La Grèce: berceau de la sagesse

La Grèce(Les Balcans – L’Égée)

1.200 – 300 av. JC.

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Cités- États: Polis

Naissance

de la Démocratie

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Une même langue Une même religion

L’Hélade

ExpansionCommerciale

Colonisation

Cités – États: Polis

Hégémonie d’Athènes: DÉMOCRATIE

Orographie

Péculiere

La Grèce: La Polis ou La Cité-État

- La Grèce s’est organisée en petites Cités-États

indépendants, appelées polis.

- Chacune avait ses lois, sa monnaie, son armée

et son gouvernement.

- La ville avait deux parties bien différenciées:

- La partie basse: habitats, commerceset édifices publics autouor de l’Agora.

- La partie haute ou acropole: édificesreligieux. Elle servait de refuge aux

citoyens en cas de danger.

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La Grèce: le gouvernement des polis

- Les premières polis avaient un gouvernementoligarchique (gouvernement de quelques uns)

commandé par des aristocrates

(gouvernement des meilleurs).

- Les citoyens masculins formaient l’armée. Ils

pouvaient se réunir en Assamblée mais sesopinions étaient seulement écoutées.

- Au VIe s. av. JC. de grandes émeutes

sociales surviennent contre le pouvoir des

aristocrates.

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La naissance de la Démocratie

- Les demandes de plus grande participation

politique donnent lieu à des réformes sociales et

politiques pour le peuple.

- Les réformes acquièrent une grande importance dans la ville d’Athènes.

- Ces réformes aboutissent avec l’instaurationd’une nouvelle forme de gouvernement connu

comme Démocratie, dans laquelle le pouvoir

était exercé par toutes les citoyens.

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L’Institutions démocratiques

ECCLESÍAAsamblée de 40.000 citoyens

(ils votent les lois, la guerre et l’ostracisme)

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10 Arcontes

- Ils président

les tribunauxet les actesreligieux

L’Hélie6000

citoyens

- Tribunal Populaire

La Boulé500

citoyens

- Ils

préparentles lois

10 Stratèges

-Ils dirigentl’armée

-Ils appliquentles lois

Annuellment Elus au sort

Une Démocratie avec des limites

- Seulement les citoyens pouvaient participerdans les affaires publiques.

- Les citoyens: des hommes libres, majeurs, nésde père citoyen et mère athénienne.

- Ils avaient droit à participer dans la vie

politique et à être protégés par la loi: obligés à former part de l’armée et à payer des impôts.

- Ils étaient une minorité; ni femmes, ni

étrangers (méthèques), ni esclaves avaient des droits civils.

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La Grèce: Apports culturels I

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• Ils étandent leur culture à les côtes de la merméditerranée où ils fondent des colonies.

• Ils créent le Théâtre, la Philosophie et les JeuxOlympiques.

• La Philosophie: essaye d’expliquer l’origine et la nature de l’être humain et de ce qui nos entoure: Socrate, Platon et Aristote.

• La Littérature: En plus d’écrire de la poésie, ilsinventent le théâtre. L’Illiade et l’Odyssée, d’Homère. Théâtre: Eschyle, Sophocle et Euripide.

La Grèce: Apports culturels II

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• Histoire: Hérodote, père de l’histoire. Il est le premier à raconter des faits historiques.

• Mathématiques: Pythagore, avec son fameuxthéorème. Euclyde, l’impulseur de la géométrie.

• Physique: Archimède, avec son principe.

• Médecine: Hypocrate, jurement.

• Astronomía: Aristarque de Samos: la Terre est ronde et elle tourne autour du Soleil.

Grèce: Architecture et Art

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• L’Arquitecture: Elle utilise la colonne commeélément pour soutenir un édifice. Le matériel utiliséc’est le marbre. Les principaux édifices qui se construisent sont:

• Temples: le Parthénon (Athènes).

• Tombes ou sépulcres luxeux.

• Théâtres, oú l’on fait des réprésentations.

• La Sculpture: Réprésentations de l’être humaine. Ses caractéristiques sont:

• Beauté,

• Proportion et

• Mouvement

La Grèce: berceau de la sagesse

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Pour en savoir plus…

La Grèce Antique (vidéo)

Art et Culture grecs (vidéo)

L’Athènes de Péricles (vidéo)

Campagnes d’Alexandre le Grand (vidéo)

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Orientation vocationnelle et professionnelle

(pour un curriculum intégré)

• Philosophie: Platon: Le mythe de la caverne

• Psychologie: Oedipe Roi

• Archéologue: La découverte de Troie

• Société: Une histoire de Démocratie