Eco-code 2012Eco-code 2012

Label éco-écoleLabel éco-école

Valorisons nos déchetsValorisons nos déchets Récupération des vêtements oubliés par les élèvesRécupération des vêtements oubliés par les élèves

56 Kgde vêtements triés, conditionnés par les éco-délégués et donnés

au secours populaire

thème : déchets

Envoi de manuels scolaires et de jeux à MayotteEnvoi de manuels scolaires et de jeux à Mayotte

440 Kgde manuels scolaires, de livres et de

jeux collectés et conditionnés par des élèves du FSE et envoyés à des

écoles de Mayotte par bateau (la Jeanne d’Arc).

Recyclons nos déchetsRecyclons nos déchets Collecte et recyclage des Collecte et recyclage des

piles, des cartouches et des piles, des cartouches et des ampoules basse ampoules basse consommation.consommation.

21 Kgde cartouches et de toners

1 Kg0,7 Kg

de piles

d’ampoules collectés

thème : déchets

Produisons moins de Produisons moins de déchetsdéchets

Interventions des éco-délégués à l’école primaire pour Interventions des éco-délégués à l’école primaire pour réfléchir à des solutions pour réduire les déchetsréfléchir à des solutions pour réduire les déchets

thème : déchets

Suivons quelques conseilsSuivons quelques conseils En cours d’anglais, des élèves de différents niveaux En cours d’anglais, des élèves de différents niveaux

ont réalisé l’« eco-chart ».ont réalisé l’« eco-chart ».

thème : déchets

Qu’est-ce que la biodiversité ?Qu’est-ce que la biodiversité ?

Des élèves de 5e1 sont allés poser la question dans Des élèves de 5e1 sont allés poser la question dans la rue.la rue.

thème : biodiversité

« C’est l’ensemble des espèces animales et

végétales présentes sur Terre.

Mais c’est aussi les relations qu’elles ont entre elles et avec leur milieu de vie. »

Apprenons à connaître Apprenons à connaître la biodiversité du collègela biodiversité du collège

Les élèves de l’atelier scientifique ont réalisé un inventaire Les élèves de l’atelier scientifique ont réalisé un inventaire des espèces présentes dans l’enceinte du collège.des espèces présentes dans l’enceinte du collège.

thème : biodiversité

50espèces végétales identifiées

10espèces animales identifiées

Protégeons et favorisons la Protégeons et favorisons la biodiversité biodiversité

Plantation de plantes à fleurs pour attirer les insectes : Plantation de plantes à fleurs pour attirer les insectes :

thème : biodiversité

- - aménagement d’un bac à fleurs devant l’entrée collège

Mise en place d’une barrière de protection contre le

piétinement

Apparition des premières fleurs et arrivée des premiers

insectes

Les élèves plantent des bulbes de tulipes, de jacinthes et de

narcisses

Les mauvaises herbes sont arrachées et la terre est

retournée

La terre est enrichie par l’apport de compost

Bac en friche régulièrement piétiné par les élèves

- - réaménagement de certains espaces : nettoyage et réaménagement de certains espaces : nettoyage et replantationreplantation

thème : biodiversité

Installation de nichoirs pour les oiseaux Installation de nichoirs pour les oiseaux

avant après

avant

après

Réduisons nos gaz à effet de serre Réduisons nos gaz à effet de serre

thème : biodiversité

Tous les élèves ont été soumis à une enquête sur le Tous les élèves ont été soumis à une enquête sur le mode de déplacement utilisé pour venir au collège.mode de déplacement utilisé pour venir au collège.

Dans l’ensemble les élèves utilisent des transports qui produisent peu de gaz à effet de serre.

A pieds61,5

Transport en commun

19

En 2 roues5

Voiture14,5

en %

19 %des élèves venant en voiture pratiquent le covoiturage.

Partageons notre expériencePartageons notre expérience Une exposition intitulée Une exposition intitulée

« biodiversité et changements climatiques » a été présenté au CDI a été présenté au CDI avec un travail réalisé en arts avec un travail réalisé en arts plastiques sur le thème de plastiques sur le thème de la biodiversité du futur

thème : biodiversité