Enquête auprès des diplômés du baccalauréat (1998-2002)Enquête auprès des diplômés du...

Enquête auprès des diplômés du baccalauréat (1998-2002)

Rapport de compilation

Programme de génie civil

Préparé par Lina Forest Bureau d’appui pédagogique

Octobre 2003

Enquête auprès des diplômés du baccalauréat (1998-2002)/ Programme de génie civil Octobre 2003

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Présentation L’enquête auprès des diplômés s’est déroulée du 30 janvier au 31 mars 2003. À cette fin, on a sollicité 2522 diplômés ayant obtenu un baccalauréat en ingénierie entre 1998 et 2002. Ces personnes ont été contactées par courrier postal et par courriel pour remplir le questionnaire d’enquête en ligne, accessible sur le WEB. Le taux de réponse a été de 37,7 %. Pour le programme de génie civil, 94 diplômés se qualifiaient pour l’enquête et ont été sollicités. Le taux de réponse obtenu est près de 33 % (31 répondants). Le questionnaire était divisé en neuf parties :

1. Données biographiques 2. Admission à l’université 3. Études de baccalauréat à Polytechnique 4. Études après le baccalauréat en ingénierie 5. Transition Études-Emploi 6. Premier emploi 7. Emploi actuel 8. Satisfaction dans la carrière 9. Situation actuelle : sans emploi

Les parties 1, 2, 3 et 5 s’adressaient à tous les diplômés. La 4e partie visait les diplômés ayant obtenu un autre diplôme depuis leur baccalauréat en ingénierie et ceux qui poursuivaient des études au moment de l’enquête. Les 6e et 8e parties concernaient ceux qui avaient obtenu au moins un emploi après leurs études de baccalauréat. La 7e partie visait les diplômés ayant un emploi au moment de remplir le questionnaire. Enfin, la 9e partie s’adressait à ceux qui étaient sans emploi. Les résultats présentés dans ce rapport sont descriptifs. Les variables contenues dans le questionnaire sont ainsi examinées une à une, pour autant que le nombre de répondants soit suffisant. Pour ce qui est des réponses aux questions ouvertes, on en présente ici une première compilation.


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Table des matières 1. Données biographiques............................................................................................... 7 2. Admission à l'université.............................................................................................. 8 3. Études de baccalauréat à Polytechnique ..................................................................... 9 4. Études après le baccalauréat en ingénierie................................................................ 26 5. Transition Études-Travail ......................................................................................... 27 6. Premier emploi.......................................................................................................... 27 7. Emploi actuel ............................................................................................................ 27 8. Satisfaction dans la carrière ...................................................................................... 27


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1. Données biographiques Q1- Sexe

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent Valid Féminin 8 25,8 25,8 25,8 Masculin 23 74,2 74,2 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q2- Statut civil


Percent Valid Célibataire 18 58,1 58,1 58,1 Marié ou conjoint de fait 13 41,9 41,9 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q3- Enfant(s) à charge


Percent Valid Non 28 90,3 90,3 90,3 Oui - Un 2 6,5 6,5 96,8 Oui - Plus qu'un 1 3,2 3,2 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q4- Région d'origine


Percent Valid Bas-Saint-Laurent 1 3,2 3,2 3,2 Centre-du-Québec 1 3,2 3,2 6,5 Estrie 1 3,2 3,2 9,7 Laval 2 6,5 6,5 16,1 Laurentides 1 3,2 3,2 19,4 Montérégie 7 22,6 22,6 41,9 Montréal 16 51,6 51,6 93,5 Hors Canada 2 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0


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Q5- Première langue apprise et encore parlée


Percent Français 28 90,3 90,3 90,3Anglais 1 3,2 3,2 93,5Autre 2 6,5 6,5 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0

2. Admission à l'université Q6- Lors de votre demande d'admission, vous avez fait :


Percent Valid Une seule demande

d’admission à Polytechnique

11 35,5 35,5 35,5

Plusieurs demandes d’admission, mais un 1er choix à Poly

16 51,6 51,6 87,1

Plusieurs demandes d’admission et un 1er

choix ailleurs qu’à Polytechnique

4 12,9 12,9 100,0

Total 31 100,0 100,0 Q7- Parmi les universités ou écoles affiliées suivantes, quelle institution constituait votre premier choix?


Percent Valid McGill 1 25,0 25,0 25,0 Montréal 3 75,0 75,0 100,0 Total 4 100,0 100,0

Q8- Lors de votre inscription à l'université, le baccalauréat en ingénierie était votre :


Percent Valid Deuxième choix 4 100,0 100,0 100,0


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3. Études de baccalauréat à Polytechnique Q9-Jusqu’à quel point chacune des raisons suivantes vous a-t-elle incité à choisir Polytechnique? Q9.1- Son programme exclusif


Percent Valid Très faiblement 8 25,8 25,8 25,8 Faiblement 6 19,4 19,4 45,2 Modérément 8 25,8 25,8 71,0 Fortement 7 22,6 22,6 93,5 Très fortement 2 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q9.2- Ses conditions d'admission



Q9.3- Sa situation géographique



Q9.4- Sa réputation


Percent Valid Très faiblement 2 6,5 6,5 6,5 Modérément 3 9,7 9,7 16,1 Fortement 15 48,4 48,4 64,5 Très fortement 11 35,5 35,5 100,0 Total 31 100,0 100,0


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Q9.5- Ses horaires de cours



Q9.6- Le manque de place dans les autres universités


Percent Valid Très faiblement 26 83,9 83,9 83,9 Faiblement 2 6,5 6,5 90,3 Modérément 3 9,7 9,7 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q9.7- Une offre de bourse d'études


Percent Valid Très faiblement 25 80,6 80,6 80,6 Faiblement 3 9,7 9,7 90,3 Modérément 3 9,7 9,7 100,0 Total 31 100,0 100,0

[Q10-Spécialité du diplôme obtenu] Q11- Type de programme suivi :


Percent Valid Coopératif (stages

obligatoires) 3 9,7 9,7 9,7

Régulier sans stages 16 51,6 51,6 61,3 Régulier avec stages 12 38,7 38,7 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q12- Durée du premier stage :


Percent Valid 4 mois 12 100,0 100,0 100,0


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Q13- Durée du deuxième stage :


Percent Valid 4 mois 7 58,3 58,3 58,3 8 mois 2 16,7 16,7 75,0 Ne s'applique pas 3 25,0 25,0 100,0 Total 12 100,0 100,0

Q14- Durée du troisième stage :


Percent Valid 4 mois 4 33,3 33,3 33,3 Ne s'applique pas 8 66,7 66,7 100,0 Total 12 100,0 100,0

Q15- Au cours de votre baccalauréat en ingénierie, à part les stages, avez-vous acquis des expériences pratiques (ex.: travail d'été) dans votre domaine?


Percent Oui 16 51,6 51,6 51,6Non 15 48,4 48,4 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q16- Si oui, pendant combien de semaines?


Percent 10 1 6,3 6,3 6,312 3 18,8 18,8 25,016 2 12,5 12,5 37,520 1 6,3 6,3 43,824 1 6,3 6,3 50,028 1 6,3 6,3 56,332 1 6,3 6,3 62,538 1 6,3 6,3 68,845 1 6,3 6,3 75,048 2 12,5 12,5 87,560 1 6,3 6,3 93,864 1 6,3 6,3 100,0

Valid

Total 16 100,0 100,0


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Q17- Si vous avez fait une orientation (12 crédits), indiquez laquelle :


Percent Valid Environnement et

ressources hydriques 2 6,5 6,5 6,5

Gestion de projet d'ingénierie 4 12,9 12,9 19,4

Informatique 1 3,2 3,2 22,6 Structures et construction 8 25,8 25,8 48,4 Aucune 16 51,6 51,6 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q18- Si vous avez fait une concentration (30 crédits), indiquez laquelle :


Percent Valid Environnement 2 6,5 6,5 6,5 Aucune 29 93,5 93,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q19- Programme de baccalauréat terminé en :


Percent Valid Moins de 4 ans 3 9,7 9,7 9,7 4 ans 10 32,3 32,3 41,9 4 ans et demi 6 19,4 19,4 61,3 5 ans 8 25,8 25,8 87,1 Plus de 5 ans 4 12,9 12,9 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q20- Si durée prolongée (plus de 4 ans), indiquez la principale raison :


Percent Valid Implication active à la

vie étudiante 2 11,1 11,1 11,1

Programme coopératif (4 1/2 ans) 1 5,6 5,6 16,7

Stages en entreprise 1 5,6 5,6 22,2 Travail à temps partiel 6 33,3 33,3 55,6 Travail à temps complet 1 5,6 5,6 61,1 Autre 7 38,9 38,9 100,0 Total 18 100,0 100,0


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Si durée prolongée : autre raison

Raison Nombre de mentions (si>1) Changement de programme 3 Beaucoup de sport: Ski Alpin Disponibilité de certains cours J'ai fait un autre baccalauréat ailleurs Moins de cours par session Reprise de cours Retour aux études à 34 ans Q21.1- Moment d'obtention de votre diplôme de baccalauréat en ingénierie (année)


Percent 1998 6 19,4 19,4 19,41999 5 16,1 16,1 35,52000 8 25,8 25,8 61,32001 6 19,4 19,4 80,62002 6 19,4 19,4 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q21.2- Moment d'obtention de votre diplôme de baccalauréat en ingénierie (trimestre)


Percent Valid Hiver 17 54,8 54,8 54,8 Été 8 25,8 25,8 80,6 Automne 6 19,4 19,4 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q22-Indiquez si Oui ou Non, pendant votre baccalauréat, vous avez eu recours aux sources de revenus suivantes Q22.1- Travail à temps complet


Percent Oui 2 6,5 6,5 6,5Non 29 93,5 93,5 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.2- Travail à temps partiel


Percent Oui 17 54,8 54,8 54,8Non 14 45,2 45,2 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0


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Q22.3- Travail d'été


Percent Oui 22 71,0 71,0 71,0Non 9 29,0 29,0 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.4- Stages


Percent Oui 19 61,3 61,3 61,3Non 12 38,7 38,7 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.5- Prêt(s) et/ou bourse(s) du MEQ


Percent Oui 7 22,6 22,6 22,6Non 24 77,4 77,4 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.6- Autre(s) bourse(s)


Percent Oui 5 16,1 16,1 16,1Non 26 83,9 83,9 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.7- Conjoint-e


Percent Oui 3 9,7 9,7 9,7Non 28 90,3 90,3 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q22.8- Parents


Percent Oui 22 71,0 71,0 71,0Non 9 29,0 29,0 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0


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Q22.9- Autre(s) source(s)


Percent Oui 5 16,1 16,1 16,1Non 26 83,9 83,9 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q23- Jusqu’à quel point chacun des motifs suivants vous a-t-il caractérisé durant votre baccalauréat à Polytechnique? Q23.1- Me réaliser davantage au plan personnel



Q23.2- Parfaire mes connaissances dans un domaine


Percent Valid Faiblement 1 3,2 3,2 3,2 Modérément 2 6,5 6,5 9,7 Fortement 14 45,2 45,2 54,8 Très fortement 14 45,2 45,2 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q23.3- Ressentir la stimulation et plaisir d'apprendre




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Q23.4- Mieux atteindre mes objectifs personnels de carrière



Q23.5- Me prouver ma capacité de réussir ces études


Percent Valid Très faiblement 3 9,7 9,7 9,7 Modérément 3 9,7 9,7 19,4 Fortement 14 45,2 45,2 64,5 Très fortement 11 35,5 35,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q23.6- Obtenir un diplôme en vue d'un emploi de meilleure qualité



Q24- Jusqu’à quel point chacun des éléments suivants vous semble-t-il avoir caractérisé votre baccalauréat à Polytechnique? Q24.1- Davantage de cours obligatoires que de cours au choix




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Q24.2- Possibilité de remettre en questions les théories et les méthodes à apprendre


Percent Valid Très faiblement 4 12,9 12,9 12,9 Faiblement 13 41,9 41,9 54,8 Modérément 12 38,7 38,7 93,5 Fortement 2 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q24.3- Cours dispensés surtout dans des grands groupes



Q24.4- Échanges limités entre professeurs et étudiants



Q24.5- Climat plus impersonnel que personnel




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Q24.6- Climat favorisant la compétition



Q24.7- Climat favorisant la coopération



Q24.8- Climat favorisant l'individualisme



Q24.9- Professeurs centrés sur les notes obtenues par les étudiants




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Q24.10- Professeurs centrés sur le contenu de la matière enseignée



Q24.11- Professeurs centrés sur le processus d'apprentissage et l'acquisition de compétences professionnelles



Q25- Dans le programme de baccalauréat de Polytechnique, afin d’augmenter la compétitivité des diplômés sur le marché de l’emploi, devrait-on DIMINUER, MAINTENIR, AUGMENTER l’importance : Q25.1- Des mathématiques


Percent Valid Diminuer 1 3,2 3,2 3,2 Maintenir 27 87,1 87,1 90,3 Augmenter 3 9,7 9,7 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q25.2- Des sciences fondamentales : physique, chimie




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Q25.3- Des sciences de l'ingénieur : matériaux, thermodynamique, résistance des matériaux, mécanique des fluides


Percent Valid Maintenir 24 77,4 77,4 77,4 Augmenter 7 22,6 22,6 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q25.4- Des sciences et techniques de spécialité



Q25.5- Des options : concentrations, orientations de spécialité



Q25.6- Des sciences de la gestion



Q25.7- De la communication orale et écrite



Q25.8- De l'informatique




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Q25.9- Des sciences humaines et sociales



Q25.10- De l'économie



Q25.11- De la santé et de la sécurité



Q25.12- De la formation à la recherche bibliographique



Q25.13- De la formation pratique via les stages




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Q26- Dans le programme de baccalauréat de Polytechnique, afin que les étudiants de développement harmonieusement, devrait-on EN FAIRE MOINS, EN FAIRE AUTANT, EN FAIRE PLUS en ce qui concerne : Q26.1- Les contacts des étudiants avec les entreprises


Percent Valid En faire moins 1 3,2 3,2 3,2 En faire autant 4 12,9 12,9 16,1 En faire plus 26 83,9 83,9 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q26.2- L'autonomie dans la conduite de ses études



Q26.3- L'acquisition de méthodes d'expérimentation



Q26.4- La capacité de travailler en équipe



Q26.5- L'ouverture aux cultures étrangères (via les programmes d'échanges)




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Q26.6- La formation de l'esprit critique



Q26.7- Les capacités d'analyse et de synthèse



Q26.8- La capacité de leadership



Q26.9- L'entrepreneurship



Q27- Pensez-vous que le fait d'Introduire un ou des stages obligatoires serait souhaitable?


Percent Oui 26 83,9 83,9 83,9Non 5 16,1 16,1 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0


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Q28- Si oui, durée


Percent 4 mois 17 65,4 65,4 65,48 mois 7 26,9 26,9 92,312 mois 2 7,7 7,7 100,0

Valid

Total 26 100,0 100,0 Q29- Pensez-vous que le fait d'offrir un plus grand nombre de concentrations (30 crédits) serait souhaitable?


Percent Oui 21 67,7 67,7 67,7Non 10 32,3 32,3 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q30- Pensez-vous que le fait d'offrir un plus grand nombre d'orientations (12 crédits) serait souhaitable?


Percent Oui 23 74,2 74,2 74,2Non 8 25,8 25,8 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q31- En vous référant à votre expérience passée comme étudiant au baccalauréat à Polytechnique, indiquez votre degré de satisfaction en regard des éléments suivants : Q31.1- Qualité des contenus de cours


Percent Valid Peu satisfait 2 6,5 6,5 6,5 Assez satisfait 14 45,2 45,2 51,6 Très satisfait 13 41,9 41,9 93,5 Non applicable 2 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q31.2- Habiletés d'enseignement des professeurs et des chargés de cours


Percent Valid Peu satisfait 5 16,1 16,1 16,1 Assez satisfait 19 61,3 61,3 77,4 Très satisfait 7 22,6 22,6 100,0 Total 31 100,0 100,0


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Q31.3- Habiletés des auxiliaires d'enseignement (chargés de T.P., de T.D., ...)


Percent Valid Très peu satisfait 4 12,9 12,9 12,9 Peu satisfait 12 38,7 38,7 51,6 Assez satisfait 9 29,0 29,0 80,6 Très satisfait 4 12,9 12,9 93,5 Non applicable 2 6,5 6,5 100,0 Total 31 100,0 100,0

Q31.4- Pertinence des méthodes pédagogiques



Q31.5- Pertinence des méthodes d'évaluation des étudiants



Q31.6- Qualité des équipements et du matériel utilisés


Percent Valid Très peu satisfait 1 3,2 3,2 3,2 Peu satisfait 5 16,1 16,1 19,4 Assez satisfait 17 54,8 54,8 74,2 Très satisfait 8 25,8 25,8 100,0 Total 31 100,0 100,0


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Q32- De manière générale, comment qualifiez-vous vos années de baccalauréat à Polytechnique?


Percent Valid Très insatisfaisantes 1 3,2 3,2 3,2 Plus ou moins

satisfaisantes 6 19,4 19,4 22,6

Satisfaisantes 18 58,1 58,1 80,6 Très satisfaisantes 6 19,4 19,4 100,0 Total 31 100,0 100,0

4. Études après le baccalauréat en ingénierie Q33- Avez-vous obtenu un autre diplôme depuis l'obtention de votre diplôme de Baccalauréat en ingénierie?


Percent Oui 5 16,1 16,1 16,1Non 26 83,9 83,9 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q34- Si oui, lequel?


Percent Valid M.Sc.A., M. Ing. 5 100,0 100,0 100,0

Q35- Quelle raison vous a motivé à faire ce choix? Q35.1- Je n'ai pas trouvé d'emploi intéressant


Percent Oui 1 20,0 20,0 20,0Non 4 80,0 80,0 100,0

Valid

Total 5 100,0 100,0 Q35.2- Le désir de changer de profession


Percent Valid Non 5 100,0 100,0 100,0


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Q35.3- L'approfondissement de ma profession


Percent Oui 4 80,0 80,0 80,0Non 1 20,0 20,0 100,0

Valid

Total 5 100,0 100,0 Q35.4- L'augmentation de mes possibilités d'emploi


Percent Valid Oui 5 100,0 100,0 100,0

Q35.5- L'augmentation de mes chances d'avancement


Percent Oui 4 80,0 80,0 80,0Non 1 20,0 20,0 100,0

Valid

Total 5 100,0 100,0 Q35.6- L'obtention d'un salaire plus élevé


Percent Valid Oui 5 100,0 100,0 100,0

Q35.7- Les exigences de la fonction que je vise


Percent Oui 3 60,0 60,0 60,0Non 2 40,0 40,0 100,0

Valid

Total 5 100,0 100,0 Q35.8- Une autre raison


Percent Oui 2 40,0 40,0 40,0Non 3 60,0 60,0 100,0

Valid

Total 5 100,0 100,0 Raison d'un autre diplôme

Raison Nombre de mentions (si >1) Désir de connaître une approche d'apprentissage différente

En Europe on reconnaît l'ingénieur gestionnaire!


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Q36- Poursuivez-vous actuellement des études?


Percent Oui 7 22,6 22,6 22,6Non 24 77,4 77,4 100,0

Valid

Total 31 100,0 100,0 Q37- Si vous poursuivez des études, quel diplôme envisagez-vous?


Percent Valid Certificat de 1er cycle 1 14,3 14,3 14,3 Maîtrise 5 71,4 71,4 85,7 Doctorat 1 14,3 14,3 100,0 Total 7 100,0 100,0

Q38- Dans quel domaine étudiez-vous?


Percent Valid Génie 5 71,4 71,4 71,4 Autre domaine 2 28,6 28,6 100,0 Total 7 100,0 100,0

Autre domaine d'études

Autre domaine Nombre de mentions (si>1) Inspection de bâtiments Sciences de l'environnement

Q39- Dans quel établissement étudiez-vous?


Percent Valid À Polytechnique 3 42,9 42,9 42,9 Dans un autre

établissement 4 57,1 57,1 100,0

Total 7 100,0 100,0 Autre établissement

Autre établissement Nombre de mentions (si>1) UQAM Université de Sherbrooke MIT Collège Montmorency


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Q40- Pourquoi étudiez-vous ailleurs qu’à Polytechnique? Q40.1- Le programme auquel je suis inscrit n'est pas offert à Polytechnique


Percent Oui 3 75,0 75,0 75,0Non 1 25,0 25,0 100,0

Valid

Total 4 100,0 100,0 Q40.2- Je préférais poursuivre mes études dans un autre établissement


Percent Oui 3 75,0 75,0 75,0Non 1 25,0 25,0 100,0

Valid

Total 4 100,0 100,0 Q40.3- J'étudie dans un établissement non universitaire


Percent Oui 1 25,0 25,0 25,0Non 3 75,0 75,0 100,0

Valid

Total 4 100,0 100,0 Q40.4- Les spécialisations du programme de Polytechnique ne m'intéressaient pas


Percent Oui 2 50,0 50,0 50,0Non 2 50,0 50,0 100,0

Valid

Total 4 100,0 100,0 Q40.5- Autre raison


Percent Oui 1 25,0 25,0 25,0Non 3 75,0 75,0 100,0

Valid

Total 4 100,0 100,0


sur 55

5. Transition Études-Travail Q41- Situation depuis la fin de votre baccalauréat à Polytechnique


Percent Valid J’ai eu un seul emploi

que j'occupe présentement

16 51,6 51,6 51,6

J’ai eu plus d'un emploi et j'occupe présentement le plus récemment obtenu

8 25,8 25,8 77,4

J’ai eu plus d'un emploi et je suis présentement sans emploi

1 3,2 3,2 80,6

Je n'ai pas eu d'emploi et je suis sans emploi 1 3,2 3,2 83,9

Je poursuis des études 4 12,9 12,9 96,8 Autre 1 3,2 3,2 100,0 Total 31 100,0 100,0

6. Premier emploi Q42- Après votre baccalauréat en ingénierie


Percent Valid Vous n’avez pas eu

besoin de chercher un premier emploi

12 48,0 48,0 48,0

Vous avez fait des démarches pour chercher un premier emploi

13 52,0 52,0 100,0

Total 25 100,0 100,0 Q43- Si vous avez fait des démarches pour chercher un premier emploi, indiquez si Oui ou Non chacun des obstacles a constitué pour vous une difficulté dans la recherche de votre premier emploi Q43.1- Une conjoncture économique défavorable


Percent Oui 5 38,5 38,5 38,5Non 8 61,5 61,5 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0


sur 55

Q43.2- Une saturation du marché dans votre spécialité


Percent Oui 2 15,4 15,4 15,4Non 11 84,6 84,6 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.3- Un manque d'information sur les exigences des postes


Percent Oui 1 7,7 7,7 7,7Non 12 92,3 92,3 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.4- Une formation ne correspondant pas aux exigences du marché


Percent Oui 1 7,7 7,7 7,7Non 12 92,3 92,3 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.5- Votre dossier universitaire insuffisant



Q43.6- La situation géographique de l'endroit de travail


Percent Oui 2 15,4 15,4 15,4Non 11 84,6 84,6 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.7- Le salaire et les conditions proposés


Percent Oui 4 30,8 30,8 30,8Non 9 69,2 69,2 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.8- Une connaissance insuffisante de l'anglais




sur 55

Q43.9- Le peu de soutien de vos proches



Q43.10- Vos origines ethniques et culturelles



Q43.11- Votre refus des emplois inférieurs à votre niveau de compétence


Percent Oui 2 15,4 15,4 15,4Non 11 84,6 84,6 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.12- Une préparation insuffisante de votre curriculum vitae


Percent Oui 1 7,7 7,7 7,7Non 12 92,3 92,3 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.13- Une préparation insuffisante aux entrevues


Percent Oui 2 15,4 15,4 15,4Non 11 84,6 84,6 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.14- Votre difficulté à vous mettre en valeur


Percent Oui 1 7,7 7,7 7,7Non 12 92,3 92,3 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.15- Votre manque d'expérience


Percent Oui 8 61,5 61,5 61,5Non 5 38,5 38,5 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0


sur 55

Q43.16- La distance des lieux d'embauche


Percent Oui 2 15,4 15,4 15,4Non 11 84,6 84,6 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.17- Les frais relatifs à la recherche d'emploi



Q43.18- Les exigences de la recherche d'emploi



Q43.19- L'absence de réponse de la part des employeurs


Percent Oui 5 38,5 38,5 38,5Non 8 61,5 61,5 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.20- Le manque de contacts avec les personnes-clés


Percent Oui 7 53,8 53,8 53,8Non 6 46,2 46,2 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.21- Des refus répétés à vos offres de service


Percent Oui 1 7,7 7,7 7,7Non 12 92,3 92,3 100,0

Valid

Total 13 100,0 100,0 Q43.22- Le découragement




sur 55

Q44- Selon vous jusqu’à quel point chacun des éléments suivants a-t-il été déterminant dans l’obtention de votre premier emploi Q44.1- Le niveau de réussite dans mes études


Percent Valid Pratiquement pas 2 8,0 8,0 8,0 Faiblement 7 28,0 28,0 36,0 Modérément 8 32,0 32,0 68,0 Grandement 4 16,0 16,0 84,0 Tout à fait 4 16,0 16,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q44.2- Les efforts que j'ai mis à chercher un emploi



Q44.3- Un concours de circonstances favorables



Q44.4- Les nombreux emplois disponibles dans mon secteur de spécialité




sur 55

Q44.5- La qualité de ma formation en ingénierie



Q44.6- Mon aisance à me comporter en entrevue


Percent Valid Faiblement 2 8,0 8,0 8,0 Modérément 5 20,0 20,0 28,0 Grandement 6 24,0 24,0 52,0 Tout à fait 12 48,0 48,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q44.7- Ma détermination à vouloir me trouver un emploi



Q44.8- Mon habileté à faire valoir mes capacités


Percent Valid Modérément 10 40,0 40,0 40,0 Grandement 7 28,0 28,0 68,0 Tout à fait 8 32,0 32,0 100,0 Total 25 100,0 100,0


sur 55

Q44.9- Une conjoncture économique favorable



Q44.10- La chance d'avoir été au bon endroit au bon moment



Q44.11- La réputation de l'institution où j'ai fait mes études



Q44.12- Mes compétences dans mon domaine de spécialité




sur 55

Q45- Le fait d'avoir un diplôme de Polytechnique a-t-il été un atout pour l'obtention de votre premier emploi


Percent Valid Pas du tout 1 4,0 4,0 4,0 Un peu 2 8,0 8,0 12,0 Moyennement 12 48,0 48,0 60,0 Grandement 7 28,0 28,0 88,0 Tout à fait 3 12,0 12,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q46- Le fait d'avoir des expériences pratiques dans le domaine de l'ingénierie a-t-il été un atout pour l'obtention de votre premier emploi


Percent Valid Pas du tout 2 8,0 8,0 8,0 Un peu 1 4,0 4,0 12,0 Moyennement 4 16,0 16,0 28,0 Grandement 9 36,0 36,0 64,0 Tout à fait 8 32,0 32,0 96,0 Ne s'applique pas 1 4,0 4,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47- Indiquez jusqu’à quel point, durant vos études de premier cycle à Polytechnique, chacune des catégories suivantes était considérée comme IMPORTANTE par l’École et jusqu’à quel point vous l’avez trouvé PERTINENTE pour obtenir votre premier emploi. Q47.1- Tronc commun : considéré important par l'École


Percent Valid Très peu important 1 4,0 4,0 4,0 Modérément important 2 8,0 8,0 12,0 Grandement important 9 36,0 36,0 48,0 Tout à fait important 13 52,0 52,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47.2- Tronc commun : pertinent pour obtenir votre premier emploi


Percent Valid Très peu pertinent 3 12,0 12,0 12,0 Peu pertinent 10 40,0 40,0 52,0 Modérément pertinent 7 28,0 28,0 80,0 Grandement pertinent 3 12,0 12,0 92,0 Tout à fait pertinent 2 8,0 8,0 100,0 Total 25 100,0 100,0


sur 55

Q47.3- Tronc de spécialité : considéré important par l'École


Percent Valid Peu important 1 4,0 4,0 4,0 Modérément important 7 28,0 28,0 32,0 Grandement important 9 36,0 36,0 68,0 Tout à fait important 8 32,0 32,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47.4- Tronc de spécialité : pertinent pour obtenir votre premier emploi


Percent Valid Modérément pertinent 8 32,0 32,0 32,0 Grandement pertinent 10 40,0 40,0 72,0 Tout à fait pertinent 7 28,0 28,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47.5- Études complémentaires : considéré important par l'École


Percent Valid Très peu important 1 4,0 4,0 4,0 Peu important 5 20,0 20,0 24,0 Modérément important 11 44,0 44,0 68,0 Grandement important 7 28,0 28,0 96,0 Tout à fait important 1 4,0 4,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47.6- Études complémentaires : pertinent pour obtenir votre premier emploi


Percent Valid Très peu pertinent 2 8,0 8,0 8,0 Peu pertinent 3 12,0 12,0 20,0 Modérément pertinent 9 36,0 36,0 56,0 Grandement pertinent 9 36,0 36,0 92,0 Tout à fait pertinent 2 8,0 8,0 100,0 Total 25 100,0 100,0


sur 55

Q47.7- Orientations : considéré important par l'École



Q47.8- Orientations : pertinent pour obtenir votre premier emploi


Percent Valid Modérément pertinent 5 20,0 20,0 20,0 Grandement pertinent 3 12,0 12,0 32,0 Tout à fait pertinent 12 48,0 48,0 80,0 Ne s'applique pas 5 20,0 20,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q47.9- Concentrations : considéré important par l'École



Q47.10- Concentrations : pertinent pour obtenir votre premier emploi


Percent Valid Très peu pertinent 1 4,0 4,0 4,0 Peu pertinent 3 12,0 12,0 16,0 Modérément pertinent 3 12,0 12,0 28,0 Grandement pertinent 1 4,0 4,0 32,0 Tout à fait pertinent 6 24,0 24,0 56,0 Ne s'applique pas 11 44,0 44,0 100,0 Total 25 100,0 100,0


sur 55

Q48- Pour l'obtention de votre premier emploi, y a-t-il eu des cours de votre baccalauréat qui ont été plus importants que d'autres?


Percent Oui 18 72,0 72,0 72,0Non 7 28,0 28,0 100,0

Valid

Total 25 100,0 100,0 Si oui, lesquels (cours plus importants que d'autres)

Cours Nombre de mentions (si>1) Tous les cours de Gestion de projets d'ingénierie (Gestion de construction, gestion de projet)

5

Cours de transport (Ingénierie des transports, planification des transports, circulation, etc.)

4

Béton 1 3 Construction métalliques 1 et 2 3 Béton 2 2 Microinformatique pour l'ingénieur civil - 5.101 2 Tous les cours de structure (Structure 1 et 2) 2 Fondation Géotechnique et Hydraulique Hydraulique urbaine Les cours (niveau maîtrise) en transport/circulation que j'ai fait comme cours optionnels durant mon baccalauréat

Les cours de spécialisations, de fin de baccalauréat Microsoft project Techniques de construction

Q49- Pour l'obtention de votre premier emploi, identifiez-vous des cours inutiles dans le baccalauréat que vous avez suivi?


Percent Oui 17 68,0 68,0 68,0Non 8 32,0 32,0 100,0

Valid

Total 25 100,0 100,0


sur 55

Si oui, lesquels (cours inutiles) :

Cours Nombre de mentions (si>1) Thermodynamique 7 Chimie pour ingénieur 5 Tronc commun au complet (2) La majorité des cours du tronc commun (1) Certains cours du tronc commun (1)

4

Physique 2 2 Physique : Électricité et magnétisme 2 Système d'information géographique (SIG) 2 Ingénierie des Transports Transport

2

Analyse numérique Équation différentielle Matériaux Math 105 Physique Sociologie Santé et sécurité du travail Technique de dessin (tronc commun) Technologie informationnelle

Q50- Y a-t-il des cours de votre baccalauréat que vous jugez inadaptés par rapport aux besoins du marché du travail?


Percent Oui 12 48,0 48,0 48,0Non 13 52,0 52,0 100,0

Valid

Total 25 100,0 100,0 Si oui, lesquels (cours inadaptés) :

Cours Nombre de mentions (si>1) Turbo Pascal L'informatique n'était pas adaptée à la réalité (poly en retard!)

2

Ingénierie des transports (1.504) 2 Tronc commun au complet 2 Anglais pour l'ingénieur Chimie Économique de l'ingénieur Écoulement surface libre Fondation (trop théorique) Les cours de Calcul I et II Matériaux Math 125 Méthodologies expérimentales Physique


sur 55

Q51- Pour l'obtention d'un premier emploi, manque-t-il des cours ou des éléments de formation dans le programme que vous avez suivi?


Percent Oui 17 68,0 68,0 68,0Non 8 32,0 32,0 100,0

Valid

Total 25 100,0 100,0 Si oui, élaborez (cours ou éléments de formation manquants) :

Cours Nombre de mentions (si>1) Cours un peu plus pratique que théorique (mise en relation des théories relatives avec ce qui se fait couramment sur le marché) (2) Cours pratique des méthodes de construction (1)

3

Cours de gestion (de projet d'ingénierie, et management, de chantier)

3

Stage 2 Plus de cours de spécialité disponible au baccalauréat en transport et circulation

2

Autres disciplines (ex. urbanisme) Analyse dynamique des structures Chaussés et constructions routières Communication Davantage d'informatique comme outil de travail, de gestion et d'économie

Des cours d'équipements et de méthodes en construction

Des cours d'hydraulique urbaine plus poussés Des laboratoires pratiques dans des cours de design de structures

Élimination de déchets Estimation Excavation Plus de techniques et de méthodes de construction Structure en bois Structure de pont Toute la loi entourant le zonage et les op cadastrale

7. Emploi actuel Q52- Région où se situe votre lieu de travail


Percent Valid Bas-Saint-Laurent 1 4,2 4,2 4,2 Laval 7 29,2 29,2 33,3 Montérégie 3 12,5 12,5 45,8 Montréal 11 45,8 45,8 91,7 Hors Canada 2 8,3 8,3 100,0 Total 24 100,0 100,0


sur 55

Q53- Taille de l'entreprise


Percent Valid Moins de 10 employés 2 8,3 8,3 8,3 De 10 à 49 employés 3 12,5 12,5 20,8 De 50 à 249 employés 5 20,8 20,8 41,7 De 250 à 499 employés 1 4,2 4,2 45,8 De 500 à 999 employés 4 16,7 16,7 62,5 1000 employés et plus 9 37,5 37,5 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q54- Secteur et genre d'entreprise


Percent Valid Construction 10 41,7 41,7 41,7 Pétrolière et chimique 1 4,2 4,2 45,8 Transport 2 8,3 8,3 54,2 Génie-conseil 9 37,5 37,5 91,7 Consultant 1 4,2 4,2 95,8 Services/informatique 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q55-Type d'activité exercée


Percent Valid Design et conception 7 29,2 29,2 29,2 Gestion et

planification de projet 7 29,2 29,2 58,3

Construction 5 20,8 20,8 79,2 Consultation en génie 2 8,3 8,3 87,5 Gestion générale 1 4,2 4,2 91,7 Gestion : Marketing 1 4,2 4,2 95,8 Autre 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q56- Langue utilisée pour communiquer dans votre emploi actuel


Percent Valid Uniquement le français 9 37,5 37,5 37,5 Surtout le français 11 45,8 45,8 83,3 Autant le français que

l'anglais 2 8,3 8,3 91,7

Français et/ou anglais et autre(s) langue(s) 2 8,3 8,3 100,0

Total 24 100,0 100,0


sur 55

Autre langue

Langue Nombre de mentions (si>1) Danois Le français et assez souvent l'anglais

Q57- Si l'anglais est une langue de communication dans votre travail, est-ce que cela vous crée des difficultés?


Percent Valid Jamais 8 33,3 33,3 33,3 Rarement 6 25,0 25,0 58,3 Assez fréquemment 3 12,5 12,5 70,8 Fréquemment 1 4,2 4,2 75,0 Ne s'applique pas 6 25,0 25,0 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q58- Nature du contrat de travail


Percent Valid Temporaire, durée

indéterminée renouvelable

3 12,5 12,5 12,5

Permanent 21 87,5 87,5 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q59- Type de rémunération


Percent Valid Salaire 23 95,8 95,8 95,8 Honoraires 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q60- Rémunération annuelle de base


Percent Valid 30 000 à 39 999 $ 11 45,8 45,8 45,8 40 000 à 49 999 $ 5 20,8 20,8 66,7 50 000 à 59 999 $ 5 20,8 20,8 87,5 60 000 à 69 000 $ 1 4,2 4,2 91,7 70 000 $ et plus 2 8,3 8,3 100,0 Total 24 100,0 100,0


sur 55

Q61- Pour votre emploi actuel, un baccalauréat en ingénierie


Percent Valid Est requis 15 62,5 62,5 62,5 Est un avantage marqué 8 33,3 33,3 95,8 N'est pas requis 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q62- Pour votre emploi actuel, le titre d'ingénieur


Percent Valid Est requis 11 45,8 45,8 45,8 Est un avantage marqué 10 41,7 41,7 87,5 N'est pas requis 3 12,5 12,5 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q63- Correspondance entre votre emploi actuel et votre spécialité du génie


Percent Valid Aucune 1 4,2 4,2 4,2 Partielle 3 12,5 12,5 16,7 Relativement étroite 4 16,7 16,7 33,3 Complète 16 66,7 66,7 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q64- Si vous avez complété une concentration (30 crédits), quelle est sa correspondance avec votre emploi actuel?


Percent Valid Aucune 1 4,2 4,2 4,2 Partielle 2 8,3 8,3 12,5 Complète 2 8,3 8,3 20,8 Ne s'applique pas 19 79,2 79,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q65- Si vous avez complété une orientation (12 crédits), quelle est sa correspondance avec votre emploi actuel?


Percent Valid Aucune 2 8,3 8,3 8,3 Partielle 3 12,5 12,5 20,8 Relativement étroite 2 8,3 8,3 29,2 Complète 7 29,2 29,2 58,3 Ne s'applique pas 10 41,7 41,7 100,0 Total 24 100,0 100,0


sur 55

Compétences de travail On décrit ci-dessous quatre compétences de nature non technique qui, au long d’une carrière, s’appliquent au travail et à l’employabilité. À propos de chacune, on vous demande d’indiquer son importance dans votre emploi actuel, la maîtrise que vous en avez et de quelle manière vous l’avez acquise. A. Gestion de soi : élaborer des stratégies et des routines personnelles de travail afin de maximiser sa capacité à faire face à un environnement en constante évolution. Q66- Gestion de soi : importance dans votre emploi actuel


Percent Valid Modérément importante 4 16,7 16,7 16,7 Grandement importante 15 62,5 62,5 79,2 De la plus haute

importance 5 20,8 20,8 100,0

Total 24 100,0 100,0 Q67- Gestion de soi : degré de maîtrise personnelle de cette compétence


Percent Valid Moyen 10 41,7 41,7 41,7 Élevé 13 54,2 54,2 95,8 Très élevé 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q68- Gestion de soi : possibilité d'acquisition durant votre baccalauréat à Polytechnique


Percent Valid Rare 2 8,3 8,3 8,3 Occasionnelle 9 37,5 37,5 45,8 Fréquente 7 29,2 29,2 75,0 Très fréquente 6 25,0 25,0 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q69- Gestion de soi : possibilité d'acquisition en situation de travail


Percent Valid Occasionnelle 4 16,7 16,7 16,7 Fréquente 16 66,7 66,7 83,3 Très fréquente 4 16,7 16,7 100,0 Total 24 100,0 100,0


sur 55

B. Communication : interagir efficacement avec différents groupes et personnes pour faciliter le regroupement, l’intégration et la transmission de l’information sous différentes formes (verbales et écrite par exemple). Q70- Communication : importance dans votre emploi actuel


Percent Valid Modérément importante 1 4,2 4,2 4,2 Grandement importante 13 54,2 54,2 58,3 De la plus haute

importance 10 41,7 41,7 100,0

Total 24 100,0 100,0 Q71- Communication : degré de maîtrise personnelle de cette compétence


Percent Valid Faible 1 4,2 4,2 4,2 Moyen 3 12,5 12,5 16,7 Élevé 15 62,5 62,5 79,2 Très élevé 5 20,8 20,8 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q72- Communication : possibilité d'acquisition durant votre baccalauréat à Polytechnique



Q73- Communication : possibilité d'acquisition en situation de travail




sur 55

C. Gestion des tâches et des ressources humaines : accomplir les tâches en planifiant, organisant, coordonnant et contrôlant les ressources et les personnes Q74- Gestion des tâches et des ressources humaines : importance dans votre emploi actuel


Percent Valid Peu importante 2 8,3 8,3 8,3 Modérément importante 2 8,3 8,3 16,7 Grandement importante 12 50,0 50,0 66,7 De la plus haute

importance 8 33,3 33,3 100,0

Total 24 100,0 100,0 Q75- Gestion des tâches et des ressources humaines : degré de maîtrise personnelle de cette compétence


Percent Valid Faible 1 4,2 4,2 4,2 Moyen 9 37,5 37,5 41,7 Élevé 14 58,3 58,3 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q76- Gestion des tâches et des ressources humaines : possibilité d'acquisition durant votre baccalauréat à Polytechnique


Percent Valid Très rare 4 16,7 16,7 16,7 Rare 11 45,8 45,8 62,5 Occasionnelle 7 29,2 29,2 91,7 Fréquente 2 8,3 8,3 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q77- Gestion des tâches et des ressources humaines : possibilité d'acquisition en situation de travail




sur 55

D. Dispositions pour l’innovation et le changement : conceptualiser et mettre en œuvre des moyens pour amorcer et gérer les changements qui entraînent une modification profonde du mode de fonctionnement habituel. Q78- Disposition pour l'innovation et le changement : importance dans votre emploi actuel


Percent Valid Très peu importante 1 4,2 4,2 4,2 Peu importante 6 25,0 25,0 29,2 Modérément importante 9 37,5 37,5 66,7 Grandement importante 6 25,0 25,0 91,7 De la plus haute

importance 2 8,3 8,3 100,0

Total 24 100,0 100,0 Q79- Disposition pour l'innovation et le changement : degré de maîtrise personnelle de cette compétence


Percent Valid Faible 1 4,2 4,2 4,2 Moyen 12 50,0 50,0 54,2 Élevé 9 37,5 37,5 91,7 Très élevé 2 8,3 8,3 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q80- Disposition pour l'innovation et le changement : possibilité d'acquisition durant votre baccalauréat à Polytechnique


Percent Valid Très rare 2 8,3 8,3 8,3 Rare 6 25,0 25,0 33,3 Occasionnelle 8 33,3 33,3 66,7 Fréquente 7 29,2 29,2 95,8 Très fréquente 1 4,2 4,2 100,0 Total 24 100,0 100,0

Q81- Disposition pour l'innovation et le changement : possibilité d'acquisition en situation de travail


Percent Valid Très rare 3 12,5 12,5 12,5 Rare 4 16,7 16,7 29,2 Occasionnelle 11 45,8 45,8 75,0 Fréquente 6 25,0 25,0 100,0 Total 24 100,0 100,0


sur 55

8. Satisfaction dans la carrière Q82- Jusqu'à maintenant, dans quelle mesure êtes-vous satisfait (1.Très insatisfait/ 5.Très satisfait) de la façon dont vous avez atteint vos principaux objectifs de carrière?


Percent Valid 2 1 4,0 4,0 4,0 3 5 20,0 20,0 24,0 4 11 44,0 44,0 68,0 Très satisfait 8 32,0 32,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q83- Dans quelle mesure êtes-vous satisfait (1.Très insatisfait/ 5.Très satisfait) des progrès réalisés par rapport à vos objectifs en matière de revenu?


Percent Valid Très insatisfait 2 8,0 8,0 8,0 2 3 12,0 12,0 20,0 3 12 48,0 48,0 68,0 4 3 12,0 12,0 80,0 Très satisfait 5 20,0 20,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q84- Dans quelle mesure êtes-vous satisfait (1.Très insatisfait/ 5. Très satisfait) des progrès réalisés par rapport à vos objectifs en matière d'avancement?



Q85- Dans quelle mesure êtes-vous satisfait (1.Très insatisfait/ 5. Très satisfait) des progrès réalisés par rapport à vos objectifs d'acquisition de nouvelles compétences?




sur 55

Q86- Plan de carrière Après avoir travaillé dans un domaine pendant un certain temps, plusieurs personnes changent d’emploi pour diverses raisons : le salaire, la satisfaction, la chance de se développer, etc. Si une personne change complètement de domaine de travail, on dit qu’elle fait un changement de carrière. Choisissez l’étape 1, 2, 3, 4, 5 ci-dessous qui décrit le mieux votre état actuel.


Percent Valid Je n'ai pas l'intention

de faire un changement de carrière

18 72,0 72,0 72,0

Je me demande si je dois faire un changement de carrière

3 12,0 12,0 84,0

J'ai l'intention de faire un changement de carrière et je suis en train de choisir le domaine dans lequel je devrais me diriger

4 16,0 16,0 100,0

Total 25 100,0 100,0 Q87-Présentement, jusqu’à quel point chacun des objectifs suivants vous préoccupent-ils? Q87.1- Me trouver un emploi stable


Percent Valid Pas du tout 10 40,0 40,0 40,0 Un peu 2 8,0 8,0 48,0 Moyennement 2 8,0 8,0 56,0 Fortement 6 24,0 24,0 80,0 Très fortement 5 20,0 20,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q87.2- Me tailler une place dans l'endroit où je travaille




sur 55

Q87.3- Faire des choses qui vont m'aider à m'assurer un emploi dans le domaine où j'ai commencé



Q87.4- Acquérir la stabilité dans mon occupation



Q87.5- M'établir dans mon travail



Q87.6- Renforcer ma position actuelle


Percent Valid Un peu 3 12,0 12,0 12,0 Moyennement 2 8,0 8,0 20,0 Fortement 15 60,0 60,0 80,0 Très fortement 5 20,0 20,0 100,0 Total 25 100,0 100,0


sur 55

Q87.7- Me faire une bonne réputation dans mon domaine de travail


Percent Valid Moyennement 2 8,0 8,0 8,0 Fortement 6 24,0 24,0 32,0 Très fortement 17 68,0 68,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q87.8- Devenir un travailleur productif digne de confiance


Percent Valid Moyennement 2 8,0 8,0 8,0 Fortement 4 16,0 16,0 24,0 Très fortement 19 76,0 76,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q87.9- Devenir un individu particulièrement connaisseur ou habile dans mon travail



Q87.10- Gagner l'appui des gens qui m'emploient, de mes collègues ou de ma clientèle



Q87.11- Planifier comment obtenir de l'avancement dans le domaine de travail où je suis établi




sur 55

Q87.12- Améliorer mes chances d'avancement dans l'emploi que j'occupe présentement



Q87.13- Faire ce qu'il faut pour que les gens tiennent à me garder dans mon travail



Q87.14- Trouver des moyens de faire reconnaître ma compétence


Percent Valid Pas du tout 2 8,0 8,0 8,0 Moyennement 5 20,0 20,0 28,0 Fortement 12 48,0 48,0 76,0 Très fortement 6 24,0 24,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Q87.15- Progresser vers une position de plus grande responsabilité




sur 55

Q88- Si votre emploi actuel est dans un domaine autre que celui du génie, c'est parce que


Percent Valid Le travail d'ingénieur ne

correspond plus à vos aspirations

1 4,0 4,0 4,0

Vous avez trouvé un emploi plus intéressant ailleurs ...

1 4,0 4,0 8,0

Ne s'applique pas 23 92,0 92,0 100,0 Total 25 100,0 100,0

Enquête auprès des diplômés du baccalauréat (1998-2002)Enquête auprès des diplômés du...

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