Esquemas UGM

8/16/2019 Esquemas UGM

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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO

DEPARTAMENTO DE TITULACION

MANUAL DE ESQUEMAS PARA LA ELABORACION DE TRABAJOSESCRITOS

COMPILO:

PSIC. MA. DEL CARMEN CORRALES MORALES

ORIZABA, VER. 2002


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INDICE

INTRODUCCION

1. PAGINAS PREELIMINARES1.1. CARÁTULA O PORTADA1.2. OFICIO DE IMPRESION1.3. DEDICATORIAS1.4. AGRADECIMIENTO1.5. INDICE

1.6. INTRODUCCIÓN1.7. JUSTIFICACION

2. PARTES FINALES2.1. CONCLUSIONES2.2. RECOMENDACIONES2.3. ANEXOS2.4. APENDICES2.5. GLOSARIO2.6. FERENCIAS BIBLIOGRAFICAS2.7. TRATAMIENTO DEL TEMA

3. MARCO TEORICO3.1 MARCO CONCEPTUAL3.2 MARCO CONTEXTUAL3.3 MARCO SITUACIONAL

TESISCARACTERISTICAS GENERALESESQUEMA DE PRESENTACION

CAPITULO I1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLE1.2 HIPOTESIS1.3 DEFINICION DE VARIABLES

PAGINAS1

222223

33

44444455

5666

778

91010


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CAPITULO II

MARCO TEORICO

CAPITULO III3.1 DESCRIPCION DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN3.2 SUJETOS3.3 INSTRUMENTOS3.4 PROCEDIMIENTO

CAPITULO IV

RESULTADOS

CAPITULO V

ANÁLISIS DE RESULTADOS

TESINACARACTERISTICAS GENERALESCRITICA NEGATIVACRITICA PROPOSITIVACRITICA CONSTRUCTIVAESQUEMA DE PRESENTACIÓN

MONOGRAFIACARACTERISTICAS GENERALESESQUEMA DE PRESENTACIONCONCEPTO: DESARROLLO DEL TEMA

MEMORIACARACTERISTICAS GENERALESESQUEMA DE PRESENTACION

REPORTE TECNICOCARACTERISTICAS GENERALESESQUEMA DE PRESENTACION

11

11111212

12

12

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1920

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INSTRUCTIVO PARA EL DISEÑO DE LACARÁTULA

ANEXO

BIBLIOGRAFIA


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Manual de Esquemas para la Elaboración de Trabajos Escritos 1

_________________________________________________________________Documento de Trabajo Elaboración 1999 Revisión 2002

1

INTRODUCCIÓN

“Desde los orígenes de las civilización los sistemas de comunicación han sidonumerosos. De todos ellos hay uno que destaca e interesa de una forma especial es: laescritura, que se considera como el medio de comunicación superior inclusive decualquier avance tecnológico. No hay acto en nuestra vida que no requiera de laescritura para dejar huella en la existencia humana.”1

La Universidad del Golfo de México, con la finalidad de hacer viable,aproximado e interesante el proceso de la titulación por trabajo escrito de susegresados , se da a la tarea de compilar, a través de sus academias de investigación ydepartamentos de titulación, información metodología y de las estructuras de lostrabajos escritos para facilitar el camino hacia el campo de la investigación.

No deseando que un trabajo escrito para obtener el titulo de licenciatura oingeniería sea sinónimo de ultima opción , se presenta este Manual de Esquemas paraTesis, Tesina, Monografía, Memorias y Reporte Técnico, donde con el apoyo del Manual de Metodología , el egresado encuentre la información de primera fuente ylas opciones necesarias para la elaboración de una investigación , sin olvidarconsultar las fuentes primarias; para que su interés como investigador no culmine enla impresión de su trabajo escrito, sino que continué en la educación permanente desu profesión.

Las sugerencias que se hacen al presente manual es que no solo sea útil a los

egresados , sino también sea utilizado por los estudiantes en proceso de formación,en las materias de metodología y seminarios.

En este pequeño manual encontraremos cada una de las opciones de titulación por trabajo escrito esquematizadas , así como una breve definición de los apartados ycapitulación , índices como ejemplos de las opciones y una descripción en forma deinstructivo para le diseño de la carátula oficial.

Queda de las academias de las facultades y áreas existentes de la Universidaddel Golfo de México, las modificaciones unificadas a los esquemas que aquí se presentan.

1 MERCADO H.,Salvador.¿Cómo hacer una tesis?.p.7


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1. LAS PAGINAS PREELIMINARES2

Son aquellas que aunque se construyen, por lo regular, al final del trabajo de

investigación, son las primeras en leerse de un trabajo o las que, aunque al final,encierran la esencia del aprendizaje de su investigación del sustentante. Acontinuación expondremos brevemente la definición y contenido de las paginas preeliminares para dar una idea general de sus funciones ya que estas están presentesen las opciones de titulación por trabajo escrito.

1.1. CARÁTULA O PORTADA.

En la UGM existe un formato de portada oficial que caracteriza los trabajosescritos de titulación , ya que portan el escudo, nombre de la universidad y nombre dela facultad, del trabajo, del grado al que se aspira ,nombre del sustentante, lugar y

año. Esta portada o carátula tiene especificaciones que mas adelante se explican condetalles, en el apartado del diseño de carátula.( ver Anexo 1)

Todo trabajo deberá tener portada oficial y portadilla o frontispicio.3

1.2.OFICIO DE IMPRESIÓN.

Acta de la aprobación del trabajo para impresión , firmada por el jurado ysuplente , que se incluye para la impresión de la primera hoja.

1.3. DEDICATORIA.Se considera este apartado como opcional de acuerdo al criterio del

sustentante, se considera que deberá ser en breves palabras a personas que esténemocionalmente vinculados con el sustentante (esposo(a), hijos, familiares,amistades).Máximo dos hojas .

1.4. AGRADECIMIENTOS.

Se considera también como un apartado como opcional de acuerdo al criteriodel sustentante, se considera que deberá ser en breves palabras a personas que estén

vinculados con el trabajo del sustentante (asesor, maestros, instituciones,universidad).Máximo una hoja .

2 IBAÑES Brambila, Berenice. Manual para la elaboración de Tesis.p.1223 DE LEON Penagos,Jorge. El Libro.p.26


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1.5. INDICE .

El índice es un servicio indispensable que sirve para localizar rápidamente untema dado, deberá colocarse al principio, debido a que esta forma de tipo inglesa es

más cómoda. Deberá ir justificado los capítulos, títulos y subtítulos a la izquierda ylas numeraciones de paginas a la derecha, con las siguientes especificaciones:

El oficio de impresión aparecerá sin ningún tipo de enumeración Tanto la dedicatoria como el agradecimiento y el índice se paginan con

números romanos. A partir de la introducción la paginación es con numeración arábiga. Los capítulos irán seriados con número romano (CAPITULO III), los

subcapitulos o subtemas llevaran la secuencia con arábigos( 1.1. Antecedentes Históricos de los Medios de Transporte en México

1.1.1 El Ferrocarril ).

Se destaca el titulo destacada capitulo con MAYÚSCULAS y los subcapitulosMayúscula y minúscula.

1.6. INTRODUCCIÓN..

Es el apartado donde se establecerá de forma sintética los rasgos generales deltrabajo final de investigación, el que hará una presentación del tema desarrollado, sincaer en el detalle de cada punto. Optimo 3 cuartillas

1.7. JUSTIFICACIÓN..

En este apartado es importante consignar los siguientes aspectos: el por qué dela investigación, cuales son las inquietudes científicas y personales que mueven haciauna investigación de dicho tema, cual es la importancia por la que se debe realizar

esta investigación en el área profesional. Para poder redactar este apartado , inclusoen el desarrollo del tema , se recomienda contestar las siguientes interrogantes:

¿Qué objetivos pretende alcanzar? ¿Por qué considero de interés este tema? ¿Qué aspectos relevantes tiene? ¿Qué se va a aportar a la comunidad o sociedad?

Optimo 3 cuartillas.

2. PARTES FINALES2.1 CONCLUSIONES


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Finalmente el investigador puede expresar su conocimiento pleno del proyecto, sin repetir el contenido de la investigación, sino llegando a conjeturas yformas resolución del problema planteado , analizando la hipótesis hacia unentendimiento o conocimiento del área para la cual esta presentando dicha

investigación, replanteándole objetivo.

2.2 RECOMENDACIONES O SUGERENCIA

Es un apartado donde el sustentante podrá expresar las limitaciones que seencontró, pero que fueron superadas a través, quizás del ensayo-error , que atrasarono precipitaron el trabajo de investigación, que al termino o durante el análisis seencontraron como variables extrañas que incluso pudieran ser posibles estudios oinvestigaciones posteriores, haciendo énfasis en que no hacer o que hacer , en el casode que alguna investigación similar o de continuación pueda prever.

2.3 ANEXOS.

Son documentos que deberán incluirse , al final del trabajo, para lograr unamejor comprensión de la investigación (prototipo de cuestionarios, encuestas, fotos,cuadros, listados, planos , etc.) deberán ir citados en el cuerpo y pero no se puedenincluir al texto por que desviarían la atención del tema, debiendo hacer uso del paréntesis y la numeración correspondiente ,ejemplo: (ver anexo 2).

2.4 APÉNDICE.

Los apéndices son indispensables en las tesis, aunque depende del tema ainvestigar, ya que su objetivo es evitar dar largas y aburridas citas en el texto , permitiendo rápidos envíos a algunas circunstancias , investigaciones o discusionessobre el tema.

En general el apéndice contendrá todos los datos y documentos que lastraríanel texto haciendo difícil su lectura. Pero en ocasiones seria pesado para el lector lascontinuas referencias de apéndices, por lo que se deberá elegir aquellos documentosfidedignos e importantes para evitar la conglomeración.

2.5 GLOSARIO.

Aquí se consigna y definen todos los términos técnicos o bien de frecuencia poco usual que se mencionaron en el cuerpo del documento, a fin de hacerlo masentendible.

No todos los trabajos llevan glosario debido a que si son de tipo descriptivotendrán que hacer uso de la nota inmediata para su definición de términos, pero en el


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caso de que dichos tecnicismos rebasen un numero considerable de definiciones yeste perdiendo cuerpo el documento, se aplicara el glosario.

2.6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Es al final del documento donde se presentan las literaturas de contenido,textuales, de apoyo, directas o indirectas se revisaron y utilizaron.

Podrán ser separadas por fuentes primarias y secundarias, asimismo tener lassiguientes características:

Mínimo 10 obras de fuentes directas. No hay numero para fuentes secundarias o de consulta Incluir las obras citadas en los pies de pagina , por orden alfabético y

escribiendo sus elementos: APELLIDO DEL AUTOR, nombre del autor.

Titulo de la obra. Tomo o colección, número de edición, editorial, lugar deedición, año de edición, número total de paginas.

2.7 TRATAMIENTO DEL TEMA

El tratamiento del tema es exclusivo de la Monografía, ya que es el apartadodonde el sustentante plantea su opinión y formulara las posibles soluciones al temadesde su conocimiento, ahora mas profundo del problema. Para hacer énfasis en la posibilidad de futuros estudios o investigaciones sobre el tema desde otras opciones,fundamentando algún planteamiento de problema de campo o análisis.

Para una información con detenimiento de dichos puntos se deberá consultarel Manual de Metodología para Trabajos Escritos.

3. MARCO TEORICO

Es la revisión bibliografía relevante del tema , haciendo anotaciones pertinentes, que establece la orientación teórico- ideológica de los estudios y lasinvestigaciones realizadas sobre el tema, la hipótesis y los resultados obtenidos.Analiza la validez interna y externa de la investigación y la metodología empleada ensu desarrollo. Es el sustento hemerobibliografico del trabajo de investigación.


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3.1 MARCO CONCEPTUAL

De este marco teórico se toman los conceptos necesarios que definan el problema y los conceptos o enunciados teóricos que fundamentan el problema.

3.2 MARCO CONTEXTUAL

Define el fenómeno , sus características y componentes , así como define lascondiciones en que se presenta , y las distintas maneras en que puede manifestarse enun espacio físico y social , en que se esta o se va ha trabajar , implementar y / odesarrollar una investigación.

3.3 MARCO SITUACIONAL

Es donde se analiza y exponen los antecedentes o circunstancias en las que sellevo acabo el trabajo para lograr el encuadre de estudio, incluyendo problemáticas encaso de que se presenten.


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TESIS

Se considera una tesis al resultado de un proceso de trabajo racional y lógico que

eslabona cada uno de los pasos de éste hacia una conclusión basada en planteamientos frente a un problema dado.

Una tesis no se limita a compilar sino a demostrar que ha revisadocríticamente , la mayor parte de la literatura existente que le permita, sustentar lainvestigación de manera lógica y coherente.

En una tesis no se economizan tiempos, por lo que habrá de realizarseconjuntamente con el cronograma de contenidos y actividades.

Una investigación de tesis cuando se inicia no puede quedarse a medias o

sufrir fragmentación de tiempos, por que al retomarla, ya es obsoleta.

Es recomendable guardar un equilibrio entre lo que se va a comunicar y suextensión, según su importancia y espacio disponible. No olvidar el objetivo principalde la investigación, el desarrollo es el corazón del escrito; debe ser lógico ycoherente, por lo que tiene que seguir un orden.4

Este trabajo se somete a un proceso de revisión y aceptación por un sínodo, puede ser desarrollado en forma individual o colectiva disciplinario (de acuerdo a loque la Academia y el Consejo Técnico determinen) y que tenga como objetivo laaportación de conocimientos técnicos, científicos humanísticos, utilizando la

metodología de la investigación como medio para su elaboración.

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

Parte de la descripción escrita del resultado de una investigación. Estudia y profundiza un asunto o tema estrictamente delimitado Presenta un enfoque original del tema seleccionado. Presenta un enfoque original del tema seleccionado Se evidencia la personalidad intelectual del postulante El estilo del lenguaje se mantiene uniforme a lo largo del trabajo Deberá cubrir una extensión 100 cuartillas como mínimo, sin incluir

partes preeliminares y finales. Mínimo de Bibliografías consultadas 15.

4 Op.Cit.Mercado.p.31


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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN

El esquema general que deberá contener la Tesis de Licenciatura de laUniversidad del Golfo de México es el siguiente: (se considera que es el orden en quedeberán aparecer).

CARÁTULA O PORTADAOFICIO DE IMPRESIONDEDICATORIA.AGRADECIMIENTOS.INDICE

INTRODUCCIÓN.

CAPÍTULO IJustificaciónPlanteamiento del problemaHipótesis (VI-VD)Objetivos general y específicos. .Importancia del estudioLimitaciones del estudio

CAPÍTULO IIMARCO TEORICO-Introducción-Teóricos / Teorías-Investigación anteriores del tema

CAPÍTULO IIIMETODOLOGÍA-Descripción del tipo de investigación-Sujetos-Instrumentos-Procedimiento

CAPÍTULO IVRESULTADOS

CAPÍTULO V


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ANÁLISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONESRECOMENDACIONES O SUGERENCIA

ANEXOS / APÉNDICEGLOSARIOBIBLIOGRAFIA( ver anexo 2)

CAPITULO I

JUSTIFICACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es la exposición de un problema especifico de tal manera que al proponerlo se busque una posible solución de manera objetiva, ejemplo:

“En la sociedad existen factores psicosociales que obligan aun ser humano a

delinquir que si no son tomados en consideración en la readaptación social, estosfactores, principalmente familiares, hacen que el sujeto reincida en el actodelictivo; pero esto no lo contempla la ley, ya que en ella solo procede laresponsabilidad de los actos, por lo que la presente investigación se plantea lasiguiente interrogante:

¿ La comunicación ambivalente y la escolaridad mínima en las familias de las personas internas del CE.RE.SO. de Orizaba ,Ver., son los principales factores para que reincidan en actos delictivos?”5

Es la primera fase de la investigación y la más importante, por que su funciónconsiste en orientar todo el trabajo, por lo que un pequeño error en su formulaciónrepercutirá en todo el desarrollo de la investigación.

Existen problemas solubles e insolubles, de los primeros se ocupa la

investigación científica y son los segundos son , posiblemente de preguntas malestructuradas o poco entendibles. Por lo que se deberá iniciar con una breveintroducción del planteamiento del problema, que no rebase la media cuartilla.

5 BERRIEL, Cecilia. Anteproyecto de investigación ,Facultad de Psicología UGM-Oz.


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HIPOTESIS

En sentido amplio, la hipótesis es la posible solución de un problema. En sentido

estricto es un enunciado general razonable y verificable de la relación entre dos o masvariables. La función de la hipótesis es orientar y delimitar la investigación, por loque se planteara un enunciado que de una o varias soluciones a la problemática planteada.

“ Si las personas internas en el CERESO de Orizaba, Ver., reincidieron en actosdelictivos entonces provienen de familias con nivel escolar bajo ,cuya comunicaciónes ambivalente”

Deber ir en la misma hoja que el planteamiento del problema, en la medidadelo posible al igual que las variables, de forma narrativa o descriptiva.

DEFINICION DE VARIABLES

En este apartado tendremos que definir los conceptos de aquellas variables quevamos a medir en nuestra investigación.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Personas que Reinciden en Actos Delictivos: Son reclusos que estuvieron en el penal, purgaron condena , salieron por un corto periodo recayendo en el mismo actoo similar al anterior, y nuevamente están recluidos.

Es el factor del cual dependen los efectos que vamos a comprobar.

VARIABLE DEPENDIENTE:

Nivel escolar Bajo: que en su mayoría los miembros solo cuenten con primaria osecundaria sin terminar.

Comunicación ambivalente: Cuando los interlocutores, no escuchan lo que se dicenya que hablan al mismo tiempo, cuando discuten un tema cotidiano no se ponen de

acuerdo,, cuando tratan temas personales sin importar el lugar.

Son los elementos a medir y que van a depender de la variable independiente.

OBJETIVOS GENERALOBJETIVOS ESPECÍFICOS.LIMITACIONES DEL ESTUDIO

Todo ello es especificado enel Manual de Metodología


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ALCANCES DEL ESTUDIO

CAPÍTULO IIMARCO TEORICO

Hernández Sampieri menciona que el marco teórico es un sustento a lainvestigación donde se integra la teoría con las investigaciones sobre el tema y susrelaciones mutuas , es la teoría del problema. Por lo que deberá guardar absolutacoherencia con lo que se va a investigar.

El marco teórico puede ser elaborado con información de diversa fuentes , yrespetando la autoría, sin llegar a formar un collage de notas, sino un texto entendibleal lector profesional o general.

Consta de las siguientes partes que no deberán ser mencionadas literalmente.( ver anexo 1)

-INTRODUCCIÓN-TEÓRICOS / TEORÍAS-INVESTIGACIÓN ANTERIORES

CAPÍTULO IIIMETODOLOGÍA

Es un apartado donde se pretende dar a conocer todas aquellas formas,técnicas y modelos de investigación a aplicar, seguirán los siguientes rubros,llamándoles como se mencionan aquí:

DESCRIPCIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN

El sustentante manifestara el modelo a seguir para realizar su investigación yla justificación de la misma. En el caso de ocupar elementos humanos o técnicos .

SUJETOS

Son aquellos participantes que contempla la investigación como muestra ocomo población, donde se deberá explicar los criterios y características de inclusión,exclusión, mencionando el tipo de población, los controles de selección dela muestray el numero de participantes totales o por grupos, según sea el caso.

Deberán llevar secuencia connumero arábigos en cada tema osubtema.2.1. 2.2.2.1.1 2.2.1.


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Se enfocara a dos tipos:

a) SUJETOS DE LA INVESTIGACIÓN: Son aquellas personas a las que se

les aplica la investigación , como muestra, explicando los parámetros, describiendo la población, rasgos de incidencia de la investigación

b) SUJETOS EN LA INVESTIGACIÓN : Son aquellas personas queauxiliaron en la investigación y la labor de cada uno: Maestro, abogado, Observador ,Terapeuta, etc.

INSTRUMENTOS

Son aquellos materiales que se implementaran en el proceso de la

investigación como encuestas, cuestionarios , test, talleres , conferencias, tipos deobservación, formas de bitácoras, cuadernos de trabajo, planos, etc..

También se deberá explicar el origen de dichos instrumentos, brevemente y suforma de calificación, se incluirán en el caso de talleres o conferencias la cartadescriptiva o cronología de las actividades, tiempos y tipos de evaluación.

1.1 PROCEDIMIENTO

Son todos los pasos detalladamente y cronológicamente desde que se inicia lainvestigación con los sujetos hasta que concluye. La descripción delos objetivos particulares en el campo de investigación. podrán enumerarse, fecharse o narrarse,según sea el caso.

CAPÍTULO IVRESULTADOS

En este capitulo se expondrán todos aquellas tablas, gráficos, porcentajes,tabulaciones de la terminación de la investigación, los resultados estadísticos,cuantitativos o en bruto de los materiales utilizados.

CAPÍTULO VANÁLISIS DE RESULTADOS

En este capitulo se explicará el capitulo anterior de forma cualitativa,explicativa y aplicable a la teoría, denotando si la hipótesis se cumplió o no, si lasvariables se correlacionaron, analizando las variables extrañas, la vialidad de


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aplicación de los materiales , culminando con la utilidad y conocimiento que se ledeja a la ciencia o área de investigación.

El análisis puede clasificarse en :

DESCRIPTIVO: Es en el que se efectúa un análisis individual, de cada pregunta del instrumento para después analizarlo en forma conjunta en relación con laoperatividad de las variables.

DINAMICO O SISTEMATICO: Se analiza el problema en relación con losresultados del análisis descriptivo para hacer un estudio con enfoque sistemático dela interpretación de cada una de las variables del problema.

ANÁLISIS DE IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: El análisisdinámico proporciona las bases para identificar los problemas del contexto en que se

desenvuelven las variables, lo que permitirá al investigador presentar estrategias oalternativas para subsanar la problemática de la investigación.4

4 MÜNCH, Lourdes. Métodos y técnicas de investigación para administración r ingeniería.p.147


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TESINA

Es la investigación teórica y /o práctica que se realiza con el objeto de obtenerdiferentes puntos de vista o enfoques sobre un tema o problema relacionados con la

carrera y concluye con una forma de posición del autor.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Su propósito es hacer acopio de información para fundamentar la posición que seasuma el autor, se apoya básicamente en la técnica documental descriptiva.

Los capítulos son el desarrollo del tema en los cuales , al igual que un marcoteórico, tienen o llevan un cuerpo o forma, iniciando con los antecedentes o historiadel tema a tratar, que en caso de ser reciente se denominara marco contextual .

En los siguientes capítulos se estructuraran según corresponda a la temática y encada capitulo al finalizar el sustentante realizara una critica, análisis o notas delcapitulo, dando a conocer su particular opinión, siempre de forma científica , elanálisis crítico de los diferentes enfoques definirá la posición del autor .

Se deberá escribir como Análisis, Critica o Notas del Capitulo , para señalarla intervención del sustentante.

Con un mínimo de 50 cuartillas , sin incluir paginas preeliminares y finales.

El punto primordial radica en la critica, es decir el sustentante tendrá

forzosamente que juzgar la obra de otros y dar una particular opinión, por lo cual noes un mero resumen, estar a favor o encontrar, por lo que se puede definir en lossiguientes tipos:

CRITICA NEGATIVA: Marca en la posición del autor de un rechazoexplícito manifiesto por lo que se esta proponiendo o investigando, pero no essolo es por concepción teórica sino que puede ser por experiencia practica, dondedeberá justificar la geografía, lo sociocultural , la etnia. el tipo de institución eincluso poder mencionar a otros autores de esta negativa, en otras palabras elcontexto principal de por que es la negativa de aceptación. Por lo general lascriticas se hacen a cada capitulo.

CRITICA PROPOSITIVA: El sustentante hace un compendio de logenerado teórica y prácticamente del tema de investigación para representar laforma y disposición que se le ha dado al mismo , como “dar una mirada” muyaguda que abarca todo el problema, pero no da un punto de desacuerdo o deacuerdo con lo establecido sino que cuestiona para mover inquietudes hacia dondenadie ha intentando o ha querido investigar, apoyado en experiencia o


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razonamientos de otras teorías no involucradas en la problemática en cuestión.Este tipo de criticas por lo general lo hacen al final de todos los capítuloselaborados.

CRITICA CONSTRUCTIVA: Es aquella que tiene parte de la anterior conla diferenciación o variante de que en esta posición se esta a favor de losresultados teórico / prácticos de las investigaciones realizadas y no se cuestionanotras alternativas solo se manifiesta la aceptación como una forma de alcanzar losmejores resultados, sin llegar al “ensalzamiento” o unicidad del método o técnica.las criticas se hacen a cada capitulo.5


El esquema general que deberá contener la Tesina de Licenciatura de laUniversidad del Golfo de México es el siguiente: (se considera que es el orden en que

deberán aparecer).

CARATULA O PORTADAOFICIO DE IMPRESIONDEDICATORIA.AGRADECIMIENTOS.ÍNDICEINTRODUCCIÓN

DESARROLLO DEL TEMA

(El ejemplo es con el mínimo de 3 capítulos dependiendo del tema)

CAPITULO I

Justificación

Naturaleza, sentido y alcance del trabajo Especificación de la utilidad científica de la investigación en la disciplina de

estudio Explicación del tema o problema de investigación. Análisis / critica

CAPITULO II

Marco contextual Antecedentes del tema/ problema Análisis / critica

5 Apud. CORRALES Morales, Ma. Del Carmen. Psicología de la Investigación. Antología, s/p.


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CAPITULO III

Marco teórico

Análisis / criticaCONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA (ver anexo 3) Mínimo 15 obras consultadas.


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MONOGRAFÍA

El tipo de escrito mas cercano al estudiante de los niveles superiores, es unestudio con descripción exhaustiva de un tema específico con la claridad, profundidad

y rigor científico .La investigación que se realiza es con profundidad para lograr la presentación de datos válidos , confiables y significativos.

De esta manera un escrito monográfico deberá exponer los contenidosy los resultados de una investigación , de acuerdo con un desarrollo lógico y objetivo.

CARACTERÍSTICAS GENERALES PARA SU ELABORACIÓNDescribe con toda amplitud aspectos de una área específica del conocimiento, sinla pretensión demostrativa de una proposición, exponiendo con desarrollo lógico,rigor científico y didáctico un aspecto del conocimiento; por su naturaleza, admite

una gran libertad en sus procedimientos y en su metodología.

La aportación del autor subyace en los criterios empleados para la selección ymanejo de una amplia bibliografía , así como en el tratamiento dado del tema.

El trabajo final, presenta, relaciona y comprueba diferentes aspectos de untema. El propósito académico es contribuir a las anteriores investigaciones con lainformación acumulada al constituir una fuente específica de consulta, enriqueciendoel repertorio bibliográfico y facilita el acceso a la información especializada.

Los capítulos son el desarrollo del tema siendo completamente un cuerpo

teórico sobre el tema de investigación que van desde los antecedentes o historia deltema a tratar hasta los proceso mas actuales sobre el mismo, llevando en su contenidograficas, fotos, cuadros que amplíen la información y por lo que este tipo de trabajo puede o no llevar anexos

El sustentante tratara de redactar con las citas directas e indirectas , todo loque se haya dicho acerca del tema que investiga haciendo uso estricto de la técnicadocumental, y solo en el caso que la academia o jurado lo juzgue convenienteexcederá de sus capitulaciones.

CITA DIRECTA O TEXTUAL: Es la referencia textual de la idea de un autor

determinado, que se transcribe de igual forma como aparece en la fuente. Seincorpora a la estructura del párrafo, con comillas.

CITA INDIRECTA O CONTEXTUAL: Es la referencia a la idea de un autordeterminado que se transcribe con las palabras de quien describe, paráfrasis.


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El esquema general que deberá contener la Monografía de Licenciatura de laUniversidad del Golfo de México es el siguiente: (se considera que es el orden en que

deberán aparecer).

CARÁTULA O PORTADAOFICIO DE IMPRESIONDEDICATORIA.AGRADECIMIENTOS.INDÍCE

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN

DESARROLLO DEL TEMACapitulación del trabajo (de 3 a 5 capítulos dependiendo del tema)*Planteamiento del tema de investigación Información que conoce acerca del tema al momento de delimitarlo Qué enfoque le dio Qué aspectos del tema se van a trabajar Qué terrenos han sido poco estudiados o de nula investigación.

*Marco Teorico

*Marco contextual*Marco conceptual

TRATAMIENTO DEL TEMA

CONCLUSI0NES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

(ver anexo 4)


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MEMORIAS

El trabajo escrito para el procedimiento de la titulación denominado memoria es ladescripción de un proceso o una experiencia realizada en actividades de campo,

diseño o desarrollo de investigación incluyendo la descripción y discusión de lametodología y técnicas aplicadas, así como los resultados obtenidos.

Es una relación escueta y fría, absolutamente impersonal, pero cuyaimportancia se encuentra precisamente en la inclusión de noticia de primera mano.


Su propósito es hacer acopio de información para fundamentar la descripción delsustentante sobre su experiencia en servicio social, trabajo o investigación de campo,con los cuales se le considera, por el jurado y la academia, aptos o suficientes paraobtener su grado.

Las memorias tienen relación con la descripción de un trabajo que se realizo(a) por el sustentante en una empresa o institución, donde se genero el proyecto y puede participar , ser parte del personal que inicio y concluyo dicho proyecto, por ejemplo:Servicios comunitarios, inicio del departamento de capacitación de una empresadonde no existía dicho departamento, implementación y desarrollo de cooperativasrurales, apoyo a Departamentos Jurídicos Rurales.

Para que el trabajo de memorias se considere como medio de titulación , elegresado deberá haber cubierto el 100% del plan de estudios de la licenciaturacorrespondiente. Dichas memorias no deberán ser menores a un año lectivo, ademásdeberán ser de índole social en la que el sustentante se inserta en el trabajo más no logenera.

Los capítulos manifestaran en forma descriptiva, toda la investigación ytrabajos realizados con las características científicas requeridas para untrabajo que implica investigación, documentación y antecedentesteóricos, conceptuales e institucionales.

No debiendo olvidar que la intervención del sustentante en dicho procesocomo profesionista y la aplicación de sus conocimientos es lo más relevante.

La diferencia en cuanto a cronología con el reporte Técnico , son las fechasque muestran las etapas de los avances, es decir los avances que se tuvieron aunqueno se hayan culminado, ya que la memoria refiere solo un lapso de tiempo delsustentante en la empresa o institución..

El trabajo deberá contener como mínimo 40 cuartillas.


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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN:

El esquema general que deberá contener las Memorias de Licenciatura de laUniversidad del Golfo de México es el siguiente: (se considera que es el orden en que

deberán aparecer).

CARÁTULA O PORTADAOFICIO DE IMPRESIONDEDICATORIA.AGRADECIMIENTOS.INDICE .INTRODUCCIÓN.

CAPITULACIÓN I

Justificación Antecedentes históricos de la empresa, escuela o institución. Organigrama y descripción de puestos o de la dependencia , especialmente

donde se encontraba el sustentante.

CAPITULO II

Objetivo del Proyecto Marco situacional Planteamiento de la(s) problemática(s) existente(s) o detectadas Posibles soluciones intentadas

CAPITULO III

Informe de principales acciones o estrategias del desarrollo del proyecto Indicar limitaciones del desarrollo del proyecto Intervención especifica del egresado Valoración y análisis de los factores o variables que intervinieron.

CONCLUSIONES

ANEXOS / APÉNDICE

BIBLIOGRAFÍA

Mínimo de 10 obras consultadas(ver anexo 5)


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REPORTE TECNICO

El reporte técnico es un trabajo informativo y cronológicamente detallado deexperiencias propias y significativas, de no menos de tres años de experiencia laboral,

relacionadas con la formación recibida, comprobables con documentos testimonialesque evidencian criterios, conocimientos y habilidades profesionales del autor.


Su propósito es hacer un cronología de información sobre el trabajo que como profesionista desarrollo el sustentante en el campo laboral o profesional.

El reporte técnico tienen relación con la descripción de un trabajo que serealizo(a) por el egresado en una empresa o institución, donde era o es empleado , así

como en despachos, bufetes o consultarías pudiendo constatar a través de oficios,circulares, nombramientos , cartas de trabajo , recibos de nomina, declaraciones antehacienda, etc., demostrar su pertenencia a dicho trabajo.

Su esencia del reporte técnico consiste en describir tres años, como mínimo, delos alcances de objetivos y la aplicación de sus conocimientos como profesionista delsustentante.

El primer capitulo es el encuadre de la empresa o institución, es decir que elsustentante podrá incluir la historia, organigrama descriptivo y antecedentesdocumentados de que se encuentra laborando o laboro en la empresa por medio de un

documento oficial. Los capítulos restantes describirá su trabajo , objetivos, metas ,investigaciones o aplicación de conocimientos a una situación dada , siemprerespaldándolo con documentos oficiales, podrá anexar fotografías, imágenes ygraficas que expliciten mas su reporte.

El mínimo de cuartillas, no incluyendo partes finales y preeliminares, es de 30cuartillas.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN:

El esquema general que deberá contener el Reporte Tecnico de Licenciatura

de la Universidad del Golfo de México es el siguiente: (se considera que es el ordenen que deberán aparecer).CARÁTULA O PORTADAOFICIO DE IMPRESIONDEDICATORIA.AGRADECIMIENTOS.INDICE .


26/44



2

INTRODUCCIÓN.

CAPITULACIÓN I

Justificación Antecedentes históricos de la empresa, escuela o institución. Organigrama y descripción de puestos, especialmente del sustentante. Ubicación geográfica del consultorio, despacho o bufete. Marco situacional

CAPITULO II

Enunciación de la situación observada en la empresa o institución Alternativas o estrategias posibles no desarrolladas o intentadas.

CAPITULO III

Informe de principales acciones o estrategias del desarrollo de experiencialaboral o profesional

Contenidos y procedimientos específicos del área .

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES O SUGERENCIA

ANEXOS / APÉNDICE

GLOSARIO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Minimo 15 obras consultadas(ver anexo 6)


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3

INSTRUCTIVO PARA DISEÑO DE LA CARATULA DE TRABAJOESCRITO

En el presente instructivo tiene como finalidad ser una guía de diseño de carátula de

trabajo escrito como opción de titulación.

La presentación del trabajo escrito podrá hacerse en los siguientes tamaños:

Media carta

Carta

Las medidas que se muestran son aproximadas y están presentadas en puntos y pulgadas (el punto es una medida tipográfica que corresponde a 0.035 mm). En el

caso de las fuentes (tipos de letra). Además del tamaño y el nombre de éstas, en

algunos textos se consignan también el estilo ( es decir si el texto está en negritas o

normal).

Se consignará en el escudo de Universidad del Golfo de México , el nombre de la

ciudad donde se encuentre el plantel en la cinta que se localiza en la parte inferior del

escudo.

TAMAÑO MEDIA CARTA

1. Las dimensiones de esta presentación son:

9 pulgadas de largo por 6 pulgadas de ancho.

2. En la esquina superior izquierda deberá colocarse el escudo de la Universidad del

Golfo de México, A.C. con las siguientes medidas:


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4

3. El párrafo superior al lado derecho del escudo será el siguiente:

No es opcional la forma de la viñeta que se encuentra entre el texto

“INCORPORADA A...” y el nombre de la facultad.

Las facultades de la Universidad del Golfo de México, son las siguientes:

Faculta de Derecho

Facultad de Administración de Empresas Turísticas. Facultad de Psicología

Facultad de Contaduría

Facultad de Administración de Empresas.

Facultad de Arquitectura

UNIVERSIDAD DL GOLFO DE MÉXICO, A. C.INCORPORADA A UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE DERECHO

0.028”

0.012”

Times New Romannegrita17 puntos

Arial8 puntos

Times New Roman 11

puntos

Viñeta

1”

1


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5

Facultad de Informática

Facultad de Pedagogía

Facultad de Ciencias de la Comunicación

Ingeniería Industrial

4. Inmediatamente abajo de este párrafo, deberá escribirse entre comillas, en

mayúsculas y centrado, el nombre del trabajo escrito, aproximadamente a una

distancia de una pulgada (1”) del párrafo anterior mencionado.

FACULTAD DE DERECHO

“RESPONSABILIDAD EN EL DELITO DE

DEFRAUDACIÓN FISCAL”

5. A continuación de este nombre, se presenta un párrafo a una distancia de una pulgada del anterior y debe contener el tipo de trabajo escrito que se está

presentado (tesis, tesina o monografía) seguido de la siguiente leyenda

TESIS QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:(nombre de la carrera)

PRESENTA: Nombre del egresado (de acuerdo a Acta de Nacimiento)

Quedando de la siguiente manera:

Arial negrita12 puntos


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6

T E S I S

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE

LICENCIADO EN DERECHO

P R E S E N T A

A M I R A P A T R A C A B L A N O

6. En la esquina superior derecha, será colocado el escudo de la Universidad

Veracruzana con las medidas que se detallan a continuación.

7. En el extremo izquierdo inferior, será escrito de la ciudad en donde se encuentra

el plantel seguido en el mismo renglón pero en el centro de la página el año de

presentación del acto recepcional.

Arial 18 puntos

Arial 10.5 puntos

Arial negrita 14.5 puntos

Arial 12 puntos

Arial Negritas 14 puntos

1”

1 5 / 8 ”


31/44



7

ORIZABA,VER., 1999

TAMAÑO CARTA

1. Las dimensiones de esta presentación son: 11 pulgadas de largo por 81/2 pulgadas de ancho.2. En la esquina superior izquierda deberá colocarse el escudo de la Universidad del

Golfo de México. Con las siguientes medidas


1 6/8”

2 ”


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8

3. El párrafo superior al lado derecho del escudo será el siguiente:

No es opcional la forma de la viñeta que se encuentra entre el texto

“INCORPORADA A....” y el nombre de la facultad.

4. Inmediatamente debajo de este párrafo, deberá escribirse entre comillas, en

mayúsculas y centrado, el nombre del trabajo escrito, aproximadamente a una

distancia de una pulgada (1”) del párrafo anterior mencionado.

FACULTAD DE DERECHO

“RESPONSABILIDAD EN EL DELITO DE

DEFRAUDACIÓN FISCAL”

5. A continuación de este nombre, se presenta un párrafo a una distancia de una pulgada del anterior y debe contener el tipo de trabajo escrito que se está

presentando ( tesis, tesina, etc. ) seguido de la siguiente leyenda:

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO, A. C.INCORPORADA A UNIVERSIDAD VERACRUZANA

2/16”

FACULTAD DE DERECHO

0.028

0.012

Times New Roman

Arial

Times New Romancursiva

Viñet



33/44



9

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:nombre de la carrera

PRESENTA:

Nombre del egresado (de acuerdo a Acta de Nacimiento)

Quedando entonces de la siguiente manera:

T E S I S

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE

LICENCIADO EN DERECHO

P R E S E N T A

A M I R A P A T R A C A B L A N O

6. En la esquina inferior derecha, será colocado el escudo de Universidad

Veracruzana con las medidas que se detallan a continuación.

1 ½”

1

Arial 18 puntos

Arial 10.5 puntos

Arial negrita 14.5 puntos

Arial 12 puntos

Arial Negritas 14 puntos


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0

7. En el extremo izquierdo inferior, será escrito el nombre de la ciudad en donde seencuentra el plantel seguido en el mismo renglón pero en el centro de la página el

año de presentación del acto recepciones.

ORIZABA, VER., 2002

Arial16 puntos

En las páginas siguientes se presenta modelos de carátula para cada licenciatura,

quedando a elección del egresado el diseño de la línea que parte del centro del escudo

de Universidad del Golfo de México.


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1

ANEXO 1

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICOINCORPORADA A LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

“LAS TÉCNICAS ORGANIZACIONALES APLICADAS A LA

ESTRUCTURA ORGÁNICA DE UNA EMPRESA PRODUCTORA

Y DISTRIBUÍDORA DE REFRESCOS”

T E S I S

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:

LICENCIADO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

P R E S E N T A

MARÍA TERESA GARCÍA BAEZ

ORIZABA, VER. 1999


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2

ANEXO 2

MODELO DE ÍNDICE DE TESIS.

DEDICATORIA I

AGRADECIMIENTOS IIÍNDICE IIIINTRODUCCIÓN 1JUSTIFICACIÓN 3

CAPITULO I

1.1. Planteamiento del problema 51.2. Hipótesis 61.3. Objetivos 71.4. Importancia del estudio 81.5. Limitaciones del estudio 10

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2. Embarazo en Adolescentes Solteras2.1. Consecuencias Demográficas. 13

2.2. Consecuencias Médicas 15

2.3. Consecuencias sociales 182.3.1. Matrimonio. 202.3.2. Educación. 232.3.3. Pobreza. 252.3.4. Madre Soltera 302.3.5. Prostitución 33

2.4. Consecuencias para el Desarrollo del Bebé 35

2.5. Consideraciones Psicológicas. 402.5.1. Factores Predisponentes. 422.5.2. Factores de Personalidad. 452.5.3. Anticoncepción 48


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3

2.5.4. Aborto 50

2.6. Programas de Prevención y Tratamientos 532.6.1. Programas 60

2.6.2. Necesidades 65

CAPITULO III

METODOLOGIA

3.1. Sujetos 67

3.2. Material 683.2.1. Entrevista Estructurada 693.2.2. Test Beta del ejército 70

3.2.3. Cuestionario de 16 factoresde la Personalidad, de Gordon 713.2.4. Perfil e inventario de la Personalidad, de Gordon 733.2.5. Inventario de culpa de Selección Forzada,

de Mosher 76

3.3. Procedimiento 80

CAPITULO IV

RESULTADOS 84

CAPITULO V

ANALISIS DE RESULTADOS 88

CONCLUSIONES 93

RECOMENDACIONES 99

ANEXOS 1141.1. Guia de Entrevista1.2. Descripción del taller :maternidad y adolescencia 115

GLOSARIO 120

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 125


38/44



4

ANEXO 3

MODELO DE INDICE DE TESINA4

DEDICATORIA I


CAPITULO I

1. La Arqueo astronomía 61.1. El problema de la interdisciplinariedad de la

arqueo astronomía y el debate sobre sucarácter teórico. 61.2. El origen de la Arqueo astronomía 81.3. El concepto de Arqueo astronomía cultural 281.4. El argumento en contra de la

Arqueo astronomía como disciplina 311.5. Notas a la primera parte 37

CAPITULO II2. Cronologías 442.1. Diversificación y crisis: 1980-1989 45

2.1.1 Astronomía tropical 762.1.2 Historia Dinástica y Astronomía 862.1.3 Etnoastronomía 93

2.2. Investigaciones recientes: 1990-1996 942.3. Notas de la segunda parte 106

CONCLUSIONES 111

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 117

4 Mondragón Pérez, Carlos.,Arqueo astronomía en el área Maya. Un estudio historio geográfico. S/p.


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5

ANEXO 4

MODELO DE INDICE DE MONOGRAFIA

DEDICATORIA IAGRADECIMIENTOS IIÍNDICE IIIINTRODUCCIÓN 1JUSTIFICACIÓN 4

CAPITULO I

1. Aprendizaje y Tecnología 61.1. Evolución de las Teorías del Aprendizaje

y la Tecnología de la Enseñanza 61.2. La Tecnología a favor de la educación 8a) Tecnología de la educación 10 b) Informática 12

CAPITULO II2. Pedagogía Actualizada 152.1. Pedagogía y la teoría de la información 15

2.2. La Licenciatura de Pedagogía en laUniversidad del Golfo de México 24

a) Plan de estudios 30 b) Asignatura : Computación Educativa 34

2.3. Teorías y Modelos en Pedagogía 46a) Frida Díaz Barriga 47 b) Jean Piaget 50c)Arnold Gesell 55

2.4. Computación Educativa 60a)Alcances didácticos 61 b)Repercusiones 70

TRATAMIENTO DEL TEMA 73

CONCLUSIONES 80



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6

ANEXO 5

MODELO DE INDICE DE MEMORIAS

DEDICATORIA I


CAPITULO I

1. Psicología y Comunidad 51.1. Antecedentes de la Psicología en comunidad 61.2.-Módulos de Atención: 8

a) Orientación 10 b) Supervisión 12

CAPITULO II2. Psicología Social 192.1. Fundamentos y conceptualización 202.2. La Licenciatura de Psicología en la

Universidad del Golfo de México. 24a) Plan de estudios: U.V./SEC 30 b) Asignatura : Servicios Psicológicos

a la Comunidad I y II 34

CAPITULO III3. Modulo de Atención Tlachichilco 413.1 Formas de intervención 46

a) Promoción 47 b) Atención 50c) Prevención 55d) Actividades multidisciplinarias 60

3.2. Casos clínicos atendidos 75

CONCLUSIONES 90



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7

ANEXO 6

MODELO DE INDICE DE REPORTE TECNICO

DEDICATORIA I


CAPITULO I

1. Embotelladora del Trópico: Jarochito 51.1. Antecedentes de la industria refrésquera en elEstado de Veracruz 10

1.2. Planta Ixtaczoquitlan, Ver. 181.3 Organigrama de la Planta en Ixtaczoquitlan 25

1.3.1 Perfil de puestos 281.3.2 Descripción depuestos 30

CAPITULO II2. Implementación del Departamento de

Capacitación 402.1. Propuesta de fundamentación 452.2. Proceso de aceptación de la plaza 48

a) Tramites oficiales 50 b) Delimitaciones físicas 56

CAPITULO III3. Desarrollo de la capacitación 602.3. Implementación decursos con: 66

a) Detección de necesidades 70 b) Sondeo de Participación 75c) Primeros Cursos en la planta 80d) Evaluación de resultados 85

2.4. Proyectos de largo plazo 90

CONCLUSIONES 95


42/44



8

RECOMENDACIONES PARA INICIARUN DEPARTAMENTO DE CAPACITACION 98

ANEXOS 102REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 110


43/44



9

BIBLIOGRAFIA

1. CORRALES Morales , Maria del Carmen .Antología para Proyecto deInvestigación en 9no. Semestre. Facultad de Psicología UGM,Orizaba,Ver. 1999. sin num./pag.

2. ECCO , Humberto. Como hacer una tesis. Técnicas y procedimientosde investigación. 24° reimpresión, Editorial Gedisa, México ,D.F., 2000

3. GARCÍA Guillén, Beatriz Mireya. Guía para la elaboración de trabajosescritos de la UGM. Orizaba, Ver., 1996. 303 pp.

4. IBÁÑEZ Branbila, Berenice. Manual para la elaboración de Tesis.

editorial Trillas, México, 1995. 305 pp.

5. MERCADO H., Salvador. ¿Cómo hacer una Tesis?2da. Edición,Editorial Limusa ,México 1999. 200 pp.

6. MONDRAGÓN Pérez, Carlos. Arqueostronomia en el área Maya. Unestudio histográfico. Tesina , UNAM Facultad de Filosofía y Letras.

Agosto de 1996. México, D. F. 120 pp.

7. MUNCH , Lourdes . Ángeles Ernesto. Métodos y técnicas deinvestigación para la administración e ingenierías. Editorial Trillas,

México, D.F. 1999.8. SCHMELKES, Corina. Manual para la presentación de anteproyectos

e informes de investigación. Editorial Harla, México , 1990.

9. SOLIS, Rafael. Metodología de la Investigación.(Antología).EditorialUniversidad Veracruzana. México, 1995. 200pp.

10. TAMAYO y Tamayo, Mario. El proceso de la investigación científica .Editorial Limusa, México, D.F. 1996

11. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Técnicas y recursos deinvestigación V .Editorial UPN, México, 1987.310pp.

12. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Técnicas y recursos deinvestigación III .Editorial UPN, México, 1988.300 pp.


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COMPILADOR EN 2002

PSIC. MARIA DEL CARMEN CORRALES MORALES

COLABORADORES

CAMPUS CORDOBA

CAMPUS POZA RICA

CAMPUS ORIZABA

ING. GERMAN PARTIDA DOMÍNGUEZJEFE DEL DEPTO DE TITULACION

PED. HUGO EFRÉN LUNA DOMÍNGUEZPED. HUGO LUIS BANDALA RIVERA

LIC. BERTA THELIS RAMÍREZLCC FERNANDO INES CARMONA

LI ELIZABETH RODRIGUEZ GUZMÁNPED. MARIA TERESA MORALES MORALAE MARCO ANTONIO ANAYA LOPEZ

C.P. CONTADOR FRANCISCO VELAZCO OLVERAPSIC. SARA CARRASCO MARTINEZ

LIC. JOSE LUIS SÁNCHEZ BALTAZAR

ING. BEATRIZ GOTILLA ACEVEDOLIC. CESAR HERRERA ORTEGA

CAMPUS OAXACA

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