ESPE Aquitaine SECOND DEGRÉ (MEEF) DE … · l’obtention du concours CAPEPS, donc la formation...

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MASTER MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT,DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION -SECOND DEGRÉ (MEEF)RÉSUMÉ DE LA FORMATION

Type de diplôme : MasterDomaine ministériel : Arts, Lettres, Langues

PRÉSENTATION

L’Ecole Supérieure du professorat et de l’Education (ESPE)a pour vocation d’organiser le master MEEF décliné en 4options :

- Option 1 : Professeur des écoles (ESPE d'Aquitaine)

- Option 2 : Enseignant du second degré (UPPA)

- Option 3 : Encadrement éducatif (ESPE d'Aquitaine)

- Option 4 : Pratiques et ingénierie de la formation (ESPEd'Aquitaine)

Il s’agit d’un diplôme de master professionnel conçu en accordavec le cadre national de formation fixé par décret conjointdes ministres de l'éducation nationale, de l'économie et desfinances, de l'enseignement supérieur et de la recherche, de laréforme de l'état et de la décentralisation, qui garantit à la foisl'acquisition des compétences disciplinaires et des savoir-faireprofessionnels.

L’Université de Pau et des Pays de l’Adour, membre constitutifde l’ESPE d’Aquitaine, organise au nom de cette dernière lapréparation du master option 2 dans les parcours.

PLUS D'INFOS

Public concerné* Formation initiale

Formation à distance :Non

Stage : Obligatoire (deuxsemaines en novembre etdeux semaines en janvier)

ETABLISSEMENT(S)PARTENAIRE(S)

ESPE AquitaineSAAR Service d'accueil etd'aide au recrutementMinistère de l'ÉducationNationale (préparation auxconcours)Rectorat de BordeauxPUBLINET

http://www.espe-aquitaine.fr/


http://saar.enseignementeducation.fr/site/419.html


http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html



http://www.ac-bordeaux.fr/

http://publinetce2.education.fr/publinet/Servlet/PublinetServlet?_concours=EBE&_page=CALENDRIER&_sort=CHRONO

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UFR Lettres,langues,SciencesHumaineset Sport

UFR Scienceset techniques

UFR Côte Basque

Parcourséducationphysiqueet sportives(CAPEPS)

Parcourshistoire etgéographie(CAPES)

Parcourslangues vivantesétrangères :anglais(CAPES)

Parcourslangues vivantesétrangères :espagnol(CAPES)

Parcourslettres :option lettresclassiques ;option lettresmodernes(CAPES)

Parcoursmathématiques(CAPES)

Parcoursphysique chimie(CAPES)

Parcourslanguesrégionales :basque(CAPES)

Le master MEEF option 2 se prépare en deux ans à l’issue dela licence.

Durant la première année parallèlement à la formation l'étudiantprésente le concours correspondant au parcours du masterpréparé (CAPES, CAPEPS ou CAFEP).


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Durant la deuxième année les étudiants lauréats du concoursacquièrent le statut de fonctionnaire-stagiaire et sont nommésdans un Etablissement Public Local d’Enseignement (EPLE).Effectuant neuf heures d’enseignement par semaine répartiessur deux jours ils achèvent, dans le même temps, leur formationde master au sein de l’UPPA.

INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES

Calendrier officiel des épreuves écrites CAPES 2017

CONTENU DE LA FORMATION

Le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de laformation - Second degré (MEEF) propose 6 parcours.

ORGANISATION DE LA FORMATION

- Parcours éducation physique et sportives (CAPEPS)- Parcours histoire et géographie (CAPES)- Parcours langues régionales : basque (CAPES)- Parcours langues vivantes étrangères : anglais (CAPES)- Parcours langues vivantes étrangères : espagnol (CAPES)- Parcours lettres : option lettres classiques ; option lettres

modernes (CAPES)

CONDITIONS D'ACCÈS

Procédures d'inscription à l'UFR LLSHS

1) Préinscription via Apoflux

Du 20 avril jusqu'au 30 mai 2017. Apoflux

Après le 30 mai, utiliser le contact par mail en précisant leparcours que vous voulez suivre.

Parcours Nombre maxM1

Nombre maxM2

Anglais 30 30

Espagnol 40 40

https://apoflux.u-bordeaux.fr/etudiant/

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Histoire-Géographie

34 34

Lettres 30 30

2) Inscriptions administratives

INSCRIPTIONS À L'UPPA

Périodes d'inscription : du jeudi 06 juillet au vendredi 25 juillet 2017 et du jeudi 24 août au vendredi 3 septembre 2017.

Les inscriptions pédagogiques sont indispensables etpermettent de

- d'être correctement inscrit aux différents examens

- de préciser les équivalences dont vous pourriez êtrebénéficiaire

- de choisir les options quand il y en a

- d'être inclus dans toutes les listes donnant accès auxdifférentes applications relatives au master

- pour les M1, d'avoir un stage en établissement via l'ESPEou le SAAR

- pour les M2, mise en place du suivi de l'année de stage

Elles auront lieu lors de la réunion de prérentrée,précisions dans le tableau ci-dessous (tableau complétéau fur et à mesure de l'élaboration des EDT) :

Parcourspremièreannée demaster

Date Heure Salle

https://formation.univ-pau.fr/fr/inscriptions/etape-1.html

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Anglais

Espagnol


Lettres

Parcoursdeuxièmeannée demaster

Date Heure Lieu

Anglais

Espagnol


Lettres 07/09 10h-13h Salle duconseil /UFR lettres

FICHES MÉTIERS ROME

* K2107: Enseignement général du second degré

COMPOSANTE

Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)Collège Études Européennes et Internationales (2EI)

LIEU(X) DE LA FORMATION

PauCONTACT(S) ADMINISTRATIF(S)

Secrétariat master MEEFTel. 05-59-40-79-48

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[email protected] - UFR LLSHS - Avenue du Doyen PoplawskiBP 116064013 PAU Cedex Secrétaire master MEEF mathématiquesTel. [email protected] Secrétaire master MEEF basqueTel. [email protected] Secrétaire master MEEF physique chimieTel. [email protected]

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Parcours éducation physique et sportives(CAPEPS)

OBJECTIFS

La formation en Master MEEF mention STAPS se déroulesur deux ans. Elle a pour objectif de préparer au concoursd’enseignant d’EPS dans les établissements scolaires(CAPEPS), mais aussi de donner aux étudiants une formationuniversitaire de niveau BAC + 5, soit l’obtention d’un diplôme deniveau Master. Les deux objectifs sont complémentaires.


Les écrits et les oraux du CAPEPS se passent durant l’annéede Master 1. Les écrits d’admission se déroulent au mois d’avrildu Master 1. Pour les étudiants admissibles aux écrits, lesoraux d’admission se déroulent au mois de juin du Master 1.

L’année de Master 2 est une année de formationprofessionnelle centrée sur des stages en établissementsupervisés par des enseignants d'EPS, sur des coursthéoriques préparatoires au métier d’enseignant d’EPS etsur l’élaboration d’un mémoire de recherche à orientationprofessionnelle.


Master 1 MEEF EPS

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1 Contexte d'exercice du métier· UE 2 Culture disciplinaire· UE 3 Didactique disciplinaire· UE 4 Initiation à la recherche· UE 5 Observation et analyse en situation professionnelle· UE 6 Langues vivantes

- Semestre 2 (Obligatoire)· UE 1 Contexte d'exercice du métier· UE 2 Culture disciplinaire· UE 3 Didactique disciplinaire

PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 0

Effectif : 0

EN SAVOIR PLUS

UFR Lettres, langues,sciences humaines etsport

http://ufr-lettres.univ-pau.fr



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· UE 4 Initiation à la recherche· UE 5 Observation et analyse professionnelle

Master 2 MEEF EPS

- Semestre 3 (Obligatoire)· UE 1 Contexte d'exercice du métier· UE 2 Construire, mettre en oeuvre et analyser

des situations d'enseignement et d'apprentissage etd'accompagnement professionnel

· UE 3 Projet pédagogique numérique· UE 4 Initiation à la recherche· UE 5 Langues vivantes

- Semestre 4 (Obligatoire)· UE 1 Contexte d'exercice du métier· UE 2 Construire, mettre en oeuvre et analyser

des situations d'enseignement et d'apprentissage etd'accompagnement professionnel

· UE 3 Projet pédagogique numérique· UE 4 Initiation à la recherche· UE 5 Langues vivantes

CONDITIONS D'ACCÈS

Les étudiants attendus sont issus des licences STAPS etprioritairement de la spécialité Education et Motricité. Lesétudiants en possession d’un M1 et lauréats du CAPEPSpourront intégrer ensuite (sur dossier et après avis de lacommission) la formation en M2.

PUBLIC CIBLE

Le Master MEEF spécialité STAPS a pour finalité premièrel’obtention du concours CAPEPS, donc la formation de futursenseignants d’EPS.

PRÉ-REQUIS RECOMMANDÉS

Licence 3 Education et Motricité.

POURSUITE D'ÉTUDES

Une réorientation est possible vers d'autres spécialités deMaster (Métiers de la formation) ou bien une poursuite d'étudeen thèse.

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COMPOSANTE

Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)LIEU(X) DE LA FORMATION

TarbesRESPONSABLE(S)

Gastaud [email protected]. 0562566103

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Parcours histoire et géographie (CAPES)PRÉSENTATION

OBJECTIF DE LA FORMATION

Former des enseignants d’histoire-géographie pour le seconddegré maîtrisant la totalité des compétences qu’exigent lesconcours du CAPES et CAFEP d’histoire-géographie et cellesnécessaires à la profession d’enseignant du second degré:

* une bonne maîtrise des savoirs disciplinaires (questionsaux programmes des concours)

* une préparation spécifique aux épreuves écrites etorales des concours.

* une réelle capacité à actualiser les connaissances dansle long terme pour une maîtrise des concepts, méthodes etproduits de recherche en histoire et en géographie.

* une connaissance approfondie de la pédagogie généralecomme de la didactique disciplinaire.

* une solide maîtrise de la pratique enseignante par 2stages en pratique accompagnée.

ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE

L'équipe pédagogique se compose d’enseignants-chercheurstitulaires en géographie et en histoire, ainsi que de professionnelsde l’éducation (enseignants de lycées et collèges). L’UE delangues (anglais ou espagnol) est assurée par des enseignantsissus respectivement des départements d’anglais et d’espagnolde l’UFR LLSHS et l’UE « Contexte d’exercice du métier »propose les interventions de différentes personnalités issues dumonde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitairesdans le domaine de la pédagogie.

L'ARTICULATION MASTER-CONCOURS

Le Master 1 est essentiellement destiné à préparer les étudiantsaux épreuves du CAPES-CAFEP d'Histoire-Géographie. Lesrésultats de ce dernier étant annoncés durant le mois de Juilletqui suit l'obtention du M1, les candidats lauréats du concoursintègrent le M2 avec le statut de fonctionnaires stagiaires.

PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 120



Effectif : 100

Stage : Obligatoire (2 fois2 semaines en premièreannée et 3 jours parsemaine en deuxièmeannée)

EN SAVOIR PLUS



ESPE d'AquitaineSAAR (enseignementprivé)Ministère de l'ÉducationNationale (préparation auxconcours)Rectorat de BordeauxPublinet












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Rémunérés, ils sont alors nommés pour 9 h/semaine dans unétablissement de la région (les cours qu'ils dispensent sontregroupés du Lundi au Mercredi) et suivent les enseignements deM2 à l'ESPE les Jeudis et Vendredis, tout au long de l'année. Lestitulaires du M1 ayant échoué au concours se voient proposerdeux possibilités. Ils peuvent demander à s'inscrire en M2. Ilssuivent alors la même formation que les fonctionnaires-stagairesmais ne bénéficient que d'un stage allégé dans un établissement.Ils peuvent représenter le concours mais la tâche venant s'ajouteraux travaux réclamés par le M2 est ardue. Ils peuvent aussidemander à s'inscrire en "Année spéciale" (un diplôme del'Université) qui les voit suivre l'ensemble des enseignementsde M1 destinés à la préparation du concours (environ 80 % duprogramme total) afin de le représenter au printemps dans lesmeilleurs conditions possibles. En cas de succès, ils intègreront àleur tour l'année suivante le M2 comme fonctionnaires stagiaires.

TAUX DE RÉUSSITE - Diplôme

Année Master 1 Master 2

Inscrits Reçus Inscrits Reçus

2016/2017 15 11 100%

2015/2016 13 85% 4+2 100%

2014/2015 13 72% 10 100%

2013/2014 44 40% 3 100%

2012/2013 9 44% 16 75%

- CAPES Jusqu’en 2013 les deux épreuves du concours sedéroulaient durant la deuxième année de master (novembre etjuin). À partir de 2014, avec la réforme du concours, elles ontlieu durant la première année de master en avril et juin.

Inscrits AdmissiblesAdmis admis /inscrits

Annéeduconcours

UPPA UPPA National

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2017 15 8

2016 21 10 6 29% 12%

2015 24 10 6 25% 14%

2014 44 18 8 18% 13%

2013 36 19 7 19% 18%

2012 34 26 6 18% 16%

OBJECTIFS

Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études. • La formation professionnelle (didactique de l’histoire etdidactique de la géographie, sciences de l’éducation) débutedès le premier semestre et est complétée par deux stagesd’observation et de pratique accompagnée de deux semainesen première année. • La préparation aux épreuves du concours est assurée aucours de la première année. • Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxièmesemestre de l’année de M1 et les lauréats sont durant l’annéede M2 fonctionnaires-stagiaires, rémunérés à temps plein pourun demi-service d'enseignement. • En M2 l’emploi du temps de la semaine est donc pour moitiéconsacré au stage et pour moitié aux enseignements.


CONFÉRENCES – COLLOQUES - SÉMINAIRES

4ème journée de réflexion didactique, (Master MEEFlettres)

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http://depot.univ-pau.fr/files/7_days/2016429_1461910217bh2GVi/jrdivbrouillonaffiche_.pdf

23 et 24 Octobre 2015

Espaces et Représentations : approches interdisciplinaires

Novembre 2015

Les fronts intérieurs européens : l'arrière en guerre(1914-1918)

2 ; 3 ; 4 décembre 2015

Colloque : "Les illusions de l'autonymie : la parole rapportéede l'Autre dans la littérature", organisé par le CRPHLL


Bibliographie de préparation à l'année

Début des cours lundi 04 septembre à 8h salle 223

Stage d'observation en établissement scolaire du 13 au 24novembre 2017

Stage de pratique accompagnée du 15 au 26 janvier 2018

Ecrit du CAPES : mars-avril 2018

Oraux du CAPES : de mi-juin à début juillet

CONTENUS DE LA FORMATION M1

Maquette M1 2016-2017

Calendrier de rentrée

- Journées d'accueil : Lundi 28 août - Mercredi 30 août

et jeudi 31 août (ESPE de Pau)

- Prérentrée en établissement d'affectation : Vendredi 1erseptembre




https://cms-odf.univ-pau.fr/cms/ufr-lettres/_resources/Documents/MEEF/r2017_journees_daccueil_des_fstg1.pdf?download=true

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- Rentrée scolaire des élèves : Lundi 04 septembre

- Rentrée universitaire : Jeudi 07 septembre à l'ESPE

Alternance sur la semaine- 9 heures de cours en établissementscolaire 2nd degré.- 2 jours de formation master

Soutenance du mémoire de M2 : mai

CONTENU DE LA FORMATION M2

Maquette M2 2016-2017

Attention les emplois du temps sont à tout momentsusceptibles de modifications

Lien EDT rapide

Lien EDT complet


Master 1 HG

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1-1 Contexte d'exercice du métier· UE 1-2 Culture disciplinaire HG· UE 1-3 Didactique disciplinaire HG· UE 1-4 Initiation à la recherche HG· UE 1-5 Observation et analyse en situation

professionnelle HG· UE 1-6 Langue vivante

- Semestre 2 (Obligatoire)· UE 2-1 Contexte d'exercice du métier· UE 2-2 Culture displinaire HG· UE 2-3 Didactique disciplinaire HG· UE 2-4 Initiation à la recherche HG· UE 2-5 Observation et analyse en situation

professionnelle HG

Master 2 HG

- semestre 3 (Obligatoire)· UE 3-1 Contexte d'exercice du métier

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/fr/scolarite/emplois-du-temps-et-examens/emplois-du-temps/masters-meef.html

https://elearn.univ-pau.fr/course/view.php?id=890

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· UE 3-2 Construire, mettre en œuvre et analyserdes situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel HG

· UE 3-3 Projet pédagogique numérique HG· UE 3-4 Initiation à la recherche HG· UE 3-5 Langue vivante

- Semestre 4 (Obligatoire)· UE 4-1 Contexte d'exercice du métier· UE 4-2 Construire, mettre en œuvre et analyser

des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel HG

· UE 4-3 Projet pédagogique numérique HG· UE 4-4 Initiation à la recherche HG· UE 4-5 Langue vivante

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

L’évaluation a lieu sous forme de contrôle continu.

PLANNING DES CONTRÔLES CONTINUS

AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS

Éléments de titularisation

Livret de rentrée, informations utiles

CONDITIONS D'ACCÈS

Conditions d'accès

Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le masterest un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire,conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduitun recrutement des étudiants à l'entrée en première année dumaster (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcoursfixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsique le calendrier de la campagne de candidature.

Capacité d’accueil : 34

Préinscriptions via le serveur Apoflux



https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=FF0A91F78F99CBBE880AE2F5F2262A6C.tpdila16v_3?cidTexte=JORFTEXT000033680801&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000033680662


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Date d’ouverture de la campagne de recrutement : 20/04/2017

Date de clôture de la campagne de recrutement : 30/05/2017

MODALITÉS D'INSCRIPTION

Etre titulaire d’une licence d’enseignement La possession d’une licence d’histoire et/ou de géographie («parcours enseignement ») est très vivement conseillée.Niveau de français minimum pour les étudiants nonfrancophones : DELF ou DALF niveau C1

* Validation des études* Reprise d'études

Note importante pour l'inscription administrative en M2lauréats concours : vous munir obligatoirement de votre avisd'affectation dans l'académie de Bordeaux

INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES

Après une préinscription via Apoflux, inscription en lignesur le site UPPA

Sans préinscription via Apoflux, inscription en présentiel ;rendez-vous sur le site UPPA



Une fois votre inscription administrative terminée, par le WEBou auprès de la scolarité, vous devez obligatoirement passerau secrétariat des masters enseignement pour préparer votreinscription pédagogique.

INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES

https://cms-odf.univ-pau.fr/cms/ufr-lettres/_resources/Documents/MEEF/0Commun/150820_Valid-Etudes_2016-17v3.pdf?download=true

https://cms-odf.univ-pau.fr/cms/ufr-lettres/_resources/Documents/MEEF/0Commun/150805_Dispositifs_Validation_Acquis_sch__ma_r__capitulatif-1.pdf?download=true

https://formation.univ-pau.fr/fr/inscriptions/etape-1.html

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L'inscription pédagogique est obligatoire, elle est égalementl'occasion de donner des informations sur le fonctionnement dumaster.

Inscription pédagogique en M1

L'inscription se fera lors de la journée de rentrée le mardi 05septembre de 10h à 12h (salle à définir), vous devrez vousmunir de :

- votre carte d’étudiant ou votre certificat de scolarité- Votre contrat de travail (le cas échéant)- votre relevé de notes de M1 (le cas échéant)


L'inscription se fera dans le cadre de la réunion de rentréeuniversitaire obligatoire

Jeudi 31 août 2017 de 13h30 à 16h30 salle 303 de l'ESPE.

Vous devrez vous munir :

- votre carte d’étudiant ou votre certificat de scolarité- une copie de votre avis d’affectation- Une copie de votre diplôme de M2 (le cas échéant)- Une copie de votre CLES (le cas échant)

POURSUITE D'ÉTUDES

APRÈS LA PREMIÈRE ANNÉE DE MASTER

Selon les résultats au concours plusieurs possibilités s'offrentaux étudiants

* Les possibilités* Bulletin officiel du 17/04/2014

POURSUITES D'ÉTUDES

L’enseignant-stagiaire devenu titulaire et détenant un M2peut :

* préparer l’agrégation d’histoire ou de géographie (Bac+5)

* intégrer un Master Recherche d’histoire ou degéographie sous réserve de valider des acquis Recherchede son Master MEEF

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/0Commun/Possibilit%25C3%25A9s%2520apr%25C3%25A8s%2520le%2520master.pdf?download=true

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/0Commun/BOEN%252017_04_2014.pdf?download=true

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* intégrer un autre Master Pro sous réserve de valider desacquis exigibles par ce dernier.

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

* Enseignant certifié du second degré (public CAPES ouprivé CAFEP)

* Enseignant d’histoire-géographie des établissementsagricoles ou des CFA

* Enseignant d’histoire-géographie dans les structuresde formation professionnelle réclamant ces compétences(enseignement privé hors contrat, BTS tourisme…)

INSERTION PROFESSIONNELLE

CONCOURS

ATTENTION L’INSCRIPTION EN MASTER ESTTOTALEMENT INDÉPENDANTE DE L’INSCRIPTION AUCONCOURS

Procédure d'inscription

SESSION DE L'ANNÉE

Modalités d'inscription CAPES

Modalités d'inscription CAFEP

Organisation des épreuves

Calendrier du concours 2017

Questions de l'année 2017

* Programme de la session

Sujets et rapports de jury des années passées

Témoignages

http://ode.univ-pau.fr/live/Les_etudiants/Laureats_concours

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/0Commun/Conditions%2520d%2527inscriptions%2520CAPES.pdf?download=true

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/0Commun/Conditions%2520d%2527inscriptions%2520CAFEP.pdf?download=true

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Histg%25C3%25A9o/Epreuves_HG.pdf?download=true



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http://ode.univ-pau.fr/live/Insertion_professionnelle/Bac_5_-_Masters/Chaque_Master/T_moignages_d_anciens_de_masters_MEEF

COMPOSANTE



Secrétariat master MEEFTel. [email protected] - UFR LLSHS - Avenue du Doyen PoplawskiBP 116064013 PAU Cedex




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Parcours langues régionales : basque(CAPES)

PRÉSENTATION

La formation présentée a pour but de préparer les étudiants auxmétiers de l’enseignement et de la formation en langue basque.

Le master intègre la préparation aux épreuves du CAPES/CAFEP de basque et s’adresse aussi bien à ceux qui sedestinent à enseigner dans le privé (système immersif Seaska ouconfessionnel catholique) qu’à ceux qui veulent le faire dans lepublic (bilingue ou immersif).

Formakuntza hau irakaskuntzaren lanbidea hautatu duteneizuzendua da. Masterrak bere baitan integratzen du prestakuntzabat CAPES/CAFEP konkurtsoetarako eta hiru irakaskuntzasareetan ariko direnentzat pentsatua da (Seaska, pribatukatolikoa eta publikoa).

OBJECTIFS

L’objectif du master MEEF mention 2nd degré parcours basqueest de permettre à l’étudiant de devenir professeur certifiédans l’enseignement secondaire (public ou privé). Pour cela, lemaster vide à donner à l’étudiant les savoirs et les compétencesnécessaires à l’exercice de son futur métier d’enseignant tout enle préparant au concours de recrutement.

Master MEEF mention 2nd degré parcours basque delakoaren helburua da ikaslea laguntzea bigarren mailako irakaslebilakatzen. Horretarako, masterrak ikasleari bere etorkizunekolanbidearentzat beharrezkoak izanen dituen jakintza etakonpetentziak eskaini nahi dizkio, bai eta konkurtsorakoprestakuntza ere.

SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES

Le savoir délivré par le master est essentiellement disciplinaireet concerne les deux valences du CAPES de basque (d’uncôté la langue basque et sa culture et de l’autre la deuxième

PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 120


Effectif : 10

Stage : Obligatoire

EN SAVOIR PLUS



ESPE d'Aquitaine





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valence, choisie par le candidat parmi les options suivantes :lettres modernes, anglais, espagnol ou histoire-géographie).

Le CAPES de basque est bi-valent, ce qui sous-entend que lefutur certifié sera capable d’enseigner dans les deux valencesselon les besoins du système éducatif, bien que la valenceprincipale soit le basque.

Masterrak ematen duen jakintza nagusiki diziplinari lotua daeta euskal CAPESeko bi balentziei lotua beraz (alde batetikeuskara eta bere kultura, eta bestetik kandidatoak hautatukoduen bigarren balentzia : frantses letra modernoak, ingelesa,espainola edo historia-geografia).

Euskal CAPESa bibalentea da, erran nahi baita capesdunak berebi balentzietan irakasten ahalko duela etorkizunean, sistemarenbeharren arabera, nahiz eta euskara izan bere balentzia nagusia.

Les compétences que le master MEEF permet d’acquérir sontessentiellement pédagogico-didactiques et liées à l’exercice dufutur métier des inscrits.

MEEF masterrak ematen dituen konpetentziak nagusikipedagokiko-didaktikoak dira eta, ondorioz, izena emanendutenen etorkizuneko lanbidean aritzeko funtsezkoak.


La formation du master MEEF mention 2nd degré parcoursbasque est délivrée à 80 % par le département interuniversitaired’études basques, à Bayonne, dans les locaux de l’UFRPluridisciplinaire (Université de Pau et des Pays de l’Adour). Lereste de la formation est dispensée par l’ESPE Aquitaine (soit àPau soit à Mérignac, soit par visioconférence à Bayonne).

Bigarren mailako MEEFaren formakuntza %80an Baionakofakultateko euskal ikasketen uniberstitate arteko sailakematen du. Gaineratikoa Akitaniako ESPEk ematen du(batzuetan Pauen, beste batzuetan Mérignac-en eta ainitzetanbisiokonferentziaz).

La première année du master est principalement axée sur lesavoir disciplinaire et prépare à l’obtention du concours (qui a lieuentre mars et juin de cette même année). Cependant, la formationprofessionnelle (l’acquisition des compétences pédagogico-didactiques) débute dès le débute du premier semestre de la

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première année avec un premier stage d’observation et des coursthéoriques et se poursuit au deuxième avec un stage de pratiqueaccompagnée. Il est important de souligner que les épreuves duconcours comportent un volet pédagogico-didactique.

Masterraren lehen urtea batez ere jakintza diziplinarrari buruzitzulia da eta konkurtsoa ahal bezain ongi prestatzea du helburu.Azken hau martxoa eta ekainaren artean pasatzen da.

Alabaina, formakuntza profesionala (konpetentzia pedagogiko-didaktikoen eskuratzea) lehen urtearen lehen semestrotik hastenda obserbazio ikastaro batekin bai eta kurtso teorikoekin etabigarren semestroan segida bat du praktika lagunduan besteikastaro bat eginez kolegio edo lizeo batean. Azpimarratu beharda konkurtsoko froga ezberdinetan badela atal pedagogiko-didaktiko bat.

La deuxième année est principalement centrée sur l’acquisitiondes compétences et des savoir-faire professionnels. L’étudiantayant réussi son concours a dès lors un statut de fonctionnaire-stagiaire. Il est rémunéré et passe la moitié de son temps àexercer son métier dans un établissement et l’autre moitié àpasser sa deuxième année de master. Ceux qui n’ont pas réussileur concours se voient proposer plusieurs possibilités (passerla deuxième année du master, préparer de nouveau le concoursen assistant aux cours de première année en tant qu’inscrit à unDiplôme Universitaire qui est une coquille vide ad hoc…).

Bigarren urtean konpetentzia eta gaitasun profesionalak diranagusiki lantzen. Bere konkurtsoa erdietsi duen ikasleafuntzionario-aprendiz izanen da. Ordaindua da eta denbora erdiairaganen du irakasten kolegio edo lizeo batean eta beste erdiamasterraren bigarren urtea eskuratzen. Konkurtsoa lortzen ezdutenentzat bi bide irekitzen dira : edo bigarren urtea pasatzensaiatzen dira edo lehen urteko kurtsoak berriz segitzen dituzte –Unibertsitateko Diploma deituriko kusko hutsean izena emanez–konkurtsoa arraprestatzeko.


Master 1 BA

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1-1 Contexte d'exercice du métier

- semestre 2 (Obligatoire)· UE 2-1 Contexte d'exercice du métier

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Master 2 BA

- Semestre 3 (Obligatoire)- Semestre 4 (Obligatoire)


en contrôle continu

STAGES

En M1 l’étudiant effectue deux stages. Au premier semestre unstage d’observation (en collège ou lycée) et au deuxième unstage en pratique accompagnée (en collège si le premier a étéeffectué en lycée, et vice versa).

En M2, l’étudiant lauréat est stagiaire à l’année à mi-temps.L’étudiant non lauréat effectue d’autres stages.

M1ean ikasleak bi ikastaro egiten ditu. Lehen semestroanobserbazio ikastaro bat (kolegio batean ala lizeoan) eta praktikalagunduko beste ikastaro bat bigarren semestroan (kolegioanlehen semestrokoa lizeoan egin badu, eta vice versa).

M2an, ikasle CAPESduna urte osoan ikastaroan izanen dadenbora erdiz. CAPESa ukan ez duen ikasleak beste ikastarobatzu eginen ditu.

CONDITIONS D'ACCÈS

CONDITION D’ACCÈS AU M1

Etre titulaire d’une licence universitaire.

La possession d’une licence d’études basques (ou équivalent,pour les étudiants issus du système universitaire espagnol) estconseillée mais pas indispensable. Un niveau C1 est exigé enlangue basque.

CONDITIONS D'ACCÈS & MODALITÉS D'INSCRIPTION (M2)

Etre titulaire d’un M1 ET être lauréat du concours de CAPES OUde CAFEP

#Etre titulaire d’un M1 MEEF Mêmes conditions de maîtrise dela langue basque qu'en M1

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PUBLIC CIBLE

formation initiale – lehen formakuntza

PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRES

niveau C1 en langue basque et licence universitaire – C1 mailaeuskaran eta unibersitateko lizentzia bat ukatea.

PRÉ-REQUIS RECOMMANDÉS

études universitaires en langue basque –unibersitate mailakoikasketak euskaraz

POURSUITE D'ÉTUDES

Selon les résultats au concours plusieurs possibilités s’offrentaux étudiants.

COMPOSANTE

Collège Études Européennes et Internationales (2EI)LIEU(X) DE LA FORMATION

BayonneRESPONSABLE(S)

APALATEGUI [email protected]

CONTACT(S) ADMINISTRATIF(S)

Mikela LEBEL-DOUKARYTel. [email protected] de la Nive8 allée des platanes

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Parcours langues vivantes étrangères :anglais (CAPES)

PRÉSENTATION


La formation présentée a pour objectif de préparer les étudiantsaux métiers de l’enseignement et de la formation de l’anglais. Cemaster intègre une préparation au CAPES/CAFEP d’Anglais etpropose les enseignements suivants :

* enseignements de langue et de culture en langueanglaise : traduction, compréhension et expressionorales, réflexion linguistique, et, notamment à travers lesenseignements en littérature et civilisation, compréhensionet expression écrites.

* enseignements en didactique de l’anglais tout au longdu Master ; sont également intégrés à la préparation,l’accompagnement et l’évaluation des stages en semestre2 et en Master 2.

* « bilans phonologiques » suivis de séances deremédiation permettant de détecter d'éventuellesfaiblesses en langue orale et de les corriger, et plusgénéralement d'améliorer la qualité de l'expression et de lacompréhension orales de tous les étudiants.

* séances d’entraînement à l’oral en individuel ouen binôme (« colles » pouvant porter sur des sujets «disciplinaires »), permettant de détecter d’éventuellesfaiblesses en langue orale et de les corriger, et plusgénéralement d’améliorer la qualité de l’expression et de lacompréhension orales de tous les étudiants.

* une initiation à la recherche en Master 1 : elle estmutualisée avec les parcours recherche « Étudesanglaises : politique, société et discours du domaineanglophone » et « Rhétorique des Arts » ; les étudiantspeuvent choisir parmi les UE proposées.

* enseignements en Sciences de l’éducation,mutualisés au sein de la spécialité Master « Métiers del’Enseignement, de l’Education et de la Formation ».

PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 120



Effectif : 100


EN SAVOIR PLUS



ESPE AquitaineSAAR (enseignementprivé)Ministère de l'ÉducationNationale (préparation auxconcours)Rectorat de BordeauxPUBLINET












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Les enseignements comportent une partie de cours magistraux,ainsi que des travaux dirigés méthodologiques, notamment dansla perspective des nouvelles modalités des concours.

Des parcours et des passerelles seront proposés pour permettreaux étudiants d’orienter leur formation en fonction de leurs projetset en fonction de leurs résultats au concours. Celui-ci a lieu lorsde l’année de Master 1, et seuls les admis au concours pourrontbénéficier d’un statut de fonctionnaire stagiaire lors de l’annéede Master 2. Les étudiants non admis pourront soit intégrer leMaster 2 sans pouvoir bénéficier du statut évoqué ci-dessus,soit se réorienter, soit s’inscrire à un DU afin de préparer denouveau le concours du CAPES ; en Master 2, des formationsseront proposées aux étudiants ne souhaitant pas (re-)présenterle CAPES.


L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en anglaisissus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurset agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées etcollèges). L’UE « contexte d’exercice du métier » proposedes enseignements liés au domaine de la pédagogie et dessciences de l'éducation ainsi que des interventions de différentespersonnalités issues du monde de l’enseignement secondaireainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.




2016/2017 15 12 83%

2015/2016 10 60% 19 100%

2014/2015 16 75% 11 91%

2013/2014 24 71% 9 89%

2012/2013 12 83% 13 92%

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- CAPES Jusqu’en 2013 les deux épreuves du concours sedéroulaient durant la deuxième année de master (novembreet juin). Depuis la réforme du concours en 2014, elles ontdésormais lieu dans la première année de master ; les épreuvesd'admissibilité se passent en avril et les épreuves d'admission sepassent en juin.


Annéeduconcours

UPPA UPPA National

2017 17 14

2016 12 7 6 50% 23%

2015 24 22 15 62% 23%

2014 24 14 6 23% 21%

2013 14 11 9 64% 26%

2012 23 18 13 57% 24%

OBJECTIFS

Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études. • La formation professionnelle (didactique de la langue,sciences de l’éducation) débute dès le premier semestre etest complétée par deux stages d’observation et de pratiqueaccompagnée de deux semaines en première année. • La préparation aux épreuves du concours est assurée aucours de la première année.

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• Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxièmesemestre de l’année de M1 et les lauréats sont durant l’annéede M2 fonctionnaires-stagiaires, rémunérés à temps plein pourun demi-service d'enseignement. • En M2 l’emploi du temps de la semaine est donc pour moitiéconsacré au stage et pour moitié aux enseignements.



09 décembre 2016

Journée d'études du CRPHLL

13 et 14 Octobre 2016

La Théorie de Opérations Enonciatives d'Antoine Culioli et la littérature

Programme

Vendredi 5 février 2016

Conférence du Professeur Barcelona

"A brief introduction to cognitive applied linguistics, with specialattention to conceptual metaphor and metonymy in SLA." (plusparticulièrement à l'attention des M2 dans le cadre de l'UEméthodologie de la recherche en didactique)

2 ; 3 ; 4 décembre 2015

Colloque : "Les illusions de l'autonymie : la parole rapportée del'Autre dans la littérature", organisé par le CRPHLL

Programme


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Contenus de la formation M1

Maquette officielle 2016-2017

Journées d'accueil des fonctionnaires stagiaires 28 au 30août 2017 à Mérignac

Début des cours le 07 septembre 2017

Alternance sur la semaine :

- 9 heures de cours en établissement scolaire 2nd degré

- 2 jours de formation master


Contenu de la formation M2



Lien EDT rapide

Lien EDT complet


Master 1 AN

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1-1 Contexte d'exercice du métier· UE 1-2 Culture disciplinaire AN· UE 1-3 Didactique disciplinaire AN· UE 1-4 Initiation à la recherche AN



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· UE 1-5 Observation et analyse en situationprofessionnelle AN- Semestre 2 (Obligatoire)

· UE 2-1 Contexte d'exercice du métier· UE 2-2 Culture disciplinaire AN· UE 2-3 Didactique disciplinaire AN· UE 2-4 Initiation à la recherche AN· UE 2-5 Observation et analyse en situation

professionnelle AN

Master 2 AN


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel AN

· UE 3-3 Projet pédagogique numérique AN· UE 3-4 Initiation à la recherche AN


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel AN

· UE 4-3 Projet pédagogique numérique AN· UE 4-4 Initiation à la recherche AN


L'évaluation a lieu sous forme de contrôle continu




Livret de rentrée, informations utiles

CONDITIONS D'ACCÈS

Conditions d'accès

Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le masterest un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire,




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conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduitun recrutement des étudiants à l'entrée en première année dumaster (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcoursfixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsique le calendrier de la campagne de candidature.






Licence LLCER anglais ou Licence LEA. Diplôme étranger deniveau licence Niveau de français minimum pour les étudiantsnon francophones : DELF ou DALF niveau C1











http://ufr-lettres.univ-pau.fr/live/inscriptions

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L'inscription se fera dans le cadre de la réunion de rentrée.Vous devrez vous munir :



L'inscription se fera dans le cadre de la réunion de rentréeuniversitaire obligatoire. Vous devrez vous munir :


POURSUITE D'ÉTUDES


Selon les résultats au concours, plusieurs possibilités s'offrent àl'étudiant.


POURSUITES D'ETUDES L’enseignant-stagiaire devenutitulaire et détenant un M2 peut :

* préparer l’agrégation d’anglais (Bac +5)* intégrer un Master Recherche sous réserve de valider

des acquis de l’UE Recherche de la première année duMaster MEEF

* intégrer un Master pro sous réserve de valider desacquis exigibles par ce dernier.



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* Enseignant d’anglais des établissements agricoles oudes CFA

* Enseignant d’anglais dans les structures de formationprofessionnelle réclamant ces compétences (enseignementprivé hors contrat, BTS tourisme, GRETA, centres deformation pour adultes…)


CONCOURS


* Procédure d'inscription* Modalités d'inscription CAPES* Modalités d'inscription CAFEP* Calendrier du concours

SESSION DE L'ANNÉE

* Organisation des épreuves* Questions de l'année 2017

Témoignages



COMPOSANTE





http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Anglais/141775_Epreuves_LV.pdf?download=true




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Parcours langues vivantes étrangères :espagnol (CAPES)

PRÉSENTATION


Le parcours "espagnol" de la mention "Métiers de l'enseignementde l'éducation et de la formation " conjugue harmonieusementtrois priorités inhérentes à sa nature de master à viséeprofessionnalisante.

* Il permet d’approfondir les fondamentaux disciplinaireset de former de véritables spécialistes de la langue et de laculture hispaniques.

* La formation scientifique qu’il assure permet aussiaux étudiants de s’initier à la recherche disciplinairefondamentale, ou de conjuguer la recherche à des objectifsdidactiques (mémoire professionnel).

* Voie professionnalisante par excellence, il autorisel’acquisition de compétences et de connaissances liées aumilieu éducatif et à l’enseignement de l’espagnol dans lesecondaire. Il ménage une combinaison progressive dessavoirs et des savoir-faire en mettant en relation savoirsscientifiques et objectifs didactico-pédagogiques.

La synergie des enseignements, des stages professionnalisantset de leur suivi (ateliers d’analyse et de valorisation desstages, création d’un portfolio et élaboration d’un mémoireprofessionnel), garantit une préparation de qualité aux concoursde recrutement des enseignants d’espagnol, tout en ménageantdes passerelles vers des Masters recherche (à l’issue de chaquepalier de formation), vers des formations alternatives métiers dela formation, patrimoine, ou encore vers un Doctorat d’étudeshispaniques.


L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en espagnolissus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurset agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées etcollèges). L’UE « contexte d’exercice du métier » proposedes enseignements liés au domaine de la pédagogie et des

PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 120



Effectif : 100


EN SAVOIR PLUS



ESPE d'AquitaineSAAR (Enseignementprivé)Ministère de l'ÉducationNationale (préparation auconcours)Rectorat de BordeauxPUBLINET












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sciences de l'éducation ainsi que des interventions de différentespersonnalités issues du monde de l’enseignement secondaireainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.




2016/2017 26 13 100%

2015/2016 31 55% 10 100%

2014/2015 27 33% 7 100%

2013/2014 33 70% 4 100%

2012/2013 10 100% 22 100%

- CAPES Jusqu’en 2013 les deux épreuves du concours sedéroulaient durant la deuxième année de master (novembreet juin). Depuis la réforme du concours en 2014, elles ontdésormais lieu dans la première année de master ; les épreuvesd'admissibilité se passent en avril et les épreuves d'admission sepassent en juin.


Annéeduconcours

UPPA UPPA National

2017 30 17

2016 38 15 12 32% 14%

2015 34 12 12 35% 21%

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2014 33 14 11 33% 11%

2013 32 17 10 31% 14%

OBJECTIFS

Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études. • La formation professionnelle (didactique de la langue,sciences de l’éducation) débute dès le premier semestre etest complétée par deux stages d’observation et de pratiqueaccompagnée de deux semaines en première année. • La préparation aux épreuves du concours est assurée aucours de la première année. • Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxièmesemestre de l’année de M1 et les lauréats sont durant l’annéede M2 fonctionnaires-stagiaires, rémunérés à temps plein pourun demi-service d'enseignement. • En M2 l’emploi du temps de la semaine est donc pour moitiéconsacré au stage et pour moitié aux enseignements.



Miradas cruzadas: Derecho, Cultura, Sociedad yTraducción (España-Francia)

Programme

5ème journée de réflexion didactique, (Master MEEFlettres)

Appel à communication : Mercredi 10 mai 2017

Vendredi 17 mars 2017

Journée d'étude "Femmes dans la cité",

organisée par le LLC-Arc Atlantique et ITEM dans le cadre de laFédération EFM

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Espagnol/MIRADAS%2520Zaragoza.pdf?download=true

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Programme

29 et 30 Septembre 2016

L'imaginaire social dans le roman noir espagnol du XXIe siècle

Programme

26 Septembre 2016 à 16h

Conférence : Conceptos, metáforas y metáforas conceptualesdel vínculo social :

“Sobre la trayectoria histórica de la Fraternidad en lamodernidad española"

21 avril 2016 de 10h00 à 11h30 salle 301 UFR lettres

M. Juan Manuel Aragüés Estragués, Dir. du Dépt. dePhilosophie, Université de Saragosse, donnera une conférence sur :

« José Luis Borges y la Postmodernidad »


L'ORGANISATION DU M1





Contenus de la formation M1




http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Espagnol/155510_uppa_esa_je_2017_programme.pdf?download=true

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Contenu de la formation M2



Lien EDT rapide

Lien EDT complet


Master 1 ES

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1-1 Contexte d'exercice du métier· UE 1-2 Culture disciplinaire ES· UE 1-3 Didactique disciplinaire ES· UE 1-4 Initiation à la recherche ES· UE 1-5 Observation et analyse en situation

professionnelle ES- Semestre 2 (Obligatoire)

· UE 2-1 Contexte d'exercice du métier· UE 2-2 Culture disciplinaire ES· UE 2-3 Didactique disciplinaire ES· UE 2-4 Initiation à la recherche ES· UE 2-5 Observation et analyse en situation

professionnelle ES

Master 2 ES


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel ES



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· UE 3-3 Projet pédagogique numérique ES· UE 3-4 Initiation à la recherche ES


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel ES

· UE 4-3 Projet pédagogique numérique ES· UE 4-4 Initiation à la recherche ES






CONDITIONS D'ACCÈS

Conditions d'accès










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Titre requis : Licence d'espagnol LLCE Espagnol ou LEA.Priorité donnée aux étudiants qui auront effectué un parcours"Espagne-langue de spécialité" et qui auront validé des UE de"Préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement" ou de"Sciences de l'éducation".

Niveau de français minimum pour les étudiants nonfrancophones : DELF ou DALF niveau B2











L'inscription se fera dans le cadre de la réunion de rentrée. Ilfaudra vous munir de :




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POURSUITE D'ÉTUDES




POURSUITES D'ÉTUDES

L’enseignant-stagiaire devenu titulaire et détenant un M2 peut :

* préparer l’agrégation d’espagnol (Bac +5)* intégrer un Master Recherche d'espagnol (langues

romanes) sous réserve de valider des acquis Recherche deson Master MEEF

* intégrer un autre Master Pro sous réserve de validerdes acquis exigibles par ce dernier (tourisme, culture etformation).



* Enseignant d’espagnol des établissements agricoles oudes CFA

* Enseignant d’espagnol dans les structures de formationprofessionnelle réclamant ces compétences (enseignementprivé hors contrat, BTS tourisme…)



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CONCOURS


* Procédure d'inscription* Modalités d'inscription CAPES* Modalités d'inscription CAPES* Calendrier 2017* Organisation des épreuves

SESSION DE L'ANNÉE

* Questions de l'année 2017

Témoignages



COMPOSANTE






http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Espagnol/141775_Epreuves_LV.pdf?download=true




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Parcours lettres : option lettres classiques ;option lettres modernes (CAPES)

PRÉSENTATION


Le master MEEF Lettres PLC a pour objectif de proposer uneformation complète au métier d'enseignant dans le secondaire(collège et lycée) et de préparer aux concours du CAPES et duCAFEP. Il comporte une partie d'enseignement disciplinaire etune partie professionnelle intégrant didactique des disciplines,formation pédagogique générale et stages.

Pendant la première année de formation, les étudiantsbénéficient d’une préparation intensive au concours, d’uneinitiation à la recherche et de deux stages de pratiqueaccompagnée en établissement pendant deux semaines.

Les candidats ont le choix entre deux options : Lettres moderneset Lettres classiques, dont les enseignements sont différenciésdans une ou plusieurs UE de chaque semestre


L'équipe pédagogique se compose d’enseignants-chercheurstitulaires en lettres classiques et lettres modernes, ainsi quede professionnels de l’éducation (enseignants de lycées etcollèges). L’UE de langues (anglais ou espagnol) est assuréepar des enseignants issus respectivement des départementsd’anglais et d’espagnol de l’UFR LLSHS et l’UE « contexted’exercice du métier » propose des enseignements liés audomaine de la pédagogie et des sciences de l’éducation, ainsique des interventions de différentes personnalités issues dumonde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitairesdans le domaine de la pédagogie.


PLUS D'INFOS

Crédits ECTS : 120



Effectif : 100

Stage : Obligatoire(2 fois 2 semaines enpremière anné et 3 jourspar semaine en deuxièmeannée)

EN SAVOIR PLUS



ESPE d'AquitaineSAAR (enseignementprivé)Ministère de l'ÉducationNationale (préparation auxconcours)Rectorat de BordeauxPUBLINET












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2016/2017 15 17 88%

2015/2016 18 61% 21 100%

2014/2015 14 43% 14 100%

2013/2014 17 88% 8 75%

2012/2013 5 60% 10 60%

- CAPES

Jusqu’en 2013 les deux épreuves du concours se déroulaientdurant la deuxième année de master (novembre et juin). Depuisla réforme du concours en 2014, elles ont désormais lieu dansla première année de master ; les épreuves d'admissibilité sepassent en avril et les épreuves d'admission se passent en juin.


Annéeduconcours

UPPA UPPA National

2017 16 9

2016 18 14 12 67% 23%

2015 14 10 7 50% 33%

2014 18 14 14 78% 23%

2013 15 11 11 73% 35%

OBJECTIFS

Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.

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• La formation professionnelle (didactique des lettres classiqueset/ou didactique des lettres modernes, sciences de l’éducation)débute dès le premier semestre et est complétée par deuxstages d’observation et de pratique accompagnée de deuxsemaines en première année. • La préparation aux épreuves du concours est assurée aucours de la première année. • Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxièmesemestre de l’année de M1 et les lauréats sont durant l’annéede M2 fonctionnaires-stagiaires, rémunérés à temps plein pourun demi-service d'enseignement. • En M2 l’emploi du temps de la semaine est donc pour moitiéconsacré au stage et pour moitié aux enseignements.

SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES

Le glaive de Burdigala / Burdigalensis gladius

Les étudiants de MEEF1 (Lettres Classiques et LettresModernes avec option latin) promotion 2013/2014 ontenregistré au Cratice en avril les voix d'une bande dessinéeinédite, créée par l'Association Régionale des Enseignants deLangues Anciennes de l'académie de Bordeaux (ARELABOR):Le Glaive de Burdigala. Le livre vient de paraître et les fichiersavec les voix sont déjà disponibles. http://www.dadoclem.fr/catalogue/titres_marmite.php#glaive http://www.dadoclem.fr/ecoles/la-marmite-audio.php#glaive



13 janvier 2017

La terre et les lettres (XIVème et XVème siècles)

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Affiche

27 avril 2016

Journée d'études : Paul Fournel "Goûteur de formes"

* Programme

10 mars 2016

Rencontre avec Valérie Mangin, scénariste de bande dessinées

2 ; 3 ; 4 décembre 2015

Colloque : "Les illusions de l'autonymie : la parole rapportée del'Autre dans la littérature", organisé par le CRPHLL

Programme

APPELS à COMMUNICATION :

5ème journée de réflexion didactique

Appel à communication

Les cahiers de didactique des lettres


* Réunion d'information futurs M1

Le mardi 20 juin, de 15h30 à 16h30, en salle 229 de l'UFRLettres

Cette réunion sera l'occasion de donner quelquespremières consignes de travail ainsi qu’une bibliographied’été.

Pour les étudiants inscrits qui ne pourraient pas venir àce moment, l'enseignante responsable de la formationproposera de les rencontrer le jeudi 29 juin à partir de 16h.

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Lettres/S%25C3%25A9minaire%2520Litt%25C3%25A9rature%2520et%2520ruralit%25C3%25A9%25201.pdf?download=true

https://revues.univ-pau.fr/cahiers-didactique-lettres/

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(Pour le 29, prière de prévenir le secrétariat pours'assurer de sa présence)





CONTENUS DE LA FORMATION M1


Règles de validation







CONTENU DE LA FORMATION M2


Règles de validation

EMPLOIS DU TEMPS DE L'ANNÉE


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Lien EDT rapide

Lien EDT complet


Master 1 LE

- Semestre 1 (Obligatoire)· UE 1-1 Contexte d'exercice du métier· UE 1-2 Culture disciplinaire LE· UE 1-3 Didactique disciplinaire LE· UE 1-4 Initiation à la recherche LE· UE 1-5 Observation et analyse en situation

professionnelle LE· UE 1-6 Langue vivante

- Semestre 2 (Obligatoire)· UE 2-1 Contexte d'exercice du métier· UE 2-2 Culture disciplinaire LE· UE 2-3 Didactique disciplinaire LE· UE 2-4 Initiation à la recherche LE· UE 2-5 Observation et analyse en situation

profesionnelle LE

Master 2 LE


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel LE

· UE 3-3 Projet pédagogique numérique LE· UE 3-4 Initiation à la recherche LE· UE 3-5 Langue vivante


des situations d’enseignement et d’apprentissage etaccompagnement professionnel LE

· UE 4-3 Projet pédagogique numérique LE· UE 4-4 Initiation à la recherche LE· UE 4-5 Langue vivante





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CONDITIONS D'ACCÈS

Conditions d'accès







Etre titulaire d'une licence de lettres classiques ou lettresmodernes.Niveau de français minimum pour les étudiants nonfrancophones : DELF ou DALF niveau C1








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L'inscription se fera dans le cadre de la réunion de rentrée. Ilfaudra vous munir de :





POURSUITE D'ÉTUDES



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POURSUITES D'ÉTUDES L’enseignant-stagiaire devenutitulaire et détenant un M2 peut :

* préparer l’agrégation de lettres classiques ou lettresmodernes (Bac +5)

* intégrer un Master Recherche sous réserve de validerdes acquis Recherche de son Master MEEF

* intégrer un autre Master Pro sous réserve de valider desacquis exigibles par ce dernier.



* Enseignant de lettres des établissements agricoles oudes CFA

* Enseignant de lettres dans les structures de formationprofessionnelle réclamant ces compétences (enseignementprivé hors contrat…)

BIBLIOGRAPHIE

Une bibliographie est disponible pour les étudiants inscritsavant l'été pour préparer l'année de M1. Pour l'obtenir,s'adresser au secrétariat des masters MEEF.


CONCOURS


* Procédure d'inscription* Modalités d'inscription CAPES* Modalités d'inscription CAFEP* Calendrier du concours 2017





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Les écrits du concours sont prévus les 05 et 06 avril 2017

SESSION DE L'ANNÉE

* Organisation des épreuves* Programme de la session 2016

Sujets et rapports de jury des années passées

Témoignages :

CELINE P.

Enseignante en français à Arthez de Béarn (64)

J’ai repris mes études après plus de dix ans d’interruption afinde préparer un CAPES de lettres modernes. L’UPPA est uneuniversité à taille humaine ce qui lui permet d’offrir un suivipersonnalisé à ses élèves. L’engagement des professeurspour faire passer à l’oral toute la promotion, et ce, à plusieursreprises, afin que nous soyons prêts et que nous démystifionscette épreuve particulièrement anxiogène de l’oral a été unchoix pédagogique extrêmement pertinent et efficient. Enfin,la proximité avec les enseignants, la relation de confianceétablie avec eux ainsi que leurs conseils fermes et toujoursbienveillants sont autant d’atouts pour la préparation d’unconcours comme le CAPES.

Autres témoignages :



COMPOSANTE



Secrétariat master MEEF

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Lettres/141933_Epreuves_LE.pdf?download=true

http://ufr-lettres.univ-pau.fr/_resources/Documents/MEEF/Lettres/Epreuves%2520programme2016.pdf?download=true






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Tel. [email protected] - UFR LLSHS - Avenue du Doyen PoplawskiBP 116064013 PAU Cedex

ESPE Aquitaine SECOND DEGRÉ (MEEF) DE … · l’obtention du concours CAPEPS, donc la formation...

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