Exotheque 900 Exercices de Grammaire Niveau Intermediaire Corriges

8/19/2019 Exotheque 900 Exercices de Grammaire Niveau Intermediaire Corriges

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NIVEAU INTERM DIAIRE

Exot è ue

CIDEB

EXERCICES de grammaire

L. Parodi M. Vallacco

900Corrigés


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Unità 1u A,a B,b C,c D,d E,e

[a] [be] [se] [de] [ə]

F,f G,g H,h I,i J, j[εf] [e] [aʃ] [i] [i]

K,k L,l M,m N,n O,o[kɑ] [εl] [εm] [εn] [o]

P,p Q,q R,r S,s T,t[pe] [ky] [ε] [εs] [te]

U,u V, v W,w X, x Y , y[y] [ve] [dubləve] [iks] [iεk]

Z,z[zεd]

v [a] banane [ɑ] pâte [e] cité [ε] père

[ə] de [i] cycle [i] pari [o] rose

[ɔ] note [ø] peu [] fleur [u] tout

[y] tu [ɑ̃] enfant [ε̃] fin [ɔ̃] maison

[̃] un [j] yeux [w] oui [ɥ] huile

[b] baguette [d] deux [f] famille [] grand [l] lit [m] mer [n] numéro [p] port

[k] qualité [] radio [s] sac [t] trop

[v] verre [z] zéro [ʃ] chat [] jardin

[] ligne [ŋ] parking.

w A comme Anatole B comme Berthe

C “ Célestin D “ Désiré E “ Eugène E “ Émile F “ François G “ Gaston

H “ Henri I “ Irma J “ Joseph K “ Kléber L “ Louis M “ Marcel N “ Nicolas O “ Oscar

P “ Pierre Q “ Quimper (ville)

R “ Raoul S “ Suzanne

T “ Thérèse U “ Ursule V “ Victor W “ William

X “ Xavier Y “ Yvonne Z “ Zoé.

x Un climat froid, une région froide. / Un homme brun,une femme brune. / Un plat tunisien, une spécialité

tunisienne. / Un garçon petit, une fille petite. / Un livrelong, une histoire longue. / Un élève attentif, une élèveattentive. / Un garçon paresseux, une fille paresseuse. /Un bon résultat, une bonne occasion.

y un concombre ; un terrain ; un emprunt ; une question ;une langue ; une fonction ; un médecin ; un accident.

U un champion olympique ; un grand bâtiment ; un tempsvilain ; un correspondant allemand ; un long chemin ; unchien méchant ; un médicament important ; un bon vin.

V pure ; soir ; troc ; muette ; langue ; sans ; cité.

W mère ; paire ; libre ; pin ; génois ; biberon ; autarcie ;

étendre.

X Mauroy ; Serreau ; Leyraud ; Boillon ; Marchi ; Jones ;Brandt ; Gigli.

at Boulevard Suchet ; Place Rochambeau ; Avenue deLowendal ; Allée Rodenbach ; Rue Primatice ; Rue deRocroy ; Rue Jomard ; Rue Auboin.

ak 1 Un jus de fr uits. 2 Un chou. 3 Un climat doux.4 Un court de tennis. 5 Têtu comme une mule. 6 Unshampooing anti-poux. 7 Ils nous ont mis la puce àl’oreille. 8 Manger sur le pouce. 9 Un gardien debuts. 10 Un discours. 11 Une cure. 12 Un hommetrapu. 13 Un br uit assourdissant. 14 Un hommecourageux.

al 1 Il est venu avec sa femme. 2 Elle a les cheveuxcourts. 3 Je déteste les choux. 4 Ne marche pasnu-pieds. 5 Je l’ai fait pour vous. 6 Je voudrais un

jus de fr uits. 7 J’ai reçu la carte postale de Sophie.8 J’ai lu un beau livre. 9 Cette région jouit d’un climatdoux. 10 Elle parle bien le r usse.

am 1 Vérité 2 Mère 3 Témoin 4 Série 5 Apr ès6 Mémoire 7 Sévère 8 Stratagème 9 Médecin10 Lumière 11 Manière 12 Pr é jugé 13 Repère14 Cliché 15 Colère 16 Vipère.

an 1 Mon père travaille dans cette société. 2 Il estaméricain. 3 Cette voiture est trop chère. 4 C’estune élève sérieuse. 5 Notre professeur d’italien estsévère. 6 Ce chanteur est célèbre dans le mondeentier. 7 Elle a une excellente mémoire. 8 Il est né àParis. 9 Elle passe tout l’été en France. 10 Cetter égion est tr ès belle. 11 C’est la première fois que je levois. 12 Elle pr éf ère aller au théâtre.

ao 1 Nous sommes allés au cinéma. 2 Ces témoins ontassisté à la scène. 3 Cette spécialité est célèbre.4 Son père est américain. 5 C’est une r égionmar écageuse. 6 J’ai passé tout l’été à Sète.

ap 1 Serrure 2 Revue 3 Angleterre 4 Danemark5 Secours 6 Vélo 7 Péniche 8 Pénible9 Réflexion 10 Remise 11 Mesure 12 Mélange13 Désolé 14 Péninsule 15 Désert 16 Pénicilline.

aq 1 J’adore les cerises. 2 Il ne m’a pas dit la vérité.3 J’ai mangé des spécialités alsaciennes. 4 Il estmédecin. 5 Est-ce que tu regardes souvent la télé ?6 Je vais à l’école en métro. 7 Cette r evue est trèsintéressante. 8 Elle est secrétaire. 9 C’est uneméthode moderne. 10 Cette chambre mesure troismètres de long.

ar 1 Armoire 2 Coiffeur 3 Cause 4 Toile 5 Baume6 Choix 7 Chaux 8 Voix 9 Vautour 10 Voiture.

as 1 Manteau 2 Menteur 3 Chauff eur 4 Chaude5 Ceux 6 Valeur 7 Aux 8 Auberge 9 Jeux10 Journaux.

bt 1 Pneu 2 Bleu 3 Seau 4 Agneau 5 Cheveux6 Château 7 Eau potable 8 Parbleu 9 Tuyau10 Chevaux 11 Lieu 12 Peur 13 Pauvre14 Beurre 15 Beauté 16 Caution 17 Saveur18 Mauve 19 Valeur 20 Neutre.

bk 1 Une assiette cr euse 2 Des cheveux frisés3 Une histoire vr aie 4 Un f ait divers 5 Un jeune


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américain 6 Une aff aire sérieuse 7 Un sportdanger eux 8 Du lait entier 9 Une méthodecoûteuse 10 Une seule possibilité.

bl 1 Envoyer 2 Voyou 3 Paysage 4 Loyer5 Voyage 6 Essayer 7 Payer 8 Moyen9 Royaume 10 Pays 11 Paysan 12 Balayer.

bm 13h25 – TF1 Magazine. « Reportages »: « Danser ! À laf olie, passionnément ».

Les adeptes de la danse sportive y consacrent tousleurs loisirs.Danseurs de fondIls sont pr ès de 3 000 à pratiquer la danse sportive enFrance. Et à parcourir tous les week-ends les r outes del’Hexagone pour s’adonner à leur passion. Ils yconsacrent leur temps libre et leurs économies. Danstous les milieux, ce sport f ait des émules. Lescompétitions n’ont qu’un seul but, se f aire plaisir, leseul prix étant une coupe.L’enjeu est si important qu’il justifie des entr aî nementsquasi quotidiens. Les congés permettent aux plusaccros de f aire des stages pour se perfectionner. La

tenue est aussi un élément qui compte énormémentdans la note finale. Dix danses à enchaîner sans perdrerythme, cadence et élégance : tel est l’objectif de cesaficionados.

bn 1 Insolite 2 Af in 3 Verdun 4 Un 5 Infidèle6 Cousin 7 Gamin 8 Opportun 9 Mar in10 Voisin.

bo 1 Il boit trop de vin. 2 Il a les cheveux br uns.3 Elle a un chien. 4 Il a tout inventé. 5 Ils ontplanté des sapins. 6 C’est une belle plage de sablef in. 7 Elle ne m’a pas invité à sa fête. 8 Il a uneintelligence vive. 9 Ce choix ne me semble pas

opportun. 10 J’ai l’intention de faire un voyage enAustralie.

bp 1 Long 2 Bon 3 Lent 4 Poisson 5 Violon6 Liaison 7 Ambition 8 Feuilleton 9 Monde10 Ton 11 Vent 12 Attention 13 Rencontrer 14 Violent 15 Concurr ent 16 Amende17 Par ent 18 Improvisation.

bq 1 Sincère 2 Invité 3 Lent 4 Enfant 5 Mince6 Vente 7 Lin 8 Entreprise.

br 1 Emporter 2 Importer 3 Embarcation4 Impression 5 Impasse 6 Embrasser 7 Timbre

8 Membre.bs Nonne ; Fine ; Peine ; Vaine ; Tiens ; Reine.

ct Robinson avait toujours cru qu’un cuisinier ne doit pasmélanger la viande et le poisson, le sel et le sucre.Vendredi lui montra que ces mélanges sontquelquefois possibles, et même succulents. Par exemple, avant de faire rôtir une tr anche de Pécari, ilfaisait avec la pointe du couteau une série de f entesprof ondes dans l’épaisseur de la viande et, danschaque f ente, il glissait une huître ou une moule crue.La viande farcie de coquillages avait un goût délicieux.Pour mélanger le sucré et le salé, il entourait unpoisson d’une garniture d’ananas, ou il farcissait unlapin avec des prunes.

ck 1 Ceinture 2 Christine 3 Chimie 4 Casier5 Chemin 6 Cintre 7 Champignon 8 Campagne9 Cahier 10 Or chestre 11 Centre 12 Chaud13 Ciel 14 Or chidée 15 Champagne 16 Corde.

cl 1 Rose 2 Ruse 3 Messe 4 Assassin5 Casser 6 Caisse 7 Rousse 8 Russe9 Essai 10 Occasion 11 Casier 12 Profession.

cm 1 Quelles belles roses ! 2 Elle est rousse. 3 Il estrusé comme un renard. 4 J’adore la mousse auchocolat. 5 La musique est la grande passion de savie. 6 Il exerce une profession libérale. 7 Ils vont àla messe tous les dimanches. 8 Je pense qu’il araison 9 C’est une occasion à ne pas manquer.10 Est-ce qu’elle est à toi cette trousse ?

cn Je descendis dans le jardin, et me tr ouvai de vant uneadmirable statue.C’était bien une vénus, et d’une merveilleuse beauté.La chevelure, relevée sur le fr ont, paraissait avoir étédorée autr efois. La tête, petite comme celle de presquetoutes les statues grecques, était légèrement inclinée

en a vant. Quant à la figure, jamais je ne parviendr ai àexpr imer son caractère étr ange, et dont le type ne serapprochait de celui d’aucune statue antique dont il mesouvienne.

co Les mar chés de plein air sont les endr oits du mondeoù défilent le plus joyeusement les saisons. L’annoncedu pr intemps se fait par les jeunes légumes, oignons,pois, haricots, pommes de terre nouvelles, br illantes etdor ées, vendues tr ois f ois le prix de leurs grossessœurs terr euses qui, tout l’hiver , ont fait purées etfrites. Les carottes vendues en vrac durant l’hiver seretrouvent en botte, leur élégante tige feuillue fleurantun léger parf um d’anis garant de leur fraî cheur.

Les salades sont en tas, quatre petites, tr ois grosses.Choisissez. La tomate se prélasse en cageot. Il estr ecommandé de la choisir un peu ver te. L’artichautlorsqu’il est petit se vend en bouquet, et l’asperge enbotte qui préserve sa pointe délicate.

cp On est partis, Papa, Maman et moi, assez tôt le matindans la voiture, et Papa chantait, et puis il s’est arrêtéde chanter à cause de toutes les autres voitures qu’il yavait sur la r oute. On ne pouvait pas avancer. Et puispapa a raté le f eu r ouge où il devait tourner, mais il adit que ce n’était pas gra ve, qu’il rattraperait sonchemin au carref our suivant. Mais au carref our

suivant ils f aisaient des tas de travaux et ils avaientmis une pancar te où c’était écrit : « Détour »; et nousnous sommes perdus ; et Papa a crié apr ès Maman enlui disant qu’elle lui lisait mal les indications qu’il yavait sur le papier.

Unité 2

u mé-tier ; mé-lan-ge ; sau-va-ge ; ma-gni-fi-que ;mar-ron ; ma-gné-to-pho-ne ; tech-no-lo-gie ;im-meu-ble ; pas-sa-ger ; ba-la-de ; ver-se-ment ;mas-que ; exis-ten-ce ; pay-sa-ge ; ac-teur ; taxe ;res-tau-rant ; ves-tiai-re ; ma-ni-fes-ta-tion ; corps ;

é-cou-ter ; é-cri-tu-re ; rem-pla-çan-te ; chan-son ; os.

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v exis-ter ; ray-on ; sur-pren-dre ; cher-cheur ; hé-ros ;per-son-na-ge ; fol-klo-ri-que ; sel ; pay-san ;res-sour-ce ; res-sort ; roi ; di-rec-tion ; exa-gé-rer ;an-ti-ci-per ; in-croya-ble ; jeu ; pro-fes-sion ; es-prit ;so-li-tai-re ; che-ve-lu-re ; ex-po-si-tion ; si-gni-fi-ca-tif ;ris-que.

w 1 a 2 a 3 b 4 a 5 b 6 b 7 b 8 a 9 b10 b 11 b.

x ressentir r ègne espace décision mélodie lettremessage vendredi descendre estomac effrayer effort terre légère guichet cachet décider colèreperdre texte écriture secr étaire.

y 1 Il est arrivé en retard. 2 Nous irons au Canada l’étéprochain. 3 Je suis allé chez le dentiste lundi.4 Papa partira samedi. 5 Notre menu à 18 euroscomprend une entr ée, un plat principal et un dessert.6 Il a perdu tout son argent en jouant à la roulette.

U 1 Je suis sûr qu’il a compris. 2 Son père est médecin.3 Tu vas à l’école en car. 4 La chaise est appuyéecontre le mur. 5 Les côtes bretonnes sontmagnifiques. 6 Il a dû s’excuser. 7 Passe-moi le sel,s’il te pla î t. 8 Ton sac est sur la table. 9 Ils se sontarr êtés pour admirer le panorama. 10 Je ne suis passûr qu’il dise la vérité. 11 Je n’ai jamais cru à ce qu’ilnous racontait. 12 Il a les mêmes goûts que sa mère.13 Elle n’est pas assez sûre d’elle-même. 14 Cespêches ne sont pas assez mûres.

V tronçon occasion force merci leçon flocon cahier reçu récépissé rancune menace gar çon facettehameçon Françoise cycle ici centre rosace.

W sto ï que veine ma ï s égo ï ste paroisse aiguë exigéexiguë langue ambigu ï té ambiguë ligue rongeur mosa ï que Noël.

X r éunir jeune r éunion peuple r éussir veuve Léonr éussite grandeur.

at 1 Je sais qu’il est sincère. 2 J’ignore si elle parleanglais. 3 J’ai une cousine qui parle très bienl’allemand. 4 Demande-lui s’il l’a rencontré. 5 Cematin il n’est pas allé à l’école. 6 L’amie d’Isabelles’appelle Martine. 7 J’ai l’habitude de m’en occuper.8 Je ne l’ai pas aidée. 9 Il ne m’en a pas parlé.10 Nous l’avons invitée à notre fête, mais elle n’a pasvoulu venir.

ak S’il avait su, Valentin, il n’aurait peut-être pas séché lescours ce matin. Sûr, il aurait mieux fait. Du bout de sachaussure, il battait la semelle. Une sale manie, disait samère, exaspér ée par le petit bruit ferr é qui rythmait enpermanence la démarche sautillante de son cadet.Il s’était payé ses fers avec son argent de poche. Pour une fois qu’il avait les moyens d’être dans le coup. Lesmains dans les poches de son caban, le nez enfoui dansson foulard jaune canari, il faisait le guet. Tant pis pour la trigonométrie, tant pis pour la colle. Il n’avait pas pur ésister à la tentation. Depuis qu’il l’avait vue, il n’endormait plus la nuit. En cachette, il avait découpé saphoto dans toutes les revues de son père où elle

paraissait. Heureusement il ne s’était pas fait prendre.Il aurait encore eu droit à un savon maison. C’est

qu’elles étaient chères, les revues que son père achetaitpour les clients de son salon de coiffure pour dames.Un salon chic, rue de Traktir. Son père y était garçoncoiffeur. Le plus ancien de tous, quinze ans de maison,disait-il fièrement. Et Valentin s’y sentait comme chez lui.De là à piquer les revues il y avait un pas. Il le paieraitcher un jour, il le savait. Mais on paie toujours pour sespassions.

al M. de Chandour, qu’on nommait Stanislas, était unci-devant jeune homme, encore mince à quarante-cinq ans, et dont la figure ressemblait à un crible. Sacravate était toujours nouée de manière à pr ésenter deux pointes menaçantes, l’une à la hauteur de l’oreilledroite, l’autre abaissée vers le ruban rouge de sa croix.Les basques de son habit étaient violemmentrenversées.Son gilet tr ès ouvert laissait voir une chemise gonflée,empesée, fermée par des épingles surchargéesd’orf èvrerie. Enfin tout son vêtement avait un caractèreexagér é qui lui donnait une si grande ressemblanceavec les caricatures qu’en le voyant les étrangers ne

pouvaient s’empêcher de sourire.am Laisse-nous nos mœurs : elles sont plus sages et plus

honnêtes que les tiennes [...]. Sommes-nous dignes demépris, parce que nous n’avons pas su nous faire desbesoins superflus ?Lorsque nous avons faim, nous avons de quoi manger ;lorsque nous avons froid, nous avons de quoi nous vêtir.Tu es entré dans nos cabanes, qu’y manque-t-il, à tonavis ? Poursuis jusqu’où tu voudras ce que tu appellesles commodités de la vie ; mais permets à des êtressensés de s’arrêter, lorsqu’ils n’auraient à obtenir, de lacontinuité de leurs pénibles efforts, que des biensimaginaires. Si tu nous persuades de franchir l’étroite

limite du besoin, quand finirons-nous de travailler ?Quand jouirons-nous ? Nous avons rendu la somme denos fatigues annuelles et journalières la moindre qu’ilétait possible, parce que rien ne nous paraît préférableau repos. Va dans ta contrée t’agiter, te tourmenter tantque tu voudras ; laisse nous reposer : ne nous entête nide tes besoins factices, ni de tes vertus chimériques.

Unité 3

u 1 une 2 une 3 des 4 une 5 des 6 un 7 une8 un 9 des 10 une 11 un 12 des 13 une14 des 15 un 16 une 17 un 18 des 19 une20 un.

v Le : ballon, billet, chapeau, manteau, prix, toit, couteau,boucher, dictionnaire, château, voyage, vélo.La : voiture, mer, maison, serviette, toiture.L’ : armoire, église, école, anniversaire, animal, horloge,homme.Les : fenêtres, croissants, villages, stylos, cahiers,régions, baguettes, magasins.

w 1 voisin 2 appartement 3 mère 4 alcool 5 tube6 émission 7 pension 8 avion 9 train.

x 1 une 2 la 3 un 4 un 5 le 6 un 7 un 8 des

9 le 10 un.

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y 1 des 2 les 3 la, la 4 un 5 des 6 la 7 une8 la 9 une 10 le.

U 83% des moins de 18 ans pratiquent un sport une foispar semaine en dehors de l’école. Ils sont toujoursnombreux à aimer le foot et le tennis mais la tendanceest aux sports de plein air, de défense et de glisse. Voiciles bienfaits des 10 sports les plus pratiqués par lesenfants, du primaire au secondaire.

– Tennis : développe la concentration, le sens tactiqueet l’astuce. – Football : permet de se défouler etdéveloppe l’esprit d’équipe. – Cyclisme : améliorel’endurance cardiaque et respiratoire. – Natation :développe le souffle et l’endurance. – Danse : éveillel’équilibre, la coordination, l’élégance. – Gymnastique :développe la concentration et la persévérance.– Randonnée : développe le sens de l’équilibre,l’endurance et permet de découvrir la faune et la flore.– Athlétisme : développe l’endurance, la volonté et larapidité. – Basket : développe l’esprit d’équipe, lavivacité, la coordination et la rapidité des réflexes.– Ski : améliore l’endurance cardiaque, respiratoire et

l’équilibre général.V 1 le 2 l’ 3 un 4 une 5 le 6 des 7 un 8 une

9 le, le 10 des.

W 1 au 2 du 3 des 4 aux 5 aux 6 au 7 au8 des 9 aux 10 des 11 au 12 du 13 aux14 du 15 au.

X Aline aime : les, les, les, les, lemais elle déteste : les, le, les, la, le.Lucie adore : la, la, la, le, lemais elle déteste : le, les, le, la, le.

at Quelques idées pour votre soirée…

20h50 Qui veut gagner des millions ? Émission spéciale nouveaux bacheliers. Présentée par Jean-Pierre Foucault.De jeunes titulaires de baccalauréat se rendent à leur oral de vacances, en quête d’un prestige d’un autreordre. À peine leur diplôme en poche, ils ont en effetchoisi de retrouver l’angoisse et le stress des examens.Comme le veut la coutume, c’est Jean-Pierre Foucaultqui sera l’unique membre du jury et qui décidera dubien-fondé de leurs réponses. Pour le reste, rien n’a étéchangé à la pyramide des gains. Si les concurrentsaccumulent de bons choix, ils pourront gravir un à unles escaliers qui les conduiront vers la somme finale

tant prisée: un million d’euros ! De quoi voir l’avenir sereinement pour ces jeunes gens qui s’apprêtent, pour la plupart, à entrer dans la vie active à moyen terme.Sauront-ils gérer la tension qui fait l’originalité del’émission ? Parviendront-ils à déjouer les insinuationsde l’animateur, toujours prompt à semer le doute ?

20h55 Fort Boyard Divertissement. Présenté par Cendrine Dominguez,Jean-Pierre Castaldi. Invités : Cauet, Aurélien Jégou,Thomas Salsmann, Pascal Gentil, Karine Ruby, AlexandreBiamonti.C’est pour apporter leur contribution à la journée del’autisme que concourent aujourd’hui les candidats. La

journée de l’autisme s’est donnée pour vocation de

trouver des financements afin d’aider les personnesatteintes d’autisme ou de problèmes apparentés, de lesdéfendre, de faire connaître l’autisme et de soutenir larecherche. Le but étant de permettre à chaque personnesouffrant de tels troubles de la compréhension et ducomportement de disposer du droit à la vieindépendante et épanouie, dans le respect de lapersonne et de ses possibilités. C’est sous la houlette deCauet, l’animateur radio, entouré de quelques joyeux

drilles et de sportifs accomplis, que la fine équipe iciréunie se démènera au bénéfice de cette noble cause.

20h50 Docteur Sylvestre : Café frappé Téléfilm dramatique français de Jean-Louis Bertuccelli.(2000). Avec Jérôme Anger ( le docteur Sylvestre),Marthe Villalonga (Hélène Danton), Jean-Paul Muel(Germain Collet), Samir Guesmi (Olivier). 1h30.Le hasard envoie le docteur Sylvestre dans un petitvillage, pour un remplacement qui s’annonce paisible.Très vite, cependant, le médecin est appelé en urgenceau café-épicerie de la commune, pour porter secours àla pharmacienne, victime d’une crise de spasmophilie.

À peine a-t-il fait connaissance avec les notables locauxque le bon docteur assiste à une terrible explosion dueà une fuite de gaz. Choqué, les vêtements en lambeaux,il trouve néanmoins la force d’apporter les premierssecours aux victimes.

Unité 4

u Monique : du melon et du jambon de Parme ; du rôti deveau ; de la mousse au chocolat.Justine : 6 huîtres ; une escalope panée ; du gâteau auchocolat.François : de la salade niçoise ; du poulet rôti ; une île

flottante.Marc : 6 escargots ; une entrecôte au Roquefort ; de latarte aux fraises.

v 1 de la, du 2 de l’ 3 des 4 des 5 du, des6 des, des 7 de l’ 8 du, des 9 des, des 10 du11 de la 12 des 13 du , du 14 de la, de la.

w 1 des 2 de 3 des 4 de 5 ni pain ni pâtes6 de, des 7 de 8 de.

x Il y a des cerises, des fraises, des biscuits, du pain, de labière, du lait, du vin, du riz, des croissants, une boîte dethon, de la glace, du fromage, des verres, de la lessive,

du poulet, du dentifrice, des assiettes, des citrons, de lacrème fraîche, des yaourts, des serviettes, du vinaigre,du jambon, de l’eau minérale.Il n’y a pas d’œufs, de légumes, d’oranges.

y Il reste encore des fruits, du gâteau, des tartines, dessandwiches, du champagne, du coca cola.

U 1 Je bois du thé. 2 Dans cet immeuble il y a unascenseur. 3 Nous avons acheté de l’eau minérale.4 Ce jus d’ananas contient du sucre. 5 Elle a desamis. 6 Il y a du sel, il ne faut pas en acheter.7 Nous avons des questions à vous poser.8 Dans cette entreprise il y a des interprètes.

V 1 des 2 de 3 /, / 4 / 5 /, de 6 de 7 de8 des, de la 9 /, / 10 de la 11 du 12 /

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W 1 des 2 de 3 de 4 du, du 5 du 6 de 7 de8 de.

X 1 Dans le petit-déjeuner minceur il y a des céréales,des fruits, du yaourt, de l’eau minérale, des jus de fruits,du thé. 2 Dans le petit-déjeuner à l’anglaise il y a descéréales, des œufs au bacon, du fromage, descroissants, du yaourt, du café, du jus de fruits.3 Dans le petit-déjeuner à la française il y a du lait, des

croissants, du gâteau, des biscuits, du chocolat, du café,du beurre, de l’eau minérale, de la confiture.

Unité 5

u 1 Il ne comprend pas le chinois 2 Il n’a pas d’argent3 Elle n’aime pas les maths. 4 Il ne peut pas écrire.5 Elle ne veut pas sortir. 6 Il n’y a rien dans le tiroir.

v 1 Elle n’aime pas beaucoup faire du ski. 2 Son pèrene joue pas souvent à la pétanque. 3 Elle n’a ni chiensni chats. 4 Nos amis ne vont pas au théâtre tous lessamedis. 5 Nous ne prenons pas de taxi pour aller à

la gare. 6 Ma sœur n’apprend pas l’allemand à l’école.7 Il n’a pas l’intention d’organiser une fête pour sonanniversaire. 8 Ils ne voyagent pas beaucoup en hiver.9 Les employés de l’accueil n’étaient pas toujours trèsgentils avec les clients. 10 Ils ne viendra pas cheznous dimanche prochain.

w 1 Non, ils ne sont pas allés au cinéma. 2 Non, elle n’apas rencontré Julie hier soir. 3 Non, je n’ai pas lu cetarticle. 4 Non, ils n’ont pas été contents de nostravaux. 5 Non, elle n’a pas eu de problèmes avec sescollègues. 6 Non, ils ne sont pas encore partis envacances. 7 Non, je n’ai pas prêté mon vélo à Michel8 Non, elle n’a pas pris le métro. 9 Non, nous n’avonspas réservé de chambre. 10 Non, je ne désire pasd’apéritif.

x 1 e 2 g 3 b 4 d 5 h 6 f 7 a 8 c.

y 1 Je ne le connais pas depuis longtemps. 2 Je nevous donnerai pas son numéro de téléphone. 3 Leur carte postale ? Non, je ne l’ai pas reçue. 4 Il ne l’a pasrencontré hier soir. 5 Elle ne m’a pas écrit de mél.6 Je n’en ai pas discuté avec mes parents. 7 Nous n’ypensons pas toujours. 8 Nous n’avons pas invité nosvoisins.

U 1 Non, nous ne passons jamais nos vacances à la mer.

2 Non, je n’ai plus de tickets de métro. 3 Non, je n’airien compris. 4 Non, personne n’est satisfait del’organisation du voyage. 5 Non, ni mon père ni mamère ne sont à la retraite. 6 Non, aucun de nous n’estarrivé en retard. 7 Non, personne n’est intéressé par ce stage. 8 Non, aucun de vous ne peut aller auconcert. 9 Non, il n’y a plus de yaourts dans le frigo.

V 1 ni français ni anglais 2 plus 3 personne 4 nesont pas venus 5 ne pas crier 6 rien 7 rien8 n’ont pas voulu nous aider 9 Vous ne devez pasfumer ! 10 Aucun.

W 1 Elle ne parle pas français, elle non plus. Elle non plus,

elle ne parle pas français. 2 Je ne sais pas jouer dela guitare, moi non plus. Moi non plus, je ne sais pas jouer de la guitare. 3 Il n’est pas espagnol, lui non

plus. Lui non plus, il n’est pas espagnol. 4 Je n’aimepas les maths, moi non plus. Moi non plus, je n’aime pasles maths. 5 Ils ne font pas de planche à voile, euxnon plus. Eux non plus, ils ne font pas de planche àvoile. 6 Nous ne sortons pas tout de suite, nous nonplus. Nous non plus, nous ne sortons pas tout de suite.7 Je ne l’aime pas, moi non plus. Moi non plus, je nel’aime pas. 8 Elle n’est pas très sportive, elle non plus.Elle non plus, elle n’est pas très sportive. 9 Tu ne

regardes pas la télé, toi non plus. Toi non plus, tu neregardes pas la télé. 10 Il travaille, lui aussi. Lui aussi,il travaille. 11 Il n’est pas occupé, lui non plus. Lui nonplus, il n’est pas occupé. 12 Vous n’êtes pas en retard,vous non plus. Vous non plus, vous n’êtes pas en retard.

X À la découverte de la montagne – Consignes de sécuritéNe jamais partir sans guide.Ne pas s’engager dans les itinéraires sans expériencede la montagne.Ne s’engager dans les voies que par beau temps.Ne pas monter trop groupés dans les parties raides,une personne entre chaque piton.

Ne jamais s’écarter de l’itinéraire et ne passtationner dans les zones d’éboulis (risques de chutede pierres).

at 1 Je vous conseille de ne pas vous plaindre. 2 Je vousprie de ne pas vous disputer. 3 Je vous recommandede ne pas le provoquer. 4 Je vous conseille de ne

jamais suivre son exemple. 5 Je te demande de ne riendire à ta mère. 6 Je te dis de ne plus l’aider. 7 Je tedemande de ne plus te plaindre. 8 Je vous dis de nepas parler.

ak 1 Je ne déjeune jamais à la cantine. 2 Personne n’estvenu te chercher. 3 Je ne comprends rien. 4 Je neviens pas avec toi, moi non plus.

5Je n’aime pas du

tout ce film. 6 Il ne voyage jamais en TGV.

Unité 6

u 1 Ils font souvent du vélo ? Est-ce qu’ils font souvent duvélo ? Font-ils souvent du vélo ? 2 Vous aimez latarte aux fraises ? Est-ce que vous aimez la tarte auxfraises ? Aimez-vous la tarte aux fraises ? 3 Elles fontdes achats dans le centre-ville ? Est-ce qu’elles font desachats dans le centre-ville ? Font-elles des achats dansle centre-ville ? 4 Elle prend le bus pour aller autravail ? Est-ce qu’elle prend le bus pour aller au travail ?

Prend-elle le bus pour aller au travail ? 5 Il arrivedimanche prochain ? Est-ce qu’il arrive dimancheprochain ? Arrive-t-il dimanche prochain ?

v 1 est-ce que vous habitez 2 ne voulez-vous pas3 êtes-vous venus 4 tu ne leur as pas dit 5 As-tu6 A-t-elle eu 7 vous avez passé 8 vous avez pu9 a-t-elle 10 n’avez-vous pas accepté.

w 1 Il a une maison de campagne en Normandie ? Est-cequ’il a … ? A-t-il … ? 2 Ils vous ont fait une réduction ?Est-ce qu’ils … ? Vous ont-ils fait … ? 3 Ils ont discutéavec le chef du personnel ? Est-ce qu’ils ont discuté… ?Ont-ils discuté… ? 4 Il a eu son bac ? Est-ce qu’il a eu

… ? A-t-il eu … ? 5 Ils ont fait de la voile ? Est-cequ’ils ont fait … ? Ont-ils fait … ?

7


8/568

x 1 t - 2 t- 3 t- 4 / 5 t- 6 /

y 1 t- 2 / 3 t- 4 t- 5 / 6 / 7 / 8 t-9 t- 10 /

U 1 Sa sœur a-t-elle fait un voyage aux îles éoliennes ?2 Votre professeur est-il sévère ? 3 Ses voisins sont-ils bruyants ? 4 Cette émission est-elle sous-titrée ?5 Son mari est-il ingénieur ? 6 Leurs collègues sont-ils gentils ? 7 Ses voisins ont-ils déménagé ? 8 Cetteplage est-elle publique ?

V 1 Tu ne saurais pas le reconnaître ? Est-ce que tu nesaurais pas le reconnaître ? Ne saurais-tu pas lereconnaître ? 2 Il n’a pas eu le temps d’écrire soncompte rendu ? Est-ce qu’il n’a pas eu le temps d’écrireson compte rendu ? N’a-t-il pas eu le temps d’écrire soncompte rendu ? 3 Vous n’avez pas préparé vossandwiches ? Est-ce que vous n’avez pas préparé vossandwiches ? N’avez-vous pas préparé vos sandwiches ?4 Ils n’ont pas bu d’apéritif ? Est-ce qu’ils n’ont pas bud’apéritif ? N’ont-ils pas bu d’apéritif ? 5 Elle netravaille pas sur l’ordinateur ? Est-ce qu’elle ne travaille

pas sur l’ordinateur ? Ne travaille-t-elle pas sur l’ordinateur ?

W 1 Est-ce qu’elle est partie en vacances ? 2 Est-ce quetu aimes / tu n’aimes pas le hard rock ? 3 Est-ce quetu es fils unique ? 4 Est-ce qu’ils vont regarder lematch de foot à la télé ? 5 Est-ce qu’elle joue / elle ne

joue pas du piano ? 6 Est-ce que tu peux sortir / tu nepeux pas sortir avec moi ce soir ?

X 1 a 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a 7 a 8 b.

at 1 Quand Pierre est-il allé aux États-Unis avec Martine ?Où Pierre est-il allé avec Martine ? Avec qui Pierre est-ilallé aux États-Unis l’année dernière ? 2 Qu’est-ce queJean a l’intention de faire ? Pourquoi Jean a-t-il l’intentionde déménager ? 3 Avec qui Sylvie a-t-elle dîné samedisoir ? Quand Sylvie a-t-elle dîné avec Marc ? 4 Qui s’estplaint de l’organisation du voyage ? De quoi les touristesse sont-ils plaints ? Pourquoi les touristes se sont-ilsplaints de l’organisation du voyage ? 5 Quand Paula-t-il acheté trois disques compacts ? Combien dedisques compacts Paul a-t-il achetés hier ?

ak 1 Tu veux venir au cinéma avec moi ce soir ? 2 Est-ceque tu peux me prêter ton vélo ? 3 Vous voulez jouer au tennis ? 4 Est-ce que je peux sortir ? 5 Je peuxsortir samedi soir ? 6 Est-ce que vous voulez aller à la

pizzéria ? 7 Pardon, monsieur, où est la gare ?8 Tu peux me prêter ton livre de français ? 9 Est-ceque nous pouvons rentrer tard ? 10 Combien coûteune raquette de tennis ? 11 Où est mon sac à dos ?12 Quand est-ce que tu vas partir en vacances ?

al 1 Tu as compris ? 2 Tu as compris. 3 Vousm’écoutez ? 4 Ils sont satisfaits. 5 Elles sontheureuses. 6 Il prend le bus ? 7 Tu m’entends.8 Tu m’entends ? 9 Elle le sait. 10 Elle le sait ?11 Il prend du thé ? 12 Il prend du thé.

am 1 Pourquoi est-ce que tu es arrivé en retard ?2 Combien est-ce que tu en as acheté ? 3 Où est-ce

que tu l’as mis ? 4 Quand est-ce que vous êtespartis ? 5 Pourquoi est-ce que vous ne les avez pas

prévenus ? 6 Quand est-ce que nous allons aucinéma ? 7 Pourquoi est-ce que tu ne lui téléphonespas ? 8 Combien est-ce que vous en voulez ?9 Pourquoi est-ce que tu n’as rien mangé ? 10 Oùest-ce que vous vous êtes garés ? 11 Quand est-cequ’il vous a rencontrés ? 12 Combien est-ce que jevous dois ?

an 1 Quand est-ce qu’ils sont partis ? 2 Combien de

langues parle-t-elle ? 3 Pourquoi est-ce qu’elle estfatiguée ? 4 Où est mon foulard ? 5 Combien coûteun kilo de pommes ? 6 Quel âge a son fils ? 7 Est-cequ’elles sont brésiliennes ? 8 Elle n’est pas partie ?

Unité 7

u 1 une Espagnole 2 une voisine 3 une femmeingénieur 4 une copine 5 une millionnaire 6 uneChinoise 7 une stagiaire 8 une mineure 9 uneactrice 10 une lycéenne 11 une menteuse12 une employée 13 une paresseuse 14 uneEuropéenne 15 une Australienne 16 une cuisinière

17 une étudiante 18 une gardienne 19 une pianiste20 une inspectrice.

v 1 un ouvrier 2 un curieux 3 un Égyptien 4 undécorateur 5 un médecin 6 un réceptionniste7 un père 8 un neveu 9 un instituteur 10 un chat11 un coiffeur 12 un oncle 13 un directeur14 un frère 15 un couturier.

w 1 une femme jalouse 2 une pianiste parisienne3 une championne italienne 4 une tante américaine5 une héroïne courageuse 6 une cousine grecque7 une chanteuse anglaise 8 une fille heureuse9 une bonne mère 10 une vieille reine.

x 1 heureuse 2 célibataire 3 vendeuse 4 vermeille5 longue 6 contiguë 7 naïve 8 supérieure9 gentille 10 ambiguë 11 intérieure 12 franche.

y 1 un neveu, une nièce 2 un petit-fils, une petite-fille3 un écrivain, une femme écrivain 4 un lecteur, unelectrice 5 un homme, une femme 6 un monsieur,une dame 7 un artisan, une artisane 8 un cousin,une cousine 9 un coiffeur, une coiffeuse 10 uncollègue, une collègue 11 un commerçant, unecommerçante 12 un champion, une championne.

U 1 M-Français 2 M-Allemand 3 F-Tunisienne

4 F-Anglaise 5 M-Grand 6 M/F-Large 7 F-Petite8 M-Brun 9 F-Grosse 10 M/F Fragile.

V BÉLIER Pressée, directe, aiguë, nerveuse, athlétique,brusque, maladroite, dynamique, impatiente, émotive,sportive, volontaire, courageuse, immédiate, spontanée,sincère, violente, aventurière, révolutionnaire,intelligente, autoritaire, chaleureuse.

TAUREAU Sensuelle, robuste, gourmande, lente,paresseuse, solide, paisible, jouisseuse, sensible,possessive, jalouse, secrète, pensive, entêtée, obstinée,concrète, prudente, pratique, artiste, gaie.

GÉMEAUX Mince, imprévisible, svelte, souple, adroite,

intelligente, nerveuse, habile, capricieuse, opportuniste,instable, superficielle, pas jalouse, pas possessive.


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CANCER Émotive, impressionnable, hypocondriaque,paresseuse, gourmande, charmante, sensible, rêveuse,spontanée, curieuse, dépensière, anxieuse, sensuelle,susceptible, inquiète, maternelle.

LION Sûre d’elle, résistante, narcissique, mégalomane,loyale, vaniteuse, colérique, créative, orgueilleuse,despotique, généreuse, intelligente, courageuse,autoritaire, comédienne, ambitieuse.

VIERGE Sage, soucieuse de sa santé, fatigable,inquiète, minutieuse, précise, attentive aux détails,raisonnable, logique, critique, égocentrique, dévouée,secrète, discrète, pudique, conformiste.

BALANCE Émotive, conciliante, paisible, sensible,gentille, susceptible, charmante, diplomate, habile,intelligente, indécise, tyrannique, exigeante, conformiste,moraliste, sentimentale, séductrice, artiste.

SCORPION Énergique, tenace, forte, active, jalouse,intransigeante, dure, agressive, intelligente, perspicace,secrète, passionnée, charmante, séductrice.

SAGITTAIRE Sportive, gourmande, active, émotive,optimiste, chanceuse, aventurière, audacieuse, rebelle,conformiste, sympa, égoïste, oublieuse, susceptible,orgueilleuse.

CAPRICORNE Sédentaire, ambitieuse, avare, résistante,patiente, sensible, matérialiste, responsable, avide,tenace, orgueilleuse, méfiante, affectueuse.

VERSEAU Fuyante, indépendante, originale, curieuse,sensible, absente, indifférente, géniale, cérébrale,incohérente, opportuniste, susceptible, révolutionnaire,inventive, paresseuse.

POISSONS Intuitive, mystérieuse, sensible, passive,rêveuse, fuyante, dévouée, infidèle, séduisante,charmante, sentimentale, séductrice, sensuelle.

W 1 Elle est belle, sympathique, élégante, fascinante,heureuse mais aussi malheureuse, attachée à sesenfants, admirée, riche, généreuse, jeune, monégasque.2 Elle est belle, jeune, mince, célèbre, sensible, parfoisfroide, française, sympathique, célibataire. 3 Elle est

jeune, provocatrice, mince, sportive, américaine,d’origine italienne, divorcée, connue, blonde ou brune.Elle n’aime pas la vie traditionnelle. 4 Elle est belle,grande, célèbre, fascinante, divorcée, admirée, riche,blonde. Elle n’est pas américaine.

X 1 d 2 a 3 f 4 b 5 c 6 e.

at 1 Ronde 2 blanche 3 fraîche 4 calme5 heureuse 6 basse 7 vieille 8 longue 9 brune10 folle 11 jalouse 12 douce 13 supérieure14 nouvelle 15 bonne 16 fière 17 serrée18 mince 19 opportune 20 monstrueuse.

ak « J’ai perdu des lunettes de soleil blanches, grandes,rondes, puis une mallette à maquillage, neuve etpliable, une vieille valise classique et enfin une belleécharpe de cachemire ».« J’ai perdu une casquette verte, une serviette bleue,une trousse molletonnée et une caméra japonaise ».« J’ai perdu une bague précieuse, une boucle d’oreilledorée et une montre sportive ».

al 1 française 2 américaine 3 japonaise 4 anglaise5 nigérienne 6 algérienne 7 belge.

am 1 verte 2 grise 3 bleue 4 noire 5 rouge6 jaune 7 bonne 8 blanche 9 belle 10 nouvelle11 vieille 12 anglaise 13 américaine 14 turque15 grecque 16 folle.

an 1 faible 2 naturel 3 fol / fou 4 long 5 épais6 malheureux 7 sympathique 8 fatigué 9 idéal10 solitaire 11 désolé 12 mexicain13 diplomatique 14 nul 15 ultérieur 16 public.

ao 1 belle 2 sèche 3 grasse 4 périlleuse5 supérieures 6 ancienne 7 épineuse 8 lourdes9 fraîche 10 lumineuse.

ap Chère Ghislaine,Cet été je passe mes vacances dans une résidence enCorse. L’île de Beauté est formidable et j’ai rencontrédes gens super ! Ma voisine est une femme trèssympathique et charmante qui s’appelle Françoise.Françoise habite à Strasbourg et je crois qu’elle est

journaliste. Son mari s’appelle Daniel, il est aussi trèsgentil et travaille comme vendeur aux NouvellesGaleries. Il est chef de rayon. Le couple a une petitechienne très mignonne et adorable qui s’appelleToutou. La semaine dernière la sœur de Daniel est

venue leur rendre visite : c’est une jeune femme trèssportive de vingt-huit ans qui s’appelle Louise. Louiseest pharmacienne et m’a donné des conseils pour soigner un coup de soleil que j’ai pris après uneexcursion en bateau. Je m’entends très bien avec elle et

j’avoue que je suis tombé un peu amoureux d’elle !Hélas, ici le temps passe très vite et je voudrais que mesvacances ne se terminent jamais !À bientôt

Martin.

Unité 8

u 1 des portables 2 des feuilles 3 des fauteuils4 des détails 5 des joujoux 6 des assiettes 7 deschapeaux 8 des gâteaux 9 des vœux 10 des lieux.

v 1 des animaux dangereux 2 des festivals biennaux3 des bleus sales 4 des cailloux pointus 5 desvitraux somptueux 6 des yeux sévères 7 des puitsprofonds 8 des notes écrites 9 des genoux fragiles10 des eaux potables.

w 1 Ils ont des chapeaux étranges. 2 Ce sont lesfestivals brésiliens. 3 Elles mangent des œufs brouillés.4 Elles portent des bijoux précieux. 5 Voilà les prix deces disques. 6 Ce sont des travaux assez durs.7 Ils ont des manteaux imperméables. 8 Nous avonschangé des pneus.

x 1 animaux dangereux 2 nouveaux jeux 3 festivalsinternationaux 4 bijoux précieux 5 choux6 pneus, vieux.

y 1 a pointus 2 b précieux 3 a généreux 4 avégétariennes 5 c chinois 6 a savoureux 7 b

spacieuses 8 a formidables.

9


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U 1 des cahiers, des gommes, des chats, des noix 2 des noyaux, des landaus , des cadeaux, des gâteaux3 des travaux, des émaux, des vitraux, des gouvernails 4 des généraux , des bals, des festivals, des chacals5 des genoux, des poux, des sous , des joujoux.

V 1 pneus 2 bleus 3 beaux 4 trous 5 bijoux6 genoux 7 / 8 choux 9 dents 10 journaux,magazines 11 chauffeurs 12 /

W 1 Des comtes anglais. 2 Des princes charmants.3 Des révolutionnaires russes. 4 Des infirmiersscrupuleux. 5 Des garçons attentifs. 6 Des hommesgentils. 7 Des inspecteurs perspicaces.8 Des ingénieurs nucléaires. 9 Des comédiens danois10 Des spécialités chinoises.

X 1 Des bijoux précieux. 2 Des résultats finals.3 Des musées navals. 4 Des animaux dangereux.5 Des enfants sages. 6 Des discours triviaux.7 Des cheveux blancs. 8 Des hommes jaloux.9 Des matchs passionnants 10 Des immigrésclandestins.

at 1 Nice-Matin 2 Bourbons 3 ex-voto 4 confettis5 chefs-d’œuvre 6 gratte-ciel 7 tirelires8 faire-part.

ak La carte aux trésors Jeu présenté par Sylvain Augier.La Bourgogne – Le MorvanInvité : l’écrivain Jacques Mazeau.Les candidats : Catherine Laroff, 37 ans, illustratrice àNice, et Lilian Lacroix, 31 ans, consultant en marketing àParis.Les énigmes : les petits métiers de la forêt : le sabotier.Dans le parc naturel régional du Morvan, les métiers

de la forêt ont constitué les principales activitéslocales dont la fabrication de sabots éléments ducostume traditionnel. Les candidats doivent localiser ledernier sabotier du Morvan – Des vestiges gallo-romains. Catherine et Lilian vont tenter de retrouver l’origine d’une pièce découverte sur l’un des trois sitesmajeurs de l’archéologie gallo-romaine, aidés bien sûr des scientifiques rencontrés sur les lieux de fouillesactuelles et au Centre européen d’archéologie –La qualité au rendez-vous de la gastronomie. Dans unerégion où l’agriculture reste artisanale, la qualité desproduits est un atout majeur . Il s’agit de retrouver unartisan confiturier à la renommée mondiale en

parcourant les marchés et les négoces en fruits etlégumes – La Rose des Vents : en avant la musiquetraditionnelle. Cette dernière épreuve consiste àretrouver un musicien qui a la particularité de posséder et de jouer d’un instrument à cordes en cuivre enfréquentant les conservatoires, cafés-concerts etacadémies.

al Les revenants Malgré mes efforts, je sentais bien qu’une terreur profonde tenait ces gens, et chaque fois que je cessaisde parler, toutes les oreilles écoutaient au loin.Las d’assister à ces craintes imbéciles, j’allaisdemander à me coucher, quand le vieux garde tout à

coup fit un bond de sa chaise, saisit de nouveau sonfusil, en bégayant d’une voix égarée : « Le voilà ! le voilà !

je l’entends ! » Les deux femmes retombèrent à genouxdans leurs coins en se cachant le visage ; et les filsreprirent leurs haches.J’allais tenter encore de les apaiser, quand le chienendormi s’éveilla brusquement et, levant sa tête, tendantle cou, regardant vers le feu de son œil presque éteint,il poussa un de ces lugubres hurlements qui fonttressaillir les voyageurs, le soir, dans la campagne.Tous les yeux se portèrent sur lui ; il restait maintenant

immobile, dressé sur ses pattes comme hanté d’unevision, et il se mit à hurler vers quelque chose d’invisible,d’inconnu, d’affreux sans doute, car tout son poil sehérissait. […] Et les deux femmes égarées se mirent,toutes les deux, à hurler avec le chien. Malgré moi, ungrand frisson me courut entre les épaules. Cette visionde l’animal dans ce lieu, à cette heure, au milieu de cesgens éperdus, était effrayante à voir.

am Une famille très animée Heureusement que la middle class américaine existepour doper l’imagination des producteurs ! Encore plusdéjantés que « les Simpson », mais avec un graphisme

moins laid, « les Griffin » sont l’équivalent animé de lasitcom « Married with children ». En moins bête ! Lagalerie de portraits y est toutefois édifiante. Et lessituations parfaitement farfelues, mais pas sansarrière-goûts réalistes! Membres d’une petitecommunauté de la Nouvelle-Angleterre, les cinq héros,plus le chien, de cette comédie à l’humour grinçant etcorrosif créée pour la Fox par un jeune homme de 25ans, forment une famille simple mais peu ordinaire. […]La série, dont Canal + rediffuse ce mois-ci l’essentieldes deux saisons, déroule le quotidien et les péripétiesde cette tribu infernale, au fil des soucis et angoisses,plus ou moins graves, voire souvent très américaines,de son existence: argent, réussite, incontinence duchien, obésité et liposuccion du cadet, débuts encrèche du petit dernier, ambitions du papa…Totalement à côté de la plaque, mais très accros,évidemment, aux programmes télé, les Griffin secomportent surtout en fonction du regard des autres etde l’envie d’être populaires dans leur petite ville. Voireau-delà ! Aussi, lorsque leur vie, aussi tranquille qu’unfleuve bouleversé, finit par être retransmise en direct 24heures sur 24 à la télévision, toute la famille faitsensation et s’embarque vers la gloire. Elle apprendra àses dépens que la gloire peut être agréable maiséphémère. Comme beaucoup d’autres sériesaméricaines, notamment les sitcoms et lesanimations destinées à un public de jeunes adultes,« les Griffin » atteignent toutefois leur objectif : faire un

joli pied de nez au rêve américain et à certainespréoccupations futiles ou lubies de la fameusemiddle class. En animation, c’est plus drôle et c’estsouvent plus vache !

an Jinn et Phyllis passaient des vacances merveilleuses,dans l’espace, le plus loin possible des astres habités.En ce temps-là, les voyages interplanétaires étaientcommuns ; les déplacements intersidéraux, nonexceptionnels. Les fusées emportaient des vers lessites prodigieux de Sirius, ou des financiers vers les

Bourses fameuses d’Arcturus ou d’Aldébaran. MaisJinn et Phyllis, un couple de riches oisifs, se signalaient


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dans le cosmos par leur originalité et par quelquesgrains de poésie. Ils parcouraient l’univers pour leur plaisir, à la voile.

Unité 9

u 1 Des coffres-forts 2 Des chefs-lieux 3 Desoiseaux-mouches 4 Des passeports 5 Des ouï-dire

6 Des pied-à-terre 7 Des nota bene8 Des casse-tête(s) 9 Des casse-noix 10 Despasse-partout 11 Des nouveau-nés 12 Despourboires 13 Des grands-mères 14 Des sourds-muets 15 Des demi-journées 16 Des portemanteaux17 Mesdemoiselles 18 Mesdames19 Des haut-parleurs 20 Des messieurs.

v 1 Un bonhomme 2 Un coupe-papier 3 Un timbre-poste 4 Un porte-bagages 5 Un rouge-gorge6 Un abat-jour 7 Une plate-bande 8 Un casse-croûte 9 Une garde-robe 10 Un pique-nique11 Un porte-parapluies 12 Une arrière-boutique13 Un compte-gouttes 14 Un porte-serviettes

15 Un coup d’œil 16 Un chef-d’œuvre17 Un gentilhomme 18 Un porte-monnaie19 Un garde-pêche 20 Un couvre-feu.

w 1 Borgia 2 agendas 3 Renoirs 4 alibis5 barmans / barmen 6 Paris-Match.

x 1 bateaux-mouches 2 faire-part 3 Serreau, Girard4 coffres-forts 5 Morin 6 prête-noms 7 chefs-d’œuvre 8 sourds-muets 9 trompe-l’œil.

y 1 vers à soie ; chefs-d’œuvre ; pied-à-terre 2 grands-mères ; coffres-forts ; haut-parleurs 3 Mesdames ; passeports ; pourboires

4 tire-bouchons ; passe-partout ; couvre-lits.U 1 Des toasts 2 Des extra 3 Des sofas 4 Des

solariums 5 Des confettis 6 Des cameramans, descameramen 7 Des sandwichs, des sandwiches8 Des visas 9 Des villas 10 Des pizzas 11 DesLeitmotive, des leitmotivs 12 Des biftecks 13 Desscénarios 14 Des babys, des babies 15 Des whiskys,des whiskies 16 Des gentlemans, des gentlemen17 Des Lieder, des lieds 18 Des sopranos, dessoprani 19 Des referendums 20 Des lavabos.

Unité 10

u 1 tout prêts 2 tout étonnée 3 nouveau-nés4 nouveaux élus 5 toutes contentes 6 toute timide7 tout satisfaits 8 tout peureux.

v 1 une heure et demie 2 mi-juin 3 semi-présidentielle4 demi-bouteille 5 midi et demi 6 une demi-heure7 demi-saison 8 semi-désertiques.

w 1 franco-allemande 2 chères 3 bon 4 bonnes5 rococo 6 chic 7 cher 8 bon 9 nu-pieds10 clair 11 tragi-comique 12 franco-italienne.

x 1 vert pomme 2 marron 3 vert émeraude4 châtains 5 châtain clair 6 fuchsia 7 verts8 grise.

y 1 bleu foncé 2 snob 3 bon 4 mi 5 toute.

U 1 / 2 / 3 toutes 4 demie 5 /

Unité 11

u 1 son 2 leur 3 ta 4 leurs 5 sa 6 tes 7 vos8 notre, notre 9 mes 10 nos 11 son, sa 12 ses.

v 1 Ma 2 mes, tes, ta 3 mon, mes 4 Mon 5 mes6 votre 7 ma 8 toi 9 ta 10 mes 11 sa.

w 1 ton 2 son 3 sa 4 votre 5 mon 6 votre7 leur 8 votre 9 son 10 sa.

x 1 Quel est ton / votre nom ? 2 Où étudie ton / votrefils ? 3 À quel étage est son bureau ? 4 Où est leur voiture ? 5 Vous avez déjà réservé vos chambres ?6 Est-ce qu’ils ont déjà acheté leurs billets ? 7 Où est-ce que tu as mis mon sac ? 8 Quand as-tu envoyé tonmél ? 9 Avez-vous trouvé vos passeports ? 10 Est-cequ’ils ont votre/notre numéro de téléphone ?

y 1 J’ai pris sa voiture. 2 J’ai oublié son numéro detéléphone. 3 Je ne sais pas quelle est leur nationalité.4 Est-ce que c’est son sac 5 Quelle est leur adresse ?

U C’est cette année-là que revint au village la vieilleDelphine, la tante d’Ange, le fontainier. Elle avait épousé

jadis le fils de Médéric, le douanier de Marseille quiavait mis pas mal de sous de côté, et qui avaitpleinement réalisé son idéal, puisqu’il avait fini par toucher une retraite. Ils avaient vécu très heureux

jusqu’à un âge avancé, mais par malheur, la pauvreDelphine avait peu à peu perdu la vue, et son mari, dontla tendresse l’avait aidée à supporter son infirmité, était

mort le jour même de leurs noces d’or... Elle était doncvenue, avec son petit magot, et la moitié de la retraite,se réfugier chez son neveu, qui en fut triplementcontent.[...] Tous les après-midi la belle Clairette, sa nièce,conduisait la vieille aveugle sur l’esplanade, et l’installaitau soleil sur un banc. Elle portait toujours, sur sescheveux blancs, une mantille de dentelle noire, serréesous son menton par une agrafe qui était peut-être enor, et sur ses épaules, un mantelet de velours noir unpeu râpé. Les deux mains appuyées sur le pommeau desa canne, elle rêvait en silence, et elle écoutait les bruitsdu village, qui n’avaient pas changé depuis son

enfance...V 1 Un de ses collègues est absent. 2 Une de ses

cousines habite en France. 3 Un de nos magasins serafermé samedi prochain. 4 Un de vos fax n’a pasencore été reçu. 5 Un de mes voisins est très bruyant.

W 1 Vos voisins sont très gentils. 2 Sa veste est marron.3 Son bureau est au deuxième étage. 4 Notre maisonest pleine d’amis. 5 Ma ceinture est en cuir. 6 Leur garage est au sous-sol. 7 Ses timbres sont très rares.8 Ses bijoux sont précieux.

X 1 le 2 la 3 ses 4 la 5 la, ma 6 la 7 le 8 l’


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Unité 12

u 1 Ils ont vendu la leur . 2 Il a acheté le sien.3 Il connaît les tiens. 4 Vous écoutez le sien.5 J’ai rangé la mienne. 6 Vous faites le vôtre.7 Quelqu’un a volé le sien. 8 Vous connaissez lesien. 9 Il a oublié la sienne. 10 Je lui ai prêté lemien.

v 1 a. Cette trousse est à ma copine. b. C’est la sienne.2 a. Ce foulard est à ma mère. b. C’est le sien. 3 a. Cecahier est à ma copine. b. C’est le sien. 4 a. Cettevoiture est à mon voisin. b. C’est la sienne. 5 a. Ceslivres sont à mon professeur. b. Ce sont les siens.6 a. Ce sac est à ma sœur. b. C’est le sien. 7 a. Cesboucles d’oreille sont à Martine. b. Ce sont les siennes.8 a. Cette moto est à mon fils. b. C’est la sienne.

w 1 a. Est-ce que ce baladeur est à lui / elle ? b. Est-ceque c’est son baladeur ? c. Est-ce que ce baladeur est lesien ? 2 a. Est-ce que cette voiture est à elle / lui ?b. Est-ce que c’est sa voiture ? c. Est-ce que cettevoiture est la sienne ? 3 a. Est-ce que ce portable est à

toi ? b. Est-ce que c’est ton portable ? c. Est-ce que ceportable est le tien ? 4 a. Est-ce que ces bagages sontà vous ? b. Est-ce que ce sont vos bagages ? c. Est-ceque ces bagages sont les vôtres ? 5 a. Est-ce que cesclés sont à lui/elle ? b. Est-ce que ce sont ses clés ?c. Est-ce que ces clés sont les siennes ? 6 a. Est-ceque ces photos sont à eux/elles ? b. Est-ce que ce sontleurs photos ? c. Est-ce que ces photos sont les leurs ?7 a. Est-ce que cette valise est à toi ? b. Est-ce que c’estta valise ? c. Est-ce que cette valise est la tienne ?8 a. Est-ce que ce vélo est à toi ? b. Est-ce que c’est tonvélo ? c. Est-ce que ce vélo est le tien ?

x 1 les miens 2 la tienne 3 la leur 4 la mienne5 les tiens, Les miens 6 la mienne 7 les vôtres8 les leurs 9 la sienne 10 Le mien.

y 1 mes 2 tes, les miennes 3 son 4 nos, les leurs5 Votre 6 ton, le sien 7 ses, les miens 8 vos.

U 1 ton 2 ta, la mienne 3 notre, la vôtre 4 ton, lemien 5 notre, le vôtre 6 son, le mien 7 mes, lessiens 8 la sienne 9 leurs 10 vos, miennes11 votre 12 ta, la mienne.

V Interview avec Mireille G., institutrice à l’école maternelle

Votre travail avec 30 « bouts de chou » doit être trèsfatigant !– Oh oui ! Avec 30 petits enfants toute la journée, onpeut dire que je vis dans le bruit ! Le matin est lemoment le plus difficile parce qu’ils sont tous présents.Ça part un peu dans tous les sens et il me faut toutemon énergie pour canaliser la leur .L’après-midi est un peu plus calme : sieste et atelierspar petits groupes. Il est alors important de maintenir leur intérêt.Comment réussissez-vous à rester disponible, calme etattentive avec votre fille, après avoir passé toute la

journée à l’école ?– Quand je retrouve ma fille, je dois avoir du tonus enréserve pour jouer avec elle. Tous les enfants ont leurs

exigences et bien sûr elle a les siennes.

Elle aime bien que je regarde ses dessins, que je luiraconte ma journée et elle me raconte la sienne.

W 1 le mien 2 les nôtres 3 la tienne 4 les nôtres5 le sien 6 le mien 7 les nôtres 8 la sienne9 le mien 10 le sien.

X 1 la tienne 2 le mien 3 les siens, les siens4 la mienne 5 le sien 6 le mien.

Unité 13

u 1 C’est une maison. 2 Ce sont des clés. 3 Ce sontdes lunettes. 4 C’est une valise.

1 Ce sont des danseurs. 2 C’est un comédien.3 C’est un médecin. 4 C’est la reine Elisabeth.

1 Elle est infirmière. 2 Il est chef de cuisine.3 Elle est coiffeuse. 4 Elle est chanteuse.

v 1 C’ 2 Il 3 C’ 4 Il 5 C’ 6 Il 7 Il 8 C’est9 C’est 10 Il 11 C’ 12 C’ 13 il / Il 14 Il / c’15 ce / c’ 16 C’ 17 C’ 18 ce / c’ 19 il 20 c’

w 1 ce 2 Il 3 ce / C’ / Il 4 Il 5 C’ 6 Ce 7 Il8 C’ 9 Il / c’ 10 Il 11 c’ / ce 12 Il.

x 1 C’ 2 il 3 C’ 4 il 5 il 6 C’ 7 il 8 il 9 C’10 il 11 c’ 12 c’ 13 il 14 c’

y 1 c’ / c’ 2 Il 3 c’ / Ce 4 ce / c’ 5 C’ 6 C’ 7 Il8 Ce 9 Ce / c’ 10 c’

U 1 C’est 2 C’est 3 Il est 4 Il est 5 Il est 6 C’est7 Il est 8 C’est 9 C’est 10 Il est 11 C’est12 Il est 13 C’est 14 Il est.

V 1 C’est lui qui a fait ce travail ? 2 C’est son père quitravaille chez IBM ? 3 C’était lui qui conduisait la voiture? 4 C’est toi qui as cassé ces verres ? 5 C’est moi quivous dérange ? 6 C’est son comportement qui tepréoccupe ? 7 Qui est-ce ? 8 Qu’est-ce que c’est ?9 Est-ce que c’est elle qui est australienne ? 10 C’estson frère qui s’est établi en Suisse ?

W 1 Est-ce que c’est toi qui m’as téléphoné à une heure ?Oui, c’est moi. 2 C’est vous qui avez gagné le matchde volley ? Non, ce n’est pas nous. 3 C’est vous quiavez commandé un café ? Oui, c’est moi, merci.4 Est-ce que c’est vous qui avez organisé la visite duMusée d’Orsay ? Non, ce n’est pas moi. 5 C’est toi quias fait un voyage au Québec ? Non, ce n’est pas moi.

Moi, j’ai fait un voyage aux États-Unis.X 1 h 2 a 3 i 4 l 5 c 6 d 7 b 8 e 9 f 10 g

at Réponse libre. Propositions :Il est conseillé de…Faire attention aux ouvertures ; fermer toujours sa porteà clef ; ne pas laisser de clefs sous le paillasson ; choisir une porte blindée…etc.

Il est déconseillé de…Laisser sa clef sous le paillasson ; faire savoir qu’onhabite seul(e) ; Laisser le courrier longtemps dans laboîte aux lettres …etc.


13/56

Unité 14

u 1 cette 2 ce 3 cet 4 ce 5 ces 6 ce 7 ces8 ce.

v Ce : livre, festival, bureau, château, restaurant, garçon.Cet : appartement, animal, hôtel.Cette : montre, fleur, valise, adresse, fille, page, maison.Ces : lunettes, travaux, manteaux, vitraux.

w 1 Ce cahier 2 Cette plage 3 Ce héros 4 Cettevoiture 5 Cette façade 6 Ce voyage 7 Cette valise8 Cette chanson 9 Ce disque compact 10 Ce film11 Cet arbre 12 Ce journal.

x 1 cette 2 Cette 3 cette 4 cet 5 ce 6 ce 7 ce8 ces 9 cet 10 ces.

y 1 cette 2 ce 3 cette 4 Ce 5 ce 6 cet 7 ce8 cette 9 ce 10 cette 11 cette 12 cet 13 ce.

U 1 le 2 la 3 ce 4 Cet 5 Le 6 Cette 7 La8 ces 9 Cette 10 Ce.

V - Tu veux aller au concert d’Indochine ? J’adore cegroupe !- Je n’aime pas tellement ce genre de musique…- Mais ce groupe fait des chansons super !- Oui, c’est vrai que certaines chansons sont belles, mais

je préfère aller à un autre concert, d’autant plus que jen’aime pas beaucoup ce groupe.

W 1 ces 2 ces 3 cette 4 cette 5 cette 6 cet7 ces 8 ces 9 ces 10 cette 11 cette 12 ces.

X 1 ces 2 cet 3 cette 4 cette 5 cette 6 ce7 cette 8 cette 9 cette 10 cet 11 ce 12 ces.

at 1 Cette bicyclette est formidable. 2 Cette fille est

généreuse 3 Cette femme est charmante. 4 Cettechaise est confortable 5 Cette actrice est belle.6 Cette élève est créative. 7 Cette employée esttoujours en retard. 8 Cette petite fille est fatiguée.

Unité 15

u 1 Ceux-ci 2 Celui-ci 3 Celle-ci 4 Celui-ci5 celui-là 6 celles-là 7 celle-ci 8 ceux-ci9 celle-ci 10 celui-ci 11 celle-ci 12 celles-ci.

v Chère Julie,Je te passe le bonjour d’Antibes ! Tout se déroule bien et

je m’amuse beaucoup. J’ai connu de beaux garçons !Celui que je préfère est un Américain aux yeux bleus etaux cheveux bruns. Il est sympa. Tous les soirs je vais enboîte. Celle que j’aime le plus est « La boîte » et c’estaussi celle où il y a le plus de monde.La plupart de nos amis vont partir dimanche mais il y aaussi ceux qui vont rester jusqu’à la fin du mois. J’aireçu la lettre de Catherine mais pas encore celle deCécile. J’espère que tout va bien pour toi.Grosses bisesChantal

w 1 celles 2 celui 3 celle-là 4 celui 5 celle6 ceux 7 celles 8 ceux.

x A celles, celles, celles.

B celui, celui, celui.

C celles-ci, celles-là, celles-ci, celles-là, celles.

y 1 Celui 2 celles 3 celui 4 celui-là 5 celle6 Ceux-là 7 celle 8 celui.

U 1 ceux 2 ceux 3 celle 4 celle 5 celles 6 celui7 Celui 8 celui.

V – Vous pouvez me montrer ce pull ?

– Lequel, celui-ci ou celui-là ?– Le vert, il est très beau.– Quelle taille il vous faut ?– 42.– Il ne nous reste que du 40. Nous avons aussi ce pullqui est très joli. Vous désirez l’essayer ?– C’est comme celui qui était dans la vitrine ?– Tout à fait !– Oui, je vais l’essayer... C’est bon, je prends celui-ci.– C’est tout ce qu’il vous faut ?– Oui. Et les chemises dont m’avait parlé votre collègue,celles en soie, elles vous sont déjà arrivées ?– Non, pas encore, mais elles vont arriver dans quelques

jours.– D’accord, je repasserai dans quelques jours.

W 1 d 2 a 3 f 4 b 5 c 6 e.

X 1 celui-là 2 celle 3 celles 4 celui 5 celui6 celle 7 celui 8 celle-ci / celle-là 9 celui10 celui / celui 11 celles 12 celle-ci / celle-là.

at 1 cette / celle 2 cette 3 ces / ceux 4 celle5 cette 6 ce / celui 7 ce, celui 8 cet / celui9 cette 10 celui 11 celui 12 celui.

ak 1 b 2 a 3 a 4 b 5 a 6 c 7 b 8 c 9 a.

Unité 16

u 1 Ce qui 2 ce qui 3 ce que 4 ce que 5 cela6 Ce dont 7 Cela 8 cela 9 Ce qu’ (ce que)10 ce que 11 ce qu’ (ce que) 12 ce qui, ce dont.

v 1 Dites-moi ce que vous avez fait. 2 Dis-moi ce quetu veux manger. 3 Dis-moi ce qui te dérange.4 Dis-moi ce que je peux faire pour t’aider. 5 Dis-moice qu’ils t’ont communiqué. 6 Dis-moi ce qu’ils t’ontenvoyé. 7 Dis-moi ce qu’il faut faire maintenant.8 Dis-moi ce qui t’inquiète.

w 1 ce dont 2 ce qui 3 Cela 4 ce que 5 ce que6 ce que 7 ce qui 8 ce dont.

x 1 ce qui 2 ceci 3 Cela 4 Ce qui 5 Ce que, ceque 6 ce qu’ 7 ce qu’ 8 Ce dont 9 ce qu’10 ce qui.

y 1 Dis-moi ce qui te rend si triste ! 2 Tu as vu ce quetu as fait ! 3 Devine ce que je t’ai préparé pour ce soir !4 Ce dont je vais vous parler a fait l’objet denombreuses études. 5 Je voudrais savoir ce qu’elle afait à ses cheveux !

U - Je ne sais pas ce que je vais faire l’été prochain.- Qu’est-ce qui t’inquiète toujours comme ça ?

- Ce qui m’inquiète, c’est mon travail.- Ce que vous demandez est très difficile à réaliser.

13


14/56

- Je n’avais pas pensé à cela.- Cela ne m’intéresse pas.- Je voudrais savoir ce qu’il pense faire.- Je ne sais pas ce que je vais préparer ce soir pour ledîner.

V 1 ce qui 2 ce que 3 ce que 4 ça 5 ce que, ça6 ce dont 7 ça 8 ce qu’ 9 ce qui 10 ça11 ce qui 12 ça 13 ce qui 14 ce qu’

W 1 b 2 e 3 a 4 d 5 c.

X 1 ce que 2 cela / ça 3 ce qui 4 Cela / ça 5 ça6 ce dont 7 ce qu’ 8 ça 9 ça 10 ce qu’11 Cela / ça 12 Ceux qui 13 ça 14 ce qui.

Unité 17

u 1 elle 2 il 3 ils 4 je 5 tu 6 je 7 ils 8 tu9 nous 10 tu 11 vous 12 je.

v 1 Elle 2 elles 3 J’ 4 Il 5 Elles 6 Vous 7 Nous8 Ils 9 Elles 10 Vous 11 Elle 12 Elles.

w 1 toi 2 se 3 te 4 vous 5 s’ 6 nous 7 me8 se 9 toi 10 vous 11 vous 12 me.

x 1 se 2 s’ 3 me 4 se 5 nous 6 vous 7 se 8 me9 vous 10 se 11 te 12 vous 13 me 14 nous15 se.

y 1 Il faut que tu te concentres. 2 Il vient de se réveiller.3 Il veut s’inscrire au club de rugby. 4 Il faut que vousvous renseigniez. 5 À quelle heure vous vous êtescouchés ? 6 Je dois me laver les mains. 7 Il doits’occuper de ce dossier. 8 Je vais me garer là-bas.

U 1 Tu l’aides. Aide-le ! Ne l’aide pas ! 2 Vous le lisez.

Lisez-le ! Ne le lisez pas ! 3 Tu l’écris. Écris-le ! Nel’écris pas ! 4 Vous le buvez. Buvez-le ! Ne le buvezpas ! 5 Tu le regardes. Regarde-le ! Ne le regarde pas !6 Tu la croques. Croque-la ! Ne la croque pas ! 7 Tul’envoies. Envoie-le ! Ne l’envoie pas ! 8 Tu l’écoutes.Écoute-la ! Ne l’écoute pas ! 9 Vous le commandez.Commandez-le ! Ne le commandez pas ! 10 Vous lelouez. Louez-le ! Ne le louez pas ! 11 Tu les achètes.Achète-les ! Ne les achète pas ! 12 Tu le fais. Fais-le !Ne le fais pas !

V 1 les 2 la 3 l’ 4 l’ 5 t’ 6 me 7 l’ 8 le 9 le10 l’

W 1 Achetons-le ! Ne l’achetons pas ! 2 Cherche-les !Ne les cherche pas ! 3 Prenez-les ! Ne les prenez pas !4 Écoute-nous ! Ne nous écoute pas ! 5 Attends-les !Ne les attends pas ! 6 Rencontrez-la ! Ne la rencontrezpas !

X Le chien domestique

Il vient en rampant mettre aux pieds de son maître soncourage, sa force, ses talents ; il attend ses ordres pour en faire usage, il le consulte, il l’interroge, il le supplie,un coup d’œil suffit, il entend les signes de sa volonté ;sans avoir, comme l’homme, la lumière de la pensée, il atoute la chaleur du sentiment ; il a de plus que lui lafidélité, la constance dans ses affections ; […] plussensible au souvenir des bienfaits qu’à celui desoutrages, il ne se rebute pas par les mauvais

traitements, il les subit, les oublie, ou ne s’en souvientque pour s’attacher davantage ; loin de s’irriter ou defuir, il s’expose lui-même à de nouvelles épreuves, illèche cette main, instrument de douleur, qui vient de lefrapper, il ne lui oppose que la plainte, et la désarmeenfin par la patience et la soumission.

at 1 Je le vois. 2 Elle le rencontre. 3 Appelle-les !4 Finis-le ! 5 Nous le voyons tous les jours.

6 Comment tu les trouves ? 7 Nous devons lesterminer. 8 Prenez-le !

ak 1 l’ 2 l’ 3 les 4 les 5 les.

al 1 leur 2 les, leur 3 le 4 moi 5 lui 6 Ils, les7 eux, moi 8 vous 9 l’, lui 10 t’, toi.

am 1 Je lui parle. 2 Je lui pose une question. 3 Tu leur dis bonjour. 4 Nous lui prêtons notre voiture.5 Il me parle de ses problèmes. 6 Tu lui conseilles decontinuer ses études. 7 Il lui offre un bouquet defleurs. 8 Personne ne lui a téléphoné pendant sonabsence. 9 Tu lui demandes un service. 10 Il leur ditau revoir.

an 1 Prête-moi tes CD ! 2 Conseillez-nous un bon hôtel !3 Ne lui en parle pas ! 4 Téléphonez-moi après huitheures. 5 Ne lui téléphone pas si tard ! 6 Ne posepas d’autres questions !

ao 1 h 2 a 3 f 4 b 5 g 6 d 7 e 8 c.

ap 1 lui 2 elle 3 vous 4 toi 5 toi, lui 6 nous7 soi 8 lui.

aq 1 Nous allons au stade avec lui. 2 Vous déjeunezavec eux. 3 Elle s’est assise près d’elles. 4 J’aiacheté un cadeau pour eux. 5 Je suis partie sans lui.6 Elle a reçu un colis de lui. 7 Nous dînerons chez

elle. 8 Elle est triste sans eux. 9 Il a acheté cemagasin pour elles. 10 J’ai été invité chez eux.

ar 1 lui 2 Moi, toi 3 vous 4 lui 5 elles 6 eux7 moi 8 moi 9 elle 10 lui 11 toi 12 vous.

as 1 b 2 a 3 b 4 c 5 c 6 b 7 c 8 a 9 a10 b 11 c 12 a.

Unité 18

u 1 J’en bois. 2 J’en discute. 3 Tu en as. 4 J’enachète. 5 J’en ai pris. 6 Vous pouvez nous en

prêter ? 7 Il en est reparti mercredi. 8 Il en a achetéplusieurs.

v 1 J’ y vais. 2 J’ y pense. 3 J’ y passe l’aspirateur.4 Nous y sommes allés plusieurs fois. 5 Ils y ont vécu.6 J’ y tiens énormément. 7 Nous y allons souvent.8 J’ y vais.

w 1 Je viens d’en emprunter. 2 Il va y arriver. 3 Il fauty renoncer. 4 Tu leur en as parlé. 5 J’allais lui enoffrir. 6 Je vais les y accompagner.

x 1 Prends-en ! 2 Parlez-en ! 3 Allez-y ! 4 Vas-y !5 N’en achète pas ! 6 N’y pense pas ! 7 Pensez-y !8 Discutez-en ! 9 Demandes-en ! 10 N’en cherchezpas !

14


15/5615

y 1 Il y a cru. 2 J’en ai voulu. 3 Nous en avons fait.4 Il y a pensé. 5 J’y suis allé. 6 Nous en avonsmangé. 7 Tu en as bu. 8 Vous en avez pris.9 Ils en ont vendu. 10 Ils y sont allés.

U 1 y, y 2 en 3 y 4 en 5 en 6 en, en, en, en/m’en7 y, en 8 en, en 9 en 10 y 11 en 12 y.

V Ordinateur : un matériel devenu incontournable

Avec les jeux interactifs, les CD-ROM et l’Internet,l’ordinateur se place au centre des loisirs des jeunes.35% des enfants de 8 à 16 ans en ont un et la moitiépossède des jeux sur CD-ROM. Si vous souhaitezinvestir, ne vous précipitez pas. Déterminez l’usage que

vous voulez en faire, et le budget que vous êtes prêt à y consacrer . Comptez 1 500 euros pour une machineperformante avec lecteur de CD-ROM intégré. Si vousne voulez pas dépenser trop d’argent pour votreordinateur, vous pouvez en trouver un dans unmagasin d’occasions.Il y en a plusieurs sympas pour un usage familier. Nous

vous en conseillons quelques-uns dans le guide que

vous pouvez trouver ci-joint.W 1 Oui, j’en ai. 2 Oui, j’y vais souvent. 3 Oui, j’y vais

souvent. 4 Oui, j’en achète. 5 J’en lis ... 6 J’y suisallé. 7 Oui, je peux lui en prêter. 8 Oui, j’en ai. / Non,

je n’en ai pas.

X 1 Elle en mange beaucoup. 2 Ils en ont beaucoupdiscuté. 3 Il en a acheté beaucoup. 4 Il y pensetoujours.

at 1 y en, en 2 en 3 y 4 en 5 en 6 y 7 y8 en 9 y 10 en 11 en 12 y 13 en 14 y15 y 16 y 17 y 18 y 19 y en, en.

Unité 19

u 1 Elle le lui a prêté. 2 Je le leur ai conseillé.3 Il le leur montre. 4 Nous le lui avons envoyé.5 Nous le leur offrons. 6 Nous le lui avons apporté.7 Elle le lui a offert. 8 Je les leur donnerai.9 Nous le leur avons offert. 10 Tu les leur montre.11 Tu le lui as payé. 12 Elle la leur réserve.

v 1 c 2 a 3 f 4 e 5 b 6 d.

w 1 Offrons-les-lui ! Ne les lui offrons pas !2 Conseillez-le-leur ! Ne le leur conseillez pas !

3 Donne -la-lui ! Ne la lui donne pas ! 4 Expédiez-la-lui ! Ne la lui expédiez pas ! 5 Apporte-les-nous ! Nenous les apporte pas ! 6 Expliquez-le-leur ! Ne le leur expliquez pas ! 7 Propose-le-leur ! Ne le leur proposepas ! 8 Confions-le-leur ! Ne le leur confions pas !

x 1 les lui 2 le lui 3 te le 4 le leur 5 me le6 me l’ 7 vous le 8 la lui 9 la leur 10 le leur.

y 1 vous les 2 la lui 3 nous les 4 vous les 5 te la6 te la (te l’) 7 me le 8 les lui 9 les leur 10 te les11 nous le 12 nous le.

U 1 me le, me, te l’. 2 les, en, lui, les.

V 1 nous l’, vous en 2 la, te la 3 l’, vous, le4 te les, les 5 vous le 6 vous la.

Unité 20

u 25 ; 70 ; 34 ; 95 ; 74 ; 21.

v quarante-deux, quatre-vingt-dix, quatre-vingt-huit,quatre-vingt-neuf, quatre-vingt-onze, trente-sept, vingtet un, quinze, dix, cinquante-deux, dix-huit, soixante-treize, soixante-neuf, quatre-vingt-cinq, soixante-douze,soixante et un, douze, trente, quatre-vingt-quinze, vingt.

w 1 Le numéro de votre correspondant est 05 45 85 96 88.2 Le numéro de votre correspondant est 04 67 34 23 90.3 Le numéro de votre correspondant est 04 76 32 12 13.

x 1 zéro quatre / soixante-dix-huit / vingt-trois /quarante-cinq / soixante-sept 2 zéro cinq / cinquante-sept / douze / quatre-vingt-dix / quatre-vingt-onze3 zéro deux / trente et un / dix-huit / quatorze /quatre-vingts 4 zéro cinq / soixante-deux / quatre-vingt-dix-huit / soixante-dix / soixante et onze5 zéro trois / quatre-vingt-deux / trente-quatre /soixante-deux / quarante 6 zéro trois / quarante-quatre / trente-deux / soixante-treize / zéro six.

y 1 Il est huit heures cinquante. Il est neuf heures moinsdix. 2 Il est neuf heures trente. Il est neuf heures etdemie. 3 Il est dix-sept heures quarante-cinq. Il est sixheures moins le quart. 4 Il est quinze heures quinze. Ilest trois heures et quart. 5 Il est une heure dix. Il esttreize heures dix. 6 Il est vingt et une heure trente. Ilest neuf heures et demie. 7 Il est six heures quarante-cinq. Il est sept heures mois le quart.

U 1 une trentaine 2 une cinquantaine 3 environquatre-vingts 4 une vingtaine 5 une douzaine6 environ quatre-vingt-dix 7 une soixantaine8 environ soixante-dix 9 une dizaine 10 une

quarantaine.V mil neuf cent soixante-huit ; mil deux cent quinze ; mil

sept cent quatre-vingt-neuf ; deux mil un ; mil huit centquarante-huit ; mil soixante-six.

W un tiers ; trois quarts ; deux huitièmes ; un demi ; quatrecinquièmes ; deux sixièmes.

X 1 dix et quatre font quatorze 2 vingt divisé par cinqégale quatre 3 trois fois quatre font douze 4 dix-huitmoins six font douze 5 quatre fois quatre font seize6 un et un font deux 7 huit divisé par deux égalequatre 8 quatorze divisé par sept égale deux.

at premier ; quinzième ; dix-neuvième ; vingt-deuxième ;dix-huitième ; vingtième ; dixième ; quatrième ; vingt etunième ; deuxième ; troisième ; septième.

ak François Premier ; Napoléon trois ; Louis quatorze ;Charles Quint ; quinzième siècle ; vingtième siècle.

al La longue vie des déchets abandonnés :Cigarette sans filtre : 3 mois - Mouchoir en papier :3 mois - Pelure de fruit : 3-6 mois - Journal : 3-12mois - Allumette : 6 mois - Filtre de cigarette : 1-2 ans- Chewing-gum : 5 ans - Boîte en aluminium : 10-100ans - Briquet plastique : 100 ans - Gobelet plastique :100-1 000 ans - Sac plastique : 100-1 000 ans -

Polystyrène : 1 000 ans - Carte téléphonique : 1 000ans - Verre : 4 000 ans.


16/5616

am Le gros lot du loto a été gagné par un chômeur ! Celui-cia décidé de le partager avec un ami hospitalisé quin’avait pas pu jouer. Deux habitants de Bègles, dans laGironde, ont gagné mercredi dernier au Loto 372 935euros, je répète 372 935 euros ! qu’ils se sont partagéslundi soir. C’est une des plus belles histoires du Loto car le lauréat, un chômeur, a tenu à partager son gain avecson ami. Hospitalisé le 21 octobre, ce dernier croyait nepas avoir joué car il n’avait pas payé sa quote-partdepuis quinze jours.

M. Didier Thiriez, 29 ans, marié, père d’une petite fille de4 ans, au chômage depuis le 16 mars, jouaitrégulièrement au Loto depuis 1993. Lorsqu’il fut victimed’un licenciement économique, il continua de jouer,mais, pour l’aider financièrement, un ami de longuedate, M. Jean Bies, 50 ans, tenancier du bar « LeBougnat », lui vint en aide, en prenant une part sur troisgrilles. Il y a vingt jours, M. Bies fut hospitalisé. On neparla plus Loto et M. Bies ne régla pas sa part.Cependant, Didier Thiriez avait continué à jouer les troisgrilles communes, sans rien lui réclamer. Mercredi

dernier le 7 novembre, ce fut le grand jour : six bonschiffres figurant sur une grille. Dès qu’il eutconnaissance du montant de son gain, il se rendit à laclinique pour annoncer la bonne nouvelle à sonpartenaire qui ignorait tout. Il a fallu attendre le lundi12, la sortie de M. Bies de l’hôpital, pour toucher le groslot.

an 1 le 2 du, au 3 de 4 En 5 de, à 6 depuis7 Au 8 à 9 de, à 10 le, le 11 depuis 12 le, à.

ao 1 de, à 2 en 3 le 4 au 5 au 6 du, au 7 de, à8 en l’an 9 et une 10 de 11 à 12 depuis.

ap 1 d 2 f 3 a 4 b 5 c 6 e.

aq L’année dernière j’ai fait un stage à Paris en juin. Je suispartie de Milan le 9 juin et j’ai voyagé en train avec uneamie. Le stage a duré du 10 juin au 30 juin. Tout s’estbien passé. Chaque jour il y avait quatre heures de coursde 8h30 à 12h30. Vers 13 heures, j’allais déjeuner à lacantine et l’après-midi de 15h00 à 17h00 je participais àdes visites organisées par l’école. J’ai été très satisfaitede mon séjour. L’agence à laquelle je me suis adresséeprévoit de bonnes conditions pour les participants quis’inscrivent au moins deux mois avant le début descours. Moi, j’ai eu une remise de 20%.

ar 1 a 2 b 3 b 4 a 5 b 6 b 7 b 8 a 9 b

10 a.as 1 le quatre mai deux mille deux 2 le dix-sept janvier

mil neuf cent quatre-vingt-neuf 3 le quatorze juillet milsept cent quatre-vingt-neuf 4 le vingt-huit décembredeux mille un 5 le premier avril dix-neuf cent quatre-vingt-dix-neuf.

bt 1 La Tour Eiffel a une hauteur de 320 m ; a 320 m dehauteur ; est haute de 320 m.2 La Seine a une longueur de 776 km ; a 776 km delongueur ; est longue de 776 km.3 La Loire a une longueur de 1 012 km ; a 1 012 km delongueur ; est longue de 1 012 km.

4 Le Mont Blanc a une hauteur de 4 810 m ; a 4 810 mde hauteur ; est haut de 4 810 m.

5 La Tour penchée de Pise a une hauteur de 56 m ; a 56m de hauteur ; est haute de 56 m.

bk Les Français adorent les animaux. La preuve ? Unefamille sur 2 possède un animal familier. En France, il y a8,7 millions de chats et 8,1 millions de chiens. Il y aaussi 27 millions de poissons, 7 millions d’oiseaux et2 millions de rongeurs (hamsters, cochons d’Inde). LaFrance est première en Europe pour le nombre

d’animaux familiers, avant la Grande-Bretagne( 14 millions de chiens et de chats) et l’Italie ( 12millions). 28% des familles françaises ont au moins unchien, 26% au moins un chat, 10% au moins unpoisson, 6% au moins un oiseau et 5% au moins unrongeur.

bl 1 a 2 b 3 b 4 a 5 a 6 a 7 a 8 b 9 b10 b 11 a 12 b 13 a 14 b.

Unité 21

u 1 Ils sont plus pressés que vous. Vous êtes moins

pressés qu’eux. 2 Ma chambre est plus spacieuse quecelle de ma sœur. La chambre de ma sœur est moinsspacieuse que la mienne. 3 Ils sont plus sportifs queleurs amis. Leurs amis sont moins sportifs qu’eux.4 Ce garçon est plus doué pour les langues que sonfrère. Son frère est moins doué pour les langues que lui.5 Le professeur de mathématiques est plus sévère quele professeur d’anglais. Le professeur d’anglais estmoins sévère que le professeur de mathématiques.

v 1 Non, ils sont aussi riches que nous. 2 Non, lecinéma français est aussi intéressant que le cinémaitalien. 3 Non, il est aussi sucré que celui-là. 4 Non,l’espagnol est aussi difficile que le français. 5 Non, elle

est aussi lumineuse que la tienne.

w 1 Nous avons plus de cassettes vidéo que vous. Vousavez moins de cassettes vidéo que nous. 2 Cetteannée, j’ai lu plus de livres que vous. Cette année, vousavez lu moins de livres que moi. 3 Nos voisins ont plusde chats que nous. Nous avons moins de chats que nosvoisins. 4 J’ai mangé moins de glaces que toi. Tu asmangé plus de glaces que moi. 5 Elle possède plus detimbres que nous. Nous possédons moins de timbresqu’elle. 6 Cet hiver j’ai vu plus de films que vous. Cethiver vous avez vu moins de films que moi. 7 Monprofesseur a corrigé plus de copies que le tien. Ton

professeur a corrigé moins de copies que le mien.x 1 Louis a autant de chances de réussir que son ami

Stéphane. 2 Cette ville a autant de monuments queFlorence. 3 Elle a autant d’amis que toi. 4 Sa maisona autant de chambres que notre maison.

y 1 Je voyage plus que lui. Il voyage moins que moi.2 Mon collègue gagne plus que moi. Je gagne moinsque mon collègue. 3 Elle mange plus que lui. Ilmange moins qu’elle. 4 Nous marchons plus quevous. Vous marchez moins que nous. 5 Elle fume plusque son fiancé. Son fiancé fume moins qu’elle.

U 1 Nous y faisons attention autant que vous. 2 Ces

élèves étudient autant que nous. 3 Ils s’en occupent


17/5617

autant que vous. 4 Tu te reposes autant que lui.5 Je travaille autant que toi.

V Sylvie est aussi grande que Monique.Sylvie pèse moins que Monique.Sylvie est plus jeune que Monique.Sylvie a une sœur de plus que Monique.Monique connaît plus de langues que Sylvie.Sylvie pratique plus de sports que Monique.

W 1 aussi, que 2 autant que 3 moins, que 4 plus,que, autant de 5 plus 6 aussi, que 7 plus, qu’8 moins, que 9 aussi, que 10 plus d’, que 11 plus,que.

X 1 Une part de pizza a moins de calories qu’un sachetde pistaches grillées. 2 Une crêpe au sucre a moinsde calories qu’une part de pizza. 3 Une tranche depastèque a plus de calories qu’une salade de fruitsfrais. 4 Un hamburger a moins de calories qu’unequiche lorraine. 5 Un jus de tomate a moins decalories qu’un jus de pomme. 6 Un hot dog moutardea autant de calories qu’un sandwich jambon crudités.

at « Les enfants d’aujourd’hui sont-ils plus intelligentsque nous au même âge ? Aucune étude scientifique n’adémontré que leur quotient intellectuel est plus élevéque le nôtre au même âge » – explique le Dr Sitbon.En revanche, les psychiatres ont montré que l’enfantpossédait dès l’âge du nourrisson son capitald’intelligence. Les parents, en découvrant lesdispositions de leur progéniture, s’intéressentbeaucoup plus tôt à leur éveil. D’autant que lescouples font moins d’enfants qu’avant. L’enfant estrare, donc précieux. On le considère dès sa naissancecomme une personne et, plus tard, on répond à sesinterrogations. Cette nouvelle éducation conduit tout

droit les enfants vers plus d’autonomie et vers unemeilleure adaptation au groupe. Dès l’âge de 4 ans, lespetits pianotent sur un ordinateur et programment lemagnétoscope. Les jeux vidéo développentconcentration et réflexes, mais ils isolent les enfants dureste du monde. Toutefois, les jeux électroniques ou latélévision ne constituent qu’une partie des activitésenfantines. Il y a donc toute raison de penser que lesenfants d’aujourd’hui construiront plus tard leur monde,technique certes, mais certainement déshumanisé.

ak 1 Son fils est moins âgé que sa fille. Sa fille est plusâgée que son fils. 2 Tu surfes sur Internet autant quemoi. 3 Mon prof de géographie cette année est lemême que celui de l’année dernière. 4 Ce vin estmeilleur que celui que j’achète d’habitude. Le vin que

j’achète d’habitude est plus mauvais que celui-ci.5 Cette voiture consomme plus d’essence que celle que j’avais avant. La voiture que j’avais avant consommaitmoins d’essence que celle-ci. 6 Ce chien est plusagressif que le nôtre. Notre chien est plus paisible quecelui-ci. 7 J’ai autant d’ordinateurs que toi. 8 Dansmon immeuble il y a plus d’appartements que dans letien. Dans ton immeuble il y a moins d’appartementsque dans le mien. 9 Ces oranges sont aussi juteusesque celles que j’ai achetées avant-hier. 10 Elle aacheté plus de pommes de terre que toi. Tu as achetémoins de pommes de terre qu’elle.

al 1 que 2 plus de, que de 3 pire 4 que 5 meilleur 6 moins, moins 7 de 8 aussi 9 autant de, que de10 plus âgée que, de.

am 1 c 2 e 3 a 4 b 5 f 6 d.

an 1 aussi 2 moins d’ 3 plus, plus d’ 4 moins5 plus 6 plus 7 plus de 8 plus 9 plus10 plus qu’

ao 1 plus d’ 2 plus 3 plus de 4 moins 5 plus6 moins 7 moins de 8 plus 9 aussi 10 plus,plus.

Unité 22

u 1 C’est la lessive la moins chère. 2 C’est l’employé leplus gentil. 3 Cette pizza est la plus savoureuse detoutes. 4 Ces jouets sont les moins solides. 5 Cettetarte est la plus facile à préparer.

v 1 C’est le quartier le plus animé de Paris. 2 C’est lamoins bavarde de toutes ses copines. 3 C’est le plat le

moins savoureux de tous ceux que j’ai goûtés. 4 C’estle plus mystérieux de tous les animaux domestiques.5 C’est le plus sportif de tous ses camarades.

w 1 le plus sympathique 2 le plus compétent3 extra-doux 4 de 5 le mieux.

x Vive l’eau !

Les Alpes Maritimes comptent 70 sites où les amateursde sensations peuvent s’essayer aux sports d’eaux vivesles plus passionnants. Les grandes altitudes etl’abondance de l’eau ont donné naissance à descanyons qui figurent parmi les plus beaux d’Europe.Tous les sports les plus insolites peuvent y êtrepratiqués: marche aquatique, saut de cascades,canyoning, etc. Chacun peut trouver le parcours quis’adapte le mieux à ses goûts et à sa personnalité.Les plus sportifs peuvent descendre les Gorges deDaluis en bouée, en rafting ou encore en kayak.

y Séjour linguistique – La bonne formule

– Le séjour en famille est le plus adapté pour ceux quisont à leur première expérience.– Le séjour en collège est le plus adapté pour ceux quiaiment la vie en groupe.– Le séjour chez le professeur est le plus indiqué pour ceux qui préparent le bac.

– Le séjour en famille est le moins cher de tous.– Le séjour chez le professeur est le plus cher. En effet,il coûte 1 400 euros.

U 1 – Quel est le restaurant le plus proche ? – C’est « Legourmand », mais c’est aussi le restaurant le plus cher.Je vous conseille « La bonne table » à dix minutes à piedd’ici. On y mange très bien. 2 – Je voudrais unshampooing extra-doux. – Je vous conseille celui-ci :c’est le meilleur et le plus indiqué pour des lavages trèsfréquents. 3 – Quel est ton acteur préféré ? – C’est DeNiro. À mon avis, c’est le plus sympa et aussi celui qui ale plus de talent. 4 – Quelle est la matière que tuaimes le moins ? – C’est l’histoire. C’est la matière laplus ennuyeuse et la moins intéressante de toutes.


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Unité 23

u 1 qu’ 2 qui 3 qui 4 que 5 qui 6 que 7 qui8 qui 9 qui 10 qu’

v 1 qui 2 dont 3 où 4 dont 5 que 6 que7 dont 8 que 9 qu’ 10 où.

w 1 que 2 qui 3 où 4 dont 5 dont 6 où 7 que8 où 9 dont 10 où.

x 1 dont 2 qui 3 que 4 qui 5 que 6 dont 7 où8 dont.

y 1 b 2 f 3 a 4 c 5 d 6 e.

U 1 de laquelle 2 auquel 3 pour lequel 4 pour laquelle 5 duquel 6 laquelle.

V Insolite Un épouvantail « maton »

Alertée par un coup de téléphone anonyme, une jugebrésilienne s’est rendue au centre de détentionprovisoire de la ville où elle habite et a constaté que la

surveillance était assurée par… un épouvantail ! Dans laguérite de surveillance de la prison qui abrite 700détenus, la juge a trouvé un mannequin en paille quiétait revêtu de l’uniforme complet d’un policier. Lespoliciers qui étaient de garde ce soir-là ont étéinterrogés. On ignore ce qu’ils ont dit pour justifier leur geste.

Les lionnes préfèrent les bruns

Sur la plaine de Serengeti, en Tanzanie, les lionnespréfèrent les amants qui ont la crinière noire : c’estl’étonnante découverte d’une étude concernant le félinle plus gros d’Afrique. Selon les chercheurs del’Université du Minnesota qui se sont occupés de cette

étude, ce n’est pas la longueur du poil qui compte, maissa couleur. Les lions à la crinière sombre possèdent untaux de testostérone plus élevé, ce qui signifie que cesont des combattants plus agressifs, donc capablesd’assurer la survie des lionceaux, qui risquent souventd’être tués par les autres mâles.

W Plus d’un Français sur trois a une activité bénévole,qu’elle soit sociale, culturelle, sportive ou religieuse.23% de plus qu’il y a six ans ! Jeunes étudiants privilégiésdes grandes écoles, ils initient à l’informatique desenfants que le système scolaire désespère d’intégrer.Jeunes cadres de banque ou de sociétés de pointe, ils

parrainent des chômeurs ou s’occupent des sansdomicile fixe. Des associations qui se multiplient, uncentre du volontariat 1 qui n’a jamais eu autant decandidatures : non, décidément, l’individualisme etl’indifférence ne gagnent pas de terrain. Les jeunes necroient peut-être plus beaucoup aux lendemains quichantent. Ils se méfient sans doute plus que leurs aînésdes partis politiques et des syndicats traditionnels, maisils ne supportent pas plus qu’eux l’injustice, l’égoïsme etl’inhumanité où seuls les plus forts survivraient. Ils sontformidables ces Français qui, tous âges confondus, fontvivre l’économie du don. Une économie dont aucunesociété ne peut se passer sous peine d’exploser. Et les

jeunes sont plus prêts pour la relève.

( 1) Centre du volontariat : oriente, conseille, forme les

personnes qui veulent devenir bénévoles. 16, rue Falguière.75015 – Paris.

X 1 lequel 2 auquel 3 lesquels 4 auquel5 lesquelles 6 desquels 7 lequel 8 laquelle9 lequel 10 lesquelles.

at 1 qui 2 qui 3 que 4 où 5 dont 6 dont 7 qui8 qui 9 laquelle 10 lequel 11 où 12 qui13 qui 14 qui.

Unité 24

u Quel âge as-tu ? Quelle est ton adresse ? Quels amisvoulez-vous inviter ? Quelles recettes peux-tu meconseiller ?

v 1 Quels 2 Quel 3 quel 4 Quelle.

w 1 Quelle 2 Quelles 3 Quelle 4 quels 5 quels6 Quel 7 Quelle 8 Quelle.

x 1 Quel est ton nom ? 2 Quelle est ton adresse ?3 Quel est ton numéro de téléphone ? 4 Quelle est tanationalité ? 5 À quel étage habites-tu ? 6 Quelle estta profession ?

y 1 Quel 2 Quelles 3 Quel 4 Quels 5 quelles6 Quel 7 quelle 8 Quels 9 quelles 10 quelle.

U 1 d 2 f 3 a 4 h 5 g 6 b 7 c 8 e.

V Réponse libre.

W c – a – d – b.

X Vars – Activités, sports, loisirs

– À partir de quel âge les enfants les plus jeunes sont-ilsaccueillis ?

– À partir de 2 ans.– Quelles sont les activités proposées ?– Les activités sont nombreuses : promenades,découverte de la nature, pique-nique, jeux, activitésmanuelles, préparation de la fête des villages et sieste, sic’est nécessaire !– Quels jours de la semaine la garderie est-elle ouverte ?– Tous les jours, sauf samedi après-midi et dimanche.– Quels sont les prix ?– 12 euros pour une demi-journée, 20 euros pour une

journée entière, 75 euros pour un

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