlamaîtrisecomportantlarédactiond’unmémoire.Audoctorat
108$parsessionpourlesdeuxpremièressessionsenrégimeforfaitaire. 334$pourchaquesessionsubséquente.
L’inscriptionàdescréditsdecours,enplusdurégimeforfaitaire,entraînel’impositiondedroitsadditionnelsautarifde55,60$lecrédit.Des frais supplémentaires de 175 $ s'ajoutent auxmontants indiqués ci‐dessus pour les étudiantes et lesétudiantsétrangers.L'inscriptionàdescréditsdecours,enplusdurégimeforfaitaire,entraînel'impositiondedroitsadditionnelsautarifdesdroitsparcrédit.N.B.Pouravoirdroitauxavantagesdel’inscriptionàtempscomplet(parexemple:surleplanfiscalouquantà l’accès à certains services de l’Université et à l’aide financière (bourse)), l’étudiante ou l’étudiant doitobligatoirementêtreinscritàunminimumde12créditsparsession.Ilestànoterquel’étudianteoul’étudiantenrégimeforfaitairesevoitfacturerletarifmaximalprévuchaquesessionpourlesfraisafférentsetlesfraisdegestion,peuimportelenombredecréditsd’inscription.
1.11Dépôtdumémoireoudelathèse
Afind'éviterdesretards,l'étudianteoul'étudiantdoits'assureraupréalabledeladisponibilitédesdifférentespersonnesresponsablesquandvientletempsdefairesignerlesdocumentsadministratifsnécessairesàsondépôt(initialoufinal).
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II.EXIGENCESPARTICULIÈRESPOURLEDEUXIÈMECYCLE
2.1Objectifsduprogramme
L'étudianteoul'étudiantdedeuxièmecycle,toutenpoursuivantunprogrammedecoursluipermettantd'acquérirdes connaissancesplus spécialiséesdans le domaine, est à l'étape où il doitmaîtriser la méthodologie de larecherche ainsique celle des techniques avancées. L'étudiante ou l'étudiantacquiertcetteformationparlebiaisd'unprojetderechercheetlarédactiond'unmémoire.Autermedesesétudes,ilouelledevrait:
Avoir enrichi sa connaissance d'un champ d'activité professionnelle en rapport avec la biochimie ou lamicrobiologie.
S'êtrefamiliariséaveclarecherchedansunchampd'activitéprofessionnelle.Avoiracquisuneattitudecritiqueparrapportàlarechercheensciences.
Avoiracquisdeshabiletésdechercheurparlaréalisationd'unprojetderecherche. Être enmesure de présenter par écrit, de façon claire et cohérente, un projet de recherche (mémoire), sa
démarchederéalisationetsesrésultats. Être enmesure de présenter à l’oral, de façon claire et cohérente, un projet de recherche, sa démarche de
réalisationetsesrésultatssouslaformed’unséminaire.
Plusl'étudianteoul'étudiantauraacquisdematuritéscientifiqueautermedelamaîtrise,plusgrandesserontseschances d'obtenir un poste de responsabilité sur le marché du travail ou encore de pouvoir s'inscrire à unprogrammededoctorat.
2.2Exigencesd'admissionàunprogrammededeuxièmecycle
Unbaccalauréat,undiplômeéquivalentoudesétudesetuneexpériencejugéeéquivalenteparleCP [191 à195].Une étudianteou un étudiantqui ne répondpas à toutes les exigencesd'admissionauprogrammepeutsevoirimposerparleCPde12à30créditsdecourscompensateurspourunescolaritépréparatoire[194].Exigencesparticulièresànosprogrammes
Une exigence d'admission dans nos programmes de maîtrise est d'avoir unemoyenne cumulative égale ousupérieureà 2,67 sur 4,33 pour les études de baccalauréat.Les étudiantes et étudiantsqui sont admissousconditionderéussirdescourscompensateursdoiventaussiobtenirunemoyennecumulativeégaleousupérieureà2,67sur4,33pourl'ensembledecescours.Pourpouvoirs'inscrire,uneétudianteouunétudiantdoitsetrouverundirecteurouunedirectricederechercheparmi lesprofesseureset lesprofesseursdudépartementouparmilesprofesseuresetlesprofesseurshabilitésàdirigerdesétudiantesetdesétudiantsinscritsàl'undenosprogrammesdedeuxièmeoutroisièmecycles.
2.3Duréedesétudes[358,367]
Pouracheverunprogrammedemaîtrise, l'étudianteou l'étudiantne peutprendre,y compris lestrimestresdenon‐inscription,lestrimestresd'interruptiontemporairedesétudesetlestrimestresd'inscriptionàtempspartiel,plusde4ans àcompterdeladatedesapremièreinscriptionauprogramme.L'inscriptionau‐delàdecedélaiestexceptionnelleetexigel'autorisationduCP.
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2.4Nombreetrépartitiondescréditsduprogramme
Ceprogramme(maîtrise)comporte48créditsrépartiscommesuit:
Activitésobligatoires Cours: 6crédits Mémoire: 36crédits
Activitésàoption Cours: 6crédits
2.5Coursobligatoires(6crédits)
BCM‐6000ouMCB‐6000‐Projetdemaîtrise(4crédits)
Lesétudiantesetlesétudiantsdoivents'inscrireaucoursProjetdemaîtrisedèsleurpremièresession. Ellesetilsontàprésenterunrapportécritetunexposéoralsurleurprojetderecherche.
BCM‐6001‐SéminairedeBCM‐MCB(maitrise)(2crédits)
Lesétudiantesetlesétudiantsinscritsàlamaîtrisedoiventprésenterunséminaireportantsurleurtravailderecherchehabituellementaucoursduquatrièmeouducinquièmetrimestred'inscription.
2.6Exigencespourlemémoiredemaîtrise(36crédits)
2.6.1Présentationmatérielle[171‐175]
Laprésentationmatérielledesrésultatsdestravauxderecherchese faitselon lesrèglementsétablispar laFacultédesétudessupérieures.CesrèglessontdisponiblessurlesiteinternetdelaFESP.https://www.fesp.ulaval.ca/cms/site/fesp/accueil/memoire‐et‐these
Exigencesparticulièresànosprogrammes
Lemémoiredemaîtrisepeutêtreprésentésousformeclassique,c'est‐à‐direentièrementrédigéenfrançaiset comprenantuneIntroductiongénérale,unesectionMatérieletméthodes, unesectionRésultatsetuneDiscussiongénérale.LemémoirepeutaussisefairesousunesecondeformeoùsontinclusunoudesarticlesscientifiquesrédigésenfrançaisouenanglaisetquiremplacentlessectionsMatérieletméthodesetRésultatsdelaformeclassiquedumémoire.Pourêtreadmissiblesàleurinclusiondanslemémoire,lesarticlesenquestiondoiventavoirétérédigésprincipalementpar l’étudianteoul’étudiantquienestaussipremierauteur. Ces articles doivent aussi avoir été soumis à un journal scientifique avant le dépôt initial dumémoire.Ladirectriceouledirecteurderecherchedoitconfirmerparécritàlagestiondesétudesdurôledel’étudiantdanslarédactiondesarticlesenquestion.
2.6.2Évaluationdumémoiredemaîtrise
L'évaluation terminale des travaux de recherche se fait sous la responsabilité de la Faculté des étudessupérieures.Les règlesetprocéduresd’évaluation finaledes travauxde recherches sont explicitéesdans ledocumentrelatifaumémoiredemaîtrisementionnéaupoint2.6.1(AnnexeIIb).
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III.EXIGENCESPARTICULIÈRESPOURLETROISIÈMECYCLE
3.1Objectifduprogramme
L'étudianteou l'étudiant inscrit au doctorat doit contribuer à l'avancementdes connaissancesdansledomaineliéàladisciplineétudiée.Enplusderéaliserunprojetderecherche,elleouildoitsuivreunminimumdecoursdeniveau supérieur. Le programme vise à développer sa capacité à faire des recherches originalesd'une façonautonomeetàprésentersesrésultatsetsesinterprétationssousformedeséminairesetdepublications.Autermedesesétudes,l'étudianteoul'étudiantdevrait: Avoiracquisunecapacitéd'analyseetderéflexioncritiquedesrésultatsexpérimentaux.Êtredevenuspécialiste
dansunchampderechercheenbiochimieouenmicrobiologie.Êtrecapabled'intégrerlesdonnéesrelativesàsondomainedespécialisation.
Être en mesure de contribuer à l'avancement du savoir théorique et de la pratique en biochimie ou enmicrobiologieparlaproductiondeconnaissances.
Êtrecapabledepoursuivredesrecherchesoriginalesdefaçonautonome.
3.2Exigencesd'admissionàunprogrammedetroisièmecycle
Unemaîtriseouundiplômeéquivalent. Uneétudianteouunétudiantquinerépondpasàtouteslesexigencesd'admissionaupro‐grammepeutsevoir
imposerparleCPde12à30créditsdecourscompensateurs[194].
Exigencesparticulièresànosprogrammes
Uneétudianteouunétudiantquin'apas encoredéposé sonmémoiredemaîtrise sera admis à la conditiondedéposercelui‐cidansdesdélaisstipulésparleCP.Pourpouvoirs'inscrire,uneétudianteouunétudiantdoitsetrouverundirecteurouunedirectricederechercheparmilesprofesseuresetlesprofesseursdudépartementouparmilesprofesseuresetlesprofesseurshabilitésàdirigerdesétudiantesetdesétudiantsinscritsàl'undenosprogrammesdedeuxièmeoutroisièmecycles(section3.6.1).Les étudiantes et les étudiantsqui se voient imposer des cours compensateursdoivent obtenir unemoyennecumulativeégaleousupérieureà2,67sur4,33pourl'ensembledecescourspourpouvoircontinuerleursétudessupérieuresdansleurprogrammed'accueil.
3.3Exigencespourl'admissionaudoctoratsansfranchirtouteslesétapesdelamaîtrise
3.3.1Passageaccélérédelamaîtriseaudoctorat
L'étudianteoul'étudiantinscritàunprogrammedemaîtriseavecmémoirepeutêtreadmisaudoctorat,danslemême champ d'études ou dans un champ d'études connexe, sans être tenu de franchir toutes les étapeshabituellesdelamaîtrise,auxconditionsmentionnéesci‐dessous[195]:
Faireunedemanded'admissionaudoctorat. Avoirsuiviavecsuccèstouslescoursdesonprogrammedemaîtrise. Poursuivre la même recherche (ou une recherche analogue) avec la même directrice ou le même
directeurderecherche. Avoir l'autorisation de son Comité d’encadrement qui jugera si le projet proposé a suffisamment
d'ampleuretd'originalitépourconstituerunethèsededoctorat.
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Danslecasdupassageaccélérédelamaîtriseaudoctorat,legradedemaîtriseestdécernéaucandidatayantacquis 45 crédits d’activités de formation comprenant la scolarité de maîtrise, la scolarité de doctorat etl’examendedoctorat,suivantlesmodalitésprévuesàsonprogramme[407].
3.3.2Passageaccélérédubaccalauréataudoctorat
L'étudianteoul'étudiantinscritàunprogrammedubaccalauréatpeutêtreadmisaudoctoratauxconditionsmentionnéesci‐dessous:
Avoirunemoyennecumulativede3.67ouplus. Avoirréalisétouslescoursaubaccalauréat,incluant6créditsdescoursmulticyclesdeniveau7000.Ces
6créditscorrespondentàunepartiedelascolaritéexigéeégalementaudoctorat. Avoir diplômé ou être en voie de diplômer d’un programme de baccalauréat en biochimie, ou
microbiologie,oudansundomaineconnexe. Avoir réalisé un minimum un projet de recherche en laboratoire, avec un rapport écrit sur une
problématiquespécifique. Soumettreunedemanded’admissionauComitédeProgrammeincluantleCV,unedescriptionduprojet,
unelettredemotivationettroislettresderecommandation,incluantledirecteurderecherche.
Exigencesparticulièresànosprogrammes
UneréunionduComitéd’encadrement(spécifiqueaupassage)doitavoirlieuautrimestreprécédantlepassageaudoctorat.
Pourdemeurerinscritaudoctorat,l'étudianteoul'étudiantdoitpasserl'examendedoctoratselonlesmodalitésdécritesaupoint3.6.1.
3.4Duréedesétudes[367]
Pouracheverunprogrammededoctorat, l'étudianteou l'étudiantnepeutprendre,ycompris les trimestresdenon‐inscription,lestrimestresd'interruptiontemporairesdesétudesetlestrimestresd'inscriptionàtempspartiel,plusde7ansàcompterdeladatedesapremièreinscriptionauprogramme.L'inscriptionau‐delàdecedélaiestexceptionnelleetexigel'autorisationdeladirectriceoududirecteurdeprogramme.
3.5Nombreetrépartitiondescréditsduprogramme
Ceprogramme(doctorat)comporte96créditsrépartiscommesuit:
Activitésobligatoires Cours: 4crédits Thèse: 86crédits
Activitésàoption Cours: 6crédits
Toute étudiante ou tout étudiant dont le relevé de notes, à la fin d'un trimestre, fait état d'un total de créditsd'inscription (courset recherche)excédant120crédits etquin’apasencoredéposésa thèsepourévaluationterminaleestprésuméavoirépuiséletempsallouépouracheversonprogrammed'études.Pourpouvoircontinuerdes'inscrireauprogramme,l'étudianteoul'étudiantquisetrouvedanscettesituationdoitobteniruneprolongationdedélaiduCP(point1.6).
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3.6Coursobligatoires(4crédits)
3.6.1Examendedoctorat(MCB‐8000ouBCM‐8001‐2crédits)
L'étudianteoul'étudiantquis'inscritàunprogrammedoitsesoumettreàunexamenquicomportedeuxétapes:uneépreuveécritesuivied'uneépreuveorale.LesépreuvesécriteetoralesontévaluéesparunjurycomposédesmembresduComitéd’encadrementdel'étudianteoudel'étudiant.Laformuledel'examenpermetdedéterminersilecandidatoulacandidatepossèdelamaîtrisedesonsujet,d'enconnaîtrel'ampleuretl'originalité,demêmequeseslimites.L'examendedoctoratsefaitaucoursdelapremièresessiond'inscriptionaudoctorat,danslecasd'uneétudianteoud'unétudiantquifaitunpassageaccélérédelamaîtriseaudoctorat.L'inscriptionnepeutsepoursuivreàladeuxièmesessionsil'épreuven'apaseulieu.Pourlesétudiantesetlesétudiantstitulairesd'undiplômedeM.Sc.oul'équivalent,l’examen de doctorat peut se faire à la première ou à la deuxième session de l'inscription au Ph. D.L'inscription ne peut se poursuivre à la troisième session si l'épreuve n'a pas eu lieu. Dans tous les cas,l'étudianteoul'étudiantquineréussitpasl'examenpeut,sielleouilledésire,lereprendreàlasessionsuivante.L'étudianteoul'étudiantquineréussitpasl'examendereprisen'estpasautoriséàpoursuivresesétudesdedoctorat.Lorsdel’épreuveécrite,l’étudianteoul’étudiantdoitprésenteruntextededix(10)pagesdécrivantsonprojetderechercheenyincluantl’étatactueldesconnaissances,laproblématique,l’hypothèsedetravail,lesobjectifspoursuivis,laméthodologieexpérimentale(enexaminantdiversesalternatives)etlesrésultatspréliminaires.L’épreuve orale comporte un volet prospectif et un volet rétrospectif. Cette épreuve consiste en uneprésentationduprojet (30minutes)par l’étudianteou l’étudiant (voletprospectif) suivied’unepériodedequestions liéesà sonprojetde recherche (voletprospectif) etd’unexamenoraldurant lequel lesquestionsdoivent porter sur des connaissances déjà acquises et intégrées dans sa discipline de recherche (voletrétrospectif). Pour l’examen oral, deux ou trois questions (dont la réponse implique une synthèse desconnaissancesliéesàladisciplineducandidatoudelacandidate)sontpréparéesparlesmembresduComitéd’encadrementetsontremisesàl’étudianteoul’étudiantaumomentdudépôtdesontravailécrit.Épreuveécrite
L’étudiante ou l’étudiant doit décrire son projet de doctorat en prenant soin d’insister sur l’état actuel desconnaissancesdanssondomainederecherche,dejustifiersaproblématiquederechercheetdeprésenteruneapprocheméthodologiquedétailléeainsiqu’unéchéancier.Letravailécritdoitcomporter:
Une introduction contenant le contexte de la recherche; l’introduction peut inclure des résultatspréliminairesdel’équipe.Labibliographiedoitêtrerécenteetdémontrerlamaîtrisethéoriquedusujet.L’introductiondoitjustifierleprojetproposé.
Lesobjectifsspécifiquessontexposésavantouaprèsavoirdéfiniunehypothèsedetravail.Chacundesobjectifs spécifiquespourraitéventuellement faire l’objetd’unchapitrede la thèse;ainsi, lesobjectifsspécifiquespeuventêtresous‐divisésen«étapesàfranchir»ouen«problèmesàrésoudre».
L’approche expérimentale doit être décrite pour chacun des objectifs. Les techniques, protocoles,populations,etc.,doiventêtredécritsdemanièresuccincte,maispréciseavecréférencesà l’appui,defaçonàêtrecomprisparlesexaminatricesouexaminateurs.L’approcheexpérimentaledoitcorrespondreauxmoyens pris pour confirmer ou infirmer l’hypothèse de travail. On s’attend donc à ce qu’il y aitadéquationentrelaformulationdesobjectifsetl’approcheenvisagée.
D’autresapprochespeuventêtreproposéesetlesressources(ex.:techniques,appareils,collaborateurs)doiventêtrespécifiées.
L’importanceetlapertinencedutravailsontensuitebrièvementexposées.Cettepartienedevraitpascouvrirplusde15lignes.
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Labibliographieinclutlesréférencescomplètesdesarticlespubliésouacceptéspourpublicationetdesvolumesconsultés.
Ladescriptioncomplèteduprojetesttapéeàl’ordinateuretimpriméesurunmaximumde10pagesde21,5cmx27,94cm,avecunemargede2,54cmsurchacundesquatrecôtés,uninterligneminimalde12points(simple)etunepolicedecaractèresstandard(12points).Onpeutajouter,enannexe,toutrésultatpréliminaireessentielàl’évaluationduprojet.L’étudianteoul’étudiantdevraremettreàlagestiondesétudes:1)lalistedesnomsetadressesdesmembresdesonComitéd’encadrement;2)unecopiedesontravailécritsousformeélectronique(depréférence)oupapierselonlesdésirsdesmembresdesoncomitéd’encadrement.Unrésuméd’unepagedevraêtreremisauCPaumomentdudépôtdelademandepourexamen.Cerésumé,comprenantl’hypothèse,lesobjectifsetl’approcheexpérimentale,serviraàlaconvocationdel’examenoralquisuivra.Ilfautaussitransmettrecerésuméparcourrielàlagestiondesétudespourpréparerlapublicitérelativeàlatenuedelaprésentationorale.Pendant lacorrectiondudocumentécrit, l'étudianteou l'étudiantdevrapréparer l'épreuveorale.Lorsde laremisedesondocumentécritpourfinsd'évaluation,ontransmetàl'étudianteoul'étudiantlesthématiques,déterminéespréalablementparlesmembresdesoncomitéd’encadrement,pourlesquellessesconnaissancesserontévaluéespendantl'épreuveorale.Pendantlacorrectiondudocumentécrit,l'étudianteoul'étudiantestinformédesthématiquespourlesquellessesconnaissancesserontévaluéeslorsdesonépreuveorale.Épreuveorale
Aprèsacceptationdudocumentécritparlesexaminatricesetlesexaminateurs,ledirecteurouladirectricedeprogrammelesconvoqueàl’examenoraldelacandidateouducandidat.Lorsdecetteépreuve,l’étudianteoul’étudiantexposebrièvementsonprojetdedoctorat(30minutes)auxexaminatricesetexaminateursetauxmembres de l’auditoire. Une première période de questions de 10 minutes est réservée aux auditrices etauditeurs, excluant lesexaminatriceset examinateurs.Unedeuxièmepériodedequestionsest réservéeauxexaminatricesetexaminateursetsedérouleàhuisclos.Cettepériodedequestionscomportedeuxparties:uneréservéeàl’aspectprospectifdel’examenetl’autreàl’aspectrétrospectif.Unquorumdetroisdesquatremembresdujuryestrequispourquecetexamenpuisseavoirlieu.Autermedecetteépreuveorale,lesexaminatricesetexaminateursdélibèrentenprésencedeladirectriceoududirecteurduprogramme,oudesonreprésentantousareprésentante,etenl’absencedelacandidateouducandidat.UneévaluationPouNestproposéeetacheminéeauCP.
3.6.2Séminairededoctorat(BCM‐8000‐2crédits)
Lesétudiantesetlesétudiantsinscritsaudoctoratdoiventprésenterunséminaireportantsurleurstravauxderecherchehabituellementàlahuitièmeouneuvièmesessionsuivantl'inscriptionauprogrammededoctorat.
3.7Exigencespourlathèsededoctorat
3.7.1Présentationdelathèse
Laprésentationmatérielledes résultatsdes travauxde recherchese fait selon les règlementsétablis par laFaculté des études supérieures [13]. CesrèglessontdisponiblessurlesiteinternetdelaFESP.https://www.fesp.ulaval.ca/cms/site/fesp/accueil/memoire‐et‐these
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Auniveaududoctorat,l'étudianteoul'étudianta leloisirdeprésenterunethèsesous forme«classique»oud'insérer, en lieu et place de la sectionRésultats, desarticles,publiésousouspresse,dansdesrevuesavecComitédelectureàconditiond'êtrelepremierauteuroulapremièreauteured'undecesarticles.
3.7.2Prélecture[336]
Laprélectureestuneétapefacultativedel’évaluationdumémoireoudelathèse.Elleconsisteàfairelirelaversionoriginaledumémoireoudelathèseparunprofesseurnonimpliquédansletravaildel’étudiantavantquenesoitdonnéel’autorisationdedéposerlaversionquiserasoumiseàl’évaluationparunjury.Laprélecturedonne à l’étudiant l’occasion, avant l’évaluation terminale, d’apporter à son texte les corrections jugéesimportantes.
3.7.3Évaluationdelathèsededoctorat
L'évaluation terminale des travaux de recherche se fait sous la responsabilité de la Faculté des étudessupérieures. À l'intention des étudiantes et des étudiants, la Faculté des études supérieures fournit lesinformationsnécessairesàceprocessussursonsiteinternet:
https://www.fesp.ulaval.ca/cms/site/fesp/accueil/memoire‐et‐these
3.7.4Soutenancedelathèse
Exigenceparticulièreànosprogrammes
LeDépartementdoitêtreavisédujourdelasoutenance15joursavantladatedelasoutenance.
3.7.5Invitationd'évaluatricesetd'évaluateursexternespourlasoutenance
La Facultédes études supérieuresetpostdoctorales(FESP) accordeun budgetde150$ afin de défrayer lesdépensesreliéesàlavisitedel'examinatriceouexaminateurexterneenregarddelasoutenance.Laparticipationdel’examinateurexterneàlasoutenancepeutsefaireindifféremmentenprésentielouparvoieélectronique (vidéoconférence, téléconférence, etc.).Cesmodes sont considérés rigoureusementéquivalentsparlaFESP.Cette participation est fortement encouragée,mais n'est pas obligatoire. Lorsque l’examinateur externe neparticipepasàlasoutenance,iltransmetsescommentairesetquestionsauprésidentdelasoutenancequienferalalecturelorsdelapériodedequestions.
IV.COMITÉDEPROGRAMMEDESÉTUDESDEDEUXIÈMEETDETROISIÈMECYCLES
4.1Comitédeprogramme[58‐64]
CompositionduComitédeprogramme(CP):
Un(1)directeuroudirectrice(mandatde4ans). Deux(2)professeuresouprofesseurs(mandatde2ans). Deux(2)étudiantesouétudiants(unparcycle)(mandatde1anrenouvelable).
4.2Procédurepourl'électiondesmembresétudiantsduComitédeprogramme(CP)
Lesétudiantesetlesétudiantssontélusparl’AssociationdesChercheursÉtudiantsdeBiochimieetdeMicrobiologiedel'UniversitéLaval(ACEBMUL).
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V.COURSÀOPTION
Voiciunelistedecoursàoptionpouvantêtrechoisispourcompléterunprogrammededeuxièmeou de troisièmecycleenbiochimie et enmicrobiologie.Les étudianteset les étudiantspeuventchoisird'autrescoursoptionnels,mais l'approbation par la Direction de programme dépend toujours de la pertinencedans leurprogrammederecherche(AnnexeI:Tableaudescriptif).
5.1Denosprogrammes(BiochimieetMicrobiologie)
BCM‐700012421 Sujetsspéciaux(biochimie)BCM‐700112425 Sujetsspéciaux(biochimie)BCM‐700216808 InteractionsARN/protéinesBCM‐700382473 DéterminationdelastructuredesprotéinesBCM‐700421171 SujetsspéciauxBCM‐700523200 IntroductionàlabiophysiquedesmembranesBIF‐700021534 ModélisationbiomoléculaireBIF‐700421501 GénomiquecomputationnelleBIF‐750092223 Aspectsbio‐informatiquesdelabiologiedessystèmesBPH‐700151690 Écoled'étéenbiophotoniqueBPH‐700913147 AnalysedesignauxBPH‐701190695 Génétique,génomiqueetbiologiemoléculaireBPH‐701413156 SujetsspéciauxenbiophotoniqueIBPH‐701513158 SujetsspéciauxenbiophotoniqueIIBPH‐701613159 SujetsspéciauxenbiophotoniqueIIIBPH‐790154786 Écoled'étéenbiophotonique:conférencesinternationalesMCB‐700012446 Sujetsspéciaux(microbiologie)MCB‐700412436 Sujetsspéciaux(microbiologie)MCB‐701356397 BiologiecellulaireetgénétiquedesprotozoairesMCB‐701423517 SéminairesetsynthèsescientifiqueMCB‐701523227 Génétiqueetbiologiemoléculairemicrobiennes
5.2Courshorsprogramme,considéréscommecontributoires
BIF‐790080242 Bio‐informatiqueI(facultédemédecine)BIO‐700182992 ProgrèsrécentsenbiologiemoléculaireetengénomiqueBIO‐702312136 DiversitédesmicroorganismesenmilieunaturelBMO‐700087122 Cellule:régulationmoléculaireetdynamiquestructuraleBMO‐700182408 Génome:structureetexpressionBMO‐700215679 FondementscellulairesetmoléculairesducancerBMO‐700984902 GénomiquefonctionnelleetsantéBMO‐704221582 BiologiecellulaireetmoléculairedelavisionBPH‐701190695 Génétique,génomiqueetbiologiemoléculaireCHM‐601087524 CaractérisationdesbiomoléculesCHM‐700283082 ChimiequantiqueCHM‐700886414 Sujetsspéciaux:EnzymologieETH‐600151015 Formulationd'unprojetindividualisédeformationETH‐790082207 Conduiteresponsabledelarecherche:cadresnormatifs
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GCH‐701520423 GéniebiomoléculaireMCB‐700613127 ImmunopathogenèsedesinfectionsmicrobiennesMCB‐700713440 IntroductionàlavirologiemédicaleMCB‐790187154 ImmunologiecellulaireMDD‐602414513 MicrobiologiebuccaleavancéeMDX‐700084801 BiologiecellulaireetmoléculairedupoumonIMDX‐700113706 AspectscliniquesdelarechercheenmaladiesrespiratoiresNRB‐700780943 NeurosciencesINRB‐700813609 NeurosciencesIINRB‐801089428 NeurosciencesIIINUT‐701111008 AntioxydantsetsantéPHA‐605012176 Introduction:développementpharmaceutiquePHA‐605183369 ÉtudesprécliniquesetbonnespratiquesdelaboratoirePHA‐605283379 ÉtudedephaseIetbonnespratiquesdefabricationPHA‐605386626 ÉtudesdephasesIIetIIIetbonnespratiquescliniquesPHA‐605411904 MultisujetsPHY‐704389818 IntroductionàlaconceptionoptiquePHY‐704891616 Basesdel'optiqueSAN‐701880809 CompétencesetaptitudesàdévelopperenrechercheSAT‐600216019 Principesd'hygièneindustrielleetdetoxicologieSAT‐600483919 IndicateursensantéetsécuritédutravailSTA‐600580365 ScienceettechnologiedulaitSTA‐700411111 SalubritéentransformationsalimentairesSTT‐623021478 Rpourscientifique
5.3Courspourlaconcentrationenbio‐informatique
Bio‐informatiqueBCM‐7003 DéterminationdelastructuredesprotéinesBIF‐7000 ModélisationbiomoléculaireBIF‐7002 Statistiquesgénétiques:conceptsetanalyseBIF‐7004 GénomiquecomputationnelleBIF‐7500 Aspectsbio‐informatiquesdelabiologiedessystèmesBIF‐7XXX Sujetsspéciaux(enbio‐informatique)BIF‐7XXX Sujetsspéciaux(enbio‐informatique)InformatiqueGIF‐7104 ProgrammationparallèleetdistribuéeGLO‐7006 Ingénieriedesinterfacespersonne‐machineGLO‐7027 TraitementdedonnéesmassivesIFT‐7002 ApprentissageautomatiqueIFT‐7012 ThéoriealgorithmiquedesgraphesIFT‐7020 OptimisationcombinatoireIFT‐7025 Approcheagentenintelligenceartificielle
Note:Avecl'approbationdeladirectiondeprogramme,l'étudiantpeutsuivred'autrescoursoffertsparl'UniversitéLavalouparuneautreuniversité.Lescoursdoiventêtredetroisièmecycleoumulticyclesetjugéspertinentsenregarddupland'étudesdel'étudiantetdesobjectifsduprogrammeincluantlaconcentrationenbio‐informatiquesielleestsouhaitéeparl’étudiant.
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VI.ADRESSESUTILES
ACEBMUL ‐AssociationdesChercheursÉtudiantsdeBiochimieetdeMicrobiologiede l'Université[email protected]
L’AssociationdesChercheursÉtudiantsdeBiochimieetdeMicrobiologiedel'UniversitéLaval(ACEBMUL) a pourbutdepromouvoirles intérêtséducatifs,sociauxet économiquesdesesmembres.Sontmembresdel'ACEBMULtouslesétudiantesetétudiantsinscritsauprogrammedemaîtriseetdedoctoratduDépartementdebiochimieetdemicrobiologiedel'UniversitéLavalayantpayéleurcotisationàl'ÆLIÉS.Ilestpossiblederejoindreentouttempsleconseild'administrationdel'ACEBMULparcourrierélectroniqueà l'adressesuivante: [email protected] ailleurs, une liste des courriels de touslesmembresde l'ACEBMULa étémisesurpiedafindedistribuerrapidementl'informationconcernantlesaffairesacadémiquesetdiversesactivitésorganiséesparl'ACEBMUL.Tousles nouveaux membres sont priés de transmettre leur adresse de courriel à l'adresse de l'ACEBMUL ci‐hautmentionnéeafinquecettelistesoitmaintenueàjour.ADSEG‐Associationdesétudiantsgraduésensciencesetgéniehttp://www.adseg.ulaval.ca/
L'ADSEGestuneassociationétudiantereconnueparl'UniversitéLaval.Elleregroupetouslesétudiantsettouteslesétudiantesinscritsaux2eet3ecyclesàlaFacultédesSciencesetGénie(FSG).L'ADSEG est administrée par un conseil exécutif composé de quatre officiers élus lors de l'assemblée généraleannuelle et de représentants de chacun des treize départements de la Faculté des Sciences et Génie. Lesreprésentants départementaux sont élus ou nommés par les associations étudiantes départementales ou parl'assemblée générale de l'ADSEG, si un département ne possède pas d'association étudiante. Les mandats etobjectifs:défendrevosintérêtsacadémiquesetderecherche;vousreprésenteretfairelapromotiondevosdroits; promouvoir la vie étudiante à la Facultéde Sciences etGénie; vous aider àdiffuser les résultatsde vosrecherches.ÆLlÉS‐AssociationdesétudiantesetdesétudiantsdeLavalinscritsauxétudessupérieureshttp://www.aelies.ulaval.ca/
L'ÆLIÉSassurelesactivitésrégulièresauseindel'UniversitéLaval,maisagitaussi,demanièreponctuelle,lorsquevos intérêts sont en jeu. Pour renforcerson rôle de protectricede vos droits, l'ÆLIÉSgère les électionsde sesmembres aux différentes instances de l'Université Laval, soit les Comités, Conseils et Commissions(CCC). Lesétudiantsmembresdel'ÆLIÉSontlapossibilitédesiégeràunevingtainedecesinstances.L'engagementdel'ÆLIÉSdépasseaussi les limitesducampusavecsaparticipationauseinduConseilnationaldescyclessupérieursdelaFédérationétudianteuniversitaireduQuébec (CNCS‐FEUQ), qui est un regroupementd'associationsétudiantesuniversitairesvisant la défensedes intérêtsdes étudiantsà l'échellenationale.Enfin, l'ÆLIÉS voit à offrirà sesmembresuneviesocioculturelledans l'enceintede l'Université,demêmequ'à l'intérieurde son bassin naturel,soit larégiondeQuébec.AESGUL‐Associationdesétudiantsetétudiantesensciencesetgéniedel'UniversitéLavalInc.http://www.aesgul.ulaval.ca/
L'association voit à: défendre les intérêts académiques, culturels, sociaux de ses membres;représentersesmembresauprèsdes diverses instancesde l'UniversitéLaval et de l'extérieur;promouvoir la vie étudianteà lafacultéetcoordonnerlesactivitésdesesmembres;promouvoirlechoixd'unecarrièrescientifiqueetlapréparationdelarelèvescientifiquedanslemilieuextra‐universitaire;offrirdesservicesdebonnequalitéetàmoindrecoûtàsesmembres.
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BVE–Bureaudelavieétudiantehttp://www.bve.ulaval.ca/
LeBureaudelavieétudiante(BVE)apourobjectifetmandatd'accueillir,d'informeretdesoutenirlesétudiantesetlesétudiantspoursuivantdesétudesàl'UniversitéLavaletprovenantdel'extérieurduCanada.BBAF–Bureaudesboursesetdel’aidefinancièrehttp://www.bbaf.ulaval.ca/FESP‐Facultédesétudessupérieuresetpostdoctoraleshttp://www.fesp.ulaval.ca
LaFacultédesétudessupérieuresassume,pourl'ensemblede l'Université,laresponsabilitégénéraledesétudesdedeuxièmeetdetroisièmecycles.Encequi touchelesprogrammesdecescycles,elleremplitundoublerôle:celui d'une commissiondes étudesqui veille à la qualité et à la coordinationdes programmes et celui d'unedirection générale qui voit à la bonne marche et à la coordination de l'administrationde l'ensembledesprogrammes.REG–Bureauduregistrairehttp://www.reg.ulaval.ca/SAE–Directiondesservicesauxétudiantshttp://www.dse.ulaval.ca
