CONCOURS2015/2016

CONCOURSFONCTIONPUBLIQUENo1

Vuibert

Épreuves d’admissibilité ✔ QCM sur des situations concrètes

(ATSEM) ✔ QCM sur la collectivité parisienne,

les écoles maternelles, l’hygièneet la sécurité (ASEM)

Épreuve d’admission ✔ Entretien avec le jury

sur l’environnement professionnel

Auto-évaluation Méthode Annales

corrigées+ de 750 QCM

corrigés

FONCTIONPUBLIQUE

5e édition

Annales et sujets inédits corrigés

ATSEMASEMCatégorie C

Concours

Sujetsgratuits en ligne

Caroline Dubuis Psychologue, enseignante en formation continue auprès des ATSEM et des professionnels de la petite enfance (Ville de Paris) et membre de jurys dans le secteur médico-social

FONCTION PUBLIQUE 5e édition

Concours ATSEM ASEMAnnales et sujets inédits corrigés

La loi du 11 mars 1957 n’autorisant aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite » (alinéa 1er de l’article 40).

Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.Le « photocopillage », c’est l’usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs. Largement répandu dans les établissements d’enseignement, le « photocopillage » menace l’avenir du livre, car il met en danger son équilibre économique. Il prive les auteurs d’une juste rémunération. En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Des photocopies payantes peuvent être réalisées avec l’accord de l’éditeur.S’adresser au Centre français d’exploitation du droit de copie : 20, rue des Grands-Augustins, F-75006 Paris. Tél. : 01 44 07 47 70

© Vuibert – février 2015 – 5, allée de la 2e DB – 75015 ParisSite Internet : http://www.vuibert.fr

ISSN : 2114-9305ISBN : 978-2-311-20139-0

Conception de la couverture : Les PAOistesConception de l’intérieur : Bleu TComposition : Michelle Bourgeois

• 3 •

Sommaire

Méthodologie et conseils 5Auto-évaluation 8

Partie 1 Épreuves d’admissibilité

ATSEM : Sujets d’annales ............................................................... 14Sujet n° 1 : CDG Indre, 2014 ........................................................... 14Sujet n° 2 : CDG Haut-Rhin, 2014 .................................................. 21Sujet n° 3 : CIG Grande Couronne, Petite Couronne, CDG Seine-et-Marne, 2013 ............................................................ 29Sujet n° 4 : CDG Pyrénées-Atlantiques, Landes, Lot-et-Garonne, 2013 ...................................................................... 35Sujet n° 5 : CDG Rhône, Ain et Ardèche, 2012 ............................ 41Sujet n° 6 : CDG Bouches-du-Rhône, 2012 ................................... 49Sujet n° 7 : CDG Rhône, 2011 ......................................................... 56Sujet n° 8 : CDG Hérault, 2011 ....................................................... 63Sujet n° 9 : CIG Grande Couronne, Petite Couronne, CDG Seine-et-Marne, 2011 ............................................................ 70

ASEM : Sujets d’annales .................................................................. 76Sujet n° 1 : Ville de Paris, 2014 ........................................................ 76Sujet n° 2 : Ville de Paris, 2012 ....................................................... 83Sujet n° 3 : Ville de Paris, 2011 ........................................................ 93Sujet n° 4 : Ville de Paris, 2010 ....................................................... 103Sujet n° 5 : Ville de Paris, 2009 ....................................................... 113

Sujets d’entraînement ....................................................................... 124Sujet n° 1 ............................................................................................ 124Sujet n° 2 ............................................................................................ 128Sujet n° 3 ............................................................................................ 133Sujet n° 4 ............................................................................................ 137Sujet n° 5 ............................................................................................ 141Sujet n° 6 ............................................................................................ 145Sujet n° 7 ............................................................................................ 149

• 4 •

Sujet n° 8 ............................................................................................ 153Sujet n° 9 ............................................................................................ 157Sujet n° 10 .......................................................................................... 161Sujet n° 11 .......................................................................................... 165Sujet n° 12 .......................................................................................... 169

Partie 2 Épreuve d’admission

QCM corrigés ...................................................................................... 174

d'admissibilitéÉpreuves

PARTIE 1

ATSEM : Sujets d'annales 14

ASEM : Sujets d'annales 76

Sujets d'entraînement 124

• 14 •

Annales

corrigéesSujet n° 1

Durée 45 min

CDG Indre, octobre 2014

ConsigneChaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.

Barème- Les questions valent toutes le même nombre de points. Les points à la question ne sont attri-bués que si la ou les bonnes réponses sont cochée(s) et celle(s)-ci seulement.- Une réponse incomplète vaut 0 point.- Une absence de réponse à la question entraîne une pénalité.- Chaque proposition fausse cochée entraîne une pénalité.

! L’organisation du travail des ATSEM durant le temps scolaire :

❍ a. est établie par les services de la mairie.❍ b. est sous la responsabilité du directeur de l’école.❍ c. est établie par l’équipe pédagogique de l’école.❍ d. peut être établie par le directeur de l’école après concertation entre tous les partenaires

enseignants et ATSEM.❍ e. La mairie peut avoir un droit de regard lorsqu’il y a conflit.

@ Concernant le travail de l’ATSEM durant le temps scolaire :

❍ a. il y a un lien hiérarchique entre ATSEM et enseignant.❍ b. le rôle de l’ATSEM est complémentaire de celui de l’enseignant.❍ c. en tant qu’ATSEM vous pouvez prendre des initiatives dans le cadre pédagogique.❍ d. en tant qu’ATSEM vous pouvez animer une activité de classe en suivant les consignes de

l’enseignant et en les reformulant au besoin.

# Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, les TAP sont :

❍ a. les territoires d’action périscolaire.❍ b. les temps d’activités périscolaires.❍ c. les temps d’aide pédagogique.

$ L’autorité :

❍ a. est un acte éducatif.❍ b. est essentielle au développement de l’enfant et le sécurise.❍ c. favorise l’intégration sociale de l’enfant.

ATSEM

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Annales corrigées

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❍ d. permet de sanctionner l’enfant qui a transgressé la règle.❍ e. permet de corriger physiquement un enfant.❍ f. implique la verbalisation de la transgression pour donner du sens à la sanction.

% Concernant les attributions de poste :

❍ a. le maire, seul, peut décider du nombre d’ATSEM affecté à l’école maternelle.❍ b. chaque classe doit bénéficier du service d’un ATSEM.❍ c. l’équipe enseignante peut exiger l’affectation d’un ATSEM par classe.❍ d. certains personnels peuvent exercer la fonction d’ATSEM sans avoir la qualification.❍ e. l’ATSEM le plus ancien dans l’école a un statut qui lui permet de choisir ses attributions dans

le cadre d’un programme équitable de répartition entre ATSEM.❍ f. certains ATSEM peuvent se voir confier des responsabilités particulières comme la gestion

des produits d’entretien.

^ Concernant votre rôle d’ATSEM :

❍ a. vous ne participez à l’éducation de l’enfant que dans les moments d’apprentissage d’habi-leté à se vêtir, à gérer ses besoins primaires et à rester dans un bon état d’hygiène.

❍ b. vous participez à l’éducation de l’enfant dans toutes les activités où vous êtes en contact avec lui.

❍ c. vous intervenez dans les apprentissages de l’élève.❍ d. vous participez à l’organisation des apprentissages.

& Vous êtes l’ATSEM attaché à une classe qui accueille un enfant handicapé sans AVS :

❍ a. vous ne pouvez pas vous occuper de cet enfant parce que vous n’êtes pas AVS.❍ b. vous vous occupez exclusivement de cet enfant.❍ c. vous vous informez du PAI qui cadre l’accueil de cet enfant.❍ d. vous vous occupez de cet enfant sous la responsabilité de l’enseignant.

* Concernant l’hygiène corporelle de l’enfant :

❍ a. un enfant atteint de pédiculose ne doit pas être admis à l’école.❍ b. si la famille ne se charge pas du traitement contre la pédiculose, vous pouvez l’administrer

dans l’intérêt de l’enfant et de ses camarades.❍ c. vous devez être vigilant pour que les autres élèves ne soient pas contaminés.❍ d. le directeur de l’école peut traiter l’enfant pour combattre la propagation de l’épidémie.

( Pour le déroulement d’un atelier de peinture, l’enseignant peut attendre de l’ATSEM :

❍ a. qu’il installe le matériel nécessaire.❍ b. qu’il apprenne à l’enfant comment effectuer le mélange de couleur.❍ c. qu’il encadre une partie de l’effectif de la classe sous la responsabilité de l’enseignant.❍ d. qu’il assure le nettoyage du matériel après l’atelier.❍ e. qu’il explique à l’enfant les consignes de l’enseignant.

BL La fonction d’ATSEM a été conçue pour :

❍ a. assister l’enseignant à l’accueil des enfants et aux divers moments d’activités.❍ b. apporter aide et soins d’hygiène aux enfants.❍ c. assurer la propreté des locaux et du matériel servant aux enfants.❍ d. surveiller seul les enfants en l’absence de l’enseignant.❍ e. surveiller seul les enfants pendant la récréation.

• 76 •

Sujet n° 1

Annales

corrigéesASEM

ConsigneLe sujet comporte 30 questions indépendantes.Pour chaque question, cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s). Il peut y avoir 1, 2, 3, 4 ou 5 bonnes réponses.

BarèmePour obtenir un point à une question, toutes les réponses exactes doivent être cochées.– une réponse incomplète ne donne pas lieu à l’attribution de point.– une mauvaise réponse ne donne pas lieu à l’attribution de pénalité.

! La mairie de Paris :

❍ a. gère la construction des écoles élémentaires.❍ b. gère l’approvisionnement des écoles maternelles en produits d’entretien.❍ c. définit les programmes scolaires dans les établissements parisiens.❍ d. finance des voyages scolaires.

@ À Paris, qui a la compétence de l’aide sociale à l’enfance ?

❍ a. Le président de la République.❍ b. Le président du conseil général.❍ c. Le président du conseil régional.❍ d. Le maire de Paris.

# Un PAl est un :

❍ a. projet d’assistance et d’intégration.❍ b. protocole d’activités informelles.❍ c. projet d’accueil individualisé.

$ L’étiquette du produit que vous utilisez pour laver le sol signale un dosage à 2 %. Le dosage juste est le suivant :

❍ a. 2 ml de produit dans 1 litre d’eau.❍ b. 20 ml de produit dans 1 litre d’eau.❍ c. 20 ml de produit dans 10 litres d’eau.

% N’est/ne sont pas recruté(s) par le ministère de l’Éducation nationale :

❍ a. le directeur d’école maternelle.

Sujet n° 1Durée 45 min

Ville de Paris, février 2014

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Annales corrigées

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❍ b. le médecin scolaire.❍ c. le gardien d’école maternelle.❍ d. l’auxiliaire de vie scolaire.

^ Vous accompagnez un enfant aux toilettes. Vous remarquez d’importants hématomes dans son dos. Que faites-vous ?

❍ a. Vous appelez la police.❍ b. Vous l’emmenez chez le pédiatre le plus proche de l’école.❍ c. Vous en parlez aux parents.❍ d. Vous prévenez l’enseignant(e) ou le (la) directeur(trice).

& Avec la mise en place de l’ARE (aménagement des rythmes éducatifs) :

❍ a. les ASEM sont intégrés dans le corps des animateurs.❍ b. les ASEM ont des missions d’animation.❍ c. les ASEM assistent les animateurs dans l’animation des ateliers éducatifs.❍ d. rien n’a changé pour les ASEM.

* L’ASEM titulaire à temps plein :

❍ a. assiste les enfants et l’enseignant dans une classe le mercredi matin.❍ b. assiste les enfants et l’enseignant dans une classe le samedi matin.❍ c. participe à l’animation du centre de loisirs le mercredi.❍ d. participe au service de cantine (interclasse).

( Une monobrosse, c’est :

❍ a. un balai de soie.❍ b. une machine autoportée.❍ c. une machine autotractée.❍ d. une machine utilisant des disques de couleurs différentes.

BL L’ASEM :

❍ a. effectue les mêmes tâches en temps scolaire et pendant les vacances scolaires.❍ b. doit entretenir l’école le samedi matin.❍ c. doit entretenir le linge de l’école.❍ d. doit remplacer le gardien pendant sa pause quotidienne.❍ e. doit laver les vitres de l’école.

BM Un parent d’élève vous demande des informations sur le comportement de son enfant pendant la journée d’école :

❍ a. vous n’avez pas le droit de parler aux parents.❍ b. vous expliquez au parent ce que l’enfant réussit ou non en classe.❍ c. s’il arrive à l’enfant de se conduire mal avec ses camarades en classe, vous le dites au parent

afin qu’il en prenne conscience.❍ d. vous renvoyez le parent à l’enseignant(e).❍ e. vous pouvez lui parler de son comportement sur le temps de cantine.

BN Le registre santé sécurité au travail (précédemment appelé registre hygiène et sécurité) :

❍ a. est disponible à la loge de l’école.❍ b. peut être rempli par toute personne travaillant dans l’école.

• 124 •

Sujet n° 1

Pour chaque question, vous répondrez en cochant la (ou les) réponse(s) exacte(s). Il peut y avoir en effet une ou plusieurs cases à cocher par question.

! Vers 4 ans, l’enfant :

❍ a. reconnaît un jour privilégié dans la semaine (ex. : le dimanche).❍ b. situe dans la journée le matin, l’après-midi, utilise correctement « hier – demain ».❍ c. indique le jour de la semaine.

@ Qu’est-ce que le carnet de santé ?

❍ a. C’est le lien entre les différents médecins qui interviennent pour la surveillance médi cale, préventive et les soins.

❍ b. Un document qui contient tous les événements médicaux survenus depuis la naissance.❍ c. Un document qui contient tous les événements médicaux dès l’entrée en école mater nelle.

# L’action de la PMI s’exerce par :

❍ a. la proposition d’agrément des assistantes maternelles.❍ b. un contrôle sanitaire des établissements accueillant des enfants de moins de 6 ans.❍ c. l’agrément des établissements et services publics et privés qui concourent au placement

des enfants de moins de 6 ans.

$ Que doit vérifier l’ATSEM avant de sortir de la classe ?

❍ a. Que les enfants soient tous présents.❍ b. Que la classe soit en ordre.❍ c. Que les enfants soient correctement habillés et chaussés.

% Il est interdit de fumer :

❍ a. dans l’enceinte de l’école.❍ b. dans la cour de l’école.❍ c. dans les toilettes de l’école.❍ d. aux abords de l’école.

^ Un enfant a avalé une trop grosse bouchée à la cantine. Il ne peut déglutir. Que faites-vous ?

❍ a. Vous lui tapotez le dos.❍ b. Vous pratiquez la méthode de Heimlich.❍ c. Vous lui proposez un verre d’eau.

Sujet n° 1Durée 45 min

Sujets

d'entraînement

• 127 •

Sujets d'entraînement

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Proposition de corrigé! a. Vers 4 ans, l’enfant reconnaît un jour pri-vilégié dans la semaine (ex. : le dimanche).

@ a. et b. Le carnet de santé, c’est le lien entre les différents médecins qui interviennent pour la surveillance médicale, préventive et les soins. C’est aussi un document qui contient tous les événements médicaux survenus de-puis la naissance.

# a., b. et c. L’action de la PMI s’exerce par la proposition d’agrément des assistantes ma-ternelles, par un contrôle sanitaire des éta-blissements accueillant des enfants de moins de 6 ans et par l’agrément des établissements et services publics et privés qui concourent au placement des enfants de moins de 6 ans.

$ b. Avant de sortir de la classe, l’ATSEM doit vérifier que la classe soit en ordre.

% a., b. et c. Il est interdit de fumer dans l’en-ceinte de l’école, dans la cour de l’école et dans les toilettes de l’école.

^ b. Un enfant a avalé une trop grosse bou-chée à la cantine. Il ne peut déglutir. Vous pra-tiquez la méthode de Heimlich.

& d. Le terme médical correspondant à la dif-ficulté respiratoire est dyspnée.

* c. Les oreillons, c’est une maladie infantile virale contagieuse.

( c. La bilatéralité, c’est l’acquisition des no-tions spatiales (haut/bas et devant/derrière).

BL b. Faux.

Au niveau du périoste a lieu la croissance de l’os en épaisseur (pas en longueur).

BM b. Faux.

Au niveau des cartilages de conjugaison a lieu la croissance de l’os long en longueur (pas en épaisseur).

BN b. Faux.

La vaccination ROR n’est pas obligatoire.

BO b. Faux.

La gale n’est pas une pédiculose, c’est une infection due à un parasite (le sarcopte).

BP b. Faux.

L’amnésie n’est pas un manque d’appétit, c’est une perte de mémoire temporaire ou définitive.

BQ c. Une enfant vous est confiée par la mère divorcée tous les matins et récupérée de même le soir. Le père, sans que vous soyez prévenue, se présente pour récupérer son en-fant. Vous accompagnez le père avec la fillette au bureau du directeur afin d’éclaircir la situa-tion et d’ajuster votre attitude.

BR a. La mucoviscidose est une maladie héré-ditaire.

BS a. et b. Les aliments qui contiennent des protéines sont le poisson et la viande.

BT a., b. et e. Les substances énergétiques sont les glucides, les lipides et les protides.

BU d. L’énurésie est un trouble du contrôle de la miction.

CL c. Vous devez préparer le goûter pour un groupe de 16 enfants, il est prévu un verre de lait par enfant (125 mL). Il vous faut donc 2 litres de lait.

Épreuve

QCM corrigés 174

d'admission

PARTIE 2

• 174 •

QCM

corrigésVous trouverez ci-dessous des questions à choix multiples qui vous permettront de vous entraî-ner et de vous préparer aux questions du jury portant sur les connaissances de l’environnement professionnel. Plusieurs réponses sont possibles.

! Pour vous nommer ATSEM, le maire rédigera un acte qui est :

❍ a. une délibération.❍ b. une circulaire.❍ c. un arrêté.❍ d. une ordonnance.❍ e. un décret individuel.

@ Les ATSEM constituent :

❍ a. un cadre d’emplois de catégorie B.❍ b. un cadre d’emplois de la filière technique.❍ c. un cadre d’emplois de la filière médico-sociale.

# Dans certains services publics (exemple des restaurants scolaires), le quotient familial, qui est un critère d’aisance financière des familles :

❍ a. permet d’établir des tarifs différents en fonction des revenus.❍ b. n’autorise aucune différenciation des tarifs par respect du principe d’égalité des citoyens

devant le service public.❍ c. permet d’accorder la gratuité à certains enfants.

$ En dehors des heures scolaires, les écoles primaires :

❍ a. sont fermées.❍ b. peuvent organiser des services d’accueil financés par les collectivités locales.

% Les écoles maternelles font partie du patrimoine :

❍ a. de l’État.❍ b. de la région.❍ c. du département.❍ d. de la commune.

^ Les ATSEM sont des fonctionnaires :

❍ a. du département.❍ b. de l’Éducation nationale.❍ c. de l’État.❍ d. de la commune.

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ISBN : 978-2-311-20139-0ISSN : 2114-9305

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